布魯克林有棵樹(shù)讀后感【錦集15篇】
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的布魯克林有棵樹(shù)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感1
來(lái)自美國作家貝蒂·史密斯的《布魯克林有棵樹(shù)》是一本莊重的、復古的、動(dòng)人的小說(shuō)，講述了一個(gè)充滿(mǎn)溫情又帶著(zhù)些許悲傷的故事。它安靜地躺在書(shū)櫥的角落，每當我看向它時(shí)，那里仿佛閃耀著(zhù)不息的光芒。
在回家的地鐵上，我讀到書(shū)的'結尾，很是慶幸當時(shí)戴著(zhù)口罩，以及地鐵穿梭的轟鳴聲，掩飾了自己的泣不成聲。合上書(shū)后，思緒長(cháng)久地徘徊在難以言喻的感動(dòng)之中。
11歲的弗蘭茜一家住在格蘭德街，“車(chē)廂屋”是媽媽做保潔員以工換租得到的。廚房正對著(zhù)的院子里長(cháng)著(zhù)一棵天堂樹(shù)，她總是藏在濃濃的樹(shù)蔭里，一邊在這里看書(shū)，一邊做著(zhù)白日夢(mèng)。她想，如果能把圖書(shū)館的書(shū)從A到Z全都讀完，就可以驕傲地宣稱(chēng)自己讀完全世界的書(shū)了……
這些年讀過(guò)很多書(shū)，總感覺(jué)其中一些用力過(guò)猛，真正的好書(shū)不必教人什么深刻的道理，或是表達什么晦澀難懂的哲思。其實(shí)，不論是在生活里還是在書(shū)里，我們渴望得到一份心靈的治愈，也或許是找尋到自己的影子，從這個(gè)角度而言，一本書(shū)能夠傳遞真摯的感情是更為可貴的，也是一本書(shū)的厚重所在。
這本書(shū)沒(méi)有某些暢銷(xiāo)書(shū)一貫的浮躁，沒(méi)有炫耀苦難，而是無(wú)數散落在字里行間的瑣碎細節叫人為之感動(dòng)，它寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)與信任、堅持與希望、貧窮與磨難、睿智與堅強，最重要的，它還談及生存所需的人格力量。
閱讀這本書(shū)給了我一場(chǎng)前所未有的人生體驗，我看到卑微的生命如何變得高貴、知識如何改變人的修為、家庭的力量如何支撐一個(gè)人度過(guò)漫長(cháng)歲月，我感受到平凡日子的深沉，那些讓我們心懷美好的生活夢(mèng)想，讓我們一步一個(gè)腳印地去實(shí)現它。
陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉在地上形成一個(gè)個(gè)圓形的“光斑”，光與影在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)。是啊，苦日子總有過(guò)去的一天，認真地生活，若干年后回望過(guò)去，會(huì )發(fā)現那些日子才是熠熠發(fā)光的好日子。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感2
《布魯克林有棵樹(shù)》這本書(shū)是豐富的，有意義的，它告訴了我讀書(shū)、閱讀的磅礴力量。
這本書(shū)講了：二十世紀初的紐約貧民窟——布魯克林，小女孩弗蘭西和她的家人生活在這里。家里收入原本不高，父親去世后，弗蘭西更是只能被迫去面對艱辛的生活。母親偏愛(ài)弟弟，在學(xué)校受輕視，弗蘭西只能默默地忍受生活中的無(wú)奈拜為，然而弗蘭西并沒(méi)有因此頹廢，反而從閱讀中找到了生活的樂(lè )趣和精神的以考。最后，知識改變命運，她考上了大學(xué)，和媽媽搬出了布魯克林，掙脫了貧困的束縛。
這本書(shū)給我最深的印象是讀書(shū)的`重要性。在小說(shuō)中，是閱讀讓她增長(cháng)了見(jiàn)識，是閱讀讓她考上了大學(xué)。
弗蘭西很喜歡上學(xué)，因為上學(xué)能讓她學(xué)習。媽媽美給弗蘭西正常上大學(xué)的機會(huì )，她便自己去努力。下午上班，晚上上課，用努力彌補自己少上的高中。弗蘭西作文總是寫(xiě)得很好，是因為她愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中積累的知識豐富了她。她曾坦白說(shuō)：“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)白羊，只是書(shū)中說(shuō)它蒼穹如弓，我才這樣寫(xiě)的�！笨梢�(jiàn)閱讀的知識讓她開(kāi)闊了眼界。
所以，讀書(shū)很重要，知識能改變命運。讓我們多讀書(shū)，把命運掌握在自己手里吧。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感3
最近，我讀了一本名叫《布魯克林有棵樹(shù)》的書(shū)。書(shū)中的主人公——弗蘭西一家生活窮苦：媽媽打掃三幢出租公寓來(lái)抵消每月的房租；弗蘭西與她的弟弟尼雷靠每周撿垃圾所賣(mài)的錢(qián)來(lái)補貼家用；爸爸則在工會(huì )部做侍者，來(lái)維持他們的生活。雖然生活窮困，但弗蘭西與尼雷還是上了學(xué)。為了減輕父母的負擔，他們下課后去打零工……是呀，在他們那時(shí)，條件哪有現在這么寬裕？他們常常挨餓，生活在清貧之中；他們常常受苦，卻又堅強地挺了過(guò)去；他們也很懂事，很體諒自己的父母……
暑假里，他們靠自己的能力，找了一份較好的工作。當他倆第一次領(lǐng)薪水回來(lái)，驕傲地把自己努力賺來(lái)的`錢(qián)交給母親時(shí)，一直十分堅強的母親凱蒂卻偷偷地哭了。孩子是長(cháng)大了，懂得感恩了，有了自己的主張。不過(guò)不管怎樣，孩子們都忘不了父母對他們的養育之恩……
讀到這，我深深地被弗蘭西和尼雷的孝順之心所打動(dòng)！
是呀，父母對我們的愛(ài)，我們無(wú)以回報！
其實(shí)，感恩也是件容易之事。即使是一封信或一句感謝的話(huà)語(yǔ)都可以！因為感恩它不論你的禮物是“貴重”還是“寒酸”，主要看的，是你到底擁不擁有那顆真正的感恩的心！
記得我九歲那年，除夕，我精心寫(xiě)了一封“感恩之信”。我先是模仿制作郵票，淺粉色的小卡紙中央有一只可愛(ài)的小老鼠（因為那年是鼠年），它穿著(zhù)胸前有福字的紅衣，肩上還扛著(zhù)一枝含苞欲放的荷花，煞是好看。我認真勾勒線(xiàn)條，精心涂色，直到惟妙惟肖，這是我獻給爸媽的新年畫(huà)。
當然，不能少了親筆信！我找來(lái)信紙，千思萬(wàn)想，用自己現有的詞句組成了一封新年信！寫(xiě)完后，我把這些裝入信封，塞進(jìn)爸媽的枕頭下，等待他們的關(guān)注。
第二天，爸媽動(dòng)情地向我致謝，謝謝我的新年禮物，還夸我長(cháng)大懂事了！后來(lái)，據媽媽這個(gè)“知情人士”透露：當晚，他們從枕頭底下抽出這封信滿(mǎn)懷喜悅地讀著(zhù)。讀完后，他們感慨萬(wàn)千，兩人像上了年紀的老頭老太一樣絮絮叨叨聊了半夜，當然了話(huà)題全是我。至今那封信還被爸爸媽媽鎖在保險箱里珍藏著(zhù)呢！
瞧，感恩就是如此簡(jiǎn)單！不過(guò)現在我們的條件可比弗蘭西那時(shí)好多了，但我們在這么好的條件下到底會(huì )不會(huì )懂得真正的感恩？
讀完了《布魯克林有棵樹(shù)》這本書(shū)，我想自己會(huì )明白許多，也會(huì )學(xué)到許多這本書(shū)中主人公的優(yōu)點(diǎn)，例如：凱蒂的堅強、弗蘭西和尼雷那真誠的孝順之心等等，最重要的是我懂得了要常懷一顆感恩之心，對待我們的親人、朋友……
布魯克林有棵樹(shù)讀后感4
活著(zhù)，奮斗著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我們的生活，愛(ài)著(zhù)生活饋贈的一切悲歡，那就是一種實(shí)現。――題記
天堂樹(shù)在萌芽
寧靜的布魯克林有一種特別的樹(shù)――同樣生長(cháng)在弗蘭西院子里綠傘一般的，有人稱(chēng)之為天堂樹(shù)。不管它的種子落到什么地方――垃圾堆、水泥地，都會(huì )長(cháng)出一顆樹(shù)來(lái)，向著(zhù)天空，努力生長(cháng)。天堂樹(shù)，喜歡窮人。因為有它在，那些像弗蘭西一樣的男孩女孩們，心中有了一棵樹(shù)――承載著(zhù)年輕的胡思亂想，逐漸地成熟，成為了一生的夢(mèng)想。
在貧窮中堅強的人總是能創(chuàng )造出與別人不一樣的故事。我并不是這樣的人。從我記事起，我希望當個(gè)不用拿手術(shù)刀的醫生；再長(cháng)大些的時(shí)候，我常夢(mèng)想當一名主持人；到現在了，我還只是一個(gè)平凡的初中生，夢(mèng)想成了夢(mèng)，我們就不想了。我們并不十分貧窮，所以我們常常做夢(mèng)，長(cháng)大后才發(fā)現，一切都按照軌跡發(fā)展著(zhù)。
在我們的夢(mèng)還沒(méi)有醒的時(shí)候，弗蘭西和尼雷一起撿破爛去賣(mài)，她忍著(zhù)讓收破爛的老頭捏一下臉蛋而多收獲一分錢(qián)，她知道什么時(shí)候有便宜的面包，她會(huì )因為把咖啡倒進(jìn)洗碗池的浪費而暢快。然而在弗蘭西心中一直有一棵繁花似錦、艷麗無(wú)比的天堂樹(shù)，她熱愛(ài)著(zhù)生活。她每天都會(huì )去圖書(shū)館借書(shū)，計劃把圖書(shū)館里的所有書(shū)按A到Z的順序全部看一遍。于是，這個(gè)女孩的人生便像樹(shù)上的綠色枝條從樹(shù)干向四周發(fā)散，沒(méi)有規律地，充滿(mǎn)驚喜地。點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累下來(lái)的知識幫助她成為了諾蘭家史上第一個(gè)大學(xué)生。
我想我的心里應該同樣有一棵樹(shù)，只是沒(méi)有天堂樹(shù)的堅忍不拔，沒(méi)有天堂樹(shù)的吃苦耐勞，但這棵樹(shù)依舊獨一無(wú)二；這棵樹(shù)沒(méi)有生長(cháng)在紐約布魯克林的繁忙街頭上；這棵樹(shù)沒(méi)有生長(cháng)在塵土飛揚的水泥地上；這顆樹(shù)沒(méi)有生長(cháng)在幽靜森林的肥沃泥土上，但這棵樹(shù)依舊健康強壯。它生長(cháng)于我的心中，因為布魯克林的天堂樹(shù)，因為弗蘭西的天堂樹(shù)，我的這棵樹(shù)在萌芽，它會(huì )使我愛(ài)上生活。
咖啡仍舊濃郁
媽媽二十九歲，黑色頭發(fā)，褐色眼睛，手腳麻利，體形也不錯。他總是那么漂亮，那么苗條，性情開(kāi)朗，總是那么喜洋洋的。這是弗蘭西的媽媽?zhuān)s翰尼的妻子。這是一個(gè)美麗的女人。因為她相信教育的`力量，她智慧；因為她懂得愛(ài)情，她不離不棄；因為她有生存的欲望，她頑強。她不像任何紅顏薄命的女子那樣成天怨天尤人，她始終保持著(zhù)自己的可愛(ài)，但我并不覺(jué)得輕松，我為她感到辛苦。在我印象中，她永遠淡定從容，我喜歡她那又濃又苦的咖啡，她說(shuō)：“我們這樣的人家，偶爾能有點(diǎn)東西浪費也不錯�！边@是她和弗蘭西都滿(mǎn)意的奇怪視角，更奇怪的是，我很喜歡。也許是自嘲，但我認為這是這一家子人愛(ài)上生活的其中一種方式。
華爾茲進(jìn)行時(shí)
這是一個(gè)可愛(ài)英俊的爸爸，是一個(gè)有才華男人，因為凱蒂能容忍他的軟弱和逃避，所以他擁有了一個(gè)非常非常愛(ài)他的女兒。雖然他酗酒成性，但從始至終，我都相信他愛(ài)弗蘭西。書(shū)中有這么一個(gè)小細節，約翰尼去世以后，弗蘭西初中畢業(yè)了。按照學(xué)校的傳統，畢業(yè)這天，學(xué)生會(huì )收到家長(cháng)贈送的鮮花。弗蘭西心情低落，因為她知道沒(méi)有人會(huì )給她送花。然而，當她走進(jìn)教室低頭來(lái)到自己的課桌旁時(shí)，卻萬(wàn)分驚訝地發(fā)現面前擺放著(zhù)兩打玫瑰，送花人竟是死去的父親。原來(lái)，約翰尼擔心自己哪一天酗酒耽誤了弗蘭西的畢業(yè)典禮，便事先寫(xiě)好了賀卡，連同買(mǎi)花的錢(qián)一并交給孩子的姨媽?zhuān)埶诒匾臅r(shí)候代勞。捧著(zhù)父親親筆書(shū)寫(xiě)的卡片，弗蘭西百感交集，淚如雨下。
也許約翰尼并不如妻子那樣堅強，他在用酗酒逃避艱苦的生活――也許該稱(chēng)之為生存，但他并不是不負責任，他在生前生后都沒(méi)有讓以他為榮的弗蘭西失望。弗蘭西愛(ài)他，無(wú)論是風(fēng)度翩翩的華爾茲，還是最后的驚喜。那個(gè)穿戴得整整齊齊，收拾得一絲不茍，吸引姑娘們目光的約翰尼，適合華爾茲，適合浪漫，并不適合生存。他若和凱蒂或是弗蘭西一樣熱愛(ài)生活，也許他也不會(huì )英年早逝。偏愛(ài)著(zhù)弗蘭西的父親應該永遠會(huì )在她心中高貴帥氣地跳著(zhù)華爾茲吧。
弗蘭西告訴我，苦難是財富，若利用好了，便是奇跡的原料；凱蒂告訴我，知識就是力量，知識可以改變整個(gè)家庭的命運；約翰尼告訴我，生活是在和自己打仗，就算失敗了，也絕不是敵人過(guò)于強大。
生活，生下來(lái)，然后活下去，怎么活呢？愛(ài)上生活，我們會(huì )得到很多。生在可憐陰暗的角落，活在光明浩瀚的天空，源于知足。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感5
“活著(zhù)，奮斗著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我們的生活，挨著(zhù)生活饋贈的一切悲歡，那就是一種實(shí)現。生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得�！边@句話(huà)是《布魯克林有棵樹(shù)》中讓我感觸最深的，讓我深思我們現在到底在為了什么而活？而活著(zhù)到底又為了什么？
每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷都是不同的，有些人含著(zhù)金湯匙出生，一輩子都享受著(zhù)富貴與榮華，從不必為生活擔心什么；有些人卻出生于極貧窮家庭，連一頓溫飽都是奢求。每一種成長(cháng)方式都給我們不同的體驗與感受，《布魯克林有棵樹(shù)》就是這么一部描述成長(cháng)的小說(shuō)，它描述的不僅僅是那貧苦低賤的生活及生活在其中的人對于生存的絕望與恐懼，更多的是不向命運低頭，不向貧窮妥協(xié)的奮斗的'精神。
在我們的生活中也會(huì )有這么一些人：他們總是受到別人的欺壓，總是受到別人的侮辱，他們的身世是如此的不幸……她的成長(cháng)如同就是一個(gè)這樣的人，她是一個(gè)十一歲的小女孩，一個(gè)生活在布魯克林窮人區的貧困女孩，一個(gè)經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的女孩，一個(gè)整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個(gè)擁有夢(mèng)想、對未來(lái)充滿(mǎn)希望的小女孩。她就是這部小說(shuō)中獨具特色的小主人公——弗蘭西。
“布魯克林有棵樹(shù)”這里的這棵“樹(shù)”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神，一種滋長(cháng)在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區中也可以頂天立地的精神！
布魯克林有棵樹(shù)讀后感5
差不多用了一個(gè)月的時(shí)間斷斷續續地讀完了這本書(shū)。有一些啟發(fā)和感悟：
布魯克林的這棵樹(shù)長(cháng)在移民區，生長(cháng)環(huán)境貧困、卑微、臟亂，是一棵大大的臭椿樹(shù)，但是卻勇敢、頑強、樂(lè )觀(guān)，即使是在堅硬的水泥地面也能長(cháng)出芽來(lái)。它又被當地人稱(chēng)為天堂樹(shù)。
布魯克林的這棵樹(shù)也是一個(gè)貧困的小女孩，她家庭貧困，有時(shí)候缺衣少食，經(jīng)常被迫餓肚子，但是她卻有幸如饑似渴的讀書(shū)，是一個(gè)被書(shū)喂大的孩子。她發(fā)誓把圖書(shū)館的書(shū)從A讀到Z，最幸福的童年時(shí)光就是坐在樹(shù)蔭里靜靜地讀書(shū)。這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩靠讀書(shū)學(xué)會(huì )寫(xiě)作和思考，甚至走上工作崗位，走出赤貧，跳出那方貧窮天地，走上創(chuàng )作之路，開(kāi)啟自己幸福的美國夢(mèng)。
布魯克林的這棵樹(shù)也是一個(gè)赤貧的家庭。雖然極其貧窮，父親靠在酒店給人唱歌賺點(diǎn)小錢(qián)，母親靠幫人做清潔填補家用，但是，爸爸即使只有一套禮服也總是能收拾地干凈筆挺，皮鞋、紙做的假領(lǐng)子也一樣锃亮挺括，儼然紳士。母親更是能干利索，總是能把一貧如洗的家和做清潔的地方收拾地非常整潔。最值得敬佩的是媽媽聽(tīng)從不識字的姥姥教誨，從孩子們生下來(lái)就給孩子們睡前讀書(shū)，《圣經(jīng)》、莎士比亞，在那樣一個(gè)極其貧窮的時(shí)代（二十世紀初）反反復復地給孩子讀書(shū)，以至于孩子們都能背下來(lái)了。
布魯克林的這棵樹(shù)還是一個(gè)時(shí)代，在二十世紀初期美國那樣一個(gè)物質(zhì)極其匱乏的時(shí)代，人們能夠堅強地克服艱難，頑強地生活下去……
總之，這本書(shū)給我的感受就是這幾個(gè)關(guān)鍵詞：堅強、樂(lè )觀(guān)、拼搏。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感6
《布魯克林有棵樹(shù)》是一本關(guān)于生存的書(shū)講了如何改變命運，讓貧寒家庭變得富強，讓貧寒家庭變得有尊嚴。
弗蘭西是一個(gè)孩子，但她卻把大人該經(jīng)的：賣(mài)圾、購物、打工都經(jīng)歷了這些。這些讓她成長(cháng)起來(lái)的，她成了堅韌的性格，同時(shí)這種性格使她終生受益。
有一次，弗蘭西和弟弟尼雷在上學(xué)前要去打疫苗，但是他們剛玩了泥巴而忘了洗手，手臂上就十分骯臟，沾滿(mǎn)泥巴的弗蘭西被醫生所說(shuō)：“這些人，這么骯臟的活著(zhù)，實(shí)在不應該�！备ヌm西勇敢地反抗說(shuō)：“我弟弟是下一個(gè)，他的胳膊和我一樣臟，請不要吃驚，不如用給他說(shuō)，給我說(shuō)就好了”。護士很是吃驚：“我不知道我們說(shuō)的話(huà)，她竟然都能聽(tīng)懂�！�
為什么弗蘭西不應該聽(tīng)不懂，是因為她是窮人家的孩子嗎，窮人就沒(méi)有讀書(shū)、學(xué)習的權利嗎？這個(gè)護士出身布魯克林，可是知道弗蘭西飛黃騰達之后，她選擇了忘本，這也是人性的黑暗。
這本書(shū)所有故事之間，都圍繞著(zhù)一個(gè)詞語(yǔ)“感動(dòng)�！被钪�(zhù)，奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，我相信一定會(huì )得到該有的回贈。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感4
作者見(jiàn)蒂。史密斯（1896—1972）是德國移民的女兒，成長(cháng)于紐約布魯克林的威廉斯堡。她的經(jīng)歷與這部小說(shuō)主人公弗蘭西相似，早年也是靠自學(xué)完成了初步的知識積累。后來(lái)她進(jìn)入大學(xué)學(xué)習新聞、戲劇，寫(xiě)作和文學(xué)�！恫剪斂擞锌脴�(shù)》是她的主要作品。
本書(shū)的.內容和書(shū)名一樣，樸實(shí)無(wú)華，讀起來(lái)感覺(jué)就像是一個(gè)朋友，將她成長(cháng)的故事在自己耳邊娓娓道來(lái)，非常的親切。
這是一個(gè)溫暖丶有力量丶令人感動(dòng)的成長(cháng)故事。
弗蘭西出生在一個(gè)貧寒的家庭，祖輩是典型的新大陸移命，連著(zhù)幾代人都在白手起家的美國夢(mèng)中掙扎，母親做清潔工，父親酗酒，時(shí)常無(wú)業(yè)，到死也沒(méi)有留下什么財富，因有弟弟妹妹，她還不得不輟學(xué)，早早打工賺錢(qián)養家……
用消極悲觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)看，弗蘭西沒(méi)理由幸�？鞓�(lè )，然而她始終保持著(zhù)尊嚴和知識改變命運的信念，通過(guò)堅韌的性格和不懈的努力去爭取受更多的教育，最終收獲了自己的幸福。
書(shū)中的每一個(gè)人物，都有鮮明的個(gè)性。祖母睿智，茜茜熱情，凱蒂堅韌。這是人生中很值得閱讀的。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感7
作者貝蒂·史密斯(1896-1972)，是德國移民的女兒，成長(cháng)于紐約布魯克林的威廉斯堡。她的經(jīng)歷與這部小說(shuō)主人公弗蘭西相似，早年也是靠自學(xué)完成了初步的知識積累。后來(lái)她進(jìn)入大學(xué)學(xué)習新聞、戲劇、寫(xiě)作和文學(xué)�！恫剪斂肆钟锌脴�(shù)》是她的主要作品。
本書(shū)的內容和書(shū)名一樣，樸實(shí)無(wú)華，讀起來(lái)感覺(jué)就像是一個(gè)朋友將她成長(cháng)的故事在自己耳邊娓娓道來(lái)，非常的親切。
這是一個(gè)溫暖、有力量、令人感動(dòng)的'成長(cháng)故事。
弗蘭西出生在一個(gè)貧寒的家庭，祖輩是典型的新大陸移民，連著(zhù)幾代人都在白手起家的美國夢(mèng)中浮沉掙扎，母親做清潔工，父親酗酒，時(shí)常無(wú)業(yè)，到死也沒(méi)有留下什么財富，因有弟弟妹妹，她還不得不輟學(xué)，早早打工賺錢(qián)養家……
用消極悲觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)看，弗蘭西沒(méi)理由幸�？鞓�(lè )，然而她始終保持著(zhù)尊嚴和知識改變命運的信念，通過(guò)堅韌的性格和不懈的努力去爭取受更多的教育，最終收獲了自己的幸福。
這本小說(shuō)自面世后就成為青春文學(xué)、布魯克林歷史的經(jīng)典、乃至美國精神的縮影。
看完后，我想起了余華的《活著(zhù)》�？嚯y本身不是好東西，但很多時(shí)候，生活并沒(méi)有給我們太多的選項。我們只能選擇接受或者逃避。如果把苦難視作生活的一部分，接受它，試著(zhù)和它和平相處，讓它磨礪自己的性格，那么苦難便成為一筆寶貴財富。
書(shū)中的每一個(gè)人物，都有鮮明的個(gè)性。祖母睿智、茜茜熱情，凱蒂堅韌。奧普拉·溫弗瑞說(shuō)：我想，在我成長(cháng)過(guò)程中讓我最受感動(dòng)的一本書(shū)就是《布魯克林有棵樹(shù)》了。這的確是值得大力推薦的一本書(shū)了。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感8
“活著(zhù)，奮斗著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我們的生活，愛(ài)著(zhù)生活饋贈的一切悲歡，那就是一種實(shí)現。生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得�！毙撵`的感動(dòng)便從這幾句話(huà)開(kāi)始。
這本書(shū)對布魯克林那棵樹(shù)的描寫(xiě)可謂少之又少，但就在這只言片語(yǔ)中，弗蘭西把自己的生命比作那棵樹(shù)。她的卑微，苦悶，憂(yōu)愁，努力就如樹(shù)干一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)向長(cháng)空，就如弗蘭西的生命，由貧苦的小女孩，成長(cháng)為成熟懂事的女人，這個(gè)蛻變中的苦，恐怕也只有自己知道。
弗蘭西遺傳媽媽的堅強，爸爸的想象力，在圖書(shū)館看書(shū)來(lái)擴寬自己的世界，她會(huì )看著(zhù)書(shū)做著(zhù)白日夢(mèng)，但其中卻不缺乏快樂(lè )，她是善良的，自己處境改變后，不忘回糖果店給窮孩子們一個(gè)希望——一次摸中大獎的機會(huì )，與此相對比的是一個(gè)布魯克林的護士，本來(lái)自己出身也很貧寒卻附和勢利眼的醫生，罵窮人的小孩，人與人的差別，或許就在這里。
也許就如佩吉�！W倫斯坦說(shuō)的那樣，“生活并不公平，可是總能應付過(guò)去�！闭怯捎谪毨�，才磨礪了弗蘭西的性格。也許由于這個(gè)原因，弗蘭西和尼雷也會(huì )對自己的妹妹勞瑞產(chǎn)生同情，說(shuō)可憐的勞瑞沒(méi)有了那苦，也就體會(huì )不到那苦中的甜了，這也是使心靈感動(dòng)的原因之一吧！
這是一本小說(shuō)，準確的說(shuō)應該是成長(cháng)小說(shuō)。但也印證了作者的成長(cháng)，甚至更多人的成長(cháng)歷程。堅強似鐵的媽媽?zhuān)瑦?ài)好唱歌的爸爸，聰明伶俐的尼雷，努力善良的弗蘭西以及羅姆利家的`女人，這所有的人，每一個(gè)人作者都用那支神奇的筆去描述他們，自然他們身上都有了一個(gè)令人感動(dòng)的故事。
這本書(shū)教給了我另一個(gè)詞語(yǔ)——自尊。第一次弗蘭西說(shuō)謊是因為老師要把南瓜餡餅扔進(jìn)垃圾桶，第二次是由于弗蘭西想要小瑪麗送出的白娃娃。而媽媽則從來(lái)不這樣，甚至當酒吧老板故意還錢(qián)給她，她堅辭不受，不受嗟來(lái)之食。也許由于如此，弗蘭西心里背著(zhù)兩個(gè)謊言的自責。人可以受困，受窮，卻不可以失去骨氣和樂(lè )趣。
當蓋上厚厚書(shū)籍的最后一頁(yè)，心里感動(dòng)著(zhù)，眼睛濕濕的。它一次又一次撞擊著(zhù)心靈的柔軟之處，正是由于這種情感，我愛(ài)上了它的美，書(shū)讀完了，心靈的感動(dòng)卻沒(méi)有停止……
布魯克林有棵樹(shù)讀后感9
“活著(zhù)，奮斗著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我們的生活，挨著(zhù)生活饋贈的一切悲歡，那就是一種實(shí)現。生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得�！�
讀完《布魯克林有棵樹(shù)》心里很復雜，不知該如何表達，我仿佛也如弗蘭西一般從那無(wú)盡的貧苦中脫離出來(lái)，似乎終于可以開(kāi)始暫新的生活。
每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷都是不同的，有些人喊著(zhù)金湯匙出生，一輩子都享受著(zhù)富貴與榮華，從不必為生活擔心什么；有些人卻出生于極貧窮家庭，連一頓溫飽都是奢求。每一種成長(cháng)方式都給我們不同的體驗與感受，《布魯克林有棵樹(shù)》就是這么一部描述成長(cháng)的小說(shuō)，跟以前看過(guò)的《安琪拉的灰燼》不同的是《布魯克林有棵樹(shù)》描述的不僅僅是那貧苦低賤的生活及生活在其中的人對于生存的絕望與恐懼，《布魯克林有棵樹(shù)》描述的更多的是不向命運低頭，不向貧窮妥協(xié)的奮斗的精神。這與《平凡的世界》有異曲同工之妙。
在我們的生活中也會(huì )有這么一些人：他們總是受到別人的欺壓，總是受到別人的侮辱，他們的身世是如此的不幸……她的成長(cháng)如同就是一個(gè)這樣的人，她是一個(gè)十一歲的小女孩，一個(gè)生活在布魯克林窮人區的貧困女孩，一個(gè)經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的女孩，一個(gè)整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個(gè)擁有夢(mèng)想、對未來(lái)充滿(mǎn)希望的小女孩。她就是這部小說(shuō)中獨具特色的小主人公——弗蘭西。
她的成長(cháng)令人驚訝，雖然弗蘭西只有十一歲，但卻做了幾乎大人所做的所有的事情，她撿垃圾，購物，打工養活家庭……她的生活過(guò)于早熟，她單薄的肩上過(guò)早的承擔了家庭的責任。然而生活卻也從不眷顧著(zhù)她，深?lèi)?ài)著(zhù)她的父親早逝，母親卻又偏愛(ài)著(zhù)弟弟，甚至是學(xué)校里的同學(xué)老師都看不起她，除了她早逝的父親及茜茜阿姨，她幾乎得不到其他的愛(ài)與關(guān)懷。她的成長(cháng)就如同生長(cháng)在貧民窟的那棵樹(shù)，不管人們如何砍斷它的枝椏，如何焚燒它的根部，只要有土，它就會(huì )堅強的活下來(lái)，生長(cháng)著(zhù)。
弗蘭西的堅強、毅力真的.讓人折服，她從不因生活的困苦而低頭落淚，或是感到羞恥，她為她所擁有的勝過(guò)而驕傲，因為這樣的生活給了她堅毅的心，給了她不斷奮發(fā)向上的動(dòng)力。在她的生活中除了書(shū)她沒(méi)有其他的朋友，她也不需要其他朋友，因為弗蘭西身上有種其他人所沒(méi)有的樂(lè )觀(guān)精神，她相信自己的雙手可以改變目前的生活，她相信知識，相信教育的力量。同樣她也不會(huì )去嘲笑別人的貧窮，她不會(huì )像其他人那樣因自己的處境相對優(yōu)越就去歧視，欺負處在跟她曾經(jīng)相同處境中的人，她善良富有同情心，樂(lè )于幫助窮人，光是這一點(diǎn)，在當時(shí)的社會(huì )就很難找到朋友。所以，書(shū)，成了她唯一的寄托，成了她最好的朋友。
還記得弗蘭西的夢(mèng)想：“是的，等我長(cháng)大了，有了自己房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內橡膠樹(shù)。我只要這樣的書(shū)桌，放在客廳里，還有白墻壁。每個(gè)星期六晚上有一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，削好放在那里隨時(shí)派上用場(chǎng)。還要金褐色的碗，里頭總放著(zhù)一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書(shū)……書(shū)……書(shū)……”這是弗蘭西在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)的思想活動(dòng)，讀來(lái)觸動(dòng)我心弦，我相信，書(shū)中自有弗蘭西渴望的一切，在書(shū)中，她能體會(huì )到現實(shí)不曾有的美好生活，以及精神食糧對于物質(zhì)匱乏的補充和潤澤。
讀書(shū)，接受知識的熏陶，這是弗蘭西的夢(mèng)想，也是最重改變她命運的矛與盾。讀到弗蘭西畢業(yè)的那里，很受感動(dòng)，我與弗蘭西一樣高興，終于畢業(yè)了，拿到了第一張證書(shū)，這是家族里面的第一張證書(shū)啊，之后，她將憑著(zhù)這份證書(shū)，憑著(zhù)她的知識去改變自己的命運。
讀完整本書(shū)，我一直在思考，究竟我的夢(mèng)想到底是什么，我的奮斗目標又究竟是什么，我前進(jìn)的動(dòng)力又究竟是什么。也許在一個(gè)復雜的社會(huì )中，每天接觸到各種各樣的人和事，聽(tīng)到各種各樣的看法評論，每個(gè)人最初的夢(mèng)想都會(huì )變質(zhì)，不再如當初那樣堅持，突然我想讓自己回到弗蘭西的那個(gè)時(shí)代，每天當手在為生活而一刻不停的忙碌時(shí)，腦袋可以空下來(lái)思考事情或是天馬行空。那時(shí)的目標就如同黑暗中的明燈，就在前方亮著(zhù)，讓你來(lái)不及去思考除了奮斗以外的其他事情。
有時(shí)候我還總是思考“布魯克林有棵樹(shù)”這里的這棵“樹(shù)”指的是什么？是那棵種在弗蘭西家的天堂樹(shù)嗎？我想不是的！這棵“樹(shù)”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神，一種滋長(cháng)在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區中也可以頂天立地的精神！
布魯克林有棵樹(shù)讀后感10
《布魯克林有棵樹(shù)》是美國作家貝蒂·史密斯創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)。該小說(shuō)講述的是生活在美國貧民區布魯克林的小女孩弗蘭西，在成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷貧窮和不幸，同學(xué)的歧視和社會(huì )的不公，但她仍然堅強勇敢，從貧困的家庭中艱難地成長(cháng)，憑借著(zhù)自己堅韌不拔的意志不斷朝夢(mèng)想前進(jìn)，最終走出貧民窟，考上大學(xué)的經(jīng)歷。
一看故事簡(jiǎn)介，我們可能以為它是一本青少年勵志成長(cháng)故事書(shū)，其實(shí)不然，這是一本關(guān)于生存與成長(cháng)、家庭與愛(ài)、尊嚴與夢(mèng)想的書(shū)，它告訴我們夢(mèng)想可以使卑微的生命變得高貴，而愛(ài)與尊嚴可以讓夢(mèng)想變成現實(shí)，挫折與逆境可以毀滅一個(gè)人，但也可以成就一個(gè)人，結果如何完全取決于你對待它的態(tài)度。
文中的這棵樹(shù)表面上指的是天堂樹(shù)，一種唯一可以在水泥地里成長(cháng)的樹(shù)，實(shí)際上指的是主人公弗蘭西的精神，她就是這棵樹(shù)。小說(shuō)的主人公小女孩弗蘭西，她還有個(gè)弟弟叫尼雷。姐弟倆生活在20世紀初布魯克林的一個(gè)貧困人家。他們的媽媽凱特靠擦洗地板和當看門(mén)人維持家用。她是全家的經(jīng)濟依靠，因為她的丈夫約翰尼是個(gè)沒(méi)有長(cháng)大的孩子，他自由、懶散，還是個(gè)酒鬼。凱特沒(méi)辦法依靠丈夫，但她還想讓自己的孩子能過(guò)得好一點(diǎn)兒，她希望能將兒子送進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，生活雖然艱苦，但母親所保持的那份知識改變命運的信念深深地影響著(zhù)弗蘭西，讓她在生活中始終抱有堅強、向上的生存意愿和奮斗的精神，并能不斷從書(shū)本中汲取知識，歷經(jīng)挫折與苦難，弗蘭西終于得以進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)，她身上那種在貧困中練就的堅韌讓她成功，更讓她感謝貧窮，心中充滿(mǎn)希望與愛(ài)。
這是一部關(guān)于吃苦的書(shū)，沒(méi)有人希望自己生來(lái)貧困，但貧困未必一無(wú)是處，它可以磨礪堅強的性格、可以讓人更懂生命和生活的珍貴。當從小吃苦長(cháng)大的弗蘭西和尼雷一起談到不用吃苦的小妹妹時(shí)，反而表示出同情來(lái)，說(shuō)可憐的勞瑞沒(méi)有了那苦，也沒(méi)有了那苦中的甜了�？梢�(jiàn)他們從來(lái)都沒(méi)有把貧窮當苦難，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有向困難低頭，而是把生活中的苦難都當成了財富，當成了生命的饋贈，這樣的品質(zhì)或許也只有經(jīng)歷苦難的人才會(huì )有。反觀(guān)我們現在生活在優(yōu)渥環(huán)境中的孩子，安逸的生活侵蝕了他們的靈魂，讓他們害怕困難與挫折，逃避現實(shí)生活，沒(méi)有吃苦的精神，也沒(méi)有感恩精神，遇到挫折就會(huì )怨天尤人，更有學(xué)生因為家長(cháng)或是老師的一點(diǎn)點(diǎn)批評就做出讓人無(wú)法想象的事情，不珍愛(ài)生命，讓父母痛苦不堪，有的時(shí)候還理直氣壯地說(shuō)是為了自己的自尊心，因為老師或家長(cháng)傷了自己的自尊心。其實(shí)他們需要吃苦教育，更需要生活的艱辛給他們做好的人生教育，很希望有更多的孩子讀到《布魯克林有棵樹(shù)》這本書(shū)，讓弗蘭西告訴他們什么是生活該有的樣子，什么是真正的尊嚴。
這也是一部關(guān)于成長(cháng)和愛(ài)的小說(shuō)，父母的精神和品質(zhì)會(huì )不知不覺(jué)地感染到孩子的成長(cháng)過(guò)程。弗蘭西的堅強與勇敢像媽媽。這堅強讓她最后取得前所未有的成功：外祖母不識字，母親剛上完小學(xué)，弗蘭西上了大學(xué)。她的堅強，讓他超越困難，實(shí)現家族的夢(mèng)想。而弗蘭西的豐富的想象力來(lái)自于她爸爸。這想象力讓她無(wú)視困難與貧窮，憧憬美好的`一切。雖然表面上看，弗蘭西的爸爸媽媽并不完美，爸爸嗜酒懶惰，媽媽偏愛(ài)弟弟，但從我的理解來(lái)看，他們仍然是偉大的，他們在弗蘭西的成長(cháng)中起了很大的積極作用，也是她堅強品質(zhì)的源泉。平凡的父母給了弗蘭西不一樣的精神之愛(ài)。他們的祖母瑪麗是一位聰慧和善的女性，她雖然一字不識，卻知道一千多個(gè)民間故事傳說(shuō)，"她知道人類(lèi)所有可憐的弱點(diǎn)，也知道各種殘酷的力量"。文化知識的欠缺絲毫不會(huì )減弱她對孩子們的疼愛(ài)。他們的家庭更是充滿(mǎn)愛(ài)，弗蘭西和弟弟之間并沒(méi)有因為母親的重男輕女而心生嫌隙，他們相互合作和鼓勵，彼此認同。再說(shuō)弗蘭西的父母，他們也深?lèi)?ài)彼此，從戀愛(ài)時(shí)的彼此欣賞到結婚后一起品味貧窮的苦，他們之間沒(méi)有抱怨，沒(méi)有滿(mǎn)地雞毛，有的是對生活的堅定信念和對各自夢(mèng)想的追求，還有偶爾的徹夜長(cháng)談，他們談相識、談相戀，這中間充滿(mǎn)了相互欣賞和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。弗蘭西半夜醒來(lái)，聽(tīng)到父母在廚房聊天，這讓她感到溫暖和安全，這或許就是孩子能夠真真切切感受到的家的溫暖吧！反觀(guān)我們的現實(shí)生活，有多少父母因為家庭瑣事，因為經(jīng)濟壓力，因為各種事情，吵吵鬧鬧，最終吵掉了對彼此的愛(ài)，還給孩子留下了巨大的心靈創(chuàng )傷，作為父母，我們也要讀這本書(shū)，感受這本書(shū)中呈現的平凡的愛(ài)。弗蘭西一家幾乎貧窮的一無(wú)所有，但他們的精神世界卻從來(lái)都是富足的。
這是一個(gè)平凡還略帶悲傷的故事，但讀到精彩處，我們卻感受不到悲傷，我們能夠感受到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與力量。小說(shuō)的主人公弗蘭西出生于貧窮的家庭，爸爸深?lèi)?ài)她，卻英年早逝，媽媽偏愛(ài)弟弟，她在學(xué)校也受到了各種欺凌和歧視，但她并沒(méi)有因此而放棄生活。我能夠想起來(lái)的情節不是她如何卑微地在家庭和學(xué)校里忍受偏見(jiàn)和欺辱，而是她樂(lè )觀(guān)地去撿垃圾，賣(mài)垃圾，并把自己的勞動(dòng)所得存進(jìn)存錢(qián)罐，并與弟弟精打細算，拿出最少的一部分錢(qián)去買(mǎi)黑面包和零食，并幸福地享用它們。她坐在樹(shù)下認真地讀書(shū)，沐浴在柔和的陽(yáng)光里，她做著(zhù)關(guān)于成功的夢(mèng)。平凡的生活是那么真實(shí)，那么溫暖。
如果我們都能像布魯克林的這棵樹(shù)一樣不管環(huán)境有多惡劣，空間有多狹小，都努力向天空最高處生長(cháng)，那我們一定能感受到最美的那縷陽(yáng)光。如果你現在正在經(jīng)歷挫折，那么你是幸運的，請感謝生命賜予我們的所有苦難和艱辛，樂(lè )觀(guān)頑強地經(jīng)歷了這些不一樣的人生以后，你一定會(huì )活得更精彩。最后，希望更多的人能讀到這本書(shū)，尤其是處在迷茫中的青少年，希望讓弗蘭西的精神伴他們前行，助他們成功。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感11
在布魯克林的街區中，有一株高高的天堂樹(shù)佇立在一片低矮臟亂的平房中，樹(shù)枝生長(cháng)在陽(yáng)光下像是一柄巨傘。如果你從樹(shù)枝間望去，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)女孩在樹(shù)枝間讀書(shū)遠遠望去像坐在一片綠云中。她的名字叫弗蘭西。
《布魯克林有棵樹(shù)》講述了居住在美國布魯克林貧民窟內的小女孩弗蘭西的成長(cháng)歷程。書(shū)中用一個(gè)個(gè)溫馨的小故事，通過(guò)載取去弗蘭西的生活片段，串起了弗蘭西的成長(cháng)歷程。
但我這次想講的并不是弗蘭西，而是她的媽媽凱蒂，我最初對凱蒂的印象并不好，她是一個(gè)強硬，有點(diǎn)不近人情又偏愛(ài)兒子的媽媽。但等到我到了高中再讀這本書(shū)，我對她產(chǎn)生了不一樣的看法。
再一次打開(kāi)這本書(shū)時(shí)我看到了一個(gè)被艱苦的生活磨去了柔情的女人，凱蒂給我的感覺(jué)像一塊立在海邊的礁石，一次又一次經(jīng)受著(zhù)海浪沖刷、留下崎嶇不平又滿(mǎn)是普通的表面。是的，凱蒂不斷面對著(zhù)一波接一波的挑戰。我認為凱蒂是悲劇的，尤其是在她表現著(zhù)所剩不多的一點(diǎn)柔情中時(shí)，我更為她感到悲傷。凱蒂并不是一個(gè)對生活感到絕望的人，相反，她還很有生活情趣，弗蘭西家窮得買(mǎi)不起咖啡，她就用萵菊代替咖啡豆磨出了又濃又苦的“咖啡”。當家里一連幾天都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)食物時(shí)，凱蒂就和孩子們玩起了名為北極的游戲，假裝自己和孩子是在北極等待救援。在凱蒂的這種生活智慧中，弗蘭西的童年可以說(shuō)是充滿(mǎn)樂(lè )趣，但其實(shí)貧民窟的生活很艱苦，疾病與犯罪在這里肆虐。弗蘭西一家，如淘金者般在這條污濁的淤泥河中不斷篩出了點(diǎn)點(diǎn)幸福的金色碎片。他們對生活是充滿(mǎn)了愛(ài)和樂(lè )觀(guān)的。
盡管弗蘭西一家都很樂(lè )觀(guān)，但他們的樂(lè )觀(guān)是不同的，弗蘭西和他弟弟的樂(lè )觀(guān)，是源于孩童的無(wú)知，他們的爸爸約翰尼的樂(lè )觀(guān)是源于他的安于現狀，只要還能維持現有的生活，偶爾條件改善一下他就滿(mǎn)足了。所以，凱蒂和他們是不同的，這也是我認為凱蒂是一個(gè)悲劇人物的原因。她對生活的用心點(diǎn)綴更像是一種對自己目前艱苦命運所下的戰書(shū)。在故事中，她和所有人一起大笑，但她很清楚自己所處環(huán)境的糟糕，以及自己未來(lái)的艱難生活。她不甘在貧民窟度過(guò)一生，但無(wú)論是自己還是約翰尼都完蛋了，約翰尼選擇用酒精麻痹自己為生活的每一天美好的東西，而滿(mǎn)足，雖然這也讓她得以給予孩子更多的溫情感慨地選擇和這樣艱苦的生活搏斗。
凱蒂的悲劇始于她對于約翰尼的愛(ài)，從他看見(jiàn)她的第一眼，凱蒂就不顧一切的愛(ài)上了約翰尼，即使當時(shí)凱蒂的好朋友在與翰尼交往，但凱蒂還是想方設法的去追求約翰尼，最終與她的朋友絕交。凱蒂卑鄙嗎？也許吧，但我只看到了一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女孩，懷著(zhù)內心熾熱的激情將自己作為燃料投入到了輕率的愛(ài)情之中，為了她的愛(ài)情，她什么都不要了，也什么都沒(méi)有考慮。當初凱蒂充滿(mǎn)熱情的樣子，與后來(lái)那個(gè)干練的婦人形成了鮮明的對比讓我唏噓不已。事實(shí)證明，她最后為這種輕率付出了巨大的.代價(jià)，約翰尼富有才氣卻十分軟弱，在酒吧做著(zhù)臨時(shí)侍者，甚至沒(méi)有固定的工作。凱蒂不得不靠整天跪在地上擦洗地板來(lái)維持全家的身體，他們的相遇無(wú)疑是浪漫的，他們克服阻礙在一起的過(guò)程也像一個(gè)童話(huà)一樣。但現實(shí)，畢竟不是童話(huà)，而是充滿(mǎn)了冷酷的幽默感。小說(shuō)先以弗蘭西家在貧民窟中的生活開(kāi)頭，在中間你插敘的方式，敘述凱蒂與約翰尼相遇的過(guò)程。巨大的反差說(shuō)明了現實(shí)的殘酷，沒(méi)有物質(zhì)基礎只憑著(zhù)一腔愛(ài)意的感情到最后真的會(huì )讓人幸福嗎？等到激情消退，面對家中面黃饑廋的孩子和灰頭土面的自己，還會(huì )對自己當初的選擇感到后悔嗎？或者這種愛(ài)情太過(guò)罕見(jiàn)太過(guò)難得，所以我們才追求它，期盼它，希望它有一個(gè)美好的結局。最后，我不禁對她在約翰尼死后嫁給麥克舍思警官的選擇感到了理解。書(shū)中的故事很現實(shí)，給當初泡在美好結局的糖罐子里的我，給了很大的震撼，原來(lái)生活中還有這些苦難，還有這些困難要面對，只不過(guò)生在這個(gè)時(shí)代的我并沒(méi)有遇到罷了。
我相信等我走過(guò)的人生更長(cháng)的道路，有了更多的閱歷后，在一個(gè)靜靜的下午，我還是會(huì )翻開(kāi)這本書(shū)，再次重新認識一遍這個(gè)叫凱蒂的母親。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感12
最近和孩子們共讀了美國作家貝蒂史密斯著(zhù)的成長(cháng)小說(shuō)《布魯克林有棵樹(shù)》，孩子們很喜歡，我也感悟頗多，最大感悟就是：閱讀改變命運。
出生于美國紐約布魯克林貧民家庭的小女孩弗蘭西考上了大學(xué)，密歇根大學(xué)！
這一切都得益于閱讀，得益于如饑似渴地廣泛閱讀。
弗蘭西的父母都只有小學(xué)六年級文化，她出生時(shí)十九歲的父親丟了工作，剛十八歲的母親除了堅強，沒(méi)有其他的資本，她不知道如何教育這個(gè)剛出生的女兒，但是她不想孩子長(cháng)大以后，只靠力氣賺錢(qián)。她不想讓女兒重復她的生活，她想改變孩子的命運！
她的外婆雖然不識字，但卻是個(gè)家庭教育的好老師。她告訴女兒：改變命運的秘訣就是讀書(shū)寫(xiě)字�？梢哉冶竞脮�(shū)，每天給孩子讀一頁(yè)。一天不落，一直讀到孩子自己能讀書(shū)為止。她知道世界上有兩本好書(shū)，一本是莎士比亞，一本是新教徒的《圣經(jīng)》。她聽(tīng)說(shuō)莎士比亞寫(xiě)盡了人世間的百態(tài)。人類(lèi)知道的所有的美，所有的智慧，所有的生命，都在莎士比亞里記著(zhù)呢。新教徒的《圣經(jīng)》把耶穌這個(gè)世界上最偉大的故事說(shuō)得更好，更活潑。
弗蘭西的媽媽可以說(shuō)是最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。她聽(tīng)從了母親的建議，在姐姐的全力支持下找到了這兩本最偉大的書(shū)，并堅持每天給孩子讀一頁(yè)，遇到她自己也不認識的字，她會(huì )猜讀、跳讀。兒子尼雷出生后，每晚的共讀成為姐弟兩人的必修課，也是一家人最美好的'共處時(shí)光。
弗蘭西沒(méi)有辜負母親的期望，閱讀改變了她的生命。她和小朋友玩耍時(shí)，滿(mǎn)嘴的莎士比亞和《圣經(jīng)》風(fēng)格，以至于小朋友聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么，覺(jué)得她太奇怪，甚至不愿意和她玩，孤獨的小弗蘭西從此只能與書(shū)為友，社區圖書(shū)館成了她的樂(lè )園，周末去圖書(shū)館借書(shū)、回家讀書(shū)成了她的節日。從此，公寓樓外安全梯上的樹(shù)蔭下，一個(gè)捧著(zhù)書(shū)如饑似渴閱讀的女孩子成了布魯克林最美的風(fēng)景。
十歲那年，弗蘭西的作文被刊登在她就讀的學(xué)校的�？�，這極大的鼓勵她寫(xiě)作的熱情，此后作文多次得到“優(yōu)”，長(cháng)大了，她和弟弟每晚共讀一頁(yè)莎士比亞和《圣經(jīng)》的好習慣依然在堅持，等到學(xué)校教學(xué)莎士比亞時(shí)，他們都會(huì )背誦了。
命運對待這個(gè)布魯克林貧民區的小女孩似乎太殘酷，她初中沒(méi)畢業(yè)，愛(ài)她的父親不幸去世，勉強初中畢業(yè)后，她不得不在十四歲時(shí)謊稱(chēng)十六歲參加工作補貼家用。
這時(shí)候，無(wú)論是做模范文摘局檔案員還是做電傳打字員，廣泛的閱讀積累都讓弗蘭西在工友中脫穎而出，遙遙領(lǐng)先。當然，廣泛的閱讀也讓弗蘭西不甘心于永遠做一個(gè)打工仔，她在工作之余參加社區夜校學(xué)習縫紉、舞蹈，參加暑期大學(xué)自修科目自學(xué)與考試，也因此認識了她生命中那個(gè)極端優(yōu)秀的男朋友：本。在本的激勵和幫助下，她成功自修大學(xué)一年級課程并如愿考上密歇根大學(xué)。
仔細思考主人公弗蘭西的成長(cháng)道路，不難發(fā)現閱讀的力量。閱讀讓她有比鄰居小孩子們更豐富多彩的精神世界，閱讀讓她有比工友們更高的追求與更遠的眼光，這更高的追求與更遠的眼光使她能在工作之余刻苦自學(xué)，不斷提升自己、超越自己，最終遇見(jiàn)最美好的自己。
當然，進(jìn)入大學(xué)不是弗蘭西的終點(diǎn)，它是一個(gè)新的起點(diǎn)和支點(diǎn)，小說(shuō)沒(méi)有交代弗蘭西最終如何發(fā)展，她通過(guò)讀書(shū)超越了她的階層這一點(diǎn)毋庸置疑。
再回到現實(shí)，目前的中國小孩子，有時(shí)間讀書(shū)的有多少？有時(shí)間廣泛閱讀的又有多少？孩子們有限的時(shí)間要么被家長(cháng)的各種提高班、興趣班占滿(mǎn)，要么沉迷于電子產(chǎn)品、短視頻不能自拔。
堅持閱讀是精彩人生的重要一筆，多希望孩子們都能像弗蘭西一樣，早早捧起書(shū)本，閱讀經(jīng)典，悅讀人生，讓閱讀豐富孩子們的精神世界，讓閱讀改變孩子們的命運。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感13
布魯克林在哪里？那里有什么樹(shù)？帶著(zhù)一系列的問(wèn)題，我翻開(kāi)了《布魯克林有棵樹(shù)》這本書(shū)。
這本書(shū)是美國著(zhù)名作家貝蒂·史密斯寫(xiě)的，書(shū)中主要介紹了：在紐約的布魯克林，弗蘭西一家雖然有時(shí)吃黑面包，有時(shí)甚至挨餓，但他們一家人依然過(guò)得很開(kāi)心。清貧而又快樂(lè )的生活，隨著(zhù)父親約翰尼的去世，變得更加困苦。母親偏愛(ài)弟弟，弗蘭西在學(xué)校受人輕視，就算是這樣，她卻像那棵長(cháng)得郁郁蔥蔥的.天堂樹(shù)一樣，頑強地在貧民區生長(cháng)著(zhù)。
弗蘭西是一個(gè)堅強的人。她賣(mài)垃圾、購物、打工……是這些讓她成長(cháng)起來(lái)的。她養成了堅韌的性格，同時(shí)這種性格也使她受益終生。她還是個(gè)有思想、乖巧懂事的女孩，她心思慎密，情感豐富，熱愛(ài)讀書(shū)，永遠心懷夢(mèng)想。
她通過(guò)自己的努力，為家庭打開(kāi)了另一扇窗。當我看到她和弟弟尼雷把暑假打工掙的錢(qián)交給媽媽?zhuān)瑡寢屚低档粞蹨I那一段時(shí)，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，他們還是懂得感恩的孩子。
讀完這本書(shū)，我終于明白了“布魯克林有棵樹(shù)”里的這棵“樹(shù)”指的是什么？這棵“樹(shù)”代表的是一種精神，一種自強不息、不怕困難、奮勇拼搏的精神；一種滋長(cháng)在窮困孩子心中的精神；一種在貧民區中也可以頂天立地的精神！
我想，在我們的心中應該也有一棵這樣的“樹(shù)”，通過(guò)自己的努力，它也會(huì )茁壯成長(cháng)起來(lái)！
布魯克林有棵樹(shù)讀后感14
在讀《布魯克林有棵樹(shù)》之前，我曾讀過(guò)有一篇作文叫作《默默生長(cháng)的南瓜》，我想著(zhù)弗蘭西便是很好的典范——“誰(shuí)終將聲震人間，必長(cháng)久深自緘默”。
在一條大街上熙熙攘攘的人群與坐在轉角處臺階上的一位安安靜靜的女孩形成了鮮明的對比。她有時(shí)雖然會(huì )抬起頭，望向那些路過(guò)的滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)愉悅的孩子們在嬉鬧，眼里也會(huì )流露出壓抑不了的羨慕，但她終還是低下了頭，繼續沉浸在書(shū)的知識的海洋之中。
這便是《布魯克林有棵樹(shù)》主角——弗蘭西。她出生在一戶(hù)貧困的家庭。深?lèi)?ài)她的父親英年早逝，母親卻偏愛(ài)弟弟。而弗蘭西從小就讀懂了母親的偏愛(ài)，這也促使了她更早的學(xué)會(huì )了獨立，同時(shí)也使她愛(ài)上了閱讀。
如果她不是那么獨立，如果她不是這么博覽群書(shū)，也沒(méi)有被生活磨礪變得堅強，她決不會(huì )成為這樣這一棵蒼天大樹(shù)，她很可能與大街上那些碌碌無(wú)為的.街人一樣平庸。
而事實(shí)上在這么一片干枯的土地上，想要成長(cháng)為這樣一棵大樹(shù)簡(jiǎn)直是奇跡！便是弗蘭西做到了！她付出了比別人更多的努力！她沒(méi)有天時(shí)，沒(méi)有地利，更沒(méi)有人和，她只有待在角落，默默地努力，狠狠地努力，為成為蒼天大樹(shù)做好一切準備。
讀完這篇文章，我的內心深深地被觸動(dòng)了。我們也要像弗蘭西一樣學(xué)會(huì )獨立并堅強，成長(cháng)為一棵屹立不倒的蒼天大樹(shù)。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感15
弗蘭西家境貧寒，在畢業(yè)典禮上，她以為，她的課桌上肯定不會(huì )有畢業(yè)禮物，當她回到教室時(shí)，卻發(fā)現她的位置上有一束鮮花，她認為這是別的女孩位置上放不下，暫時(shí)放在她桌上的，她的自卑和自尊使她想冷冷地把鮮花還給它的主人。
直到她發(fā)現桌上放的花是爸爸送給她的時(shí)候，她十分感動(dòng)。別看這只是一束小小的.鮮花，卻是爸爸對她的愛(ài)。我認為爸爸的愛(ài)是弗蘭西堅強的后盾，讓他迎著(zhù)風(fēng)無(wú)畏的成長(cháng)。使她從一開(kāi)始的獨來(lái)獨往到她拿出紀念冊讓女孩們留言。
正如我第一次上臺表演，我踏著(zhù)上舞臺的階梯，十分的緊張，我感覺(jué)我的腿都在發(fā)抖，望著(zhù)底下黑壓壓一片人群，我甚至有了逃離的念頭。但是當我看到底下的媽媽對我微笑并伸出了大拇指時(shí)，我頓時(shí)有了信心，正與弗蘭西收到花時(shí)一樣，媽媽對我的鼓勵像是堅強的后盾，使我能無(wú)畏的上臺表演。
這就是愛(ài)，就如同弗蘭西和爸爸一樣，我們是在愛(ài)中長(cháng)大的。
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