設計方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的設計方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
活動(dòng)目標:
1.學(xué)習用各種符號來(lái)表達自己的想法和感受.記錄成一封信.
2.愿意向別人表達自己的情感,送出自己的信件.
活動(dòng)準備:
磁帶,投影儀,信紙,水彩筆
活動(dòng)過(guò)程:
一.提問(wèn)引出:
1.我們每個(gè)人一定都有自己的好朋友,你的好朋友是誰(shuí)?
2.周末假期的時(shí)候,好朋友不在我們身邊的'時(shí)候,你會(huì )思念你的好朋友嗎?你會(huì )想跟他說(shuō)些什么呢?
3.現在讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )閉起眼睛,想一想,你想和好朋友說(shuō)的話(huà).
二.引導幼兒設計給朋友的信件
1.今天,我們要來(lái)設計一封信,好朋友不在的時(shí)候,寄給他,把你們剛才想跟好朋友講的話(huà),想送給好朋友的祝福,都放在信里.
2.不會(huì )寫(xiě)字怎么辦?
對,我們可以用各種符號來(lái)表示.
3.我們現在可以現互相討論一下:
你的信寄給誰(shuí)?里面要寫(xiě)些什么?
三.在悠揚的音樂(lè )聲中,幼兒設計信件
1.幼兒各自設計信件,鼓勵幼兒分享自己設計的符號.
2.教師鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象.
四.講評
1.運用投影儀展示部分幼兒作品.
2.講評各種幼兒設計的比較有特色的符號.
五.結尾
我們去把信件寄出去吧.
設計方案 篇2
1方案擬定
本工程以防洪為主，水庫設計和校核洪峰流量分別為3200m3/s和6602m3/s，壩址處河段較順直，根據上述原則樞紐布置中將泄水建筑物布置于主河床，既有利于施工及運行期洪水宣泄及減少對下游河勢影響，也方便其他建筑物的布置；同時(shí)為減少電站進(jìn)水口的泥沙淤積，將泄洪底孔緊鄰電站壩段布置。在擋水、泄水建筑物規模及消能型式等不變的前提下，擬定2個(gè)樞紐布置方案。
1.1右岸主河槽布置溢流表孔
為避免下泄水流淘刷岸坡和其他建筑物的基礎，將溢流壩段布置在現河道主河槽位置，電站壩段布置在河床左側。綜合考慮施工導流、泄洪和排沙的要求，底孔壩段布置在電站壩段右側，與電站壩段毗鄰。溢流壩段和電站壩段與兩岸的連接布置非溢流壩段�？紤]到溢流壩挑流沖坑對底孔消力池邊墻的影響，底孔壩段與溢流壩段之間增加1個(gè)河床非溢流壩段。
1.2右岸主河槽布置泄洪底孔
由于武烈河泥沙含量大，為便于排沙，將泄洪底孔優(yōu)先布置在右岸主河槽，電站壩段及電站廠(chǎng)區布置在右岸，溢流表孔布置在泄洪底孔左側，中間相隔1個(gè)河床非溢流壩段，兩岸布置非溢流壩段，即該樞紐布置方案從左至右依次布置左岸非溢流壩段、溢流壩段、河床非溢流壩段、底孔壩段、電站壩段（壩后式電站廠(chǎng)房）和右岸非溢流壩段。
2樞紐布置方案確定
根據樞紐布置，從工程投資、地形地質(zhì)條件、工程施工、工程管理、下游防護處理、泄洪排沙及旅游和土地開(kāi)發(fā)等方面進(jìn)行比選，最終確定合理的樞紐布置。
2.1工程投資
上述2個(gè)樞紐布置方案中攔河壩、電站和永久交通的主要工程量及建筑工程直接費建筑工程直接費方案1為32608.51萬(wàn)元，方案2為32369.96萬(wàn)元，兩方案建筑工程直接費投資相差不大，方案2較方案1節省投資240萬(wàn)元。
2.2地形地質(zhì)條件
方案1：壩址右岸山勢陡峭，左岸地勢平緩、開(kāi)闊，且有承圍公路通過(guò)，便于布置電站廠(chǎng)房和管理辦公區；右側主河床可布置泄洪建筑物。方案2：電站廠(chǎng)房布置在右岸，泄洪底孔與電站相鄰，造成溢流壩布置已靠近左岸側，對泄洪和下游防沖均不利。從地形地質(zhì)條件看，方案1布置更為有利。
2.3施工導流
方案1：采用分期導流，一期工程施工圍堰圍左岸，利用主河槽過(guò)流；二期工程圍右岸，利用底孔過(guò)流；左岸承圍公路需在準備期改線(xiàn)完成。方案2：采用分期導流，一期工程施工圍堰需截斷主河槽，利用左岸灘地過(guò)流；一期工程度汛河道束窄，左岸承圍公路將被淹沒(méi)。因此左岸公路、右岸鐵路和壩下交通橋均須在施工準備期完成。從施工導流看，方案2施工準備期工作量較大，且一期圍堰需截斷主河槽，導致圍堰高度及其防滲處理難度均增大。
2.4下游防護
方案1：溢流壩泄洪時(shí)，左、右岸導流防護設施分別為底孔消力池邊墻和右岸山體，下游防沖處理措施簡(jiǎn)單、可靠。方案2：溢流壩泄洪時(shí)，右岸導流防護設施為底孔消力池左邊墻，但左岸為土質(zhì)山體和覆蓋層，抗沖能力差，下游防沖處理措施較為復雜。方案1下游防沖處理措施較為簡(jiǎn)單、可靠，優(yōu)于方案2。
2.5工程管理
方案1：電站廠(chǎng)房、管理局均布置原承圍公路一側，交通便利；不常運用的溢流壩布置右側，而經(jīng)常利用的底孔和引水建筑進(jìn)口均布置在壩頂左側，便于由管理局通過(guò)左岸上壩公路上壩進(jìn)行集中管理。方案2：電站廠(chǎng)房布置在山勢陡峭的.右岸側，廠(chǎng)房開(kāi)挖后右側山體需進(jìn)行支護處理，進(jìn)廠(chǎng)交通也不便，且廠(chǎng)房位于山體背陰側，對節能不利。方案1便于工程管理運用，同時(shí)溢流壩下游防沖維護也較為簡(jiǎn)單。
2.6泄洪排沙
方案1：超泄能力大的溢流壩布置在主河槽處，利于大流量泄洪；底孔布置偏左，排沙條件稍差。方案2：泄洪底孔布置在主河槽位置，利于排沙；溢流壩布置偏左，遇大洪水泄洪時(shí)水流條件稍差。從水庫排沙方面看，方案2略占優(yōu)勢。
2.7旅游和土地開(kāi)發(fā)
方案1：溢流壩布置主河槽處，其右岸地勢較陡，因此河道右岸以防護為主；左岸地勢平緩，在修建防護堤后，對原承圍公路與防護堤之間區域可充分進(jìn)行旅游、土地開(kāi)發(fā)，發(fā)揮綜合效益。方案2：溢流壩布置在左側，受泄洪影響，左岸無(wú)法進(jìn)行旅游和土地資源開(kāi)發(fā)；而右岸為河道主河槽，地勢又陡，亦難以開(kāi)發(fā)旅游、土地資源。方案1功能劃分明確，右岸主河槽行洪，左岸綜合開(kāi)發(fā)，優(yōu)于方案2。
2.8綜合分析
綜上所述，在地形地質(zhì)條件、施工導流、工程管理、下游防護、旅游和土地資源開(kāi)發(fā)等方面均以方案1占優(yōu)，而在水庫排沙和工程投資方面方案2略占優(yōu)勢。經(jīng)綜合分析比較，采用方案1為樞紐布置推薦方案，即推薦的樞紐布置方案從左至右依次布置左岸非溢流壩段、電站壩段及壩后式電站廠(chǎng)房、底孔壩段、河床非溢流壩段、溢流壩段和右岸非溢流壩段。
3結語(yǔ)
重力壩的設計要求做到安全可靠、技術(shù)先進(jìn)、方便適用，經(jīng)濟合理、環(huán)境友好。雙峰寺水庫重力壩設計首先根據工程的任務(wù)和樞紐的功能要求，確定了擋水建筑物、溢流壩、泄水底孔、電站廠(chǎng)房、生態(tài)放水洞等建筑物，根據建筑物的組成，考慮工程投資、地形地質(zhì)條件、工程施工、工程管理、下游防護處理、泄洪排沙及旅游和土地開(kāi)發(fā)等方面，最終確定了合理的樞紐布置。
設計方案 篇3
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)全國高校的擴招，以及大學(xué)畢業(yè)生人數逐年增加，在加上XX年全球金融危機，高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)創(chuàng )業(yè)競爭的壓力日益增大。 為了繁榮校園文化、充實(shí)校園生活，進(jìn)一步引導同學(xué)們了解就業(yè)創(chuàng )業(yè)知識、培養就業(yè)創(chuàng )業(yè)意識、樹(shù)立就業(yè)創(chuàng )業(yè)精神、提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力、讓同學(xué)們通過(guò)關(guān)于就業(yè)創(chuàng )業(yè)的演講活動(dòng)了解當前嚴峻的就業(yè)創(chuàng )業(yè)形勢，并找到就業(yè)創(chuàng )業(yè)的方向，特面向全系學(xué)生舉辦以“”為主題的就業(yè)創(chuàng )業(yè)演講比賽。
二、活動(dòng)目的及宗旨
1、激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情和學(xué)習動(dòng)力，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，增強同學(xué)們的自信心，自豪感，繁榮學(xué)院文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統，幫助同學(xué)們明確學(xué)習目標，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立職業(yè)意識，從觀(guān)念、心態(tài)、技能等方面做好應對競爭壓力和職業(yè)挑戰的準備 。
2、通過(guò)活動(dòng)在全系范圍內的影響力來(lái)提高同學(xué)們對自己職業(yè)發(fā)展的思考和規劃，同時(shí)通過(guò)演講來(lái)提高同學(xué)們的交流和表達能力，進(jìn)而更好的對別人甚至未來(lái)的工作單位推銷(xiāo)自己
三、活動(dòng)意義
本次活動(dòng)意在通過(guò)提供演講平臺給予同學(xué)們鍛煉的機會(huì )，展現演講才華和能力，并通過(guò)對其就業(yè)創(chuàng )業(yè)想法和認識，鼓勵同學(xué)們通過(guò)對社會(huì )及市場(chǎng)的觀(guān)察，結合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的奮斗方案。激發(fā)培養我校學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟思維。
四、主辦單位：
院團委
承辦單位：土木工程系就業(yè)創(chuàng )業(yè)部
贊助單位：待定
五、活動(dòng)主體
1、籌備階段
�。�1）活動(dòng)宣傳
海報宣傳：在活動(dòng)前，通過(guò)在一教門(mén)口展出宣傳海報來(lái)告知全系同學(xué)該活動(dòng)的基本情況（要求海報能夠深刻體現活動(dòng)主題，并且內容新穎，有直觀(guān)的表達效果）——宣傳組
班級宣傳：為了達到宣傳力度，做到全系參與，在活動(dòng)前，安排部門(mén)干事帶上相關(guān)的宣傳資料在班上的就業(yè)創(chuàng )業(yè)委員的配合下將資料發(fā)放到各個(gè)班級并告知本次活動(dòng)的基本內容，同時(shí)統計報名人數�！蜆I(yè)創(chuàng )業(yè)部全體干事
咨詢(xún)宣傳：在活動(dòng)前及整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，在164值班室就業(yè)創(chuàng )業(yè)部設立咨詢(xún)點(diǎn)，為同學(xué)們詳細解答一系列問(wèn)題，使同學(xué)們更能了解活動(dòng)情況�！蛋喔墒�
�。�2）組織
聯(lián)系比賽場(chǎng)地：確定初賽及復賽的比賽地點(diǎn)
主持人：待定（要求普通話(huà)很好，能靈活應變，具有感染力）
參賽人員：初賽：全系報名參加演講的各位選手
復賽：經(jīng)初賽選拔。（6—8名）
邀請人員：初賽：土木工程系就業(yè)創(chuàng )業(yè)部三位部長(cháng)及幾位干事（具體人員待定）
復賽：發(fā)請柬邀請評委：學(xué)院領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )干部。（共9名）
出席觀(guān)眾：初賽：各位選手
復賽：每個(gè)班選5名同學(xué)代表班級參加
�。�3）ppt及活動(dòng)背景音樂(lè )：
做一個(gè)關(guān)于能反映當前就業(yè)創(chuàng )業(yè)形勢的ppt（要求內容符合活動(dòng)主題，深刻新穎）——策劃組
選幾首活動(dòng)過(guò)程中的背景音樂(lè )，用于活動(dòng)開(kāi)始前，及在活動(dòng)過(guò)程中的'一些停歇時(shí)間（要求歌曲內容積極向上，給人以?shī)^斗拼搏的激勵）——活動(dòng)組
�。�4）后勤工作及舞臺部分
購買(mǎi)物品：證書(shū)，獎品（獲獎?wù)撸�，舞臺裝飾品——外聯(lián)組，財務(wù)組
借用物品：音響設備，花盆——秘書(shū)組，資料組
場(chǎng)地布置：舞臺裝飾、開(kāi)場(chǎng)和結束音樂(lè )及音響設備調試、后期清理等——就業(yè)創(chuàng )業(yè)部全體干事
抽簽及現場(chǎng)秩序的維持：確定復賽的順序安排，提前告知參賽選手做好演講準備�！邉澖M
2、比賽前期階段：參賽選手需提前準備一份就業(yè)創(chuàng )業(yè)演講稿，在比賽之前交到164值班室就業(yè)創(chuàng )業(yè)部審核。
3、比賽階段：
初賽
�、贂r(shí)間：4月13日（具體比賽時(shí)間待定）
�、诘攸c(diǎn)：1616
�、壑黝}：積聚就業(yè)跬步，點(diǎn)亮創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想
�、鼙荣惲鞒蹋�
主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評委及比賽的規則。
演講比賽正式開(kāi)始。
帶所有選手比賽完后，邀請評委代表上臺簡(jiǎn)單講評
主持人致閉幕詞。
賽后第二天公布進(jìn)入復賽的選手并通知其做好復賽的準備
復賽
�、贂r(shí)間：4月17日（具體時(shí)間待定）
�、诘攸c(diǎn)：八角演講廳（提前申請）
�、垩葜v環(huán)節：
第一環(huán)節——選手演講
限時(shí)：時(shí)間必須在5分鐘以?xún)?/p>
主題：積聚就業(yè)跬步，點(diǎn)亮創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想
第二環(huán)節——現場(chǎng)問(wèn)答
ps：每位選手演講完畢，必要時(shí)評委可向選手提問(wèn)或做簡(jiǎn)單點(diǎn)評
�、芰鞒蹋�
主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評委，嘉賓
主持人邀請評委代表學(xué)生會(huì )主席發(fā)言
主持人介紹比賽的規則和評分細則
播放ppt，同時(shí)主持人根據ppt播放的內容作相應的講解
ppt播放完后，主持人引入演講比賽
當第四個(gè)選手演講完后，進(jìn)入表演環(huán)節（目的激發(fā)觀(guān)眾熱情，放松選手緊張心情，活躍活動(dòng)氣氛。）
待所有選手比賽完后，進(jìn)入互動(dòng)節目——通過(guò)屏幕轉動(dòng)，選出回答問(wèn)題的觀(guān)眾，問(wèn)題內容主要是就業(yè)創(chuàng )業(yè)方面的，回答問(wèn)題的觀(guān)眾可獲得精美小禮品一份，（在進(jìn)行互動(dòng)節目時(shí)，統計出最后兩位位選手的得分）
主持人公布最后兩位選手得分，然后邀請評委代表團總支副書(shū)記做活動(dòng)講評，工作人員進(jìn)行名次排序
主持人上臺宣布比賽結果（依次由優(yōu)秀獎到一等獎）
嘉賓，評委，選手，全體工作人員合影留念
4、現場(chǎng)各組分工
舞臺部分：主持人，音響，裝飾舞臺——就業(yè)創(chuàng )業(yè)部全體干事
秩序部分：觀(guān)眾秩序——活動(dòng)組，策劃組
禮儀部分：引領(lǐng)嘉賓評委就坐，收發(fā)評分表——資料組，秘書(shū)組
統分計時(shí)部分：統計分數，排名，計時(shí)，提醒時(shí)間——宣傳組
后勤機動(dòng)：外聯(lián)組
六、活動(dòng)預算
海報，橫幅 待定
提供礦泉水供評委，參賽選手及工作人員 待定
榮譽(yù)證書(shū)及獎品等 待定
會(huì )場(chǎng)布置物品費用 待定
請柬 待定
合計：待定
七、注意事項
籌備階段各組分工合作，出現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系，共同解決問(wèn)題。工作嚴格按照進(jìn)度表進(jìn)行，每完成一項任務(wù)互相轉告；
會(huì )場(chǎng)布置方式要求大方得體；
活動(dòng)前預備話(huà)筒，賽前注意音響的調試工作；
確定到場(chǎng)嘉賓的工作要求及時(shí)無(wú)誤；
準備一些互動(dòng)游戲在統分的時(shí)候過(guò)度，在觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節進(jìn)行人員統分，
公布名次，由優(yōu)秀獎開(kāi)始至一等獎
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，部門(mén)各干事應積極、主動(dòng)。若有突變情況或臨時(shí)安排，以當時(shí)情況安排為準。
附件
比賽規則
�。ㄒ唬� 參賽須知
1、參賽對象：土木工程系大一、大二的所有同學(xué)
2、各參賽選手必須遵守演講比賽遵守演講比賽負責小組的規定，按時(shí)參加抽簽、比賽。
3、各參賽選手必須在賽前2分鐘入場(chǎng)。
4、參賽選手次序嚴格遵守比賽規則，在比賽過(guò)程中，若有異議，有評委裁定。各參賽選手及相關(guān)親友團必須遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不起哄，不和倒彩，做文明參與者。
�。ǘ� 比賽要求
1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行，比賽演講稿必須圍繞業(yè)創(chuàng )業(yè)主體展開(kāi)，結合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。
2、比賽順序有抽簽決定，選手遲到1分鐘視為棄權。
3、演講時(shí)間為5分鐘內分鐘，超過(guò)5分鐘均相應扣分。
�。ㄈ� 評分標準
初賽
本次比賽中主題演講采用1分制，要求準確的主題內容和得體的表達形式相統一。
主題內容（5）
1、內容緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，內容健康，積極向上（2分）
2、主題深刻鮮明，邏輯性強，說(shuō)理充分，富有感召力（1分）
3、具有創(chuàng )新精神，點(diǎn)子新穎，符合實(shí)際（2分）
語(yǔ)言表達（3分）
1、發(fā)音基本標準，口語(yǔ)表達流利，口齒清晰（1分）
2、語(yǔ)言準確，形象生動(dòng)，表達自然流暢，富有感情（1分）
3、就業(yè)創(chuàng )業(yè)內容明確（1分）
臺風(fēng)表現（1分）
1、上下場(chǎng)致意、答謝，衣服整潔，儀態(tài)端莊大方（5分）
2、舉止自然得體，提醒朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，演講氣質(zhì)好，肢體語(yǔ)言得體（5分）
綜合印象（1分）
1、有評委根據演講選手現場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)的評分。
2、選手演講的時(shí)間控制在規定時(shí)間內，不足或超過(guò)均扣。5分。
3、要求脫稿，若不脫稿，扣。5分。
注：1、本次比賽初賽采用十分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一；初賽評委為土木系就業(yè)創(chuàng )業(yè)部三位部長(cháng)，總得分取所有評委評分相加之和的平均數。
2、初賽演講時(shí)間為5分鐘以?xún)�，超過(guò)5分鐘扣5分。
3、初賽由評委現場(chǎng)評分，分數在演講完后公布，進(jìn)選選手在初賽完畢后第二天公布。
4、參加初賽的選手取前6—8名進(jìn)入復賽。
復賽
本次比賽中主題演講采用1分制，要求準確的主題內容和得體的表達形式相統一。
主題內容（5分）
1、內容緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，內容健康，積極向上（1分）
2、主題深刻鮮明，邏輯性強，說(shuō)理充分，富有感召力（1分）
3、具有創(chuàng )新精神，點(diǎn)子新穎，符合實(shí)際（2分）
語(yǔ)言表達（3分）
1、發(fā)音基本標準，口語(yǔ)表達流利，口齒清晰（1分）
2、語(yǔ)言準確，形象生動(dòng)，表達自然流暢，富有感情（1分）
3、就業(yè)創(chuàng )業(yè)內容明確（1分）
臺風(fēng)表現（1分）
1、上下場(chǎng)致意、答謝，衣服整潔，儀態(tài)端莊大方。（5分）
2、舉止自然得體，提醒朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，演講氣質(zhì)好，肢體語(yǔ)言得體（5分）
綜合印象（1分）
1、有評委根據演講選手現場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)的評分。
2、選手演講的時(shí)間控制在規定時(shí)間內，不足或超過(guò)均扣5分。
3、要求脫稿，若不脫稿，扣5分。
現場(chǎng)問(wèn)答（不算分，由評委自由提問(wèn)）
1、評委可根據選手的現場(chǎng)表現和演講內容對選手提出問(wèn)題，但此環(huán)節的表現不加入評分細則內。
2、不一定每個(gè)選手都會(huì )被問(wèn)答，這由評委決定選擇。
注：1、本次比賽初賽采用十分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一；復賽評委9人，總得分為，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后評委評分的平均分。
2、初賽演講時(shí)間為5分鐘以?xún)�，超過(guò)5分鐘扣5分。
3、復賽由評委現場(chǎng)評分，前兩位選手的得分在接著(zhù)的后兩位選手演講完畢后公布，最后兩位選手的得分及在嘉賓上臺講評后公布，并當場(chǎng)公布選手名次。
�。ㄋ模� 獎項設置
一等獎一名 獎品+證書(shū)
二等獎一名 獎品+證書(shū)
三等獎一名 獎品+證書(shū)
優(yōu)秀獎三至五名 獎品+證書(shū)
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