昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)1
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！钡艺J為前提必須是情投意合。一次不經(jīng)意間讀到一本書(shū)，這本書(shū)沒(méi)有華麗的詞句，也沒(méi)有過(guò)多的“裝點(diǎn)”，這本書(shū)就是——《昆蟲(chóng)記》。
作者亨利·法布爾熱愛(ài)科學(xué)、他將自己一生的心血奉獻給了研究昆蟲(chóng)，留下了這本曠世巨作。這本書(shū)語(yǔ)言十分幽默，運用擬人化的手法將昆蟲(chóng)形象表現得活靈活現。法布爾所敘述的昆蟲(chóng)習性來(lái)源于他的仔細觀(guān)察、和用心的體會(huì )，他將昆蟲(chóng)的習性真真實(shí)實(shí)刻畫(huà)了下來(lái)，讓人們更加了解了昆蟲(chóng)。
讀起那一篇篇文章，昆蟲(chóng)們就像圖畫(huà)般浮現在眼前：織網(wǎng)、捕蟲(chóng)的蜘蛛，善于偽裝的枯葉蝶，揮著(zhù)大刀的螳螂，還有覓食方法獨特的蜣螂……世界多么奇妙！昆蟲(chóng)的本領(lǐng)，讓我們人類(lèi)都驚嘆不已。
人類(lèi)通過(guò)觀(guān)察動(dòng)物的生活習性和生理結構有了很多的發(fā)明創(chuàng )造：人們根據水里游動(dòng)的魚(yú)，發(fā)明了潛水艇；看到豬在遇到有毒氣體時(shí)會(huì )把鼻子插入土中過(guò)濾毒氣，人發(fā)明了防毒面具；通過(guò)觀(guān)察蜻蜓的`飛行，發(fā)明飛機……
《昆蟲(chóng)記》為你展示了一個(gè)充滿(mǎn)情趣的昆蟲(chóng)世界：你見(jiàn)過(guò)天生懂得實(shí)用幾何學(xué)問(wèn)的樵葉蜂嗎？你見(jiàn)過(guò)誓死也要步伐一致的松毛蟲(chóng)嗎？你見(jiàn)過(guò)勤勞的歌唱家蟬嗎？……
法布爾告訴我們：自認為保護昆蟲(chóng)的方法可能也是害了他。最好的辦法就是讓他們連接起那一副生生不息的食物鏈，法布爾說(shuō)過(guò)：我們所謂的丑美臟凈,在大自然那里是沒(méi)有意義的，法布爾對它們一視同仁，都很喜歡，并沒(méi)有一絲厭惡的感覺(jué)，由此可見(jiàn)，他真的十分愛(ài)昆蟲(chóng)，也特別愛(ài)大自然。
這本書(shū)在揭開(kāi)昆蟲(chóng)世界神秘面紗的同時(shí)，還將昆蟲(chóng)生活與人類(lèi)社會(huì )巧妙地聯(lián)系起來(lái)，成為科學(xué)與文學(xué)完美結合的典范。
我愛(ài)《昆蟲(chóng)記》！
昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)2
集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧"。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng )造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的.頭，像仰望星空一樣，來(lái)對待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察。
《昆蟲(chóng)記》中所描述的昆蟲(chóng)，大概也不是十只手指頭所能數得來(lái)的，所以我也不能多說(shuō)，但是有幾種令我震撼許久的生命，在此非提不可。
昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)3
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里面有非常多有趣的內容，有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長(cháng)毒刺的黃蜂......這本書(shū)主要講了一些昆蟲(chóng)的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。
就說(shuō)那可怕的狼蛛的產(chǎn)卵和母愛(ài)吧!狼蛛是節肢動(dòng)物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個(gè)又小又圓的頭，頭上長(cháng)著(zhù)八只眼睛和恐怖的毒牙，還有八只長(cháng)毛的長(cháng)腿;腹是產(chǎn)卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天，法布爾在一叢迷迭香的花下見(jiàn)到一只挺著(zhù)巨大肚子的狼蛛，這表明它既將臨產(chǎn)。法布爾見(jiàn)了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起，輕輕地放入一個(gè)既透明，底部又放著(zhù)泥土的`大瓶子里，留作觀(guān)察。
幾天后，狼蛛開(kāi)始產(chǎn)卵了。只見(jiàn)它先在地上織了一張網(wǎng)，大小相當于一只手掌。蛛網(wǎng)很粗糙，也不成形，卻相當穩固，接著(zhù)，母狼蛛吐出一些更結實(shí)的絲，織成一個(gè)圓狀的白色球體。上面留了個(gè)小口子;再把胎部對準小口子，產(chǎn)下一粒粒金黃的卵;;產(chǎn)完后，狼蛛把口子封上。最后，它把那張不成形的網(wǎng)用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的無(wú)價(jià)之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護得嚴嚴實(shí)實(shí)的，無(wú)論行路、休息、捕獵、逃跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開(kāi)。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會(huì )飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛(ài)真深啊!
昆蟲(chóng)記這本書(shū)里面還有許許多多非常奇妙的生物，在這里我就不一一講出來(lái)了，不過(guò)，在昆蟲(chóng)記里，我知道了，原來(lái)，小小的昆蟲(chóng)也和我們人一樣，有各種各樣的感情。
昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)4
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾先生的代表作，用了數十年的時(shí)間來(lái)完成這部作品。后來(lái)，這本書(shū)獲得巨大成功，被翻譯成了50多種文字，流傳至今，一直得到人們的好評。魯迅先生更是把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)故事”“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
作者用生動(dòng)活潑的筆法，細膩的描寫(xiě)寫(xiě)出了昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，把昆蟲(chóng)們寫(xiě)得活靈活現，躍然于紙上，可這不正是人類(lèi)本身的寫(xiě)照嗎!書(shū)中字里行間也體現出作者對昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，對生命的關(guān)愛(ài)，對萬(wàn)物的贊美之情。
閱讀昆蟲(chóng)記，我仿佛置身于昆蟲(chóng)世界中，作者描繪的那一幕幕，讓我沉迷于其中，更是感受到了大自然的奇妙。
其中，令我印象深刻的，是《灰蝗蟲(chóng)》這一篇章。其中“便用后腿爪和關(guān)節部分抓住網(wǎng)紗，前腿曲折，交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打開(kāi)了尖頂，并向兩側張開(kāi)”這里作者用十分細膩的描寫(xiě)，把蝗蟲(chóng)蛻皮前的一系列動(dòng)作寫(xiě)得十分生動(dòng)，看出了作者在觀(guān)察蝗蟲(chóng)蛻皮時(shí)觀(guān)察得十分仔細，讓人不得不佩服法布爾先生的觀(guān)察能力。
還有一個(gè)地方很吸引我的，是“但有些瓢蟲(chóng)，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒(méi)有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵”這個(gè)地方通過(guò)列舉，生動(dòng)形象的將昆蟲(chóng)的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的`原因用巧妙的筆法表達出來(lái)，讓人十分佩服。
法布爾先生用一生的時(shí)間來(lái)研究昆蟲(chóng)，為昆蟲(chóng)學(xué)做出了巨大的貢獻，為科學(xué)做出了貢獻，為人類(lèi)做出了貢獻。他的堅持不懈，他對事業(yè)的執著(zhù)，深深打動(dòng)了我。這就是我眼中的法布爾，這就是我眼中的《昆蟲(chóng)記》。
昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)5
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，是法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作。法布爾非常喜歡觀(guān)察植物和昆蟲(chóng)。那時(shí)候，雖然沒(méi)有老師教他昆蟲(chóng)的知識，也沒(méi)有關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)可以看，但是，他卻從小就樹(shù)立了成為昆蟲(chóng)學(xué)家的目標，養成了觀(guān)察昆蟲(chóng)的習慣。
當我讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，仿佛看到了法布爾細致入微地觀(guān)察蜂螨的旅行，他的眼睛就像兩個(gè)放大鏡一樣，把比蜜蜂還小的蜂螨放大來(lái)看，會(huì )看到它在蜜蜂身上釋放黏液的`動(dòng)作和姿態(tài);我看到他在草叢里捉蟋蟀，把動(dòng)作描寫(xiě)的很細致，甚至一個(gè)小動(dòng)作都不會(huì )漏寫(xiě);我看到他大膽假設、觀(guān)察，也許有些假設，也是事實(shí)。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》里，那詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡。還有蝴蝶氣味的存在，仿佛自己置身于在草地上觀(guān)察一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，一下子聚攏過(guò)來(lái)，讓我觀(guān)察到了每一只昆蟲(chóng)的身體、翅膀、觸角和腿部。我知道了原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘：蜜蜂是怎樣被蟹蛛刺死的，蜂螨是怎樣寄生在蜜蜂上的，怎么把蟋蟀從家中引出來(lái)，大孔雀蝶一生為什么要結婚……他解答了如此之多的問(wèn)題，讓我敬佩不已。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，這本書(shū)給我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神。
昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)6
最近，我看完了法布爾寫(xiě)的一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。法布爾花了二十多年，通過(guò)自己親身捕捉、觀(guān)察、發(fā)現，終于寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》。我在讀它時(shí)，總是感覺(jué)自己身臨其境于這個(gè)五彩繽紛的昆蟲(chóng)王國。
《昆蟲(chóng)記》生動(dòng)形象地在讀者面前展現了一個(gè)奇妙無(wú)比的昆蟲(chóng)世界——勤勞的蟬、粗暴的螞蟻、溫柔的恩布沙、愛(ài)家的蟋蟀、天才的紡織家蜘蛛……各種昆蟲(chóng)的習性、叫聲、住所也都非常細致地寫(xiě)了出來(lái)。
作者以他的經(jīng)驗為我們介紹了昆蟲(chóng)的一生，生動(dòng)又趣味。我印象最深的是蟋蟀幼蟲(chóng)從泥土里奮力鉆出來(lái)的過(guò)程�！皯鸲贰�、“踢”、“弱小”等詞語(yǔ)體現出蟋蟀幼蟲(chóng)的弱小以及它對陽(yáng)光的無(wú)限渴望。它們從剛出生起就在與周?chē)氖挛�、環(huán)境作斗爭，努力地生存著(zhù)。
讀完這一段，我的感觸很深。蟋蟀幼蟲(chóng)們如此幼小，毫不起眼，在困難面前決不放棄，盡管無(wú)法克服，都要盡自己最大的`力量成長(cháng)，繁衍下一代。想想這些小昆蟲(chóng)，再想想我們，這生活簡(jiǎn)直是天壤之別。
我們從剛生下來(lái)就可以得到父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧。無(wú)論什么事父母都會(huì )在身旁關(guān)注著(zhù)我們，不讓我們受半點(diǎn)委屈�？蛇@些可憐的小蟲(chóng)卻不行。在它們生長(cháng)的過(guò)程中，只能靠自己去利用自己的本能，去拼搏，去頑強地生存著(zhù)。希望大家珍惜我們寶貴的生命。昆蟲(chóng)雖渺小，但它們卻知道永不放棄生的希望，我們比它們大那么多，所以更加要如此。
【昆蟲(chóng)記的讀后感小學(xué)】相關(guān)文章：
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感02-22
小學(xué)昆蟲(chóng)記讀后感01-26
昆蟲(chóng)記讀后感小學(xué)09-28