昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感 篇1
我是個(gè)喜歡閱讀的女孩，從小書(shū)就是我最好的朋友，《白雪公主》、《丑小鴨》、《綠野仙蹤》……伴隨著(zhù)我一起長(cháng)大。上學(xué)后爺爺訂的《南方周末》我也經(jīng)常拿來(lái)看看，但我最喜歡的還是童話(huà)書(shū)，因為在童話(huà)里很多美好的愿望都可以得到實(shí)現。前不久，何老師讓我們讀一本科普書(shū)，書(shū)的名字叫《昆蟲(chóng)記》，我心想關(guān)于蟲(chóng)子的書(shū)有什么好看的，還不如去抓幾只蟲(chóng)子來(lái)觀(guān)察一下好玩呢�？墒俏覄傊豢戳藗�(gè)開(kāi)頭就被這本書(shū)深深吸引住了。
《昆蟲(chóng)記》是法國的`昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用盡畢生心血才完成的杰出作品。書(shū)里給我們介紹了蟬、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黃蜂、等幾十種昆蟲(chóng)。不過(guò)，給我印象最深的是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說(shuō)，蝎子遇到危險就會(huì )自殺。于是，法布爾就做了一個(gè)實(shí)驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著(zhù)卷成鉤子，一會(huì )兒伸直，一會(huì )兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著(zhù)，就一動(dòng)不動(dòng)了。法布爾用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個(gè)實(shí)驗證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺的這種事情，那都是人們亂猜疑！
讀到這里，我想世界上任何有生命的東西都不會(huì )愿意結束自己的生命，就連這小小的蟲(chóng)子也不例外。當我們想故意去踩死地上的螞蟻、扯斷蟬的翅膀時(shí)，不要忘記那也是一條生命。生命是一種很寶貴、美好的東西，上天給了我們每一個(gè)人生命，那我們就應該勇敢地面對困難，珍惜生命，做一個(gè)堅強而又勇敢的人！
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感 篇2
讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我學(xué)到了很多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產(chǎn)卵的等等，我都覺(jué)得非常有意思。
這本書(shū)主要介紹了各種各樣昆蟲(chóng)的習性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方式以及捕食的過(guò)程。
我覺(jué)得這本書(shū)中講的昆蟲(chóng)里，最傻最笨的是蟬，最無(wú)情的要屬螳螂。在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的小蟲(chóng)子，也會(huì )在那一堆蟬卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，它們的幼蟲(chóng)便拿蟬的卵作為食物。其實(shí)當時(shí)那些小蟲(chóng)子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬一腳把那些小蟲(chóng)子踩扁，它的'孩子也不會(huì )被這些可惡小東西給吃掉了。我說(shuō)螳螂無(wú)情，那是因為它會(huì )六親不認，活生生地把自己的親人吞食掉。而且它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后，便再也不回去了，也不管自己的親生子女能否健康成長(cháng)！
我挺佩服《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾的，因為不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都雷打不動(dòng)，一定要捉到活著(zhù)的昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察。他每次出去，都要裝滿(mǎn)兩口袋昆蟲(chóng)回來(lái)，而且還會(huì )用心加倍地保護它們。正因為法布爾有著(zhù)對科學(xué)的向往精神，才能進(jìn)入科學(xué)的殿堂。這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習的地方。
我相信如果我們平時(shí)學(xué)習也像法布爾一樣努力、一樣堅持不懈的話(huà)，那我們的成績(jì)一定會(huì )大大地提升。就像我一樣，如果我堅持的話(huà)，我的成績(jì)也一定會(huì )更優(yōu)秀的。
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感 篇3
法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》大大小小的昆蟲(chóng)都介紹得很具體，其中我最了解的昆蟲(chóng)是螳螂。
通過(guò)法布爾具體的描寫(xiě)，我知道了許多關(guān)于螳螂的知識。它的刀是主要的武器，上面長(cháng)著(zhù)幾十個(gè)小小的倒鉤，在刀的最前端，有一個(gè)5毫米長(cháng)的倒鉤，螳螂捕食時(shí)，通常站在墻上，獵物在墻下經(jīng)過(guò)時(shí)，它突然從墻上跳下來(lái)抓住獵物，將獵物一口一口地活著(zhù)吃掉，當它遇到比自己大的獵物時(shí)，會(huì )張開(kāi)兩張巨大無(wú)比的翅膀把獵物嚇倒，再把獵物吃掉。但這些都是雌螳螂的捕食方法，它通常吃較大的蝗蟲(chóng)。
雄螳螂飛得很快，通常去捉幾只蒼蠅吃。在兩只螳螂繁衍時(shí)，雌螳螂會(huì )吃掉雄螳螂。螳螂也有不吃許多肉的種類(lèi)，如椎頭螳螂，它只吃一些幼蒼蠅吧!
螳螂的顏色也不一樣，有綠色的'葉螳螂，雄性葉螳螂是棕色和綠色的;有白色的花螳螂，雄性花螳螂顏色不詳;還有綠色和黑色的竹節螳，雄性竹節螳顏色不詳。
螳螂在秋天產(chǎn)卵，一個(gè)卵里最多有400多個(gè)小螳螂，一只雌性螳螂能產(chǎn)下3個(gè)卵，這些卵會(huì )從白色變成棕色，最后在春天孵出小螳螂，小螳螂是棕色的，經(jīng)常被螞蟻和蝗蟲(chóng)吃掉，剩下的慢慢長(cháng)大。
我愛(ài)法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，從書(shū)里我了解到螳螂是永不畏懼的斗士，它從不懼怕對手，即使是比自己大很多的對手。這一點(diǎn)讓我感到生活中、學(xué)習中都要勇于挑戰，不懼怕困難。
寫(xiě)得還可以吧!回來(lái)后他又講了一則小插曲，讓我感到這孩子是真正熱愛(ài)螳螂的人呢。原來(lái)他們班有個(gè)同學(xué)也想寫(xiě)螳螂，可是記不清了，兒子就給人家口述，把螳螂的特點(diǎn)全部口述了出來(lái)，直到那同學(xué)寫(xiě)完為止。我聽(tīng)罷直樂(lè )，這是兒子的風(fēng)格，平時(shí)跟我們講起昆蟲(chóng)來(lái)都是出口成章，一套一套的呢�？磥�(lái)只有喜歡的書(shū)才能讀到這個(gè)份上啊!值得夸獎一番。
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感 篇4
在這個(gè)暑假里，我讀了昆蟲(chóng)記這本書(shū)。
書(shū)中各種各樣的蟲(chóng)子都很有趣。在作者筆下，那些蟲(chóng)子都很生動(dòng)。螢火蟲(chóng)給蝸牛涂麻醉劑，享受它的一頓美食;紅蟻異�？蓯�(ài)，它們出行回家只認一條路;螳螂只在與敵人斗爭時(shí)才露出窩下珍珠似的圓點(diǎn)，炫耀一番。讀著(zhù)讀著(zhù)，我思考著(zhù)如果我們人類(lèi)不污染環(huán)境的話(huà)，那么這些蟲(chóng)子是否還在呢�，F在的環(huán)境日益惡化，它們還能生存下去嗎。
當我繼續讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，又被法布爾探索大自然時(shí)嚴謹認真的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神所驚嘆。他五十年如一日，專(zhuān)心身入到昆蟲(chóng)的世界中，盡自己最大的努力對各種昆蟲(chóng)進(jìn)行研究，并用生動(dòng)的文字形象的展示在世人面前�？梢哉f(shuō)，書(shū)中的每一個(gè)字，都蘊含著(zhù)他對大然的熱愛(ài)。他為了寫(xiě)這本書(shū)，不顧危險，我深深感動(dòng)。
民魚(yú)水情。雷鋒出于對革命事業(yè)的忠誠來(lái)到演出隊。但是因為雷鋒有一口濃重的湖南腔，怕影響演出效果，他主動(dòng)請求擔任演出隊的'后勤工作，把節目讓給其他人。讀到這里，我被雷鋒這種以大局為重，甘心情愿做無(wú)名英雄的精神所感動(dòng)。偉大出自平凡，崇高寓于平凡。我們青少年學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒同志那樣，從身邊的點(diǎn)滴小事做起�！昂媳е旧诤聊�，萬(wàn)丈高樓起于壘土�！崩卒h經(jīng)常幫助有困難的群眾，把田大娘當做自己的親生母親來(lái)孝敬、子戴。雷鋒同志自己曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)。
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感 篇5
這本書(shū)是我們吳老師的網(wǎng)友捐增的，于是老師在教室后面辦了個(gè)圖書(shū)角。從圖書(shū)角里我們可以讀到好多的好書(shū)，如《動(dòng)物的故事》、《昆蟲(chóng)記》、《米小圈》……但我最喜歡的是《昆蟲(chóng)記》。其中里面有篇最感人的文章“大自然的環(huán)衛士”。
“大自然的環(huán)衛士”寫(xiě)那些小昆蟲(chóng)幫助了大自然，幫助了我們，有螞蟻、甲蟲(chóng)、蒼蠅和碧蠅等等。也許有許多昆蟲(chóng)讓人看見(jiàn)了很不舒服，但他們可是對大自然有很大的幫助的。比如你在路邊發(fā)現一只死老鼠時(shí)，你就會(huì )看見(jiàn)它身上有許多的螞蟻、甲蟲(chóng)和蒼蠅，你馬上會(huì )起雞皮疙瘩，捂著(zhù)鼻子走開(kāi)，可他們沒(méi)有跑開(kāi)，任然在那兒默默地工作。
你們一定見(jiàn)過(guò)碧蠅吧！其實(shí)碧蠅就是我們所說(shuō)的“綠頭蒼蠅”，它們有著(zhù)漂亮的金綠色的`外套，發(fā)著(zhù)金屬般的光彩，它們還有一雙紅色的眼睛，只要他們聞到有死動(dòng)物的氣味時(shí)，它們會(huì )立即趕過(guò)去產(chǎn)卵。幾天后，你會(huì )發(fā)現那動(dòng)物的尸體變成了液體。液體里面有幾千條尖頭小蟲(chóng)，這實(shí)在讓人覺(jué)得反胃，但我們不能傷害它們，如果碧蠅飛到你的碗里，一定要把它趕走，因為它會(huì )把東西帶來(lái)細菌，但也不能毫不留情地把它拍死，因為你把它拍死了，就沒(méi)有這么好的環(huán)衛工了。
我要向它們學(xué)習，做一個(gè)不怕困難的，勇敢的人，遇到困難敢于面對。有一次，我一生病，就躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，也不敢下床，吃藥還哭，還怕打針，我的這種行為是不對的，我以后一定要改，做一個(gè)勇敢的人。
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感 篇6
暑假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，書(shū)中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著(zhù)我，讓我領(lǐng)會(huì )到昆蟲(chóng)世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲(chóng)的生活習性和一些趣事。
《昆蟲(chóng)記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細的寫(xiě)出了園蛛結網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法�？戳诉@些故事后，讓我在昆蟲(chóng)的知識上邁進(jìn)了一大步。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲(chóng)與我們人類(lèi)生存的'環(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對事物的如此細微的觀(guān)察能力和他的超凡的文學(xué)水平及表達能力。我想，如果他只有細致的觀(guān)察能力，沒(méi)有超好的文學(xué)水平和表達能力，寫(xiě)出來(lái)的《昆蟲(chóng)記》就沒(méi)有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒(méi)有良好的觀(guān)察能力，只有超好的文學(xué)水平，也就寫(xiě)不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲(chóng)記》。
通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》，我深深地體會(huì )到：一個(gè)人要對社會(huì )有偉大的貢獻，就要有堅強的意志力、有細致的觀(guān)察能力、有良好的表達能力等等。從現在開(kāi)始，我一定要從這些方面好好地培養自己。
不過(guò)，我發(fā)現這本書(shū)也有不足的地方，記得我在課外書(shū)上看到過(guò)，蜘蛛不屬于昆蟲(chóng)類(lèi)，而是蛛形類(lèi)。我想可能是因為法布爾所處的那個(gè)年代，昆蟲(chóng)的分類(lèi)還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲(chóng)了。如果編者在文章的前面做個(gè)說(shuō)明，就不會(huì )誤導一大批的讀者，到現在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲(chóng)。當然，這一點(diǎn)并不會(huì )影響我對法布爾的崇拜，對《昆蟲(chóng)記》的喜歡。
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感 篇7
我讀的這篇文章選自《昆蟲(chóng)記》，大家一聽(tīng)這名字就猜到這是一本寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)了。它的作者是來(lái)自法國的法布爾，他是一位昆蟲(chóng)學(xué)家。我們先來(lái)看精彩部份吧！
金龜子長(cháng)得儀表堂堂:身披黑色或棕色外套，上面不但閃爍著(zhù)金屬的光澤，還點(diǎn)綴著(zhù)白色斑點(diǎn)，顯得既樸素又高雅。雄蟲(chóng)兩根短短的觸角末端各有七條緊挨著(zhù)的觸須，會(huì )隨著(zhù)情緒像扇面般展開(kāi)或合攏。雌蟲(chóng)擔當慈母的職責，六條觸須又窄又短。
我一看了這一段就覺(jué)得法布爾觀(guān)察得非常非常仔細，我決定也要仔細的'觀(guān)察昆蟲(chóng)。下面就是我觀(guān)察動(dòng)物的收獲了:
螞蟻，它有一身深褐色的外衣。六只短短的腳，一對像大力士一樣的鉗子。我拿了一點(diǎn)熟的米飯，放在螞蟻洞旁邊，過(guò)了一會(huì )兒就有螞蟻出來(lái)了,我發(fā)現小米粒只需要一只螞蟻搬就夠了，大一點(diǎn)的就兩三只一齊搬，他們搬的米飯比自己的身體要大三四倍呢！它們排著(zhù)整齊的隊伍,雄赳赳氣昴昴的回家去了,真是一個(gè)團結的大家庭啊!
西瓜蟲(chóng)身穿黑色披風(fēng)。只要你一碰它，它就會(huì )縮成一個(gè)小圓球，過(guò)一會(huì )兒就變回原來(lái)的樣子。它們喜歡呆在石頭底下，只要你把大一點(diǎn)的石頭搬開(kāi),就會(huì )有兩三只西瓜蟲(chóng)不安的四處逃散,很有趣哦!
通過(guò)觀(guān)察昆蟲(chóng)，我發(fā)現我增添了許多知識呢！我還發(fā)現生活中有很多事情需要觀(guān)察，比方說(shuō)：練字時(shí)要看字形，澆花時(shí)要觀(guān)察土壤干不干來(lái)確定要不要澆、澆多少......
看了這本書(shū)，我懂得了無(wú)論做任何事情第一步永遠是觀(guān)察，這樣才能把事情做的更快更好。
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感 篇8
這個(gè)暑假,我讀了一本書(shū),名字叫《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)令我十分著(zhù)迷，因為是這本書(shū)讓我知道了昆蟲(chóng)的世界有那么多的奧秘。
打開(kāi)這本書(shū)，我了解到了昆蟲(chóng)世界的許多神奇有趣的東西：“人人為我，我為人人”是松毛蟲(chóng)的信條，它們雖然團結一致，但也有愚蠢的地方，它們被困花盆，只走著(zhù)重復的路線(xiàn)，不想著(zhù)開(kāi)辟一條新的路線(xiàn)，而螢火蟲(chóng)也在法布爾的觀(guān)察下揭開(kāi)了神秘的面紗。螢火蟲(chóng)在捕捉獵物時(shí)先將獵物麻醉，隨后在細嚼慢咽的將它吃掉，黃蜂是昆蟲(chóng)世界中最好的建筑師，卻對蜂巢上的阻礙束手無(wú)措；螳螂是昆蟲(chóng)界的霸王，可在生命的初期也曾被螞蟻、蝗蟲(chóng)威脅到生命；被管蟲(chóng)媽媽為了自己的孩子舍棄了自己的衣服，小被管蟲(chóng)也是自出生就做好了久遠的打算--為自己做一套新衣服......這一切的一切都是要告訴我們：神奇有趣的.昆蟲(chóng)世界，是大自然的完美禮物。一切成就都來(lái)源于生活中的觀(guān)察。
有一天，我自己一個(gè)人在小區里玩耍，看到一個(gè)有趣的情景：一群螞蟻在搬運東西。在他們回家的必經(jīng)之路上，有一個(gè)小坑，但是螞蟻們不畏艱險，還是回到了家。我一看便來(lái)了興趣，決定給他們增加一些難度，我將水倒在了坑里，形成了一個(gè)小水坑。這時(shí)，又有螞蟻回來(lái)了，當它們看到前面有一條“河”時(shí)，猶豫了一下，便有螞蟻沖了進(jìn)去，但不幸的是他還沒(méi)有到達目的地，就淹死在半路上。不過(guò)最后，它們還是通過(guò)另一種方法回到了自己的家。
這本書(shū)讓我知道了觀(guān)察是生活中必不可少的一件事情。只要處處留心，你總會(huì )發(fā)現許多有趣的事情.
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感 篇9
昆蟲(chóng)的世界永遠都是那么奇妙，讓許多人癡迷于此，就像法布爾那樣。當然，他們可能比不上法布爾啦！
在這本書(shū)中，法布爾為我們展現了 一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。如蟬的故事、蟋蟀的故事、蜘蛛的故事和松毛蟲(chóng)的故事。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，我為松毛蟲(chóng)的堅持不懈而感動(dòng)。蟋蟀的不勞而獲則使我厭惡。而狼蛛，我對它的外形一點(diǎn)也不感興趣。母愛(ài)，它插不上話(huà)。因為據人們的研究表明，狼蛛母親除了會(huì )任孩子在身上玩，不會(huì )去理會(huì )孩子們的生死存亡。只會(huì )為自己捕食，不會(huì )理會(huì )狼蛛寶寶們的饑餓與否。兩位狼蛛母親相遇則會(huì )互相廝殺，獲勝的一方會(huì )吃掉敗了的一方。當然，獲勝一方會(huì )收留被她吃掉一方的孩子。
我曾經(jīng)想過(guò)，法布爾到底是怎么堅持下來(lái)的。在常人眼中那么枯燥無(wú)聊的觀(guān)察昆蟲(chóng)的工作。也許，一開(kāi)始這只是他的興趣而已，漸漸地，觀(guān)察昆蟲(chóng)這件事從興趣轉變成了他的工作。
法布爾用了大半輩子的時(shí)間來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)，也許，他的下一世會(huì )選擇去做昆蟲(chóng)。這只是我的猜測，也有可能他會(huì )厭倦，從而選擇另外的.職業(yè)。他有的時(shí)候會(huì )被人們誤解，可他從不曾放棄過(guò)這個(gè)職業(yè)。
昆蟲(chóng)，這是一類(lèi)神奇的動(dòng)物。法布爾用了一生也未能探清昆蟲(chóng)世界的秘密。但是，他的精神卻值得我們學(xué)習。
從法布爾的描寫(xiě)中，我對昆蟲(chóng)世界越來(lái)越感興趣了。他帶給人們的不僅是知識，還是一次昆蟲(chóng)世界的旅行。讓讀者仿佛親身經(jīng)歷了一般。他在我們的腦海中開(kāi)拓一塊區域，這塊區域名叫昆蟲(chóng)。
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感 篇10
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多奧秘。它不僅是部文學(xué)巨著(zhù)，也是一部科學(xué)百科。是法國昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的絕世佳作。
〈〈昆蟲(chóng)記〉〉這本書(shū)的作者通過(guò)仔細觀(guān)察，多次實(shí)驗，細致描寫(xiě)各種昆蟲(chóng)的生活習性、繁殖和捕食方式，向讀者展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
它行文活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了情趣。楊柳天牛像吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻”，而被蜘蛛咬傷的小麻鵲，也會(huì )“愉快的進(jìn)食”。螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而，在它的剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在最小的螞蟻的魔爪。蜘蛛織網(wǎng)，“即使使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”。螢火蟲(chóng)的進(jìn)食過(guò)程，狼蛛是怎樣獵食的，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )的……法布爾把昆蟲(chóng)描寫(xiě)得那么真切、美麗、動(dòng)人，活靈活現。
作者寫(xiě)出這些都是因為他仔細觀(guān)察，而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的`人。不過(guò)有一次例外，去上學(xué)的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回再搬。這次我仔細觀(guān)察了，但這是我感興趣的事�，F在我明白了：不能只對感興趣的事仔細觀(guān)察，應該對周?chē)械氖伦屑氂^(guān)察，才能無(wú)處不成章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊涵著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢！
〈〈昆蟲(chóng)記〉〉這本書(shū)告訴我要多觀(guān)察生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細觀(guān)察，才能寫(xiě)好作文的道理。
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感 篇11
假期里，我讀了一本跟昆蟲(chóng)有關(guān)的名著(zhù)——《昆蟲(chóng)記》。它是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾長(cháng)期仔細觀(guān)察昆蟲(chóng)的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，不僅詳細介紹了種種昆蟲(chóng)的本能、習性、繁衍和死亡等，而且洋溢著(zhù)作者對生命的尊重與熱愛(ài)。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》，我真切地感受到了法布爾工作的認真與執著(zhù)。他經(jīng)常很長(cháng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)小小的螢火蟲(chóng)怎樣捕食；為了觀(guān)察節腹泥蜂，他不辭辛勞地攀登了海拔1909米的馮杜山34次（這可是一座難以攀爬的石山）……
讀了《昆蟲(chóng)記》，我還增長(cháng)了很多知識，比如，寓言里說(shuō)螞蟻是“勞動(dòng)者”，蟬是無(wú)用的'“歌唱家”，而事實(shí)上，螞蟻是“乞丐”，蟬則是勤勞的“生產(chǎn)者”；節腹泥蜂是聰明的獵人，它們會(huì )利用自己身上的毒針將捕獲的昆蟲(chóng)麻痹；蟋蟀總是精心地選擇它的住宅地，有著(zhù)高超的“建筑”能力
魯迅曾說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是“講昆蟲(chóng)故事的楷�！��！独ハx(chóng)記》的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)了情趣。最讓我印象深刻的是，法布爾總是把昆蟲(chóng)擬人化，將昆蟲(chóng)社會(huì )比作人類(lèi)社會(huì )，因而他筆下的每一種昆蟲(chóng)都似乎有情感和思想，使人由衷地對它們生出愛(ài)憐與尊重。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細而耐心地觀(guān)察身邊的事物，同時(shí)還告訴自己：要尊重與熱愛(ài)身邊那些哪怕最渺小的生命。
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感 篇12
《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾，《昆蟲(chóng)記》被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，作者法布爾也被贊譽(yù)為“昆蟲(chóng)的維吉爾”。
法布爾出身寒門(mén)，一生勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，自學(xué)成才，用二十年的時(shí)間先后獲得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位。但這種奮發(fā)上進(jìn)并并未得到法國教育界、科學(xué)界的權威們的認可，以致雖一直夢(mèng)想著(zhù)能執大學(xué)的教鞭而終不能遂愿，只好屈就中學(xué)的教職，以微薄的薪金維持一家七口的生活。他對昆蟲(chóng)的那份好奇、那份愛(ài)，非常人所能理解。他筆下的昆蟲(chóng)，一個(gè)個(gè)活靈活現，栩栩如生，充滿(mǎn)著(zhù)靈性。
《昆蟲(chóng)記》共分為三個(gè)部分：《昆蟲(chóng)的習性》、《昆蟲(chóng)的生活》、《昆蟲(chóng)的漫步》。該書(shū)既可視為一部昆蟲(chóng)學(xué)的科普書(shū)籍，又可稱(chēng)之為描寫(xiě)昆蟲(chóng)的文學(xué)巨著(zhù)。因而法布爾既被人稱(chēng)之為大博物學(xué)家，又被人稱(chēng)之為大文學(xué)家。為此，在他晚年，也就是1910年時(shí)，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎的'提名。
這本書(shū)涉及到的昆蟲(chóng)有很多，比如蟬、螳螂、綠蚱蜢、灰蝗蟲(chóng)、大孔雀蝶、圣甲蟲(chóng)、蟋蟀等等，應有盡有，它使我了解到許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，而且都是人們不太熟悉的。讀了這本書(shū)，就感覺(jué)平時(shí)惹人討厭的昆蟲(chóng)其實(shí)并不是那么壞，它們都有自己的本領(lǐng)，是人比不了的，它們以自己的方式在自然界生活著(zhù)，即使當中一些昆蟲(chóng)的生命很短暫，但它們仍然活得非常精彩，都是一位辛勤的勞動(dòng)者。
昆蟲(chóng)記小學(xué)讀后感 篇13
早就聽(tīng)說(shuō)法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一本非常生動(dòng)的科普讀物。我一直想擁有一本。這不，媽媽就給我買(mǎi)了一本，我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)里，作者法布爾通過(guò)描寫(xiě)其生活習性，舉幾個(gè)真實(shí)事例對各類(lèi)昆蟲(chóng)進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)。讓讀者們對這些自然界里的昆蟲(chóng)有了進(jìn)一步的了解，對神秘的大自然產(chǎn)生一種發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)之情。
有的讀者在看過(guò)書(shū)后，并沒(méi)有什么感想，但是，我卻感慨萬(wàn)千。書(shū)中，有一篇是對“蜜蜂是否也認路”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了解答。法布爾并沒(méi)有直接了當地，簡(jiǎn)單地寫(xiě)“是”，他卻是冒著(zhù)被蜜蜂叮的危險進(jìn)行了實(shí)驗：他在自家屋檐下捉了四十只蜜蜂，并在它們的背上做了白色的記號。之后，他把蜜蜂裝在紙袋里，在二十多里的地方把蜜蜂放生。由于有一半的蜜蜂蟄了法布爾，所以還剩下二十只了。第二天，就有十七只蜜蜂回來(lái)了！這可是法布爾自己做了實(shí)驗證明出來(lái)的呀！他那不怕苦，不怕累的'精神深深地打動(dòng)了我。
在這本書(shū)中，我看到的，不僅是昆蟲(chóng)家族的龐大、團結、有趣。奇妙，還是作者法布爾的嚴謹、執著(zhù)。他家中貧寒，父母供他上學(xué)，但他卻不愛(ài)上學(xué)，反而喜歡觀(guān)察自然界的種種昆蟲(chóng)�？墒撬母改竻s認為認真讀書(shū)才是關(guān)鍵，那些蟲(chóng)子都是一無(wú)是處的東西，毫無(wú)意義。因此，法布爾也有許多的不愉快。長(cháng)大后，他仍然堅持著(zhù)自己喜愛(ài)的大自然，認真鉆研，用盡了一生的心血來(lái)完成這本前無(wú)古人的輝煌巨著(zhù)——《昆蟲(chóng)記》！
看，作者的一生告訴我們，哪怕你的夢(mèng)想在怎么微不足道，只要你堅持下去，什么都不怕，就一定會(huì )成功的！
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