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幼兒園法制教育工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園法制教育工作總結，希望能夠幫助到大家。
幼兒園法制教育工作總結1
幼兒園小朋友年齡較小，缺少明辨是非的能力，直接對孩子進(jìn)行法制宣傳顯然不能起到良好的教育效果，要結合幼兒實(shí)際情況，將法制教育與日常行為規范教育、社會(huì )實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結合，多層次、全方位、立體式滲透。
法制教育是德育工作的重要抓手，未全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強全市青少年法制教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規范化建設，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點(diǎn)教育結合，園內教育與園外教育相結合，通過(guò)扎實(shí)而有效地法制教育宣傳活動(dòng)，幼兒的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預防和矯治。
一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實(shí)任務(wù)在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導小組，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施，規范工作職責，充分發(fā)揮法制教育工作的宣傳、指導、監督、協(xié)調等作用，形成法制教育網(wǎng)絡(luò )。班主任等其他德育工作者做好各項具體的安排、組織和教育工作，引導青少年兒童自覺(jué)遵守社會(huì )秩序，一發(fā)維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時(shí)，經(jīng)常性地召開(kāi)法制領(lǐng)導小組會(huì )議，明確"法制教育未突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)"，進(jìn)一步提高確立"德育為先"的教育指導思想，法制小組、園領(lǐng)導、班主任等方面。形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質(zhì)通過(guò)各種政治學(xué)習，業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)對《教育法》、《教師法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學(xué)習，教師們增強了依法執教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現象，明確了幼兒園在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。
三、通過(guò)多觀(guān)看法制方面錄像，加強幼兒的'防范意識通過(guò)簡(jiǎn)單、易懂的事例，影響小朋友，教育小朋友時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全，加強幼兒的防范，自我保護意識，使幼兒園的德育工作提高一個(gè)新的水平。
四、利用宣傳工具，對幼兒、家長(cháng)進(jìn)行法制教育我們利用板報、手抄報、視頻等宣傳手法。加強對幼兒的法制教育認識理解，讓幼兒、家長(cháng)的安全意識是從日常行為中體現出來(lái)的。
幼兒園法制教育工作總結2
幼兒園小朋友年齡較小，缺少明辨是非的能力，直接對孩子進(jìn)行法制宣傳顯然不能起到良好的教育效果，要結合幼兒實(shí)際情況，將法制教育與日常行為規范教育、社會(huì )實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結合，多層次、全方位、立體式滲透。
法制教育是德育工作的重要抓手，未全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強全市青少年法制教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規范化建設，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點(diǎn)教育結合，園內教育與園外教育相結合，通過(guò)扎實(shí)而有效地法制教育宣傳活動(dòng)，幼兒的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預防和矯治。
一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實(shí)任務(wù)在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導小組，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施，規范工作職責，充分發(fā)揮法制教育工作的宣傳、指導、監督、協(xié)調等作用，形成法制教育網(wǎng)絡(luò )。班主任等其他德育工作者做好各項具體的安排、組織和教育工作，引導青少年兒童自覺(jué)遵守社會(huì )秩序，一發(fā)維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時(shí)，經(jīng)常性地召開(kāi)法制領(lǐng)導小組會(huì )議，明確"法制教育未突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)"，進(jìn)一步提高確立"德育為先"的教育指導思想，法制小組、園領(lǐng)導、班主任等方面。形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質(zhì)通過(guò)各種政治學(xué)習，業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)對《教育法》、《教師法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學(xué)習，教師們增強了依法執教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現象，明確了幼兒園在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。
三、通過(guò)多觀(guān)看法制方面錄像，加強幼兒的防范意識通過(guò)簡(jiǎn)單、易懂的事例，影響小朋友，教育小朋友時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全，加強幼兒的防范，自我保護意識，使幼兒園的德育工作提高一個(gè)新的水平。
四、利用宣傳工具，對幼兒、家長(cháng)進(jìn)行法制教育我們利用板報、手抄報、視頻等宣傳手法。加強對幼兒的法制教育認識理解，讓幼兒、家長(cháng)的安全意識是從日常行為中體現出來(lái)的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，遇事冷靜，做事多想想后果，做到三思而行。學(xué)會(huì )求助他人，學(xué)會(huì )躲避風(fēng)險，如：遇到火災要及時(shí)報告大人，或撥打119報警電話(huà)，不能貿然只身去救火，因為我們孩子人小無(wú)能力，遭遇暴力（以大欺�。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報告老師或撥打110電話(huà)報警，要學(xué)會(huì )拒絕別人的'無(wú)理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣。
同時(shí)，要讓孩子懂得做到"四防"，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入幼兒園，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要運用正確的逃生方法；防水——嚴禁私自下水，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找大人求救，千萬(wàn)不能因為害怕而逃離現場(chǎng)；防盜——獨自在家，要鎖好門(mén)關(guān)好窗，如果有人敲門(mén)。千萬(wàn)不可盲目開(kāi)門(mén)，應首先從門(mén)鏡觀(guān)察或隔門(mén)問(wèn)清楚來(lái)人的身份，如果是陌生人，不應開(kāi)門(mén)；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì )公德和學(xué)校安全規定，嚴禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
五、通過(guò)游戲讓孩子謹記：119火警電話(huà)、110報警電話(huà)、120急救電話(huà)，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。但千萬(wàn)不能隨意撥打或以此開(kāi)玩笑。
總之，我們將不斷努力，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，探索加強法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
幼兒園法制教育工作總結3
抓好學(xué)校法制教育，是貫徹鄧小平同志“法制教育要從娃娃開(kāi)始”的要求和具體體現。青少年學(xué)生是國家的未來(lái)和希望，正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。法制教育是學(xué)校德育工作的重要抓手。為全面貫徹市《關(guān)于進(jìn)一步加強全市青少年法制教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規范化建設，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結合，園內教育與園外教育相結合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的基礎道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預防和矯治。為學(xué)校的兩個(gè)文明建設作出了應有的貢獻。
一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實(shí)任務(wù)。
在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導小組，由園長(cháng)負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施，學(xué)校聘請司法部門(mén)政治覺(jué)悟高、責任感強、業(yè)務(wù)精的政法干部兼任法制副園長(cháng)。建立和健全法制副校長(cháng)和法制教育顧問(wèn)制度，規范工作職責，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)和法制教育顧問(wèn)對幼兒園法制教育工作的宣傳、指導、監督、協(xié)調等作用，形成法制教育網(wǎng)絡(luò )。法制副園長(cháng)和德育主任做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì )秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。平時(shí)，經(jīng)常性地召開(kāi)法制領(lǐng)導小組會(huì )議，明確“法制教育為突破口，切實(shí)提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進(jìn)”，進(jìn)一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質(zhì)。
通過(guò)各種政治學(xué)習，業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)對《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》等法律法規的學(xué)習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現象，明確了學(xué)校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個(gè)后進(jìn)生比培養一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉化制度，充分發(fā)揮德育骨干隊伍的作用，每人切實(shí)負起責來(lái)，每人都有幫教對象，每人都當后進(jìn)生的促進(jìn)者。在幫教工作中要嚴格執行“四定”，即定人、定時(shí)、定內容、定責任。建立后進(jìn)生成長(cháng)檔案。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛(ài)護，為他們創(chuàng )造一個(gè)和諧、寬松的轉化環(huán)境。
三、學(xué)生法制觀(guān)念不斷增強，法律、法規知識得到廣泛普及。
根據學(xué)生不同年齡階段的'特點(diǎn)，我們加強分類(lèi)指導，因人施教，注重實(shí)效。通過(guò)幼兒園法制教育，廣大幼兒的法制觀(guān)念進(jìn)一步提高，遵紀守法觀(guān)念，權利義務(wù)觀(guān)念。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校這一有效形式，積極組織對幼兒家長(cháng)的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì )責任感，積極引導家庭開(kāi)展各種學(xué)法活動(dòng)，充分發(fā)揮好家庭在幼兒法制教育中的積極作用。同時(shí)，利用課堂教育，配合重大節日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展法制教育。理論聯(lián)系實(shí)際，增強學(xué)生的國家觀(guān)念、道德觀(guān)念、法制觀(guān)念。通過(guò)多種形式的法制教育，與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規得到基本普及。
加強了法制教育陣地建設，加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學(xué)習和宣傳。具體工作主要有：以“法律在我心中”為主題的黑板報評比；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為主要內容的法律知識櫥窗展覽；開(kāi)展了以“法律伴我行”為主題的手抄報比賽；讓每個(gè)學(xué)生了解了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關(guān)內容，知道兩法賦予自己的權利、義務(wù)和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。學(xué)生從聽(tīng)講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應該做，什么事不應該做。
四、開(kāi)展別具特色的“禮儀教育”，培養學(xué)生良好的品行和禮儀規范。
具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱(chēng)，如今，“禮”依然為當今社會(huì )所需要，而且越來(lái)越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學(xué)生思想、學(xué)習工作的同時(shí)，還進(jìn)行一系列的文明禮儀教育，引導學(xué)生都能使用禮貌用語(yǔ)�！罢垺�、“謝謝”、“早上好”等話(huà)語(yǔ)已成為我園幼兒的普遍口頭語(yǔ)，并使幼兒都意識到“禮”在人際交往、社會(huì )生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待人，不斷完善自身各方面素質(zhì)，養成優(yōu)良品行。
總之，幼兒法制教育是一項長(cháng)期的任務(wù)，只有效地使幼兒園教育工作的制度化、規范化，學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開(kāi)展下去。我們將不斷努力，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，探索加強幼兒法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。
xxxx幼兒園
20xx年7月
幼兒園法制教育工作總結4
本年度，我園根據上級的指示精神，結合本園實(shí)際，開(kāi)展一系列的法制教育活動(dòng)。學(xué)習法制宣傳活動(dòng)采取多種形式，取得了實(shí)效，做到了學(xué)習人員、學(xué)習內容、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習效果四落實(shí)�，F將開(kāi)展情況總結如下：
1、營(yíng)造良好氛圍
結合“平安校園”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營(yíng)造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目，向家長(cháng)社會(huì )進(jìn)行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的'法制觀(guān)念。圍繞安全教育工作的開(kāi)展，引導教師創(chuàng )造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開(kāi)展家長(cháng)工作，使全園形成認真學(xué)法、嚴格守法的積極態(tài)度。引導教師立足本職，依法誠信，樹(shù)立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導幼兒，感染家長(cháng)。
2、加強思想建設
在全園教職工中開(kāi)展“學(xué)法、守法，做文明市民活動(dòng)”。結合我園教育工作實(shí)際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習、政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教職工學(xué)習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關(guān)安全知識，并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。除利用家園聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規知識外，還利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢組織教師觀(guān)看中央電視臺的法制教育專(zhuān)題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開(kāi)展“學(xué)法、守法，從我做起”討論會(huì )，引導教師將法律法規與實(shí)際工作相結合、與生活實(shí)踐相結合。讓幼兒園全體教職工要學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質(zhì)，使教職工再次覺(jué)得“安全重于泰山”，更加規范教育教學(xué)行為，使幼兒園法制教育工作向社會(huì )、家庭延伸，有效構筑“幼兒園、家庭、社會(huì )”一體化的法制教育格局。
3、進(jìn)行教育實(shí)踐
將法制教育宣傳活動(dòng)融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)中，各班教師結合班級幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規的宣傳與指導，開(kāi)展“我做學(xué)法、守法小公民”活動(dòng)。如：“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動(dòng)，使幼兒對“法”有比較形象地認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規的意識。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關(guān)的法制常識，告誡小朋友做一個(gè)文明的守法者，做一個(gè)“小小法制宣傳員”，教育小朋友們如何保護好自己。另外還通過(guò)學(xué)兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、遵紀守法，做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子；各班利用“家園聯(lián)系欄”設立法律宣傳驛站，創(chuàng )設法律宣傳版塊，廣泛向家長(cháng)宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長(cháng)進(jìn)一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務(wù)，樹(shù)立了正確、科學(xué)的教育觀(guān)。
通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀(guān)念，為構建平安、和諧校園營(yíng)造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開(kāi)展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎。
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