科技的作文

科技的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的科技的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　4月28日，今天我們舉行了期中考試。明天我們就要去春游了。28日晚上，狂風(fēng)暴雨的，讓我不由得擔心起明天的春游還能不能去？我特意看了天氣預報說(shuō)明天多云有陣雨，微風(fēng)。

　　一看到“陣雨”兩個(gè)字，我就很不開(kāi)心。太陽(yáng)公公太不乖了，怎么我們一要去春游，他就要躲起來(lái)呢？準備好了春游的物品，很無(wú)奈的上床睡覺(jué)了。心里還是想著(zhù)明天要是不下雨就好了。4月29日，鬧鐘還沒(méi)有叫，我就起床了。打開(kāi)窗戶(hù)一看，地上沒(méi)有水了。哈哈，我太開(kāi)心了。今天我可以跟小朋友們一起去春游啦！我興奮得連媽媽準備的早餐都只胡亂吃了幾口，就讓爸爸趕緊送我去學(xué)校了。到學(xué)校去的路上，我打開(kāi)車(chē)窗，雨后的空氣，好清涼，好舒服呀！就像我現在的心情一樣。到了學(xué)校，看到同學(xué)們都跟我一樣，臉上都掛著(zhù)動(dòng)人的笑。在楊老師的指揮下，我們做好的出發(fā)前的準備工作。終于上了車(chē)，車(chē)子開(kāi)往了我們這次春游的目的地——廈門(mén)科技館。一路上，盡管路邊有漂亮的景色可看，但我還是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了，終于到了科技館。��！科技館可真大呀！人也真多呀！老師先帶我們來(lái)到了臺風(fēng)體驗區，我們站在風(fēng)的旁邊，我感覺(jué)我都要飛起來(lái)了。親身體驗了一下臺風(fēng)的.威力。我更加知道了，臺風(fēng)帶給人們的災難和破壞。然后，老師又帶我們來(lái)到了地震體驗區，突然，地板開(kāi)始東搖搖西晃晃的，櫥柜上的東西也劇烈的動(dòng)起來(lái)了。哦，原來(lái)這就是地震的感覺(jué)呀。我躲在一個(gè)角落里，雙手抱著(zhù)頭。有的同學(xué)躲在桌子底下。

　　在這里，讓我知道了地震的可怕，還有地震來(lái)臨時(shí)，我們要怎樣保護自己。我希望我們的世界永遠沒(méi)有臺風(fēng)地震這么可怕的事情該多好呀。從地震體驗區出來(lái)，老師又帶我們來(lái)參觀(guān)機器人，哇，太帥了！高高的機器人，像巨人。閃著(zhù)銀色的光芒。讓我看得都不愿意眨眼睛了。有的機器人在舞劍，有的機器人在轉盤(pán)。我不斷的按著(zhù)相機快門(mén)，怎么拍都拍不夠。參觀(guān)完可愛(ài)又帥氣的機器人，到了吃飯時(shí)間了，在老師的指揮下，我們一個(gè)隊一個(gè)隊的坐好，拿出自己帶的食物高高興興的吃了起來(lái)，大家還不斷的分享著(zhù)彼此帶來(lái)的美食。我們笑得更甜了。吃完后，我們收拾好用餐后的垃圾。老師又帶我們去兒童未來(lái)區，里面有好多好玩的呀！有滾球，投球，還有拍球。

　　我覺(jué)得每一項都很有樂(lè )趣。時(shí)間過(guò)得真快呀，該回家了。我依依不舍的離開(kāi)了科技館�？戳诉@么多與科技有關(guān)的東西，我以后一定要更加認真的學(xué)習，長(cháng)大后我也要當一個(gè)科學(xué)家。

科技的作文 篇2

　　在超級計算機的top500排行榜上，自從日本nec公司的“地球模擬器” 被ibm公司的“藍色基因”（blue gene）取而代之后，世界上運算速度最快的計算機之爭又進(jìn)入了一個(gè)新的階段。nec公司正試圖研制出運算速度更快的矢量計算機，而德國也正向這個(gè)頂峰發(fā)起攻擊。

　　---題記 究竟是人類(lèi)還是計算機厲害？這是個(gè)困擾了我們多年的問(wèn)題。到現在還沒(méi)有答案。在20xx年10月份舉行的棋手與國際象棋計算機軟件比賽中，許多業(yè)余選手一敗涂地，并且由維賽林·托帕羅夫、魯斯蘭·波諸馬廖夫和謝爾蓋·卡爾雅金這三人組成的超強隊伍竟以3.5比8.5的懸殊落��！這不禁引人深思：難道計算機軟件真的已經(jīng)在人機對決中占了上風(fēng)？人類(lèi)真的將要敗在以自己的智慧創(chuàng )造的計算機下嗎？ 為了迎接這場(chǎng)對決，參賽計算機的裝備與以往大不相同。來(lái)自阿不拉扎比的hydra擁有16個(gè)處理器，而由英國人控制的計算機國際象棋世界冠軍junior則擁有4個(gè)2.8hz的超強處理器……這使計算機的計算速度高出了人類(lèi)許多倍，比人類(lèi)更有優(yōu)勢，它在計算棋局的速度上是人類(lèi)的幾億倍！然而下棋不僅要靠計算，還需要直覺(jué)，這是計算機所不具有的，在這一方面人類(lèi)具有優(yōu)勢。但像謝爾蓋·卡爾雅金這位12歲就成為國際象棋大師的天才，竟也敗給了fritz軟件，這使人們不得不深思一下了。

　　ibm公司推出的“深藍”計算機棋手于1997年打敗了世界頂級棋手加里·卡斯帕羅夫，其實(shí)不必驚訝，人類(lèi)面對這款具有每秒分析2億個(gè)棋局的.計算機前，不論是計算能力還是分析能力，都將處于劣勢。為了避免“深藍”一開(kāi)始就選擇一個(gè)有漏洞的棋局，他們給“深藍”配備了海量的數據庫，這使普通棋手要想獲勝就非常困難了。 但是計算機并不可能將整個(gè)棋局提前進(jìn)行分析，對于一盤(pán)有40步棋的對局來(lái)說(shuō)，其中可能的選擇將會(huì )比整個(gè)宇宙中原子的數量還要多！沒(méi)有計算機會(huì )如此高效率的進(jìn)行分析，現在最優(yōu)秀的國際象棋軟件最多也只能計算30步棋，但這對于人類(lèi)這個(gè)對手來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了！ 我想，伴隨著(zhù)新的算法的出現、科技的進(jìn)步，計算機將會(huì )越來(lái)越接近人類(lèi)。

科技的作文 篇3

　　今天周末陽(yáng)光明媚，天空分外的晴朗。我和伙伴們約好一起去體驗神秘之旅，你們也隨我去體驗吧！

　　“哇，這就是科技館嗎？”一棟高大壯麗的房子首先進(jìn)入我的眼簾。藍色的球體，帶著(zhù)一種濃密的.神秘感，就是它了——太空遨游機。咦，怎么沒(méi)有人接待咱們呢？“汪汪汪”……這里怎么會(huì )聽(tīng)到小狗的叫聲呢？呀，好多小狗。哦，原來(lái)這些小狗都是科技館里的引導員啊。

　　一只毛茸茸的金不拉多犬帶領(lǐng)我們走進(jìn)一扇金色的大門(mén)，轉眼間我感覺(jué)我的身體飄起來(lái)了�！把�，是太空，好美麗��！”我們興奮的大叫著(zhù)，那是木星，好大啊�；鹦窃瓉�(lái)不是火紅色的，不過(guò)看上去很火熱�！翱丛铝�，那是月亮”伙伴們開(kāi)心的嚷著(zhù)，月亮怎么是灰色的呀，還坑坑洼洼的。不過(guò)能感覺(jué)到它的周?chē)�被淡淡地金燦燦地光芒圍繞著(zhù)。

　　我們又進(jìn)入了另一扇門(mén)……哎喲，我的額頭，疼得我只咧嘴。原來(lái)這里有一座隱形的物體，是什么呢？“歡迎大家乘坐時(shí)空穿梭機”，這時(shí)一個(gè)高大的機器人向我們介紹著(zhù)：“大家想去哪個(gè)世紀，只要按下紅色的按鈕就可以帶你去到你想去的地方�！贝蠹覡幊持�(zhù)，因為想心中的科技館去的地方太多了�！拔覀兿热タ纯�

科技的作文 篇4

　　武漢科技館是及普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活動(dòng)場(chǎng)所，它不僅為公眾提供了學(xué)習理解科學(xué)技術(shù)和參加科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的良好環(huán)境，還是武漢市科技、文化、經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的形象體現，因此我也被它的魅力深深吸引著(zhù)！于是這個(gè)暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀(guān)武漢科技館。

　　一進(jìn)入科技館就看見(jiàn)一個(gè)用玻璃圍起來(lái)的機器人樂(lè )隊，奇怪的是這些機器人還會(huì )演奏《茉莉花》呢！只見(jiàn)隊長(cháng)手上拿著(zhù)指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認為這只是一個(gè)普通的展示，而我卻不這么覺(jué)得。因為，這個(gè)展示就像是我們的生活中一個(gè)現象的折射，這就像是人生的展臺……

　　來(lái)到智能機器人旁邊，我對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“光的本質(zhì)�！睓C器人像個(gè)小老師似的為我解說(shuō)：“光是一種能量的形態(tài)，它可以從一個(gè)物體傳播到另一個(gè)物體，其中無(wú)需任何物質(zhì)作媒介。通常將這種能量的傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發(fā)沿直線(xiàn)向四面八方傳播。關(guān)于光的本質(zhì)，早在十七世紀中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒說(shuō)”、“波動(dòng)說(shuō)”進(jìn)行了詳細探討，并成為當前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎……”……

　　來(lái)到二樓，媽媽要我去“視力機”考考，結果是“優(yōu)秀”，然后又去考EQ，結果是179。來(lái)到與機器人掰手勁的地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一塊板子，上面寫(xiě)道：人耳能聽(tīng)到的聲音是多少Hz： 20-20000Hz；人耳聽(tīng)覺(jué)范圍是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能聽(tīng)到的聲波頻率范圍的最高值是多少赫茲： 20000赫茲；人腦成熟需要：3年……

　　接下來(lái)是三樓—智力區，有一個(gè)展示臺吸引了我的'目光，我到展臺前一看，原來(lái)是“忽多忽少的小人”，展臺上一個(gè)長(cháng)方形的木框里有三塊塑料板，展臺上提出的問(wèn)題是：先數一下有多少個(gè)小人，再將上面一層的兩塊塑料板調換位置，再數數有多少個(gè)小人，那么這多出來(lái)的一個(gè)小人或少了的一個(gè)小人是怎么回事？我心想，這有什么難的！我一定能找出來(lái)。于是，我先數了一下，是十二個(gè)小人；我再將上層的兩塊塑料板調換位置，再數就變成了十三個(gè)小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個(gè)多出的小人到底是怎么回事呢？媽媽要我找出這個(gè)多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反復的觀(guān)察，反復的拼湊，都找不出答案。這個(gè)問(wèn)題可讓我傷透了腦筋！沒(méi)辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。

　　四樓，主要講的是電力，有：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電……

　　這么神奇的技術(shù)，顯示了我們人類(lèi)的聰明、偉大！這次游武漢科技館讓我記憶深刻，我愛(ài)你，武漢科技館！

科技的作文 篇5

　　在我們生活的城市里、鄉村里，隨處都能看見(jiàn)水龍頭。我們隨手擰開(kāi)水龍頭就能用上自來(lái)水洗臉、做飯、打掃衛生……這些自來(lái)水是從哪兒來(lái)的呢？暑假里，我從媽媽那里得到了一套《哇！科學(xué)好簡(jiǎn)單》叢書(shū)。其中一本《自來(lái)水從哪兒來(lái)》解答了我心中的疑問(wèn)。

　　原來(lái)自遠古以來(lái)，世界上的人都是逐水而居，大部分的城市都是沿河而建的。大大小小的河流為人們提供了充足的水。自來(lái)水公司是先把河流里大塊的殘渣清理出來(lái)，然后把水引進(jìn)一個(gè)專(zhuān)門(mén)的池子里，讓水里的臟東西沉淀，這個(gè)步驟叫做潷析。之后再把水進(jìn)行過(guò)濾，使里面更細小的有害物微粒都被剔除。水被一層厚厚的沙沙層過(guò)濾。這層厚厚的沙子里面有懸浮的顆粒。等水從這層沙子里出來(lái)，它就變成透明的了。這時(shí)候的水雖然清澈，但是還含有對人體有害的細菌和病毒。自來(lái)水廠(chǎng)的技術(shù)人員還會(huì )在水里放入臭氧的氣泡。臭氧是一種氣體，它能把這些細菌和病毒殺死。這樣的水才算處理干凈，可以飲用了。

　　自來(lái)水公司用泵將處理好的水輸送到管道里，儲存到高高的水塔上，這樣水就有了足夠的壓力，把自己送到千家萬(wàn)戶(hù)了。

　　我從小生活的南京就是一座建在長(cháng)江邊的'大城市。我的家離燕子磯不遠，一有空我就會(huì )和爸爸媽媽去江邊散步、游玩。在燕子磯濱江大道上我就看到一條長(cháng)長(cháng)的綠化隔離帶，草地上醒目地豎著(zhù)“飲用水保護區”牌子。原來(lái)我們南京的自來(lái)水就是取自長(cháng)江��！我是喝長(cháng)江水長(cháng)大的孩子！生活在長(cháng)江邊的我從來(lái)都過(guò)著(zhù)不缺水的日子。知道了自來(lái)水是怎么來(lái)的，我想我們現在雖然不缺水，但是我一定不會(huì )隨便浪費一滴水了，因為我知道這是經(jīng)過(guò)那么多復雜的工序才變成的干凈的水��！我們還要自覺(jué)的保護好長(cháng)江水，這樣我們才能喝到安全的水，健康地成長(cháng)！

　　現在世界上約有三分之一地人喝不到自來(lái)水，有20億人喝的水沒(méi)有經(jīng)過(guò)廢水處理。每年有300萬(wàn)兒童死于因喝有毒地水引起腹瀉。這一現狀，讓我感到震驚。我決心從現在好好學(xué)習，長(cháng)大后研究水科技，用我的聰明才智研究水處理的技術(shù)，研究天、地、生物間水循環(huán)……我要用科學(xué)技術(shù)讓世界上的每一個(gè)人都能喝上安全干凈的水，有足夠的水用。相信我一定會(huì )實(shí)現我的科技夢(mèng)！

科技的作文 篇6

　　第十三章珠璣樓

　　珠璣樓是聯(lián)邦最大的拍賣(mài)行之一，星網(wǎng)上的總店在聯(lián)邦帝星上的帝都廣場(chǎng)上，在其他每個(gè)星系的主要星球上也有其分店經(jīng)營(yíng)，據說(shuō)在現實(shí)中聯(lián)邦的每一個(gè)星球都有那么一個(gè)珠璣樓，幾乎是無(wú)所不在那一種，是萬(wàn)俟旗下的產(chǎn)業(yè)，也是萬(wàn)俟最大的收入來(lái)源之一，宣萱覺(jué)得，自己好像這個(gè)家族似乎不僅是大，而且還是富豪的那一種，她即便是情商低點(diǎn)兒，但是也是知道拍賣(mài)行是個(gè)斂金的好方法。

　　珠璣樓的風(fēng)格很古典，宣萱挺喜歡的，據貓貓說(shuō)這是當初的聯(lián)邦華夏古代的建筑風(fēng)格，一座9層的樓閣，頂層是重檐廡殿頂，墨色的屋頂，琉璃的房檐，下面幾層的層層飛檐，整體上風(fēng)格獨特，金碧輝煌，卻又用墨色做底色，大氣，高貴，氣勢宏偉。在這個(gè)現代化十足的大都市里尤顯風(fēng)韻，卻有融入其中，別有一番風(fēng)味。

　　珠璣樓里卻是另一個(gè)空間，宣萱聽(tīng)貓貓介紹，星網(wǎng)中的建筑內里一般都是比看起來(lái)的要大上很多的，珠璣樓也是一樣，進(jìn)入珠璣樓之后里面并不只是一個(gè)樓閣，而是一個(gè)園林，園林有著(zhù)北方園林的大氣，也有著(zhù)南方園林的精致。

　　珠璣樓內主要有三個(gè)層次，一是珠璣樓主體，與外面珠璣樓的建筑一般無(wú)二，是一個(gè)九層樓閣，主要是進(jìn)行展出和售賣(mài)，當然，珠璣樓內所出售的無(wú)一不是精品，每一層樓都是一個(gè)等級，據說(shuō)珠璣樓的.九層內只擺設了九件東西，其每一件都是獨一無(wú)二的稀世珍寶，其中甚至還有一架s級機甲，s級機甲的重要性對于聯(lián)邦的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不言而喻的，在星網(wǎng)中s級機甲那也是可遇不可求的東西，不知道耗費多少器材，多少人力才能制作出如此一架機甲，而對于人們來(lái)說(shuō)，又有幾個(gè)人會(huì )將它進(jìn)行售賣(mài)呢？也只有像珠璣樓這樣的大土豪了。

　　第二個(gè)層是小型網(wǎng)絡(luò )拍賣(mài)，在這里你將自己的東西寄托給珠璣樓，有珠璣樓在珠璣樓的拍賣(mài)信息上進(jìn)行拍賣(mài)，珠璣的這種拍賣(mài)是任何人在任何地點(diǎn)都可以打開(kāi)拍賣(mài)信息的，所以往往更方面更實(shí)用，對于人們來(lái)說(shuō)隨時(shí)隨地的可以搜索自己需要的東西，并參與拍賣(mài)。對于賣(mài)家來(lái)說(shuō)也比較有利，有更廣闊的購買(mǎi)人群，而這種模式一般來(lái)說(shuō)都是一件東西拍賣(mài)過(guò)程是8個(gè)小時(shí)，8個(gè)小時(shí)候之后誰(shuí)的價(jià)高就給誰(shuí)，珠璣樓將收取拍賣(mài)價(jià)格的5%作為收益，當然，如果東西流拍了，珠璣樓將向拍賣(mài)者收取拍賣(mài)者設立的起拍價(jià)格的1%作為報酬。

　　珠璣樓內的第三個(gè)層就是珠璣樓一月一次的盛典地點(diǎn)了，這里有著(zhù)一個(gè)巨大的拍賣(mài)場(chǎng)，這里七天一個(gè)銅級拍賣(mài)會(huì )，一個(gè)月一次銀級拍賣(mài)會(huì )，一年一次金級拍賣(mài)會(huì )，更有十年一次的鉆級拍賣(mài)會(huì )，拍賣(mài)之前珠璣樓將拍賣(mài)信息送往每一個(gè)有資格參加拍賣(mài)的人，這樣的拍賣(mài)活動(dòng)中的東西往往都是千里挑一、萬(wàn)里挑一的珍稀性物品。

　　了解了之后宣萱覺(jué)得自己的藥劑不過(guò)三級按說(shuō)是放在小型網(wǎng)絡(luò )拍賣(mài)商比較合適了。畢竟才是三級的藥劑，而且，能夠快速的收取資金，對她來(lái)說(shuō)更合適。不過(guò)來(lái)到這里她才發(fā)現其實(shí)完全可以直接通過(guò)智腦就可以將東西進(jìn)行拍賣(mài)的，只需要將東西郵寄給珠璣樓，然后將信息，拍賣(mài)底價(jià)設定好。

　　偏偏頭，一個(gè)水晶瓶就要了她接近100星幣，似乎這里的錢(qián)不是很值錢(qián)呢，看來(lái)應該把價(jià)格提高一點(diǎn)了？恩，原來(lái)那個(gè)世界似乎是300金幣一瓶的三級藥劑，在這里的話(huà)定位3000星幣？好像差不多吧，按照信息進(jìn)行輸入，微微，一顫抖，好像那個(gè)女控的爸爸來(lái)了？

　　急急忙忙的將價(jià)格輸入了，想著(zhù)先賣(mài)了一瓶，看看怎么樣再說(shuō)，就急急忙忙的下了星網(wǎng)，睜開(kāi)眼睛看著(zhù)眼前的萬(wàn)俟斂灝，似乎是有什么為難的事情，緊緊的皺著(zhù)眉，看到宣萱醒來(lái)，眉宇間才舒緩了一些，精致的五官也柔和了不少。

　　揉揉宣萱柔軟的短發(fā)；“真是能睡，起來(lái)玩一會(huì )兒，咱們準備吃飯吧�！�

　　宣萱揉揉眼，實(shí)在無(wú)法想象在星網(wǎng)的過(guò)程中就好像是人體在休息一樣，而且她還發(fā)現，似乎星網(wǎng)上精神力的增加對現實(shí)中人體也是有一定的影響的。

　　誒？剛才好像說(shuō)吃飯？宣萱眼睛一下子就亮了，伸出手對著(zhù)萬(wàn)俟斂灝求抱抱，萬(wàn)俟斂灝對于自家閨女的求擁抱自然滿(mǎn)足。對于宣萱前一百年的生活來(lái)說(shuō)一共也就那么兩三個(gè)愛(ài)好，除了魔法的研究，煉金的研究之外就是吃了，小時(shí)候離開(kāi)大家族吃過(guò)苦的她對吃有著(zhù)尤為的關(guān)注。

　　目前這個(gè)爸爸她覺(jué)得唯一的好處就是會(huì )做上一手的據說(shuō)是中國菜的好吃的，她覺(jué)得自己以后的愛(ài)好是不是應該再加上一個(gè)研究中國菜呢？因為到今天為止，她還沒(méi)有吃到一盤(pán)萬(wàn)俟斂灝做的重復的中國菜，而且每一種菜都讓她意猶未盡，回味無(wú)窮。

　　當然萬(wàn)俟斂灝也不知道自己在母親身上學(xué)到的做菜的手藝讓他到自家女兒的認可，否則，他大概也不知道是該慶幸還是該失落了。

　　當天的晚飯自然沒(méi)有讓宣萱失望，每一種吃的都讓她幸福的瞇著(zhù)眼。

科技的作文 篇7

　　9月16日上午，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。我們五年級全體同學(xué)7點(diǎn)30分準時(shí)到校，乘坐大巴車(chē)去市政大樓參觀(guān)中國流動(dòng)科技館河南巡展。

　　到了展廳，我們首先參加了開(kāi)幕式，然后在老師的帶領(lǐng)下先到了“健康生活展區”，講解員說(shuō)：“從人自身的協(xié)調和反應引入，體驗認知自身功能，然后進(jìn)入微觀(guān)和廣域觀(guān)摩生命的基本單元細胞和生物的多樣性，初探生命的奧妙，并尋找健康的.生活方式”等；接著(zhù)參觀(guān)了“數學(xué)魅力區”、“電磁探秘區”、“運動(dòng)旋律區”、“聲光體驗區”，最后參觀(guān)了“科普影視區”、“數學(xué)生活區”、“科學(xué)表演區”、“科學(xué)實(shí)驗區”、“安全生活區”等。

　　通過(guò)參觀(guān)，使我們大開(kāi)眼界，也讓我心中萬(wàn)分感慨。人類(lèi)的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)。人類(lèi)的生活方式越來(lái)越趨向自動(dòng)化、智能化、豐富化、合理化。這次展覽讓我了解了許多課本上沒(méi)有的知識，極大的豐富了我的科學(xué)知識，也增加了我對科學(xué)的認知。以后，我要更加刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大后成為一名出色的科學(xué)家。但這個(gè)愿望，這個(gè)美好的夢(mèng)想，還要經(jīng)過(guò)不懈的努力去實(shí)現。我暗暗下定決心，不僅要學(xué)好課本知識，還要學(xué)好更多的科普知識。

　　這次參觀(guān)對我們非常的重要，對我們的成長(cháng)有莫大的幫助和推動(dòng)，也希望學(xué)校多組織這樣的有益活動(dòng)，使我們了解更多的科學(xué)知識，去探索更多的科學(xué)奧秘，長(cháng)大后成為祖國的棟梁之才，發(fā)明創(chuàng )造更多的科技項目，造福人類(lèi)社會(huì )。

科技的作文 篇8

　　一年一度的科技節終于來(lái)了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。心想：“這次的科技節一定很精彩！”我心里美滋滋的。

　　科技節開(kāi)始了，我激動(dòng)地抬頭望著(zhù)科技節的會(huì )場(chǎng)說(shuō)：“這次的科技節會(huì )有什么好玩的東西？”只見(jiàn)主持人拿起了一個(gè)有點(diǎn)像鳥(niǎo)又有點(diǎn)像飛機的東西。我抬頭看，還是看不清。突然，那個(gè)奇怪的'東西飛了起來(lái)，嘴里似乎還說(shuō)著(zhù)什么，好像在說(shuō)：“快來(lái)看！快來(lái)看！下一個(gè)節目更精彩哦！”我回頭一看：“呀！這里怎么有三個(gè)機器人，難道。忽然，那機器人動(dòng)了起來(lái)。它們有時(shí)跳舞，有時(shí)倒立，有時(shí)翻跟斗。它們真有意思！“咦？奇怪！中間的機器人怎么有兩個(gè)頭，呀！怎么有四只腳？呀！居然變出了四個(gè)機器人！”原來(lái)后面還藏著(zhù)一個(gè)機器人。最有意思的就是飛機了，我剛看完飛機，不知它從哪里神不知，鬼不覺(jué)得冒了出來(lái)，尾部還噴著(zhù)“彩虹”，最高能飛到六層樓那么高！

　　到了下午，更是熱鬧。全校同學(xué)參加了科技游園活動(dòng)和現場(chǎng)競賽活動(dòng)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)著(zhù)活躍的氣氛�？萍脊澋捻椖靠啥嗔耍荷駱屖�、兵乓求發(fā)射器、機械抓球、自平衡車(chē)體驗、樂(lè )派特機器人表演等等。還有創(chuàng )意作品展示：小曼機器人，樂(lè )高滑球機。當然，比賽也是不可少的：一年級的同學(xué)是七巧板比賽、二年級同學(xué)是遙控汽車(chē)比賽、三年級的同學(xué)是紙飛機比賽、四年級的同學(xué)是口型框搭高比賽，也是最有趣的，但是如果從高處倒了下來(lái)就可惜了。

　　今年的科技節真有趣！也是最難忘的科技節，期待下次的科技節更精彩。

科技的作文 篇9

　　我坐在電腦面前無(wú)聊地敲打著(zhù)鍵盤(pán)，沒(méi)有人找我聊天，我只有坐著(zhù)學(xué)打字。突然，不知我是按到了什么鍵，一道很強的吸力把我吸進(jìn)了電腦里……

　　不知我昏迷了多久，當我再次醒來(lái)的時(shí)候，我居然躺在了一條馬路中間，但是這里的人好像都看不見(jiàn)我，媽呀，我這是到哪了？外太空嗎？不像啊，這里的人都和平常人沒(méi)兩樣啊。我看見(jiàn)行駛在公路上的車(chē)輛突然飛了起來(lái)；每個(gè)人的手里都有一個(gè)像似的薄薄的手機？好像是吧！腳下還有一臺代步機，真是安逸啊，都不用自己走路的，太不可思議了。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她踩在代步機上慢慢的劃著(zhù)，我也跟著(zhù)她的腳步，到了一個(gè)比較空曠的地方后，小女孩停了下來(lái)，她從她的口袋里摸出一張漂亮的紙，將它展開(kāi)后，她就把它放在地上，不知她在嘴里說(shuō)了一句什么，這張普通的紙居然變成了一棟又大又漂亮的.房子。哇塞，這個(gè)女孩她會(huì )魔法嗎？我奇怪的想著(zhù)。我跟著(zhù)女孩走進(jìn)她的房子，里面應有盡有，什么沙發(fā)啊、電冰箱呀、電腦呀……這些關(guān)于日常生活中所需要的都很齊全，而且比我們那里的還要高級得多，真是讓我大開(kāi)眼見(jiàn)！

　　離開(kāi)小女孩的房子后，我又來(lái)到了一所學(xué)校，咦？這不是我上的中學(xué)么？可是好像沒(méi)有這么大吧，我又在門(mén)口仔細瞧了瞧，確實(shí)是XX中學(xué)，只是學(xué)校好像發(fā)生翻天覆地的變化：里面有擴建了一番，比原來(lái)又大了兩倍，再次讓我驚訝的是只要你走進(jìn)校園，總會(huì )有一個(gè)機器人來(lái)給你帶路，它還會(huì )給你介紹學(xué)校，學(xué)校的衛生之類(lèi)的事情統統都是由機器人來(lái)承包，而且還做得條條有序，真是太棒了！上課時(shí)，老師不用坐在教室里就可以給學(xué)生上課，學(xué)生們的桌子也都是高科技類(lèi)型的，看似只有一張小小的桌子，實(shí)則里面有教學(xué)所需的所有東西，打開(kāi)桌蓋，有一臺小型電腦，電腦里面有所有課程，電腦下方，是一個(gè)盒子，里面有許多學(xué)習用品，這些學(xué)習用品只需一點(diǎn)點(diǎn)就足夠同學(xué)們用一學(xué)年了，甚至都不用擔心下次沒(méi)有筆之類(lèi)的東西用了，樣樣齊全，一下子都說(shuō)不完�？赐陮W(xué)校后，我來(lái)到了一條河邊，河水清澈見(jiàn)底，河的旁邊有一扇門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)“通向太空”，難道真有通向太空的門(mén)？不太可能吧，我抱著(zhù)好奇的心走過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，我仿佛真的看見(jiàn)了太空耶，我一下子踏了進(jìn)去……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”“什么聲音��！好吵！”我揉著(zhù)還沒(méi)睡醒的眼睛，“唉，七點(diǎn)半，原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)啊，都怪鬧鐘把我給吵醒了，我還沒(méi)看清外太空是什么樣子呢，真可惜！”雖然那只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信未來(lái)通過(guò)人們的努力。我的夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)。

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