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科技的作文集錦6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的科技的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
今天去科技館了,真高興。只不過(guò)科技館只轉了幾個(gè)地方,還有很多地方?jīng)]去,去過(guò)的地方很好玩,我今天玩得真開(kāi)心,要是能轉完整個(gè)科技館那就好了。不過(guò)轉過(guò)的地方也是很好玩的,那些地 方還真有意思。和同學(xué)們玩得可真開(kāi)心,要是劉茗茁也去了就更好了。今天玩得時(shí)候,老是和楊巧丫、楊樂(lè )琪去好玩的'地方,楊巧丫和楊樂(lè )琪帶我去的地方還真有趣。謝謝楊樂(lè )琪的爸爸媽媽。
科技的作文 篇2
六月份,我們城東小學(xué)舉辦了一次科技節活動(dòng),班主任告訴我們校體育館展出了一些高科技產(chǎn)品,會(huì )帶我們去參觀(guān)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常興奮,期待著(zhù)能早點(diǎn)去參觀(guān)展品。
一天做完早操后,班主任叫我們排好隊,準備去體育館參觀(guān)。一路上,我們就像歡快的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳討論著(zhù)會(huì )有哪些展品,不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到體育館門(mén)口,同學(xué)們都非常好奇,像一支支離弦的箭一樣飛進(jìn)了體育館內。
走進(jìn)展區我們就像暢游在科技的海洋里。我和幾個(gè)小伙伴迫不及待地來(lái)到一架豎琴前,這架豎琴和我們平時(shí)見(jiàn)到的豎琴可不一樣,竟然沒(méi)有琴弦,在琴的旁邊有一排按鈕!捌婀,沒(méi)有弦怎么彈奏音樂(lè )呢?”我不禁自言自語(yǔ)。我試探性地伸出右手在空中輕輕一劃,竟然發(fā)出了美妙的音樂(lè )聲。真是太神奇了!我繼續滑動(dòng)手指,看到有紅外線(xiàn)照在我的手上,我覺(jué)得很奇怪,為什么紅外線(xiàn)照在我手上,就會(huì )發(fā)出音樂(lè )聲呢?我趕緊看了一下豎琴旁邊的介紹才恍然大悟,原來(lái)是紅外線(xiàn)掃描了我手上的熱量,再傳導到電源里,所以才會(huì )彈出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。我腦海里浮現出一幅電視中經(jīng)?吹降漠(huà)面:高山流水,一位身材婀娜的古典美女,長(cháng)發(fā)飄飄,只見(jiàn)她輕撫琴弦,時(shí)而微微頷首,時(shí)而凝神合眼,時(shí)而唇角飛揚,美妙的音樂(lè )從琴弦上傾瀉而來(lái),真是美不勝收,讓人陶醉!無(wú)弦豎琴讓我領(lǐng)略到了科技的神奇魅力!
“凌晨博,快來(lái)看!”同桌的叫聲打亂了我的.思緒,原來(lái)她正站在一個(gè)水晶柜子前!澳阌职l(fā)現了什么好東西?”我快步走過(guò)去。水晶柜子里有一只陀螺。陀螺可是我最喜歡的玩具,我家里就有好幾個(gè)呢!平時(shí)我還喜歡跟同學(xué)比賽,看誰(shuí)的陀螺轉得快,轉得時(shí)間長(cháng)?墒窃趺茨茏屵@個(gè)柜子里的陀螺轉動(dòng)呢?它可是被密封起來(lái)了。我摸著(zhù)柜子四周仔細觀(guān)察,不經(jīng)意間碰到一個(gè)圓形按鈕,只見(jiàn)那陀螺便“唰”地一聲旋轉了起來(lái)。我嚇了一大跳,心想:陀螺到底是靠什么原理轉動(dòng)的呢?這時(shí)班長(cháng)走過(guò)來(lái),笑著(zhù)告訴我說(shuō):“這個(gè)陀螺轉動(dòng)靠的是電子原理,它通過(guò)電源轉換成旋轉驅動(dòng)力,就跟小型發(fā)電機一樣,都是靠電來(lái)工作轉動(dòng)的!痹瓉(lái)如此,只要通電,陀螺就可以一直轉動(dòng),真是太神奇了!
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,我們的參觀(guān)活動(dòng)也要結束了,我們依依不舍地離開(kāi)了體育館?吹竭@么多新奇的科技產(chǎn)品,我的內心久久不能平靜!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。時(shí)代在發(fā)展,科技也越來(lái)越發(fā)達,所有的這一切都需要我們從現在開(kāi)始腳踏實(shí)地,好好學(xué)習,向著(zhù)新科技、新未來(lái)不斷挑戰,將來(lái)才能為祖國作出更大的貢獻!
科技的作文 篇3
“咚咚咚——咚咚——”哪里來(lái)的打鼓聲?答案就在上午的科技節開(kāi)幕式揭曉了,請跟我一起去看看吧!
一年一度的科技節開(kāi)始了,我們還去參加了“開(kāi)幕式”。首先,是參賽選手的隊伍一齊向我們走來(lái)。一年級二年級的小弟弟小妹妹們一直歡呼雀躍,拼命地向我們招手。一年級過(guò)去了,二年級過(guò)去了……到五年級了,我看見(jiàn)了!我看見(jiàn)了!我看見(jiàn)了班里的選手正在向我們招手!
然后,朝氣蓬勃的花束隊緩緩向我們走來(lái),只見(jiàn)六年級的大姐姐們面帶笑容,步履輕盈的向我們走來(lái),她們有規律的搖晃著(zhù)手中的花束,左動(dòng)右靜,右高左低,反復變換著(zhù)手中的花束,如春天的精靈一般靈動(dòng),我心想:好一片花的海洋!送走了曼妙的'花束隊,我們又迎來(lái)了鬧哄哄的鼓號隊!斑恕恕恕蹦猩┲(zhù)白色的海軍服,戴著(zhù)紅色的貝雷帽,背著(zhù)大鼓,一下又一下的有規律的敲打著(zhù)大鼓向我們走來(lái)。后面的女隊員也不甘示弱,敲打著(zhù)小鼓端端正正的跟在男生背后。這時(shí)氣勢磅礴的號隊向我們走來(lái),這聲音如同海風(fēng)在呼嘯,大海在哭泣,莊重而又嚴肅。
比賽終于在開(kāi)幕式的結束下拉開(kāi)了幕布,那花束,那鼓聲,它們讓我將它們烙在了腦海里,刻在了我的心上,難那次隆重的開(kāi)幕式。
科技的作文 篇4
前幾天我從報紙看到,杭州又有一個(gè)新的科技館要對外開(kāi)放了,那就是位于濱江的杭州低碳科技館。我便纏著(zhù)爸爸媽媽帶我去參觀(guān),爸爸答應星期天開(kāi)車(chē)帶我去看看。
科技館共有四層,里面有大大小小的各種展廳,有“兒童天地”、“碳的循環(huán)”、“全球變暖”、“低碳城市”、“低碳生活”、“低碳未來(lái)”等主題展廳,我印象最深的是“全球變暖”。每九個(gè)人一組進(jìn)去參觀(guān),首先觀(guān)看一部有關(guān)全球變暖的記錄片,有一句話(huà)讓人觸目驚心:未來(lái)100年全球氣溫可能上升6.4度,三分之一物種瀕臨滅絕危機。接著(zhù),我們坐上一輛游覽車(chē),戴上3d眼鏡,開(kāi)始了一段全球變暖的體驗之旅。我們首先來(lái)到荷葉接天、綠意盎然的西溪濕地,突然眼前出現了濃煙滾滾的工廠(chǎng)、烏煙瘴氣的城市,感覺(jué)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我們又來(lái)到冰天雪地的'北極,冰雪在融化,北極熊站在一塊小小的浮冰上,絕望地看著(zhù)四周;在一片熱帶雨林,樹(shù)木被人類(lèi)砍伐光了,鳥(niǎo)兒失去了家園,只能在天空盤(pán)旋……
科技館四樓是球幕電影和巨幕電影廳,我們去看了一場(chǎng)關(guān)于古代七大奇跡的球幕電影。我們躺在舒服的沙發(fā)椅上,看著(zhù)投射到弧形屏幕上的精彩畫(huà)面。胡夫金字塔、帕提農神廟、太陽(yáng)神神像等古代七大奇跡是人類(lèi)古代文明的杰出代表,球幕電影讓人有一種身臨其境的感覺(jué),我仿佛就站在金字塔下或者神廟里,仰頭欣賞著(zhù)這些雄偉的建筑。
這次低碳科技館之旅讓我深入了解了很多關(guān)于低碳的知識以及低碳生活的重要性,明白了低碳生活要從我做起,從身邊小事做起。其實(shí),低碳科技館本身就是很低碳的,它的用電主要來(lái)自于建筑頂端和四周的太陽(yáng)能板,場(chǎng)館設計和材料都堅持綠色低碳的理念。
科技的作文 篇5
環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎,大自然向我們提供了龐大的資源,而我們卻不知感恩,對環(huán)境不停的污染,造成生態(tài)環(huán)境的破壞。人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用自然資源和興建工程項目而引起的生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應,從而對人類(lèi)的生存環(huán)境產(chǎn)生不利影響的現象。
隨著(zhù)工業(yè)時(shí)代的來(lái)臨,人類(lèi)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高,人與自然的關(guān)系發(fā)生了逆轉,人成了強者,而“溫和的自然”卻成了容易受傷的對象。高度提純的化學(xué)制劑,如殺蟲(chóng)劑、油漆、洗滌劑等對自然環(huán)境構成了重大威脅;大規模的能源消耗改變了大氣的構成,進(jìn)而改變了地球氣候;衛生條件的改善使人口急劇增加,人類(lèi)活動(dòng)大量破壞了地球的森林和濕地資源。于是,“溫和的自然”變?yōu)椤皟磹旱淖匀弧,人?lèi)施加給它的,它最終都要歸還人類(lèi)。被高度提純的化學(xué)制劑污染了水和土壤的地區,畸形兒和絕癥的出現比率大大高于正常;石油資源一旦枯竭,人類(lèi)的生活質(zhì)量和社會(huì )的正常運轉必定遇到問(wèn)題;氣候異常必定帶來(lái)水災或干旱,饑荒也將伴隨著(zhù)種種天災降臨人間!皟磹旱淖匀弧睂⒃僖淮巫屓祟(lèi)成為弱者,人類(lèi)和自然的關(guān)系又將回到起點(diǎn)。
因為人類(lèi)不停的排放污水,排放廢氣,大量的浪費資源砍伐樹(shù)木以致全球漁業(yè)資源減少90%;1/3的兩棲動(dòng)物、1/5的'哺乳動(dòng)物和1/4的針葉樹(shù)種瀕臨滅絕;大自然調節氣候、空氣和水源的能力大幅下降;自然災害對人類(lèi)的沖擊越來(lái)越多。
面對自然污染對人類(lèi)的威害,全世界終于開(kāi)始重視,聯(lián)合國對此也召開(kāi)了多次會(huì )議,討論如何保護環(huán)境,各國也積極響應,推出了一系列的政策。
我們應該重視保護環(huán)境,環(huán)保也是我們每個(gè)人的事。
我們要學(xué)會(huì )廢物利用,低碳環(huán)保,節約用水,盡自己的微薄之力,一起創(chuàng )造美好的家園。
同一顆星球,同一片天空,人類(lèi)與大自然和諧相處,相信人類(lèi)如果用愛(ài)去對待地球,地球也會(huì )回報我們。
讓我們一起環(huán)保拯救滿(mǎn)目瘡痍的地球吧!
科技的作文 篇6
望著(zhù)窗外優(yōu)美的景色,我的心也按捺不住的激動(dòng)起來(lái)。今天,我們要去參觀(guān)上?萍拣^啦!一下車(chē),首先映入眼簾的是一座宏偉壯觀(guān)的扇形大樓,這座大樓的中心是一個(gè)玻璃大球體,球的兩旁向外伸展著(zhù)兩座扇形樓房,大樓的正面都是用玻璃制成的,在陽(yáng)光的照耀下散放出燦爛的光彩,這就是上?萍拣^!
在班長(cháng)的帶領(lǐng)下,我們首先去了地殼探秘。地殼探秘向我們介紹了地球的故事,煤和石油的形成,地質(zhì)的變遷,地震和火山爆發(fā)的形成。告訴我們是地層記載了地球46億年來(lái)的故事,。那些深深烙印在巖石上的各種生物:中龍、葉菊石、柯氏柄杯鹿、三趾馬……告訴我們許許多多的奧秘。
接著(zhù),一座連接著(zhù)兩個(gè)山洞的木橋吸引了我的注意,只聽(tīng)見(jiàn)清脆的“叮咚”聲,原來(lái)我們來(lái)到了鐘乳石洞。鐘乳石,又稱(chēng)石鐘乳,是指碳酸鹽巖地區洞穴內在漫長(cháng)地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物的總稱(chēng),它的形成往往需要上萬(wàn)年或幾十萬(wàn)年時(shí)間。它有多種顏色,乳白、淺紅、淡黃、紅褐,有的多種顏色間雜,形成奇彩紛呈的圖案,它的形狀也是千奇百怪,有筍狀、柱狀、簾狀、葡萄狀,還有的似各種各樣的花朵、動(dòng)物、人物,清晰逼真,栩栩如生。只見(jiàn)洞內到處都是鐘乳石,濕潤清新,有的像玉柱從頂垂直到地,有的像雨云倒懸空中,有的像白浪滔滔,波涌連天,真是氣象萬(wàn)千,蔚為奇觀(guān)啊。
那生物萬(wàn)象展區也獨具一格,不進(jìn)其門(mén),先聞其聲,那一聲聲震耳欲聾的吼聲著(zhù)實(shí)嚇了我們一跳。一進(jìn)門(mén),許許多多的動(dòng)物模型讓我們眼前一亮:大象正高高舉著(zhù)鼻子,好像激動(dòng)萬(wàn)分;一只強健的豹子正騰空凌越,好似一不注意,它就會(huì )越下來(lái)似的;一只只可愛(ài)的樹(shù)懶正掛在樹(shù)上,朝著(zhù)游客們打招呼,那慵懶的神態(tài)真是讓人忍俊不禁……走上假山,那飛流直下的瀑布迎面帶給我們一陣清涼,那一階階的石階上滿(mǎn)是歲月的痕跡,仿佛讓人置身于深山野林之中。那奇妙刺激的蝙蝠洞、蝴蝶洞、蜘蛛展……更是讓我們增長(cháng)了見(jiàn)識。
我印象最深的還是智慧之光展區。這里的一切都是可以自己親身體驗和操作的游戲。雖然它是游戲,但是科技含量卻很高,每一個(gè)游戲都牽涉到很多方面的知識。在我們親身實(shí)踐的時(shí)候,我們也懂得了其中的基本原理。這種“在玩中學(xué),在學(xué)中玩”的教學(xué)讓我們樂(lè )在其中。這其中十分奇特的'是“魔屋”。在外面看這個(gè)屋子是在正常不過(guò)的了,但當你一跨入這個(gè)屋子,身體便會(huì )不自主的傾斜。膽小的,這時(shí)已經(jīng)尖叫連連;膽大的,就順著(zhù)扶手走到最高點(diǎn),享受了勝利的感覺(jué)之后,便撒手沖下來(lái),重重的壓在對面的墻壁上,盡管有些疼,但還是樂(lè )此不疲的一遍又一遍地嘗試。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一項很有意義的活動(dòng),只要帶著(zhù)發(fā)現與比較的眼光去參與,無(wú)論去哪兒,都會(huì )有所得、有所想。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì )發(fā)現許多不足,也會(huì )發(fā)現許多自身的優(yōu)勢,正是在這個(gè)發(fā)現的過(guò)程中,我們的思維日趨成熟。所以,以后再有這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候,不能把它看作是純粹的玩樂(lè ),而要看作是歷練自己思維的一個(gè)機會(huì ),當我們明白了這點(diǎn),才能不虛此行,才能在今后的活動(dòng)中獲得更加成熟的思維,才能在將來(lái)展現屬于自己的智慧之光!
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