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中班社會(huì )教案各種各樣的職業(yè)
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的中班社會(huì )教案各種各樣的職業(yè)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班社會(huì )教案各種各樣的職業(yè)1
活動(dòng)目的：
1.了解生活中的勞動(dòng)者，感知它們的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系。
2.培養尊敬勞動(dòng)者，愛(ài)惜勞動(dòng)成果的情感。
3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4.能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.活動(dòng)前要求幼兒訪(fǎng)問(wèn)父母，了解父母的工作情況。
2.知道"五一"國際勞動(dòng)節的由來(lái)。
活動(dòng)步驟：
1.出示父母的照片，介紹父母及父母的工作情況，啟發(fā)幼兒關(guān)注父母的工作。
1)教師簡(jiǎn)要介紹自己父母或家人的'工作情況。
2)啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己父母是怎樣工作的。
2.結合課本第8頁(yè)，指導幼兒閱讀并思考：
1)畫(huà)面上有許多叔叔、阿姨、它們是干什么工作的?它們有一個(gè)共同的名字叫什么?
2)叔叔、阿姨的工作，給我們帶來(lái)了哪些方便?
3)你還知道哪些勞動(dòng)者?
3.組織幼兒討論：如果沒(méi)有叔叔、阿姨們的勞動(dòng)，我們的生活將是怎樣的?
4..介紹"五一"國際勞動(dòng)節。
5.啟發(fā)幼兒圍繞"如何為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節日"談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
6.組織幼兒組成不同的活動(dòng)小組，如：做賀卡小組、排練節目小組等，為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節日做準備。
活動(dòng)建議：
啟發(fā)幼兒沖廢舊的報紙、圖書(shū)上剪下喜歡勞動(dòng)者得畫(huà)片，貼在課本上，說(shuō)說(shuō)他們勞動(dòng)的特點(diǎn)。
中班社會(huì )教案各種各樣的職業(yè)2
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)觀(guān)察和比較的形式,知道汽車(chē)的功用及外形特征。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察比較的能力。
3、逐步養成垃圾分類(lèi)處理和珍惜、節約資源的好習慣。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動(dòng)準備:
各種車(chē)的圖片、聲音ppt玩具汽車(chē)活動(dòng)過(guò)程:
—、出示馬路圖片——師:小朋友們看大馬路上的車(chē)子可真多呀,今天老師也帶來(lái)了很多車(chē),你們都認識它們嗎?知道它們有什么用嗎?聽(tīng)是什么汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,播放聲音,請幼兒辨別幾種不同的汽車(chē)。(消防車(chē)、警車(chē)、救護車(chē)、大卡車(chē))二、用提問(wèn)的形式鞏固對車(chē)的認識。
剛才,小朋友說(shuō)了很多很多的車(chē),也知道車(chē)的用途。我們一起來(lái)玩個(gè)猜謎游戲,請你猜猜我的是什么車(chē)?
(1)你只要上車(chē),告訴開(kāi)車(chē)的人你到哪里,他就會(huì )送你去。請你猜猜這是什么車(chē)?(出租車(chē))(2)著(zhù)火了一定需要它的幫助。(消防車(chē))(3)抓小偷、壞人的時(shí)候,警察就會(huì )開(kāi)著(zhù)它。(警車(chē))(4)車(chē)子前面有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的手臂,很有力氣,可以用來(lái)挖泥土。(挖土機)(5)要排隊等,一個(gè)一個(gè)買(mǎi)票或投幣才能座的車(chē)。(公共汽車(chē))(6)有人生病了,護士就會(huì )開(kāi)著(zhù)它。(救護車(chē))(7)馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來(lái)。(灑水車(chē))三、觀(guān)察比較——出示消防車(chē)、警車(chē)、救護車(chē)讓幼兒觀(guān)察這些車(chē)的構造,有什么地方是一樣的'?哪些地方又是不一樣的?
小結:這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣,消防車(chē)是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專(zhuān)門(mén)用來(lái)救火的。警車(chē)上白色的,專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓壞人的。救護車(chē)上有紅十字。
——說(shuō)說(shuō)這些車(chē)的功用知道每種車(chē)都有不同的功用,所以有不同的名字觀(guān)察這些車(chē)的車(chē)輪知道不一樣的車(chē)車(chē)輪數也是不一樣的,有的有兩個(gè)、三個(gè)或者四個(gè)、六個(gè)等。
四、結束——時(shí)間到了,小汽車(chē)要回家了,他們應該到哪里去休息呢?(停車(chē)場(chǎng))請小朋友把小汽車(chē)開(kāi)回停車(chē)場(chǎng)。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫汽車(chē)來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停，綠燈行，遵守規則別忘掉。
反思：
本次活動(dòng)《各種各樣的車(chē)》的主要目標讓幼兒了解各種車(chē)的名稱(chēng)及用途，以及一些車(chē)的求助電話(huà)號碼，幼兒參與的積極性比較高，本次活動(dòng)培養幼兒在寬松的游戲氛圍中能夠大膽的介紹自己，并能鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力，孩子是我們的教學(xué)主角，因此以游戲的形式讓幼兒了解一些車(chē)的用途及求助電話(huà)號碼，不足的地方我再加以補充，如果拿真實(shí)的玩具車(chē)給小朋友講解，小朋友的興趣會(huì )更高。下次會(huì )再接再厲。
中班社會(huì )教案各種各樣的職業(yè)3
活動(dòng)設計背景
房子與人的生活有著(zhù)密切的關(guān)系，孩子自出生后，就每天與房子打“交道”，首先進(jìn)出自己家的房子，然后注意到周?chē)姆孔�，再后�?lái)認識到幼兒園的房子.......孩子在成長(cháng)中不斷地看到、接觸到各式各樣的房子，漸漸地對房子有了一定的了解，對于見(jiàn)到的不同樣式的房子，孩子也會(huì )萌發(fā)出自己的疑問(wèn)(為什么這個(gè)房子跟自己家的不一樣)通過(guò)本次談話(huà)活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步認識、了解各式各樣的房子，及房子的共同點(diǎn)及不一樣的地方在哪里，本節課說(shuō)授課知識，貼近幼兒的生活，容易激發(fā)幼兒的好奇心和學(xué)習探究的欲望。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習常見(jiàn)房子的漢語(yǔ)名稱(chēng)“平房”“樓房”“氈房(蒙古包)”及其相關(guān)詞語(yǔ)“門(mén)” “窗戶(hù)”“房頂”。
2、能聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，運用簡(jiǎn)短語(yǔ)言講述房子的特點(diǎn)。
3、培養幼兒認真傾聽(tīng)的習慣，并能大膽地在同伴面前進(jìn)行講述。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)本活動(dòng)的學(xué)習及認識，使幼兒可以發(fā)音清楚說(shuō)出幾種房子的名稱(chēng)及其特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：對于房子的構架及組成這些房子內部知識，孩子們還是有點(diǎn)陌生的。所以要多出示圖片及利用本班教師給幼兒用母語(yǔ)加以解釋。
活動(dòng)準備
1、各種各樣的房子(平房、樓房、蒙古包)的圖片
2、事先鼓勵幼兒觀(guān)察自己家的房子和幼兒園
3、將部分房子圖片事先貼在主題墻上，便于幼兒觀(guān)察
4、多媒體使用的多種房子圖片及相關(guān)的“門(mén)、窗戶(hù)、房頂”圖片
活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分
1、請幼兒參觀(guān)主題墻上的‘房子’
教師：“老師帶小朋友來(lái)參觀(guān)墻上的‘房子’，你們認識這些房子嗎?”
教師“看看這些房子，他們長(cháng)的一樣還是不一樣?”
幼兒參觀(guān)后討論，回答，教師總結。
(二)展開(kāi)部分
1、教師展示圖片，介紹每一種房子的名稱(chēng)(平房、樓房、蒙古包)
教師出示圖片，請幼兒說(shuō)房子名稱(chēng)
教師：“小朋友們。仔細看看，圖上是什么房子?”
2、教師引導幼兒在仔細觀(guān)察一遍，房子的不同在哪里
教師：“小朋友們，剛才呀，你們說(shuō)了這些房子長(cháng)得不一樣，那現在再仔細的看
一看，房子哪里不一樣呢�！�
通過(guò)幼兒觀(guān)察及教師引導，師幼共同總結出：平房只有一層，是矮一點(diǎn)的，樓
房有很多層，高高的，蒙古包一般建在游牧區，是圓形的�？煽偨Y為
平房平房矮矮的，樓房樓房高高的，蒙古包蒙古包圓圓的。 (加肢體語(yǔ)言)
3 、游戲《我問(wèn)你答》
教師：“小朋友們，現在呢，我們一起來(lái)玩個(gè)游戲，好嗎?”
教師“小朋友小朋友你告訴我”
幼兒“老師老師我告訴你”
教師“什么房子高高的`”(邊說(shuō)邊用肢體動(dòng)作示意)
幼兒“樓房樓房高高的”
............
教師可多問(wèn)幾遍，可集體問(wèn)，可個(gè)別幼兒?jiǎn)为殕?wèn)
4、請小朋友們和教師一起在主題墻前，觀(guān)察幾種房子的相同點(diǎn)
教師：“孩子們，剛才我們說(shuō)了房子長(cháng)得不一樣，因為有的是矮矮的，有的是高
高的，有的是圓圓的，我們現在再一起看一看，房子的哪里長(cháng)的是一樣的?”
師幼一起找出房子的共同特征：都有門(mén)、窗戶(hù)、房頂。教師重點(diǎn)示范“門(mén)、窗戶(hù)、房頂”這些新詞的發(fā)音，讓幼兒看圖片說(shuō)一說(shuō)。
(三)結束部分
教師出示在電視上播放事先準備好的不同房子的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)這是什么房子，并用語(yǔ)言及肢體動(dòng)作描述房子是什么樣子的，幼兒集體說(shuō)完之后教師可循環(huán)播放圖片，讓幼兒們在一起互相說(shuō)一說(shuō)自己看到的房子及其組成部分“門(mén)、窗戶(hù)、房頂，活動(dòng)在自然中結束。
延伸活動(dòng)
鼓勵幼兒在結構區用積木(或紙盒)搭建房子
教學(xué)反思
這節課，教材很貼近我們的生活，所以幼兒們也很感興趣通過(guò)本活動(dòng)的進(jìn)行，幼兒能分辨出房子的不同種類(lèi)及其特點(diǎn)“平房平房矮矮的，樓房樓房高高的，蒙古包蒙古包圓圓的�！敝皇�，上課時(shí)，教學(xué)目標中的第三點(diǎn)(培養幼兒認真傾聽(tīng)的習慣，并能大膽地在同伴面前進(jìn)行講述。)這點(diǎn)完成的不太好，我在問(wèn)個(gè)別幼兒?jiǎn)?wèn)題的時(shí)候，往往是大部分的幼兒都在說(shuō)，沒(méi)有做到傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，在這方面，我以后也會(huì )注意。把每節課都當做公開(kāi)課去上，本著(zhù)嚴謹的教學(xué)態(tài)度去準備教案，更加完善教學(xué)過(guò)程。
中班社會(huì )教案各種各樣的職業(yè)4
設計背景
為了激發(fā)幼兒感受大自然的美，懂得欣賞樹(shù)葉的美進(jìn)而熱愛(ài)自然，自覺(jué)愛(ài)護草木保護環(huán)境，通過(guò)活動(dòng)使幼兒獲得關(guān)于樹(shù)葉的形狀、大小和顏色的知識。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒獲得關(guān)于各種各樣的樹(shù)葉的.知識。
2、在活動(dòng)中體會(huì )交流與合作的作用。
3、引導幼兒動(dòng)手用各種樹(shù)葉拼貼樹(shù)葉畫(huà)。
4、培養幼兒熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的意識。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：認識各種各樣樹(shù)葉的形狀、大小，顏色
難點(diǎn)：用樹(shù)葉拼貼樹(shù)葉畫(huà)
活動(dòng)準備
收集好各種各樣的樹(shù)葉
活動(dòng)過(guò)程
1、老師拿出收集好的各種樹(shù)葉給幼兒看，并且讓幼兒通過(guò)摸一摸、看一看互相交流。老師個(gè)別提問(wèn)說(shuō)出樹(shù)葉的名稱(chēng)和顏色。
2、老師引導幼兒說(shuō)一說(shuō)樹(shù)葉的名稱(chēng)、形狀、大小和顏色
3、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)所在小區里面都有什么樹(shù)木，各有什么作用
4、老師小結：樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，小朋友們不要亂爬樹(shù)，不要亂采摘樹(shù)葉
5、讓幼兒一起動(dòng)手用樹(shù)葉自由貼一幅樹(shù)葉畫(huà)
6、活動(dòng)結束
教學(xué)反思
1、通過(guò)本課教學(xué)，充分調動(dòng)了幼兒積極參與的熱情，做到了書(shū)本知識與實(shí)踐相結合。
2、在活動(dòng)中，幼兒得到了手、口、腦的訓練。同時(shí)培養了幼兒交流協(xié)作的精神。
3、這樣的課堂寓教于樂(lè )，幼兒肯定喜歡，老師能輕松的完成教學(xué)任務(wù)，收獲頗多。
中班社會(huì )教案各種各樣的職業(yè)5
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中讓幼兒體驗扮演司機開(kāi)車(chē)的樂(lè )趣，建立基本的交通安全概念，認識不同車(chē)子的功能及特點(diǎn)。
2、欣賞各種車(chē)輛，感受造型美和色彩美。
3、學(xué)習用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表現汽車(chē)的主要特征和基本結構。
4、體驗大膽想象與設計有趣。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備：
錄音磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1講述故事《威威愛(ài)大怪手》。
教師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一共好聽(tīng)的故事，你們想不想聽(tīng)呀?(教師講述故事)
提問(wèn)：故事里的大怪手車(chē)到底是什么車(chē)?(挖土車(chē))
除了故事里提到的車(chē)，你還認識什么車(chē)?
2教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
"小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車(chē)�，F在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)?明白了嗎?好，現在請聽(tīng)題。"
--下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請問(wèn)這是什么車(chē)?(灑水車(chē))
--大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。請問(wèn)這是什么車(chē)?(垃圾車(chē))
--長(cháng)長(cháng)一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨，運輸立大功。請問(wèn)這是什么車(chē)?(火車(chē))
--用腳踩，不需要用汽油的車(chē)。(自行車(chē))
--要排隊等，一個(gè)一個(gè)投幣才能坐的車(chē)。(公共汽車(chē))
--搬家時(shí)會(huì )用到的車(chē)子。(卡車(chē))
--你只要上車(chē)，告訴司機要到哪里，司機就會(huì )打表并送你到目的地。(出租車(chē))
--失火的時(shí)候一定需要它幫忙。(消防車(chē))
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì )開(kāi)著(zhù)它出來(lái)。(警車(chē))
--游覽旅行時(shí)會(huì )坐什么車(chē)?(游覽車(chē))
--可以救人的車(chē)子。(救護車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。)
--撥打電話(huà)119，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--撥打120，開(kāi)來(lái)的是什么車(chē)?
--那110呢?
3聽(tīng)聲音，辨車(chē)子。
小朋友們真棒!在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì )發(fā)出特別的聲音，請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜是什么車(chē)?(放錄音)
4學(xué)習兒歌《紅綠燈》。
教師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機們要遵守交通規則，在過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號燈。小朋友們，你們知道交通信號燈有幾種嗎?(紅燈、黃燈、綠燈)綠燈亮了應該怎么樣?(向前行)紅燈亮了應該怎么樣?(停下來(lái))黃燈亮了又該怎樣?(如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下;如果走到一半，就要快快通過(guò))(教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著(zhù)
教師念一遍)
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫，汽車(chē)來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，東西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規則別忘掉。
5演唱歌曲〈開(kāi)車(chē)歌〉。(唱兩遍)
6聽(tīng)音樂(lè )，小朋友們自由模仿開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作。
教師：小司機們，我們出發(fā)吧!
7結束。
[附]故事
威威愛(ài)大怪手
隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車(chē)，威威趴在窗臺上睜著(zhù)大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。
怪手車(chē)有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土;吊車(chē)有個(gè)長(cháng)長(cháng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋;還有水泥攪拌車(chē)，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉，一會(huì )兒就流出泥漿來(lái)了。
爸爸下班回來(lái)了，威威拉著(zhù)爸爸，不停地講著(zhù)工程車(chē)的厲害和神奇。
有一天，爸爸神秘地對威威說(shuō)："威威，有一個(gè)驚喜給你!""哇!是一輛玩具怪手車(chē)呢!"威威大叫。圓圓的車(chē)身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車(chē)。威威高興地玩著(zhù)，一會(huì )兒開(kāi)車(chē)，一會(huì )兒挖土。要睡覺(jué)時(shí)，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威抱著(zhù)怪手車(chē)睡。咦?在夢(mèng)里，威威是不是正開(kāi)著(zhù)的大怪手車(chē)跑來(lái)跑去呢?
活動(dòng)反思：
“各種各樣的車(chē)子”主題活動(dòng)結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的'認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車(chē)，他們的話(huà)題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗到了快樂(lè )，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養。
中班社會(huì )教案各種各樣的職業(yè)6
活動(dòng)目標：
1.了解生活中的勞動(dòng)者，感知它們的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系。
2.培養尊敬勞動(dòng)者，愛(ài)惜勞動(dòng)成果的情感。
3.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.探索、發(fā)現生活中的`多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
1.活動(dòng)前要求幼兒訪(fǎng)問(wèn)父母，了解父母的工作情況。
2.知道"五一"國際勞動(dòng)節的由來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示父母的照片，介紹父母及父母的工作情況，啟發(fā)幼兒關(guān)注父母的工作。
(1)教師簡(jiǎn)要介紹自己父母或家人的工作情況。
(2)啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己父母是怎樣工作的。
2.結合課本第8頁(yè)，指導幼兒閱讀并思考：
(1)畫(huà)面上有許多叔叔、阿姨、它們是干什么工作的?它們有一個(gè)共同的名字叫什么?
(2)叔叔、阿姨的工作，給我們帶來(lái)了哪些方便?
(3)你還知道哪些勞動(dòng)者?
3.組織幼兒討論：如果沒(méi)有叔叔、阿姨們的勞動(dòng)，我們的生活將是怎樣的?
4.介紹"五一"國際勞動(dòng)節。
5.啟發(fā)幼兒圍繞"如何為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節日"談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
6.組織幼兒組成不同的活動(dòng)小組，如：做賀卡小組、排練節目小組等，為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節日做準備。
活動(dòng)建議：
啟發(fā)幼兒沖廢舊的報紙、圖書(shū)上剪下喜歡勞動(dòng)者得畫(huà)片，貼在課本上，說(shuō)說(shuō)他們勞動(dòng)的特點(diǎn)。
中班社會(huì )教案各種各樣的職業(yè)7
活動(dòng)目的：
1.了解生活中的勞動(dòng)者，感知它們的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系。
2.培養尊敬勞動(dòng)者，愛(ài)惜勞動(dòng)成果的情感。
活動(dòng)準備：
1.活動(dòng)前要求幼兒訪(fǎng)問(wèn)父母，了解父母的工作情況。
2.知道"五一"國際勞動(dòng)節的由來(lái)。
活動(dòng)步驟：
1.出示父母的照片，介紹父母及父母的工作情況，啟發(fā)幼兒關(guān)注父母的工作。
1)教師簡(jiǎn)要介紹自己父母或家人的工作情況。
2)啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己父母是怎樣工作的。
2.結合課本第8頁(yè)，指導幼兒閱讀并思考：
1)畫(huà)面上有許多叔叔、阿姨、它們是干什么工作的`?它們有一個(gè)共同的名字叫什么?
2)叔叔、阿姨的工作，給我們帶來(lái)了哪些方便?
3)你還知道哪些勞動(dòng)者?
3.組織幼兒討論：如果沒(méi)有叔叔、阿姨們的勞動(dòng)，我們的生活將是怎樣的?
4..介紹"五一"國際勞動(dòng)節。
5.啟發(fā)幼兒圍繞"如何為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節日"談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
6.組織幼兒組成不同的活動(dòng)小組，如：做賀卡小組、排練節目小組等，為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節日做準備。
活動(dòng)建議：?jiǎn)l(fā)幼兒沖廢舊的報紙、圖書(shū)上剪下喜歡勞動(dòng)者得畫(huà)片，貼在課本上，說(shuō)說(shuō)他們勞動(dòng)的特點(diǎn)。
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活動(dòng)來(lái)源：
幼兒喜歡探索，對事物有非常強烈的好奇心以及求知欲，針對他們的欲望，我設計了《各種各樣的燈》使幼兒了解燈的名稱(chēng)及它們在自己的生活中有著(zhù)什么樣的用途。
活動(dòng)目標：
1、認識一些常見(jiàn)的燈，了解特殊功能的燈，說(shuō)出它們的名稱(chēng)和用途，知道人們的生活離不開(kāi)它。
2、激發(fā)幼兒探索燈的興趣，滿(mǎn)足幼兒的求知欲和好奇心。
3、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1、請家長(cháng)與幼兒共同收集一些燈的圖片。
2、關(guān)于燈的教學(xué)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
教師：老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)請小朋友猜一猜。有方有園也有長(cháng)，人人學(xué)習用得上，白天休息它不亮，晚上工作它最忙。猜一猜，是什么日用品?
二、談好
請幼兒向同伴介紹自己從家里帶來(lái)的實(shí)物燈或燈的圖片。
教師：說(shuō)一說(shuō)你們家中有什么燈，幼兒園有什么燈，馬路上有什么燈。什么時(shí)候要用到他們?你最喜歡那種燈?
引導幼兒描述各種燈的不同形狀、不同作用、不同功能等。根據燈的功能進(jìn)行分類(lèi)，如：照明用的燈有臺燈、路燈等，裝飾用的燈有吊燈、壁燈、霓虹燈等，交通用的燈有紅綠燈等，觀(guān)賞用的燈有冰燈、花燈等。
三、知識拓展：
通過(guò)課件使幼兒簡(jiǎn)單的知道燈的發(fā)展史，以及電燈是科學(xué)進(jìn)步以后有一個(gè)美國的科學(xué)家發(fā)明的，他叫愛(ài)迪生。逐步認識特殊燈，了解這些燈在生活中的用途。
1、一艘輪船在大海上行駛，天漸漸黑了，什么都看不見(jiàn)了，輪船迷路了，怎么辦呢?誰(shuí)能幫忙想個(gè)辦法?引出探照燈，使幼兒知道它有照明引路的作用。
2、在醫院里，醫生給病人做手術(shù)時(shí)用什么燈?提出無(wú)影燈，了解它的亮度能更好的幫助醫生做手術(shù)。
3、直接出示護眼燈，幼兒說(shuō)出名字。告訴幼兒它有保護眼睛的作用。
4、幼兒園的寢室里有一種燈，打開(kāi)后是紫色的，老師每天都用它殺菌消毒，它叫什么燈?提出紫外線(xiàn)消毒燈，使幼兒知道，雖然它有殺菌的用途但是對人體是有害的，要遠離。
四、游戲：我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答
教師與幼兒共同玩游戲。教師說(shuō)出一種燈的名稱(chēng)，幼兒就快速找出這種燈的圖片如：教師說(shuō)"裝飾燈"，幼兒快速找出裝飾燈的圖片正確地說(shuō)出它的名字。誰(shuí)答對的多，誰(shuí)就是獲勝者。
活動(dòng)反思：
主題活動(dòng)闡述
各位老師大家好：
我是來(lái)自盤(pán)錦市雙臺子區文教幼兒園的李博。我執教的主題內容是"神奇的燈"，選自遼寧師大版中班幼兒用書(shū)。此次活動(dòng)，通過(guò)和幼兒一起感知、了解各種各樣的燈的種類(lèi)和用途，滿(mǎn)足幼兒的研究和創(chuàng )造欲望，初步培養幼兒的環(huán)保意識，使幼兒懂得節約能源是每個(gè)人應該做的事。
本次主題活動(dòng)預設開(kāi)展一周時(shí)間。為了培養幼兒對燈的興趣，了解燈的用途，我設計了社會(huì )實(shí)踐《各種各樣的燈》《什么燈》。為了培養幼兒的`動(dòng)手能力和創(chuàng )作能力而設計了健康活動(dòng)《奇異的燈》《燈泡亮了》，又設計故事《夜晚不怕黑》，消除幼兒對黑夜的恐懼心理，培養勇氣，不怕困難，樂(lè )于接受挑戰的心理。而且通過(guò)感受歌曲《摘星星》萌發(fā)幼兒關(guān)心、幫助、愛(ài)護殘疾人的情感，培養幼兒樂(lè )于助人，與他人友好相處的觀(guān)念。
今天我展示的教育活動(dòng)是《神奇的燈》這一主題的一節社會(huì )實(shí)踐《各種各樣的燈》，目標：1、認識一些常見(jiàn)的燈，了解特殊功能的燈，說(shuō)出它們的名稱(chēng)和用途，知道人們的生活離不開(kāi)它。2、激發(fā)幼兒探索燈的興趣，滿(mǎn)足幼兒的求知欲和好奇心。
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