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《各種各樣的汽車(chē)》中班上學(xué)期社會(huì )教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細致的教案準備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們應該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編整理的《各種各樣的汽車(chē)》中班上學(xué)期社會(huì )教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標:
1、認識不同車(chē)子的功能及特點(diǎn),模仿幾種常見(jiàn)車(chē)子發(fā)動(dòng)的聲音和動(dòng)作。
2、對不同車(chē)輛感興趣,有積極思維的習慣3、初步感知常見(jiàn)的標志圖。
3、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動(dòng)準備:
幼兒搜集各種汽車(chē)的圖片和玩具,課件,音樂(lè ),聲音,公交車(chē)站站牌、火車(chē)站標志、非機動(dòng)車(chē)輛行駛路道圖等,小班時(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)公共汽車(chē)的聲音
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲導入:
隨音樂(lè )學(xué)汽車(chē)司機開(kāi)汽車(chē)進(jìn)教室。(播放歡快的音樂(lè )《去郊游》)出示背景圖-森林,引出難過(guò)的光頭強。光頭強的汽車(chē)讓熊大熊二弄壞了,他想買(mǎi)一輛弄不壞的新車(chē),可是他經(jīng)常住在森林里邊,不太認識各種各樣的汽車(chē),不知道到底要買(mǎi)什么樣的新車(chē),好煩啊。我們來(lái)幫幫光頭強好不好?那我們一起來(lái)認識各種汽車(chē)。出示搜集的各種汽車(chē)玩具,幼兒一一辨認。好多汽車(chē)啊,光頭強都有點(diǎn)暈了,我們一個(gè)一個(gè)來(lái)仔細跟他講解吧。
二、認識不同汽車(chē)的外形及特殊作用
1、看錄像:"開(kāi)在路上的車(chē)",激發(fā)幼兒探索的興趣。觀(guān)看公共汽車(chē),小汽車(chē),摩托車(chē),自行車(chē),貨車(chē)和地鐵,以及火車(chē),七種。
看,什么車(chē)來(lái)了?公共汽車(chē),它長(cháng)得什么樣子?怎么乘?幼兒自由說(shuō)。
這些車(chē)都是用來(lái)載人,或者載物的?墒沁有一些奇怪,特殊的車(chē),不僅僅是運載人或者東西的。他們是怎樣的呢?
2、觀(guān)看課件《特殊作用的汽車(chē)》,交流汽車(chē)的特征。
幼兒觀(guān)看課件中的幾種汽車(chē),進(jìn)行比較,發(fā)現汽車(chē)的不同特點(diǎn),了解一些特殊作用的汽車(chē)(救護車(chē)、消防車(chē)、警車(chē),灑水車(chē),垃圾車(chē))為人們帶來(lái)的好處。
結合猜聲音,謎語(yǔ),唱歌曲,兒歌進(jìn)行認識。
你喜歡什么車(chē)?哪里會(huì )用到它?
3、光頭強學(xué)到了很多本領(lǐng),謝謝小朋友,現在他考考小朋友,和小朋友們玩"看圖說(shuō)車(chē)名"的游戲?磮D片,說(shuō)車(chē)名?凑l(shuí)反應最快,認得最多。
(出示圖片,貼黑板上)
4、初步感知火車(chē)站等標志圖,學(xué)會(huì )根據標志圖模仿不同的車(chē)子行駛,模仿其聲音和動(dòng)作。
現在我們一起和光頭強去汽車(chē)廠(chǎng)購買(mǎi)汽車(chē)吧?墒瞧(chē)廠(chǎng)離這里很遠,我們要轉幾趟車(chē)?纯绰飞隙加惺裁礃酥緢D,并認識。
模仿不同車(chē)子前進(jìn)去汽車(chē)廠(chǎng)。
三、結束:
聽(tīng)音樂(lè ),參觀(guān)汽車(chē)廠(chǎng),找一找我們認識的小汽車(chē),有不認識的也可以請認識的小朋友來(lái)介紹。
延伸活動(dòng)
1、請幼兒找一找其他各種有著(zhù)特殊作用的車(chē),明天早上來(lái)園跟小朋友說(shuō)說(shuō),拓展知識。
2、請幼兒玩紅綠燈的游戲。
3、組建停車(chē)廠(chǎng),把不同的汽車(chē)擺上去。
教學(xué)反思:
幼兒通過(guò)生動(dòng)有趣的幻燈,就像看電影一樣,直觀(guān)地了解了汽車(chē)由來(lái)。接下來(lái)的情境表演,是通過(guò)展示幾種汽車(chē)的專(zhuān)門(mén)用途的故事,加深了幼兒對汽車(chē)的用途的認識。通過(guò)后來(lái)的幼兒玩汽車(chē),為幼兒通過(guò)各種感官來(lái)認識汽車(chē)的外形構造提供了空間。整個(gè)活動(dòng),幼兒都饒有興趣、思維活躍,較好地達到目標。
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