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重陽(yáng)節的作文8篇(薦)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的重陽(yáng)節的作文，歡迎閱讀與收藏。
重陽(yáng)節的作文 篇1
一年一度的重陽(yáng)節終于讓我盼來(lái)了。我們學(xué)校組織五、六年級的同學(xué)到野外進(jìn)行一次登高活動(dòng)。
這一天大清早，我們懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情上山去，大約走了半小時(shí)就到了目的地。吃過(guò)了早飯，我便和幾位同學(xué)去觀(guān)看風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏場(chǎng)的人可真多呀！把整個(gè)賽場(chǎng)圍得嚴嚴實(shí)實(shí)，真是里三層外三層。突然一聲哨響，風(fēng)箏陸陸續續飛上天空，不一會(huì )兒，各式各樣的風(fēng)箏在蔚藍的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹……比較吸引人的那還要數栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍抬起頭來(lái)，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會(huì )兒，就超越那條龍啦！場(chǎng)上的人都為它喝彩。我剛揉了揉眼，可不知怎么的，那龍和蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。不一會(huì )兒，它們倆都斷了線(xiàn)，掉進(jìn)了山谷，在場(chǎng)的人無(wú)不為之惋惜，都埋怨龍不應該那樣自私。它們的主人象箭一樣沖下山谷，尋找自己的風(fēng)箏，好不容易找到了，可時(shí)間非常緊迫，但是它們的主人一點(diǎn)也不灰心，把風(fēng)箏重新安上線(xiàn)再放飛……到了比較后還是蜈蚣取得，龍獲得第二名……風(fēng)箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結束了。
吃了午飯，就到我們學(xué)校的運動(dòng)員大顯身手的時(shí)候，登山活動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)運動(dòng)員們在半山腰上摩拳擦掌，做好預備姿勢。又是一聲哨響，運動(dòng)員爭先恐后地向上攀登。你看，我班的'小玲同學(xué)就要拿到紅旗了，“哎呀”，真糟糕！她被石頭絆倒了，摔得個(gè)四腳朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起來(lái)再跑，可是來(lái)不及了，紅旗被五〈2〉班的同學(xué)奪走了。
這時(shí)，太陽(yáng)漸漸地西下了，金色的陽(yáng)光照在同學(xué)們的笑臉上好象盛開(kāi)著(zhù)朵朵鮮花。
重陽(yáng)節的作文 篇2
和大多數傳統節日一樣，重陽(yáng)節也有古老的傳說(shuō)，相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣�。病愈之后，他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉親，決心出去訪(fǎng)仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪(fǎng)師尋道，訪(fǎng)遍各地的名山高士，終于打聽(tīng)到在東方有一座比較古老的山，山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(cháng)，恒景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著(zhù)神奇法力的仙長(cháng)，仙長(cháng)為他的精神所感動(dòng)，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。
這一天仙長(cháng)把恒景叫到跟前說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應該回去為民除害了”。仙長(cháng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著(zhù)仙鶴趕回家去。
恒景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長(cháng)的叮囑把鄉親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時(shí)分，隨著(zhù)幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái)，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的`風(fēng)俗年復一年地流傳下來(lái)。梁人吳均在他的《續齊諧記》一書(shū)里曾有此記載。
后來(lái)人們就把重陽(yáng)節登高的風(fēng)俗看作是免災避禍的活動(dòng)。另外，在中原人的傳統觀(guān)念中，雙九還是生命長(cháng)久、健康長(cháng)壽的意思，所以后來(lái)重陽(yáng)節被立為才老人節。
重陽(yáng)節的作文 篇3
農歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節又名“老人家節”。今年的重陽(yáng)節過(guò)得特別有意義，因為我們學(xué)校組織了三，四，五年級的中隊長(cháng)和五（1）班的全體同學(xué)到東成敬老院送溫暖，獻愛(ài)心，陪老人家們度過(guò)一年一度的重陽(yáng)節。
來(lái)到敬老院我們按照輔導員的吩付在敬老院門(mén)前的大空地集合，然后提著(zhù)抱者花花綠綠的營(yíng)養品和日常用品走向公公婆婆們。公公婆婆看了我們后，心花怒放，立刻排成兩隊隊伍歡迎我們。好象當我們是他們的孫子了。
后來(lái)，紅十字會(huì )的一位阿姨和華潤超市的一位哥哥姐姐們還有我們學(xué)校的校長(cháng)輪流上臺演講。比較受人歡迎的要數華潤超市的一位哥哥了！他沖沖忙忙地上臺說(shuō)了幾句祝福的話(huà)，就說(shuō)“拜拜”了。逗地大家哈哈大笑。演說(shuō)就暫告一段落。
我們非常醒目，立刻把禮物交給了公公婆婆，而且我還對我前面的一位老公公說(shuō)了一段祝福的話(huà)：“祝老公公老當益壯，身體健康”呢！老公公聽(tīng)了樂(lè )呵呵的`好象十分開(kāi)心。為了哄公公婆婆開(kāi)心，我們幾個(gè)同學(xué)找到一位走路不便的老婆婆，和她聊天，給她按摩，聽(tīng)她講故事。雖然講的是那些老掉大牙的故事，但是仔細一聽(tīng)，故事里蘊含著(zhù)老婆婆的熱情和好客，使我百聽(tīng)不厭。
快樂(lè )的時(shí)間過(guò)得真快��！我們要回去了。一路上，我沒(méi)有了像剛才來(lái)老人家院時(shí)的興奮，心里好像有什么想不通似的：我看見(jiàn)東城敬老院里的孤寡老人家，觸景生情，擔心我老了之后也會(huì )在那里安家，沒(méi)有親人來(lái)看望，每天孤孤單單，生不如死。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一會(huì )兒思考我那個(gè)想不通的事情已想通了�，F在老人家院的工作人員已經(jīng)改變了很多，對公公婆婆像對自己的父母一樣好，所以，我又恢復來(lái)時(shí)的心情，和朋友聊天、歌唱……
重陽(yáng)節的作文 篇4
又是一個(gè)九九重陽(yáng)節，但這個(gè)重陽(yáng)節卻與以往不同，因為我們三一班，要去敬老院看望老人。天高云淡，秋高氣爽，伴著(zhù)花的芬芳，踏著(zhù)歌的節拍，我們懷著(zhù)喜悅的心情到達了敬老院。
首先，我們?yōu)槊课焕先双I上了紅領(lǐng)巾和禮物，老人們激動(dòng)地用雙手接過(guò)紅領(lǐng)巾，他們的雙手有些發(fā)抖，也許是高興，也許是想到了童年時(shí)的情境，感動(dòng)得都熱淚盈眶�？粗�(zhù)老人戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，仿佛年輕了許多。
其次，我們?yōu)槔先双I上了精彩的節目，有沙包舞《找朋友》、二胡《賽馬》、但比較受歡迎的是雙簧表演，他們用那幽默的語(yǔ)句把大家逗得前俯后仰，老人們也露出了燦爛的笑容。
比較后，我們扶著(zhù)老人走進(jìn)他們的房間，我看到有的老爺爺坐在輪椅上無(wú)法動(dòng)彈，大家推著(zhù)他走，有的老奶奶走路失去了平衡，不斷地向前跌倒，還有的老人說(shuō)不清也聽(tīng)不見(jiàn)，我不禁為他們感到難過(guò)，多么希望他們能更加健壯。我扶著(zhù)的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他戴著(zhù)一定鴨舌帽，臉上有許多老人斑，眼角皺紋很深很深，走路一瘸一拐，他已經(jīng)有89歲高齡了。來(lái)到他的'房間，我們跟老人聊天，整理房間，還為老人唱了一首歌，雖然爺爺聽(tīng)不清，可他還是為我們鼓掌，對我們表示感謝，爺爺還從櫥子里拿出來(lái)核桃讓我們吃，看得出來(lái)，爺爺因為我們露出了滿(mǎn)意的笑容，我們也為他感到高興。不知不覺(jué)回家的時(shí)間到了，我依依不舍地離開(kāi)了老人。
敬老愛(ài)老是中華民族的傳統美德，我在心里默默地朗誦著(zhù)：“爺爺的愛(ài)，是燦爛的陽(yáng)光，他能消融冰川、凈化心靈，蓬勃生機，奶奶的愛(ài)，是盎然的綠地，她使空氣清新，百花吐艷，彩蝶飛舞……”
重陽(yáng)節的作文 篇5
今天，是九月初九──重陽(yáng)節。
這一天，小紅一家正吃飽飯在看新聞。小紅問(wèn)：“媽媽?zhuān)裉煨侣勗趺粗v的都是老人，不講別的�！眿寢屵吙椕逻呎f(shuō)：“重陽(yáng)節，當然講老人了�！毙〖t疑惑不解：“那講老人，為啥沒(méi)看見(jiàn)奶奶在電視上�！眿寢尭职侄夹α�，“哎，不是所有的老人都上電視，只有一部分�！毙〖t似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
新聞看完了，爸爸媽媽催著(zhù)小紅去寫(xiě)作業(yè)，爸爸則抓起旁邊的報紙，津津有味地看著(zhù)。奶奶坐在椅子上，捶打著(zhù)腿：“哎，人老不中用。這腿越來(lái)越不好使了�！卑职钟峙跗饒蠹垼骸皨�?zhuān)粫?huì )啦，您還不老呢�！薄笆茄�，您走路還那么有勁�！薄跋胂胛迥昵�，家里這盆花還是我從山上挖來(lái)送給你們搬家大吉大利的，現在花這么大了，我的腿卻再也爬不上那高高的山頂了�！毙〖t聽(tīng)了，趕快過(guò)來(lái)幫奶奶捶捶背，按摩按摩雙腿。忽然她像想起了什么似的，跑向廚房里。
廚房里的.小紅一邊抹汗水，一邊切著(zhù)“柚”人芳香的熟柚子，她將裝著(zhù)柚子的盤(pán)子端到客廳來(lái)，嘴里卻不停地咽著(zhù)口水，她眼睛盯著(zhù)柚子，端到奶奶面前：“奶奶，吃片柚子吧！”“不用，你自己吃吧！”“奶奶，您就吃一片吧！我好報答您多年的照顧��！您生下了爸爸，才有了我呀！而且您做事盡心盡力，不疏忽，導致您長(cháng)了這么多白頭發(fā)！難道我不能孝順您嗎？”奶奶頓時(shí)熱淚盈眶，“乖孫女，我的乖孫女！”奶奶伸出手來(lái)拿柚子，奶奶跟小紅相視一笑，小紅甜滋滋地說(shuō)了句：“奶奶，重陽(yáng)節快樂(lè )！”
爸爸媽媽看了，笑得眼淚都瞇成了一條線(xiàn)，不停地夸：“你今晚可真懂事！你真孝順……”
重陽(yáng)節的作文 篇6
農歷九月九日，是我國傳統的重陽(yáng)佳節。秋高氣爽，人們登高，可強健體魄，調劑身心；是發(fā)揚我國傳統孝道和報本思源的美德。
我的爺爺今年已經(jīng)快8旬，但還是一直為我們操盡了心。爺爺的臉上深深地刻下一道道細細的皺紋，且在那稀疏的頭上，長(cháng)滿(mǎn)了白花花的頭發(fā)。而他那雙手也結出厚厚的老繭！
小時(shí)候，爸媽工作很忙，就把我托付在了爺爺家。從小，我覺(jué)得爺爺的話(huà)好多，好嘮叨，我上了幼兒園，他總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐。想不到上了小學(xué)，還是喋喋不休，要注意安全、和同學(xué)和好、要聽(tīng)老師的話(huà)……
不管風(fēng)吹雨打，放學(xué)時(shí)，您總是出現在我的視線(xiàn)里，這么多年來(lái)，為我遮風(fēng)擋雨。
而在家里，爺爺總是不讓我干這不讓我干那，總是說(shuō)：“小孩子家的，學(xué)好你的.課本知識，這些我來(lái)就好啦，去去去，快去做你應該做的事！”
爺爺每天在忙碌著(zhù)，每當我一放學(xué)，他都給我準備可口的點(diǎn)心，生活上無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。半夜怕我著(zhù)涼，經(jīng)常起來(lái)給我蓋被子。
隨著(zhù)年輪地增長(cháng)，我心更上一層樓，爺爺地愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了做人，明白了學(xué)習地目地。當然，感恩不能只停留在口頭上，也要付諸行動(dòng)。爺爺喜歡喝茶，我每天將為她沏一壺香飄四溢地茶，為他那被歲月壓彎地脊梁，揉揉背！學(xué)習上，用優(yōu)異地成績(jì)來(lái)感恩。在生活中，爺爺教會(huì )了我許多，這么多年來(lái)，是您教會(huì )了我生活地常識！
爺爺，您生命地秋天，是楓葉一般地色彩，不似春光勝似春光，時(shí)值霜天季節，卻格外顯得神采奕奕。
在重陽(yáng)節之際，祝：爺爺您重陽(yáng)節快樂(lè )，健康長(cháng)壽！也祝天下所有地爺爺奶奶健康長(cháng)壽！
重陽(yáng)節的作文 篇7
翻開(kāi)日歷，才知道到今天已經(jīng)是10月22日，明天就是重陽(yáng)節了。我應該給爺爺奶奶做些什么呢？忽然廚房間飄出一陣香味，原來(lái)是奶奶正在做我比較喜歡的——紅燒魚(yú)。呵！對呀，要不就給爺爺奶奶做一道可口的菜吧�？墒�，我又不會(huì )做菜，怎么辦呢？
趁著(zhù)奶奶正在燒菜，我溜進(jìn)了廚房，仔細觀(guān)察著(zhù)奶奶是怎么燒的。原來(lái)做一道菜這么簡(jiǎn)單呀！一會(huì )兒，奶奶就燒完了。我對奶奶說(shuō)：“下面讓我做兩道菜，讓你們嘗嘗我的手藝�！蹦棠谈吲d地答應了。
我學(xué)著(zhù)奶奶做菜時(shí)候的樣子開(kāi)始行動(dòng)了。我準備先做一碗雞蛋湯，再做一盤(pán)麻辣豆腐。我先把雞蛋敲碎把蛋清蛋黃倒入碗中，然后攪拌一下，再撒上一點(diǎn)鹽，一些蔥，接著(zhù)繼續攪拌均勻。我又在鍋中倒入一些水，等水燒開(kāi)后，把攪拌好的雞蛋倒入鍋中。等3、4分鐘后，滴入幾滴麻油，香噴噴的`雞蛋湯就做好了。
緊接著(zhù)，我準備做麻辣豆腐。我先在鍋中倒入一些水，等水燒開(kāi)后再放入少許鹽。這時(shí)，鍋中發(fā)出了“茲茲”的聲音。趁著(zhù)這時(shí)候，我就把豆腐切好，然后等鍋中的聲音變輕以后就把豆腐倒入鍋中，用鏟子輕輕翻個(gè)身。等過(guò)了約3分鐘，再澆上一點(diǎn)辣油把鍋蓋蓋上，差不多再過(guò)5分鐘，麻辣豆腐就好了。
我把做好的兩道菜放在桌上，累得我手腳有點(diǎn)發(fā)麻了。我望著(zhù)自己親手做的菜，心想：原來(lái)做幾道菜并不是那么簡(jiǎn)單，自己做兩道菜就已經(jīng)累成這樣了，那爺爺奶奶呢，他們平日里都做這么一大桌菜，他們也沒(méi)喊過(guò)一聲累啊。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏嗪芏�，我們要深深地感謝他們。
要吃晚飯了，老爸老媽也下班回來(lái)了。我自豪地對老爸老媽說(shuō)：“這兩道菜菜都是我做的，這是我送給爺爺奶奶的重陽(yáng)節禮物�！睜敔斈棠�、老爸老媽品嘗著(zhù)我做的菜，不停地夸我。我聽(tīng)了，心里美滋滋的！
重陽(yáng)節的作文 篇8
伴著(zhù)今秋的涼風(fēng)，丹桂的芬芳，上周六我們又迎來(lái)了一個(gè)重陽(yáng)節。這是個(gè)代表九九日月相逢的節日，是個(gè)象征著(zhù)長(cháng)長(cháng)久久的節日，是個(gè)尊老、敬老、愛(ài)老的節日。尊敬老人，是中華民族的傳統美德，數千年代代相傳�？鬃诱J為，作子女的，如果僅僅是贍養父母，但并不尊敬他們，更不能以和顏悅色的態(tài)度對待他們，這不算真正孝敬老人。孟子則進(jìn)一步提出：“老吾老，以及人之老�！币馑际钦f(shuō)，在贍養、孝敬自己的長(cháng)輩時(shí)，也要關(guān)心、愛(ài)護其他的與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的'老人。
同學(xué)們的爺爺奶奶、外公外婆，他們的年紀一定都大了，他們?yōu)樯鐣?huì )的發(fā)展作出了巨大的貢獻，為自己的子女奉獻了全部的心血。我們應該尊重和愛(ài)戴他們，更要關(guān)愛(ài)他們的身體健康。九九重陽(yáng)，與“久久”同音，含有長(cháng)久長(cháng)壽之意。我想，這也是把“重陽(yáng)節”定為“老人節”的意義所在吧。老人對我們的愛(ài)，博大而無(wú)私；我們對老人的關(guān)心，渺小而很少。很多時(shí)候，我們總是理所當然地手心向上地去索取，卻忽略了雨天為他們撐上一把傘，勞動(dòng)后為他們遞上一杯熱茶，睡覺(jué)前為他們揉揉肩……
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們一起努力，從身邊的每一件小事做起，把“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的傳統美德發(fā)揚光大，讓報福中學(xué)成為“孝親敬老”的模范校園！那么，就讓我們和更多老人共度重陽(yáng)節吧！乘車(chē)時(shí)，主動(dòng)起身將座位讓給老人；排隊時(shí)，主動(dòng)讓老人站到自己的前面；過(guò)馬路時(shí)，主動(dòng)上前攙扶一把身邊的老人……
這簡(jiǎn)單的起身、簡(jiǎn)單的謙讓、簡(jiǎn)單的攙扶，是對生命的尊重，對歲月的尊重，對崇高品質(zhì)的尊重。比較后祝福天下所有的老人：節日愉快身體健康，笑口常開(kāi)幸福永在！
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