(優(yōu)秀)《小英雄雨來(lái)》 教學(xué)設計優(yōu)秀
作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計是一個(gè)系統設計并實(shí)現學(xué)習目標的過(guò)程，它遵循學(xué)習效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的《小英雄雨來(lái)》 教學(xué)設計優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【教學(xué)目標】：
1、通過(guò)在教師指導下的獨立閱讀，初步理解內容，學(xué)習小英雄雨來(lái)熱愛(ài)祖國、增很敵人、機智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、學(xué)習用表較快的速度閱讀課文，讀后能說(shuō)出每一段的主要能容。
3、練習給每一部分加小標題。
【重難點(diǎn)關(guān)鍵】：
用表較快的速度閱讀課文，讀后能說(shuō)出每一段的主要能容。
【教具準備】：
投影儀、投影片
【教學(xué)內容】：
一、板書(shū)課題，提出本課教學(xué)要求：
二、指導讀第一部分。
1、自讀課文，思考這一部分主要講了什么，劃出你認為寫(xiě)的表較好的語(yǔ)句。
2、交流。（這一部分主要講了雨來(lái)的游泳本領(lǐng)高。蘆花村和水中雨來(lái)的描寫(xiě)得較好。）
3、給這一部分加小標題。
�。ㄟ@一部分的小標題可以是：游泳本領(lǐng)高或“望著(zhù)媽媽笑”）
三、指導讀第二部分（全程同前）。
這一部分主要降雨來(lái)上夜校，受到愛(ài)國主義教育，（小標題：上夜校念書(shū)或“我們愛(ài)自己的祖國”。）
四、指導讀第三部分。
這一部分主要講雨來(lái)掩護交通員李大叔。
�。ㄐ祟}：掩護李大叔或“把缸搬回原地方”。）
五、指導讀第四部分。
1、自讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)雨來(lái)心理活動(dòng)的語(yǔ)句，思考：敵人是怎樣對待雨來(lái)的？雨來(lái)是怎樣同敵人進(jìn)行斗爭的？這一部分主要講的是什么？
2、交流
�。〝橙耍罕P(pán)問(wèn)
哄騙
利誘
威脅
毒打
雨來(lái)：應付
不上當
不屈服）
這一部分主要講了雨來(lái)和敵人進(jìn)行了不屈的斗爭。小標題：與敵人進(jìn)行斗爭或“什么也沒(méi)看見(jiàn)”）
六、指導讀第五五部分。
1、自讀課文，畫(huà)出寫(xiě)的美的句子，想一想這一部分主要講了什么？小標題怎樣概括？
2、有感情的朗讀課文。
七、指導讀第六部分。
自讀課文，畫(huà)出水中雨來(lái)的句子，想一想這一部分寫(xiě)了什么？小標題怎樣概括？
八、討論：我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國，在課文中出現了幾次，都是在什么情況下出現的？這樣寫(xiě)有什么好處？
雨來(lái)有什么優(yōu)秀的品質(zhì)？你是從哪兒看出來(lái)的？
九、作業(yè)
1、朗讀課文。
2、摘錄寫(xiě)的美的句子。
3、背誦寫(xiě)的比較好的段。
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小英雄雨來(lái)
板書(shū)：
1、雨來(lái)游泳本領(lǐng)高
2、雨來(lái)上夜校
3、雨來(lái)掩護李大叔
4、雨來(lái)與鬼子作斗爭
5、河沿上的槍聲
6、雨來(lái)沒(méi)有死
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