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什么真了不起作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的什么真了不起作文，希望能夠幫助到大家。
什么真了不起作文1
周日的聚會(huì )又結束了，有樂(lè )器的兄弟姐妹來(lái)到我們家。有的拿大號，有的拿黑管，還有的拿小號……這些樂(lè )器放在一起金光閃閃，使我的眼睛都睜不開(kāi)了。
開(kāi)始了，小號手隨便選了一首歌，吹開(kāi)頭，其他人跟著(zhù)吹。在吹奏的過(guò)程中，小號雖然很刺耳，但它的聲音很洪亮，于是我也打算學(xué)。
我告訴了爸媽?zhuān)麄兎浅Ｍ馕业南敕�，決定帶我去買(mǎi)。我們來(lái)到樂(lè )器店，那里小號很多很多，有金的`也有銀的。大致上金的都比銀的貴，但我還是想買(mǎi)金的。我們經(jīng)過(guò)討論后選了一只最貴的小號。
回到家里，我興奮地掏出小號，它有三個(gè)按鍵，管子繞來(lái)繞去的，它的號口很小很小。我開(kāi)始學(xué)了，我的老師是爸爸，爸爸讓我先不按鍵吹，之后又一個(gè)音一個(gè)音吹。爸爸基礎教完之后就走了，我開(kāi)始自學(xué)歌曲。
過(guò)了幾天，我終于可以吹連貫的歌了，我一蹦三尺高，在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，嘴角咧得老高老高。但我轉念一想：不行，只會(huì )吹一首曲子是不能當小號手的。于是，我一天學(xué)一首，現在能吹十多首了。
第一次跟教會(huì )的教友們一起吹時(shí)，我心怦怦跳，怕自己吹錯。后來(lái)我表現得越來(lái)越好，跟他們一起吹的次數越來(lái)越多，我的膽子也越來(lái)越大了。我真了不起。
什么真了不起作文2
人生中會(huì )有很多事情，令人難忘。只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )明白其中的滋味，成功了，才明白自己有多么了不起。
暑假，我看到姐姐在玩滑滑板，那嫻熟的動(dòng)作讓我羨慕不已，激發(fā)了我想學(xué)的欲望。于是我就纏著(zhù)姐姐要她教我，最后，姐姐被我纏的沒(méi)辦法，終于答應教我滑滑板。姐姐先滑了一遍給我看，只見(jiàn)她把一只腳放在滑板上，另一只腳一蹬，姐姐就飛快地騰空而起了。我一看，這么簡(jiǎn)單，就自信地照著(zhù)姐姐的`樣子試了一遍。只見(jiàn)我成水平線(xiàn)滑了不到兩三米，便自由轉體了一百八十度，摔了個(gè)四腳朝天，疼得我嗷嗷直叫。姐姐見(jiàn)到我這副模樣，哈哈大笑起來(lái)，一邊扶我一邊說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，學(xué)滑板摔跤很正常�！�
看著(zhù)我十分好學(xué)，姐姐說(shuō)扶我滑，我很高興。前面滑得很不好，但是，經(jīng)過(guò)我不斷地努力，我慢慢掌握了平衡。我高興地滑了幾圈，連姐姐放手了也渾然不覺(jué)。姐姐豎起大拇指夸贊道：“你終于學(xué)會(huì )了滑滑板了�！薄疤昧�，我會(huì )滑滑板了�！蔽翌D時(shí)興奮地大叫起來(lái)，腳下的滑板似乎跟生了風(fēng)似的，旋轉起來(lái)了。
那一刻，我覺(jué)得自己非常了不起，我學(xué)會(huì )了新本領(lǐng)了。
什么真了不起作文3
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，我也不例外，我認為我也是個(gè)了不起的人，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的.優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處吧。
一天，學(xué)校準備期末考試，我認真地做上面的練習題。我很快就做完了，可是就是有一題不會(huì )，我在那里一直想，可就是想不出來(lái)。我原本是想交，可是我的同桌說(shuō)：“那一題你再想想，等你寫(xiě)完了，咱倆一起�！庇辛怂墓膭�，我經(jīng)過(guò)苦思冥想，終于把那一題想了出來(lái)。
考完試之后，我非常忐忑，心里想：我會(huì )考多少分呢？我會(huì )不會(huì )考少？正在我想的時(shí)候，老師抱著(zhù)一大堆試卷走上講臺，說(shuō)：“這次考試考得不好，只有三名同學(xué)考了90多分，兩名同學(xué)考了80多分，其中兩名同學(xué)不及格�！崩蠋熡终f(shuō)：“現在我來(lái)讀一下分數，考90多分和80多分的有：凡金博、劉天佑、曾子豪、劉家豪、楊君浩，請大家鼓掌祝賀�！币驗槲以瓉�(lái)只能考60多和70多，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)80以上，這次竟然考了80多分，我格外驚喜。我開(kāi)心地走上講臺拿走了我的試卷。
什么真了不起作文4
“紓彼孀乓簧股碩泵竅窶胂業(yè)募謊辶順鋈ィ艿賴(lài)吶員呶ё判磯嗤В羌佑汀淮恚饈竊諼倚ＰＴ嘶嶸系那榫啊/p>
這是一場(chǎng)400米的跑步比賽，也是一場(chǎng)令我印象最深刻的比賽。為什么呢？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
當離我最近的.那個(gè)運動(dòng)員從我前面跑過(guò)去時(shí)，他宛如一陣風(fēng)似的，一眨眼就過(guò)去了。我驚嘆不已。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，比賽已經(jīng)進(jìn)入最令人激動(dòng)的時(shí)刻：第一名遙遙領(lǐng)先，引人注目的是第二、第三名運動(dòng)員，他們跑得都非�？�，卻不分上下，一會(huì )兒第二名運動(dòng)員領(lǐng)先了一會(huì )兒，一會(huì )兒第三名又超過(guò)了他一點(diǎn)兒。
眼看就要跑到最關(guān)鍵的一點(diǎn)了，突然，第二名運動(dòng)員不知被什么絆了一腳，摔倒在地。這時(shí)，我想：“這下第三名就可以穩拿第二了！”令我意想不到的是第三名運動(dòng)員停了下來(lái)，他轉身跑向了第二運動(dòng)員！他將第二名運動(dòng)員扶了起來(lái)，扶著(zhù)他到跑道的一邊后，又重新回到跑道上，拼命奔向終點(diǎn)……那時(shí)，他是最后一名了。
我不禁感嘆道：“他真了不起！為了同學(xué)甘愿放棄名次，我想他在比賽的時(shí)候，是把友誼放在第一位吧！”
什么真了不起作文5
我們生活中有許多事情，有失敗，有成功。我做過(guò)許多令我自己驕傲的事，但我真正感受到我了不起的只有那件事了。
那天，我上口才補習班，然然老師來(lái)了，她給我講了一個(gè)“猜謎老爺”，然然老師讓我們上臺自己演說(shuō)話(huà)、旁白與動(dòng)作，需要兩個(gè)人一起上臺講。有一個(gè)人演老爺和旁白，有一個(gè)人演仆人。這班有13個(gè)人，分完組還剩下的就只有我了。
我們開(kāi)始了，我心想：只有我沒(méi)有組隊，這也就是我自己一個(gè)人要演老爺、旁白與仆人。后來(lái)鼓起勇氣了，在那里演了起來(lái)。老師對我的評語(yǔ)是：“語(yǔ)言感情的表達都很好，動(dòng)作形象有趣，可以加25分�！崩蠋熡终f(shuō)：“自己演多個(gè)角色，應該加雙倍�！币簿褪钦f(shuō)25x2=50分，我十分得高興自己打破了記錄，比任何一節課賺得分都多。
回到家，聽(tīng)見(jiàn)媽媽打電話(huà)的聲音，老師說(shuō)：“家寶在補習班表現得十分出色，自己一個(gè)人有勇氣演了三個(gè)人的`角色�！眿寢寬炝穗娫�(huà)，對我說(shuō)：“我的兒子真了不起�！蔽沂指吲d。
這一次我感覺(jué)我真的很了不起，因為勇氣使我這一次的表現十分出色，也是它幫助我克服了困難。
什么真了不起作文6
有許多事情使自己自豪，有一件事尤其讓我想起就會(huì )感到心中充滿(mǎn)了自豪感，接下來(lái)，讓我來(lái)講講這件事吧！
記得那個(gè)星期是我們班當小當家，我的任務(wù)是和小嬋一起主持星期四中午的“向日葵小廣播”。當天中午，我們去了二樓階梯教室，宋昕樂(lè )也來(lái)了，他是讀“禮儀小標兵”板（版）塊的。
階梯教室到了，我先坐在了一個(gè)座位上，看了一遍稿子，又輕聲地把稿子讀了一遍又一遍。突然，我發(fā)現一個(gè)字打印錯了，就向活動(dòng)部的同學(xué)（他們本來(lái)就在階梯教室里的）借了只筆，改了那個(gè)錯別字。這時(shí)，我發(fā)現我和小嬋還沒(méi)有分配任務(wù)，于是我找到他，說(shuō)：“按你一個(gè)我一個(gè)的'順序來(lái)讀，我先來(lái)吧？”他回答：“可以，開(kāi)頭，結尾，我們一起讀，成語(yǔ)故事，你一小節我一小節吧，我先來(lái)�！本瓦@樣，我又和小嬋一起按照剛才的分配又讀了幾遍。我看宋昕樂(lè )心不在焉的樣子，就督促他：“你不能這樣，否則會(huì )讀不好的！”他開(kāi)始認真了，我又讀了幾遍，都感情很豐富。廣播開(kāi)始了，我緊張的手心都出汗了，終于，廣播結束了。
這件事雖然只是件小事，但我卻覺(jué)得自己很了不起，因為我挑戰了自己，并且獲得了成功！
什么真了不起作文7
相信大家都曾做過(guò)了不起的事情，并且都不同，我想是這樣的。今天，我要向大家說(shuō)說(shuō)我做過(guò)的了不起的事。
以前我什么都不會(huì )，可近幾年，我學(xué)會(huì )了一樣又一樣的新本領(lǐng)。
有一次，我到樓下玩，看小草從地下露出嫩芽，看挺拔的'大樹(shù)穿上綠色的新裝，還發(fā)現有大人帶著(zhù)孩子來(lái)這兒玩耍。我坐到長(cháng)椅上休息，突然發(fā)現一個(gè)孩子騎著(zhù)平衡車(chē)飛快地從我眼前飛過(guò)，我心想：哇！太酷了！
我飛奔回了家，央求媽媽給我買(mǎi)一輛平衡車(chē)，媽媽勉強答應了�！熬瓦x這個(gè)�！薄笆裁搭伾�？”“星空藍�！苯K于等到了那一天，車(chē)子到了，我飛快地把紙箱拆開(kāi)。媽媽說(shuō)道：“買(mǎi)了你就趕緊騎呀！”這時(shí)，我的心忐忑不安，這站上去會(huì )不會(huì )摔倒呀！我心想。但在媽媽的勸說(shuō)下，我只好站了上去。
哎！我沒(méi)有摔倒，平衡車(chē)好像在說(shuō)：“別擔心，我會(huì )支撐著(zhù)你的�！边^(guò)了一會(huì )兒，我竟然不可思議地會(huì )騎了�！霸瓉�(lái)騎平衡車(chē)那么簡(jiǎn)單呀！”我激動(dòng)地大喊。
學(xué)會(huì )了平衡車(chē)之后，我覺(jué)得很刺激，于是就又學(xué)了自行車(chē)、滑冰鞋、小電動(dòng)車(chē)。明年我要向新目標——滑板進(jìn)發(fā)，我下定了決心。
我為我學(xué)到了一樣樣新本領(lǐng)而感到了不起，媽媽也夸我了不起。
什么真了不起作文8
那天，趙老師帶領(lǐng)我們美術(shù)小組去參加繪畫(huà)比賽。我激動(dòng)極了，因為這是我第一次參加繪畫(huà)比賽。
趙老師說(shuō)：“本次繪畫(huà)的主題是圍繞核心價(jià)值觀(guān)畫(huà)一幅畫(huà)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我便陷入了沉思，猶豫不決，不知道畫(huà)什么才好……看著(zhù)別的小朋友都開(kāi)始勾線(xiàn)了，我的紙上還一片空白，頓時(shí)心急如焚。
趙老師走到我身旁，看著(zhù)我空空如也的畫(huà)紙，摸了摸我的.頭，十分有耐心地對我說(shuō)：“你的班主任不是葉老師嗎？你可以畫(huà)葉老師和你一起唱歌的情景呀！”“對呀！我怎么沒(méi)有想到呢？”我恍然大悟，這樣畫(huà)不是正好可以表現“和諧”這個(gè)主題嗎？于是，我拿起畫(huà)筆，猶如神助攻般地畫(huà)了起來(lái)……終于畫(huà)完了，我拿起畫(huà)紙自己先欣賞了一番，只見(jiàn)畫(huà)上和藹可親的葉老師正在彈奏她心愛(ài)的尤克里里，一旁的我正用崇拜的目光望著(zhù)葉老師……此時(shí)，我的耳邊仿佛又聽(tīng)到了那優(yōu)美的琴聲……我滿(mǎn)意地將作品交給了評委老師。
片刻休息過(guò)后，評委老師開(kāi)始公布比賽成績(jì)。當評委老師宣布我得了一等獎時(shí)，我抑制不住內心的激動(dòng)與喜悅，情不自禁地喊出了“耶！”
“梅花香自苦寒來(lái)”，我努力學(xué)習繪畫(huà)終于得到了回報。此刻，我覺(jué)得自己真了不起！
什么真了不起作文9
我們通常會(huì )為別人喝彩，而今天我卻要為自己喝彩。
記得小時(shí)候，我還是個(gè)旱鴨子，一聽(tīng)到游泳兩個(gè)字，就嚇得直打哆嗦。剛開(kāi)始學(xué)游泳，每次下水時(shí)，我總會(huì )緊緊地抓住浮板，覺(jué)得只有這樣才不會(huì )沉下去�？僧斘覍W(xué)會(huì )了手腳動(dòng)作和換氣時(shí)，教練就不同意我再用浮板了，這下可把我急壞了，在岸邊一個(gè)勁兒地打轉：怎么辦？怎么辦？沒(méi)有浮板我會(huì )沉下去的。正當我含著(zhù)淚水望著(zhù)教練時(shí)，他卻笑瞇瞇地對我說(shuō)：”只要你邁出一小步，跳下去，你肯定會(huì )成功的！”我心想：”如果我不跳下去，那我再也學(xué)不會(huì )游泳了�！蔽衣叵蚯吧斐鲆粭l腿，可那條腿又不聽(tīng)使喚地一下子縮了回來(lái)，心想：”還是放棄吧�！苯叹氂止膭畹溃骸蹦銜�(huì )成功的'！”我便一橫心閉著(zhù)眼跳下水，頓時(shí)水花四濺。我屏住呼吸，覺(jué)得自己慢慢地浮了起來(lái)，于是按照教練教的方法，伸開(kāi)雙臂，兩腿一蹬，便奮力游了出去。當我第一次換氣時(shí)，已經(jīng)游出了五米多遠了。我一下子覺(jué)得特別輕松，想到以后再也不用浮板了，內心無(wú)比興奮，游了好久我才肯上岸休息。
上岸后，教練給予了我熱烈的掌聲，我也情不自禁地拍起手來(lái)。我真了不起！
什么真了不起作文10
班級是個(gè)“大家庭”、“小社會(huì )”，在這個(gè)“小社會(huì )”里，有一部分同學(xué)是這個(gè)“小社會(huì )”的“上層”人物，受到一些同學(xué)的仰慕，大家向他們學(xué)習。自然，在班里，我也很“崇拜”一位同學(xué)，她的名字叫“周顏”。
周顏是我的同桌，能和她做同桌，我感到很榮幸。因為她語(yǔ)、數、外三門(mén)主科發(fā)展得很均衡。其中，最讓我佩服的還是她的數學(xué)�？谡f(shuō)無(wú)憑，給你們講個(gè)事例吧。記得上學(xué)期的期末考試，我們可愛(ài)的`周顏同學(xué)數學(xué)考出了班上為數不多的100分的好成績(jì)。
就在上星期五，周顏同學(xué)又通過(guò)層層選拔，艱難的考試，最后在幾百人當中脫盈而出，成了“常州日報”社小記者培訓班的一員。
周顏不僅成績(jì)優(yōu)異，而且她還很樂(lè )意參加集體活動(dòng)。
記得有一次，學(xué)校舉辦體育節，我們班很少有同學(xué)去報名參加比賽項目。但周顏同學(xué)卻爭先恐后地去報名，而且總是報好幾個(gè)項目，即使老師不讓她報那么多項目，她還是把她自己能報的幾個(gè)項目全部報滿(mǎn)。
像這樣的事例還有很多，你說(shuō)周顏同學(xué)是不是了不起!
什么真了不起作文11
人生中有許多事情都讓我們覺(jué)得了不起，如獲得獎狀，學(xué)會(huì )了某項本領(lǐng)，品德高尚……而學(xué)騎平衡車(chē)讓我覺(jué)得我真了不起。
去年暑假，我看到廣場(chǎng)上的小哥哥們都騎一種電動(dòng)小車(chē)子，便上去詢(xún)問(wèn)這是什么車(chē)。一位小哥哥告訴我：“這些都是平衡車(chē)�！睆哪菚r(shí)起，我就渴望得到一輛這樣的車(chē)。
結果在今年暑假，哥哥就送給了我一輛夢(mèng)寐以求的平衡車(chē)。我開(kāi)心極了！迫不及待地想要上去大顯身手一番，但是我剛站上去，平衡車(chē)就像一頭發(fā)怒的.公牛把我甩了下去。這下我可知道了它的厲害，但心里下定決心要征服它。媽媽鼓勵我說(shuō)：“寶貝，加油，不要放棄！”我讓媽媽扶著(zhù)我的手，戰戰兢兢地站了上去。平衡車(chē)像剛學(xué)會(huì )走路的孩子左右搖擺，直轉圈圈，我只好又下來(lái)了。
在多次嘗試后，我終于掌握了技巧。騎平衡車(chē)時(shí)，站位很重要，最好站在踏板的最邊上。還有站在踏板上時(shí)，腳掌用力就可以向前進(jìn)，腳跟用力就可以后退，而雙腳平穩站在踏板上就可以剎車(chē)了。掌握了方法后，我感覺(jué)騎平衡車(chē)就是小菜一碟了。
經(jīng)過(guò)多次練習后，我的車(chē)技已經(jīng)練到了滑行自如的地步。為此，我感覺(jué)我真聰明，真了不起！
什么真了不起作文12
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。但是這自行車(chē)沒(méi)有輔助輪，爸爸說(shuō)：“到了暑假，我教你騎兩輪自行車(chē)�！蔽衣�(tīng)了，興奮極了。
終于放暑假了，爸爸帶我到公園里，教我騎自行車(chē)。開(kāi)始，爸爸扶著(zhù)自行車(chē)，我一點(diǎn)也不害怕。不知不覺(jué)爸爸把手松開(kāi)了，緊緊跟在我的后面。我覺(jué)得有一些搖搖晃晃，但是很得意，我覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì )騎自行車(chē)了，可是好景不長(cháng)，“咣當”一聲，自行車(chē)倒了，我摔在了地上�！巴�！”我差點(diǎn)哭出聲了，爸爸看見(jiàn)了。趕忙把我扶起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的.說(shuō)：“加油，堅持到底才能獲得勝利！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我立即坐上了自行車(chē)，繼續練習。剛騎了幾秒鐘，我又從自行車(chē)上摔了下來(lái)，粗糙的地面把我的膝蓋劃破了。爸爸看見(jiàn)了，趕緊幫我處理傷口，帶我回家。
又過(guò)了幾個(gè)星期，我的傷口愈合了，爸爸又帶我到公園練習騎自行車(chē)，經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我自豪地叫道：“我成功了�！彼自�(huà)說(shuō)得好，“一份耕耘，一份收獲”，我在困難面前不退縮，不害怕，堅持到底，戰勝了困難，我真了不起，我為自己感到自豪！
什么真了不起作文13
在上次數學(xué)考試中，我取得了96分的好成績(jì)，你們想知道我是怎樣獲得這來(lái)之不易的進(jìn)步嗎？那么就請你繼續往后讀……
在數學(xué)考試前幾天，倪老師都會(huì )布置這樣一條作業(yè)：復習……單元，準備測。而那天正好作業(yè)很少，我一回到家，就立刻沖進(jìn)房間，先做好了作業(yè)。然后，我以迅雷不及掩耳之勢，拿出了我的數學(xué)專(zhuān)用錯題本，把一道道記錄下來(lái)的.錯題認真地看過(guò)去�？捎械李}把我難倒了，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出來(lái)。我像熱鍋上的螞蟻，急沖沖地去找”保鏢”媽媽請教。媽媽耐心地給我講解，等我明白后，她又給我出了幾道類(lèi)似的題。我小試牛刀，心想：這些題簡(jiǎn)直是小菜一碟，果然都做對了。
每天早晨，當別人還在睡懶覺(jué)時(shí)，我已經(jīng)像一只早起的鳥(niǎo)兒，把數學(xué)公示熟記于心；每天中午，當別人還在嬉戲打鬧時(shí)，我已經(jīng)做起了《每日五分鐘速算》；每天晚上，當別人還在趕學(xué)校作業(yè)時(shí)，我早已完成，讓爸爸給我出數學(xué)題進(jìn)行鞏固、拓展。
在考試的時(shí)候，我全神貫注地做題目，做完后還認真地檢查，才取得了好成績(jì)。與此同時(shí)，我也明白了：一分耕耘，一份收獲。
在明白道理的同時(shí)，我也為自己的了不起感到自豪！
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