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考試感想作文【合集6篇】
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的考試感想作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
考試感想作文 篇1
我是一只自由自在的鷹,擁有著(zhù)自己的夢(mèng)想,可是在學(xué)習這片天空中,我卻迷茫的找不到方向……
周三那天,隋老師帶著(zhù)高興,緊張的心情宣布了周五要期中考試。一聽(tīng)到“考試”兩個(gè)字,我很著(zhù)急,就像熱鍋上的螞蟻。不管了,我上課得馬上復習。我心想;氐郊依,我吃了一口飯就急忙跑進(jìn)我自己的.房間里,坐在桌子前開(kāi)始復習。復習了兩個(gè)多小時(shí),覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題了才去睡覺(jué)。
又過(guò)了兩天,考試終于走到了我們面前。我坐在椅子上仔仔細細地答著(zhù)卷子,鈴響了,考試結速了,我交上卷子。摸了摸我忐忑不安的心,回到了坐位上。
第二天,隋老師滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情走上講臺,公布了陳沫予的100分,聽(tīng)到了這個(gè)消息,開(kāi)始靜得連一根羽毛掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),后來(lái)亂得像一個(gè)菜市場(chǎng)。終于,今天下午我看到我的97分時(shí),我很傷心,因為又錯在了不該錯的地方。
回到家,我想:“考試是一個(gè)百味糖,開(kāi)始吃起來(lái)無(wú)味,后來(lái)有點(diǎn)酸,最后給人一種說(shuō)不出來(lái)的甜!”
考試感想作文 篇2
今天,我們語(yǔ)文第二次考試,上一次我考了97分,今天我考了99分,有一點(diǎn)進(jìn)步,如果我下次考100分的話(huà),我會(huì )很激動(dòng)和高興,就也會(huì )和那些考滿(mǎn)分的小朋友一起享受快樂(lè )。我要繼續努力,好好復習,達到我想要的.目的。
考試感想作文 篇3
通過(guò)觀(guān)看《學(xué)習考試好幫手》這個(gè)節目,使我受益匪淺,讓我掌握了學(xué)習中的一些方法,同時(shí)也讓我發(fā)現了我學(xué)習方法中的一些不足之處。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)節目講了哪些內容吧!一、怎樣靈活運用考試心理與技巧;二、怎樣記憶文理科知識;三、怎樣迅速提高作文寫(xiě)作水平;
四、怎樣巧解應用題;五、怎樣學(xué)好英語(yǔ);六、怎樣掌握寫(xiě)作業(yè)的速算法。其中,第一點(diǎn)(靈活運用考試心理與技巧)令我感觸最深,也很適合我。比如考前,需注意五點(diǎn):1、考前一兩天不要去復習,要保持清醒的`頭腦2、要盡量減輕壓力3、要熟悉環(huán)境4、要備齊物品5、要沉著(zhù)冷靜,做深呼吸練習,方法是一分鐘做三次,做五分鐘最好。再說(shuō)考中,需要注意以下六點(diǎn):1、穩定情緒2、審清題意3、字體清晰4、避重就輕5、巧做難題6、巧用推理。最后是考后,需注意兩點(diǎn):1、切記不和別人對答案,樹(shù)立起對自己的信心2、保持良好的心態(tài)。關(guān)于第二點(diǎn)則要掌握兩點(diǎn):1、自然習慣記憶法,也就是要及時(shí)復習2、定位+聯(lián)想記憶法,關(guān)于記憶單詞要運用聲意聯(lián)想記憶法?傊痪洌哼@套方法對我很適用。對我也很有用。為了我的學(xué)習更加進(jìn)步,我一定要掌握一套好的學(xué)習方法。
考試感想作文 篇4
針對本次考試,我在之前的一個(gè)多月就開(kāi)始準備,希望能考出好成績(jì),也實(shí)際檢驗一下我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果。
我和爸爸約定,如果這次考試我能數學(xué)滿(mǎn)分,其他科目九十多分的話(huà),他就能滿(mǎn)足我提出的一個(gè)愿望。我的新年愿望是能夠擁有一把像美國海軍陸戰隊員一樣的M4A1式步,當然是玩具模型而已。
我努力復習,多多做題,不斷提高自己的水平,心想能把所有的`題都做一遍,可能就會(huì )滿(mǎn)分了。我的愿望就能實(shí)現了。有時(shí)候我邊做題想起來(lái)還會(huì )竊竊地笑出來(lái)……
轉眼考試成績(jì)出來(lái)了,我滿(mǎn)心歡喜地去領(lǐng)成績(jì)單……
九十二,九十二,九十二……
當這個(gè)數字擠進(jìn)我的眼里,我的心里一下子涼了大半截,我的M4A1,我的大兵夢(mèng)想……一去不返了……
盡管媽媽安慰我,會(huì )在過(guò)年時(shí)給我買(mǎi)一把小手,可是那不是我想要的,我也不忍拂了媽媽的好意,就接受了……
這次考試,我沒(méi)有達到我預定的目標——數學(xué)滿(mǎn)分,所以我沒(méi)能拿到我的新年禮物,但是在下學(xué)期我會(huì )更加努力的——我和爸爸又有了約定,如果下次能滿(mǎn)分就能得到九五式步模型。
考試感想作文 篇5
馬上就要考試了,我不禁想起以前期中考試的情景……
那次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥(我們的語(yǔ)文老師)評價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆,?jiàn)者流淚,慘不忍睹!”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間,我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊,我的語(yǔ)文成績(jì)有了歷史性的“突破”!離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jì)是空前的,可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜,種豆得豆。我這是自食其。哎,早知今日,何必當初?古人云:“風(fēng)蕭蕭兮,易水寒!苯裎覈@:“考試結束兮,我玩完!”亡羊補牢,無(wú)濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會(huì )落到這般田地。說(shuō)到原因嘛,是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力,沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然,古往今來(lái),凡成大事,離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高,就能跌多深,我算體會(huì )到了。
拿起試卷一看,觸目驚心!那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀,扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對,該會(huì )的不會(huì )。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽,男子單打,女子單打或男女混合雙打。啊,吾命休矣!
小小的考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn),那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小,多么不堪一擊!這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧,為我敲響了警鐘,也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知,只能憑著(zhù)自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲!
努力吧,剩下的時(shí)間不多了……
猶記得一次考試之后評改作文時(shí)的玩笑話(huà):“我找到了一個(gè)快速改作文的好辦法:只要看到‘陶淵明’,基本上可以給個(gè)42分左右了”,那次作文的題目已經(jīng)忘記,分數的高低當然也絕不可能如此草率,但全年級一千三百多份作文將陶淵明共同供奉的虔誠的敷衍場(chǎng)面至今歷歷在目。不止這位一心逃離世俗的脫塵隱士千百年后諷刺般的反復被塵俗的學(xué)子扯回世俗,與之類(lèi)似,屈原,李白,文天祥,牛頓,愛(ài)迪生,居里夫人,這些本應光芒千古的名字在被幾乎全體學(xué)生當作萬(wàn)金油來(lái)使用的今天,也許成了很多作文評改老師眼中麻木的反感、、、、、、
上個(gè)星期練習了一次材料作文,材料基本內容是關(guān)于人在與周?chē)h(huán)境格格不入時(shí),應堅守自我還是隨波逐流的問(wèn)題,學(xué)生基本觀(guān)點(diǎn)傾向于前者本于意料之中,但讓人忍不住憤憤的是兩個(gè)班級能夠不以此立意的竟然僅有區區十幾人!更為不舒服的是絕大部分作文的基本結構也非常類(lèi)似:幾個(gè)雷同的事例,幾句堆積辭藻的掛著(zhù)慷慨外衣的鋃鐺口號、、、、、以至于讀完了百多篇這樣的作文讓人下意識的產(chǎn)生了一種幻覺(jué),沒(méi)有了身臨其境的理性推敲和感性體悟之后的蒼白,似乎屈原等人的堅守并不如何困難得讓人仰望、、、、、、
高二,我任教一地區班一市區班。單就成績(jì)而言,前者自然明顯好于后者,課堂反應,課后作業(yè)的認真程度也都令人遠滿(mǎn)意于后者,但讓人深思的是,幾乎每次作文當中視角較為獨到令人耳目一新的那些作文中,大部分卻屬于這個(gè)各方面都相對較差的市區班、、、、、、
寫(xiě)到這里,眼前不禁浮現出那些熟悉的面孔,什么才叫“好學(xué)生”呢?認真,守紀,尊師,這樣的學(xué)生確實(shí)讓人喜歡,可放下這種喜歡,當全體同學(xué)都成了這樣的好學(xué)生時(shí),是教育的成功還是末路呢?至少單從作文的角度,已經(jīng)蔚為壯觀(guān)的呈現了這樣的場(chǎng)景:一律的思想高尚,一律的孝悌友愛(ài),一律的陽(yáng)光正直,但,或者,“一律”可以換成“一樣”,學(xué)生成了流水線(xiàn)上的統一產(chǎn)品!可以對學(xué)生發(fā)一番恨鐵不成鋼的憤慨,但靜下心來(lái),錯的不是他們,他們僅只是受害者。市場(chǎng)上充斥著(zhù)各類(lèi)“論據大全”,老師也喜歡把很多可資論據的材料整理給學(xué)生,目的不外乎試圖改變這種論據單調的局面,可仔細一想,難道這不只是將如此的單調由緊窄變得微寬一點(diǎn)嗎,學(xué)生只是模式化地增加了幾瓶“萬(wàn)金油”而已,五十步笑百步!報紙電視的新聞是耳旁風(fēng),昨天的所見(jiàn)所感是記憶的沉淀,只有書(shū)上有的,老師教的才是“論據”,仰天欲呼!學(xué)生的知識體系中沒(méi)有沉淀,只有堆積,或許后者更為清晰壯觀(guān),可是前者鉛華洗盡之后的那一點(diǎn)晶瑩何時(shí)才可讓這些懵懂的學(xué)子嘖嘖驚嘆?
個(gè)人較為傾向于“大語(yǔ)文”而非尋章摘句課本中來(lái)課本中去,因為仔細想來(lái),我個(gè)人如今腦中的“語(yǔ)文”絕大部分似應歸根于小時(shí)侯胡亂翻的父親書(shū)柜里的那些似懂非懂的書(shū)以及由此形成興趣之后大大量的`無(wú)目標閱讀。具體而言,很難說(shuō)積累了什么語(yǔ)文知識,但那種不可言傳的對文學(xué)的認知卻積淀在印象的最深處,潛移默化地影響著(zhù)以后接觸到的各類(lèi)文學(xué)知識。我很想把這樣的體悟帶給學(xué)生,引導他們多讀些課外書(shū),啟發(fā)他們以欣賞的態(tài)度去“讀”課文而非“學(xué)”課文,直至直接以閱讀課的形式體現這種想法,但最終遇到的阻力卻相當的大,課外閱讀,好些的學(xué)生,課外是完成作業(yè)練習的時(shí)間;課本上的文章,好學(xué)生更習慣于當作高山仰止的經(jīng)典去分析和學(xué)習,那不是文章,是資料與典籍的混合體;至于閱讀課,很多以成績(jì)?yōu)橹氐膶W(xué)生只把這當作與考試無(wú)關(guān)的浪費時(shí)間。至于差些的學(xué)生,能做到這些則真是讓人欣慰不已了。學(xué)生如此,就老師而言,即使明知課外閱讀的重要,明知學(xué)生自我體悟的不可替代,然教學(xué)進(jìn)度光明正大地擺在面前,必做的練習怎忍空白,而時(shí)間只是有限,何以抉擇?
也許,今后,改變學(xué)生這根深蒂固的烙印該是正常教學(xué)之外的重中之重了。除直接的講道理,談個(gè)人體會(huì )之外,當以學(xué)生的心得交流和長(cháng)時(shí)期的閱讀課來(lái)實(shí)踐這樣的想法。
考試感想作文 篇6
今天要期中考試,一共考數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科,除了英語(yǔ)之外,其他的都是七十分鐘,英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單,所以只有五十分鐘。
這次考得讓我覺(jué)得最不理想的就是語(yǔ)文了,因為作文我剛寫(xiě)完老師就讓提交了,所以我沒(méi)有時(shí)間檢查,唉!雖然還不知道分數,但是我知道,我是肯定考不了一百分的,嗚嗚
第二科考的'是數學(xué),雖然這些題我都會(huì )做,也檢查了三遍,但是我還是覺(jué)得考一百分的可能性不大,不行,一定要對自己有信心,繼續加油!
最后一科考的是英語(yǔ),當我拿出英語(yǔ)本準備開(kāi)考時(shí),老師卻讓在云課堂上考試,我按方法進(jìn)入了軟件,我剛點(diǎn)開(kāi),就被驚呆了,這真是高科技,竟然讓我們在電腦上答題,滿(mǎn)分是七十分,我答完題后就點(diǎn)交卷,然后我很快跑開(kāi)了,因為我怕考不好,嘻嘻!我再去看的時(shí)候,分數已經(jīng)出來(lái)了,哇!竟然是滿(mǎn)分,太好了。
通過(guò)這次考試,我發(fā)現我的語(yǔ)文是相對較差的,我剛答完試卷時(shí)間就到了,這和我寫(xiě)字慢有很大的關(guān)系。還有兩道很簡(jiǎn)單的題我都沒(méi)有答上來(lái),這和我平時(shí)不善于積累是分不開(kāi)的。
數學(xué)做得還可以,就是在除法列式方面還不太熟練,以后要多做這種題,加強練習。
英語(yǔ)是我考得最滿(mǎn)意的一科,但也不能太驕傲。我要從這次考試中吸取經(jīng)驗,以后多做題,爭取考高分。
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