科技節方案

科技節方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的科技節方案，希望對大家有所幫助。

科技節方案1

　　一、活動(dòng)目標：

　　通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內形成濃厚的'愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、組織機構：

　　組長(cháng)：宋瑧

　　副組長(cháng)：閆杰、全軍

　　組員:田梅、徐輝、王志建、鐘明珍、韓秀磊、孫勇

　　三、活動(dòng)主題：

　　我愛(ài)科技、我愛(ài)創(chuàng )新

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年10月-----11月

　　五、活動(dòng)內容：

　　比比誰(shuí)高（1---6年級）

　　航海模型競賽：競直類(lèi)比賽（1-----6年級）

　　遙控類(lèi)比賽（1-----6年級）

　　科學(xué)幻想：科幻畫(huà)比賽（1-----6年級）

　　體驗創(chuàng )新：紙船承重比賽（1----6年級）

　　科技論文比賽（1----6年級）

　　美化家園：靜態(tài)模型比賽（1----6年級）

　　四驅車(chē)競速：四驅車(chē)比賽（1------6年級）

　　六、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)內容

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)規則

　　活動(dòng)要求

　　比比誰(shuí)高

　�。�1---6年級）

　　10.15—10.22

　　課間操時(shí)間

　　10：00-10：30

　　用一張a4紙任意剪裁后，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的垂直高度記錄成績(jì)。必須由三人組成參賽隊，30分鐘內當場(chǎng)共同制作完成。

　　每班至少選派：一個(gè)3人團隊（男女不限）

　�。▓竺�表見(jiàn)附件4）

　　航海模型錦賽

　�。�1—6年級）

　　10.22-10.26

　　周一---周五

　　只要是統一訂購的模型都可以參加比賽

　　各年級的具體比賽要求見(jiàn)附件1

　　科幻畫(huà)比賽

　�。�1---6）年級

　　尺寸40x60厘米，右下角寫(xiě)學(xué)校班級姓名

　　1、全員參與

　　2、11.16日為上交截止日

　　體驗創(chuàng )新

　�。�1---6年級）

　　10.15-10.19

　　周一---周五

　　1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。

　　2、每班選派5名學(xué)生組成團體

　　3、各班提前選拔參賽隊員

　　各年級的具體比賽時(shí)間見(jiàn)附件2

　　美化家園

　�。�1---6年級）

　　制作統一發(fā)行的建筑模型

　　1、全員參與

　　2、11.16日為上交截止日

　　四驅車(chē)競速

　�。�1---6年級）

　　10.29--11.2

　　周一---周五

　　-

　　各年級的具體比賽時(shí)間見(jiàn)附件3

　　科技論文

　�。�1---6年級）

　　日常生活中的現象、制作、創(chuàng )新等方面

　　1、全員參與

　　2、11.16日為上交截止日

　　備注：以上各項比賽按年級設團體獎2名，個(gè)人獎按比賽成績(jì)設一、二、三等獎

　　七、各班上交報名時(shí)間為：

　　10.11之前，將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師

　　八、相關(guān)附件：

　　附件1：船海模型比賽規程；附件2：紙船承重比賽規程

　　附件3：四驅車(chē)競速比賽時(shí)間；附件4：班級報名表

科技節方案2

　　一、指導思想

　　為弘揚科學(xué)精神，使中學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習、普及科普知識，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣；切實(shí)加強我校師生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養工作，弘揚科學(xué)精神，倡導科學(xué)思想，掌握科學(xué)方法，提高我校全體師生的科學(xué)素養與創(chuàng )新實(shí)踐能力，促進(jìn)我�？萍冀逃�工作的普及與發(fā)展，全面展示我校全體師生實(shí)踐教學(xué)、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng )作、自制教具等活動(dòng)成果，特舉行“創(chuàng )新？體驗？成長(cháng)”為主題的校園科技節活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）

　　三、組織管理

　　1、領(lǐng)導機構

　　為了加強本屆科技節活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節活動(dòng)”領(lǐng)導小組，小組成員及職責分工如下：

　　組長(cháng)：xxx（全面負責本屆活動(dòng)的規劃、總結及實(shí)施指導）

　　副組長(cháng)：xxx（全面負責本屆科技節中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　成員：

　　xxx（具體負責本屆科技節中展示類(lèi)作品、證書(shū)、圖片等收集上報工作。）

　　xxx（具體負責本屆科技節中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng )新作品評審活動(dòng)的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　xxx（具體負責本屆科技節中信息技術(shù)作品評審的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　xxx（具體負責本屆科技節中師生論文作品評審活動(dòng)的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　xxx（具體負責本屆科技節中繪畫(huà)作品評審的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　2、常設機構

　　為了使本屆科技節活動(dòng)的管理做到分工負責、協(xié)調配合，特在領(lǐng)導小組下設立“校園科技節活動(dòng)辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負責辦公室工作。

　　四、“科技節”活動(dòng)內容

　　本屆科技節活動(dòng)的主要內容：讀一本科普書(shū)刊；出一期科技黑板報；畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà)；做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗；寫(xiě)一篇科技小論文；搞一項科技小發(fā)明（小制作）；聽(tīng)一次科技知識講座。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　　2、體現特色、突出個(gè)性�；顒�(dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨活動(dòng)形式；課內與課外相結合；學(xué)校與社會(huì )、家庭相結合；普及與提高相結合；各班學(xué)生全體參與。

　　六、競賽要求：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新發(fā)明創(chuàng )造類(lèi)：

　　1、發(fā)明創(chuàng )造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計、技術(shù)創(chuàng )新、新品種、信息技術(shù)應用成果。

　　2、要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫(xiě)）�！叭�性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng )新意識和科學(xué)含量。

　�。ǘ�）科學(xué)幻想繪畫(huà)類(lèi)：

　　1、參賽作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。

　　2、參賽作品一律在規格為54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整潔。

　　3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。

　�。ㄈ�）科技制作類(lèi)：

　　自選項目，自己動(dòng)手，內容具有科技性，最好能結合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。

　�。ㄋ模┚W(wǎng)頁(yè)制作：比賽內容另定，作者獨立完成。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)小論文類(lèi)：

　　科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告或學(xué)術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗基礎上，寫(xiě)出科技小論文�？梢宰鼋滩纳系膶�(shí)驗，也可以根據情況自己選擇合適的實(shí)驗�？萍夹≌撐目梢越Y合實(shí)驗來(lái)寫(xiě)，字數在500字左右，七、八、九年級每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比。

　　七、評獎工作

　　1、由學(xué)校統一組織評審委員會(huì )，具體負責本屆科技節中各項活動(dòng)成果評審的組織工作。

　　2、根據比賽的內容和參賽的`人員多少，設立獎項�？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學(xué)生投入到科技節活動(dòng)中去。

　　3、本次活動(dòng)根據班級活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jì)，評選出科技節優(yōu)勝班級若干名。

　　4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區里參加展評。

　　5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎情況將作為評選先進(jìn)年級、學(xué)科教研組的考核內容之一。

　　八、活動(dòng)日程安排

　　時(shí)間內容

　　10月11日組建科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組等機構

　　10月12日召開(kāi)科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組工作會(huì )，擬定活動(dòng)方案

　　10月15日召開(kāi)科技節活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )

　　10月16日至10月30日各組按計劃開(kāi)展科技節各項活動(dòng)

　　10月31日（第9周周三）所有作品上交時(shí)間

　　11月1日至11月4日學(xué)校評審成果

　　11月5日至11月6日學(xué)校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽

　　11月8日老師參賽作品上交

　　11月7日至11月9日舉行學(xué)�？萍脊澴髌凡颊�

　　各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計劃和活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，可根據自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)�；顒�(dòng)安排中的時(shí)間下限，對逾期未上交學(xué)校規定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對該組總評成績(jì)予以適當扣分。

科技節方案3

　　為培養我校學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，加快普及學(xué)生科技教育，打響南浦“科技興�！钡恼信�，特此舉辦溫州市南浦小學(xué)xx年科技節。主要內容包括：“七巧科技”系列活動(dòng)、學(xué)生信息技術(shù)現場(chǎng)比賽、科技創(chuàng )新大賽、“頭腦思維挑戰賽”、科技進(jìn)班級等五大系列活動(dòng)。希望各班根據本活動(dòng)方案，積極宣傳，精心組織，認真選拔，確保本屆科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

　　活動(dòng)項目：

　�。ㄒ唬�“七巧科技”系列活動(dòng)

　　1．“智力七巧板組合與分解”競賽

　　負責人：

　　參賽對象：

　　一至六年級，每班2—5人。

　　參賽時(shí)間：

　　11月7日

　　比賽地點(diǎn)：

　　各校區實(shí)驗室

　　競賽形式：

　　分低、中、高三個(gè)年級組，以現場(chǎng)完成試卷的形式進(jìn)行，自帶“智力七巧板”、“美畫(huà)板”、七巧板專(zhuān)用畫(huà)板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。

　　2．“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比

　　負責人：

　　參賽要求：

　　以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。個(gè)人、團體多副組合圖案創(chuàng )新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副七巧板組成；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。作品必須原創(chuàng )，如若發(fā)現抄襲作品，取消參賽資格。

　　參賽對象：

　　分低、中、高三個(gè)年級組，每班推薦1—3幅作品。

　　評比方式：

　　11月5日之前交負責老師

　　3.“智力七巧板”多副主題創(chuàng )作5人組現場(chǎng)團體賽（現場(chǎng)命題）

　　負責人：

　　參賽要求：

　　以班級為單位推薦5名學(xué)生一組，組隊參與。使用25套智力七巧板，在規定的紙張上（90cm×120cm）進(jìn)行現場(chǎng)拼組、創(chuàng )作設計，現場(chǎng)確定主題。創(chuàng )作時(shí)間：150分鐘�？梢蕴砑颖尘昂蜕�彩。拼組結束后，必須用專(zhuān)用畫(huà)板把作品繪制在規定紙張上，同時(shí)劃出分解線(xiàn)，可以根據作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調。作品可以附帶文字說(shuō)明。

　　參賽對象：

　　四——六年級每班一隊（每隊5人）

　　參賽時(shí)間：

　　11月7日

　　比賽地點(diǎn)：各校區實(shí)驗室

　�。ǘ�）學(xué)生信息技術(shù)比賽

　　負責人：陳潔（一校區）、金銳（二校區）、李璐（三校區）

　　1.小學(xué)生現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽

　　參賽對象：四年級每班1—2人，五六年級每班2—3人。

　　參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空，探索宇宙”為作品主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。

　　網(wǎng)絡(luò )環(huán)境：人手一機，寬帶連接鹿城區教育網(wǎng)，具有internet出口。

　　應用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash（中文版）軟件。

　　比賽時(shí)間：10月24日（周三）下午2：30，制作時(shí)間累計2個(gè)小時(shí)。

　　比賽地點(diǎn)：各校區電腦室

　　2.電腦繪畫(huà)（非現場(chǎng)）

　　參賽要求：運用各類(lèi)繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫(huà)作品（主題不限），也可以是運用鼠標或數字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫(huà)或表達同一主題的組畫(huà)（每一組畫(huà)不得超過(guò)5幅）、連環(huán)畫(huà)。

　　創(chuàng )作的視覺(jué)形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫(xiě)實(shí)、變形或抽象的表達方式。作品表現形式可以是手繪效果的，即用一定的`技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當地表達主題。作品的存放格式為jpg；畫(huà)面的寬度不超過(guò)1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數字攝影畫(huà)面不屬于此項作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段，表達一個(gè)主題的作品。

　　參賽對象：全校同學(xué)

　　評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師

　　3、電腦科幻畫(huà)（非現場(chǎng)）

　　比賽主題：遙望星空，探索宇宙

　　作品要求：

　　參評作品要求符合主題，充分體現科學(xué)幻想。

　�。�1）參評作品大小一律為1024×768像素。

　�。�2）作畫(huà)軟件以現在常用的軟件為主（如：畫(huà)圖、金山畫(huà)王、photoshop等），對畫(huà)的風(fēng)格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。

　�。�3）參評作品僅限個(gè)人作品，即由作者本人獨立完成的作品，不接受集體作品。

　�。�4）參評作品要注意構想的獨特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現將被取消參評資格。

　　參賽對象：全校同學(xué)

　　評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師

　　4、電子報刊（非現場(chǎng)）

　　作品要求：運用文字、繪畫(huà)、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng )作的電子報或電子刊物。電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數（一般在8個(gè)版面左右）、導讀欄等報紙所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。在導讀欄中應設置超級鏈接。

　　電子刊物應有刊物封面、封底、目錄頁(yè)、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。除封面和封底外應有8頁(yè)以上正文頁(yè)，在目錄頁(yè)應設置超級鏈接。電子報刊應有網(wǎng)址和電子信箱，采用的文字內容或圖片，原創(chuàng )成分應達到60%以上。

　　參賽對象：全校同學(xué)

　　評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師

　�。ㄈ�）科技創(chuàng )新系列活動(dòng)

　　1．科學(xué)幻想畫(huà)競賽

　　負責人：曹歡翔（一校區）、林芒（二校區）、張升輝（三校區）

　　參賽對象：一至六年級，每班3—5幅作品。

　　作品要求：主題為“遙望星空，探索宇宙”。畫(huà)種不限，作品規格為4開(kāi)（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可。除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱。限個(gè)人作品，謝絕集體作品。

　　評比方式：11月5日之前交負責老師

　　2．科學(xué)小發(fā)明、小論文、實(shí)踐活動(dòng)

　　負責人：李剛（一校區）、姚雷（二校區）、魏楚楚（三校區）

　　參賽對象：四至六年級每班小發(fā)明、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)1—2份，小論文2—5份。

　　作品要求：發(fā)明類(lèi)，查新報告、實(shí)物作品、作品的詳細介紹各一份。論文類(lèi)，查新報告、論文正文、附件各一份。實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)，項目報告一式、附件（原始材料）各一份。各類(lèi)作品文稿及項目（作品）報告用a4紙4號宋體字打印。

　　評比時(shí)間：11月5日之前交負責老師

　�。ㄋ模�“頭腦思維挑戰現場(chǎng)競賽”

　　負責人：施子聞

　　1、比賽題目：降落傘定點(diǎn)賽

　　2、材料：保鮮袋5個(gè)（25cm*35cm），一次性紙杯一個(gè)（杯口直徑7.3cm，杯底直徑5.2cm，高8.5cm），線(xiàn)球1個(gè)（長(cháng)度約5米），雙面膠1個(gè)（寬度1cm），生雞蛋1個(gè)。

　　3、制作要求：

　　在40分鐘內，制作一個(gè)降落傘，用保鮮袋做傘衣，保鮮袋的使用數量控制在5個(gè)以?xún)�。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連，紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線(xiàn)的位置必須在紙杯的最上端。

　　4、工具要求：自己攜帶剪、切、打孔的工具，不能使用加熱、燃燒等工具，不提供電源。

　　5、比賽規則：

　　降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時(shí)，如果杯中雞蛋破裂，則該隊無(wú)成績(jì)。

　　降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時(shí)，如果杯中雞蛋完好無(wú)損，以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jì)，距離越近成績(jì)越好。

　　第一次成功的隊伍，可以再做第二次，兩次成績(jì)中，以最好的一次成績(jì)?yōu)樵撽牭淖罱K成績(jì)。

　　指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內完成。

　　6、溫馨提示：

　　1）在練習過(guò)程中，為了減少雞蛋的消耗，建議使用熟雞蛋。

　　2）在練習過(guò)程中，務(wù)必要注意安全，要在家長(cháng)或老師的陪同下進(jìn)行演練。

　　3）本方案為初步方案，根據實(shí)際情況，在正式比賽半個(gè)月前，會(huì )對方案中的一些細節做進(jìn)一步的明確或調整。

　　7、參賽對象：

　　參賽對象：三至六年級每班一隊3名學(xué)生。

　　比賽時(shí)間地點(diǎn)：11月28日各校區

　�。ㄎ澹┛萍歼M(jìn)班級

　　負責人：林麗婭、王冰、魏楚楚

　　參與對象及時(shí)間：全校所有班級，10月8日至12月14日期間。（12月3日至12月7日是全區的科技活動(dòng)周）

　　活動(dòng)內容及要求：

　　每位學(xué)生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技論文或觀(guān)察日記；

　　每班舉行一場(chǎng)科普知識競賽（10月17日），一節科學(xué)主題班會(huì )（11月14日），出一期科學(xué)為主題的黑板報（11月23日評比）。所有的活動(dòng)要求拍照留底，并將班會(huì )教案、競賽活動(dòng)文稿、照片（電子格式）于12月7日前上交校區大隊部。

　　全校舉行一場(chǎng)科普知識講座（10月9日）；一場(chǎng)科學(xué)主題晨會(huì )（11月12日）

　　評分標準：

　　以班級為單位參與各項活動(dòng)，每個(gè)項目設參與分和獎項分兩部分。

　　參與分——按時(shí)準數上交作品，得10分；

　　獎項分——每項評比中得一、二、三等獎，分別計30、20、10分；

　　綜合各項得分，全校按年級段以班級總分設一、二、三等獎。

　　注意：請各班主任下載科技節班級報名表，填寫(xiě)完畢后發(fā)送至各教研組長(cháng)郵箱，組長(cháng)收齊后發(fā)至各校區大隊輔導員郵箱。

　　如有未盡事宜或臨時(shí)變更，以另行通知為準。

科技節方案4

　　前言：21世紀是科學(xué)時(shí)代，科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)新世紀的發(fā)展方向。我院在爭當四好人才的校訓指導下，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)高�？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展，為響應提高大學(xué)生素質(zhì)的號召，我們借路橋工程學(xué)院第六屆科技節這個(gè)機會(huì )。發(fā)起一系列科技活動(dòng)。推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，融入創(chuàng )新型城市的建設，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性，培養學(xué)生的耐心和細心的習慣。從而提高學(xué)�？萍冀逃�的質(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎。

　　一、活動(dòng)目的：

　　為提高學(xué)生的科技意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，并使學(xué)生在實(shí)踐中能以科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科技的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特長(cháng)及身心的'全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　提高校園科技樂(lè )趣，推動(dòng)科技創(chuàng )新熱潮。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　待定

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　待定

　　五、活動(dòng)對象：

　　XX學(xué)院路橋工程學(xué)院1級全體同學(xué)

　　六、前期準備

　　1、擬定策劃與通知。

　　2、準備活動(dòng)相關(guān)材料。

　　3、召開(kāi)組織委員例會(huì )并下發(fā)通知。

　　4、部門(mén)人員安排及分配任務(wù)。

　　七、活動(dòng)內容

　　1、制作紙質(zhì)小型門(mén)板(現場(chǎng)制作，支撐形式不限)

　　2、準備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落，使其撞擊到小型門(mén)板;

　　3、小型門(mén)板受力最大而不倒則獲勝，取前五名進(jìn)入決賽。

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、將各參賽隊伍帶到指定地點(diǎn)。

　　2、在規定時(shí)間范圍之內，各參賽隊伍采用規定的材料做出活動(dòng)所需道具。

　　3、聽(tīng)從各組組長(cháng)的安排，按次序的進(jìn)行比賽。

　　4、當本班活動(dòng)結束時(shí)，請收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場(chǎng)。

　　5、當所有班級初賽完成后，由各組負責人上報比賽數據。評選出每組最優(yōu)支部進(jìn)入決賽。

　　6、在參加決賽的支部中評選出前五名，并頒發(fā)獎狀和獎品。

　　九、活動(dòng)要求：

　　1、每個(gè)支部必須派出3個(gè)或3個(gè)以上的人員按時(shí)參加比賽。

　　2、各支部必須使用主辦方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進(jìn)行道具制作(道具為類(lèi)似門(mén)的紙板)。

　　3、各支部必須遵守參賽規則及各組負責人的相應安排。

　　4、按照彈珠的擺放高度(增加高度范圍和方式由主辦方規定)，彈珠擺放高度越高，成績(jì)越好。

　　5、彈珠必須撞擊在規定范圍內(紙板內的所有區域)。

　　6、取紙板撞倒的前一次的成績(jì)(彈珠下落高度)為最終成績(jì)。

　　十、人員安排：

　　十一、活動(dòng)材料

　　一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水

科技節方案5

　　一、指導思想

　　青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。我校將充分結合自身特點(diǎn)參加20xx年滄浪少兒科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開(kāi)展，培養學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng )新”的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

　　二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號

　　活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想

　　重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競賽

　　口號：1.實(shí)施科教興國戰略，推動(dòng)科技進(jìn)步

　　2.提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量

　　3.科技——飛翔的翅膀

　　4.讓科技的光輝照耀校園

　　5.今日奇思妙想，明日碩果累累

　　6.科技創(chuàng )新，明天因你而精彩

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月31日～12月12日

　　四、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1.班班有科普黑板報

　　活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月10日～12月12日

　　2.人人聽(tīng)科普講座

　　活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦10場(chǎng)科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節專(zhuān)題網(wǎng)站”中，利用班會(huì )、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月31日～12月12日

　�。ǘ�）科技競賽

　　1.奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽（負責老師：鈕曉華）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45

　　報名截止日期：11月9日

　　報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　競賽地點(diǎn)：少年宮大廳

　　評比要求：

　　四驅車(chē)輛模型拼裝賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。

　　跑表計時(shí)：以賽車(chē)通過(guò)起始終止線(xiàn)為準計時(shí)。

　　自裁判員發(fā)出“放”的口令開(kāi)始計時(shí)，至賽車(chē)跑完規定的`圈數，到達終點(diǎn)時(shí)停止計時(shí)。計算單位為秒，保留兩位小數。

　　比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎�式比賽成�?jì)。

　　比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績(jì)?yōu)?分。出現上述情況選手應立即收回自己的賽車(chē)，退出本輪比賽。

　　評獎辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團體成績(jì)以3名學(xué)生的最好成績(jì)相加計算。

　　2.現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：秦奇）

　　參加對象：一～二年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15

　　比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室

　　報名截止日期：11月16日

　　報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　競賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。各班級同學(xué)應全員參加，請各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫(huà)作品參評（并由該10名選手參加現場(chǎng)比賽）。

　　評獎辦法：成品畫(huà)（30％）＋現場(chǎng)畫(huà)（70％）＝總分（名次）

　　作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過(guò)期視作自動(dòng)棄權。

　　3.現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：鄒泓）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：11月21日下午13：00～16：15

　　第一場(chǎng)：11月21日下午13 00～14：30（三～四年級學(xué)生）

　　第二場(chǎng)：11月21日下午14 45～16：15（五～六年級學(xué)生）

　　比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房

　　報名截止日期：11月16日

　　報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目錄下，規定目錄為“d：7科技節繪畫(huà)”。

　　現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件或photoshop6.0中文版軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在“d：7科技節素材”文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。

　　學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學(xué)生代表參加比賽。

　　4.電子技師（電子拼版）比賽（負責老師：魏斌）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：11月28日下午13：30～15：30

　　競賽地點(diǎn)：少年宮b114、b115

　　報名截止日期：11月23日

　　報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　評比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規定的時(shí)間內用規定的電子拼裝零件現場(chǎng)拼裝成一件既具創(chuàng )新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。

　　5.學(xué)�？萍脊潓�(zhuān)題網(wǎng)站評比（負責老師：鄒泓、沈清）

　　評比要求：各校在10月31日科技節開(kāi)幕式前做好科技節專(zhuān)題網(wǎng)站的框架結構。網(wǎng)站要體現本次科技節的主題“放飛科技的夢(mèng)想”精神，內容要包含科技節組織機構、活動(dòng)計劃、成果展示、活動(dòng)過(guò)程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內容，并在11月底完成。

　　評比方式：組委會(huì )評委將在科技節期間遠程隨機查閱。

　　評比時(shí)間：11月30日。

　�。ㄈ�）創(chuàng )新實(shí)踐（負責老師：鈕曉華、陳宇婕）

　　科技創(chuàng )新大賽作品和節約能源、保護環(huán)境科技作品評比：

　　作品上交截止日期：20xx年年11月28日

　　作品上交地點(diǎn)：少年宮a209

　　作品要求：各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，在學(xué)生中開(kāi)展利用日常生活、學(xué)習中的廢舊物品制作成一樣科技作品，或用一樣原有的物品，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后提高了它的工效、延長(cháng)了使用壽命、擴大了使用功能和范圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品，并至少上交1件以上具有創(chuàng )新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護環(huán)境科技作品參加本屆科技節評比，為參加省、市青少年創(chuàng )新大賽作好準備（作品需附16k紙說(shuō)明，并標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。

　�。ㄋ模┛萍脊澇晒�展示

　　1.校園景觀(guān)模型展（負責老師：沈清）

　　本屆科技節結合滄浪區教育現代化建設，為充分展示學(xué)校風(fēng)貌，由師生共同合作，制作本校精致校園景觀(guān)沙盤(pán)模型一套參加展示。

　　作品要求：沙盤(pán)尺寸：100cm見(jiàn)方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型專(zhuān)用材料、模型外面加透明有機玻璃或玻璃罩，便于長(cháng)期保存。

　　作品上交時(shí)間：12月10日

　　展示時(shí)間：12月12日

　　展示地點(diǎn)：少年宮廣場(chǎng)

　　2.機器人展示（負責老師：鈕曉華、魏斌）

　　學(xué)校根據機器人科技興趣小組開(kāi)展的活動(dòng)內容，組裝具有創(chuàng )造性的各種功能的機器人進(jìn)行現場(chǎng)演示。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月12月12日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮大廳

　　3.科技節專(zhuān)題展板展示（負責老師：沈清）

　　展板要求：能反映學(xué)校歷年來(lái)參加各級各類(lèi)科技活動(dòng)、科技競賽活動(dòng)成果、開(kāi)展科普活動(dòng)情況匯報（包括獲獎作品、獎杯、獎牌、證書(shū)以及開(kāi)展科普活動(dòng)文字、圖片等），學(xué)校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。

　　作品上交時(shí)間：12月10日

　　展示時(shí)間：12月12日

　　展示地點(diǎn)：少年宮大廳

　　4.本屆科技節將把“優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫(huà)作品”匯編成冊（負責老師：沈清）

　　五、活動(dòng)進(jìn)程

　　本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：前期準備階段（科技節系列活動(dòng)宣傳階段：10月份）

　　學(xué)校組織、開(kāi)展內容豐富、形式多樣的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要求達到每個(gè)學(xué)生至少參加一項科技活動(dòng)。

　　1.由學(xué)校美術(shù)老師（秦奇）出兩幅科技節專(zhuān)題海報。（1.宣傳圖畫(huà)；2.宣傳口號及活動(dòng)安排表。）

　　2.制作本屆科技節的橫幅。（陳國榮）

　　3.黑板報制作（或文字或圖畫(huà)或科普資料）。（各班班主任）

　　4.組織全校學(xué)生觀(guān)看本屆科技節科普專(zhuān)題講座的錄像。（各班班主任）

　�。ǘ�）第二階段：正式活動(dòng)階段（科技節系列活動(dòng)實(shí)施階段：11月份）

　�。ㄈ�）第三階段：成果展示階段（科技節系列活動(dòng)總結階段：12月份）

　　友聯(lián)第二小學(xué)“20xx年滄浪少兒科技節”活動(dòng)安排

　　時(shí)間

　　地點(diǎn)

　　內容

　　參加人員

　　10月31日

　　少年宮劇場(chǎng)

　　開(kāi)幕式暨“科技創(chuàng )新（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。

　　王曦華、沈清及

　　20名學(xué)生

　　11月2日

　　少年宮a102

　　“奧迪軌道四驅賽車(chē)”專(zhuān)題科普講座

　　鈕曉華及5名學(xué)生

　　11月2日

　　少年宮a102

　　“電子拼板（一）”專(zhuān)題科普講座

　　魏斌及5名學(xué)生

　　11月2日

　　少年宮a102

　　“電子拼板（二）”專(zhuān)題科普講座

　　魏斌及5名學(xué)生

　　11月7日

　　少年宮劇場(chǎng)

　　科技創(chuàng )新（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)

　　鈕曉華、陳宇婕及

　　18名學(xué)生

　　11月9日

　　少年宮劇場(chǎng)

　　“科技創(chuàng )新（三）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。

　　鈕曉華、陳宇婕及18名學(xué)生

　　11月9日

　　少年宮a102

　　校園景觀(guān)模型制作（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)

　　沈清、鄒泓及

　　4名學(xué)生

　　11月14日

　　13：30～15：45

　　少年宮大廳

　　奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽

　　鈕曉華及5名學(xué)生

　　11月16日

　　少年宮劇場(chǎng)

　　“科技創(chuàng )新（四）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)

　　鈕曉華、陳宇婕及

　　18名學(xué)生

　　11月16日

　　少年宮a102

　　“校園景觀(guān)模型制作（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)

　　沈清、鄒泓及4名學(xué)生

　　11月21日

　　13：45～15：15

　　少年宮美術(shù)教室

　　現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)

　　秦奇及10名學(xué)生

　　11月21日

　　13：00~14：30

　　14：45~16：15

　　少年宮a106、b116電腦房

　　現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽

　　鄒泓及4名學(xué)生

　　11月23日

　　少年宮劇場(chǎng)

　　“科技創(chuàng )新（五）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)

　　鈕曉華、陳宇婕及

　　18名學(xué)生

　　11月28日

　　13：30～15：30

　　少年宮b114、b115

　　現場(chǎng)“電子技師（電子拼版）”比賽

　　魏斌及2名學(xué)生

　　12月12日

　　少年宮劇場(chǎng)

　　科技節閉幕式暨頒獎典禮及成果展示

　　王曦華、沈清及

　　20名學(xué)生

　　12月12日

　　少年宮大廳

　　校園景觀(guān)模型展示

　　沈清

　　12月12日

　　少年宮大廳

　　機器人展示

　　鈕曉華、魏斌

　　12月12日

　　少年宮大廳

　　科技節專(zhuān)題展板展示

　　沈清

　　12月12日

　　少年宮大廳

　　《優(yōu)秀少兒“科學(xué)幻想畫(huà)、電腦繪畫(huà)”》畫(huà)冊集

　　沈清

科技節方案6

　　一、比賽主題：

　　20xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽

　　二、主辦單位：

　　張家港市科協(xié)、教育局

　　三、承辦單位：

　　錦豐小學(xué)

　　四、比賽時(shí)間：

　　20xx年12月31日（周四）

　　報到時(shí)間：20xx年12月31日上午8：00

　　五、比賽項目：

　　1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）

　　2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）

　　注：比賽要求每個(gè)選手在規定時(shí)間（自制火箭3小時(shí)，套材火箭2小時(shí)）內，獨立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會(huì )裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽

　　六、具體操作

　　由李艷芳老師負責實(shí)施。

科技節方案7

　　為了增強科教興國意識，強化人才強國觀(guān)念，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升我校辦學(xué)水平，進(jìn)一步形成我校辦學(xué)特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本方案。

　　一、本屆教育科技節的主題：弘揚科學(xué)精神提高人文素養

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日——20xx年4月23日

　　三、組委會(huì )：

　　主任：z

　　副主任：z

　　成員：zz

　　四、工作小組：

　　1、組織策劃組

　　組長(cháng)：z

　　成員：z

　　職責：負責活動(dòng)計劃安排、落實(shí)；組織師生參加活動(dòng)；做好對外聯(lián)絡(luò )工作。

　　2、宣傳組：

　　組長(cháng)：z

　　成員：z

　　職責：宣傳布置，攝影攝像，科技圖片展覽等。

　　3、后勤服務(wù)組：

　　組長(cháng)：z

　　成員：z

　　職責：后勤保障，安全保衛，衛生，有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)地燈光器材準備等。

　　五、活動(dòng)主要內容

　　1、開(kāi)幕式（4月3日）

　　負責：z

　　主持：z

　　致開(kāi)幕詞：z

　　科普報告：“大手拉小手湖南科普行”科普講座

　　主講人：z

　　會(huì )場(chǎng)布置：z

　　音響：z

　　學(xué)生組織：z

　　參加人員：高一、高二、初二學(xué)生，全體教職工

　　2、觀(guān)看科普教育電影、錄相

　　負責：z

　　內容：（待定）

　　時(shí)間：4月22日前

　　3．學(xué)生創(chuàng )新設計及成果比賽

　　總負責：z

　�、賹W(xué)生科技創(chuàng )新方案及作品比賽

　　負責人：z

　　主要內容：學(xué)生發(fā)明創(chuàng )新方案（及創(chuàng )新設計“金點(diǎn)子”）和作品比賽及作品展示等。

　　時(shí)間：4月3日至4月22日

　　要求：同學(xué)們將創(chuàng )新設計思路形成文字或圖形統一交科技館五樓蘇慧鈞老師，根據情況評定出一、二、三等獎若干。優(yōu)秀作品及時(shí)展示，并向上級推薦，參與上級科技創(chuàng )新大賽。對該項活動(dòng)開(kāi)展得好的班級，將評出科技活動(dòng)優(yōu)秀班級若干。

　�、谀Ｐ透傎�

　　負責：z

　　時(shí)間：4月22日前完成。

　　要求：精心組織，每項評出前三名。

　�、蹆�(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、科技手抄小報

　　負責人：z

　　時(shí)間：4月3日至22日前完成。

　　要求：組織各年級各班同學(xué)積極參與，分年級評出一、二、三等獎，每個(gè)年級獲獎人數不超過(guò)10人。優(yōu)秀作品及時(shí)展示。

　�、苎芯啃詫W(xué)習結題報告會(huì )和成果評比

　　負責人：z

　　時(shí)間：4月22日前完成。

　　要求：組織高一年級各班同學(xué)積極參與，評出一、二、三等獎，獲獎?wù)n題數不超過(guò)10個(gè)。優(yōu)秀作品及時(shí)展示

　�、菪畔⒓夹g(shù)應用成果、計算機知識大賽

　　負責人：z

　　時(shí)間：4月22日前完成。

　　要求：精心組織比賽，根據參賽人數評出一、二、三等獎，總獲獎人數不超過(guò)10人。

　�、薰�益招貼畫(huà)、科幻繪畫(huà)、攝影作品比賽

　　負責人：z

　　時(shí)間：4月22日前完成。

　　要求：根據參賽人數評出一、二、三等獎，總獲獎人數不超過(guò)12人。

　　優(yōu)秀作品出刊。

　�、唛L(cháng)沙市20xx年創(chuàng )新作文大賽

　　負責人：z

　　時(shí)間：4月22日前

　　要求：根據長(cháng)沙市20xx年創(chuàng )新作文大賽的要求，在統一的時(shí)間內組織各年級各班學(xué)生開(kāi)展此項比賽。組織語(yǔ)文老師認真評閱，按比賽通知規定給獎。

　�、嗾\信教育系列活動(dòng)

　　負責人：z

　　時(shí)間：4月22日前完成

　　要求：根據有關(guān)文件精神認真組織，要求學(xué)生積極參與，在活動(dòng)中提高學(xué)生素質(zhì)，增強學(xué)生誠信意識。

　�、岣咭�、高二年級學(xué)生學(xué)科知識競賽

　　負責：zz、教研組長(cháng)

　　時(shí)間：4月22日前完成。

　　內容：理、化、生實(shí)驗操作比賽；語(yǔ)文、外語(yǔ)課文背誦比賽；數學(xué)、歷史、地理等學(xué)科知識競賽。

　　要求：分年級進(jìn)行，由年級組確定競賽時(shí)間、組織考試，教研組長(cháng)負責命題、制卷、評分，每年級每科取一、二、三等獎10人進(jìn)行獎勵。

　　4．“三防”知識搶答賽和“三防”知識演講比賽

　　負責：z

　　時(shí)間：4月22日前完成。

　　5、教師教育教學(xué)系列競賽活動(dòng)

　　總負責：z

　　要求：原則上要求全體教師都參加；五十歲以下的教師必須參加，至少申報其中的三項參賽；三十歲以下的.青年教師必須每項都參加；對各個(gè)項目獲獎的教師，要在學(xué)校宣傳欄內出一期專(zhuān)欄，刊出獲獎教師相片并配以文字介紹。

　　時(shí)間：4月10日——4月22日

　�、偾嗄杲處熣f(shuō)課賽課活動(dòng)

　　負責人：z

　　時(shí)間：4月22日

　　要求：各學(xué)科從事高中教學(xué)工作未滿(mǎn)3年的青年教師中初選1人（大組選2人）參賽，參賽教師須準備教案、教具、課件。要針對學(xué)科特點(diǎn)，組織相關(guān)骨干教師、學(xué)科帶頭人、名優(yōu)教師聽(tīng)課評課，評出一、二、三等獎若干。（詳細安排另見(jiàn)方案）

　�、趦�(yōu)秀段考試卷評比

　　負責人：z

　　時(shí)間：待定

科技節方案8

　　活動(dòng)主題：

　　“科技點(diǎn)亮生活”

　　活動(dòng)背景：

　　尋求創(chuàng )新和自我超越，我們在南大金陵學(xué)院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點(diǎn)普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統與現代的融合。

　　活動(dòng)目的

　　為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情，主動(dòng)探索研究身邊的'科學(xué)問(wèn)題，培養科學(xué)態(tài)度，弘揚科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養，發(fā)掘學(xué)生的原始創(chuàng )新意識，鼓勵學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新。

　　活動(dòng)對象

　　面向全院學(xué)生，以城資系為主。策劃主辦部門(mén)

　　城資系團總支組織部活動(dòng)流程

　　1.前期準備

　　(1).活動(dòng)前期宣傳

　　(2).置辦活動(dòng)道具、獎品

　　2.活動(dòng)報名

　　在全校范圍內接受各專(zhuān)業(yè)（著(zhù)重城資系）同學(xué)報名。參賽者可到各班班長(cháng)處報名或發(fā)送短信到張同學(xué)（15651883908）的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。

　　報名人數限制在50人以?xún)取?/p>

　　報名截止時(shí)間4月29日。

　　3.正式活動(dòng)

　　(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

　　時(shí)間：5月11日 12:20

　　地點(diǎn)：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點(diǎn)改在三食堂二樓)

　　道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表

　　(2). “讓雞蛋飛”創(chuàng )意設計制作比賽

　　時(shí)間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動(dòng)之后

　　地點(diǎn)：三食堂前坪

　　道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆

　　注：游戲規則另附

　　獎品

　　一等獎 教超購物券 40元

　　二等獎 20元等值禮品

　　三等獎 10元等值禮品

　　參與獎 小禮品人員安排

　　準備：

　　張莞晴 --- 總策劃

　　章紫薇 孫遜 馬士權 徐洋 --- 策劃

　　楊旖瑤 --- 材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）

　　章紫薇 --- 借電子秤

　　張莞晴 章紫薇 楊旖瑤 --- 打掃工具

　　全體大一成員 --- 布置場(chǎng)地

　　活動(dòng)：

　　鄭靜 張慧慧 --- 現場(chǎng)秩序維持

　　李帥 劉鵬 孫遜 馬士權 --- 測量距離

　　荀坤 王維 --- 測量時(shí)間

　　任青 周蒙 --- 稱(chēng)重

　　徐洋 林斌 ---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

　　張莞晴 楊旖瑤 章紫薇 ---輸機并計算成績(jì)

　　谷慶 --- 攝影宣傳方案

　　1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作，同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節的傳單；

　　2. 地貼；經(jīng)費預算

　　海報（大幅電子一張+手繪一張） 60元

　　宣傳單（100張）+地貼 30元

　　場(chǎng)地布置 50元

　　比賽道具 50元獎品 200元

　　共計：390元預備方案

　　1.游戲當天天氣變化--將場(chǎng)地改為三食堂二樓

　　2.若前一賽事因特殊原因無(wú)法正常進(jìn)行時(shí)，下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。

　　3.其他緊急情況發(fā)生時(shí)，還需隨機應變。附件一：

　　“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽

　　活動(dòng)內容

　　“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時(shí)間內（8分鐘）完成飛機制作。依次進(jìn)行a（測距）、b（測滯空時(shí)間）兩組比賽。

　　具體規則

　　a（測距）組：

　　1.每人3張普通a4紙，在規定時(shí)間內制作好飛機。

　　2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會(huì )。

　　3.由工作人員測出飛機起落點(diǎn)的直線(xiàn)距離，距離遠者勝。

　　4.取各選手兩次投擲中的最好成績(jì)，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。

　　5.如果飛機飛出指定區域，則視為無(wú)效。

　　b（測滯空時(shí)間）組：

　　1.每人3張普通a4紙，在規定時(shí)間內制作好飛機。

　　2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會(huì )，投擲方式不限。

　　3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時(shí)間，時(shí)間長(cháng)者勝（取兩次中的最好成績(jì)）。

　　4.取各選手兩次投擲中的最好成績(jì)，按時(shí)間由短至長(cháng)依次給定1、2、3、4…分。

　　總成績(jì)=a組成績(jì)+b組成績(jì)

　　注

　　1．a(chǎn)4紙由工作人員統一發(fā)放。

　　2．選手在同一組比賽兩次投擲過(guò)程中不得更換飛機。

科技節方案9

　　一、指導思想

　　為了強化校園文化建設，創(chuàng )辦特色學(xué)校，幫助學(xué)生樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的思想觀(guān)念，引導學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。把“玩�！迸c學(xué)習相結合，動(dòng)手與動(dòng)腦相結合，課內與課外向結合，從中了解學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的技能與方法，提高研究性學(xué)習的能力，推動(dòng)學(xué)校的科技活動(dòng)的普及與發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦“林榆中學(xué)第五屆科技節”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　本屆科技節主題為“參與、創(chuàng )新、欣賞”。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　10月15日－11月25日

　　四、組織機構

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx、 xx、 xx、 xx、 xx、 xx 、xx

　　成員：xx、 xx 、xx 、xx 、xx 、xx、xx、 xx 、xx、 xx 、xx

　　五、活動(dòng)安排

　　1、參賽對象

　　本次活動(dòng)分學(xué)生組和教師組，學(xué)生參賽年級為高一和高二（高三年級自愿）年級，每個(gè)班級作為一個(gè)參賽單位，各班根據不同競賽項目，學(xué)生以個(gè)人或組隊參加個(gè)人或團體項目比賽（團體項目的分數翻倍）。每位學(xué)生至少要參加一個(gè)項目的比賽。教師可選擇一個(gè)項目，自愿參賽。近三年聘入的新教師必須參加。最后按年級設團體總分獎和各項比賽所設的集體或個(gè)人獎。

　　2、競賽項目

　�。�1）“科普知識”競賽

　　負責人：xx

　�。�2）“科技伴我行”演講比賽活動(dòng)

　　負責人：xx

　�。�3）電腦設計制作大賽活動(dòng)

　　負責人：xx

　�。�4）校園DV大賽活動(dòng)

　　負責人：xx

　�。�5）“雞蛋撞地球”競賽

　　負責人：xx

　�。�6）手工制作展評活動(dòng)

　　負責人：xx

　�。�7）研究性學(xué)習成果評比

　　負責人：xx

　�。�8）剪紙、書(shū)法、美術(shù)、攝影作品展評

　　負責人：xx

　�。�9）科普知識講座

　　負責人：xx

　　3、活動(dòng)步驟

　　本屆科技節活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：宣傳動(dòng)員（10月15日——30日）

　　各年級各班利用主題班會(huì )、黑板報、校園廣播站，廣泛地進(jìn)行宣傳動(dòng)員，努力營(yíng)造“人人參與、體驗、創(chuàng )新”的科技節活動(dòng)氛圍。

　　第二階段：組織實(shí)踐（10月31日——11月18日）

　　各年級、各班根據活動(dòng)的.項目及要求，積極組織指導本班學(xué)生參與、體驗科技節活動(dòng)的全過(guò)程，分享科技節的成果。各位參賽的年輕教師，根據自己的特長(cháng)、愛(ài)好，選擇自己感興趣的項目，積極地參與科技實(shí)踐活動(dòng)，展示自己的才能。

　　各項目負責的老師按規程要求，認真組織實(shí)施各項目的競賽工作，并與安保處及其他相關(guān)部門(mén)密切配合，確保競賽工作安全、和諧、有序地順利完成。

　　第三階段：總結評比（11月19日——25日）

　　學(xué)校教育處應認真全面地總結科技節的全過(guò)程，根據各項目的規程和設獎要求，給予在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)的班級、個(gè)人和老師適當的獎勵。對于在活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足，應認真分析原因，提出完善意見(jiàn)和措施，以利于以后工作的順利開(kāi)展。

科技節方案10

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于__月為我�？萍蓟顒�(dòng)月，并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng )新大賽。

　　二、活動(dòng)主題

　　體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能資源，保護生態(tài)環(huán)境

　　三、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：___

　　副組長(cháng)：___

　　組員：___、___、___、___、___

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年_月_日

　　五、活動(dòng)目標

　　通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

　　六、活動(dòng)內容

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊輔導員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。

　　2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。

　�、賹W(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。

　�、诶�用班級黑板報，刊登科普知識。

　�、壅匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。

　�、苄�園網(wǎng)站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實(shí)施階段

　　1、學(xué)習科學(xué)知識（第一周）

　　各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，__日的班隊會(huì )各班打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站“少隊管理”觀(guān)看科普片，舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會(huì )，啟發(fā)學(xué)生注意觀(guān)察發(fā)現生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì )、交流學(xué)習心得、展示學(xué)習成果。

　　2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽（第一周）

　�、艆①悓ο螅阂欢�年級

　�、评L畫(huà)內容：學(xué)生著(zhù)眼于“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會(huì )低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。

　�、亲髌芬�求：作品可用電腦畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。

　�、茸髌飞辖患霸u比時(shí)間：……

　　3、科普手抄報（第二周）

　�、臺日的班隊會(huì )，班主任組織學(xué)生看一二年級科學(xué)幻想畫(huà)的評比結果。

　�、迫�到五年級學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。

　�、鞘殖瓐笠幐瘢篈4紙。大隊部于第二周周末進(jìn)行評選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，_日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

　　4、科普小論文、科技小發(fā)明（第三周）

　�、臺日班隊會(huì )班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報評選結果。

　�、撇贾盟�、五年級學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字數在500—1500字之間。

　　內容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察（觀(guān)測）報告、調查報告、研究報告等。學(xué)校組織科普小論文競賽。

　　5、科技小制作和小創(chuàng )意（第三周）

　�、艃热菁耙�求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的.新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。

　�、迫�至五年級學(xué)生參與，學(xué)校組織評比。

　�、侵攸c(diǎn)安排：自20__年中國國際航空體育節在我們萊蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱(chēng)為“航空運動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀(guān)察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強自信心，能以科學(xué)嚴謹的態(tài)度對待工作和學(xué)習。在玩的過(guò)程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識、體驗動(dòng)手帶來(lái)的樂(lè )趣。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生，我們更要精心制作，積極參與，力爭能有好的作品參加明年的比賽。

　　第三階段：評比總結，閉幕式（第四周）

　　1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。

　　2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。

　　3、活動(dòng)總結。

　　六、時(shí)間安排

　　1、科學(xué)幻想畫(huà)：一二年級學(xué)生都參與繪畫(huà)，每班精選5份，于__前上交大隊部。

　　2、科普手抄報：三到五年級發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，每班精選5份，于__前上交大隊部。

　　3、科普小論文、小創(chuàng )意：三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng )意，于__日前上交大隊部。

　　4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于__日前上交大隊部。

　　5、_日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級的學(xué)生參觀(guān)。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、認真做好科技節組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。

　　2、全體師生提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

科技節方案11

　　活動(dòng)背景

　　尋求創(chuàng )新和自我超越，我們在南大金陵學(xué)院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點(diǎn)普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統與現代的融合。

　　活動(dòng)目的

　　為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問(wèn)題，培養科學(xué)態(tài)度，弘揚科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養，發(fā)掘學(xué)生的原始創(chuàng )新意識，鼓勵學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新。

　　活動(dòng)對象

　　面向全院學(xué)生，以城資系為主。

　　策劃主辦部門(mén)。

　　城資系團總支組織部。

　　活動(dòng)流程

　　1、前期準備

　�。�1）活動(dòng)前期宣傳。

　�。�2）置辦活動(dòng)道具、獎品。

　　2、活動(dòng)報名

　　在全校范圍內接受各專(zhuān)業(yè)（著(zhù)重城資系）同學(xué)報名。參賽者可到各班班長(cháng)處報名或發(fā)送短信到×的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。

　　報名人數限制在50人以?xún)取?/p>

　　報名截止時(shí)間4月29日。

　　3、正式活動(dòng)

　�。�1）“我的'飛機我做主”紙飛機制作比賽

　　時(shí)間：5月11日12：20

　　地點(diǎn)：三食堂前坪。（若天氣狀況不佳，則將地點(diǎn)改在三食堂二樓）

　　道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。

　�。�2）“讓雞蛋飛”創(chuàng )意設計制作比賽

　　時(shí)間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動(dòng)之后。

　　地點(diǎn)：三食堂前坪。

　　道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。

　　注：游戲規則另附

　　獎品

　　一等獎教超購物券40元

　　二等獎20元等值禮品

　　三等獎10元等值禮品

　　參與獎小禮品

　　人員安排

　　準備：

　　總策劃

　　策劃

　　材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）

　　借電子秤

　　打掃工具

　　布置場(chǎng)地

　　活動(dòng)：

　　現場(chǎng)秩序維持

　　測量距離

　　測量時(shí)間

　　稱(chēng)重

　　檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求

　　輸機并計算成績(jì)

　　攝影

　　宣傳方案

　　1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作，同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節的傳單；

　　2、地貼；

　　經(jīng)費預算

　　海報（大幅電子一張+手繪一張）60元

　　宣傳單（100張）+地貼30元

　　場(chǎng)地布置50元

　　比賽道具50元

　　獎品200元

　　共計：390元

　　預備方案

　　1、游戲當天天氣變化——將場(chǎng)地改為三食堂二樓。

　　2、若前一賽事因特殊原因無(wú)法正常進(jìn)行時(shí)，下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。

　　3、其他緊急情況發(fā)生時(shí)，還需隨機應變。

　　附件一：

　　“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。

　　活動(dòng)內容

　　“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時(shí)間內（8分鐘）完成飛機制作。

　　依次進(jìn)行a（測距）、b（測滯空時(shí)間）兩組比賽。

科技節方案12

　　一、指導思想：

　　認真貫徹“科教興國”戰略，以新課程實(shí)施要求為指導，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的研究精神，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養，豐富學(xué)生的知識結構，培養學(xué)生“科技創(chuàng )新，人人有責”意識，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定基礎。

　　二、活動(dòng)主題：

　　科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)

　　三、活動(dòng)目的：

　　1．培養學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、立志成才的斗志；

　　2．鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng )造的精神；

　　3．拓寬學(xué)生視野，豐富校園生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養和關(guān)愛(ài)生命的'人文情懷。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1．參與對象。各相關(guān)處室、班主任、科任老師和在校全體學(xué)生。

　　2．分類(lèi)實(shí)施。校園科技節由不同的活動(dòng)系列組成，各年級、各學(xué)科、各備課組及全體學(xué)生要根據自己的特點(diǎn)在活動(dòng)中選定自己的活動(dòng)內容，根據不同活動(dòng)的具體要求組織實(shí)施。

　　3．注重過(guò)程�；顒�(dòng)的實(shí)施要精心策劃和充分準備，要圍繞活動(dòng)的主題科學(xué)設計活動(dòng)方案。同時(shí)要遵循以下原則：與學(xué)習相連、與生活相關(guān)、與科技結合；體現時(shí)代氣息、彰顯科技魅力、展現學(xué)生水平。核心是我們的、自己的、科學(xué)的、時(shí)代的。

　　4．嚴格評審。每項活動(dòng)都要制定出較為完備的考評方案，活動(dòng)結束后，要組織對活動(dòng)的成果進(jìn)行評審，要設置一、二、三等及優(yōu)秀獎若干名，對獲獎?wù)邆�(gè)人及團隊進(jìn)行表彰。各類(lèi)比賽務(wù)必公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　5．成果展示。對科技節活動(dòng)中產(chǎn)生的獲獎作品要進(jìn)行展示，以此激發(fā)全校學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。

　　6．鼓勵教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

　　五、組織機構：

　　為加強對此項活動(dòng)的組織領(lǐng)導，特成立第八屆科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　組 長(cháng)：劉培德

　　副組長(cháng)：陳燕墩 許金聚 林祥生 葉文隆 謝章棋 沈文偉

　　成 員：柯榮輝 李宏昇 柯永杰 鄭明川 林澤權 鄭海濱 胡銀杉 陳銀良

　　陳炳貴 劉鵬鵬 林進(jìn)筑 劉凌鵬 謝輝煌 郭志宏 李啟芳 蔡仔恒 班主任 團委會(huì ) 學(xué)生會(huì ) 科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )

　　六、活動(dòng)內容：

　　（一）科技節啟動(dòng)儀式（負責人：陳燕墩老師）

　　1．活動(dòng)對象：全校學(xué)生

　　2．活動(dòng)內容：動(dòng)員大會(huì )

　　3. 活動(dòng)時(shí)間：11月6日

　　4．活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

　　（二）科普講座（負責人：李宏昇老師）

　　1．活動(dòng)目的：促進(jìn)學(xué)生對現代物質(zhì)文明的了解，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的情懷。

　　2. 活動(dòng)內容：生物組組長(cháng)沈立福老師開(kāi)設科普講座《基因工程和現代生物技術(shù)》

　　3．活動(dòng)對象：高一學(xué)生

　　4．活動(dòng)時(shí)間：11月22日

　　5. 活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館多功能會(huì )議廳

　　（三）科普知識競賽（負責人：李妹婷老師）

　　1.競賽目的：豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展學(xué)生的科普知識，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習慣。

　　2.競賽內容：開(kāi)展科普知識競賽，競賽要求學(xué)生在規定的時(shí)間內，以書(shū)面閉卷答題的形式進(jìn)行。

　　3.競賽時(shí)間：11月23日

　　4.參加對象：高一、高二、初一、初二每班擇優(yōu)推薦3名學(xué)生參賽。

　　5.評獎辦法：初中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

　　（四）科技小論文比賽（負責人：柯榮輝老師）

　　1.評選內容：

　　通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)察自然與社會(huì )，閱讀科普讀物，然后寫(xiě)一篇觀(guān)察報告、科技小論文、讀后感、科普童話(huà)、科普幻想等體裁的文章。

　　2.評選要求：

　�。�1）論文必須符合基本格式，所有論文一律用A4紙打印，正文使用宋體四號字，字數在1000——2500字之間。

　�。�2）科技小論文要突出論據的科學(xué)性、思維的創(chuàng )新性，有一定的實(shí)用價(jià)值；社會(huì )調查必須經(jīng)過(guò)實(shí)地調查或查閱文獻，內容必須真實(shí)，不得捏造或浮夸，調查要求實(shí)事求是。

　�。�3）論文題材、內容不限，不得抄襲、網(wǎng)上下載，文責自負。引用原文或資料必須注明。論文可個(gè)人撰寫(xiě)，也可小組合作（最多不超過(guò)4人），注明作者及所在班級。

　�。�4）作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(cháng)收齊后上交給教研室柯榮輝主任。

　　3.評選對象：

　　高一、高二、初一、初二每班至少上交一篇科技小論文參與評選。

　　4.評審獎勵：

　　初中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

　　（五）科學(xué)幻想畫(huà)比賽(負責人：傅連玉老師)

　　1.評選內容：

　　畫(huà)面的表現內容可以是對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類(lèi)日常生活、環(huán)境變遷、城市建設、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、生態(tài)保護、綠色商品等方面的科技內容。

　　2.評選要求：

　�。�1）參賽作品要求充分體現科學(xué)幻想，注意構想的創(chuàng )造性、新穎性和科學(xué)性。

　�。�2）每幅作品應有“標題”，并配有簡(jiǎn)短的背景材料文字介紹，有作者署名及注明所在班級。

　�。�3）作品可個(gè)人單獨完成，也小組合作完成（不超過(guò)3人）。內容不得侵害他人合法權利和個(gè)人隱私。

　�。�4）作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(cháng)收齊后上交給團委會(huì )傅連玉老師。

　　3.評選對象：

　　高一、高二、初一、初二每位美術(shù)教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一份科技繪畫(huà)作品參與評選。

　　4.評審獎勵：

　　初中組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

　　（六）“變廢為寶”科技創(chuàng )新制作活動(dòng)（負責人：李峪濤老師）

　　1. 主題、說(shuō)明

　　a.“科技創(chuàng )新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng )新制作科技玩具、模型等作品。

　　b.“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。

　�。ㄗⅲ喝鐭o(wú)制作條件，也可以只寫(xiě)出創(chuàng )造發(fā)明創(chuàng )意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙）

　　2. 活動(dòng)要求：

　　a．根據給出的創(chuàng )造發(fā)明主題，進(jìn)行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長(cháng)共同制作（20xx社區春節活動(dòng)方案范文700字3篇）1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，至少1件）

　　b．比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創(chuàng )新性、實(shí)用性、美觀(guān)性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

　　c．作品上貼注：作品類(lèi)型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。

　　d. 作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(cháng)收齊后上交給教研室李峪濤老師。

　　3. 評選對象：

　　高一、高二、初一、初二各班至少有一個(gè)科技小制作作品參與評選。

　　4. 評審獎勵：

　　初中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

　　（七）科技手抄報（負責人：張曉鵬老師）

　　1.評選內容：

　　選材要新穎、健康，但不能單一，應具有多樣性。以貼近學(xué)生、貼近時(shí)代以及反映年輕人思想、國內外科技發(fā)展動(dòng)態(tài)等為主。

　　2.評選要求：

　　手抄報統一為4開(kāi)紙（55cm*39cm），可以參考校報，版面布局合理，知識性和和觀(guān)賞性有機統一，排版自由發(fā)揮，可以個(gè)人參賽，也可以小組集體參賽，作品不為印刷品。

　　作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(cháng)收齊后上交給俊杰樓103室張曉鵬老師。

　　3.評選對象：

　　高一、高二、初一、初二每班至少上交一份科技手抄報參與評選。

　　4.評審獎勵：

　　初中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

　　七、時(shí)間安排：

　　20xx年11月上旬動(dòng)員準備，11月中旬開(kāi)始分類(lèi)開(kāi)展活動(dòng)，11月下旬為作品評比展出時(shí)間，各負責人收集評審作品并上交給科技活動(dòng)室展出，過(guò)程性材料如拍攝的照片等送教研室存檔。20xx年12月為表彰獎勵時(shí)間。請各組織單位積極開(kāi)展工作，按時(shí)完成任務(wù)。

　　八、總結獎勵（負責人：蔡仔恒老師）

　　1.科技之星：獲得一等獎的個(gè)人，學(xué)校將在期末表彰會(huì )上授予“科技之星”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　2.單項獎：設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，分別給予獎品和證書(shū)，并把一等獎的作品送到縣參與評選。

　　3.團體獎：一等獎每人次記3分、二等獎每人次記2分、三等獎每人次記1分，學(xué)校以各班成績(jì)總分為序，按高中組總分前6名班級，初中組前3名班級表彰為科技節活動(dòng)先進(jìn)班集體并在11月份班級考核中加1分。

　　4.對未積極參與活動(dòng)的班級每項扣除11月份班級考核分1分。

　　福建省安溪第八中學(xué)

　　20xx年10月2日

科技節方案13

　　活動(dòng)主題：

　　身邊的科學(xué)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月21日——4月28日

　　活動(dòng)目標：

　　1、以科技節為契機，激發(fā)幼兒積極參與科技大觀(guān)園、科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗等系列活動(dòng)，培養幼兒對周?chē)�事物的探究興趣，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。

　　2、通過(guò)科技節活動(dòng)，發(fā)揮環(huán)境的教育作用，促使家園形成“熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。

　　科技節活動(dòng)安排：

　　一、指導思想：

　　為推進(jìn)幼兒園科學(xué)啟蒙教育，豐富科技活動(dòng)的內容，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學(xué)素養。

　　二、實(shí)施辦法：

　　1、海報宣傳，告知家長(cháng)與幼兒科技節活動(dòng)的內容。

　　2、組織小班的幼兒觀(guān)看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。

　　3、組織中班幼兒積極參與意愿畫(huà)《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點(diǎn)：足球區的`圍欄或小木樁）

　　4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀(guān)活動(dòng)，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現”的展覽，布置展臺。（展臺地點(diǎn)：月亮樓一樓）

　　5、各個(gè)班級創(chuàng )設班級科學(xué)活動(dòng)區，進(jìn)行科學(xué)知識墻面布置。

　　6、開(kāi)展一次科學(xué)小游戲活動(dòng)（內容：多米諾骨牌（中班）、神奇的可樂(lè )罐（大班））。（建議快樂(lè )周五年級組打通活動(dòng)：先班級進(jìn)行游戲，選出班級優(yōu)勝的孩子在年級組進(jìn)行比賽）

　　7、參觀(guān)中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動(dòng)或親子雙休活動(dòng)）

　　三、具體安排：

　　10月7～11日宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　制定方案，提高思想，充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話(huà)、主題活動(dòng)、海報宣傳等形式，開(kāi)展科技節活動(dòng)主題宣傳，營(yíng)造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

　　10月14～25日具體實(shí)施階段

　　1、組織小班的幼兒觀(guān)看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。

　　2、組織中班幼兒積極參與意愿畫(huà)《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。

　　3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀(guān)活動(dòng)，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現”的展覽，布置展臺。

　　4、開(kāi)展一次科學(xué)小游戲活動(dòng)（內容：多米諾骨牌、神奇的可樂(lè )罐）。

　　5、參觀(guān)中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。

　　10月28日整理結束階段

　　科技節閉幕式——頒獎

　　利用升旗儀式時(shí)間頒獎。

科技節方案14

　　活動(dòng)主題：科技環(huán)保、巧手制作、變廢為寶

　　一、指導思想：

　　為了延續第一屆科技節帶給幼兒積極探究、想象創(chuàng )造，以及啟蒙幼兒科普興趣的熱烈反應，我們將在全園舉辦第二屆科技節活動(dòng)。從而繼續培養幼兒的探索精神，豐富幼兒的科技知識，拓展幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)內容與途徑、促進(jìn)幼兒園校園文化的融合與發(fā)展，提升幼兒的科學(xué)素養。

　　二、活動(dòng)主題及口號：

　　以“廢物制作”為主題，以“科技、環(huán)�！睘槔砟�，以“科學(xué)與藝術(shù)結合”為創(chuàng )新點(diǎn)，突出廢物利用的價(jià)值。

　　口號：綠色想象變廢為寶

　　三、活動(dòng)目標：

　　1．讓家長(cháng)和孩子在共同制作中，更好地感受親子制作的快樂(lè )。

　　2．培養孩子動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神。

　　3．讓家園的距離更近，更好地進(jìn)行家園的溝通和情感交流。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日——20xx年6月12日

　　五、參與對象：全園師生及全體家長(cháng)

　　六、活動(dòng)內容及要求：

　　1、科幻畫(huà)展。

　　2、變廢為寶，創(chuàng )意手工制作

　　要求：1、各班的科幻畫(huà)作品不得少于3份，班級、幼兒姓名要署名在畫(huà)紙的右側。

　　2、親子制作的作品具有一定的科學(xué)原理，并給作品起個(gè)名字。每班的作品不得少于5件

　　七、組織領(lǐng)導：

　　組長(cháng)：周園長(cháng)

　　副組長(cháng)：徐雪梅、彭文英

　　組員：鄧曉玲、周嵐、馮杜鵑、趙雪皎、各年級組長(cháng)

　　八、活動(dòng)要求：

　　1、全員參與，全面發(fā)展。既要讓每個(gè)幼兒都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據幼兒實(shí)際、注重實(shí)效，充分調動(dòng)每個(gè)幼兒參與的.積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。

　　4、鼓勵教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導幼兒參加科技活動(dòng)，通過(guò)本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)展、形成具有一定特色的科技項目。

　　九、具體安排：

　�。ㄒ唬�準備階段：(6月3日——6月5日)

　　宣傳發(fā)動(dòng)階段制定方案，提高思想，充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話(huà)、主題活動(dòng)、海報宣傳等形式，開(kāi)展科技節活動(dòng)主題宣傳，營(yíng)造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

　�。ǘ�）制作階段：(6月6日——6月10日)

　　1．以家庭為單位親子制作。（作品數量每班至少5個(gè)）

　　2．制作要求：美觀(guān)、實(shí)用。利用廢物制作。（寫(xiě)上班級、幼兒名稱(chēng)）

　�。ň唧w內容可以與各班教師商議：結合主題，戶(hù)外活動(dòng)材料等）

　　3．作品完成即可交于班主任，班級設置展示臺進(jìn)行展示，

　�。ㄈ�）展示階段：6月12日——6月20日

　　1、6月12日進(jìn)行評獎：由幼兒園教師與家委會(huì )成員共同打分評比。（具體時(shí)間另見(jiàn)通知）

　　2、6月12日——6月20日在幼兒園設置專(zhuān)柜展示。

　�。ㄋ模�、總結階段：6月20日

　　十、表彰和獎勵：

　　1．各競賽活動(dòng)和展評活動(dòng)項目，分別設立一、二、三等獎若干。

　　2．以上獎項由組委會(huì )給予表彰和獎勵。

科技節方案15

　　為在全校范圍內普及科技，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng )造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開(kāi)拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)”為主題的'校園科技節活動(dòng)�，F將活動(dòng)工作機構、活動(dòng)項目及活動(dòng)細則等具體通知如下：

　　一、活動(dòng)主題：實(shí)踐·創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)

　　二、工作機構：

　�。ㄒ唬�學(xué)校領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：zz

　　副組長(cháng)：zz

　　組員：zz

　�。ǘ�）活動(dòng)仲裁小組

　　組長(cháng)：zz

　　組員：zz

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）

　　四、參加對象：初一初二段全體學(xué)生

　　五、項目設置：

　�。ㄒ唬┍荣愴椖浚�

　　1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿

　　2、科學(xué)達人賽——科學(xué)知識競賽（初一年級參加）

　　科學(xué)創(chuàng )意秀——創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗（初二年級參加）

　　3、愛(ài)動(dòng)腦——小發(fā)明、小課題研究（兩項任選其中一項）

　　4、愛(ài)想象——“奇思妙想”科學(xué)幻想畫(huà)比賽

　　5、愛(ài)制作——第三屆校園航海模型比賽

　�。ǘ�）展示與體驗項目：

　　3D打印機、3D打印筆、智能機器人、環(huán)保謎語(yǔ)競猜

　�。ㄈ�）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）

　　六、評獎方法

　　1、各項比賽均設置個(gè)人一、二、三等獎若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書(shū)并進(jìn)行作品展示，獲獎的優(yōu)秀作品有機會(huì )被推薦參加州溫市科技創(chuàng )新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)DV大賽等。

　　2、根據各項比賽表現，累計總分排名評選出團體一、二、三等獎。單項賽加分具體如下：一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分，積極參與但未獲獎加1分；其中初一年級科學(xué)達人賽、初二年級創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗比賽一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加2分。

　　七、其他說(shuō)明

　　1、多人參與的個(gè)人項目取前兩名成績(jì)計入班級團體總分；

　　2、個(gè)人項目中第1/2/5項因同時(shí)比賽，不得兼報；

　　3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。

　　附件：1�！�20xx年校園科技節有關(guān)比賽項目的要求及細則》

　　2、《州溫十四中學(xué)20xx年校園科技節報名表》

　　3、《20xx年校園科技節之創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗大賽實(shí)驗設計單》

科技節方案16

　　一、指導思想

　　為培養學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，普及科學(xué)知識，增強探究意識，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，豐富學(xué)生課余文化生活，特此舉辦此次科技節活動(dòng)�；顒�(dòng)期間將通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，努力實(shí)踐素質(zhì)教育目標，不斷培養學(xué)生的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，培養學(xué)生的團隊合作意識和競爭意識。

　　二、活動(dòng)主題

　　與科技同行讓夢(mèng)想起航

　　三、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　四、工作人員安排

　　組長(cháng)：xx

　　成員：各科學(xué)教師各班主任

　　后勤：xx

　　五、活動(dòng)時(shí)間、對象

　　20xx年11月17日至21日，全體學(xué)生。

　　六、活動(dòng)要求

　　1.各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效。抱著(zhù)“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機全面培養學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，尤其是科技素質(zhì)的提高。

　　2.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　　3.體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　4.各負責人注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的'記錄、榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放等。確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。

　　5.整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，為了比賽的公平、公正，要求評委會(huì )評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　七、活動(dòng)內容：

　　1.11月17日(周一)，利用升旗儀式召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )(負責人：周海斌)

　　電子屏宣傳標語(yǔ)：徐鮑中心小學(xué)第二屆科技節

　　與科技同行讓夢(mèng)想起航

　　2.11月19日(周三)，科普大篷車(chē)參觀(guān)(負責人：陳阿順)(出示標語(yǔ))

　　3.科普知識競賽

　　五、六年級

　　每班選派3名學(xué)生組成代表隊，進(jìn)行科普知識試題競賽。以3名學(xué)生的總成績(jì)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月18日(周二)中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)

　　負責人：xx

　　評委老師：xx

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：xx

　　4.制作“牙簽高塔”

　　三、四年級

　　制作要求：在40分鐘內利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的高塔結構。平穩、較高者優(yōu)勝。

　　評比規則：每班選派3位選手合作，1人負責切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷，2人負責搭建高塔。根據合作情況以及“塔”高排出名次。比賽結束，參賽選手清理現場(chǎng)后離開(kāi)。

　　比賽時(shí)間：11月20日(周四)中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)

　　負責人：xx

　　評委老師：xx

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)

　　攝影攝像：xx

　　5.比比誰(shuí)長(cháng)

　　一、二年級

　　每班選派3人(男女搭配)參賽，在規定時(shí)間內(20分鐘)徒手把一張A4紙撕成一條紙條(中間不能斷)。測量所撕紙條的長(cháng)度，長(cháng)度最長(cháng)者為勝。按每班3人總成績(jì)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月21日(周五)中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)

　　負責人：xx

　　評委老師：xx

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)

　　攝影攝像：xx

　　八、總結表彰

　　1.通過(guò)校園網(wǎng)站、電子屏、櫥窗等多途徑展示在科技節中涌現出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生作品。

　　2.科技節閉幕式上公布獎項。

　　徐鮑中心小學(xué)

科技節方案17

　　一、指導思想

　　青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。

　　二、活動(dòng)主題

　　探索、實(shí)踐、創(chuàng )新——倡導低碳生活

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月9日～X月20日

　　四、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1.科普黑板報（負責老師：XX ）

　　活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在X月18日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。

　　活動(dòng)時(shí)間：X月19日～X月20日

　　2.科普講座（負責老師：XX ）

　　活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦一場(chǎng)科普講座，利用班會(huì )、中午組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)講。

　　活動(dòng)時(shí)間： X月16日～X月20日

　�。ǘ�）科技競賽

　　1.1/32遙控車(chē)輛模型競速賽（負責老師：XX ）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：X月20日

　　評比要求：

　　1/32遙控車(chē)輛模型競速賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節X號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。

　　跑表計時(shí)：3圈內賽車(chē)所用的時(shí)間，比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎�式比賽成�?jì)。

　　比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，出現上述情況選手應立即糾正自己的賽車(chē)，并繼續本輪比賽。

　　2.魔法小車(chē)競速賽（負責老師：XX）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：X月20日

　　評比要求：

　　評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規定的距離內測出所用的時(shí)間，以時(shí)間最短為最好的成績(jì)。

　�。ㄈ�）繪畫(huà)比賽

　　1.科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：XX）

　　參加對象：一～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：X月19日

　　比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室

　　競賽要求：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，在規定的時(shí)間內圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（紙上標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學(xué)生參加。

　　2.電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：XX）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：X月19日

　　比賽地點(diǎn)：電腦房

　　參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目錄下，現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的'邊框、圖片等素材，素材統一放在規定的文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。

　�。ㄋ模┛破瘴恼聦�(xiě)作比賽（負責老師：XX）

　　參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開(kāi)展評選活動(dòng)，每班上交3篇小論文。

　　作品要求：觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可。在學(xué)習生活中發(fā)現某一現象，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、文字說(shuō)明或圖解等等的方式寫(xiě)一份小報告。字數要求在X00字以上。

　　探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個(gè)步驟。

　　數據材料要準確,可附表格,圖解,照片等。

　　上交時(shí)間：X月20日放學(xué)前

　�。ㄎ澹┢咔煽萍几傎悾ㄘ撠熇蠋煟篨X）

　　比賽時(shí)間：X月18日

　　比賽學(xué)生：一到六年級每班3到X名學(xué)生參加

　　比賽內容：

　　利用手中的七巧板在規定的時(shí)間內完成書(shū)面的題目，再對其進(jìn)行評分。

　　五、科技節總結。

科技節方案18

　　一、指導思想

　　營(yíng)造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，拓展學(xué)生的特長(cháng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　二、活動(dòng)主題

　　XXXXXXXXXXXX（各校根據實(shí)際情況自定）

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原則上要求不得少于兩周時(shí)間）

　　四、組織機構

　　為保證科技節活動(dòng)順利開(kāi)展，設立XXXX學(xué)校校園科技節組委會(huì )。

　　組長(cháng)：XXX

　　副組長(cháng)：XXX

　　成員：XXX

　　具體負責：XXXXXXXXXXXXX

　　五、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┬�園科普展覽

　　1.開(kāi)展科普知識的宣傳、展覽活動(dòng)，利用宣傳墻、移動(dòng)黑板等刊出科技專(zhuān)欄。

　　2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。

　　3.利用學(xué)校、班級多媒體設備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節目。

　　4.舉辦科技節黑板報評比。

　　5.參觀(guān)科技館、科普基地、大學(xué)實(shí)驗室、工廠(chǎng)、車(chē)間。

　　6.放映科技電影（至少看一場(chǎng)科普電影）。

　�。ǘ�）科普讀書(shū)活動(dòng)

　　1.讀一本科普作品，寫(xiě)讀后感展示或比賽。

　　2.舉辦科學(xué)故事會(huì )、班會(huì )、演講賽或辯論賽。

　　3.組織學(xué)生創(chuàng )作科技手抄報或剪報。

　�。ㄈ�）科技興趣小組活動(dòng)

　　1.組織學(xué)生拍攝校園科普景象

　　2.組織學(xué)生創(chuàng )作科學(xué)幻想畫(huà)、科技小制作、小發(fā)明。

　　3.科技謎語(yǔ)競猜。

　　4.科學(xué)小論文征文、展示或比賽。

　　5.制作科普電子報或雜志。

　　6.學(xué)生社團活動(dòng)、作品成果展示。

　�。ㄋ模┬�園科技比賽

　　1.小學(xué)生數棋比賽。

　　2.機器人競賽。

　　3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。

　　4.科技創(chuàng )新大賽

　　5.電腦制作比賽

　　6.“汽車(chē)的模、航空模、航海�！比�模比賽。

　　六、活動(dòng)階段

　�。ㄒ唬�準備階段：XX月XX－XX日

　　1.制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案。

　　2.安排人員，逐一落實(shí)各項準備工作。

　　3.準備場(chǎng)地，落實(shí)器材，動(dòng)員學(xué)生參與。

　　4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。

　�。ǘ�）實(shí)施階段：XX月XX－XX日

　　1.各校按既定方案開(kāi)展活動(dòng)。

　　2.做好學(xué)生參與（參賽或觀(guān)摩）工作。

　　3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。

　�。ㄈ�）總結表彰、成果展示階段：XX月XX－XX日

　　1.學(xué)校安排國旗下講話(huà)，專(zhuān)項總結科技節活動(dòng)。

　　2.表彰表現優(yōu)秀的'班集體、學(xué)生個(gè)人。

　　3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進(jìn)教育網(wǎng)、武進(jìn)青少年科技教育網(wǎng)）。

　　七、活動(dòng)方式

　　1.科技節的各項活動(dòng)擬分年段開(kāi)展。

　　2.各項活動(dòng)以學(xué)校為單位組織開(kāi)展，各項活動(dòng)內容可選擇2－3項活動(dòng)

　　3.各�？梢栽谡n余時(shí)間或利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。其他需要的時(shí)間段需提前向區教育局基教科報批）。

　　八、活動(dòng)實(shí)施

　　1.各校必須在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定好校園科技活動(dòng)方案，并納入學(xué)校年度或學(xué)期工作計劃中。

　　2.各校要將校園科技節活動(dòng)方案于開(kāi)學(xué)后第二周報送區教育局基教科1210室，同時(shí)將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

　　3.各校務(wù)必做好組織工作，將活動(dòng)過(guò)程中可能出現的各種情況考慮周全，避免活動(dòng)混亂無(wú)序的現象。

　　4.畢業(yè)班可以適當安排科普講座、報告，開(kāi)展趣味性和科普性兼備的活動(dòng)。

　　5.各校必須對校園科技節進(jìn)行總結和表彰，并在科技節結束后一周內將活動(dòng)總結上報區教育局基教科1210室，同時(shí)將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

　　九、活動(dòng)要求

　　1.學(xué)校應積極主動(dòng)參與科技節活動(dòng)，做好中小學(xué)校園科技節各項現活動(dòng)的組織實(shí)施工作，充分展示學(xué)�？萍继厣�及學(xué)生科技活動(dòng)風(fēng)采。

　　2.學(xué)校應依據本�？萍脊ぷ饔媱�，開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)的科技活動(dòng)。同時(shí)，加強對各項科技活動(dòng)的指導，做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、信息收集和總結表彰工作，保障學(xué)�？萍脊ぷ鞯捻樌�開(kāi)展。

　　3.各學(xué)校應積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)科技競賽，力爭80%的學(xué)生參與各項科技節活動(dòng)。

　　4.學(xué)校應充分運用社區科技教育資源，形成“家—�！�社區”聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，提高科技活動(dòng)的實(shí)效。學(xué)校組織學(xué)生參觀(guān)考察校外科普基地必須報請區教育局審批，確�？萍脊澠陂g的安全工作萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)以現代信息化技術(shù)促進(jìn)科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動(dòng)，豐富“武進(jìn)區青少年科技教育網(wǎng)”內容。

　　5.各�？萍脊澫嚓P(guān)活動(dòng)信息，可在“武進(jìn)區青少年科技教育網(wǎng)”進(jìn)行交流。

　　中小學(xué)校園科技節活動(dòng)開(kāi)展，是為了貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》的精神，切實(shí)提高我區青少年的科技素質(zhì)，展示我區科技教育的風(fēng)采。各校要高度重視，狠抓落實(shí)，全員參與，共同培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好素養。

科技節方案19

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)本次科技節，修建校園濃厚的科技氛圍，引導學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野，酷愛(ài)科學(xué)。讓師生通過(guò)科技節感受科學(xué)教育帶來(lái)的快樂(lè )，踐行“讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè )、成功”的教育理念！

　　二、活動(dòng)主題

　　本屆科技節以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題，培養學(xué)生科技愛(ài)好，展現學(xué)生創(chuàng )新才能。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月1日——11月30日

　　四、參加對象：

　　1——6年級學(xué)生。

　　五、活動(dòng)內容安排：

　　1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式。

　　2、級部主題科技活動(dòng)。

　　一、二年級：科技手工小制作

　　作品要求：利用身邊的.廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理，在家長(cháng)的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。

　　三、四年級：科技小報創(chuàng )作（手抄報）

　　作品要求：搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內容。以8開(kāi)紙為板面，自行設計、參賽。

　　五、六年級：科技小發(fā)明

　　作品要求：意在能利用已學(xué)知識和技能動(dòng)手設計制作富有創(chuàng )意的作品，重在對學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的培養，有創(chuàng )新說(shuō)明（可以小組合作的情勢進(jìn)行參賽）。

　　3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標明作品名稱(chēng)、作者姓名和班級、作品先容。

　　4、評選標準

　　a、新奇、實(shí)用、創(chuàng )新。

　　b、選題、設計原理、制作的科學(xué)性。

　　六、活動(dòng)進(jìn)程

　　本活動(dòng)分為三個(gè)階段

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日—1月8日）

　�。ǘ�）第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（11月8日—11月24日）

　　1、各班組織具體實(shí)施階段。

　　2、班主任組織實(shí)施，科學(xué)、美術(shù)等老師結合學(xué)科特點(diǎn)，在某些內容上進(jìn)行輔導。

　�。ㄈ�）第三階段：總結表彰階段（11月25日—11月30日）

　　1、舉行各類(lèi)作品展覽。

　　2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。

　　七、作品上交截止時(shí)間

　　20xx年11月20日（作品同一交到教務(wù)處）

　　八、科技作品展覽時(shí)間和地點(diǎn)

　　20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）

科技節方案20

　�。ㄒ唬┬≌撐模ㄘ撠熃處煟号砻簦�

　　參加對象：3~6年級。

　　小論文主題：

　　1、充分尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，讓它們自主選擇課題，也可以由老師先擬出部分題目，讓學(xué)生討論，自己定題。

　　2、結合學(xué)生的生活環(huán)境選題，如：“公害蔬菜”、“綠色食品”等。

　　3、結合科學(xué)課的相關(guān)知識選題，如“水位上升的秘密”、“醋對花卉有什么影響”等。

　　4、結合學(xué)校特色選題，如“竹知識二十問(wèn)”。

　　要求：每班上交1~2篇，有特別好的可交幾篇參賽。

　�。ǘ�）科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：易仙、周萌栩）

　　參加對象：全體學(xué)生。

　　要求：各班的美術(shù)老師可利用上課時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱(chēng)、班級、學(xué)生姓名）。每班上交2~3幅。

　�。ㄈ�）。小發(fā)明、小制作（負責教師：各班班主任）

　　參加對象：全體學(xué)生

　　要求：1、自制說(shuō)明書(shū)，注明：作品名稱(chēng)、發(fā)明人、所在班級、設計理念等。

　　2、作品可在老師、家長(cháng)輔導下進(jìn)行，但必須由學(xué)生（可以幾位學(xué)生合作）獨立完成，否則取消比賽資格。

　　3、小發(fā)明可參考科學(xué)課里的知識，也可自己原創(chuàng )；小制作建議以竹制品為主，但要凸顯創(chuàng )新性。（每班各交1~2件作品。）

　�。ㄋ模┘堬w機比賽（負責老師：賴(lài)華良沈娜）

　　參賽對象：4~6年級（經(jīng)班級選拔每班推選出5位參加校級比賽。）

　　1、比賽項目

　　a紙飛機最長(cháng)留空時(shí)間。

　　b紙飛機最遠直線(xiàn)距離。

　　c最佳紙飛機創(chuàng )意。

　　2、比賽安排：初定20xx年5月17日下午（下雨場(chǎng)地：風(fēng)雨操場(chǎng)）

　　4-6年級參賽選手分組比賽。學(xué)校提供比賽專(zhuān)用紙。留空時(shí)間和飛行距離各選取前3名選手，最佳創(chuàng )意項目選取前5名。（如無(wú)創(chuàng )意質(zhì)量不夠，可相應減少人數）

　　3、比賽規則

　　a最長(cháng)留空時(shí)間：選手在比賽規定區域內將制作好的紙飛機投向天空，記錄紙飛機從出手到第一次接觸地面的持續時(shí)間；參賽選手每人共投擲3次，取最長(cháng)一次留空時(shí)間做為該選手的最終比賽成績(jì)。

　　b最遠直線(xiàn)距離：比賽場(chǎng)地為14米x30米的矩形，起始線(xiàn)長(cháng)14米；邊線(xiàn)長(cháng)30米，可以延長(cháng)。選手在起始線(xiàn)外將制作好的紙飛機投向比賽場(chǎng)地空域，紙飛機必須在比賽場(chǎng)地內著(zhù)陸，記錄紙飛機從投擲點(diǎn)到著(zhù)陸靜止后機頭最前端的`直線(xiàn)距離；每人投擲3次，取最遠一次直線(xiàn)距離做為該選手的最終比賽成績(jì)。

　　c最佳紙飛機創(chuàng )意：選手將一張比賽用紙折疊成自己設計的最佳紙飛機作品提交大賽組委會(huì )評定，可裁剪、粘貼、繪畫(huà)，但不得增加任何物品。

　　4、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

　　5、紙飛機要求：由學(xué)校提供參賽用紙A4紙三張；不能使用膠水、不得增減任何物品。

　　6、投擲要求：

　　a紙飛機必須由選手親自用手投擲不能借助其他工具投擲。

　　b投擲時(shí)不能采用奔跑和快走等助跑形式。

　　c投擲時(shí)選手至少要有一只腳沒(méi)有離地，抬起的腳落地時(shí)不能超過(guò)比賽起始線(xiàn)。

　�。ㄎ澹�實(shí)驗操作競賽（負責老師：陳金元）

　　參賽對象：3~6年級（經(jīng)班級選拔每班推選出3位參加校級比賽。）

　　1、以年級組為單位進(jìn)行比賽。

　　2、根據相應年級的科學(xué)內容出具相應的實(shí)驗操作內容。

　　3、由陳金元老師、蔣長(cháng)征老師等為主要的評委根據操作的過(guò)程和實(shí)驗的結果進(jìn)行評分，評出一二三等獎。

　�。�六）智力七巧板比賽（負責教師：沈娜）

　　參加對象：全體學(xué)生（經(jīng)班級選拔每班推選出不超過(guò)3位參加比賽。）

　　1、以學(xué)段為單位，低中高段進(jìn)行比賽。

　　2、自帶比賽用具。（如：智力七巧板、七巧板畫(huà)尺、水彩筆、鉛筆、橡皮等）

科技節方案21

　　一、活動(dòng)目的`

　　1、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)知識的能力。

　　2、培養學(xué)生綜合運用知識的能力。

　　二、評比工夫：

　　第6周（周五下午）

　　三、參賽方法

　　1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。

　　2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。

　　四、評比規則

　　1、手抄報內容以科學(xué)知識為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長(cháng)完成。

　　2、報面想象美觀(guān)大方，布局合理。

　　五、獎勵方法

　　按年級組分別評出一、二、范文寫(xiě)作三等獎一、二、三名。

　　六、評委

　　陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）

科技節方案22

　　一、組織機構

　　成立20xx年里集街道中小學(xué)生科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　成員：z

　　下設競賽辦公室。

　　主任：z

　　成員：z

　　二、競賽項目

　　1、小發(fā)明

　　2、小制作

　　3、科學(xué)小論文

　　4、科技實(shí)踐活動(dòng)（含調查報告、研究性學(xué)習報告）

　　5、科幻繪畫(huà)（現場(chǎng)繪畫(huà)）

　　6、科學(xué)競賽（小學(xué)六年級學(xué)生；初中三年級學(xué)生）

　　7、電腦制作

　　小學(xué)組：電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作

　　初中組：電腦動(dòng)畫(huà)、平面設計、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作

　　8、奇思妙想闖七關(guān)（初中團體項目）

　　9、校園科技節評優(yōu)（加分項目）

　　三、競賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、交作品項目：

　　小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐活動(dòng)、電腦制作競賽：

　　10月20日前將作品送交中學(xué)胡庭貴老師處。

　　2、現場(chǎng)競賽

　　小制作、科幻繪畫(huà)、科學(xué)知識競賽。

　　小學(xué)：10月22日上午（星期六）在長(cháng)南路小學(xué)進(jìn)行（三個(gè)項目競賽同時(shí)進(jìn)行，不能同人）

　　初中：自行組織。10月24日將競賽結果報胡庭貴老師。

　　四、參加人員與名額分配

　　1、平水、百宜小學(xué)小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐每校每項不得少于1個(gè)作品；長(cháng)南路、禧和、奎文小學(xué)小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐、電腦制作每校每項不得少于2個(gè)作品。最多每項不得超過(guò)4件作品。

　　初中各班級每個(gè)項目各不得少于1件作品，最多一項不得超過(guò)3件作品。

　　科學(xué)知識競賽人數不得超過(guò)本校六年級人數的10%；小制作、科幻繪畫(huà)每項參賽人數不得超過(guò)本校五、六人數的5%。

　　2、所有參加競賽作品和參加現場(chǎng)競賽學(xué)生必須填寫(xiě)報名表（見(jiàn)附件）。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各學(xué)校要舉辦好本校的科技節活動(dòng)，做到積極發(fā)動(dòng)，全員參與，認真評選。

　　2、各項目具體要求：

　　小發(fā)明：必須是自創(chuàng )作品，是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習用品的發(fā)明或改進(jìn)，歷屆比賽中沒(méi)有出現的作品。強調創(chuàng )新性、實(shí)用性，制作必須精制。作品上要配有標簽和創(chuàng )意、使用說(shuō)明。

　　小論文：必須是通過(guò)自己親身觀(guān)察、實(shí)驗得到的學(xué)習方法、解題技巧、實(shí)驗結果、觀(guān)察發(fā)現，文章在1000字以上，并配有圖片、影象、觀(guān)察日記等原始資料，無(wú)原始材料的論文不予評獎。

　　研究性學(xué)習或科技實(shí)踐活動(dòng)：必須是親自研究、實(shí)踐得到的'對自然界、社會(huì )生活等某一方面的研究或實(shí)施體驗。資料要求完整，有活動(dòng)（研究）方案，過(guò)程、報告，要突出科學(xué)性，并整理成冊。

　　網(wǎng)頁(yè)制作、電子報刊、電腦繪畫(huà)的主題均為《節約水資源，保護水環(huán)境》，其中，網(wǎng)頁(yè)制作要求小學(xué)不少于6頁(yè)，中學(xué)不少于8頁(yè)。

　　科學(xué)知識競賽限初三和小學(xué)六年級學(xué)生，主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎知識（以食品安全、環(huán)境保護知識為重點(diǎn)）、科學(xué)應用能力與科學(xué)探究能力。競賽時(shí)間120分鐘。

　　科幻繪畫(huà)要求自帶工具、紙張（紙張規格為54cm×38cm，4K紙），現場(chǎng)繪畫(huà)，題目自擬，主題為《節約水資源，保護水環(huán)境》，繪畫(huà)時(shí)間120鐘。要求在畫(huà)紙背面右下角寫(xiě)好標題及200字左右的創(chuàng )意說(shuō)明，在畫(huà)紙左下角由監考老師統一編號，不得寫(xiě)姓名及學(xué)校。

　　小制作主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。要求自帶工具、制作材料，現場(chǎng)制作，種類(lèi)不限。但不能直接將成品通過(guò)組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過(guò)程。時(shí)量120分鐘。

　　六、評獎辦法

　　1、分中、小學(xué)組分項按參賽作品的10%、20%、40%的比例評出一、二、三等獎（各項目一等獎小學(xué)控制在6個(gè)以?xún)�、初中控制�?個(gè)以?xún)龋��?/p>

　　2、本次活動(dòng)設團體獎，中小學(xué)各三個(gè)。單項一等獎6分，二等獎3分，三等獎2分，小發(fā)明翻倍記分。參加市賽獲得一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。

　　3、一等獎作品（選手）推薦參加市級比賽。

科技節方案23

　　一、指導思想

　　青少年科技活動(dòng)是提高青少年科學(xué)素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。近幾年來(lái)，我校堅持舉辦校園科技節系列活動(dòng)，校園科技節已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動(dòng)之一。

　　20xx年，我校成功創(chuàng )建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我�？萍冀逃�水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續打造學(xué)�？萍继厣�品牌，力爭在未來(lái)的幾年爭創(chuàng )青少年科技教育特色學(xué)校。

　　二、科技節領(lǐng)導小組成員

　　組長(cháng): 副組長(cháng)成員

　　三、活動(dòng)宗旨及主題

　　活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。

　　活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想

　　四、活動(dòng)時(shí)間、對象

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15--18日；活動(dòng)對象：全校學(xué)生

　　五、獎勵辦法：

　　1、學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。

　　2、科技節按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進(jìn)班級獎，

　　優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個(gè)3分、二等獎一個(gè)2分、三等獎一個(gè)1分。

　　3、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

　　六、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1、國旗下講話(huà)，開(kāi)幕式、動(dòng)員。

　　2、廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動(dòng)方案。

　　3、學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）

　　4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

　�。ǘ�）科技競賽

　　1、科學(xué)幻想畫(huà)（1—6年級）

　　1）、競賽內容：科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。

　　2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學(xué)校將對所有比賽作品布展。

　　3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。

　　2、小制作競賽（1—6年級）

　　1）、競賽內容：材料自選、造型自定的各類(lèi)手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

　　2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注

　　明作品名稱(chēng)、作者、使用說(shuō)明等。

　　3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。

　　3、模型比賽（1—6年級）

　　1）競賽內容：

　　A、云海A0005橡筋動(dòng)力模型飛機（5—6年級）

　　B、云海2橡筋動(dòng)力模型飛機（1—4年級）

　　C、四驅車(chē)比賽（4-6年級）

　　2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場(chǎng)現場(chǎng)比賽。四驅車(chē)比賽自主報名，不限名額。（具體時(shí)間另行通知）

　　3）評獎方法：科學(xué)組及各年級組長(cháng)評獎。

　　4、科普知識競賽（1—6年級）

　　1）、競賽內容：科普基本知識，由學(xué)�？茖W(xué)老師出題。

　　2）、競賽要求：現場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。

　　3）、評獎方法：科學(xué)組老師負責出卷、評獎。

　　5、小發(fā)明，小創(chuàng )意競賽（1—6年級）

　　1）競賽內容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng )意都可參加，可閱讀校本教材《未來(lái)發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀(guān)學(xué)習發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。

　　2）競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳；各班參賽名額不限。

　　3）評獎方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。

　　6、信息技術(shù)

　　1）競賽內容：電腦繪畫(huà)（1—6年級）

　　2）競賽要求：各班參賽作品數量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫(huà)作品一律在規格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.

　　3）評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。

　�。ㄈ�）少年科學(xué)院第三批入院活動(dòng)

　　1、榮譽(yù)項目

　　設立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的榮譽(yù)稱(chēng)號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來(lái)的優(yōu)秀科技愛(ài)好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的`重點(diǎn)培養對象。

　　2、評選條件

　　在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng )新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學(xué)可申報少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報更高一級榮譽(yù)。

　　活動(dòng)要求:

　　1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。

　　2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。

　　3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　4、各班要積極推選、申報少年科學(xué)院成員。

　　5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。

科技節方案24

　　（一）“變廢為寶”環(huán)保手工小制作

　　●參賽對象：1—5年級學(xué)生

　　●活動(dòng)時(shí)間：

　　第一階段：20xx年11月24日——12月9日作品構思、制作

　　第二階段：20xx年12月10日上交作品

　　●活動(dòng)宗旨：

　　加強環(huán)保教育，在學(xué)生中建立“勤儉資源，物盡其用”的環(huán)保觀(guān)念，增強學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識，體現當代學(xué)生的風(fēng)采。引導參與手工制作學(xué)習、實(shí)踐，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識，通過(guò)學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng )作，讓學(xué)生去發(fā)現生活中可再利用的廢舊物品，在制作進(jìn)程中培養學(xué)生酷愛(ài)生活、關(guān)注生活的好習慣。

　　●活動(dòng)要求：

　　1．參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線(xiàn)、樹(shù)葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤(pán)、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限，外型美觀(guān)、簡(jiǎn)潔，創(chuàng )作符合生活而又大膽新奇。

　　2．平面手工和立體手工都可。

　　3．作品主題鮮明，內容健康向上，構思奇妙、富有創(chuàng )造性。

　　4．學(xué)生作品可通過(guò)家長(cháng)的協(xié)助共同完成。

　　5．參賽作品需注明作品名稱(chēng)及制作人所在班級、姓名。

　　6．每班作品很多于5件。

　　7．參賽作品上交至美術(shù)組，同一組織評選。

　　●組織進(jìn)程：請各班自行預備作品，并進(jìn)行班內評比，12月10日前每班將提拔出的五個(gè)作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師，并由周老師組織相應教師進(jìn)行校級評選。獲獎作品在全校展評。

　　●評比要求：

　　1．評分標準：總分10分；

　　創(chuàng )意性5分美觀(guān)性3分精致性2分

　　2．組織評選，設一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，并頒發(fā)獎狀。

　　（二）科普知識比賽

　　●參加對象：3—5年級學(xué)生，自愿報名。

　　●活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：科學(xué)課上組織展開(kāi)

　　●活動(dòng)要求：要求學(xué)生在規定的時(shí)間內，以書(shū)面閉卷答題的情勢進(jìn)行。

　　●比賽范圍：《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)》上冊?xún)热菁s占50%，重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎知識、基本技能及靈活應用知識解決實(shí)際題目的能力。學(xué)校提供具有開(kāi)放性的課外科普知識比賽題庫內容，約占50%。

　　●評獎方式：

　　按成績(jì)高低，評出一、二、三等獎若干名。

　　●比賽裁判：魏海峰、韓春芳

　　（三）徒手撕紙”比賽

　　●參加對象：1—3年級學(xué)生。比賽每班各3人。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )

　　一年級（下午2：00）二、三年級（下午2：40）

　　●比賽地點(diǎn)：樹(shù)人樓二樓家委會(huì )教室

　　●比賽要求：徒手撕1張A4紙，越長(cháng)越好。

　　●比賽材料：A4紙2張（1張備用）

　　●比賽工具：雙手

　　●比賽規則：

　�。�1）制作紙條時(shí)，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長(cháng)段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結等各種方式再行連接；

　�。�2）在測試區域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔；

　�。�3）測試時(shí)間2分鐘，依照長(cháng)度排出名次。

　　●比賽裁判：張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東

　　（四）撲克牌搭高樓比賽

　　●參加對象：4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )，四、五年級（下午3：30）

　　●比賽要求：用一副撲克牌（54張）、一個(gè)透明膠或兩面膠搭建高層建筑。

　　●比賽材料：一副撲克牌（54張）、透明膠、雙面膠

　　●比賽工具：雙手

　　●比賽規則：

　�。�1）各班在自己教室搭建高層建筑，可選3個(gè)小組（每組最多2人），代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱(chēng)。

　�。�2）除一副撲克牌（54張）和透明膠及兩面膠之外，不能出現其他材料，否則一票否決。

　�。�3）在穩定的基礎上以高度為主要取勝標準，而且搭建的建筑必須能獨立支持。

　�。�4）高度相同的條件下，以建筑的美觀(guān)和新奇性作為判定根據。

　�。�5）建筑當場(chǎng)制作，限定時(shí)間為10分鐘。

　　●比賽裁判：周淑霞、楊麗芳、盛中國

　　（五）“自制小火箭”放飛比賽

　　●參加對象：4年級學(xué)生。比賽組數不限。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )（下午3：30）

　　●活動(dòng)地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗教室外

　　●比賽要求：

　　1．可以是水火箭、氣火箭、火火箭

　　2．二人組成參賽隊，事前在家里制作好小火箭。

　　●比賽規則：

　　1．帶好事前做好的小火箭，二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。

　　2．測試在賽場(chǎng)提供的位置上進(jìn)行，時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。

　　3．每隊有三次比賽機會(huì )，飛得最高的一次為比賽成績(jì)。

　　●比賽裁判：魏海峰

　　（六）計算機文字錄入比賽

　　●參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的'報名工作（每班參賽人數限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )4年級（下午3：30）

　　●比賽規則：

　　1.比賽時(shí)間設定為30分鐘，漢字錄入內容為指定語(yǔ)文教材瀏覽篇目，輸入法自選。

　　2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到者不延長(cháng)比賽時(shí)間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。

　　3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應馬上舉手報告，請賽場(chǎng)工作職員解決。選手應規范操縱，因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責任自負。

　　●比賽成績(jì)評定：

　　1．學(xué)生應依照指定文章的順序輸入，文字錄入的正確率必須到達96%；

　　2．以正確錄入文字數目的多少進(jìn)行評分。

　　●活動(dòng)地點(diǎn)：本校微機室。

　　●比賽裁判：劉揚

　　（七）電腦“網(wǎng)絡(luò )搜索技能”大賽

　　●參加對象：參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )5年級（下午3：30）

　　●比賽規則：

　　1.比賽時(shí)間設定為30分鐘。

　　2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到者不延長(cháng)比賽時(shí)間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。

　　3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應馬上舉手報告，請賽場(chǎng)工作職員解決。選手應規范操縱，因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責任自負。

　　●比賽成績(jì)評定：網(wǎng)上信息搜索，以完成題目答案正確性為標準，評委評卷的分數進(jìn)行評比。

　　●活動(dòng)地點(diǎn)：本校微機室。

　　●比賽裁判：劉揚

科技節方案25

　　一、指導思想

　　認真貫徹“科教興國”戰略，以新課程實(shí)施要求為指導，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養，豐富學(xué)生的知識結構，培養學(xué)生“科技創(chuàng )新，人人有責”意識，為今后學(xué)生的發(fā)展奠基。

　　二、活動(dòng)主題

　　節約——我為和諧社會(huì )展才智

　　三、活動(dòng)目的

　　1．培養學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、立志成才的斗志；

　　2．鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng )造的精神；

　　3．拓寬學(xué)生視野，豐富校園生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養和關(guān)愛(ài)生命的人文情懷。

　　四、活動(dòng)要求

　　1．參與對象。在校初一年、初二年、高一年、高二年的全體學(xué)生及相應的班主任。

　　2．分類(lèi)實(shí)施。校園科技節由不同的活動(dòng)系列組成，各年級、各學(xué)科、各備課組及全體學(xué)生要根據自己的特點(diǎn)在活動(dòng)中選定自己的活動(dòng)內容，根據不同活動(dòng)的具體要求組織實(shí)施。

　　3．注重過(guò)程�；顒�(dòng)的實(shí)施要精心策劃和充分準備，要圍繞活動(dòng)的主題科學(xué)設計活動(dòng)方案。同時(shí)要遵循以下原則：與學(xué)習相連、與生活相關(guān)、與科技結合；體現時(shí)代氣息、彰顯科技魅力、展現學(xué)生水平。核心是我們的、自己的`、科學(xué)的、時(shí)代的。

　　4．嚴格評審。每項活動(dòng)都要制定出較為完備的考評方案，活動(dòng)結束后，要組織對活動(dòng)的成果進(jìn)行評審，要設置一、二、三等及優(yōu)秀獎若干名，對獲獎?wù)邆�(gè)人及團隊進(jìn)行表彰。

　　5．成果展示。對科技節活動(dòng)中產(chǎn)生的獲獎作品要進(jìn)行展示，以此激發(fā)全校學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。

　　五、組織機構

　　為加強對此項活動(dòng)的組織領(lǐng)導，特成立第二屆科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)

　　副組長(cháng)

　　成員z各學(xué)科教研組長(cháng)

　　六、活動(dòng)內容

　　1．科技小論文比賽（組織者：教研室）

　�。�1）評選內容：

　　通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)察自然與社會(huì )，閱讀科普讀物，然后寫(xiě)一篇觀(guān)察報告、科技小論文、讀后感、科普童話(huà)、科普幻想等體裁的文章。

　　(2）評選要求：

　�、僬撐谋仨毞�合基本格式，所有論文一律用A4紙打印，正文使用宋體四號字，字數在1000字——2500字之間。

　�、诳萍夹≌撐囊�突出論據的科學(xué)性、思維的創(chuàng )新性，有一定的實(shí)用價(jià)值；社會(huì )調查必須經(jīng)過(guò)實(shí)地調查或查閱文獻，內容必須真實(shí)，不得捏造或浮夸，調查要求實(shí)事求是。

　�、壅撐念}材、內容不限，不得抄襲、網(wǎng)上下載，文責自負。引用原文或資料必須注明。論文可個(gè)人撰寫(xiě)，也可小組合作（最多不超過(guò)4人），注明作者及所在班級。

　�、苷撐纳辖唤刂箷r(shí)間：11月21日（星期四）前。各班由班長(cháng)收齊后以班級為單位統一上交教研室柯榮輝老師。

　�。�3）評選對象：

　　相關(guān)教研組（除物理組和英語(yǔ)組以外）的高一、高二、初一、初二的科任教師的每個(gè)教學(xué)班至少輔導一篇科技小論文參與評選。

　�。�4）評審獎勵：

　　每個(gè)年段評出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

　　2．科技小發(fā)明小制作比賽(組織者：物理組)

　�。�1）評選內容：

　　組織學(xué)生利用身邊的廢舊材料，運用“聲、光、電、磁、運動(dòng)、機械”等科學(xué)原理，制作科技作品。

　�。�2）評選要求：

　�、賱�(chuàng )新實(shí)物作品：生活小發(fā)明、節能環(huán)保小發(fā)明、變廢為寶小設計、學(xué)習小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂(lè )小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等。

　�、趧�(chuàng )新理念作品：創(chuàng )新理念型論文（新觀(guān)點(diǎn)、新理念、新穎管理模式）、書(shū)法、科幻畫(huà)等。

　�、蹌�(chuàng )新演示作品：電子賀卡、演示文稿等（演示某個(gè)科學(xué)幻想情節、故事、介紹類(lèi)等）。

　　注：小發(fā)明要有創(chuàng )意，有價(jià)值，實(shí)用性強。小制作要精致、美觀(guān)。每件作品附帶兩份說(shuō)明書(shū)，一份粘貼在作品的下方,一份單獨上報。說(shuō)明書(shū)中注明：發(fā)明（制作）人、班級、作品名稱(chēng)、使用方法、輔導教師、發(fā)明（制作）時(shí)間等等。所有作品必須是同學(xué)本人親手設計制作，也可以利用別人的理念進(jìn)行創(chuàng )作，如發(fā)現有偷竊他人發(fā)明成果或別人代替制作者，取消其參評資格并進(jìn)行嚴肅批評。

　�。�3）評選對象：

　　高一、高二、初二每位物理教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一項科技小發(fā)明小制作作品參與評選。

　�。�4）評審獎勵：

　　初中組評出一等獎1名；二等獎2名；高中組評出一等獎1名；二等獎3名；三等獎5名。

　　3．科技繪畫(huà)攝影比賽(組織者：美術(shù)組)

　�。�1）評選內容：

　　組織學(xué)生展開(kāi)幻想的翅膀，歌頌美好的生活。如未來(lái)的溪安、未來(lái)的汽車(chē)、未來(lái)的八中等。攝影作品等

　�。�2）評選要求：

　�、贁z影作品要求主題鮮明，內容健康向上，作品要能展示攝影者一定的攝影功底和攝影技巧。作品可以反映社會(huì )生活，也可以反映校園生活和家庭生活，題材不限。

　�、跀z影作品直接上交照片，底片自留。照片尺寸大小、色調可根據需要自行確定。每幅照片應有“標題”，并配有簡(jiǎn)短的背景材料文字介紹，有作者署名及注明所在班級。

　�、圩髌房蓚�(gè)人單獨完成，也小組合作完成（不超過(guò)3人）。照片內容不得侵害他人合法權利和個(gè)人隱私。

　�、茏髌飞辖唤刂箷r(shí)間：11月29日（星期二）前。各班由美術(shù)教師收齊后以班級為單位統一上交給陳錦洞老師。

　�。�3）評選對象：

　　高一、高二、初一、初二每位美術(shù)教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一份科技繪畫(huà)、攝影作品參與評選。

　�。�4）評審獎勵：

　　初中組評出一等獎1名；二等獎2名；高中組評出一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名。

　　4．科技節英語(yǔ)手抄報（英語(yǔ)組李宏昇負責）

　�。�1）評選內容：

　　選材要新穎、健康，但不能單一，應具有多樣性。以貼近校園生活、學(xué)習、節能減排以及反映年輕人思想、國內外文化知識等為主。

　�。�2）評選要求：

　　手抄報統一為4開(kāi)紙（55cm*39cm），可以參考英語(yǔ)學(xué)習輔導報，版面布局合理，知識性和和觀(guān)賞性有機統一，排版自由發(fā)揮，可以個(gè)人參賽，也可以小組集體參賽，作品不為印刷品。

　　作品上交截止時(shí)間：11月29日（星期二）前。各班由英語(yǔ)老師齊后上交給李宏昇老師

　�。�3）評選對象：

　　高一、高二、初一、初二每位英語(yǔ)教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一份科技英語(yǔ)手抄報參與評選。

　�。�4）評審獎勵：

　　初中組評出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；高中組評出一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。

　　5．科技小制作（組織者：教研室）

　�。�1）評選內容：

　　內容指對有關(guān)環(huán)保、模型(海模、航模，車(chē)模等)、氣象等各類(lèi)科技小制作、小發(fā)明作品進(jìn)行評比。作品可以根據學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)自行準備、設計,也可以在教師和家長(cháng)指導下進(jìn)行創(chuàng )作。

　�。�2）評選要求：

　�、賱�(chuàng )作的作品必須符合設計的基本原理，即具有科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng )新性、安全性、經(jīng)濟性、美觀(guān)性、規范性、環(huán)保性。

　�、谏辖坏淖髌繁仨氈谱鞒稍�型或模型，并說(shuō)明尺寸、制作材料等，撰寫(xiě)好產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)。每件作品要注明創(chuàng )作人員姓名及所在班級，否則視為無(wú)效。

　�、圩髌奉}材、內容不限，可個(gè)人創(chuàng )作，也可小組合作制作（最多不超過(guò)8人）。

　�、茉擁椈顒�(dòng)內容要求高一年級必須人人參與（包括合作參與），作品制作記入《通用技術(shù)》《研究性學(xué)習》期末考核成績(jì)；高一、高二、初一、初二年級每班至少上交一件作品。

　�、葑髌飞辖唤刂箷r(shí)間：11月29日（星期二）前。

　　(3）評選對象：

　　高一、高二、初一、初二各班至少有一個(gè)科技小制作作品參與評選。由班主任指導制作并負責收取上交給鄭海濱老師。

　　(4）評審獎勵：

　　初中組評出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。高中組評出一等獎2名；二等獎4名，三等獎6名。

　　6.科技黑板報（組織者：團委會(huì )）

　�。�1）評選內容：

　　可多種多樣。如節能減排、宣傳科學(xué)思想；傳播科技知識；批評反科學(xué)的現象;推廣有意義的活動(dòng)；啟迪智慧、培養學(xué)生的動(dòng)手能力等等。

　�。�2）評選要求

　�、倏茖W(xué)性：要遵循科學(xué)原則。

　�、谒枷胄裕核枷胄灾饕�表現在寓思想教育于活動(dòng)之中，把愛(ài)國主義、集體主義、艱苦奮斗的精神和人際關(guān)系、紀律、法制等教育內容有機地結合于活動(dòng)中，引導青少年關(guān)心家鄉變化、科技進(jìn)步和國家建設。

　�、蹖�(shí)踐性：活動(dòng)讓青少年在科普教育實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉、增長(cháng)才干，創(chuàng )造了課堂教學(xué)所不具備的優(yōu)越條件，使學(xué)生通過(guò)板報獲取科學(xué)知識。

　�、芘d趣性：貫徹興趣原則，吸引廣大青少年積極加入到活動(dòng)中，同時(shí)又在活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)他們的興趣。促使青少年形成科學(xué)志向和科學(xué)理想。

　�、輨�(chuàng )造性：具有個(gè)性、有創(chuàng )新和開(kāi)拓精神。

　�。�3）評選對象

　　基礎年段的每個(gè)班級在11月23日之前出一期以“節約——我為和諧社會(huì )展才智”為主題的黑板報。

　�。�4）評審獎勵：

　　初中組評出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。高中組評出一等獎2名；二等獎4名，三等獎6名。

　　七、時(shí)間安排

　　xxxx年11月為作品展出評比時(shí)間，20xx年元月為表彰獎勵時(shí)間。請各組織單位請積極開(kāi)展工作，按時(shí)完成任務(wù)。

　　八、總結獎勵

　　單項獎：設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，分別給予獎金和證書(shū)。并把一等獎的作品送到縣參與評選。

　　團體獎：一等獎每人次記3分、二等獎每人次記2分、三等獎每人次記1分；以各班成績(jì)總分為序，學(xué)校按年級表彰總分前八名班級為科技節活動(dòng)先進(jìn)班集體并給予班主任組織獎。

　　指導獎：根據評比結果，分別對一、二、三等獎的指導教師給予獎勵。

科技節方案26

　　一、活動(dòng)目標

　　通過(guò)開(kāi)展本活動(dòng)，力求促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習科學(xué)知識，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力，發(fā)展他們的.科學(xué)思維與科學(xué)興趣，提高他們的科學(xué)素養。

　　二、參與對象

　　本校四至六年級學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　每周四中午

　　四、活動(dòng)設置

　　第五周：遠程信息傳遞

　　第六周：動(dòng)力車(chē)模

　　第七周：制作水火箭

　　第八周：制作機械手

　　第九周：制作雞蛋保護器

　　第十周：讓水中的蠟燭繼續燃燒

　　第十一周：制作樂(lè )器

　　第十二周：讓紙魚(yú)游動(dòng)起來(lái)

　　第十三周：搭紙橋

　　第十四周：辨別糖水與鹽水

　　第十五周：遠距離吹滅蠟燭

　　五、組織形式

　　1、以小組形式參與，每小組2至3人；

　　2、每周四布置任務(wù)，下周四展示；

　　3、每周五教師組織集體輔導；

　　4、學(xué)生展示自己作品后要說(shuō)明原理；

　　5、挑戰成功的小組，學(xué)校予以頒發(fā)證書(shū)鼓勵；

　　6、活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，擴大影響面。

科技節方案27

　　一、指導思想：

　　以我�！敖逃�生活化”特色理念為宗旨，以科技創(chuàng )新為主題，通過(guò)舉辦一年一度的科技節活動(dòng)，進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗，在體驗中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展”的育人理念，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、活動(dòng)主題與口號

　　主題：體驗、創(chuàng )新、發(fā)展

　　口號：動(dòng)手動(dòng)腦，放飛夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)目的、要求

　　活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗，在體驗中創(chuàng )造，感受科學(xué)的魅力，培養學(xué)生善思考，勤動(dòng)手，勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。

　　活動(dòng)要求：

　　1.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。

　　2.體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以學(xué)生為本，緊密結合我�！敖逃�生活化”辦學(xué)特色，注意充分調動(dòng)每位學(xué)生參與的`積極性與創(chuàng )造性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　3.系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　四、前期活動(dòng)安排及要求

　　時(shí)間：9月3日-9月28日

　　1.學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)：

　�。�1）學(xué)校黑板報與宣傳欄，設計與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。

　�。�2）做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。

　　2.班級組織安排：

　�。�1）在四、五年級進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動(dòng)。

　�。�2）各班級更換以科技為主題的墻報內容。

　�。�3）挑選組織參加科技節展示活動(dòng)的學(xué)生。

　　五、科技節具體時(shí)間：

　　9月 28 日

　　環(huán)境布置：彩旗、橫幅及部分展板。 責任人：總務(wù)處

　　活動(dòng)安排：

　　（一）全體集合，領(lǐng)導做動(dòng)員講話(huà)。

　�。ㄓ薪萄兄行姆止芸茖W(xué)的領(lǐng)導致辭，有學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，有學(xué)生的發(fā)言）

　　（二）觀(guān)看五年級航空模型比賽表演。

　　比賽的項目：

　　1.彈射模型滑翔機留空時(shí)間

　　2.手擲模型滑翔機留空時(shí)間

　　3.手擲模型滑翔機直線(xiàn)距離

　　4.電動(dòng)線(xiàn)操縱模型飛機基礎飛行

　　要求：上述前三項五年級每班各出一名學(xué)生參賽；第四項屬于表演項。

　　場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

　　負責教師：z

　　（三）各場(chǎng)地開(kāi)始活動(dòng)

　　1．四驅車(chē)比賽

　　場(chǎng)地：南樓科技活動(dòng)室。

　　人員：三、四、五年級學(xué)生。人數隨意自愿參加，自帶賽車(chē)，每人兩次機會(huì )。

　　形式：復合賽道。

　　要求：

　�。�1） 每一部賽車(chē)只能供一名參賽者使用。允許參賽者準備數輛備用車(chē)，但必須于賽前進(jìn)行審驗登記，否則不能用于比賽，比賽開(kāi)始后，不再進(jìn)行賽車(chē)的審驗登記。

　�。�2）每輛賽車(chē)都要貼上寫(xiě)有姓名的標簽。

　�。�3）自愿報名，人數不限，每人兩次機會(huì )，選取最好成績(jì)。

　　計分方法：

　　負責教師：z

　　2．電腦制作類(lèi)

　　場(chǎng)地：辦公樓三樓微機室。

　　人員：四、五年級自愿報名

　　形式：（1）提交作品類(lèi)：參賽選手，利用信息技術(shù)課，將電腦動(dòng)畫(huà)、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)以文件夾形式提交給評委老師，老師根據思想性、科學(xué)性、規范性、創(chuàng )造性、藝術(shù)性五個(gè)方面打分。

　�。�2）現場(chǎng)繪畫(huà)類(lèi)：參賽選手提前報名，現場(chǎng)制作，評委當場(chǎng)打分。

　　負責教師：z

　　4．科技知識競賽

　　場(chǎng)地：多功能廳

　　人員：四、五年級每班三人

　　形式：必答、搶答

　　負責教師：z

　　5．美術(shù)類(lèi)比賽（將作品分為三等，按等級計分）

　�。�1）現場(chǎng)科幻畫(huà)：三至五年級每班選3名參賽選手，現場(chǎng)作畫(huà)（主題自定），時(shí)間2個(gè)小時(shí)。

　　地點(diǎn)：南樓美術(shù)室 。

　　責任人：z

　�。�2）泥塑：三至五年級每班限報2名（主題自定），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)。地點(diǎn)：泥塑室。 責任人：z。

　�。�3）剪紙：興趣小組成員（其他有剪紙特長(cháng)的學(xué)生也可參加），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)，地點(diǎn)：美術(shù)二室。 責任人：z。

　　6．趣味競賽項目

　　項目一：小小建筑師

　　人員：一、二年級每班4人，共11組。

　　比賽規則：每班準備一副撲克牌（54張）、一個(gè)透明膠，搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外，不能出現其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標準，而且搭建的建筑必須能獨立支撐。高度相同的前提下，以建筑的美觀(guān)和新穎性作為判定依據。

　　負責教師：z

　　比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

　　項目二：紙飛機留空時(shí)間賽

　　人員要求：一年級每班5人，二年級每班6人。

　　比賽規則：選手準備1張A4紙、在10分鐘內現場(chǎng)完成一架飛機折疊。（不得將成品飛機帶入場(chǎng)地，必須有機身和機翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料）根據滯留空中的時(shí)間長(cháng)短來(lái)計算成績(jì)。比賽時(shí)，一年級每6人為一組（每班1人），二年級每5人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績(jì)。

　　負責教師：z

　　比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

　　項目三：創(chuàng )意紙船載物賽

　　人員：三年級每班限報10名

　　比賽規則：三年級提前準備好5個(gè)大小相同的盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內現場(chǎng)完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球，承載個(gè)數最多而不沉的為優(yōu)勝。出現翻船、沉船等現象均無(wú)效。

　　負責教師：z

　　比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

　　項目四：雞蛋撞地球

　　人員：四、五年級各3人

　　比賽規則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著(zhù)陸越準確得分越高，得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置。每件作品投放只有一次機會(huì )。雞蛋著(zhù)陸停穩后，裁判員將根據比賽規則為選手打分；下一組選手做準備；全部投放完畢后，對沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西）。

　　負責教師：z

　　比賽場(chǎng)地：南樓二樓

　　項目五：魔方競賽（提前作好學(xué)生調查，看看他們水平如何）

　　人員：三、四、五年級每班4人

　　比賽規則：魔方由參賽選手自己準備，要求選手按要求復原，以時(shí)間少者為勝。比賽前，由對手打亂魔方，再交由選手，限時(shí)3分鐘。

　　年級要求：五年級：六面復原。三、四年級：一面復原。

　　負責教師：z

　　場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。

　　項目六：遙控車(chē)繞標賽

　　人員：三、四、五年級，每班學(xué)生數不限。

　　比賽規則：四~五個(gè)立柱成直線(xiàn)擺放，學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車(chē)行走，控制遙控車(chē)繞行到并返回計時(shí)。

　　負責教師：z

　　項目七：搭紙橋比賽

　　人員：四、五年級學(xué)生每班4名，共12組。

　　比賽規則：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報紙做成搭橋，按承重量大小計分。

　　負責教師：z

　　項目八：吹泡泡比賽

　　人員：一年級每班5人，二年級每班6人， 材料自備 。

　　比賽規則：參賽者需在現場(chǎng)調制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機會(huì )挑戰。取其中最好的一次為最終成績(jì)。比賽時(shí)，一年級每5人為一組（每班1人），二年級每6人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績(jì)。

　　負責教師：z

　　比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

　　（四）頒獎

　　（五）領(lǐng)導講話(huà)作結。

科技節方案28

　　一、組織機構

　　成立20xx年里集中學(xué)生科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　二、競賽項目及輔導教練

　　比賽項目 輔導教練 比賽項目 輔導教練

　　比賽項目 輔導教練

　　小發(fā)明

　　科技實(shí)踐活動(dòng)

　　電腦制作

　　小制作

　　科幻繪畫(huà)

　　奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

　　科學(xué)小論文

　　科學(xué)競賽

　　校園科技節評優(yōu)

　　三、競賽時(shí)間及要求

　　1、交作品項目：11月8日前上交。

　　小發(fā)明、小論文、小制作、科技實(shí)踐活動(dòng)科技實(shí)踐活動(dòng)（含調查報告、研究性學(xué)習報告）、科幻繪畫(huà)、電腦制作競賽

　　2、現場(chǎng)競賽：11月9日進(jìn)行

　　科學(xué)知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

　　3、以班為單位組織本次活動(dòng)，每個(gè)項目都必須一人以上報名參加，每個(gè)項目上交一件以上作品。

　　4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實(shí)踐活動(dòng)（含調查報告、研究性學(xué)習成果）評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動(dòng)，但其結果計入本次活動(dòng)團體總分。

　　5、各項目具體要求：

　　A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng )作品，是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習用品的發(fā)明或改進(jìn)，歷屆比賽中沒(méi)有出現的作品。強調創(chuàng )新性、實(shí)用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報表（見(jiàn)附件）。

　　B、小論文：必須是通過(guò)自己親身觀(guān)察、實(shí)驗得到的學(xué)習方法、解題技巧、實(shí)驗結果、觀(guān)察發(fā)現，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀(guān)察日記等原始資料，無(wú)原始材料的論文不予評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見(jiàn)附件）

　　C、研究性學(xué)習或科技實(shí)踐活動(dòng)：必須是親自研究、實(shí)踐得到的`對自然界、社會(huì )生活等某一方面的研究或實(shí)施體驗。資料要求完整，有活動(dòng)（研究）方案，過(guò)程、報告，要突出科學(xué)性，并整理成冊，用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見(jiàn)附件）

　　D、科學(xué)知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎知識（以實(shí)用科學(xué)知識為重點(diǎn)）、科學(xué)應用能力與科學(xué)探究能力。競賽時(shí)間60分鐘。

　　E、科幻繪畫(huà)項目不進(jìn)行現場(chǎng)繪畫(huà)，繪畫(huà)主題不限，紙張規格為54cm×38cm，4K紙，要求在繪畫(huà)作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫(huà)申報表》。

　　F、小制作項目要求自帶工具、制作材料，現場(chǎng)制作，種類(lèi)不限。但不能直接將成品通過(guò)組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過(guò)程。小制作評獎標準：操作熟練、動(dòng)作流暢占30%，作品創(chuàng )意30%，作品質(zhì)量占40%。時(shí)量150分鐘。

　　G、電腦制作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、平面設計、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作，上交電子作品。

科技節方案29

　　為切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養青少年學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng )新能力，進(jìn)一步加強對學(xué)生的科技創(chuàng )新教育，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，感受科學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱情，學(xué)校擬定于四月份開(kāi)展“映日荷花――校園科技節”系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)�？破战逃�工作，豐富學(xué)生的課余生活、培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的勇敢精神。

　　活動(dòng)時(shí)間：4月1日～4月30日

　　活動(dòng)對象：實(shí)小片區全體學(xué)生

　　活動(dòng)主題：以“用創(chuàng )新點(diǎn)綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開(kāi)展多種形式的科技教育實(shí)踐活動(dòng)。挖掘學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養的發(fā)展提供機會(huì )，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。

　　活動(dòng)口號：走進(jìn)科學(xué)、放飛夢(mèng)想！

　　活動(dòng)主要內容：

　　一、科普知識宣傳

　　1.充分利用校園廣播、國旗下講話(huà)，做好“校園科技節”宣傳發(fā)動(dòng)工作。各班于4月15前開(kāi)展一次科普知識主題中隊會(huì )（材料交德育處），出一期科普知識宣傳專(zhuān)題黑板報，德育處將組織相關(guān)人員對班刊進(jìn)行評比。

　　2.開(kāi)展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學(xué)參加試卷答題，試卷題目的內容包括：三至六年級科學(xué)教科書(shū)中的知識和課外科普知識。學(xué)校將按競賽成績(jì)評出一、二等獎若干名（具體競賽時(shí)間另行通知）。

　　3.制作科普手抄報。四至六年級學(xué)生圍繞“氣象與生活”為主題進(jìn)行創(chuàng )作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品（將班級、姓名寫(xiě)在作品反面的右下角），年段匯總后于4月18日前送交德育處。學(xué)校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng )意、文字質(zhì)量等因素進(jìn)行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。

　　4.科普知識專(zhuān)家講座。學(xué)校將邀請省特級教師、小學(xué)中學(xué)高級教師、全國科技創(chuàng )新大賽金牌科技輔導員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專(zhuān)題講座（具體時(shí)間另行通知）。

　　5. 參觀(guān)縣氣象臺。組織五年段學(xué)生分四批次（每2個(gè)班為一組）參觀(guān)縣氣象臺，聽(tīng)取專(zhuān)家講解氣象觀(guān)測常識，近距離感受氣象監測服務(wù)（具體時(shí)間另行通知）。。

　　二、科普實(shí)踐活動(dòng)

　　1.科技創(chuàng )新作品

　　以“科學(xué)性、實(shí)用性、美觀(guān)性、巧妙性”為原則，指導學(xué)生探索創(chuàng )新，每個(gè)班級至少完成1項科技作品，于4月24日下午放學(xué)前交到教務(wù)處。上交的科技作品應當保持作品的完整性，并在作品表面貼上作品名稱(chēng)、作者和簡(jiǎn)要說(shuō)明等。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進(jìn)行評獎，并將獲獎作品于科技節期間在學(xué)校一樓大廳展出。

　　2.科幻畫(huà)比賽

　　各班應發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞科技節主題進(jìn)行自由發(fā)揮，廣泛參與（低年級統一用8開(kāi)美術(shù)紙，中高年級用4開(kāi)美術(shù)紙，班級姓名及作品題目寫(xiě)在背面右下角），并在班級評比的基礎上擇優(yōu)推薦3份科幻畫(huà)作品，于4月20日下午放學(xué)前由年段統一上交到學(xué)校教務(wù)處。學(xué)校將組織相關(guān)評審小組進(jìn)行評獎，并將獲獎作品于科技節期間在學(xué)校一樓大廳展出。

　　3.思維挑戰賽

　　主題：摩天大樓

　　活動(dòng)方式：四至六年段，每個(gè)班級選派4名同學(xué)組成一個(gè)代表隊，在40分鐘內，利用統一準備的材料，通過(guò)構思，用紙為原料設計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓”，如果建造的`“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次計算。

　　說(shuō)明：

　�。�1）制作紙橋的材料：四張A4白紙、雙面膠、壘球（學(xué)校提供），剪刀、尺子、筆（各個(gè)代表隊自備）。

　�。�2）“大樓”形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組立即淘汰。

　�。�3）把壘球放于“大樓”頂部，停留10秒鐘即為加載成功。根據“大樓”的高度進(jìn)行排名評比，高度一樣的“大樓”比較所用材料，材料用得少的獲勝。

　　三、成果展示，總結表彰

　　在廣泛開(kāi)展科技競賽評選活動(dòng)的基礎上，對評選出的各個(gè)項目的優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，并于4月27日至30日在主樓一樓大廳舉辦成果展覽活動(dòng)，全面展示科技節活動(dòng)成果，并舉行表彰大會(huì )進(jìn)行宣傳表彰，推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃�的全面、快速發(fā)展。

科技節方案30

　　一、指導思想

　　面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著(zhù)力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)，激發(fā)引導學(xué)生積極參與科技節相關(guān)活動(dòng)，增強學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的'科技素養。

　　二、活動(dòng)主題：

　　體驗創(chuàng )新成長(cháng)

　　三、活動(dòng)口號：

　　體驗科技魅力，放飛科學(xué)夢(mèng)想

　　四、活動(dòng)對象：

　　1—6年級學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9—11月

　　六、組織機構

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　七、活動(dòng)項目

　　本次科技節活動(dòng)項目由專(zhuān)家講座、成果競賽活動(dòng)、現場(chǎng)比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評選活動(dòng)四部分。成果競賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)、“七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品等5項；現場(chǎng)比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3項。其中一年級學(xué)生只參加科學(xué)幻想畫(huà)一個(gè)項目，其余項目不參加。

　　八、活動(dòng)時(shí)間

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：（第5周）

　　1、第5周朱啟跑老師作動(dòng)員講話(huà)

　　2、下發(fā)科技節活動(dòng)方案，各班做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　�。ǘ�）活動(dòng)實(shí)施階段：（第6周—第9周）

　　1、第5周：班級層面開(kāi)展活動(dòng)及選拔參賽選手負責人：各班主任

　　2、第6周：小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐活動(dòng)上交負責人：科學(xué)組

　　四、五、六年段部分學(xué)生聆聽(tīng)“創(chuàng )客”講座負責人：信息辦

　　3、第7周：科幻畫(huà)上交負責人：美術(shù)組

　　4、第8周：智力七巧板、智力美畫(huà)板現場(chǎng)比賽活動(dòng)負責人：美術(shù)組

　　七巧板多幅組合創(chuàng )新作品上交負責人：美術(shù)組

　　5、第9周：小制作現場(chǎng)比賽活動(dòng)負責人：科學(xué)組及段長(cháng)

　　6、第10周：參加瑞安市科技節、科技創(chuàng )新大賽名單上報市局負責人：政教處

　�。ㄈ�）活動(dòng)總結階段：第11周

　　1、活動(dòng)表彰負責人：大隊部

　　2、評選“校優(yōu)秀科普示范班”負責人：政教處、科學(xué)組

　　九、注意事項

　　各班要結合學(xué)校實(shí)際，以科技節活動(dòng)為契機，做好班級的科技節宣傳和選拔。

　　1、活動(dòng)要有氛圍，并結合班隊課、墻報（黑板報）等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )新教育的宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍；

　　2、活動(dòng)要有內容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀(guān)看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開(kāi)展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；

　　3、活動(dòng)要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過(guò)程。相關(guān)資料根據學(xué)校要求按時(shí)上交。

　　4、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節，全程指導學(xué)生的科技活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養。

　　5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規程。

　　6、為確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展，作品申報表填好后統一上交周健婕老師處，報名表電子表格請到“數字化辦公——常用資料——政教處文件夾內——20xx校第十七屆科技節報名表”下載。

　　7、本屆科技節參賽對象為校1—6年級學(xué)生，每個(gè)班級作為一個(gè)參賽單位，各班根據不同競賽項目，學(xué)生以個(gè)人參賽。按低、中、高年段設各單項獎�！皟�(yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動(dòng)個(gè)人單項獎得分累計（個(gè)人獎一等獎?dòng)?分；二等獎?dòng)?分；三等獎?dòng)?分，其中“七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品加分高限為15分），參賽人數、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲“優(yōu)秀科普示范班”，每個(gè)年段取前三名。一年級段不評選“優(yōu)秀科普示范班級”。

科技節方案31

　　【活動(dòng)主題】：

　　體驗創(chuàng )新，節能減排，保護環(huán)境。

　　【活動(dòng)時(shí)間】9月份--11月份

　　【組織實(shí)施】

　　一、為了做好創(chuàng )作活動(dòng)和科技創(chuàng )新大賽的組織工作，各班主任應重視本次比賽，并對本次科技大賽積極宣傳、做好發(fā)動(dòng)和項目(作品)的征集工作。

　　二、本屆競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎及科技活動(dòng)先進(jìn)班級，成績(jì)納入期末班級評比量化。

　　【主要活動(dòng)內容和負責人】

　　1)科學(xué)小發(fā)明-?-X及科學(xué)組老師

　　2)科學(xué)小論文--X及科學(xué)組老師

　　3)科技實(shí)踐活動(dòng)--X及科學(xué)組老師

　　4)頭腦思維挑戰賽--X(市瓦校區)X(江濱校區)

　　5)現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽--X(江濱)、X(市瓦)

　　6)少兒“七巧科技”系列活動(dòng)--X瀟楨

　　7)少年兒童幻想畫(huà)--X

　　8)家庭實(shí)驗室活動(dòng)--科學(xué)組老師

　　9)科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)(科普講座、主題晨會(huì )、科普知識競賽、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文或觀(guān)察日記)--大隊部、科學(xué)組

　　【活動(dòng)準備】

　　全校發(fā)動(dòng)，人人參與

　　【具體要求】

　　一、科學(xué)小發(fā)明：

　　1、參賽對象：全體學(xué)生

　　2、參賽作品：圍繞主題，力求創(chuàng )新、實(shí)用，貼近生活。

　　3、評獎方法：各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，上交3份科技小發(fā)明實(shí)物或模型。

　　4、上交時(shí)間：10月27日

　　5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、科學(xué)組謝李陳老師處(市瓦)

　　備注：組織專(zhuān)家老師評選，設立一、二、三等獎各數名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區科學(xué)小發(fā)明比賽。

　　二、科學(xué)小論文：

　　是孩子們在課內外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀(guān)察,實(shí)驗或考察后一種成果的書(shū)面總結。

　　1、參賽對象：3--6年級生生參與，每班精選3篇。

　　2、參展作品：觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可，作品體現科學(xué)性、創(chuàng )造性、實(shí)踐性。

　　3、評選標準：

　　1)選題探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個(gè)步驟。

　　2)數據材料要準確,可設計成能說(shuō)明問(wèn)題的表格,圖解,必要時(shí)可附上拍攝的照片,采集的標本等,以增強說(shuō)服力。

　　4、上交時(shí)間：10月27日

　　5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組X老師處(江濱)、科學(xué)組X老師處(市瓦)

　　備注：組織專(zhuān)家老師評選，設立一、二、三等獎各數名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區科學(xué)小論文比賽。

　　三、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：

　　科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級或學(xué)校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、參賽對象：3--6年級生生參與

　　2、參賽作品：科技實(shí)踐活動(dòng)報告一份，包括五要素：活動(dòng)背景和目的`、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)結果、收獲與體會(huì )、完整的原始材料(活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報道材料等)

　　3、評選標準：選題真實(shí)新穎，過(guò)程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。

　　4、評獎方法：以班級為單位，每班結合綜合實(shí)踐課進(jìn)行一次帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，上交二份科技實(shí)踐活動(dòng)報告。

　　5、上交時(shí)間：1)9月28日前上報活動(dòng)主題。

　　2)上交報告時(shí)間：10月27日

　　6.上交地點(diǎn)：科學(xué)組蔡瀟楨老師(兩邊校區)

　　備注：組織專(zhuān)家老師評選，設立一、二、三等獎各數名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽。

　　四、頭腦思維挑戰賽：《報紙承重》

　　1、參賽對象：4--6年級學(xué)生8名，組成兩支隊伍。自薦和班主任推薦報名，經(jīng)考核選拔。

　　2、報名時(shí)間：9月28日前

　　3.報名地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、謝李陳老師處(市瓦)

　　五、現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽(詳見(jiàn)校手抄報比賽通知)

　　1.參賽對象：五、六年級各班選派2-3名學(xué)生

　　2.比賽時(shí)間、地點(diǎn)：現場(chǎng)比賽定于9月27日(周六)中午12：20，制作時(shí)間累計2個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)五年級為市瓦校區電腦室，六年級為江濱校區電腦室。

　　3.參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材�，F場(chǎng)確定主題，由學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。

　　4.評獎表彰：學(xué)校將組織有關(guān)老師評出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時(shí)從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區中小學(xué)生信息技術(shù)作品現場(chǎng)比賽。

　　六、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

　　由科學(xué)組蔡蕭楨老師組織學(xué)生訓練，并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區“智力七巧板”現場(chǎng)競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新評比。

　　比賽內容：

　　1.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比�；顒�(dòng)的主題為“古詩(shī)情景”;個(gè)人、團體多副組合圖案創(chuàng )新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在a4紙上，可以配上顏色、背景等;注明作品的名稱(chēng)、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。

　　2.上交作品時(shí)間：10月27日

　　3.上交地點(diǎn)：科學(xué)組蔡蕭楨老師處

　　七、少年兒童幻想畫(huà)(詳見(jiàn)�？苹卯�(huà)比賽通知)

一、參賽對象：全校學(xué)生

　　二、活動(dòng)主題：體驗創(chuàng )新?節能減排

　　三、活動(dòng)內容：本次科學(xué)幻想畫(huà)面向全校學(xué)生，主題圍繞本屆大賽的中心內容，畫(huà)種不限，參賽作品規格為4開(kāi)(38cmX54cm的紙或其它材料，橫豎均可。)限個(gè)人作品，不接受集體作品。以上項目競賽規則參考《第二十三屆溫州市青少年科技創(chuàng )新大賽規則》。

　　四、參賽方法：

　　1、每班限交5幅作品，作品一律在背面右下角寫(xiě)上班級、姓名、作品名稱(chēng)以及創(chuàng )意簡(jiǎn)介(150字以?xún)?。于10月7日前上交于大隊部，逾期不予參賽。

　　2、美術(shù)組將通過(guò)評選產(chǎn)生校級各獎項，并挑選個(gè)別學(xué)生作品通過(guò)培訓最后推選5份優(yōu)秀作品參加鹿城區科技幻想畫(huà)比賽。

　　3、聯(lián)系人：X老師 聯(lián)系電話(huà)：XXX

　　備注：

　　1、參賽繪畫(huà)作品請在賽后10月17日前去大隊部取回，逾期不予保管，作廢處理。

　　2、鼓勵學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng )作。

　　八、家庭實(shí)驗室活動(dòng)

　　家庭實(shí)驗室計劃是對廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng )新意識和創(chuàng )新素養培養的有效載體�？茖W(xué)老師要充分發(fā)動(dòng)3-6年級的學(xué)生，結合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽(yáng)臺、書(shū)房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機會(huì )，使學(xué)生能將課堂上所形成的科學(xué)能力、素養延伸到課外。

　　九、科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)(科普講座、主題晨會(huì )、科普知識競賽、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文或觀(guān)察日記)

　　在�？萍脊澠陂g，大隊部將聯(lián)合�？萍冀M開(kāi)展“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)：一次科普講座;一次主題晨會(huì );班班舉行一次科普知識競賽;生生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng);生生寫(xiě)一篇科技論文或觀(guān)察日記等。

　　瓦小大隊部、科學(xué)組

科技節方案32

　　一、活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒對身邊的科學(xué)現場(chǎng)產(chǎn)生興趣，積極地參與探索活動(dòng)

　　2、調動(dòng)家長(cháng)的.積極性，充分開(kāi)發(fā)利用家長(cháng)資源，增進(jìn)親子關(guān)系

　　3、響應國家政策，推廣科技教育，增加幼兒園知名度和美譽(yù)度

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年xx月xx日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　�。�可以在幼兒園內，也可以在社區廣場(chǎng)）

　　四、參加人員：

　�。ɡ仙�、老生家長(cháng)，或新生和新生家長(cháng)）

　　五、活動(dòng)內容

　　展示類(lèi)

　　學(xué)前：（世博會(huì )主題館、小球的運動(dòng)軌跡、建筑工地、跳舞的小人、直升飛機、風(fēng)扇）

　　學(xué)齡：（旋轉飛椅、飛輪車(chē)、塔吊、蟋蟀、賽道小車(chē)）

　　體驗類(lèi)

　　1、活動(dòng)名稱(chēng)：《小火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)》

　　活動(dòng)規則：

　　1、一輪5組家庭，活動(dòng)時(shí)間15分鐘。

　　2、將小朋友和家長(cháng)分組，將積木放在規定的地方，每組一箱樂(lè )高基礎積木。

　　3、家長(cháng)和小朋友在老師引導下搭建小火車(chē)。

　　4、玩火車(chē)鉆山洞的游戲。

　　2、活動(dòng)名稱(chēng)：《緊急救援》

　　活動(dòng)規則：

　　1、1輪5組家庭，活動(dòng)時(shí)間15分鐘

　　2、家長(cháng)和孩子合作創(chuàng )意一個(gè)作品，你能夠實(shí)現地震等災害救援任務(wù)，可以是救援車(chē)，推土機，挖掘機，直升飛機等等

　　3、誰(shuí)用時(shí)短，做得好獲勝

　　4、游戲結束后，老師蓋章，集夠10個(gè)章即可兌換禮物。

　　3、活動(dòng)名稱(chēng)：《水到渠成》

　　活動(dòng)規則：

　　1、1輪進(jìn)行5組，活動(dòng)時(shí)間15分鐘

　　2、兩個(gè)家長(cháng)合作在管道口下搭建一個(gè)池子，用管道積木搭建渠道，兩個(gè)孩子送球

　　3、誰(shuí)用時(shí)短，進(jìn)球多獲勝。

　　4、活動(dòng)名稱(chēng)：《飛速陀螺》

　　活動(dòng)規則：

　　1、一輪5個(gè)家庭，游戲時(shí)間15分鐘

　　2、家長(cháng)和小朋友動(dòng)手搭建陀螺發(fā)射器

　　3、用的陀螺發(fā)射器發(fā)射陀螺，比賽時(shí)每組可發(fā)射一次，陀螺轉動(dòng)時(shí)間最長(cháng)者勝利。

科技節方案33

　　一、指導思想：

　　為推動(dòng)幼兒園科學(xué)啟蒙教育，豐富科技活動(dòng)的內容，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學(xué)素養。

　　二、實(shí)施辦法：

　　1、海報宣傳，告知家長(cháng)與幼兒科技節活動(dòng)的內容。

　　2、組織小班的幼兒觀(guān)看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。

　　3、組織中班幼兒積極參與意愿畫(huà)《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點(diǎn)：足球區的圍欄或小木樁）

　　4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀(guān)活動(dòng)，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現”的展覽，布置展臺。（展臺地點(diǎn)：月亮樓一樓）

　　5、各個(gè)班級創(chuàng )設班級科學(xué)活動(dòng)區，進(jìn)行科學(xué)知識墻面布置。

　　6、展開(kāi)一次科學(xué)小游戲活動(dòng)（內容：多米諾骨牌（中班）、奇異的可樂(lè )罐（大班））。（建議快樂(lè )周五年級組買(mǎi)通活動(dòng)：先班級進(jìn)行游戲，選出班級優(yōu)越的孩子在年級組進(jìn)行比賽）

　　7、參觀(guān)中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動(dòng)或親子雙休活動(dòng)）

　　三、具體安排：

　　10月7～11日宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　制定方案，進(jìn)步思想，充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話(huà)、主題活動(dòng)、海報宣傳等情勢，展開(kāi)科技節活動(dòng)主題宣傳，修建全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

　　10月14～25日具體實(shí)施階段

　　1、組織小班的幼兒觀(guān)看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。

　　2、組織中班幼兒積極參與意愿畫(huà)《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。

　　3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀(guān)活動(dòng)，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現”的展覽，布置展臺。

　　4、展開(kāi)一次科學(xué)小游戲活動(dòng)（內容：多米諾骨牌、奇異的可樂(lè )罐）。

　　5、參觀(guān)中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。

　　10月28日整理結束階段

　　幼兒園科技節的活動(dòng)方案3

　　一、指導思想：

　　為貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，促進(jìn)學(xué)�？破战逃�和創(chuàng )新教育的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的.熱情，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，展現景秀師生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神。根據奉賢區青少年科藝指導中心的工作要點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際情況，決定舉辦20xx奉賢區景秀高級中學(xué)科技節。

　　二、科技節活動(dòng)主題：

　　成長(cháng)與創(chuàng )新

　　三、科技活動(dòng)節組委會(huì )

　　組長(cháng)：蔣耀龍

　　副組長(cháng)：徐燕平

　　組員：曾建平、高文閣、錢(qián)斌、沈健、余輝、各教研組長(cháng)、班主任及相關(guān)教師

　　四、科技活動(dòng)節總體要求

　　舉辦科技節活動(dòng)是構建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內涵的一項重要活動(dòng)。全校師生要提高認識，人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節。

　　科技節活動(dòng)負責人員要精心組織、周密安排，在規定的時(shí)間內完成各項活動(dòng)的報名、比賽等工作，保證科技節活動(dòng)的順利進(jìn)行。各班班主任要積極策劃、認真組織指導本班學(xué)生參與科技節的各項活動(dòng)。

　　科技節活動(dòng)各項目進(jìn)行時(shí)，學(xué)生在集合、觀(guān)看、解散的整個(gè)過(guò)程中，班主任、老師要對學(xué)生預先做好安全教育、紀律教育、禮儀教育。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年2月28日－20xx年3月27日

　　六、具體內容和實(shí)施說(shuō)明

　　1、開(kāi)幕式

　　參加人員：全校師生

　　時(shí)間：2月28日

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　2、各班上一節《成長(cháng)與創(chuàng )新》主題班會(huì )課（各班主任負責）

　　3、組織學(xué)生參加“希望杯”全國中學(xué)生數學(xué)知識競賽（數學(xué)教研組、盛建斌負責）

　　比賽安排、評獎形式由數學(xué)教研組具體安排

　　4、組織學(xué)生參加“希望杯”全國中學(xué)生物理知識競賽（物理教研組、趙涕霞負責）

　　比賽安排、評獎形式由物理教研組具體安排

　　5、各班出一期《成長(cháng)與創(chuàng )新》的黑板報（政教處余輝負責）

　　6、全校每個(gè)學(xué)生在科技節期間閱讀至少一本科普類(lèi)讀物（政教處曾建平負責）

　　每班交兩份主題為《成長(cháng)與創(chuàng )新》的小報

　　7、“小課題（發(fā)明）設計方案”、“科技作品征集”評選（科技輔導員錢(qián)斌負責）

　�。�1）凡是擁有對生活、學(xué)習和生產(chǎn)等方面有所創(chuàng )造、創(chuàng )新和改善的新設想、新設計的學(xué)生均可申報參賽并上交設計作品。

　�。�2）小課題（發(fā)明）設計為自選課題。

　　8、組織高一學(xué)生觀(guān)看4D電影《未來(lái)戰爭》（政教處曾建平負責）

　　觀(guān)看地點(diǎn)：東方綠舟國防科技園

　　9、科學(xué)幻想畫(huà)（美術(shù)組劉玲玲老師負責）

　�、抛髌房捎糜彤�(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其他美術(shù)品與工藝品）。

　�、谱髌芬宦稍谝幐駷�40CMX60CM的鉛畫(huà)紙上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔，在右下角寫(xiě)上作品名稱(chēng)、作者姓名、年級。參賽作品可以轉裱或裝鏡框。

　�、菂⒃u作品限個(gè)人作品，由參賽者本人獨立完成。

　�、戎黝}鮮明有創(chuàng )意（如未來(lái)交通、宇宙空間、發(fā)明創(chuàng )造等），構圖飽滿(mǎn)，黑白畫(huà)或彩色畫(huà)自定。

　　科學(xué)幻想畫(huà)每班最少上交2件作品，

　　10、攝影比賽：（政教處徐燕平負責）

　　攝影作品要取材廣泛，視野廣闊，具有一定的思想性和藝術(shù)性，反映當代中學(xué)生素質(zhì)的提高和對自然、社會(huì )與人生的關(guān)注和思考�？梢允侨宋�、交通、藝術(shù)、建筑、人物等各種主題。參賽作品要求：

　　A：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期間，出現任何版權糾紛，由上交作品本人負責；

　　B：照片上交尺寸一律為7寸；

　　C：每班最少上交作品5張。

　　11、學(xué)校舉辦“成長(cháng)與創(chuàng )新”方面的科普征文比賽活動(dòng)。以提高廣大學(xué)生的科普意識和積極參與到科技創(chuàng )新和社會(huì )實(shí)踐的行列中來(lái)。（團委沈健負責）

　　征文要求

　�。�1）內容新穎，主題鮮明，思路清晰，樹(shù)立科學(xué)理念，有一定的科技創(chuàng )新性；

　�。�2）征文要求在1200字左右；

　�。�3）征文題材、體裁不限：

　�。�4）征文題目圍繞主題自擬。

　　12、科技活動(dòng)節閉幕式（音樂(lè )組徐鳴負責、政教處協(xié)助）

　　舉辦優(yōu)秀作品展；文藝表演暨頒獎活動(dòng)。

　　七、評獎方法：

　　優(yōu)秀組織獎評分說(shuō)明：

　�。�1）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名5分、第二名4分、第三名3分。

　�。�2）按個(gè)人計分的比賽，第一名3分、第二名2分、第三名1分。

　　八、備注：

　　1、比賽需要的物品一般都要求自備。

　　2、所有的作品按規定的時(shí)間交給指定的老師，在這時(shí)間之前、之后都不收作品。逾期作棄權處理。

　　3、所有的作品應由班主任老師經(jīng)過(guò)挑選后按數量交到負責老師處并落實(shí)。

　　4、各項目組長(cháng)可根據實(shí)際情況設計具體方案組織實(shí)施。

　　5、各項目負責教師最后將所有活動(dòng)材料和結果交政教處。

　　幼兒園科技節的活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)主題：

　　“迎世博，減少污染行動(dòng)起來(lái)”

　　活動(dòng)目標：

　　貫徹市文明委《關(guān)于“知榮辱，講文明，迎世博”上海市民踐行公共道德教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高師生的資源意識和環(huán)境意識。我們策劃、組織和開(kāi)展系列的節能減排活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)提高師生參與社會(huì )實(shí)踐和公益活動(dòng)的能力，并為世博作貢獻。

　　活動(dòng)項目：

　　1、教職工創(chuàng )新大賽――用廢舊材料制作打扮幼兒園的新園舍。

　　2、環(huán)保知識ABC――節能減排宣傳活動(dòng)

　　3、世博展覽會(huì )――制作介紹世博的相關(guān)知識

　　4、小小建國世博園――親子世博館制作

　　5、“六五環(huán)境日”活動(dòng)――向區進(jìn)行展示活動(dòng)

　　6、啟動(dòng)“回收利樂(lè )包”行動(dòng)。

　　活動(dòng)對象：

　　幼兒園教師、幼兒、家長(cháng)

　　活動(dòng)安排：

　　時(shí)間：20xx年5月―6月

　　第一階段：20xx年5月上旬活動(dòng)啟動(dòng)，完成策劃活動(dòng)方案

　　1、活動(dòng)啟動(dòng)，園方完成策劃活動(dòng)方案。

　　2、收集、學(xué)習相關(guān)的節能信息、文章、書(shū)籍等。

　　3、將教職工作品打扮幼兒園的新園舍

　　第二階段：20xx年5月中旬各班宣傳動(dòng)員。

　　1、環(huán)保知識ABC――各年級節能知識板報宣傳。

　　2、世博展覽會(huì )――各年級制作介紹世博知識的展板

　　第三階段：20xx年5月下旬――6月上旬實(shí)施活動(dòng)方案

　　1、啟動(dòng)親子制作展館的活動(dòng)。

　　2、“六五環(huán)境日”展示活動(dòng)。

　　3、啟動(dòng)“回收利樂(lè )包”行動(dòng)。

科技節方案34

　　一、比賽主題：

　　20xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽

　　一、主辦單位：

　　張家港市科協(xié)、教育局

　　二、承辦單位：

　　錦豐小學(xué)

　　三、比賽時(shí)間：

　　20xx年12月31日(周四)

　　報到時(shí)間：20xx年12月31日上午8：00

　　四、比賽項目：

　　1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)

　　2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)

　　注：比賽要求每個(gè)選手在規定時(shí)間(自制火箭3小時(shí)，套材火箭2小時(shí))內，獨立完成制作2支(1支主箭、1支備箭)模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會(huì )裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽

　　五、具體操作由李艷芳老師負責實(shí)施。

科技節方案35

　　一、設計意圖：

　　對于小班的寶貝們來(lái)說(shuō)，孩子們的生活經(jīng)驗不太豐富，動(dòng)手能力也比較弱，因此我們這次科技節的活動(dòng)策劃想從小班寶貝們喜愛(ài)的一些小動(dòng)物入手，通過(guò)視頻和電子書(shū)、游戲等形式來(lái)引導孩子們感知、觀(guān)察一些小動(dòng)物的生存、成長(cháng)秘密；發(fā)現生命的奇特和寶貴！

　　二、活動(dòng)準備；

　　1、一些科學(xué)小視頻：毛毛蟲(chóng)變蝴蝶、小蝌蚪變青蛙、不怕冷的企鵝、、變色龍等

　　2、科學(xué)繪本課件：《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》《動(dòng)物絕對不應該穿衣服》

　　三、實(shí)施方案：（在平時(shí)自由活動(dòng)或游戲活動(dòng)中進(jìn)行）

　　1、教師組織幼兒觀(guān)看《毛毛蟲(chóng)變蝴蝶》的視頻，讓孩子們說(shuō)說(shuō)毛毛蟲(chóng)是怎么變成蝴蝶的��？同時(shí)可以結合手指游戲玩玩：小毛毛蟲(chóng)——大毛毛蟲(chóng)——繭————蝴蝶的過(guò)程。

　　2、教師組織幼兒觀(guān)看《小蝌蚪變青蛙》的視頻，讓孩子與老師通過(guò)身體動(dòng)作一起玩小蝌蚪先長(cháng)后腿后長(cháng)前腿的.體育類(lèi)游戲。

　　3、教師組織幼兒觀(guān)看《不怕冷的企鵝》《變色龍》等視頻，讓孩子們說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物的特殊本領(lǐng)。

　　4、和孩子一起閱讀《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》及《動(dòng)物絕對不應該穿衣服》的一些科學(xué)繪本，激發(fā)孩子對動(dòng)物的喜愛(ài)。

　　建議教師也可以根據自己班孩子的特點(diǎn)收集一些其他的視頻或繪本組織幼兒看。

科技節方案36

　　一、指導思想

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，本著(zhù)普及與提高的原則，通過(guò)觀(guān)察、分析、實(shí)踐、答辯、交流、參觀(guān)等過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì )探究，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，整體推進(jìn)學(xué)生科技教育工作的改革和發(fā)展。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　舉辦校園系列“科技十佳”活動(dòng)的根本宗旨，在于推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養，迎接未來(lái)挑戰。

　　三、本屆科技節評比活動(dòng)主題是：

　　體驗.創(chuàng )新.成長(cháng)。

　　四、組織機構：

　　1、領(lǐng)導小組：

　　2、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導小組：

　　3、后勤保障小組：

　　4、具體項目人員分工

　　第一小組小小發(fā)明家：組長(cháng)：

　　成員：

　　第二小組(小小實(shí)驗家、小小發(fā)現家)：組長(cháng)：

　　成員：

　　第三小組(七巧小能手、紙飛機競賽)：組長(cháng)：

　　成員：

　　五、評比項目、內容及形式

　　(一)“十佳”小小發(fā)明家(z負責)

　　科學(xué)小發(fā)明：是指中小學(xué)生在日常學(xué)習、生活、勞動(dòng)中，對那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的東西或方法，運用自己學(xué)過(guò)的科學(xué)知識，設計、制造出目前還沒(méi)有的更稱(chēng)心、更方便的新物品或新方法。

　　1、比賽形式：以班級為單位開(kāi)展，每班必須至少交2件小發(fā)明作品，由班主任統一收取。

　　2、比賽要求：

　�、僮髌窇�是制作好的實(shí)物，要求外型美觀(guān)，耐展示交流;

　�、谟梦淖中问秸f(shuō)明自己的創(chuàng )意和設計，每件作品用A4紙打印成書(shū)面簡(jiǎn)介：作品全稱(chēng)、選題、創(chuàng )新點(diǎn)、制作材料、制作過(guò)程、使用方法、附設計加工圖紙等，并附作者姓名、學(xué)校、年級、指導老師;

　�、蹍①愖髌芬�求有一定的科技含量，要體現“三自”(自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫(xiě))和“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則;

　�、茏髌繁仨毷亲约旱脑瓌�(chuàng )，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現做棄權處理，不予參賽。

　　3、評比標準：

　　科學(xué)性(35分)、先進(jìn)性(35分)、實(shí)用性(30分)。

　　(二)“十佳”小小發(fā)現家(孫彬負責)

　　1、參賽形式：以班級為單位開(kāi)展，每班必須至少交2篇優(yōu)秀論文，由班主任統一收取。

　　2、參賽要求：

　�、僖�求立足于學(xué)生生活，通過(guò)觀(guān)察自然界現象，發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題，并以文字與圖片的形式加以敘寫(xiě)。

　�、隗w裁以科技小論文和調查報告為主，內容可以是調查、研究報告、環(huán)�；顒�(dòng)方案設計、工程規劃等�？缮婕皵祵W(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、醫藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)等領(lǐng)域。

　�、郯l(fā)現的問(wèn)題要求體現：真實(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng )新性、廣泛性。

　�、芑顒�(dòng)實(shí)驗成果要求體現：活動(dòng)的主題、活動(dòng)的目的(問(wèn)題的發(fā)現)、活動(dòng)的內容(問(wèn)題的分析過(guò)程)、活動(dòng)效果(問(wèn)題的解決、啟示和建議)。

　�、菸谋疽�求：用A4紙打印，標題：黑體3號加粗，正文：楷體小四號的活動(dòng)方案，內容：有摘要、關(guān)鍵詞、研究目的、研究?jì)热�、�?wèn)題探索分析的過(guò)程、問(wèn)題的.解決、啟示和建議、參加研究的對象、人數、指導教師。

　�、拮謹翟�1000-20xx字之間。

　�、咛峤坏淖髌�(全文)一式三份，其中一份附件。

　　(三)“十佳”小小實(shí)驗家(許佳強負責)

　　1、比賽形式：現場(chǎng)操作評比

　　2、比賽內容：設計、操作一個(gè)指定實(shí)驗和一個(gè)自選實(shí)驗(內容不限)。

　　3、比賽時(shí)間：30分鐘

　　(四)“十佳”七巧小能手(應晗晨負責)

　　1、比賽形式：現場(chǎng)百拼競賽

　　2、比賽內容：統一提供試題，在規定的時(shí)間(30分)里拼出指定的幾幅圖案，最先完成者獲勝，依此類(lèi)推。

　　3、比賽時(shí)間：第一階段：11月11日前，各班組織學(xué)生進(jìn)行初賽。選拔出5-8名學(xué)生于11月12日前報科學(xué)組。

　　第二階段：11月26日，由學(xué)校組織學(xué)生參加復賽。

　　(五)“十佳”紙飛機小能手(應晗晨負責)

　　1、比賽形式：一二年級各班進(jìn)行選拔賽：每班先進(jìn)行全班同學(xué)參與的初賽，每班評選出5名同學(xué)參加全校比賽。

　　2、比賽要求：

　�、偈褂脴藴蔄4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽人員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。

　�、趨①愡x手自行制作紙飛機，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。

　　3、評分標準

　�、僭谝幎ǖ臅r(shí)間內(15分鐘)制作成一架紙飛機，如果超時(shí)，將取消比賽資格。

　�、诒荣惏达w機從起飛線(xiàn)到落地(飛機頭部)的直線(xiàn)距離計算成績(jì)。

　�、勖總�(gè)參賽選手有3次飛行機會(huì )，以最好成績(jì)計算。

　　評比活動(dòng)安排表

　　評比項目 比賽時(shí)間 組別

　　比賽地點(diǎn)

　　上報時(shí)間

　　小小發(fā)明家

　　11月8日上午上報

　　四五六年級

　　綜合科學(xué)辦公室/小小發(fā)現家

　　11月28日上午上報

　　四五年級

　　綜合科學(xué)辦公室/紙飛機小能手

　　11月16日下午第三節課

　　一年級

　　體藝館

　　11月11日

　　二年級

　　七巧小能手

　　11月26日

　　下午第三節課

　　二三四五六年級

　　食堂

　　11月21日

　　小小實(shí)驗家

　　12月6日下午第三節課

　　三年級

　　科學(xué)實(shí)驗教室

　　12月1日

　　12月7日下午第三節課

　　四年級

　　12月8日下午第三節課

　　五年級

　　12月9日下午第三節課

　　六年級

科技節方案37

　　一、指導思想：

　　為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺�，F舉行第五屆校園科技節活動(dòng)。本屆科技節將根據江蘇省、常州市青少年科技創(chuàng )新大賽的要求，結合我校的辦學(xué)理念和校園文化，培養“大氣向上、自立堅韌”的西新學(xué)子,遵循“面向全體，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”的原則開(kāi)展好各項活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)、口號：

　　活動(dòng)主題：競速人生，夢(mèng)想成就未來(lái)(第二季)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：動(dòng)手做 做中學(xué) 學(xué)中思

　　活動(dòng)口號：我參與 我創(chuàng )新 我快樂(lè )

　　三、活動(dòng)原則：

　　立足普及，鼓勵學(xué)生全面參與，注重實(shí)效，貼近生活，與學(xué)校特色相結合，與校園文化建設相結合。

　　四、活動(dòng)總指揮：金松武

　　五、活動(dòng)協(xié)調： 趙 燕

　　班主任根據活動(dòng)方案，事先了解活動(dòng)內容和要求，并向本班學(xué)生作好宣傳工作，精心組織好學(xué)生參加各項活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)進(jìn)程：

　　1.第一階段：前期準備階段

　　主要內容：活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)參與、制作條幅(主題、口號)

　　2.第二階段：正式活動(dòng)階段

　　主要內容：開(kāi)展科普活動(dòng) 現場(chǎng)項目選拔參賽 現場(chǎng)比賽

　　3.第三階段：成果展示階段 (閉幕式)

　　主要內容：組織布展 總結表彰 閉幕式(邀請領(lǐng)導)

　　七、具體活動(dòng)安排

　　(一) 宣傳發(fā)動(dòng)( 科技節文化建設 )

　　1. 出一期圍繞“科技節我們來(lái)了”為主題的班級黑板報(負責部門(mén)：各班級) 評價(jià)部門(mén)：學(xué)生發(fā)展部 檢查時(shí)間：3月25日

　　2. 活動(dòng)方案上網(wǎng) 負責部門(mén)：科學(xué)組(劉茹)

　　3.橫幅:西新橋小學(xué)“ 競速人生，夢(mèng)想成就未來(lái)(第二季)”第五屆科技節

　　責任人：資源保障部(符國娣)

　　4、科技節開(kāi)幕式：聯(lián)合早會(huì ) 時(shí)間：3月17日 五(2)班承辦

　　(二)科普宣傳

　　講座內容：介紹車(chē)輛講座 主講人：外聘

　　時(shí)間：待定

　　(三)競賽項目

　　科 普 類(lèi)：1.創(chuàng )新幻想畫(huà)比賽(1-6年級)

　　2.創(chuàng )新七巧板比賽(5-6年級)

　　3、巧手小制作(1-6年級)

　　4、“金點(diǎn)子”小發(fā)明方案設計(3-6年級)

　　科技現場(chǎng)類(lèi)：5、遙控電動(dòng)車(chē)接力賽(1-3年級)

　　6、遙控電動(dòng)車(chē)障礙過(guò)關(guān)賽 (3-6年級)

　　7、四驅車(chē)拼裝競速賽(4-6年級)

　　8、“中天滑萊士”電動(dòng)氣墊車(chē)競速賽(4-6年級)

　　9、F1電動(dòng)空氣漿車(chē)直線(xiàn)競速賽(1-6年級)

　　(四)比賽獎項設置：

　　～單項、團體獎

　　凡所有科技現場(chǎng)類(lèi)比賽，都設有單項團體獎，參加單項團體獎的班級必須有三男或三女，單項團體計分方法，以該班的三位同學(xué)名次相加，數小者成績(jì)列前。

　　～優(yōu)秀組織獎

　　各年級根據科技節各項目活動(dòng)積分(包括：學(xué)生科技項目競賽獎得分+文化布置獎得分+特色項目獎得分)設立優(yōu)秀組織獎1名，組織獎2名

　　～文化布置獎

　　各年級根據活動(dòng)要求進(jìn)行班級環(huán)境布置(主要檢查內容：黑板報、特色欄目等)，營(yíng)造科技節活動(dòng)氛圍。設立一、二、三等獎

　　～特色項目獎

　　(1) 優(yōu)秀科技輔導員 ：各年級根據項目負責老師及所交班級學(xué)生參與率和獲

　　獎率評選出優(yōu)秀科技輔導員稱(chēng)號若干

　　(2) 西新賽車(chē)手

　　評選要求：參加年級科技項目至少兩項且獲獎，可自主申報西新賽車(chē)手稱(chēng)號并填寫(xiě)申報表，經(jīng)學(xué)生發(fā)展部審核評選。

　　(五)活動(dòng)要求：

　　1.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量.

　　2.體現特色、突出個(gè)性。各班、各課外活動(dòng)小組在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的.特色和各活動(dòng)小組特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　3.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技藝體節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。

　　4.整個(gè)科技藝體節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　5.為了比賽的公平、公正，要求評委會(huì )成員在評比過(guò)程中嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。

　　6.請密切關(guān)注活動(dòng)通知，活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以校園網(wǎng)通知為準�；顒�(dòng)報道由各負責人撰寫(xiě)，圖文并茂，最遲到活動(dòng)后第二天共時(shí)發(fā)布于校園網(wǎng)

科技節方案38

　　一、指導思想

　　為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)展第六屆校園文化科技節系列活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。本屆科技節組委會(huì )將結合我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展情況,本著(zhù)“面向全體,注重實(shí)效”的`思想積極開(kāi)展活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月3日——20xx年5月31日

　　三、活動(dòng)對象

　　七、八年級全體師生

　　四、活動(dòng)主題

　　親身體驗、創(chuàng )新探索

　　五、活動(dòng)內容

　　七年級“撲克牌承重”挑戰賽比賽規程

　　1、參賽對象:

　　學(xué)校七年級學(xué)生,每班至少1組參賽選手,每組不超過(guò)3人,并設隊長(cháng)1名。

　　2、比賽目的:

　　(1)學(xué)習應用創(chuàng )造性思維方式去解決問(wèn)題的最佳方案;

　　(2)嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結合的創(chuàng )造方式。

　　3、比賽要求:

　　A、利用最多50張撲克牌制作一個(gè)平面結構,以承受盡可能大的重量,現場(chǎng)對所承受的的重物稱(chēng)重,根據承受重量大小評獎。

　　B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。

　　C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。

　　D、撲克牌由主辦方統一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現場(chǎng)20分鐘內制作完成參加比賽,超時(shí)者取消比賽成績(jì)。

　　4、報名方式:參賽選手由班級團支書(shū)統計,填寫(xiě)科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日

　　5、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月17日下午第二節課后在陽(yáng)光舞臺舉行,根據天氣情況再行調整。

　　6、獎項設置:

　　根據承載重量按參賽選手的比例設置相應獎項,一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。

　　八年級紙飛機挑戰賽比賽規程

　　1、參賽對象:

　　學(xué)校八年級學(xué)生,每班8名同學(xué),直線(xiàn)距離賽和留空時(shí)間賽各4名(2男2女),并設隊長(cháng)1名。

　　2、比賽規則:

　　A、紙折飛機直線(xiàn)距離賽

　　參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場(chǎng)制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:

　　參賽者必須站在起飛線(xiàn)外進(jìn)行比賽。

　　每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機本人不得撿取。

　　參賽者在投擲紙飛機時(shí),必須在投擲區內投擲,踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效,并計作一次飛行。

　　紙飛機擲遠投擲寬度不大于10米,飛機投擲后必須落在有效寬度內才計算成績(jì)。

　　B、紙折飛機留空時(shí)間賽

　　參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場(chǎng)制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:

　　參賽者必須站在起飛線(xiàn)外進(jìn)行比賽。

　　每名參賽者可飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行并開(kāi)始計時(shí),紙飛機觸地終止計時(shí)。飛出去的紙飛機本人不得撿取。

　　參賽者在投擲紙飛機時(shí),必須在投擲區內投擲,踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效,并計作一次飛行。

　　3、成績(jì)評定:以比賽中2次飛行的最好成績(jì)計作最后比賽成績(jì)并確定名次。如果成績(jì)相同,則比較第二成績(jì)。

　　4、獎項設置:每個(gè)項目設團體前四名,取參賽選手單項成績(jì)之和來(lái)計算。每個(gè)項目設個(gè)人成績(jì)獎,以名次前后賦分,最高20分,一個(gè)名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書(shū)并計入校園紙折飛機王記錄。

　　5、報名方式:參賽選手由班級團支書(shū)統計,填寫(xiě)科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日。

　　6、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月24日下午第二節課后在體育館內舉行。

科技節方案39

　　一、活動(dòng)目的

　　以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、動(dòng)手能力為宗旨，普及和提升學(xué)生的`科學(xué)、人文素養，打造博雅校園、創(chuàng )新校園和快樂(lè )校園，為學(xué)生內涵式、可持續發(fā)展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日～5月xx日

　　三、活動(dòng)主題：參與 體驗 快樂(lè )

　　四、參與人員：初一、初二、高一學(xué)生；初一、初二、高一語(yǔ)文教師；初一、初二、高一生物教師；高一物理及化學(xué)教師；信息技術(shù)及通用技術(shù)教師；高一、初一地理教師。

　　五、組織機構：

　　組 長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　成 員：z

　　新聞報道：z

　　六、活動(dòng)措施及要求

　　1、以備課組為單位，各組應設計出符合主題、符合學(xué)科特色的創(chuàng )新活動(dòng)方案，有過(guò)程、有結果、有總結。

　　2、各組活動(dòng)設計力求多樣，充分發(fā)揮學(xué)生的天賦特長(cháng)。

　　3、各組在組內評出活動(dòng)成果的一二三等獎。

　　4、5月上旬之前交活動(dòng)成果于教務(wù)科，學(xué)校將予以展示。

　　七、獎勵

　　1、學(xué)校將在科技節作品展示活動(dòng)中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書(shū)及獎品。

　　2、學(xué)校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。

　　3、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在德常市七中校園網(wǎng)上公布。

　　八、注意事項

　　1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動(dòng)員，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。

　　2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過(guò)程中尤其注意人身安全，并按要求填寫(xiě)好相關(guān)材料。

科技節方案40

　　一、主題：

　　科技、創(chuàng )新、研究、提高

　　二、宗旨：

　　推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現。

　　三、參加對象：

　　凡就讀昌宜市第一中學(xué)的在校學(xué)生均可參賽。

　　四、內容及安排：

　　本屆科技節分競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。

　　1、競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng )新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng )造作品和科學(xué)研究論文等。

　　2、展示活動(dòng)是競賽中部分獲獎作品、各班科技實(shí)踐活動(dòng)和科技普及活動(dòng)成果展示。

　　1、科技創(chuàng )新成果競賽

　　1－1 參賽項目：

　　1－1－1接受申報的項目

　　1－1－1－1發(fā)明創(chuàng )造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計。

　　發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。

　　實(shí)用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。

　　外觀(guān)設計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。

　　1－1－1－2技術(shù)創(chuàng )新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應用中效果顯著(zhù)和前景廣泛的技術(shù)成果，以及研究性學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。

　　1－1－1－3新品種：人工培育的動(dòng)植物新品種。

　　1－1－1－4科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告、調查報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告或學(xué)術(shù)論文等。

　　1－1－1－5信息技術(shù)應用成果：信息技術(shù)應用與開(kāi)發(fā)的技術(shù)成果，包括硬件、軟件的技術(shù)創(chuàng )新、程序設計、課件設計、網(wǎng)絡(luò )通訊設計等。

　　1－1－2不接受申報的項目

　　1－1－2－1 食品、煙、酒、化妝品類(lèi)項目。

　　1－1－2－2 參加過(guò)以往全國青少年科技創(chuàng )新大賽的項目。

　　1－1－2－3 不是在距當屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽舉辦年5月以前兩年內完成的項目。

　　1－1－2－4 與國家現行法律和法規有抵觸的項目。

　　1－1－2－5 危及生命財產(chǎn)安全的項目。

　　1－2項目類(lèi)別：

　　競賽活動(dòng)共設立13個(gè)學(xué)科。分別是：數學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、社會(huì )科學(xué)。

　　1－3評選標準：

　　評選標準：“三自”原則和“三性”原則

　　▲自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現、提出的。

　　▲自己設計和研究：設計中的創(chuàng )造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點(diǎn)的論據必須是作者通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等研究手段親自獲得的。

　　▲自己制作和撰寫(xiě)：作者本人必須參與作品的`制作。論文必須是作者本人撰寫(xiě)的。

　　▲科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明創(chuàng )造過(guò)程的科學(xué)性。研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結論科學(xué)意義的合理。

　　▲先進(jìn)性：包括新穎程序、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。

　　新穎程度：指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)在申報日以前沒(méi)有同樣的成果在國內外出版物上公開(kāi)發(fā)表過(guò)，沒(méi)有在國內公開(kāi)使用過(guò)或者以其它方式為公眾所知，沒(méi)有同樣的發(fā)明和創(chuàng )新技術(shù)由他人向專(zhuān)利局提出過(guò)申請并記載于申請日以后公布的專(zhuān)利申請文件中。指該項研究論的選題、立論有創(chuàng )意、有現實(shí)意義。

　　先進(jìn)程度：指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)同申報日以前已有的技術(shù)相比，有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著(zhù)的進(jìn)步。指研究論文的研究結論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。

　　▲實(shí)用性：指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)可預見(jiàn)的社會(huì )效益、經(jīng)濟效益或效果；便于使用和投產(chǎn)。指研究論文的適用與影響范圍、應用與推廣前景。

　　1－4電腦作品選題：

　　作者可根據以下要求選題創(chuàng )作：

　　1－4－1：電腦繪畫(huà)

　　▲自由命題：聯(lián)系科技進(jìn)步帶來(lái)的變化，把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物或人物表現出來(lái)，表達自己的興趣與愿望。

　　▲作品插圖：根據自己對所學(xué)知識的理解，為課文、詩(shī)詞或故事等作插圖。

　　▲設計效果圖：運用計算機輔助手段，圍繞一定目的和用途進(jìn)行電腦美術(shù)設計與制作，表達交流信息，美化生活環(huán)境。作品應體現形式美感與設計功能的統一。如：為喜愛(ài)的商品做包裝裝潢及廣告設計；為汽車(chē)、照相機、鐘表以及家用電器等工業(yè)產(chǎn)品做造型設計并繪制效果圖；結合環(huán)保、居住、休閑、美化等因素，為社區或村莊設計規劃圖；等。

　　1－4－2：電腦動(dòng)畫(huà)

　　▲自由命題：結合科技進(jìn)步實(shí)例，運用電腦動(dòng)畫(huà)的形式表現科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現象，表達情趣和愿望。

　　▲學(xué)科性主題：結合各學(xué)科知識，運用電腦動(dòng)畫(huà)的形式表現科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現象，或者表現課內容、成語(yǔ)故事、寓言故事等。

　　▲廣告、片頭、MTV：運用電腦動(dòng)畫(huà)手段制作廣告片頭、MTV等具有完整創(chuàng )意的多媒體動(dòng)畫(huà)節目或動(dòng)畫(huà)片場(chǎng)景設計。

　　1－4－3：電子報刊

　　▲自由命題：緊密聯(lián)系生活和學(xué)習實(shí)際，結合自己的興趣愛(ài)好，創(chuàng )作出集知識性和趣味性于一體的電子報刊。主題選擇方向如：世界無(wú)煙日、科技活動(dòng)周、愛(ài)眼日、機器人、運動(dòng)會(huì )等。

　　▲學(xué)科內容：有利于各學(xué)科知識理解和應用的有趣的相關(guān)內容、背景知識、典故、趣聞等。建議選擇某一學(xué)科的某一部分展開(kāi)介紹。

　　電子報刊作品的圖、文部分，原創(chuàng )成分須占30%以上。

科技節方案41

　　一、指導思想:

　　以“攜手科學(xué),陽(yáng)光成長(cháng)”為主題,廣泛開(kāi)展科技教育活動(dòng),引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué),把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育相結合。培養和提高學(xué)生的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。在大力實(shí)施課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,開(kāi)創(chuàng )我�？萍冀逃�的新局面。

　　二、活動(dòng)主題與口號:(制作橫幅,懸掛校園內)

　　攜手科學(xué),陽(yáng)光成長(cháng)

　　科技之光進(jìn)校園,一小活力展新篇

　　科學(xué)在心中,創(chuàng )造在手中

　　三、活動(dòng)組織

　　為了加強科技節活動(dòng)的領(lǐng)導,成立溪郭一小第七屆科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng):z

　　副組長(cháng):z

　　成員:z各班班主任

　　四、活動(dòng)時(shí)間:10月——11月

　　五、活動(dòng)內容:

　　1.科普黑板報評選。(10月26日評比)

　　2.科幻畫(huà)展評。(1-6年級每班2幅,10月28日前上交)

　　3.科技小制作展評。(1-6年級每班1件,10月28日前上交)

　　4.七巧板和美化板比賽(10月28日比賽)

　　5.科技小論文(10月28日前上交)

　　六、活動(dòng)要求:

　　做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節圓滿(mǎn)成功。

　　七、活動(dòng)宗旨:

　　1.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。

　　2.體現特色、突出個(gè)性。在組織活動(dòng)時(shí),要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性。

　　3.多渠道開(kāi)展:采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實(shí)踐活動(dòng)、競賽交流、評星展示等多種途徑,全方位開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍。

　　4.循序漸進(jìn):延續兩個(gè)月,其中第一個(gè)月為科技教育月,第二個(gè)月要組織交流展示活動(dòng),引導學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)的.過(guò)程中提高科學(xué)素養,培養自主探究科學(xué)的興趣與能力。

　　5.注重實(shí)效:踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展科普宣傳與實(shí)踐活動(dòng),宣傳、培訓、活動(dòng)、評比、展示相結合,切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效。

　　6.鼓勵教師發(fā)揮自身特長(cháng),積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng),通過(guò)本次科技節,提高教師的科技輔導能力,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

　　八、未盡事宜,另行通知。

科技節方案42

　　為了豐富學(xué)生的科學(xué)知識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，學(xué)校大隊部將在11月21日——11月27日科技周里，組織以下活動(dòng)：

　　全體學(xué)生。

　　1——2年級學(xué)生，畫(huà)在8ｋ紙上，材料不限。配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明（用鋼筆寫(xiě)于右下腳），不超過(guò)200字。突出想象力，繪畫(huà)水平。（每班于下周五——11月27日前上交大隊部2——4張）

　　3——6年級

　　(1)參賽作品的形式包括：水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà)等。繪畫(huà)風(fēng)格不限。

　　(2)參賽作品一律在規格為4k的紙上繪制。作品要求干凈、整潔。

　　(3)數量要求：每班于下周五——11月27日前上交，不少于2幅。

　　撲克牌搭高塔

　�。�1）3-6年級各班自行安排學(xué)生進(jìn)行比賽。

　�。�2）11月26日參加學(xué)校比賽

　　3-6年級每班2人

　　另行通知

　�。�1）利用提供的.54張撲克牌搭建高塔，看誰(shuí)搭得高，以高度決定最后的名次，高度相同者，看誰(shuí)的用時(shí)少，用時(shí)少者為勝。

　�。�2）撲克牌從地面開(kāi)始搭建。

　�。�3）搭建的時(shí)間要求在30分鐘內完成。搭建完成后向裁判員示意，等待裁判員過(guò)來(lái)測量。要求搭建完成后，撲克塔能夠不借助外力保持20秒的時(shí)間。

　�。�4）除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料。

　�。�5）撲克牌可以折疊，但不準剪、撕。

科技節方案43

　　一、指導思想

　　貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，激發(fā)科技創(chuàng )新熱情，培養科技創(chuàng )新意識，提高科技創(chuàng )新能力，使學(xué)生在增長(cháng)科技知識的同時(shí)，升華科學(xué)精神，提升科學(xué)素養，促進(jìn)全面發(fā)展。引導學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和動(dòng)手能力，面向全體學(xué)生，讓每一名學(xué)生享受科技活動(dòng)的樂(lè )趣，推進(jìn)我�？萍冀逃�工作的常態(tài)化建設，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　二、本屆科技節的主題與宗旨

　　主題：思考、創(chuàng )造、成長(cháng)、快樂(lè )

　　三、活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。

　　四、組織領(lǐng)導

　　領(lǐng)導小組：xx

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：xx

　　五、活動(dòng)目標

　　此次科技節旨在引導學(xué)生學(xué)習和使用相關(guān)知識，培養學(xué)生處理問(wèn)題的能力，學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，進(jìn)入自主學(xué)習的天地中；自由選題，學(xué)會(huì )獨立發(fā)現問(wèn)題；自行制訂研究方案，鍛煉解決問(wèn)題的能力；自己查找資料，自己動(dòng)手制作，親自實(shí)踐，使實(shí)踐能力得到一定的提升。

　　六、活動(dòng)內容

　　1、校內舉行航模、建模、科幻畫(huà)、頭腦OM競賽、創(chuàng )新金點(diǎn)子活動(dòng)賽

　　2、校外組織參加區科技節模型賽。

　　七、活動(dòng)安排

　　學(xué)生科技節活動(dòng)，分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段（5月10-14日），宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　按照有關(guān)活動(dòng)規則布置活動(dòng)內容。

　　第二階段（5月24日至5月28日），活動(dòng)階段

　�、倌昙壏峙�進(jìn)行比賽。（詳見(jiàn)比賽安排表）

　�、诮�立部分有關(guān)項目參賽小隊參與區建模、航模比賽（5月9日）

　�、埸c(diǎn)子征集與科幻畫(huà)截止5月28日。

　　第三表彰階段（時(shí)間待定）

　　對優(yōu)秀個(gè)人、團體進(jìn)行表彰獎勵。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校成立科技節活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強對該項活動(dòng)的領(lǐng)導，結合實(shí)際制定好具體的學(xué)�？萍脊澒ぷ鞣桨�，政教處牽頭組織，安排專(zhuān)人負責，周密部署，精心組織，確�？萍脊澔顒�(dòng)的順利開(kāi)展。

　　2、確�；顒�(dòng)成效。一是要堅持全員參與的原則，提高學(xué)生參與活動(dòng)的`普及面，把競賽活動(dòng)項目安排到不同年級、不同班級，確保學(xué)生人人動(dòng)手。二是各要把綜合實(shí)踐課程與科技活動(dòng)結合起來(lái)，注重發(fā)揮學(xué)科教師、科技輔導員、學(xué)生科技社團等科技教育骨干人員的示范帶動(dòng)作用。三是堅持節能、環(huán)保的原則，引導學(xué)生使用低耗、環(huán)保材料進(jìn)行科技創(chuàng )作。四是各班級要加強科技活動(dòng)安全教育，確保學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中和各級比賽活動(dòng)中不發(fā)生任何事故。

　　3、做好推薦優(yōu)秀科技活動(dòng)成果工作。各年級、班級要加強對科技節活動(dòng)資料的積累和整理工作，運用照片、攝像等方式記錄科技教育活動(dòng)的精彩瞬間和優(yōu)秀活動(dòng)成果。要認真按照各個(gè)活動(dòng)項目的規則和參賽數量規模等方面的要求報名和推薦工作。

科技節方案44

　　一、指導思想

　　本屆科技節系列活動(dòng)本著(zhù)“親歷動(dòng)手、重在參與”的思想，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

　　二、活動(dòng)主題

　　科學(xué)在心中，創(chuàng )新在手中。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月9日——20xx年11月10日

　　四、活動(dòng)對象：

　　全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)階段安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月9日——10月15日）

　　制定系列活動(dòng)方案，召開(kāi)科技節相關(guān)老師會(huì )議，進(jìn)行安排布置。

　　第二階段：組織實(shí)施階段（10月15日——11月5日）

　　10月9日——國旗下講話(huà)，宣布校園科技節開(kāi)幕。

　　10月15日——11月5日集中開(kāi)展科技節系列活動(dòng)

　　第三階段：總結表彰、展示階段11月10日

　　表彰在科技節活動(dòng)中表現突出的班級和個(gè)人，整理歸檔各類(lèi)資料。

　　六、活動(dòng)內容具體安排

　　七、活動(dòng)具體要求

　　1、各班主任要根據科技節活動(dòng)方案，認真做好組織實(shí)施工作，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。各班級自主開(kāi)展的科技活動(dòng)要求每班級必須要開(kāi)展，可以拿出一下午或者是一節課的時(shí)間，開(kāi)展本班孩子感興趣又適合孩子的`科技活動(dòng)，比如紙飛機比賽、科學(xué)小實(shí)驗、紙橋承重、講科學(xué)家故事比賽、“紙能有多長(cháng)”等�；顒�(dòng)結束后10月15日之前各班級上交一份班級科技活動(dòng)方案和活動(dòng)小結，小結里面要有活動(dòng)照片（不少于3張）。

　　3、一、二年級的科幻畫(huà)主題及作品要求由美術(shù)老師負責，美術(shù)老師課堂上親自指導，孩子們作品完成后先交給班主任老師，由班主任老師挑選出5幅優(yōu)秀的作品，交給牟麗老師。三、四年級的科學(xué)知識競賽，每班級選拔10名學(xué)生參加競賽，統一組織考試、閱卷。由梁梅老師和秦泗濤老師組織。五、六年級每班選出5份優(yōu)秀的科技制作作品，交給魏曉華老師，并擇優(yōu)推薦到日照市青少年科技創(chuàng )新大賽參加評獎。各項科技評選活動(dòng)做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總等，確保本次科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)、成功。

　　八、表彰與獎勵

　　一年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）

　　二年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）

　　三年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）

　　四年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）

　　五年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）

　　六年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）

　　九、附各項活動(dòng)具體方案：

　　1、科幻畫(huà)方案

　　2、科學(xué)知識競賽方案

　　3、科技制作方案

科技節方案45

　　一、活動(dòng)目的和要求：

　　兒童的觀(guān)察力敏銳，想象力豐富，是發(fā)展想象力和創(chuàng )造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學(xué)會(huì )獲得知識的基本方法──觀(guān)察，把智力七巧板和天文活動(dòng)進(jìn)行有機的結合，這對培養兒童的智力，發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng )造精神能起著(zhù)獨特的促進(jìn)作用，而數學(xué)作為一門(mén)研究現實(shí)世界數量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，一直是和人們生活的實(shí)際需要密切相關(guān)的。在天文、智力七巧板課堂教學(xué)中運用數學(xué)進(jìn)行游戲、演示進(jìn)行教學(xué)，可以使學(xué)生感受到學(xué)習科學(xué)文化知識是一種非常有意思的事情，從而愿意把數學(xué)當成一種實(shí)踐活動(dòng)的工具，提高和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲，培養學(xué)生豐富的想象力及感受力，進(jìn)而組合成各種主題天文、智力七巧板活動(dòng)，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維。

　　二、活動(dòng)對象

　　全縣在校的小學(xué)生

　　三、比賽知識內容

　　1、低年級組

　　小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內和國際上天文方面的新聞；小學(xué)天文有關(guān)的內容；認識常見(jiàn)星座；天球的基本概念；太陽(yáng)系天體的一般概念；月相及有關(guān)內容；日月食的簡(jiǎn)單概念。

　　應用智力七巧板進(jìn)行認識圖形的訓練，增強學(xué)生的注意力，鍛煉識別圖形的能力，通過(guò)思維、想象組合出各種千變萬(wàn)化的圖案，認識物體和圖形，學(xué)生了解如三角形、正方形、長(cháng)方形、平行四邊形、圓形、不規則多邊形，運用智力七巧板游戲，學(xué)生以各種不同的拼湊法拼搭出各種天文形象的圖案，讓學(xué)生在操作中進(jìn)行“再創(chuàng )造”，培養豐富的想象力用這35塊模板有的拼成了天文幾何圖形。

　　相關(guān)應用知識：幾何初步知識、量與計量、數與計算、初步認識直線(xiàn)和線(xiàn)段、認識角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)。

　　2、中年級組

　　小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內和國際上天文方面的新聞；小學(xué)天文有關(guān)的內容；北半球常見(jiàn)星座的辨認；天球的基本概念；天體周日視運動(dòng)基本概念；太陽(yáng)系天體的一般概念；月相及有關(guān)內容；日月食的.簡(jiǎn)單概念；流星的基本概念；星等的概念。

　　應用智力七巧板進(jìn)行認識圖形的訓練，增強學(xué)生的注意力，鍛煉識別圖形的能力，通過(guò)思維、想象組合出各種千變萬(wàn)化的圖案，認識物體和圖形，學(xué)生了解如三角形、正方形、長(cháng)方形、平行四邊形、圓形、不規則多邊形，運用智力七巧板游戲，學(xué)生以各種不同的拼湊法拼搭出各種天文形象的圖案，讓學(xué)生在操作中進(jìn)行“再創(chuàng )造”，培養豐富的想象力用這35塊模板有的拼成了天文幾何圖形。

　　相關(guān)應用知識：量與計量、數與計算、初步認識直線(xiàn)和線(xiàn)段、認識角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)、會(huì )量線(xiàn)段的長(cháng)度和畫(huà)線(xiàn)段等相關(guān)數學(xué)知識應用、四則混合運算。兩位數的乘、除法。初步掌握長(cháng)方形、正方形的特征。會(huì )在方格紙上畫(huà)長(cháng)方形和正方形。知道周長(cháng)的含義，會(huì )計算長(cháng)方形和正方形的周長(cháng)。知道面積的含義。認識面積單位。

　　3、高年級組

　　小學(xué)天文學(xué)有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內和國際上天文方面的新聞；小學(xué)天文有關(guān)的內容；北半球常見(jiàn)星座的辨認；天球的基本概念；天體周日視運動(dòng)和太陽(yáng)的周年視運動(dòng)的基本概念和簡(jiǎn)單應用；太陽(yáng)系天體的一般概念；月相及有關(guān)內容；日月食的簡(jiǎn)單概念；流星的基本概念；星等的概念；天體的大小和距離尺度，天文學(xué)常用距離單位的定義和換算；光學(xué)天文望遠鏡的基本概念和簡(jiǎn)單使用。

　　學(xué)生運用積累的空間與圖形方面的知識經(jīng)驗，通過(guò)觀(guān)察、分析、獨立思考等方式，從形狀、特性、方位、關(guān)系等多種角度認識事物。在這個(gè)基礎上，通過(guò)分解、變換、運動(dòng)以及確定方向和位置等諸多手段使學(xué)生更全面地感知和體驗周?chē)�事物，理解空間，把握空間，將直觀(guān)和抽象進(jìn)一步相互融合，并逐步產(chǎn)生演繹和論證的需要，在發(fā)展的過(guò)程中形成空間觀(guān)念。

　　相關(guān)應用知識：數與計算、數的整除、小數的乘法和除法、小數四則混合、運算用計算器進(jìn)行大數計算、目的計算或探索有關(guān)規律、分數的意義和性質(zhì)加法和減法、代數初步知識量與計量。

　　四、比賽規則和評分標準：

　　1、比賽分三組：小學(xué)一、二年級為低年級組；三、四年級為中年級組；五、六年級為高年級組；

　　2、比賽以試卷形式進(jìn)行；

　　3、學(xué)生在規定時(shí)間內完成答卷。滿(mǎn)分100分。

科技節方案46

　　一、指導思想

　　以《鹿城區未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案》為指導，本著(zhù)面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng )造的興趣和愛(ài)好的宗旨，我校大隊部組織了此次“20xx年�？萍脊澥罴倩I備作品活動(dòng)”。目的是為進(jìn)一步增強學(xué)生的科技創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,引導他們向著(zhù)創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)的方向發(fā)展。進(jìn)而展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和豐富多彩的校園文化生活。為確保本屆科技節活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，現將有關(guān)事項通知如下：

　　二、活動(dòng)項目

　　1、科技小發(fā)明

　　2、科技小論文

　　3、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

　　4、少年兒童幻想畫(huà)

　　5、現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽

　　6、科技實(shí)踐活動(dòng)

　　7、家庭實(shí)驗室活動(dòng)

　　8、頭腦思維挑戰賽

　　9、科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)

　　三、暑假籌備活動(dòng)要求

　　1、科學(xué)小發(fā)明、科學(xué)小論文、七巧科技活動(dòng)、少年兒童幻想畫(huà)要求人人參與，選擇一項或多項進(jìn)行準備。（每人至少上交一份作品）。

　　2、全班參與率需達到100%。關(guān)于小發(fā)明、小論文、七巧科技和科技幻想畫(huà)，各班至少每個(gè)項目均有一份作品上交。

　　3、其他項目可提前做好準備，表現突出者可參加下學(xué)期鹿城區科技節系列項目比賽。

　　4、評比標準：

　　集體獎：以班級為單位，作品數量計入班級總分，獲獎成績(jì)計入班級總分。

　　個(gè)人獎：按上交作品總數的50%評出獎次。

　　科技節作品類(lèi)項目報名表（每人至少上交一份作品）

　　班級 姓名 主題 內容 要求

　　節能智能、低碳環(huán)保、安全生產(chǎn)

　　小發(fā)明

　　小論文

　　七巧科技

　　科技幻想畫(huà)

　　圍繞主題，聯(lián)系生活實(shí)際。去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，力求創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)。

　�。ú话�括小制作的`作品）

　　觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可。探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題、作出假設、研究分析、得出結論等幾個(gè)步驟。數據材料要準確，可附表格、圖解、照片等。（字數在500—800字左右）

　　利用多套“智力七巧板”活動(dòng)器材進(jìn)行主題創(chuàng )作。在圖形設計創(chuàng )作中，要打破思維界限，體驗高度自由的設計空間，發(fā)揮空間想象力和設計能力。

　　作品規格：A4大小的紙張（可用寫(xiě)真、彩印、手繪、照片等多種形式）；作品正面注明作品標題和作品介紹（200字左右）；背面注明姓名、班級。

　　畫(huà)種不限，4開(kāi)（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱。

　�。ㄗ髌繁趁孀⒚餍彰�、班級。）

　　選擇項目（請打“√”）

　　備注：8月30日（周二）開(kāi)學(xué)報到時(shí)，請將此表和相關(guān)作品上交到班主任處。

科技節方案47

　　為了弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，普及科學(xué)知識，拓寬學(xué)生的科技視野，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生科學(xué)的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升我�？萍冀逃�水平，經(jīng)研究決定，舉辦第十一屆科技節活動(dòng)，特制定本方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月下旬至5月中旬

　　二、活動(dòng)主題

　　科技與創(chuàng )新

　　三、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：xx

　　四、活動(dòng)項目（詳見(jiàn)附件一）

　�。ㄒ唬┡e辦第一屆“蒼南儀表杯”學(xué)生科技創(chuàng )新大賽

　　1、機器人編輯與控制比賽（負責人：）

　�。�1）參加對象：全校學(xué)生

　�。�2）報名辦法：每班限報1-3人

　�。�3）比賽時(shí)間：第13周星期一

　　2、報警控制的設計與制作（負責人：）

　�。�1）參加對象：高三技術(shù)選考學(xué)生

　�。�2）報名辦法：每班限報3-5人

　�。�3）比賽時(shí)間：第14周星期一

　　3、多媒體作品制作大賽（負責人：）

　�。�1）參加對象：全校學(xué)生

　�。�2）報名辦法：每班限報2-3人或組

　�。�3）比賽時(shí)間：第14周星期三

　　4、自制水火箭比賽（負責人：）

　�。�1）參加對象：高一、高二學(xué)生

　�。�2）報名辦法：每班1-2個(gè)代表隊，每隊3-5人

　�。�3）比賽時(shí)間：第13周星期一

　　5、葉脈書(shū)簽制作比賽（負責人：）

　�。�1）參加對象：高一、二年級各普高班

　�。�2）報名辦法：每班1-3隊，每隊2人

　�。�3）比賽時(shí)間：第13周星期一

　　6、化學(xué)實(shí)驗比賽（負責人：）

　�。�1）參加對象：高一、高二普高班

　�。�2）報名辦法：每班限報2名

　�。�3）比賽時(shí)間：第13周星期三

　　7、風(fēng)向儀的制作比賽（負責人：）

　�。�1）參加對象：高一、高二學(xué)生

　�。�2）報名辦法：每班兩個(gè)學(xué)生為一個(gè)小組。

　�。�3）比賽時(shí)間：第13周星期一

　　8、手工制作或科技小發(fā)明評比（負責人：）

　�。�1）參加對象：高一、高二學(xué)生

　�。�2）報名辦法：每班至少推薦一個(gè)作品

　�。�3）截止時(shí)間：第14周星期一

　�。ǘ�）“科技與生活”實(shí)踐項目評比

　　1、魔方（9x9）（負責人：）

　�。�1）項目說(shuō)明：以完成效果及時(shí)間兩項成績(jì)的和記為總成績(jì)，成績(jì)高者為優(yōu)；完成效果為完成魔方六面中的一面、兩面、兩層或者六面；完成一面計20分，完成兩面或兩層計40分，完成六面計120分；時(shí)間以5分鐘為基準，不足5分鐘每少10秒加1分，超過(guò)5分鐘時(shí)，每超過(guò)10秒針扣1分。

　�。�2）比賽時(shí)間：第11周星期二

　�。�3）參加對象：全校學(xué)生（每班限報3人）

　　2、漢字錄入比賽（負責人：陳祖新）

　�。�1）項目說(shuō)明：文章錄入方式為：在規定的時(shí)間內，按屏幕提示內容進(jìn)行錄入；根據事先規定選定的文章，每位選手自己選擇漢字輸入法錄入，時(shí)間為20分鐘。根據輸入的正確字數，由計算機自動(dòng)記錄比賽成績(jì)分數（計算分數=正確率x平均打字速度）；參賽隊員不能使用自帶的自定義詞庫；參賽隊員所使用的漢字輸入法不做限制；每班限報3人。

　�。�2）比賽時(shí)間：第11周星期一

　�。�3）參加對象：全校學(xué)生（每班3-4人）

　　3、科學(xué)幻想畫(huà)現場(chǎng)繪畫(huà)比賽（負責人：）

　�。�1）參加對象：高一、高二學(xué)生

　�。�2）報名辦法：每班限報1-3名

　�。�3）比賽時(shí)間：第11周星期一

　　4、趣味數學(xué)：九宮格（數獨）比賽（負責人：）

　�。�1）參加對象：高一、高二學(xué)生

　�。�2）報名辦法：每個(gè)班級2-3人

　�。�3）比賽時(shí)間：第11周星期三

　�。ㄈ�）開(kāi)展科普知識進(jìn)校園系列活動(dòng)

　　1、科普知識競賽（負責人：）

　�。�1）參加對象：高一、高二學(xué)生

　�。�2）報名辦法：每班5人

　�。�3）比賽時(shí)間：第11周星期二

　　2、核電知識進(jìn)校園活動(dòng)（負責人：）

　　時(shí)間另定

　　3、科普知識宣傳（負責人：）

　　時(shí)間：第11周

　　4、主題班會(huì )課：生活中的化學(xué)知識（負責人：）

　　時(shí)間另定

　　五、工作要求

　　1、各處室、學(xué)科組要積極參與科技節活動(dòng)，根據實(shí)際合理組織、認真做好各個(gè)項目活動(dòng)的'開(kāi)展，政教處要統籌協(xié)調，做好比賽安全預案，確�？萍脊濏樌�完成。

　　2、各班主任要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與各項活動(dòng)，認真落實(shí)每項比賽項目的報名參賽工作。要讓每個(gè)學(xué)生都能參與科技節各項活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生最多報名參加三個(gè)比賽項目。

　　3、學(xué)校根據各個(gè)項目的參賽情況，設立個(gè)人一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)，并給予相應的物質(zhì)獎勵，同時(shí)根據班級的參賽情況設立團體總分獎和優(yōu)秀組織獎若干名，分別給予班級相應的獎勵。

　　4、本次科技節比賽結果列入班級考評內容。

科技節方案48

　　活動(dòng)目的：

　　利用兒歌簡(jiǎn)短、淺顯、生動(dòng)的特點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，激發(fā)參與科技活動(dòng)的興趣，在讀中了解科學(xué)知識，明白科學(xué)道理，提升語(yǔ)言表達能力和展示能力。

　　活動(dòng)人員：

　　1、一年級全體學(xué)生參與

　　2、班級擇優(yōu)推薦3——5人作品。

　　作品要求：

　　1、閱讀科學(xué)類(lèi)兒歌，即關(guān)于自然現象、動(dòng)植物的、事物現象、科學(xué)道理等均可。

　　2、時(shí)長(cháng)不超過(guò)1分鐘。

　　3、開(kāi)頭標清兒歌題目和朗讀人的'班級姓名，然后朗讀人介紹自己的班級姓名和兒歌名稱(chēng)（顯示朗讀人整體形象）。

　　4、可以加朗讀背景，也可以配樂(lè )，但不要影響人物朗讀的聲音。

　　5、不要帶有拍攝軟件的標志。（不方便拍攝的可以到學(xué)�？萍冀淌遗臄z，但不負責加特效及背景音樂(lè )）

　　提交時(shí)間及方式：

　　11月25日前發(fā)送至學(xué)�？萍嘉⑿湃夯騒XX郵箱

　　評價(jià)標準

　　1、朗讀效果90%

　　2、視頻整體效果10%

科技節方案49

　　活動(dòng)目的：

　　豐富校園生活，張揚學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高動(dòng)手能力，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺。

　　活動(dòng)項目：

　　1. 手擲紙飛機直線(xiàn)距離比賽（a類(lèi)）

　　2. 手擲紙飛機留空時(shí)間比賽（b類(lèi)）

　　3. 手擲紙飛機定點(diǎn)降落比賽（c類(lèi)）

　　參賽對象：3-6年級學(xué)生，每班3名同學(xué)

　　比賽規則：

　　1. 每班選派三位選手組隊參賽，三、四年級a類(lèi)，五年級b類(lèi)，六年級c類(lèi)。

　　2. 統一提供兩張a4紙，各隊在10分鐘內現場(chǎng)制作兩架紙飛機，在每架紙飛機上寫(xiě)上班級，每架紙飛機比賽一次，取兩次中的最好成績(jì)。

　　3. 紙張只能折疊，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂、懸掛重物或者填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。

　　4. 選手必須在指定區域內投擲。投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線(xiàn)或者踩線(xiàn)，且至少要有一只腳沒(méi)有離地，否則成績(jì)無(wú)效。

　　5. 直線(xiàn)距離比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的直線(xiàn)距離計算成績(jì)。

　　6. 留空時(shí)間比賽從離手開(kāi)始計時(shí)，到飛機著(zhù)陸終止計時(shí)。

　　7. 定點(diǎn)降落比賽根據飛機落地時(shí)頭部和目標點(diǎn)的距離計算成績(jì)。

　　8. 各隊比賽結束后必須做好衛生工作，若亂扔紙飛機或其他廢棄物，將取消比賽成績(jì)。

　　比賽時(shí)間：4月25日活動(dòng)課

　　比賽地點(diǎn)：足球場(chǎng)（若風(fēng)大則放在體育館）

　　工作人員安排：

　　1. 比賽裁判:小學(xué)科學(xué)組和體育老師

　　2. 現場(chǎng)紀律和衛生維持人員：少先隊大隊部干部

　　獎項設置：

　　每項比賽評出最佳飛行團隊1名。

　　注意事項：

　　1.班主任加強環(huán)境衛生教育，禁止在校園內隨處飛紙飛機，若發(fā)現班級學(xué)生有亂丟亂扔紙飛機的現象，該班級取消比賽資格。

　　活動(dòng)宗旨:

　　進(jìn)一步在學(xué)生中弘揚科學(xué)精神，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)方法，倡導創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高少年兒童的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，我校特舉行“學(xué)健雄精神，放飛夢(mèng)想”科技小制作比賽。

　　本次活動(dòng)本著(zhù)“科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、自主性、創(chuàng )新性”原則舉行，由學(xué)生自由選題、發(fā)明、制作。學(xué)校在初評選的基礎上推薦作品參加市級比賽。

　　活動(dòng)參加對象：全校學(xué)生

　　活動(dòng)內容:

　　小發(fā)明是指學(xué)生在日常學(xué)習、生活、工作中，對那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的物品，運用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識或者通過(guò)自己的聯(lián)想和創(chuàng )新，設計、制造出目前還沒(méi)有的更稱(chēng)心、更方便的新物品。它同“大發(fā)明”比較起來(lái)，選擇的范圍比較窄，解決的問(wèn)題比較單一，使用的材料比較好找，所花的`經(jīng)費也不多；

　　小制作是指一件作品從無(wú)到有或從半成品到成品，完全由學(xué)生根據想象和思考、自備原料完成的，包括手工藝品、科技制作、模型制作等。

　　活動(dòng)要求:

　�。ㄒ唬�、參賽對象：一至六年級學(xué)生。參賽作者可以是個(gè)人，也可以是集體，集體人數不得超過(guò)三人，低年級可以讓其在家長(cháng)的幫助下共同完成。

　�。ǘ�）、各班科技小發(fā)明、小制作各不少于3件。

　�。ㄈ�）、凡參賽的作品都要貼上標簽，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、班級。

　�。ㄋ模�、科技小發(fā)明于5月20日之前上交至凌琿處，科技小制作于5月10日前上交至唐敏潔處。

　　評審標準:

　�。ㄒ唬�、科技小發(fā)明

　　1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現、提出、選擇的。

　　2、自己設計和研究：設計中的創(chuàng )造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點(diǎn)的論據必須是作者通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等研究手段親自獲得的。

　　3、自己制作：作者本人必須參與作品的制作。

　　4、先進(jìn)性：指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著(zhù)的進(jìn)步，包括新穎成度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。

　　5、實(shí)用性：指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)可預見(jiàn)的社會(huì )效益、經(jīng)濟效益或效果。

　�。ǘ�）、小制作作品要求

　　1、結構簡(jiǎn)單、材料易找、加工容易、見(jiàn)成果快。符合少年兒童心理，容易推廣普及。

　　2、作品設計新穎，形象生動(dòng)，具有創(chuàng )造性，作品是學(xué)生本人獨立制作或在老師、家長(cháng)的指導下完成，但不得由他人代替完成。

　　獎項設置

　　本次比賽分別評出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書(shū)。

　　一、活動(dòng)主題

　　學(xué)生電腦中文打字比賽

　　二、活動(dòng)目的

　　文字錄入是信息時(shí)代每個(gè)人必備的基本的信息素養。為了豐富校園文化生活，激發(fā)創(chuàng )新精神，培養實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。提高我校全體學(xué)生計算機操作及應用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，推動(dòng)我校計算機方面的普及推廣工作，信息組為豐富同學(xué)們的課余生活，提高計算機應用水平及學(xué)習計算機的興趣，形成良好的學(xué)習氛圍，決定組織開(kāi)展學(xué)生電腦操作—打字比賽活動(dòng)。希望同學(xué)們能更認真學(xué)習，力爭在比賽中脫穎而出。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月19日

　　四、參賽要求

　　參賽對象：

　　五、六年級學(xué)生每班兩名

　　比賽軟件：縱橫打字軟件

　　比賽內容：中文錄入

　　比賽要求：

　　1．比賽采用《縱橫打字軟件 》速度測試中的屏幕對照進(jìn)行比賽，比賽文本內容將會(huì )是語(yǔ)文書(shū)中的課文，具體哪一課由信息技術(shù)科組統一確定，參賽選手選擇搜狗拼音輸入法。

　　2．比賽時(shí)間統一為8分鐘，按最后屏幕出現的字數為統計，比賽一共分為兩次，取最好成績(jì)。

　　3．報名時(shí)間：20xx年4月18日前。

　　4．報名地點(diǎn)：德育處

　　五、評獎

　　設擂主兩名，男、女生各一名。

科技節方案50

　　為了豐富校園文化生活，充分挖掘學(xué)生內在的潛力，展示學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，提高學(xué)生綜合能力，豐富科技月活動(dòng)，學(xué)校研究決定xxxx年科技節，特制訂本實(shí)施方案：

　　一、指導思想：

　　通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)，創(chuàng )設良好的科技氛圍和活動(dòng)條件，激發(fā)全體師生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神，啟迪學(xué)生創(chuàng )新，提高學(xué)生審美情趣，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調性，培養學(xué)生耐心和細心的習慣，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而提高學(xué)�？萍冀逃�的質(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎。

　　二、活動(dòng)主題

　　放飛科學(xué)夢(mèng)想，創(chuàng )新伴我成長(cháng)

　　三、活動(dòng)對象：

　　全校學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年10-11月

　　五、組織機構

　　為了加強本屆科技節活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節活動(dòng)”領(lǐng)導小組，小組成員及職責分工如下：

　　科技節組委會(huì )主任（全面負責本屆活動(dòng)的規劃、總結及實(shí)施指導）

　　副主任（全面負責本屆科技節中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　成員z、各班主任

　　zz（具體負責本屆科技節中展示類(lèi)作品、圖片等收集上報工作。）

　　z（具體負責本屆科技節中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng )新作品評審活動(dòng)的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　zz（具體負責本屆科技節中信息技術(shù)作品評審的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　zz（具體負責本屆科技節中師生論文、綜合實(shí)踐按活動(dòng)作品評審活動(dòng)的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　zz（具體負責本屆科技節中繪畫(huà)作品評審的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　2、常設機構

　　為了使本屆科技節活動(dòng)的管理做到分工負責、協(xié)調配合，特在領(lǐng)導小組下設立“校園科技節活動(dòng)辦公室”，由徐德松、徐向曄、項進(jìn)軍、黃嫦婷等老師負責辦公室工作。

　　六、活動(dòng)內容：

　　1、營(yíng)造氛圍，整合科技教育資源。

　　校園內懸掛“放飛科學(xué)夢(mèng)想創(chuàng )新伴我成長(cháng)——田梧二中xxxx年科技節”等橫幅，利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報等，在校園內營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍，各班相對集中一段時(shí)間，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位，各級段、各學(xué)科要找準滲透點(diǎn)，探索并實(shí)施研究性學(xué)習，讓學(xué)生體驗科學(xué)家是怎樣發(fā)現、研究、解決問(wèn)題的，從而學(xué)習科學(xué)的思維方法，啟迪智慧，全面提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量�？茖W(xué)組要結合主題教研，開(kāi)展有效研究。

　　2、提高素養，開(kāi)展科技創(chuàng )新大賽。

　　為展示科技教育成果，提高科技教育質(zhì)量，選拔優(yōu)秀成果參加上一級比賽，科技節期間將舉辦一系列競賽活動(dòng)。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng )新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會(huì )等當今社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題，以小見(jiàn)大，著(zhù)力于科技實(shí)踐、科技創(chuàng )新，力爭“新穎、實(shí)用、獨創(chuàng )”，努力出精品。

　　本屆科技節活動(dòng)的主要內容：讀一本科普書(shū)刊;出一期科技黑板報;畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà);做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗;寫(xiě)一篇科技小論文;搞一項科技小發(fā)明（小制作）;聽(tīng)一次科技知識講座。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　　2、體現特色、突出個(gè)性�；顒�(dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨活動(dòng)形式；課內與課外相結合；學(xué)校與社會(huì )、家庭相結合；普及與提高相結合；各班學(xué)生全體參與。

　　八、競賽要求：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新發(fā)明創(chuàng )造類(lèi)：

　　1、發(fā)明創(chuàng )造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計、技術(shù)創(chuàng )新、新品種、信息技術(shù)應用成果。

　　2、要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫(xiě)）�！叭�性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng )新意識和科學(xué)含量。

　�。ǘ�）科學(xué)幻想繪畫(huà)類(lèi)：

　　1、參賽作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。

　　2、參賽作品規格尺寸：54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱。

　　3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。

　�。ㄈ�）科技制作類(lèi)：

　　自選項目，自己動(dòng)手，內容具有科技性，最好能結合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。

　�。ㄋ模┚W(wǎng)頁(yè)制作：比賽內容另定，作者獨立完成。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)小論文類(lèi)：

　　科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告或學(xué)術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗基礎上，寫(xiě)出科技小論文�？梢宰鼋滩纳系膶�(shí)驗，也可以根據情況自己選擇合適的實(shí)驗�？萍夹≌撐目梢越Y合實(shí)驗來(lái)寫(xiě)，字數在500字左右，七、八年級（九年級自愿）每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比。

　�。�六）科技實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)：科技實(shí)踐活動(dòng)屬集體項目，以小組、班級組織名義上報，可以是一次課外活動(dòng)、研究性學(xué)習或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，上報時(shí)最好有如活動(dòng)過(guò)程照片、錄像，必要的實(shí)物，學(xué)生筆記、論文等原始資料。

　�。ㄆ撸╇娔X機器人創(chuàng )意設計項目的`申報：電腦機器人創(chuàng )意設計實(shí)物作品一份、作品創(chuàng )意設計方案的詳細介紹一式、噴繪展板（規格尺寸：120cm×90cm）一份、電腦機器人運行程序（包括支持程序運行平臺、所設計程序源代碼）光盤(pán)一份。

　　九、評獎工作：

　　1、由學(xué)校統一組織評審委員會(huì )，具體負責本屆科技節中各項活動(dòng)成果評審的組織工作。

　　2、根據比賽的內容和參賽的人員多少，設立獎項�？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學(xué)生投入到科技節活動(dòng)中去。

　　3、本次活動(dòng)根據班級活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jì)，評選出科技節優(yōu)勝班級若干名。

　　4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區里參加展評。

　　5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎情況將作為評選先進(jìn)年級、學(xué)科教研組的考核內容之一。

　　十、活動(dòng)日程安排：

　　時(shí)間內容

　　10月8日組建科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組等機構

　　10月10日召開(kāi)科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組工作會(huì )，擬定活動(dòng)方案

　　10月13日召開(kāi)科技節活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )

　　10月14日至10月30日各組按計劃開(kāi)展科技節各項活動(dòng)

　　11月6日（第9周周四）所有作品上交時(shí)間

　　11月7日至11月11日學(xué)校評審成果

　　11月12日至11月14日學(xué)校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽

　　11月13日老師參賽作品上交

　　11月15日至11月18日舉行學(xué)�？萍脊澴髌凡颊�

　　各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計劃和活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，可根據自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)�；顒�(dòng)安排中的時(shí)間下限，對逾期未上交學(xué)校規定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對該組總評成績(jì)予以適當扣分。

　　希望全校師生及早準備，積極參與，群策群力，充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長(cháng)

　　的聰明才智，團結協(xié)作，為提升我校的辦學(xué)品位共同努力。

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