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小學(xué)美術(shù)《繪畫(huà)日記》教學(xué)設計
轉眼一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)《繪畫(huà)日記》教學(xué)設計，歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)目標
【知識與技能】
了解繪畫(huà)日記的特點(diǎn)及其意義，并學(xué)會(huì )用繪畫(huà)日記的形式記錄點(diǎn)滴生活。
【過(guò)程與方法】
通過(guò)欣賞、交流、討論了解繪畫(huà)日記的特點(diǎn)，通過(guò)繪畫(huà)記錄生活提高觀(guān)察力以及創(chuàng )造力。
【情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)】
感受生活的美好，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活，體會(huì )生活。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
繪畫(huà)日記的構成及其特點(diǎn)。
【難點(diǎn)】
畫(huà)面中要求主次分明、形象生動(dòng)呈現出日記的趣味。
三、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節一：設置游戲，導入新課
呈現部分運動(dòng)會(huì )日記，請幾位同學(xué)上臺表演展現當時(shí)的故事場(chǎng)景，引導學(xué)生觀(guān)察回憶猜測是哪個(gè)故事，回憶起當時(shí)的故事給你怎樣的感受?我們除了用寫(xiě)日記、拍照片來(lái)記錄生活的故事，還可以通過(guò)怎樣的形式記錄?學(xué)生分享，教師總結得出還可以通過(guò)更直觀(guān)、更形象的形式去記錄，引出課題《繪畫(huà)日記》。
環(huán)節二：觀(guān)察作品，總結規律
1.展示繪畫(huà)日記，引導學(xué)生觀(guān)察并提問(wèn)：談?wù)勀憷斫獾睦L畫(huà)日記是什么?學(xué)生自主交流并回答問(wèn)題：繪畫(huà)日記就是通過(guò)繪畫(huà)的形式表現每天生活中有意義、有趣味的事情，以圖文并茂的形式表現，使自己的日記更加生動(dòng)、直觀(guān)。
2.再次展示多個(gè)繪畫(huà)日記作品，學(xué)生觀(guān)察提問(wèn)：這些作品都有哪些表現形式?給你怎樣的感受?學(xué)生回答，教師總結：繪畫(huà)日記可以通過(guò)線(xiàn)描、水粉畫(huà)、兒童畫(huà)、版畫(huà)等多種形式表現，生動(dòng)形象，豐富多彩。
環(huán)節三：觀(guān)察畫(huà)作，探究特點(diǎn)
(一)描述內容
展示徐啟熊的作品《雨后雨花開(kāi)》，提問(wèn)：作者記錄了什么生活事例?
學(xué)生回答，教師總結：記錄了雨后一群小朋友相約去探索大自然的奧秘，去河灘搜集雨花石的故事，充滿(mǎn)童趣。
(二)分析特點(diǎn)
教師請學(xué)生分組討論：作者怎樣凸顯故事的特點(diǎn)?畫(huà)面和文字之間有什么關(guān)系?
學(xué)生小組討論交流分享，師生共同總結：通過(guò)選取事件的典型場(chǎng)景來(lái)作畫(huà)，展示故事的主線(xiàn)，畫(huà)面凸顯主題形象，文字為輔，文畫(huà)一體相映成趣。
環(huán)節四：示范畫(huà)作，學(xué)生觀(guān)察
教師示范團圓餃子的日記故事，選取全家團圓包餃子的場(chǎng)景，突出主題包餃子的動(dòng)作以及一家人的主次之分，然后根據畫(huà)面需要添加餃子以及玩具等突出氛圍。學(xué)生從旁觀(guān)察、記憶、學(xué)習選取故事典型場(chǎng)景的方法。
環(huán)節五：學(xué)生實(shí)踐，交流評議
1.布置活動(dòng)練習：大膽創(chuàng )新，鼓勵引導學(xué)生分享生活中的趣事，激發(fā)自己的想象力與創(chuàng )造力，以繪畫(huà)日記的形式表達出故事。鼓勵合作，凝聚集體的力量來(lái)進(jìn)行創(chuàng )造。教師巡視輔導，輔導要點(diǎn)：注意畫(huà)面的主次，文字要簡(jiǎn)練概括，大膽想象;注意保持教室衛生。
2.組織學(xué)生展示作品，小結評價(jià)。教師引導學(xué)生可從構圖、場(chǎng)景、主次等多方面評價(jià)作業(yè)。
環(huán)節六：課堂總結，開(kāi)放作業(yè)
1.總結重點(diǎn)知識，并升華情感，引導學(xué)生觀(guān)察生活中的趣事，發(fā)現生活中的美。
2.課后將自己的日記組成手冊，同學(xué)之間互相交流分享。
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