考試后的作文

考試后的作文【合集7篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的考試后的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試后的作文 篇1

　　冰凍三尺非一日之寒，期末考試的成績(jì)，檢驗了我們平時(shí)的學(xué)習狀態(tài)。養成好的習慣，會(huì )讓我們事半功倍。

　　下面我跟大家分享一下我的學(xué)習習慣。

　　首先是課前預習。做到有準備地上課，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講，這樣聽(tīng)課效率就會(huì )提高。比如數學(xué)，我會(huì )提前一兩天預習接下來(lái)要講的內容，然后嘗試著(zhù)做一下課后習題，遇到不會(huì )做的，我會(huì )做上標記，然后上課認真聽(tīng)老師是怎么講這個(gè)知識點(diǎn)的，這樣會(huì )理解得更深刻。語(yǔ)文要提前通讀課文，把《七彩課堂》看幾遍，有準備地上課會(huì )讓我們把知識點(diǎn)記得更牢。

　　其次上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，必須集中精力、全神貫注，緊跟著(zhù)老師的思路走。老師講課生動(dòng)有趣、不枯燥，能讓我們快樂(lè )地學(xué)習。我要特別說(shuō)一下上課做筆記這件事，課上的筆記對我們課下的復習非常重要，但如果在課上老師規定的時(shí)間內筆記沒(méi)有做完，就不要繼續寫(xiě)了，一定要跟著(zhù)老師的思路繼續走，課下再補筆記。課上的知識點(diǎn)一定要聽(tīng)懂了再記，這樣就不會(huì )漏掉知識點(diǎn)。

　　然后是課下完成作業(yè)。除了老師布置的作業(yè)，我還會(huì )做一些課外習題，鞏固所學(xué)的知識。這點(diǎn)我在期中考試前做得并不好，期中考試后通過(guò)做課外題，數學(xué)題型見(jiàn)得多了，知識點(diǎn)就可以靈活運用了，做題速度也快了。所以學(xué)習的主動(dòng)性很重要。

　　最后，合理安排時(shí)間也很重要。平時(shí)我會(huì )利用課下，放學(xué)后晚飯前的“零散”時(shí)間抓緊寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，有精力就做一些課外題，如果覺(jué)得累了，就會(huì )早點(diǎn)休息，保證第二天精力充沛。

　　養成好的.學(xué)習習慣，會(huì )讓我們終身受益。但我也有很多不足之處，我要通過(guò)好習慣補充短板，也希望大家養成好的學(xué)習習慣，為初中的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

考試后的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)不久，半期考試就來(lái)了.

　　哎，這次考試考得真意外，我從小到大沒(méi)考過(guò)這么差！竟是72 80 91哭~~

　　這也難怪，我上半期中得學(xué)習實(shí)在是不努力，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)下課有不復習考得這樣活該，恩，對活該！

　　望著(zhù)卷子上竟是×沒(méi)有幾個(gè)√，我得心一下涼了半截只感覺(jué)無(wú)奈+后悔=？

　　無(wú)奈=考卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)，后悔也沒(méi)用了，后悔=爸爸媽媽花這么大得精力把我送進(jìn)學(xué)校，盡量給我最好得，給我找最好得班，可我……又干了些什么？望著(zhù)生氣得mother我知道錯了……

　　我不明白小學(xué)時(shí)得我哪去了？我不知道現在得我怎么變了？變成了一個(gè)我（楊雪瑩）再業(yè)不認識得人了~！學(xué)習差，紀律差，不聽(tīng)話(huà)……得小孩~！我真得不明白，不明白！

　　我承認到了中學(xué)我得確上課有點(diǎn)管不住自己，愛(ài)和同桌說(shuō)話(huà)，每次小考我同桌只考10幾20幾分，和他比學(xué)習我習慣了（我小學(xué)時(shí)我同桌是個(gè)成績(jì)超好，所以我習慣和同桌比了）所以總決得我考70 80分可以了~~~

　　排名次了，什么我竟排在42名上，這名次無(wú)疑對我是超大得打擊！老師對我說(shuō)：“我是叫你來(lái)帶陳*（我同桌）學(xué)習得，想不到你和他竟玩到一起了！你太另我失望了！”什么失望，每當想起來(lái)我得淚水總回不忍望下滴……難道我真得錯了嗎？對沒(méi)錯這全怪my，老師對我失去信心，家長(cháng)對我生氣……

　　下次考試我一定要努力，上課不說(shuō)話(huà)，回家多復習，認真完成作業(yè)……我相信依我得“聰明”這樣下去我一定會(huì )讓家長(cháng)and老師得臉上浮出微笑得，在給我一次機會(huì )好嗎？

考試后的作文 篇3

　　上周要考試的時(shí)候，李老師剛把卷子發(fā)下來(lái)， 我心里想這次一定要考好考到雙百分，。老師說(shuō)：“開(kāi)始做卷子了，大家都把自己手中的筆拿起來(lái)做卷子。我正要開(kāi)始做時(shí)，忽然想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：答卷時(shí)一 定要認真讀題，把題目看仔細，我就決定一定要考好才行，我把卷子做完了，老師把我們大家的卷子都收了起來(lái)。

　　試終于考完了，我覺(jué)得一下子輕松了許多。當老師把卷子發(fā)下來(lái)，我拿到卷子一看語(yǔ) 文96。5分，數學(xué)95。5分，看著(zhù)分數我心里非常傷心，如果好好聽(tīng)媽媽的話(huà)認真讀題，這些簡(jiǎn)單的.題就不會(huì )錯了。唉！ 我以 后一定要好好學(xué)習爭取下次考雙百分。

考試后的作文 篇4

　　今天是我們期中考試報分的日子。我有點(diǎn)著(zhù)急，生怕沒(méi)有考到理想的分數。聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)我的數學(xué)是九十九分，我半信半疑。我真希望自己考了一百分。

　　不知不覺(jué)的數學(xué)課就到了，老師拿著(zhù)試卷來(lái)了，我的心懸了起來(lái)。老師說(shuō)班上有兩個(gè)一百分的.。當老師說(shuō)出那兩個(gè)一百分的同學(xué)時(shí)，我失望極了，我只考了九十九分。平時(shí)我在班上名列前茅，考試成績(jì)總是一百分，沒(méi)有一百分也是第一名。而這次期中考試卻因為一道簡(jiǎn)單的判斷題讓我沒(méi)得到自己所想要的分數。

　　整整一個(gè)上午，語(yǔ)文老師都沒(méi)有說(shuō)考試的情況，直到下午最后一節課，老師才公布成績(jì)。最高分九十六分，而我只得了九十點(diǎn)五分，光是作文就減了三點(diǎn)五分，還有一道題是因為字寫(xiě)錯了，剩下的錯題有一些是馬虎了，還有一些是意思表達得不夠完整。

　　這次期中考試我沒(méi)考好，不能垂頭喪氣，要繼續努力，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，下次一定要考出好成績(jì)。

考試后的作文 篇5

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，今天教室里靜的如一根針掉在地下就會(huì )聽(tīng)到，不像往日一般一上課就嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。為什么呢？因為今天是大大大大考試！

　　譚老師一進(jìn)教室就開(kāi)始給我們發(fā)試卷，此時(shí)同學(xué)們有開(kāi)啟了“說(shuō)話(huà)模式”了，當老師發(fā)完試卷時(shí)同學(xué)們又關(guān)閉了“說(shuō)話(huà)模式”，老師又安排我們第4排和第2排人蹲下做語(yǔ)文試卷，我心里想：太不公平了，數學(xué)考試是我們蹲，英語(yǔ)考試也是我們蹲，現在語(yǔ)文考試也是，這也太不公平了吧。

　　考試開(kāi)始了，雖然我覺(jué)得前面題是有那么一丁點(diǎn)難度，可我三下五除二就搞定了。最后是作文題就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我正在寫(xiě)作文結尾時(shí)，我突然發(fā)現紙根本不夠我寫(xiě)完，正當我要寫(xiě)最后一段時(shí)，老師突然說(shuō)收卷子了，我連忙把最后一段匆匆忙忙地寫(xiě)完了。

　　考試完之后我心里七上八下地，就怕考不好。

考試后的作文 篇6

　　其中考試考完了，我心中沒(méi)有底，不知道自己能考多少分。我心里總是怦怦直跳，有點(diǎn)惶恐，又有點(diǎn)不知所措。同學(xué)們紛紛地議論起來(lái)，我也不例外地跟同桌談?wù)撈饋?lái)：“第五大題第六小題有點(diǎn)難，最后我還是用排斥法做的呢�！本瓦@樣，你一言，我一語(yǔ)的說(shuō)開(kāi)了。

　　第二天，一看到語(yǔ)數英三門(mén)老師走過(guò)來(lái)時(shí)，我心里總是有一種怪怪的感覺(jué)。一直到第二天下午，英語(yǔ)老師才報分數，開(kāi)始報了某某某100分、某某某100分，98分，98分，97.5分，97分。我的心像是提到了咽喉一樣。終于，“孫婕97分”。我才松了一口氣，心想，如果語(yǔ)數也能考97分就好了。頓時(shí)，大家有的笑瞇瞇，有的低下了頭。我也興奮了，因為我英語(yǔ)分數超過(guò)了媽媽給我定的95分的目標。

　　一會(huì )兒，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，語(yǔ)文老師說(shuō)：“前10名有15人，90分以上也有15人�！苯又�(zhù)，語(yǔ)文老師也報了分數：游研如96，某某某95，94.5，94，93.5，93…我想已經(jīng)有7人了，90分以上的還有我嗎？要到92分了，我的心開(kāi)始往下沉了，不可能有我了。我慢慢地低下了頭�！皩O婕92分�！蔽覒岩勺约郝�(tīng)錯了。猛地抬起頭來(lái)，看到語(yǔ)文老師在看著(zhù)我，真的是我！我展開(kāi)了眉頭，露出了微笑。心想，數學(xué)啊，就看你的`了。

　　數學(xué)老師走上了講臺，老師說(shuō)：“我先報倒數的，再報正數的，某某某80，81，81.5，82，82.5，孫婕83.5分”。原來(lái)，我不是三門(mén)都好啊，數學(xué)怎么考這么少呢？本以為數學(xué)也能考到95分以上，唉，才考83.5分；本以為數學(xué)也能考前五名，唉，卻來(lái)個(gè)倒數第6名。再仔細看試卷，都是因為我粗心計算出錯。如果把粗心改掉，那不就是100分了嗎？看看語(yǔ)文試卷和英語(yǔ)試卷，也都因為我的粗心扣了分數。

　　唉，我這個(gè)人，怎么這么粗心呢？《考試后的感想》

考試后的作文 篇7

　　其實(shí)，期中考試以及其他的那些考試都是一個(gè)個(gè)讓你挖掘潛力的機會(huì )。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀(guān)因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無(wú)論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過(guò)時(shí)的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過(guò)的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關(guān)心的不是成績(jì)、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會(huì )的題目，消化它們，就和僅是一樣簡(jiǎn)單；不肯消化，就和畫(huà)餅充饑的短暫快樂(lè )一樣荒謬、隨風(fēng)消逝。

　　可是，在我對試卷進(jìn)行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸于實(shí)際行動(dòng)是不行的。

　　期中考試是一個(gè)教你做人的機會(huì )。你可以反省自己的錯誤和過(guò)失；可以反省到自己因為一個(gè)“懶”字而被耽誤的'知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。

　　我覺(jué)得，對于感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說(shuō)一遍，最后當成混字數的秘籍來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。最深層的那種內質(zhì)，不用你去努力揭發(fā)，而是用心真正品味，打開(kāi)了這個(gè)結，會(huì )給你一份未來(lái)的禮物。

　　考試后的感想

　　時(shí)間過(guò)得真快，四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著(zhù)四年級半學(xué)期已經(jīng)結束了。我這次考試的成績(jì)是：語(yǔ)文95分、數學(xué)98分、英語(yǔ)96分，遠遠低于我的目標：語(yǔ)文99、數學(xué)100、英語(yǔ)100的好成績(jì)。這次考試我英語(yǔ)主要錯誤就出在基礎的知識沒(méi)有掌握好，到了四年級就忘記了；數學(xué)就出在沒(méi)有認真審題和沒(méi)有反復思考；語(yǔ)文就出在閱讀理解沒(méi)有認真讀懂全文，真正理解其中的內容。

　　通過(guò)這次考試，我意識到了自身的不足。英語(yǔ)要掌握好基礎知識，要多寫(xiě)、多讀、多背；數學(xué)要掌握多種解題方式，靈活運用，融會(huì )貫通，才能取的好成績(jì)，語(yǔ)文要加強閱讀理解的訓練。

　　我以后要認真審題，靈活運用所學(xué)到的知識。英語(yǔ)要經(jīng)常朗讀，復習學(xué)過(guò)的內容，掌握好基礎知識，溫故知新。語(yǔ)文要多讀課外書(shū)。爭取在期末考試達到自己的目標。

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