小學(xué)科技節活動(dòng)方案

小學(xué)科技節活動(dòng)方案匯編（50篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)科技節活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，特舉辦科技節活動(dòng)。旨在通過(guò)豐富多彩的科學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)廣大師生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；并通過(guò)活動(dòng)將學(xué)科整合，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養的.全面提高。

　　二、活動(dòng)口號：

　　展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)要求：

　　1.各班主任、學(xué)科老師要根據學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案，認真做好組織實(shí)施工作，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。

　　2.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總等，確保本次科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)、成功。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月22日----10月30日

　　五、參加對象：全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)內容具體安排

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)安排

　　參賽人

　　形式

　　負責人

　　10月19日

　　科技節啟動(dòng)式

　　全校師生

　　升旗儀式

　　10.23班會(huì )課

　　放飛紙飛機

　　1-3年級

　　團體賽

　　班主任

　　學(xué)科老師

　　變異的尺子

　　4-6年級

　　團體賽

　　班主任

　　學(xué)科老師

　　托起我們的地球

　　4-6年級

　　團體賽

　　班主任

　　學(xué)科老師

　　截稿時(shí)間10.30

　　科學(xué)幻想畫(huà)比賽

　　1-6年級

　　每班至少2份作品

　　個(gè)人賽

　　美術(shù)老師

　　10.19-23日

　　科普閱讀

　　全體學(xué)生

　　學(xué)校推薦

　　個(gè)人閱讀

　　語(yǔ)文老師

　　10.26-30日

　　1.布置活動(dòng)展

　　2.做好總結宣傳

　　3.表彰優(yōu)秀個(gè)人、班級。

　　展牌

　　網(wǎng)站

　　七、活動(dòng)具體要求

　　1.科學(xué)幻想畫(huà)比賽

　　參賽作品充分體現科學(xué)幻想宗旨。參賽作品畫(huà)種不限。規格一律為4開(kāi)的紙張。在背面用鉛筆寫(xiě)上作品名稱(chēng)、姓名、班級、指導教師。作品背面附創(chuàng )意說(shuō)明50～100字。學(xué)校評選出優(yōu)秀作品推薦參加天津市比賽。參賽作品不得抄襲他人，違者取消比賽資格。

　　2.放飛紙飛機：紙飛機材料為一張A4紙，由少先大隊部準備，飛機必須現場(chǎng)制作，折法不限，但必須具備飛機形狀，不能添加任何異物，站選手在規定的地點(diǎn)徒手向外擲飛機，距離遠者獲勝。各班在班級比賽的基礎上選出5名選手參加年級比賽，每人只可以放飛一次，按照班級5人投擲距離總和計成績(jì)。

　　3.變異的尺子：材料米尺、報紙（統一提供）。4-6年級各班18人分成3個(gè)小組，每個(gè)小組分別借助放在地上的米尺、利用手中的報紙測量校園內制定場(chǎng)地、建筑的長(cháng)度或高度，在25分鐘內完成測量數據最準確的隊伍獲勝，數據相同用少者優(yōu)先。第一名計10分，第二名計9分，以此類(lèi)推，最后一名計2分，班級總分最高者獲年級第一名。

　　4.托起我們的地球：材料A4紙一張、雙面膠一卷、玻璃球一個(gè)（統一提供）直尺、裁紙刀、鉛筆等其它工具（選手自備）。

　　4-6年級各班3各小組參賽，每個(gè)小組5-6人，用A4紙現場(chǎng)制作做出一個(gè)任意形狀的立體柱或框架，支起小玻璃球，不倒視為成功（除支撐面外，立體柱或框架不能與其它物體接觸，也不能使用任何物體固定，只能輕放于支撐面上），以小球的高度得分，高度越高得分越多。作品中不能含有紙和膠帶以外的材料，膠帶只能粘貼在紙與紙的連接處，制作時(shí)間為20分鐘。第一名計10分，第二名計9分，以此類(lèi)推，最后一名計2分，班級總分最高者獲年級第一名。

　　八、總結階段：

　　1.大隊部對各班的活動(dòng)情況進(jìn)行評比反饋。

　　2.學(xué)校對優(yōu)秀班級及在科技活動(dòng)節中表現突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

　　3.學(xué)校對本次活動(dòng)節的材料進(jìn)行組織總結及整理歸檔。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案2

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步經(jīng)濟的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國的'繁榮昌盛離不開(kāi)科技。因此，在新時(shí)期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過(guò)科技節的召開(kāi)，進(jìn)一步推進(jìn)我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)，加大普及力度；通過(guò)組織各種豐富多彩的科技活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生全面健康的發(fā)展，具體方案如下；

　　一、時(shí)間：20xx年5月20—6月3日

　　二、參加范圍：全體學(xué)生

　　三、科技節領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：安曉兵

　　副組長(cháng)：張愛(ài)青

　　組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任

　　四、活動(dòng)主題:勇于探索敢于創(chuàng )新

　　五、活動(dòng)目標

　　1．通過(guò)本次活動(dòng)，促使學(xué)生養成嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結協(xié)作、友愛(ài)互助作風(fēng)的思想感情。

　　2．進(jìn)一步提高學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng )新能力。

　　3.通過(guò)本次活動(dòng)，普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓練提高學(xué)生對橡筋動(dòng)力飛機、紙折飛機的制作與調試能力。

　　六、參加項目

　　1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機模型競賽（見(jiàn)附件1）

　　2.科技類(lèi)活動(dòng)：（1）迎世園頭腦挑戰賽（見(jiàn)附件2）

　�。�2）家庭親子科普賽

　�。�3）電子設計制作比賽

　　美術(shù)類(lèi)活動(dòng)：（1）我為世園獻禮（見(jiàn)附件3）

　�。�2）“我的美麗校園”設計制作比賽

　　七、獎項設定

　　比賽設獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案3

　　一、指導思想

　　為培養學(xué)生；勇于探索、勇于創(chuàng )新；的科學(xué)精神，同時(shí)培養團隊合作意識，增強友誼，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養，普及學(xué)�？萍冀逃�工作，立足我校實(shí)際，決定開(kāi)展本屆科技節系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題與口號

　　主題：探索奧秘放飛夢(mèng)想

　　口號：動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng )意無(wú)限精彩無(wú)限

　　三、活動(dòng)時(shí)間、對象

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

　　活動(dòng)對象：才育小學(xué)全體師生

　　四、活動(dòng)要求：

　�。ㄒ唬┤珕T參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　�。ǘ�）體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　�。ㄈ�）分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的'負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意：各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總、獲獎證書(shū)的發(fā)放等全部整理成冊放入學(xué)生發(fā)展中心FTP

　　5月24日展示

　　學(xué)生；金點(diǎn)子卡，在當天下午放學(xué)前上交到林安青老師處

　　科技實(shí)踐活動(dòng)（1）：

　　親子水火箭飛行大賽

　　四至六年級學(xué)生

　　報名：各班限報一個(gè)小組參賽

　　輔導：5月2日——5月17日

　　比賽：5月18日

　　成果展示（選手不重復）

　　科技實(shí)踐活動(dòng)（2）：

　　1、魔方、魔尺比賽

　　三至六年級學(xué)生：

　　報名：各班上報2名選手參賽

　　輔導：5月2日——5月18日

　　整理：5月20日

　　展示：5月24日

　　2、航�！�云海直升飛機大賽

　　二、三年級：

　　5月8日中午學(xué)生競賽培訓

　　5月18日中午教師裁判培訓

　　5月19日上午正式比賽

　　各班級進(jìn)行選拔于5月日前將報名表上交107室林薛迪老師處

　　3、觀(guān)看科普宣傳錄象：

　　一至六年級學(xué)生

　　5月8日班會(huì )課

　　事先調試班級電視

　　4、科幻畫(huà)比賽

　　一至六年級學(xué)生

　　5月2日—5月14日，由各段美術(shù)老師負責選拔

　　輔導：5月16日—5月20日，由各段美術(shù)老師負責

　　展覽：5月24日

　　1、參賽作品一律在規格為8開(kāi)的紙上繪制。

　　2、作品背面寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、作品主題。

　　5、頒獎：

　　全體學(xué)生

　　5月24日上午早操期間

　　會(huì )場(chǎng)布置、證書(shū)準備等

小學(xué)科技節活動(dòng)方案4

　　時(shí)間：20xx年3月22日14：40

　　一、 參賽對象

　　1-2年級學(xué)生自主到班主任處報名，3-6年級到科學(xué)老師處報名，截止日期3月21日。

　　二、項目組織

　　三、競賽規則

　　1、參加競賽的模型必須為雷速登品牌，保持零件完整即可。

　　2、比賽雷速登遙控車(chē)需運動(dòng)員自帶，家長(cháng)、班主任、同學(xué)等請不要闖入警戒線(xiàn)影響比賽。

　　3、為防止互相干擾，運動(dòng)員應在競賽前30分鐘，將遙控器（含備用遙控器）交指定地點(diǎn)保管，未按時(shí)交送遙控器的運動(dòng)員將取消競賽資格（每個(gè)遙控器上必須有明顯的班級和姓名）。

　　4、運動(dòng)員每輪競賽結束后，必須及時(shí)將遙控器送到指定地點(diǎn)，違者取消競賽成績(jì)。當所有運動(dòng)員競賽結束后，才能取回自己的遙控器。

　　5、賽前由裁判根據頻率互不干擾原則進(jìn)行編組，每組2——3名運動(dòng)員，按序進(jìn)行競賽。

　　6、裁判員用倒計時(shí)“5、4、3、2、1、開(kāi)始”口令宣布比賽開(kāi)始，提前觸及起點(diǎn)線(xiàn)的模型將被記犯規并加罰10秒鐘（由裁判長(cháng)告知運動(dòng)員本人）。

　　7、每輪競賽的圈數為5圈，所用時(shí)間少者成績(jì)列前。若3分鐘仍未跑完5圈，則該名運動(dòng)員的'該輪成績(jì)?yōu)?80秒。

　　8、在競賽過(guò)程中，運動(dòng)員必須在規定的操縱地點(diǎn)操縱模型，模型必須按照競賽的指定路線(xiàn)行駛，只有按規定路線(xiàn)行駛的圈數才計算成績(jì)。

　　9、模型在行駛中出現故障，允許運動(dòng)員進(jìn)行修理。故障排除后，允許模型在發(fā)生故障處重新投入競賽，并在原有的有效圈數上繼續計算圈數，但維修時(shí)計時(shí)不停止。

　　10、在行駛過(guò)程中全車(chē)駛出跑道一次在原成績(jì)上加15秒。全車(chē)駛出跑道后需立即由裁判員將車(chē)放到駛出前位置（秒表不停），之后繼續比賽。

　　11、競賽進(jìn)行2輪，第1輪前60%進(jìn)入第二輪，以該輪成績(jì)?yōu)樽罱K成績(jì)。

　　12、競賽規則如有更改，以補充規則為準。

　　13、行駛路線(xiàn)圖：

　　四、人員安排

　　裁判長(cháng)：（濮）許炯（萬(wàn)）藍虹

　　計時(shí)裁判：（濮）周租青、邵時(shí)松、王會(huì )麗（萬(wàn)）曾自宏、楊曉、吳學(xué)俊

　　遙控器裁判：（濮）陳靈蕓、高飛（萬(wàn)）韓燕、孫燕玲

　　攝影：（濮）周延明（萬(wàn)）陸柯請兩位老師提前做好準備

　　帶隊：各班主任

　　電子屏：（濮）徐群偉（萬(wàn)）林薇薇

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　　創(chuàng )新少年低碳達人——杭州濮小教育集團科技節

　　勇往直前風(fēng)馳電掣

　　雷速登遙控車(chē)競速賽

　　時(shí)間：14：40-16：00

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　人員：只要你有雷速登，就可以報名！

　　五、 評獎和獎勵

　　不分年級、班級，按總人數30%評為陽(yáng)光北斗星，30%評為科技北極星。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識，讓更多的.學(xué)生參與到青少年科技活動(dòng)，更好的培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，推動(dòng)我�？破战逃�的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　科技給我力量，創(chuàng )新實(shí)現夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)形式：

　　“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競賽活動(dòng)

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、時(shí)間：9月27日

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校食堂一樓。

　　3、參與人員:三到五年級每班8人。

　　4、現場(chǎng)制作承重賽基本要求

　　1）統一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時(shí)間60分鐘。

　　2）紙結構要求

　　A、利用兩張A4紙制作一個(gè)結構模型。

　　B、不低于14厘米高，結構形式不限。

　　C、一個(gè)小時(shí)內獨立完成。

　　3）測試承重要求

　　A、參賽選手開(kāi)始擺放紙質(zhì)模型與有機玻璃時(shí)裁判開(kāi)始計時(shí)（總的承重操作時(shí)間為4分鐘）

　　B、往有機玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學(xué)生可繼續下一次加水；也可選擇舉手，裁判開(kāi)始計時(shí)3秒鐘不倒為承重有效（不舉手不計算成績(jì)），舉手計算成績(jì)后還可以繼續加水，在4分鐘內直到紙質(zhì)模型倒塌，以前一次舉手成績(jì)?yōu)樽罱K成績(jì)。

　　C、按承重礦泉水瓶數計算成績(jì)。

　　獎項設置：每個(gè)年級的前十名為優(yōu)勝獎。

　　評委：全體美術(shù)教師

小學(xué)科技節活動(dòng)方案6

　　一、指導思想

　　營(yíng)造濃厚的校園科技教育氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養，普及科學(xué)、低碳環(huán)保知識，弘揚科學(xué)精神，傳播“創(chuàng )想綠色生活”理念，拓展學(xué)生的特長(cháng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　二、活動(dòng)主題

　　創(chuàng )想綠色生活

　　三、活動(dòng)對象

　　全體師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間20xx.12.1-20xx.12.29

　　五、組委會(huì )成員：

　　組長(cháng)：張明

　　成員：

　　教導處、德育處、科學(xué)組、班主任

　　六、科技節活動(dòng)內容

　　(一)科技節氛圍布置

　　1.做好顯示屏――“創(chuàng )想綠色生活”

　　利用周一聯(lián)合晨會(huì )或周五班隊活動(dòng)課，做好科技節宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　2.利用多種渠道進(jìn)行科普宣傳。

　　各班通過(guò)晨會(huì )課、班隊活動(dòng)、思品課、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展“創(chuàng )想綠色生活”主題科技實(shí)踐活動(dòng)。其它學(xué)科也要根據學(xué)科特點(diǎn)，向學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。(用報道形式，及時(shí)宣傳。)

　　3.科普板報

　　各班圍繞“創(chuàng )想綠色生活”這一主題，布置一次教室白板。要求由學(xué)生設計、書(shū)畫(huà);主題鮮明、突出;內容與主題相匹配。(12月27日前

　　拍照存檔)

　　(二)活動(dòng)安排：

　　全員參與類(lèi)

　　1)創(chuàng )意小制作：利用廢棄物品，進(jìn)行科技制作，每班可先在班內進(jìn)行評選，然后至少選擇一件作品參與校級展評。面向全體學(xué)生，要求體現作品的原創(chuàng )性，家長(cháng)可以參與制作。

　　一、二年級：“可以撥動(dòng)的鐘面”小制作

　　倡導環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出時(shí)針、分針可以撥動(dòng)的鐘面。

　　三、四年級：“各式各樣的汽車(chē)”模型

　　倡導環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出各式各樣的汽車(chē)模型。

　　五、六年級：“小小建筑師”

　　合理利用各種材料，利用身邊的廢棄物等，大膽想象，設計制作各式各樣的橋梁模型。

　　(負責人：張校作品提交截止時(shí)間12月25日)

　　2)科學(xué)幻想畫(huà)：結合“創(chuàng )想綠色生活”這一主題進(jìn)行創(chuàng )作。畫(huà)幅規格為54cm×38cm(4開(kāi))創(chuàng )作技法不限，面向全體學(xué)生，班內評選后，至少選擇一件作品參與校極評選，要求體現作品的'原創(chuàng )性。

　　(負責人：校作品提交截止時(shí)間12月25日)

　　3)中年級“我愛(ài)科學(xué)”手抄報：組織學(xué)生積極參與“我愛(ài)科學(xué)”手抄報比賽，規格為(8開(kāi)紙)，班內評選后，至少選擇一件作品參與校極評選，要求體現作品的原創(chuàng )性。

　　(負責人：白校作品提交截止時(shí)間12月25日)

　　4)高年級電子板報：結合“創(chuàng )想綠色生活”這一主題進(jìn)行創(chuàng )作。運用文字、繪畫(huà)、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng )作的電子板報或電子墻報作品。設計要素包括報頭、標題、版面設計、文字編排、美術(shù)字、插圖和題花、尾花、花邊等部分，一般不超過(guò)4個(gè)版面。

　　要求體現作品的原創(chuàng )性，電子稿交至“教導處/20xx-2018學(xué)年/科技節”文件夾中

　　(負責人：楊勝校作品提交截止時(shí)間12月25日)

　　5)趣味實(shí)驗微視頻征集。圍繞某一科學(xué)現象或科學(xué)原理，展示一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣的實(shí)驗。要求實(shí)驗器材簡(jiǎn)單常見(jiàn)，實(shí)驗效果明顯，容易操作復現，將實(shí)驗過(guò)程制作成小視頻。主要面向中、高年級,將擇優(yōu)進(jìn)行校內展示。電子稿交至“教導處/20xx-2018學(xué)年/科技節”文件夾中

　　(負責人：金校作品提交截止時(shí)間12月25日)

　　現場(chǎng)團體賽(動(dòng)手實(shí)踐即興題)

　　比賽時(shí)間：12月28日下午13：20~14：20

　　報名截止：12月18日

　　報名方式：團體賽三男三女，報名表格在“教導處/20xx-2018學(xué)年/科技節”文件夾中

　　1)一、二年級美妙的聲音(劉靈、白璐負責)

　　2)三、四年級熊熊火炬(金敏、褚正興負責)

　　3)五、六年級完美的藝術(shù)(張葉暖、朱佳燕負責)

　　現場(chǎng)單項賽

　　比賽時(shí)間：12月28日下午13：20~14：20

　　報名截止：12月18日

　　報名方式：每班3人，至少有一名女生，報名表格在“教導處/20xx-2018學(xué)年/科技節”文件夾中

　　1)一、二年級手擲紙飛機

　　競賽地點(diǎn)：一號樓小操場(chǎng)(孫建平、張艷負責)

　　競賽要求：紙飛機距離比賽(A4紙制作)，寫(xiě)上班級和名字，制作時(shí)也不能用任何非紙材料，不能自己加紙，但可以裁掉一部分。以距離長(cháng)短決定成績(jì)，以首次落點(diǎn)為準。比賽每班各3人(至少一女同學(xué))。每個(gè)參賽選手有2次飛行機會(huì )，以最好成績(jì)計算。

　　2)三、四年級龍卷風(fēng)

　　競賽地點(diǎn)：三樓大連廊(張葉暖、陳霖負責)

　　競賽要求：飛機可以提前調試好，使用氣流生成板操縱“龍卷風(fēng)”，沿直線(xiàn)飛行1分鐘，記錄飛行距離。比賽每班3人(至少一女同學(xué))，學(xué)校提供各班三個(gè)器材，不足學(xué)生自愿購買(mǎi)。

　　3)五、六年級橡筋動(dòng)力飛機“山貓”

　　競賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)(劉東、潘杰負責)

　　競賽要求：飛機可以提前調試好，橡筋克數不限，可以改裝，以留空時(shí)間長(cháng)短決定成績(jì)。比賽每班3人(至少一女同學(xué))，學(xué)校提供各班三個(gè)器材，不足學(xué)生自愿購買(mǎi)。

　　現場(chǎng)體驗類(lèi)

　　1)一二年級奇妙的實(shí)驗之旅：能過(guò)前期趣味小實(shí)驗的征集，將組織優(yōu)秀實(shí)驗方案進(jìn)班展示體驗活動(dòng)。

　　安排高年級學(xué)生，兩至三人一組，到低年級各班進(jìn)行實(shí)驗的展示、體驗活動(dòng)。

　　2)三年級科普系列講座進(jìn)校園：在科技節期間安排“奇跡就在身邊―創(chuàng )想科學(xué)校園行”科普講座活動(dòng)。

　　3)四年級“金鑰匙”科技競賽：

　　4)五年級知識競賽

　　(1)競賽地點(diǎn)：報告廳

　　(金因亞英負責)

　　(2)項目描述：每班一男一女兩位選手，題型有必答題與搶答題，以得分高低排名。賽前提供題庫，各班可利用班隊課進(jìn)行班內選拔活動(dòng)。

　　(三)展示評比階段

　　1、學(xué)生作品展示，搜集前期學(xué)生制作的小制作、科幻畫(huà)、電子小報，進(jìn)行集中展示、評獎。

　　2、科學(xué)小院士評選，各單項優(yōu)勝獎獲得者將獲得相應小院士積分，與今后的科技活動(dòng)積分進(jìn)行累積，作為評選�？茖W(xué)小院士的依據。

　　3、評出先進(jìn)班級和優(yōu)秀指導老師。在整個(gè)科技節活動(dòng)中班主任為主要指導老師，要能注重全員參與，及時(shí)按相關(guān)要求進(jìn)行報名選拔，要把科技活動(dòng)納入日常教育教學(xué)工作，做到人人參與科技活動(dòng)，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步，將評選若干優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導老師。

　　(四)總結表彰階段

　　科技節閉幕式：

　　1、對本屆科技活動(dòng)節中的優(yōu)秀輔導老師、先進(jìn)班級、科學(xué)小院士進(jìn)行表彰;

　　2、給各個(gè)項目的獲獎學(xué)生進(jìn)行頒獎。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、各班要廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，精心組織，報名及時(shí)，積極參與，講究實(shí)效。在普及教育和普遍參與的基礎上選出精品，參加競賽。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性。

　　3、做到分工負責，責任明確，準備工作充分，宣傳到位，發(fā)動(dòng)有力，體現協(xié)作精神。

　　4、整個(gè)校園科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，有活動(dòng)的班級的班主任要認真組織好紀律，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　5、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次校園科技節各項活動(dòng)順利進(jìn)行。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)主題：

　　我身邊的科學(xué)

　　二、活動(dòng)目的：

　　為普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，增強學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，培養學(xué)生觀(guān)察生活的良好習慣，提高學(xué)生用科學(xué)的能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新思維的`潛能，促使學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力，在競賽中相互提高，提高學(xué)生的科學(xué)素養，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)深入地開(kāi)展。

　　三、活動(dòng)口號：

　　科學(xué)在身邊，創(chuàng )新在心中。

　　四、活動(dòng)時(shí)間、對象

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月

　　活動(dòng)對象：三、四、五年級學(xué)生。

　　五、活動(dòng)進(jìn)程

　　本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：

　　1、第一階段：前期準備階段。（科技節系列活動(dòng)宣傳階段，

　　9月底至10月初）主要內容：學(xué)校LED上顯示本屆科技節的口號；學(xué)校網(wǎng)站有照片、宣傳報道及活動(dòng)方案；各班后面的文化墻上增添科技節口號及科技與生活的內容；各班分發(fā)通知，了解比賽活動(dòng)的項目，學(xué)生開(kāi)始準備科技作品上交。

　　2、第二階段：正式活動(dòng)階段（科技節系列活動(dòng)實(shí)施階段：10月10日

　　~ 15日）優(yōu)選作品，組織布展；各競賽活動(dòng)場(chǎng)地布置，開(kāi)展活動(dòng)。

　　3、第三階段：成果展示階段（科技節系列活動(dòng)總結階段：10月20~10月底）

　　4、人員安排：

　　六、活動(dòng)內容細則：

　�。ㄒ唬┱故卷椖浚�

　　1、科幻繪畫(huà)比賽

　　參賽對象：3~5年級學(xué)生

　　比賽要求：1、學(xué)生全體參與，班級評選，再每班選送5件作品參加校級比賽，繪畫(huà)紙（4開(kāi)），畫(huà)種不限，要求想象豐富，造型生動(dòng)，色彩鮮艷，構圖飽滿(mǎn)。

　　2、作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

　　評獎方法：由組委會(huì )邀請校領(lǐng)導、美術(shù)組、科學(xué)組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

　　2、科技小制作

　　參賽對象：3~5年級學(xué)生

　　作品要求：圍繞科技節主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨設計制作，小組合作，也可以與家長(cháng)教師配合完成，鼓勵多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫(xiě)小發(fā)明作品登記表（后附）。

　　評獎方法：由組委會(huì )邀請校領(lǐng)導、科學(xué)組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

　　3、組織科普征文競賽

　　參加對象：3~5年級全體學(xué)生。

　　主題：親歷科學(xué)探究

　　比賽要求：可以是對自然事物和現象的觀(guān)察報告；可以是自己設計的小實(shí)驗；可以是針對生活中的科學(xué)問(wèn)題，通過(guò)自己的探究得出的解釋?zhuān)灰部梢允亲约旱钠嫠济钕搿?/p>

　　評獎方法：由組委會(huì )邀請校領(lǐng)導、語(yǔ)文組老師作評委，各年段評出一、二、三等獎若干名。

　　4、科學(xué)知識與技能競賽

　　參加對象：3~5年級

　　主題：了解身邊的科學(xué)

　　比賽要求：學(xué)生掌握已學(xué)過(guò)的科學(xué)知識；并能利用學(xué)過(guò)的知識解釋生活中的現象；會(huì )根據要求設計實(shí)驗；會(huì )做對比實(shí)驗；能根據現象解釋原因。

　　評獎方法：由科學(xué)名課程團隊的成員、邀請部分教師擔任評委，每年級評出一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎一名。

　　七、獎項設置

　　比賽按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分計入科技節班級團體總分。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案8

　　一、指導思想

　　為了展示我校辦學(xué)成果和辦學(xué)特色，圍繞我�！敖o孩子的成長(cháng)創(chuàng )造最大的空間”的理念，以實(shí)現全體學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)活潑的'發(fā)展的育人目標，根據教育局指示精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六一”到來(lái)之際，我校將舉辦體育、藝術(shù)、科技節系列活動(dòng)。（說(shuō)明：學(xué)校將今后每年5月定為“體育、藝術(shù)、科技節”，進(jìn)入5月將如期舉行。）

　　二、活動(dòng)主要板塊

　　1．少兒書(shū)法評比（負責部門(mén)：教科室）

　　2．班級布置評比（負責部門(mén)：大隊部）

　　3．廣播操、集體舞比賽（負責部門(mén)：校長(cháng)室體育組）

　　4.少兒藝術(shù)表演大賽（負責部門(mén)：大隊部）

　　5.科技節比賽（負責部門(mén)：教科室）

　　6．六一表彰大會(huì )（負責部門(mén)：校長(cháng)室）

　　三、各板塊活動(dòng)具體安排

　�。ㄒ唬�書(shū)法現場(chǎng)比賽

　　時(shí)間：5月17日（周四）下午

　　地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室，現場(chǎng)比賽。

　　參賽對象：一——六年級每班各3人參賽。

　　形式及作品要求：書(shū)法作品為硬筆16開(kāi)，軟筆四尺三裁，所有作品以班為單位在年級中評出一、二、三等獎，選出優(yōu)秀作品用展板展出。書(shū)寫(xiě)內容另行通知。

　�。ǘ�）廣播操、集體舞比賽

　　時(shí)間：5月23日（周三）——5月24日（周四）

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　參賽對象：一——六年級各班。

　　形式：各班列隊逐一進(jìn)行廣播操與校園集體舞表演，現場(chǎng)評分，以班為單位在年級中評出一、二、三等獎。

　�。ㄈ�）班級布置評比

　　時(shí)間：5月25日（周五）

　　對象：各班級

　　主題：慶“六一”

　　要求：重點(diǎn)為板報，兼顧其它文化布置及室內衛生。各年級評出一、二、三等獎

　�。ㄋ模┥賰核囆g(shù)表演大賽

　　時(shí)間：6月1日（周五）下午

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　參賽對象：一——六年級各班組織排演一個(gè)節目。

　　具體要求：形式自選，內容健康，體現新時(shí)代兒童精神風(fēng)貌，兼顧參賽人數。

　　形式及評獎：現場(chǎng)評分，各年級分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。

　�。ㄎ澹┛萍脊澅荣�

　　內容：（1）科幻畫(huà)展示；（2）創(chuàng )意金點(diǎn)子征集；（3）科技小制作競賽

　　時(shí)間：（1）科幻畫(huà)展示：5月18日（周五）

　�。�2）創(chuàng )意金點(diǎn)子征集：5月25日（周五）

　�。�3）科技小制作競賽：5月30日（周三）

　　參賽對象：一——六年級各班，其中第（3）項一、二年級不作要求。

　�。�六）表彰大會(huì )

　　時(shí)間：6月1日（周五）下午

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　對象：全體學(xué)生

　　要求：各班按學(xué)校規定比例和時(shí)間確定并上報優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀學(xué)干。

　　四、其它說(shuō)明：

　　各板塊負責部門(mén)負責本板塊始終，包括制定細則、組織實(shí)施、單項獎次評定。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目標：

　　通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、組織機構：

　　組長(cháng)：宋瑧

　　副組長(cháng)：閆杰、全軍

　　組員:田梅、徐輝、王志建、鐘明珍、韓秀磊、孫勇

　　三、活動(dòng)主題：

　　我愛(ài)科技、我愛(ài)創(chuàng )新

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年10月-----11月

　　五、活動(dòng)內容：

　　比比誰(shuí)高（1---6年級）

　　航海模型競賽：競直類(lèi)比賽（1-----6年級）

　　遙控類(lèi)比賽（1-----6年級）

　　科學(xué)幻想：科幻畫(huà)比賽（1-----6年級）

　　體驗創(chuàng )新：紙船承重比賽（1----6年級）

　　科技論文比賽（1----6年級）

　　美化家園：靜態(tài)模型比賽（1----6年級）

　　四驅車(chē)競速：四驅車(chē)比賽（1------6年級）

　　六、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)內容

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)規則

　　活動(dòng)要求

　　比比誰(shuí)高

　�。�1---6年級）

　　10.15—10.22

　　課間操時(shí)間

　　10：00-10：30

　　用一張a4紙任意剪裁后，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的垂直高度記錄成績(jì)。必須由三人組成參賽隊，30分鐘內當場(chǎng)共同制作完成。

　　每班至少選派：一個(gè)3人團隊（男女不限）

　�。▓竺�表見(jiàn)附件4）

　　航海模型錦賽

　�。�1—6年級）

　　10.22-10.26

　　周一---周五

　　只要是統一訂購的模型都可以參加比賽

　　各年級的`具體比賽要求見(jiàn)附件1

　　科幻畫(huà)比賽

　�。�1---6）年級

　　尺寸40x60厘米，右下角寫(xiě)學(xué)校班級姓名

　　1、全員參與

　　2、11.16日為上交截止日

　　體驗創(chuàng )新

　�。�1---6年級）

　　10.15-10.19

　　周一---周五

　　1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。

　　2、每班選派5名學(xué)生組成團體

　　3、各班提前選拔參賽隊員

　　各年級的具體比賽時(shí)間見(jiàn)附件2

　　美化家園

　�。�1---6年級）

　　制作統一發(fā)行的建筑模型

　　1、全員參與

　　2、11.16日為上交截止日

　　四驅車(chē)競速

　�。�1---6年級）

　　10.29--11.2

　　周一---周五

　　-

　　各年級的具體比賽時(shí)間見(jiàn)附件3

　　科技論文

　�。�1---6年級）

　　日常生活中的現象、制作、創(chuàng )新等方面

　　1、全員參與

　　2、11.16日為上交截止日

　　備注：以上各項比賽按年級設團體獎2名，個(gè)人獎按比賽成績(jì)設一、二、三等獎

　　七、各班上交報名時(shí)間為：

　　10.11之前，將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師

　　八、相關(guān)附件：

　　附件1：船海模型比賽規程；附件2：紙船承重比賽規程

　　附件3：四驅車(chē)競速比賽時(shí)間；附件4：班級報名表

小學(xué)科技節活動(dòng)方案10

　　一、指導思想

　　本屆科技節系列活動(dòng)本著(zhù)“親歷動(dòng)手、重在參與”的思想，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

　　二、活動(dòng)主題

　　科學(xué)在心中，創(chuàng )新在手中。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月9日——20xx年11月10日

　　四、活動(dòng)對象：

　　全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)階段安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月9日——10月15日）

　　制定系列活動(dòng)方案，召開(kāi)科技節相關(guān)老師會(huì )議，進(jìn)行安排布置。

　　第二階段：組織實(shí)施階段（10月15日——11月5日）

　　10月9日——國旗下講話(huà)，宣布校園科技節開(kāi)幕。

　　10月15日——11月5日集中開(kāi)展科技節系列活動(dòng)

　　第三階段：總結表彰、展示階段11月10日

　　表彰在科技節活動(dòng)中表現突出的班級和個(gè)人，整理歸檔各類(lèi)資料。

　　六、活動(dòng)內容具體安排

　　七、活動(dòng)具體要求

　　1、各班主任要根據科技節活動(dòng)方案，認真做好組織實(shí)施工作，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的'積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。各班級自主開(kāi)展的科技活動(dòng)要求每班級必須要開(kāi)展，可以拿出一下午或者是一節課的時(shí)間，開(kāi)展本班孩子感興趣又適合孩子的科技活動(dòng)，比如紙飛機比賽、科學(xué)小實(shí)驗、紙橋承重、講科學(xué)家故事比賽、“紙能有多長(cháng)”等�；顒�(dòng)結束后10月15日之前各班級上交一份班級科技活動(dòng)方案和活動(dòng)小結，小結里面要有活動(dòng)照片（不少于3張）。

　　3、一、二年級的科幻畫(huà)主題及作品要求由美術(shù)老師負責，美術(shù)老師課堂上親自指導，孩子們作品完成后先交給班主任老師，由班主任老師挑選出5幅優(yōu)秀的作品，交給牟麗老師。三、四年級的科學(xué)知識競賽，每班級選拔10名學(xué)生參加競賽，統一組織考試、閱卷。由梁梅老師和秦泗濤老師組織。五、六年級每班選出5份優(yōu)秀的科技制作作品，交給魏曉華老師，并擇優(yōu)推薦到日照市青少年科技創(chuàng )新大賽參加評獎。各項科技評選活動(dòng)做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總等，確保本次科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)、成功。

　　八、表彰與獎勵

　　一年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）

　　二年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）

　　三年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）

　　四年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）

　　五年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）

　　六年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）

　　九、附各項活動(dòng)具體方案：

　　1、科幻畫(huà)方案

　　2、科學(xué)知識競賽方案

　　3、科技制作方案

小學(xué)科技節活動(dòng)方案11

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。根據區文教局普教科有關(guān)文件要求，我校決定于11月29——12月3日舉行青少年科技創(chuàng )新大賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能資源，保護生態(tài)環(huán)境

　　三、組織領(lǐng)導：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月上旬

　　五、活動(dòng)目標

　　通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

　　六、活動(dòng)內容

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、在集會(huì )上宣讀倡議書(shū)，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。

　　2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的`科技氛圍。

　�、賹W(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳;

　�、谡匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái);

　�、劾�用班級黑板報，刊登科普知識;

　�、苄�園網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實(shí)施階段

　　1、科學(xué)知識競賽

　　鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會(huì )，談?wù)効破臻喿x體會(huì )、交流學(xué)習心得、展示學(xué)習成果。

　　2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽

　　學(xué)生著(zhù)眼于“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會(huì )低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。作品要求：作品可用電腦畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品)。各班組織學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，全校舉辦一期科學(xué)幻想畫(huà)展覽。

　　3、科普手抄報

　　四-六年級學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。手抄報規格：A3紙。學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽。

　　4、科普小論文

　　五-六年級學(xué)生立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字數在500-1500字之間。內容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察(觀(guān)測)報告、調查報告、研究報告等。學(xué)校組織科普小論文競賽。

　　5、科技小制作和小創(chuàng )意

　　內容及要求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。全校學(xué)生共同參與，學(xué)校組織評比，辦一期作品展覽。

　　第三階段：評比總結，閉幕式

　　1、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。

　　2、表彰獎勵科技節優(yōu)秀作品的作者：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )意、小論文、手抄報、科幻畫(huà)、知識競賽。

　　七、時(shí)間安排

　　1、科學(xué)幻想畫(huà)：全校學(xué)生都參與繪畫(huà)，每班精選3份，于11月15日上交大隊部;

　　2、科普手抄報：四~六年級發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，每班精選3份，于11月17日上交大隊部;

　　3、科普小論文、小創(chuàng )意：五~六年級每班3篇小論文或小創(chuàng )意，于11月18日上交大隊部。

　　4、科技小制作、小發(fā)明：每班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選3件做工較好的作品參加評比，于11月22日上交大隊部。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、認真做好科技節組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。

　　2、全體師生提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案12

　　一、指導思想

　　青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的'深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。

　　二、活動(dòng)主題：

　　 探索、實(shí)踐、創(chuàng )新——倡導低碳生活

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月9日～5月20日

　　四、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1.科普黑板報（負責老師：陳學(xué)峰 ）

　　活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在5月18日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。

　　活動(dòng)時(shí)間：5月19日～5月20日

　　2.科普講座（負責老師：朱靜 ）

　　活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦一場(chǎng)科普講座，利用班會(huì )、中午組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)講。

　　活動(dòng)時(shí)間： 5月16日～5月20日

　�。ǘ�）科技競賽

　　1.1/32遙控車(chē)輛模型競速賽（負責老師：陳勇 ）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：5月20日

　　評比要求：

　　1/32遙控車(chē)輛模型競速賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。

　　跑表計時(shí)：3圈內賽車(chē)所用的時(shí)間，比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎�式比賽成�?jì)。

　　比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，出現上述情況選手應立即糾正自己的賽車(chē)，并繼續本輪比賽。

　　2.魔法小車(chē)競速賽（負責老師：錢(qián)亞忠 張劍）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：5月20日

　　評比要求：

　　評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規定的距離內測出所用的時(shí)間，以時(shí)間最短為最好的成績(jì)。

　�。ㄈ�）繪畫(huà)比賽

　　1.科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：徐春花 許青）

　　參加對象：一～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：5月19日

　　比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室

　　競賽要求：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，在規定的時(shí)間內圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（紙上標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學(xué)生參加。

　　2.電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：趙靜 周文雅）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：5月19日

　　比賽地點(diǎn)：電腦房

　　參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目錄下，現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在規定的文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。

　　（四）科普文章寫(xiě)作比賽

　　參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開(kāi)展評選活動(dòng)，每班上交3篇小論文。

　　作品要求：觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可。在學(xué)習生活中發(fā)現某一現象，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、文字說(shuō)明或圖解等等的方式寫(xiě)一份小報告。字數要求在500字以上。

　　探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個(gè)步驟。

　　數據材料要準確,可附表格,圖解,照片等。

　　上交時(shí)間：5月20日放學(xué)前

　　（五）七巧科技競賽

　　比賽時(shí)間：5月18日

　　比賽學(xué)生：一到六年級每班3到5名學(xué)生參加

　　比賽內容：

　　利用手中的七巧板在規定的時(shí)間內完成書(shū)面的題目，再對其進(jìn)行評分。

　　五、科技節總結。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)主題：綠色低碳，我愛(ài)科學(xué)

　　二、活動(dòng)目的：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣為重點(diǎn)內容，樹(shù)立節約環(huán)保意識，全面提高學(xué)生低碳觀(guān)念，創(chuàng )建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區”。通過(guò)一系列的主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng)，為營(yíng)造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月

　　四、參加對象：全校學(xué)生

　　五、活動(dòng)內容：

　　1、“低碳環(huán)�！眲�(chuàng )意作品；

　�。�1）活動(dòng)要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創(chuàng )作，或是小組合作，或是在家長(cháng)幫助下進(jìn)行科技小制作。

　�。�2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買(mǎi)的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時(shí)，要附上作品說(shuō)明（200字以?xún)龋�，用A4紙打印，寫(xiě)上姓名，班級，特點(diǎn)等。

　�。�3）在�？萍嘉幕�藝術(shù)節期間組織全體同學(xué)觀(guān)看環(huán)保創(chuàng )意作品。

　　2、制作科普板報

　　活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專(zhuān)欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的.黑板報。

　　3、紙飛機競賽

　　紙飛機競賽規則：

　　1、使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。

　　2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。

　　3、比賽按飛機從起飛線(xiàn)到落地（飛機頭部）的直線(xiàn)距離計算成績(jì)。

　　4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機會(huì )，以最好成績(jì)計算。

　　4、“我愛(ài)低碳，我愛(ài)科學(xué)”簽名活動(dòng)。

　�。�1）時(shí)間：11月30日

　�。�2）地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　�。�3）儀式安排：科技月活動(dòng)小結，頒獎，6年級學(xué)生簽名。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案14

　　為了貫徹落實(shí)《關(guān)于舉辦第三十六屆XX市青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》精神，推動(dòng)我�？萍冀逃�工作，提高我校青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，從而推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。經(jīng)研究，決定舉辦校第五屆科技節活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：

　　目標和內容

　　活動(dòng)目標：通過(guò)科技節比賽，集中展示我�？萍蓟顒�(dòng)的優(yōu)秀成果，進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設。

　　�？萍脊澔顒�(dòng)包括競賽活動(dòng)、作品展示和參加市比賽三個(gè)環(huán)節。

　　組織實(shí)施

　　1、成立第四屆�？萍脊澖M委會(huì )

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　2、本次大賽以各班組織相應活動(dòng)為基礎，分別設立優(yōu)秀科技創(chuàng )新發(fā)明獎、優(yōu)秀科學(xué)小論文獎、優(yōu)秀少兒科幻繪畫(huà)獎、優(yōu)秀科技小制作獎，優(yōu)秀創(chuàng )意方案獎，同時(shí)將評選優(yōu)秀組織獎。

　　參賽事項

　　1、小發(fā)明：各班要求上交3個(gè)作品，于9月20日送至學(xué)校德育處。

　　2、科幻畫(huà)：每班先在班級內評選，選出3人進(jìn)行現場(chǎng)比賽。

　　比賽時(shí)間：20xx年9月14日下午1：30—4：00。

　　地點(diǎn)：食堂。

　　3、小論文：各班要求上交3個(gè)作品，于10月8日前送至學(xué)校德育處。

　　4、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：（作品上交時(shí)間：9月20日交至陳婷婷老師處）

　　5、科技創(chuàng )新成果競賽：（作品上交時(shí)間：9月20日交至陳婷婷老師處）

　　大賽主題

　　本屆大賽主題是：創(chuàng )新體驗成長(cháng)

　　參賽項目及要求

　�。ㄒ唬┌l(fā)明創(chuàng )造類(lèi)（小發(fā)明）

　　1、發(fā)明創(chuàng )造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計、技術(shù)創(chuàng )新、新品種、信息技術(shù)應用成果。

　　2、要堅持“三自”（自己選題、自己設計和研究、自己制作）�！叭�性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng )新意識和科學(xué)含量。

　　3、作品貼上標簽，注明作品名稱(chēng)、班級姓名，并附加說(shuō)明。

　　各班要求上交3個(gè)作品，于9月20日送至學(xué)校德育處。

　　科技技小發(fā)明申報注意事項：

　　展板要求：每個(gè)項目由參賽選手自制一塊展板KT板或掛圖進(jìn)行展示，展板尺寸為寬90cm，高120cm。

　�。ǘ�）少兒科學(xué)幻想繪畫(huà)類(lèi)（科幻畫(huà)）

　　1、參賽作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。

　　2、參賽作品一律在規格為54cmx38cm的紙張或其它材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。

　　3、評審標準：①想象力：選題、創(chuàng )意和新穎程度。②科學(xué)性：科學(xué)依據、邏輯思維。③繪畫(huà)水平：畫(huà)面設計、色彩處理、繪畫(huà)技巧。

　　4、每班先在班級內評選，選出3人進(jìn)行現場(chǎng)比賽。

　　比賽時(shí)間：20xx年9月14日下午1：30—4：00。

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)校三樓食堂。

　　比賽材料：每位學(xué)生必需自帶畫(huà)板和繪畫(huà)材料，學(xué)校僅提供白紙。

　　5、科幻畫(huà)人員安排。

　　評委：鄭曉靜、徐奧。

　　注：作品背面貼上標簽，注明作品名稱(chēng)、班級姓名。

　�。ㄈ�）科學(xué)小論文類(lèi)（小論文）

　　1、指科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告或小論文等。

　　2、各班要求上交3個(gè)作品，于10月8日送至學(xué)校德育處。

　　要求：小論文中需包含實(shí)驗照片。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)（作品上交時(shí)間：9月20日）

　　1、參加對象：青少年團體（以小組、班級、社團、年級、學(xué)校、非盈利性校外教育機構等名義的團體，人數為3人以上）。

　　2、比賽內容：青少年團體在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，圍繞物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球環(huán)境與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程及其他學(xué)科某一科技主題，開(kāi)展的`具有一定科普教育意義的集體活動(dòng)形成的活動(dòng)成果。

　　五科技創(chuàng )新成果競賽（作品上交時(shí)間：9月20日）

　　1、參加對象：青少年，主要是指競賽申報時(shí)為XX市在校中小學(xué)生（包括普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等，人數為1-3人）。

　　2、比賽內容：小學(xué)組根據物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球環(huán)境與宇宙科學(xué)、技術(shù)、行為與社會(huì )科學(xué)等學(xué)科開(kāi)展選題研究，形成項目研究成果；研究成果可以論文方式展示，也可以論文+發(fā)明實(shí)物方式展示。

　　評獎

　　學(xué)校根據實(shí)際情況，分組評出一、二、三等獎若干名，給予獎勵，頒發(fā)展創(chuàng )造章，并擇優(yōu)推薦參加第xx屆XX市青少年科技創(chuàng )新大賽。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案15

　　五月的顏色是綠色的，在這個(gè)美妙的季節，精彩的科技節挑戰活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。盡管時(shí)間短暫，但是項目精彩，挑戰刺激，希望給每一位同學(xué)帶來(lái)科技挑戰的.無(wú)窮樂(lè )趣！

　　活動(dòng)目的:培養學(xué)生科技動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提升科技素養，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平，為培養靈動(dòng)健康的季小少年而努力。

　　活動(dòng)主題:挑戰極限

　　活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月4日中午

　　活動(dòng)口號:時(shí)間短暫挑戰無(wú)限

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　項目一：1~3年級學(xué)生挑戰紙飛機直線(xiàn)飛行距離

　　項目二：4~6年級學(xué)生挑戰紙飛機滯空時(shí)間

　　項目三：3~6年級學(xué)生自由挑戰星際飆車(chē)王2圈競速

　　活動(dòng)內容:

　　項目一：1~3年級學(xué)生挑戰紙飛機直線(xiàn)飛行距離

　　比賽規則：

　　1)1~3年級每班10個(gè)名額，按年級組等候區現場(chǎng)報名；比賽用16K白紙現場(chǎng)發(fā)放；

　　2)制作區現場(chǎng)5分鐘內制作16K大小紙飛機一架；可以在比賽等候區調試試飛；

　　3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結束，挑戰距離極限；

　　4)比賽共兩輪，每輪5人同時(shí)進(jìn)行，兩輪成績(jì)取其佳；

　　裁判組：z：成績(jì)測量裁判z：記錄裁判z：管理現場(chǎng)參賽人員，維持秩序

　　項目二：4~6年級學(xué)生挑戰紙飛機滯空時(shí)間

　　比賽規則：

　　1)4~6年級每班10個(gè)名額，按年級組等候區現場(chǎng)報名；比賽用16K白紙現場(chǎng)發(fā)放；

　　2)制作區現場(chǎng)5分鐘內制作16K大小紙飛機一架；可以在比賽等候區調試試飛；

　　3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結束，挑戰滯空時(shí)間極限；

　　4)比賽共兩輪，單人比賽，兩輪成績(jì)取其佳；

　　裁判組：z：成績(jì)測量z：記錄裁判z：管理現場(chǎng)參賽人員，維持秩序；

　　項目三：3~6年級學(xué)生自由挑戰星際飆車(chē)王2圈競速

　　比賽規則：

　　1）賽前每班發(fā)放4輛星際飆車(chē)王，由班主任分配給班級內比賽選手，可以由家長(cháng)參與完成制作，可以升級配件；

　　2）比賽現場(chǎng)按年級組等候區現場(chǎng)報名；每班至少參加4人，上不封頂；自己有車(chē)的同學(xué)也可以報名代表班級參加；

　　3）現場(chǎng)賽道起點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)始計時(shí)，跑完兩圈計算成績(jì)；

　　4）比賽兩輪，一輪結束排在本組選手最后一位，以用時(shí)最短者為佳；

　　5）學(xué)校發(fā)放車(chē)輛賽后統一回收，再做處理；

　　裁判組：z：成績(jì)測量裁判郭瓊燕：記錄裁判z：管理現場(chǎng)參賽人員，維持秩序；

　　比賽成績(jì)分為學(xué)生個(gè)人、班級團體成績(jì)。

　　個(gè)人年級取前8，班級年級團體取前三。

　　由校統一發(fā)放獎狀和獎品。

　　報名表附后：上交電子稿（z）

小學(xué)科技節活動(dòng)方案16

　　一、指導思想

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，本著(zhù)普及與提高的原則，通過(guò)觀(guān)察、分析、實(shí)踐、答辯、交流、參觀(guān)等過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì )探究，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，整體推進(jìn)學(xué)生科技教育工作的改革和發(fā)展。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　舉辦校園系列“科技十佳”活動(dòng)的根本宗旨，在于推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養，迎接未來(lái)挑戰。

　　三、本屆科技節評比活動(dòng)主題是：

　　體驗.創(chuàng )新.成長(cháng)。

　　四、組織機構：

　　1、領(lǐng)導小組：

　　2、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導小組：

　　3、后勤保障小組：

　　4、具體項目人員分工

　　第一小組小小發(fā)明家：組長(cháng)：

　　成員：

　　第二小組(小小實(shí)驗家、小小發(fā)現家)：組長(cháng)：

　　成員：

　　第三小組(七巧小能手、紙飛機競賽)：組長(cháng)：

　　成員：

　　五、評比項目、內容及形式

　　(一)“十佳”小小發(fā)明家(z負責)

　　科學(xué)小發(fā)明：是指中小學(xué)生在日常學(xué)習、生活、勞動(dòng)中，對那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的東西或方法，運用自己學(xué)過(guò)的科學(xué)知識，設計、制造出目前還沒(méi)有的更稱(chēng)心、更方便的新物品或新方法。

　　1、比賽形式：以班級為單位開(kāi)展，每班必須至少交2件小發(fā)明作品，由班主任統一收取。

　　2、比賽要求：

　�、僮髌窇�是制作好的實(shí)物，要求外型美觀(guān)，耐展示交流;

　�、谟梦淖中问秸f(shuō)明自己的創(chuàng )意和設計，每件作品用A4紙打印成書(shū)面簡(jiǎn)介：作品全稱(chēng)、選題、創(chuàng )新點(diǎn)、制作材料、制作過(guò)程、使用方法、附設計加工圖紙等，并附作者姓名、學(xué)校、年級、指導老師;

　�、蹍①愖髌芬�求有一定的`科技含量，要體現“三自”(自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫(xiě))和“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則;

　�、茏髌繁仨毷亲约旱脑瓌�(chuàng )，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現做棄權處理，不予參賽。

　　3、評比標準：

　　科學(xué)性(35分)、先進(jìn)性(35分)、實(shí)用性(30分)。

　　(二)“十佳”小小發(fā)現家(孫彬負責)

　　1、參賽形式：以班級為單位開(kāi)展，每班必須至少交2篇優(yōu)秀論文，由班主任統一收取。

　　2、參賽要求：

　�、僖�求立足于學(xué)生生活，通過(guò)觀(guān)察自然界現象，發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題，并以文字與圖片的形式加以敘寫(xiě)。

　�、隗w裁以科技小論文和調查報告為主，內容可以是調查、研究報告、環(huán)�；顒�(dòng)方案設計、工程規劃等�？缮婕皵祵W(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、醫藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)等領(lǐng)域。

　�、郯l(fā)現的問(wèn)題要求體現：真實(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng )新性、廣泛性。

　�、芑顒�(dòng)實(shí)驗成果要求體現：活動(dòng)的主題、活動(dòng)的目的(問(wèn)題的發(fā)現)、活動(dòng)的內容(問(wèn)題的分析過(guò)程)、活動(dòng)效果(問(wèn)題的解決、啟示和建議)。

　�、菸谋疽�求：用A4紙打印，標題：黑體3號加粗，正文：楷體小四號的活動(dòng)方案，內容：有摘要、關(guān)鍵詞、研究目的、研究?jì)热�、�?wèn)題探索分析的過(guò)程、問(wèn)題的解決、啟示和建議、參加研究的對象、人數、指導教師。

　�、拮謹翟�1000-20xx字之間。

　�、咛峤坏淖髌�(全文)一式三份，其中一份附件。

　　(三)“十佳”小小實(shí)驗家(許佳強負責)

　　1、比賽形式：現場(chǎng)操作評比

　　2、比賽內容：設計、操作一個(gè)指定實(shí)驗和一個(gè)自選實(shí)驗(內容不限)。

　　3、比賽時(shí)間：30分鐘

　　(四)“十佳”七巧小能手(應晗晨負責)

　　1、比賽形式：現場(chǎng)百拼競賽

　　2、比賽內容：統一提供試題，在規定的時(shí)間(30分)里拼出指定的幾幅圖案，最先完成者獲勝，依此類(lèi)推。

　　3、比賽時(shí)間：第一階段：11月11日前，各班組織學(xué)生進(jìn)行初賽。選拔出5-8名學(xué)生于11月12日前報科學(xué)組。

　　第二階段：11月26日，由學(xué)校組織學(xué)生參加復賽。

　　(五)“十佳”紙飛機小能手(應晗晨負責)

　　1、比賽形式：一二年級各班進(jìn)行選拔賽：每班先進(jìn)行全班同學(xué)參與的初賽，每班評選出5名同學(xué)參加全校比賽。

　　2、比賽要求：

　�、偈褂脴藴蔄4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽人員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。

　�、趨①愡x手自行制作紙飛機，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。

　　3、評分標準

　�、僭谝幎ǖ臅r(shí)間內(15分鐘)制作成一架紙飛機，如果超時(shí)，將取消比賽資格。

　�、诒荣惏达w機從起飛線(xiàn)到落地(飛機頭部)的直線(xiàn)距離計算成績(jì)。

　�、勖總�(gè)參賽選手有3次飛行機會(huì )，以最好成績(jì)計算。

　　評比活動(dòng)安排表

　　評比項目 比賽時(shí)間 組別

　　比賽地點(diǎn)

　　上報時(shí)間

　　小小發(fā)明家

　　11月8日上午上報

　　四五六年級

　　綜合科學(xué)辦公室/小小發(fā)現家

　　11月28日上午上報

　　四五年級

　　綜合科學(xué)辦公室/紙飛機小能手

　　11月16日下午第三節課

　　一年級

　　體藝館

　　11月11日

　　二年級

　　七巧小能手

　　11月26日

　　下午第三節課

　　二三四五六年級

　　食堂

　　11月21日

　　小小實(shí)驗家

　　12月6日下午第三節課

　　三年級

　　科學(xué)實(shí)驗教室

　　12月1日

　　12月7日下午第三節課

　　四年級

　　12月8日下午第三節課

　　五年級

　　12月9日下午第三節課

　　六年級

小學(xué)科技節活動(dòng)方案17

　　一、指導思想

　　營(yíng)造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，拓展學(xué)生的特長(cháng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　二、活動(dòng)主題

　　XXXXXXXXXXXX（各校根據實(shí)際情況自定）

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原則上要求不得少于兩周時(shí)間）

　　四、組織機構

　　為保證科技節活動(dòng)順利開(kāi)展，設立XXXX學(xué)校校園科技節組委會(huì )。

　　組長(cháng)：XXX

　　副組長(cháng)：XXX

　　成員：XXX

　　具體負責：XXXXXXXXXXXXX

　　五、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┬�園科普展覽

　　1.開(kāi)展科普知識的宣傳、展覽活動(dòng)，利用宣傳墻、移動(dòng)黑板等刊出科技專(zhuān)欄。

　　2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。

　　3.利用學(xué)校、班級多媒體設備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節目。

　　4.舉辦科技節黑板報評比。

　　5.參觀(guān)科技館、科普基地、大學(xué)實(shí)驗室、工廠(chǎng)、車(chē)間。

　　6.放映科技電影（至少看一場(chǎng)科普電影）。

　�。ǘ�）科普讀書(shū)活動(dòng)

　　1.讀一本科普作品，寫(xiě)讀后感展示或比賽。

　　2.舉辦科學(xué)故事會(huì )、班會(huì )、演講賽或辯論賽。

　　3.組織學(xué)生創(chuàng )作科技手抄報或剪報。

　�。ㄈ�）科技興趣小組活動(dòng)

　　1.組織學(xué)生拍攝校園科普景象

　　2.組織學(xué)生創(chuàng )作科學(xué)幻想畫(huà)、科技小制作、小發(fā)明。

　　3.科技謎語(yǔ)競猜。

　　4.科學(xué)小論文征文、展示或比賽。

　　5.制作科普電子報或雜志。

　　6.學(xué)生社團活動(dòng)、作品成果展示。

　�。ㄋ模┬�園科技比賽

　　1.小學(xué)生數棋比賽。

　　2.機器人競賽。

　　3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。

　　4.科技創(chuàng )新大賽

　　5.電腦制作比賽

　　6.“汽車(chē)的模、航空模、航海�！比�模比賽。

　　六、活動(dòng)階段

　�。ㄒ唬�準備階段：XX月XX－XX日

　　1.制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案。

　　2.安排人員，逐一落實(shí)各項準備工作。

　　3.準備場(chǎng)地，落實(shí)器材，動(dòng)員學(xué)生參與。

　　4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。

　�。ǘ�）實(shí)施階段：XX月XX－XX日

　　1.各校按既定方案開(kāi)展活動(dòng)。

　　2.做好學(xué)生參與（參賽或觀(guān)摩）工作。

　　3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。

　�。ㄈ�）總結表彰、成果展示階段：XX月XX－XX日

　　1.學(xué)校安排國旗下講話(huà)，專(zhuān)項總結科技節活動(dòng)。

　　2.表彰表現優(yōu)秀的.班集體、學(xué)生個(gè)人。

　　3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進(jìn)教育網(wǎng)、武進(jìn)青少年科技教育網(wǎng)）。

　　七、活動(dòng)方式

　　1.科技節的各項活動(dòng)擬分年段開(kāi)展。

　　2.各項活動(dòng)以學(xué)校為單位組織開(kāi)展，各項活動(dòng)內容可選擇2－3項活動(dòng)

　　3.各�？梢栽谡n余時(shí)間或利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。其他需要的時(shí)間段需提前向區教育局基教科報批）。

　　八、活動(dòng)實(shí)施

　　1.各校必須在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定好校園科技活動(dòng)方案，并納入學(xué)校年度或學(xué)期工作計劃中。

　　2.各校要將校園科技節活動(dòng)方案于開(kāi)學(xué)后第二周報送區教育局基教科1210室，同時(shí)將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

　　3.各校務(wù)必做好組織工作，將活動(dòng)過(guò)程中可能出現的各種情況考慮周全，避免活動(dòng)混亂無(wú)序的現象。

　　4.畢業(yè)班可以適當安排科普講座、報告，開(kāi)展趣味性和科普性兼備的活動(dòng)。

　　5.各校必須對校園科技節進(jìn)行總結和表彰，并在科技節結束后一周內將活動(dòng)總結上報區教育局基教科1210室，同時(shí)將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

　　九、活動(dòng)要求

　　1.學(xué)校應積極主動(dòng)參與科技節活動(dòng)，做好中小學(xué)校園科技節各項現活動(dòng)的組織實(shí)施工作，充分展示學(xué)�？萍继厣�及學(xué)生科技活動(dòng)風(fēng)采。

　　2.學(xué)校應依據本�？萍脊ぷ饔媱�，開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)的科技活動(dòng)。同時(shí)，加強對各項科技活動(dòng)的指導，做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、信息收集和總結表彰工作，保障學(xué)�？萍脊ぷ鞯捻樌�開(kāi)展。

　　3.各學(xué)校應積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)科技競賽，力爭80%的學(xué)生參與各項科技節活動(dòng)。

　　4.學(xué)校應充分運用社區科技教育資源，形成“家—�！�社區”聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，提高科技活動(dòng)的實(shí)效。學(xué)校組織學(xué)生參觀(guān)考察校外科普基地必須報請區教育局審批，確�？萍脊澠陂g的安全工作萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)以現代信息化技術(shù)促進(jìn)科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動(dòng)，豐富“武進(jìn)區青少年科技教育網(wǎng)”內容。

　　5.各�？萍脊澫嚓P(guān)活動(dòng)信息，可在“武進(jìn)區青少年科技教育網(wǎng)”進(jìn)行交流。

　　中小學(xué)校園科技節活動(dòng)開(kāi)展，是為了貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》的精神，切實(shí)提高我區青少年的科技素質(zhì)，展示我區科技教育的風(fēng)采。各校要高度重視，狠抓落實(shí)，全員參與，共同培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好素養。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案18

　　一、活動(dòng)目的

　　1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的愛(ài)好。

　　2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養學(xué)活潑手實(shí)踐能力。

　　3、注意探究，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神。

　　二、活動(dòng)形式

　　大隊活動(dòng)（中隊綜合式系列性活動(dòng)）

　　三、活動(dòng)主題

　　熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng )造未來(lái)

　　四、活動(dòng)準備

　　1、學(xué)校以少先隊大隊部、教導處、自然實(shí)驗室有關(guān)老師組成科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　2、研究制定學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)計劃。

　　3、學(xué)�；蛏傧汝牬箨牪空匍_(kāi)各中隊輔導員、中隊干部擴大會(huì )議，研究、布置（科技節）相關(guān)事項。

　　五、活動(dòng)內容

　　1、科技手抄報比賽。（3~6年級參加）

　　2、科技小制作比賽。

　　3、中隊科技黑板報評比。

　　六、活動(dòng)工夫

　　第6周~~第8周

　　七、詳細安排

　　詳見(jiàn)各項比賽方案。

　　小學(xué)科技節活動(dòng)方案3

　　一、指導思想

　　以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和提高學(xué)生的`科技素養為核心，通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養學(xué)生研究精神，創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。

　　二、活動(dòng)主題

　　科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年7月1日至12月30日

　　四、科技節組委會(huì )

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　組委會(huì )辦公室：政教處負責方案設計，項目規劃、組織、實(shí)施、材料歸檔

　　攝影：

　　后勤保障：

　　五、活動(dòng)內容

　　(一)科普宣傳

　　1.充分利用國旗下講話(huà)，做好校主題科技節宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　2.校電子顯示屏更改宣傳標語(yǔ)，組織進(jìn)行以“科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)”為主題的屏幕設計，創(chuàng )設濃郁的科技節氛圍。

　　(二)活動(dòng)安排

　　1、科學(xué)幻想畫(huà)比賽，項目負責人：羅宏澤(具體見(jiàn)科學(xué)幻想畫(huà)比賽方案)

　　2、“紙船承重”比賽，項目負責人：陳荷葉、徐少玲(具體見(jiàn)“紙船承重”比賽方案)

　　3、“雞蛋撞地球”比賽，項目負責人：徐少玲、曹光聰(具體見(jiàn)“雞蛋撞地球”比賽方案)

　　4、魔方比賽，項目負責人：徐云跑、徐少玲(具體見(jiàn)魔方比賽方案)

　　5、七巧科技，項目負責人：美術(shù)組(具體見(jiàn)溫州市科技節活動(dòng)方案)

小學(xué)科技節活動(dòng)方案19

　　一、活動(dòng)目的'

　　1、激發(fā)孩子的想象力，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。

　　2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　3、注重探究，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神。

　　二、活動(dòng)形式

　　綜合性系列活動(dòng)方式實(shí)施，最終展出獲獎作品。

　　三、活動(dòng)主題

　　熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng )造未來(lái)

　　四、活動(dòng)準備

　　學(xué)校經(jīng)校領(lǐng)導批準，以科學(xué)老師研究、布置（科技節）相關(guān)事項，等多方配合。

　　五、活動(dòng)內容

　　1、科學(xué)幻想畫(huà)比賽。

　　2、科技小制作比賽。

　　3、拼裝機器人展覽。

　　4、Scratch編程創(chuàng )意賽。

　　六、獎勵方法

　　分項目按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名，并對入選作品最多的六班頒發(fā)證書(shū)并獎勵。每班經(jīng)過(guò)各班初選后，選送3件作品至科學(xué)辦公室。

　　七、具體安排

小學(xué)科技節活動(dòng)方案20

　　一、指導思想

　　進(jìn)一步加強學(xué)�？萍冀逃�的力度，提高學(xué)生的科技素養，增強其創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，在學(xué)校中形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

　　二、活動(dòng)主題

　　“崇尚科學(xué) 探索創(chuàng )新”

　　三、活動(dòng)對象

　　全校同學(xué)

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月

　　五、活動(dòng)項目及要求：開(kāi)展“五個(gè)一”科技活動(dòng)

　　“五個(gè)一”即：看一部科普電影；參觀(guān)一次科普展覽；參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)；想一條科技“金點(diǎn)子”；編一期科普板報。

　�。ㄒ唬┛纯破针娪�，寫(xiě)觀(guān)后感 。

　　組織：由科學(xué)老師利用科學(xué)課組織學(xué)生觀(guān)看科普電影，學(xué)生完成觀(guān)后感。

　　推薦影片：“地球停轉之日”、“南極大冒險”、“快樂(lè )的大腳”。

　�。ǘ�）參與科技實(shí)踐活動(dòng)

　　組織3—6年級同學(xué)參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)

　　三年級：制作凈水器

　　利用綜合實(shí)踐課材料材料包制作簡(jiǎn)易濾水器，在達到凈水效果的基礎上鼓勵學(xué)生有創(chuàng )意地完成，培養創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。

　　四年級：食品相關(guān)調查報告

　　分小組完成一份關(guān)于食品安全的調查報告表，提高健康意識。

　　五年級：變廢為寶

　　利用廢舊物品制作水鐘、小車(chē)，培養環(huán)保意識和動(dòng)手能力。

　　六年級：天文知識手抄報

　　設計、完成關(guān)于宇宙的手抄報，提高關(guān)心科學(xué)發(fā)展的意識。

　�。ㄈ�）科普展覽

　　聯(lián)系省博物館安排展示。（請班主任配合教育學(xué)生注意愛(ài)惜展板）

　�。ㄋ模�“ 金點(diǎn)子” 創(chuàng )意活動(dòng)

　�。�、“金點(diǎn)子”創(chuàng )新活動(dòng)是引導同學(xué)們對生活、學(xué)習和自己周邊事物進(jìn)行觀(guān)察，接觸尚未發(fā)現的，不合理、不科學(xué)、不先進(jìn)或不完備事物，來(lái)發(fā)現“問(wèn)題”存在，然后通過(guò)創(chuàng )新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能，提出解決問(wèn)題的方法和思路，創(chuàng )造“新點(diǎn)子”。

　�。�、活動(dòng)提倡獨立思考，也可以在家長(cháng)的'指導下完成�！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng )新成果可用實(shí)物展示，同學(xué)們可做一個(gè)模型；不能動(dòng)手做的，可以科技小論文形式（包括設計的圖紙、照片）進(jìn)行闡述。

　�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀科普墻報評選

　�。ㄔu選時(shí)間：20xx年11月）

　　內容：圍繞20xx世界環(huán)境日中國主題——“綠色消費，你行動(dòng)了嗎？”。（由少先隊大隊部組織評比）

　　六、組織安排

　　1、班主任發(fā)動(dòng)宣傳，組織全體同學(xué)參加，觀(guān)看科普電影和和科技實(shí)踐活動(dòng)主要由科學(xué)科組負責，科普墻報由各班負責。

　　2、科普電影觀(guān)后感及各年級科技實(shí)踐活動(dòng)中涌現的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評選及作品展示�！敖瘘c(diǎn)子”創(chuàng )意活動(dòng)學(xué)校將按各班所交作品的數量、質(zhì)量進(jìn)行評選（單項獎及組織參與獎）。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案21

　　一、指導思想：

　　傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，增強學(xué)生創(chuàng )新意識，培養學(xué)生創(chuàng )造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。

　　二、活動(dòng)主題：攜手科學(xué)，放飛理想。

　　三、活動(dòng)目標：通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。

　　4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序地開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　五、活動(dòng)對象：全校學(xué)生

　　六、活動(dòng)時(shí)間：11月份

　　七、活動(dòng)內容：

　　1、“三個(gè)一”科普活動(dòng)。

　　即讀一本科普書(shū)、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報（11月23日評比）。

　　2、科技健身活動(dòng)

　　時(shí)間年級內容組織人地點(diǎn)

　　11月13日1～2年級（每班5名）紙飛機競賽z操場(chǎng)

　　11月15日3～4年級（每班5名）飛牌z操場(chǎng)

　　11月16日5年級（每班5名）紙橋承重z圖書(shū)室

　　3、科學(xué)幻想畫(huà)

　　全校每名同學(xué)畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)，11月15日以班為單位交張躍坤老師，學(xué)�？萍冀逃�小組對各班科學(xué)幻想畫(huà)進(jìn)行評選，分別評選一二三等獎若干名。

　　4、電腦制作活動(dòng)：

　　時(shí)間年級內容組織人地點(diǎn)

　　11月19日3年級（每班5名）電腦繪畫(huà)z微機室

　　11月21日4、5年級（每班5名）漢字錄入z微機室

　　11月22日5年級（每班5名）制作電子賀卡：自選主題z微機室

　　5、微博英語(yǔ)

　　學(xué)校組成微博英語(yǔ)指導小組，指導老師由張躍坤、趙瑞杰、陳圓圓、王凌燕老師擔任，具體指導微博英語(yǔ)的創(chuàng )作活動(dòng)，必須在11月23日前完成微博英語(yǔ)的素材準備、照相、錄像及后期制作，并發(fā)布到學(xué)生微博和學(xué)校微群中。

　　6、學(xué)生博客評比

　　具體內容及要求見(jiàn)相關(guān)通知。

　　八、活動(dòng)規則：

　�。ㄒ唬┘堬w機競賽規則：

　　1、使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。

　　2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。

　　3、比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時(shí)間長(cháng)短計算成績(jì)。

　　4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機會(huì )，以最好成績(jì)計算。

　�。ǘ�）飛牌

　　要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫(xiě)上姓名、班級，然后聽(tīng)裁判口令在規定區域等候飛牌，每位選手有三次機會(huì )，以未超邊線(xiàn)而距離遠者勝出。

　�。ㄈ�）紙橋承重競賽規則：

　　用一張報紙做成各種形狀來(lái)試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的`形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結構不同，其承受力也不同。我們要設計并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。

　　制作材料（現場(chǎng)提供）

　　報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。

　　活動(dòng)要求

　　1、在草稿紙上畫(huà)出紙制橋梁的內部結構草圖（草圖不計分，但必須要畫(huà)）。

　　2、用所提供的材料制作出本小組設計的橋梁模型，具體要求如下：

　�。�1）只能用提供的報紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。

　�。�2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來(lái)代替。

　�。�3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長(cháng)）×100mm（寬），兩端開(kāi)通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結構的填充物放置其中，做成簡(jiǎn)單的橋梁模型。

　　3、紙橋制作完畢后，應向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應仔細檢查是否完成制作。

　　4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開(kāi)始，承重試驗由學(xué)生本人親自操作。試驗時(shí)，兩張桌子的間隔為280mm，通過(guò)往板上掛重物的方法來(lái)試驗各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數據。

　　成績(jì)評比

　　按承重數據大小依次排名，承重數據大的為第一名。如遇承重數據相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)幻想畫(huà)

　　1、必須能體現對未來(lái)科學(xué)的展望或想象，要充分發(fā)揮自己的想象力。

　　2、幻想畫(huà)能體現出科技的進(jìn)步與人們生活、社會(huì )生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系。

　　3、一律左上方寫(xiě)明幻想畫(huà)的標題，在右下角寫(xiě)明學(xué)校、班級、姓名、指導教師。

　�。ㄎ澹╇娔X制作活動(dòng)

　　1、電腦繪畫(huà)：自選主題，自由創(chuàng )作，繪畫(huà)有標題、學(xué)校、班級、姓名、指導教師。

　　2、漢字錄入：在word中錄入規定文字，用時(shí)少者優(yōu)勝，現場(chǎng)計時(shí)，完成者舉手向老師報告，保存文件時(shí)使用班級+姓名的方式，如“31王城”。如有錯字，每錯一字扣0。5分鐘。

　　3、電子賀卡：能體現出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期，形式不拘一格。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案22

　　為培養我校學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，加快普及學(xué)生科技教育，打響南浦“科技興�！钡恼信�，特此舉辦溫州市南浦小學(xué)xx年科技節。主要內容包括：“七巧科技”系列活動(dòng)、學(xué)生信息技術(shù)現場(chǎng)比賽、科技創(chuàng )新大賽、“頭腦思維挑戰賽”、科技進(jìn)班級等五大系列活動(dòng)。希望各班根據本活動(dòng)方案，積極宣傳，精心組織，認真選拔，確保本屆科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

　　活動(dòng)項目：

　�。ㄒ唬�“七巧科技”系列活動(dòng)

　　1．“智力七巧板組合與分解”競賽

　　負責人：

　　參賽對象：

　　一至六年級，每班2—5人。

　　參賽時(shí)間：

　　11月7日

　　比賽地點(diǎn)：

　　各校區實(shí)驗室

　　競賽形式：

　　分低、中、高三個(gè)年級組，以現場(chǎng)完成試卷的形式進(jìn)行，自帶“智力七巧板”、“美畫(huà)板”、七巧板專(zhuān)用畫(huà)板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。

　　2．“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比

　　負責人：

　　參賽要求：

　　以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。個(gè)人、團體多副組合圖案創(chuàng )新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副七巧板組成；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。作品必須原創(chuàng )，如若發(fā)現抄襲作品，取消參賽資格。

　　參賽對象：

　　分低、中、高三個(gè)年級組，每班推薦1—3幅作品。

　　評比方式：

　　11月5日之前交負責老師

　　3.“智力七巧板”多副主題創(chuàng )作5人組現場(chǎng)團體賽（現場(chǎng)命題）

　　負責人：

　　參賽要求：

　　以班級為單位推薦5名學(xué)生一組，組隊參與。使用25套智力七巧板，在規定的紙張上（90cm×120cm）進(jìn)行現場(chǎng)拼組、創(chuàng )作設計，現場(chǎng)確定主題。創(chuàng )作時(shí)間：150分鐘�？梢蕴砑颖尘昂蜕�彩。拼組結束后，必須用專(zhuān)用畫(huà)板把作品繪制在規定紙張上，同時(shí)劃出分解線(xiàn)，可以根據作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調。作品可以附帶文字說(shuō)明。

　　參賽對象：

　　四——六年級每班一隊（每隊5人）

　　參賽時(shí)間：

　　11月7日

　　比賽地點(diǎn)：各校區實(shí)驗室

　�。ǘ�）學(xué)生信息技術(shù)比賽

　　負責人：陳潔（一校區）、金銳（二校區）、李璐（三校區）

　　1.小學(xué)生現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽

　　參賽對象：四年級每班1—2人，五六年級每班2—3人。

　　參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空，探索宇宙”為作品主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。

　　網(wǎng)絡(luò )環(huán)境：人手一機，寬帶連接鹿城區教育網(wǎng)，具有internet出口。

　　應用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash（中文版）軟件。

　　比賽時(shí)間：10月24日（周三）下午2：30，制作時(shí)間累計2個(gè)小時(shí)。

　　比賽地點(diǎn)：各校區電腦室

　　2.電腦繪畫(huà)（非現場(chǎng)）

　　參賽要求：運用各類(lèi)繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫(huà)作品（主題不限），也可以是運用鼠標或數字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫(huà)或表達同一主題的組畫(huà)（每一組畫(huà)不得超過(guò)5幅）、連環(huán)畫(huà)。

　　創(chuàng )作的視覺(jué)形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫(xiě)實(shí)、變形或抽象的表達方式。作品表現形式可以是手繪效果的，即用一定的`技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當地表達主題。作品的存放格式為jpg；畫(huà)面的寬度不超過(guò)1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數字攝影畫(huà)面不屬于此項作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段，表達一個(gè)主題的作品。

　　參賽對象：全校同學(xué)

　　評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師

　　3、電腦科幻畫(huà)（非現場(chǎng)）

　　比賽主題：遙望星空，探索宇宙

　　作品要求：

　　參評作品要求符合主題，充分體現科學(xué)幻想。

　�。�1）參評作品大小一律為1024×768像素。

　�。�2）作畫(huà)軟件以現在常用的軟件為主（如：畫(huà)圖、金山畫(huà)王、photoshop等），對畫(huà)的風(fēng)格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。

　�。�3）參評作品僅限個(gè)人作品，即由作者本人獨立完成的作品，不接受集體作品。

　�。�4）參評作品要注意構想的獨特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現將被取消參評資格。

　　參賽對象：全校同學(xué)

　　評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師

　　4、電子報刊（非現場(chǎng)）

　　作品要求：運用文字、繪畫(huà)、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng )作的電子報或電子刊物。電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數（一般在8個(gè)版面左右）、導讀欄等報紙所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。在導讀欄中應設置超級鏈接。

　　電子刊物應有刊物封面、封底、目錄頁(yè)、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。除封面和封底外應有8頁(yè)以上正文頁(yè)，在目錄頁(yè)應設置超級鏈接。電子報刊應有網(wǎng)址和電子信箱，采用的文字內容或圖片，原創(chuàng )成分應達到60%以上。

　　參賽對象：全校同學(xué)

　　評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師

　�。ㄈ�）科技創(chuàng )新系列活動(dòng)

　　1．科學(xué)幻想畫(huà)競賽

　　負責人：曹歡翔（一校區）、林芒（二校區）、張升輝（三校區）

　　參賽對象：一至六年級，每班3—5幅作品。

　　作品要求：主題為“遙望星空，探索宇宙”。畫(huà)種不限，作品規格為4開(kāi)（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可。除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱。限個(gè)人作品，謝絕集體作品。

　　評比方式：11月5日之前交負責老師

　　2．科學(xué)小發(fā)明、小論文、實(shí)踐活動(dòng)

　　負責人：李剛（一校區）、姚雷（二校區）、魏楚楚（三校區）

　　參賽對象：四至六年級每班小發(fā)明、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)1—2份，小論文2—5份。

　　作品要求：發(fā)明類(lèi)，查新報告、實(shí)物作品、作品的詳細介紹各一份。論文類(lèi)，查新報告、論文正文、附件各一份。實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)，項目報告一式、附件（原始材料）各一份。各類(lèi)作品文稿及項目（作品）報告用a4紙4號宋體字打印。

　　評比時(shí)間：11月5日之前交負責老師

　�。ㄋ模�“頭腦思維挑戰現場(chǎng)競賽”

　　負責人：施子聞

　　1、比賽題目：降落傘定點(diǎn)賽

　　2、材料：保鮮袋5個(gè)（25cm*35cm），一次性紙杯一個(gè)（杯口直徑7.3cm，杯底直徑5.2cm，高8.5cm），線(xiàn)球1個(gè)（長(cháng)度約5米），雙面膠1個(gè)（寬度1cm），生雞蛋1個(gè)。

　　3、制作要求：

　　在40分鐘內，制作一個(gè)降落傘，用保鮮袋做傘衣，保鮮袋的使用數量控制在5個(gè)以?xún)�。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連，紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線(xiàn)的位置必須在紙杯的最上端。

　　4、工具要求：自己攜帶剪、切、打孔的工具，不能使用加熱、燃燒等工具，不提供電源。

　　5、比賽規則：

　　降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時(shí)，如果杯中雞蛋破裂，則該隊無(wú)成績(jì)。

　　降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時(shí)，如果杯中雞蛋完好無(wú)損，以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jì)，距離越近成績(jì)越好。

　　第一次成功的隊伍，可以再做第二次，兩次成績(jì)中，以最好的一次成績(jì)?yōu)樵撽牭淖罱K成績(jì)。

　　指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內完成。

　　6、溫馨提示：

　　1）在練習過(guò)程中，為了減少雞蛋的消耗，建議使用熟雞蛋。

　　2）在練習過(guò)程中，務(wù)必要注意安全，要在家長(cháng)或老師的陪同下進(jìn)行演練。

　　3）本方案為初步方案，根據實(shí)際情況，在正式比賽半個(gè)月前，會(huì )對方案中的一些細節做進(jìn)一步的明確或調整。

　　7、參賽對象：

　　參賽對象：三至六年級每班一隊3名學(xué)生。

　　比賽時(shí)間地點(diǎn)：11月28日各校區

　�。ㄎ澹┛萍歼M(jìn)班級

　　負責人：林麗婭、王冰、魏楚楚

　　參與對象及時(shí)間：全校所有班級，10月8日至12月14日期間。（12月3日至12月7日是全區的科技活動(dòng)周）

　　活動(dòng)內容及要求：

　　每位學(xué)生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技論文或觀(guān)察日記；

　　每班舉行一場(chǎng)科普知識競賽（10月17日），一節科學(xué)主題班會(huì )（11月14日），出一期科學(xué)為主題的黑板報（11月23日評比）。所有的活動(dòng)要求拍照留底，并將班會(huì )教案、競賽活動(dòng)文稿、照片（電子格式）于12月7日前上交校區大隊部。

　　全校舉行一場(chǎng)科普知識講座（10月9日）；一場(chǎng)科學(xué)主題晨會(huì )（11月12日）

　　評分標準：

　　以班級為單位參與各項活動(dòng)，每個(gè)項目設參與分和獎項分兩部分。

　　參與分——按時(shí)準數上交作品，得10分；

　　獎項分——每項評比中得一、二、三等獎，分別計30、20、10分；

　　綜合各項得分，全校按年級段以班級總分設一、二、三等獎。

　　注意：請各班主任下載科技節班級報名表，填寫(xiě)完畢后發(fā)送至各教研組長(cháng)郵箱，組長(cháng)收齊后發(fā)至各校區大隊輔導員郵箱。

　　如有未盡事宜或臨時(shí)變更，以另行通知為準。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案23

　�。ㄒ唬┬≌撐模ㄘ撠熃處煟号砻簦�

　　參加對象：3~6年級。

　　小論文主題：

　　1、充分尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，讓它們自主選擇課題，也可以由老師先擬出部分題目，讓學(xué)生討論，自己定題。

　　2、結合學(xué)生的生活環(huán)境選題，如：“公害蔬菜”、“綠色食品”等。

　　3、結合科學(xué)課的相關(guān)知識選題，如“水位上升的秘密”、“醋對花卉有什么影響”等。

　　4、結合學(xué)校特色選題，如“竹知識二十問(wèn)”。

　　要求：每班上交1~2篇，有特別好的可交幾篇參賽。

　�。ǘ�）科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：易仙、周萌栩）

　　參加對象：全體學(xué)生。

　　要求：各班的美術(shù)老師可利用上課時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱(chēng)、班級、學(xué)生姓名）。每班上交2~3幅。

　�。ㄈ�）。小發(fā)明、小制作（負責教師：各班班主任）

　　參加對象：全體學(xué)生

　　要求：1、自制說(shuō)明書(shū)，注明：作品名稱(chēng)、發(fā)明人、所在班級、設計理念等。

　　2、作品可在老師、家長(cháng)輔導下進(jìn)行，但必須由學(xué)生（可以幾位學(xué)生合作）獨立完成，否則取消比賽資格。

　　3、小發(fā)明可參考科學(xué)課里的知識，也可自己原創(chuàng )；小制作建議以竹制品為主，但要凸顯創(chuàng )新性。（每班各交1~2件作品。）

　�。ㄋ模┘堬w機比賽（負責老師：賴(lài)華良沈娜）

　　參賽對象：4~6年級（經(jīng)班級選拔每班推選出5位參加校級比賽。）

　　1、比賽項目

　　a紙飛機最長(cháng)留空時(shí)間。

　　b紙飛機最遠直線(xiàn)距離。

　　c最佳紙飛機創(chuàng )意。

　　2、比賽安排：初定20xx年5月17日下午（下雨場(chǎng)地：風(fēng)雨操場(chǎng)）

　　4-6年級參賽選手分組比賽。學(xué)校提供比賽專(zhuān)用紙。留空時(shí)間和飛行距離各選取前3名選手，最佳創(chuàng )意項目選取前5名。（如無(wú)創(chuàng )意質(zhì)量不夠，可相應減少人數）

　　3、比賽規則

　　a最長(cháng)留空時(shí)間：選手在比賽規定區域內將制作好的紙飛機投向天空，記錄紙飛機從出手到第一次接觸地面的持續時(shí)間；參賽選手每人共投擲3次，取最長(cháng)一次留空時(shí)間做為該選手的最終比賽成績(jì)。

　　b最遠直線(xiàn)距離：比賽場(chǎng)地為14米x30米的`矩形，起始線(xiàn)長(cháng)14米；邊線(xiàn)長(cháng)30米，可以延長(cháng)。選手在起始線(xiàn)外將制作好的紙飛機投向比賽場(chǎng)地空域，紙飛機必須在比賽場(chǎng)地內著(zhù)陸，記錄紙飛機從投擲點(diǎn)到著(zhù)陸靜止后機頭最前端的直線(xiàn)距離；每人投擲3次，取最遠一次直線(xiàn)距離做為該選手的最終比賽成績(jì)。

　　c最佳紙飛機創(chuàng )意：選手將一張比賽用紙折疊成自己設計的最佳紙飛機作品提交大賽組委會(huì )評定，可裁剪、粘貼、繪畫(huà)，但不得增加任何物品。

　　4、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

　　5、紙飛機要求：由學(xué)校提供參賽用紙A4紙三張；不能使用膠水、不得增減任何物品。

　　6、投擲要求：

　　a紙飛機必須由選手親自用手投擲不能借助其他工具投擲。

　　b投擲時(shí)不能采用奔跑和快走等助跑形式。

　　c投擲時(shí)選手至少要有一只腳沒(méi)有離地，抬起的腳落地時(shí)不能超過(guò)比賽起始線(xiàn)。

　�。ㄎ澹�實(shí)驗操作競賽（負責老師：陳金元）

　　參賽對象：3~6年級（經(jīng)班級選拔每班推選出3位參加校級比賽。）

　　1、以年級組為單位進(jìn)行比賽。

　　2、根據相應年級的科學(xué)內容出具相應的實(shí)驗操作內容。

　　3、由陳金元老師、蔣長(cháng)征老師等為主要的評委根據操作的過(guò)程和實(shí)驗的結果進(jìn)行評分，評出一二三等獎。

　�。�六）智力七巧板比賽（負責教師：沈娜）

　　參加對象：全體學(xué)生（經(jīng)班級選拔每班推選出不超過(guò)3位參加比賽。）

　　1、以學(xué)段為單位，低中高段進(jìn)行比賽。

　　2、自帶比賽用具。（如：智力七巧板、七巧板畫(huà)尺、水彩筆、鉛筆、橡皮等）

小學(xué)科技節活動(dòng)方案24

　　為豐富我校校園文化生活，培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)�？萍冀逃�的質(zhì)量，鞏固和深化我校的科技教育特色，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。經(jīng)研究決定，舉辦校20xx年校園科技節活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著(zhù)力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)，激發(fā)引導學(xué)生積極參與科技節相關(guān)活動(dòng)，增強學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的'科技素養。

　　二、活動(dòng)主題：

　　創(chuàng )新、體驗、分享

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月20日——12月17日

　　四、活動(dòng)對象：

　　合肥市臨泉路第一小學(xué)全體學(xué)生

　　五、組織領(lǐng)導：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：全體班主任及相關(guān)教師

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、組織落實(shí)：各項活動(dòng)采取項目負責人制，項目負責人對各自負責的項目的進(jìn)行全過(guò)程負責，包括籌備、通知、競賽、評比等，做到責任落實(shí)。

　　2、評獎方式：各項活動(dòng)評比、競賽結束后，由負責人將比賽結果匯總表（附件3）上報到科技活動(dòng)處，以電子稿發(fā)送。

　　七、工作步驟：

　　1、籌備階段（11月20日-11月25日）：制定合肥市臨泉路第一小學(xué)20xx年校園科技節方案，召開(kāi)會(huì )議，布置安排相關(guān)工作。

　　2、宣傳階段（11月25日-30日）：宣傳發(fā)動(dòng)；班主任組織學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng )新主題隊會(huì )，開(kāi)展班級作品評比活動(dòng)。

　　3、活動(dòng)階段（12月6日-10日）：各班做好作品、資料的收集上報工作；學(xué)校組織各項比賽活動(dòng)。

　　4、評比階段（12月13日-17日）：由相關(guān)負責人組織好評比。

　　5、表彰階段（12月20日-24日）：全校優(yōu)秀作品和班級進(jìn)行表彰。

　　八、活動(dòng)要求：

　　1、各班須高度重視，要結合學(xué)校實(shí)際，以科技節活動(dòng)為契機，做好班級的科技節宣傳和選拔。以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀(guān)看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開(kāi)展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)要有氛圍，并結合班隊課、手抄報、繪畫(huà)等形式對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )新教育的宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍。

　　3、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節，全程指導學(xué)生的科技活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養。

　　4、活動(dòng)圖片及相關(guān)活動(dòng)過(guò)程，相關(guān)資料根據學(xué)校要求按時(shí)上傳到上傳文件20xx科技節文件夾。

　　5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規程（附件1、附件2）。

　　6、為確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展，請各班主任下載（附件3），填寫(xiě)好班級上報名單，將報名登記表上傳至上傳文件指定位置（上傳文件20xx年科技節）（班主任在上報時(shí)將文件名更改為班級名）。

　　九、評比獎勵方式：

　　1、個(gè)人獎：本屆科技節參賽對象為校1—6年級學(xué)生，每個(gè)競賽項目均設獎，學(xué)生以個(gè)人參賽。按年級設各單項獎。

　　2、團體獎：舉行“科普先進(jìn)班級”評比，本屆科技節根據每項活動(dòng)個(gè)人單項獎得分累計（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，參與獎0.5分）累計總得分，分值最高的班級獲“科普先進(jìn)班級”，每個(gè)年段取前三名。

　　十、其它未盡事宜另行通知。

　　活動(dòng)內容：

　�。ㄒ唬┦刈o未來(lái)——創(chuàng )意樹(shù)葉畫(huà)競賽

　　1、項目負責人：

　　2、比賽年級：一年級

　　競賽要求：為培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的情感，結合我校青少年科技節活動(dòng)，組織開(kāi)展樹(shù)葉畫(huà)創(chuàng )作大賽。撿幾片落葉，捧起一顆愛(ài)國心，完成一幅樹(shù)葉畫(huà)的作品。一起行動(dòng)，秀出創(chuàng )意，秀出童趣，留住美好！

　�。ǘ�）暢想未來(lái)——創(chuàng )意折紙大賽

　　1、項目負責人：

　　2、參加對象：二年級

　　競賽要求：通過(guò)選擇日常生活中的經(jīng)過(guò)設計的廣告宣傳紙、廢舊的可利用紙張等，將利用傳統的折紙技法，并發(fā)揮想象力和創(chuàng )造性，進(jìn)行巧妙的折疊乃至藝術(shù)加工，形成全新的設計作品(甚至立體的作品)，并借由此增強節約用紙的意識和行動(dòng)。

　�。ㄈ�）創(chuàng )意未來(lái)——變廢為寶競賽

　　1、項目負責人：

　　2、比賽年級：三年級

　　競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。

　�。ㄋ模╋w向未來(lái)——紙飛機飛行競賽

　　1、項目負責人：

　　2、參加對象：四年級學(xué)生

　　競賽要求：紙飛機必須由選手親自用手投擲，不能借助其他工具投擲。投擲時(shí)不能采用奔跑和快走等助跑形式。投擲時(shí)選手至少要有一只腳沒(méi)有離地，抬起的腳落地時(shí)不能超過(guò)比賽起始線(xiàn)。每人投擲3次，取最遠一次直線(xiàn)距離做為該選手的最終比賽成績(jì)。

　�。ㄎ澹┏休d未來(lái)——紙橋承重競賽

　　1、項目負責人：

　　2、參加對象：五年級

　　競賽要求：用紙張搭建橋梁進(jìn)行承重，要求比賽選手用廢棄的A4紙和透明膠水或者雙面膠，搭建一個(gè)跨度不低于30厘米（固定），高度不低于10厘米，寬度小于10厘米的橋梁；橋梁中央設計一個(gè)長(cháng)度不小于10厘米、寬度不小于10厘米的承重平臺。以紙橋承重的重量與紙橋自重之比評定比賽成績(jì)。

　�。�六）翱翔未來(lái)—空氣火箭競賽

　　1、項目負責人：

　　2、參加對象：六年級學(xué)生

　　競賽要求：參賽選手制作一個(gè)紙火箭，大小、形狀無(wú)限制。用壓縮塑料瓶噴氣使紙火箭飛行，發(fā)射時(shí)可讓一名同學(xué)做助手。塑料瓶大小種類(lèi)不限，不得預先充氣。發(fā)射裝置自帶。比賽進(jìn)行一輪，以飛行距離排定名次。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案25

　　一、活動(dòng)主題：

　　創(chuàng )新·合作·成長(cháng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了積極響應鹿城區第17屆青少年科技節活動(dòng)和第29屆科技創(chuàng )新大賽，并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)、運用科學(xué)的興趣，培養動(dòng)手與動(dòng)腦相結合的能力，我校特此舉辦此次科技節活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月——11月

　　四、活動(dòng)內容：

　　（一）科技節開(kāi)幕式

　　時(shí)間：20xx年9月29日

　　內容：親子動(dòng)員，科技激趣

　　對象：全體師生

　　（二）科技講座

　　時(shí)間：暫定20xx年10月17日下午

　　內容：科學(xué)家XX科普講座《物理的魅力》

　　對象：高段學(xué)生

　　（三）“低碳消費”特色現場(chǎng)賽

　　時(shí)間：暫定11月3日——7日

　　1、低年級：“紙飛機競遠”

　　比賽規則：統一提供廢打印紙（a4）多張，現場(chǎng)十分鐘內制作紙飛機，完成后可以總飛行2次，取遠的成績(jì)。

　　參賽要求：一、二年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進(jìn)行。

　　2、中年級：“橡皮泥載重”

　　比賽規則：學(xué)校統一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片（墊圈），學(xué)生現場(chǎng)十分鐘內捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個(gè)加入環(huán)片直至小船沉沒(méi)，比較小船能承載的最多環(huán)片數，多者獲勝。

　　參賽要求：三、四年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進(jìn)行。

　　3、高年級：“撲克牌搭高”

　　比賽規則：自備撲克牌一副或多副，現場(chǎng)搭高，不能用手扶。比賽時(shí)每組允許失敗并重新開(kāi)始搭高，但比賽時(shí)間不另外增加，每組最多用時(shí)15分鐘。以立住為準，多者為勝。如高度相同，以時(shí)間少者為勝。

　　參賽要求：五、六年級每班選送2只隊伍，每只隊伍2人，配合進(jìn)行。

　　（四）區級各類(lèi)相關(guān)活動(dòng)（校級選拔賽）

　　1、科幻畫(huà)

　　時(shí)間：10月10日前，每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評

　　要求：科學(xué)幻想畫(huà)面向全體學(xué)生，畫(huà)種不限，作品規格為4開(kāi)（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，限個(gè)人作品。

　　2、“智力七巧板”、“美畫(huà)板”二選一現場(chǎng)賽

　　時(shí)間：暫定10月28日下午，每班最多挑選七巧板3人，美畫(huà)板2人參賽。

　　比賽形式：分年段個(gè)人賽，分低年級組、中年級組、高年級組，以試卷的形式進(jìn)行，學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習。

　　3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng )新作品評比

　　時(shí)間：10月24日前，每班最多挑選3副作品參評

　　要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀(guān)看一本（部）中外經(jīng)典的.童話(huà)故事或寓言故事，對故事中的部分情節內容進(jìn)行自由想象和創(chuàng )意，用續寫(xiě)、修改、創(chuàng )新等多種形式進(jìn)行創(chuàng )作，主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。多副組合創(chuàng )新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副完整的七巧板組成（最多不超過(guò)50副）；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。

　　4、科學(xué)小發(fā)明

　　時(shí)間：10月17日截止

　　要求：好發(fā)明來(lái)源于生活，你的“異想天開(kāi)”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子，以便于生活為切入點(diǎn)，發(fā)明創(chuàng )作，具有創(chuàng )新性，作品需注明作者、作品名稱(chēng)及簡(jiǎn)要說(shuō)明。

　　5、科學(xué)小論文

　　時(shí)間：10月17日截止

　　要求：可以是詳盡的觀(guān)察日記或者有趣的研究報告，有意向的可以請班主任或相應老師進(jìn)一步指導，修改完成小論文。

　　6、科技實(shí)踐活動(dòng)

　　時(shí)間：10月31日截止

　　要求：以班級或小隊為組織形式，由班主任或相應的老師帶隊組織開(kāi)展。

　　7、頭腦思維挑戰賽：

　　待定中，敬請關(guān)注！

小學(xué)科技節活動(dòng)方案26

　　活動(dòng)目的：

　　讓更多學(xué)生了解中國傳統文化，體會(huì )到傳統益智玩具的'樂(lè )趣，并鍛煉學(xué)生注意力，專(zhuān)注度和動(dòng)手動(dòng)腦的能力，豐富同學(xué)們課余生活，提升競爭意識，開(kāi)展速解九連環(huán)競賽。

　　活動(dòng)人員：

　　預賽：全體學(xué)生

　　決賽：每班選派3人。

　　報名時(shí)間及方式：

　　11月16日前實(shí)驗室報名或利用微信報名。(班級、姓名、參與項目)。

　　競賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　11月17日。

　　第二節下課后（約9：40）及時(shí)到實(shí)驗室。

　　9點(diǎn)50分準時(shí)開(kāi)始比賽。（逾期未到者及因卡環(huán)等問(wèn)題未完成比賽者，可于當日12點(diǎn)20分參加補賽。）

　　比賽項目：

　�。�1）一二年級拆九連環(huán)；

　�。�2）三到六年級拆裝后再安裝。

　　具體規則：

　　要求：

　　1、分ABC三組。

　　A組1、2年級——科技展室，

　　B組3、4年級——實(shí)驗室1，

　　C組5、6年級——實(shí)驗室2

　　2、規則：

　　競賽前，自帶九連環(huán)，安裝好。老師檢查后允許參賽。

　　競賽時(shí)，拆解九連環(huán)，完成后站起來(lái)分別舉起兩部分，喊參賽號碼。裁判老師依次記錄后，繼續安裝九連環(huán)。以拆卸和安裝的時(shí)間作為評判依據。

　　注意：期間出現卡環(huán)現象不會(huì )停止計時(shí)。一二年級只拆卸不安裝。

　　評獎辦法：

　　1、時(shí)間最短的前十名選手授予“速解九連環(huán)小能手”稱(chēng)號。

　　2、在十分鐘內完成授予“速解九連環(huán)優(yōu)秀選手”稱(chēng)號。

　　3、超過(guò)十分鐘完成獲評為優(yōu)勝獎。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案27

　　【活動(dòng)主題】：

　　體驗創(chuàng )新，節能減排，保護環(huán)境。

　　【活動(dòng)時(shí)間】9月份--11月份

　　【組織實(shí)施】

　　一、為了做好創(chuàng )作活動(dòng)和科技創(chuàng )新大賽的組織工作，各班主任應重視本次比賽，并對本次科技大賽積極宣傳、做好發(fā)動(dòng)和項目(作品)的征集工作。

　　二、本屆競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎及科技活動(dòng)先進(jìn)班級，成績(jì)納入期末班級評比量化。

　　【主要活動(dòng)內容和負責人】

　　1)科學(xué)小發(fā)明-?-X及科學(xué)組老師

　　2)科學(xué)小論文--X及科學(xué)組老師

　　3)科技實(shí)踐活動(dòng)--X及科學(xué)組老師

　　4)頭腦思維挑戰賽--X(市瓦校區)X(江濱校區)

　　5)現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽--X(江濱)、X(市瓦)

　　6)少兒“七巧科技”系列活動(dòng)--X瀟楨

　　7)少年兒童幻想畫(huà)--X

　　8)家庭實(shí)驗室活動(dòng)--科學(xué)組老師

　　9)科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)(科普講座、主題晨會(huì )、科普知識競賽、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文或觀(guān)察日記)--大隊部、科學(xué)組

　　【活動(dòng)準備】

　　全校發(fā)動(dòng)，人人參與

　　【具體要求】

　　一、科學(xué)小發(fā)明：

　　1、參賽對象：全體學(xué)生

　　2、參賽作品：圍繞主題，力求創(chuàng )新、實(shí)用，貼近生活。

　　3、評獎方法：各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，上交3份科技小發(fā)明實(shí)物或模型。

　　4、上交時(shí)間：10月27日

　　5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、科學(xué)組謝李陳老師處(市瓦)

　　備注：組織專(zhuān)家老師評選，設立一、二、三等獎各數名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區科學(xué)小發(fā)明比賽。

　　二、科學(xué)小論文：

　　是孩子們在課內外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀(guān)察,實(shí)驗或考察后一種成果的書(shū)面總結。

　　1、參賽對象：3--6年級生生參與，每班精選3篇。

　　2、參展作品：觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可，作品體現科學(xué)性、創(chuàng )造性、實(shí)踐性。

　　3、評選標準：

　　1)選題探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個(gè)步驟。

　　2)數據材料要準確,可設計成能說(shuō)明問(wèn)題的表格,圖解,必要時(shí)可附上拍攝的照片,采集的標本等,以增強說(shuō)服力。

　　4、上交時(shí)間：10月27日

　　5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組X老師處(江濱)、科學(xué)組X老師處(市瓦)

　　備注：組織專(zhuān)家老師評選，設立一、二、三等獎各數名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區科學(xué)小論文比賽。

　　三、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：

　　科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級或學(xué)校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的.綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、參賽對象：3--6年級生生參與

　　2、參賽作品：科技實(shí)踐活動(dòng)報告一份，包括五要素：活動(dòng)背景和目的、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)結果、收獲與體會(huì )、完整的原始材料(活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報道材料等)

　　3、評選標準：選題真實(shí)新穎，過(guò)程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。

　　4、評獎方法：以班級為單位，每班結合綜合實(shí)踐課進(jìn)行一次帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，上交二份科技實(shí)踐活動(dòng)報告。

　　5、上交時(shí)間：1)9月28日前上報活動(dòng)主題。

　　2)上交報告時(shí)間：10月27日

　　6.上交地點(diǎn)：科學(xué)組蔡瀟楨老師(兩邊校區)

　　備注：組織專(zhuān)家老師評選，設立一、二、三等獎各數名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽。

　　四、頭腦思維挑戰賽：《報紙承重》

　　1、參賽對象：4--6年級學(xué)生8名，組成兩支隊伍。自薦和班主任推薦報名，經(jīng)考核選拔。

　　2、報名時(shí)間：9月28日前

　　3.報名地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、謝李陳老師處(市瓦)

　　五、現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽(詳見(jiàn)校手抄報比賽通知)

　　1.參賽對象：五、六年級各班選派2-3名學(xué)生

　　2.比賽時(shí)間、地點(diǎn)：現場(chǎng)比賽定于9月27日(周六)中午12：20，制作時(shí)間累計2個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)五年級為市瓦校區電腦室，六年級為江濱校區電腦室。

　　3.參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材�，F場(chǎng)確定主題，由學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。

　　4.評獎表彰：學(xué)校將組織有關(guān)老師評出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時(shí)從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區中小學(xué)生信息技術(shù)作品現場(chǎng)比賽。

　　六、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

　　由科學(xué)組蔡蕭楨老師組織學(xué)生訓練，并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區“智力七巧板”現場(chǎng)競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新評比。

　　比賽內容：

　　1.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比�；顒�(dòng)的主題為“古詩(shī)情景”;個(gè)人、團體多副組合圖案創(chuàng )新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在a4紙上，可以配上顏色、背景等;注明作品的名稱(chēng)、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。

　　2.上交作品時(shí)間：10月27日

　　3.上交地點(diǎn)：科學(xué)組蔡蕭楨老師處

　　七、少年兒童幻想畫(huà)(詳見(jiàn)�？苹卯�(huà)比賽通知)

一、參賽對象：全校學(xué)生

　　二、活動(dòng)主題：體驗創(chuàng )新?節能減排

　　三、活動(dòng)內容：本次科學(xué)幻想畫(huà)面向全校學(xué)生，主題圍繞本屆大賽的中心內容，畫(huà)種不限，參賽作品規格為4開(kāi)(38cmX54cm的紙或其它材料，橫豎均可。)限個(gè)人作品，不接受集體作品。以上項目競賽規則參考《第二十三屆溫州市青少年科技創(chuàng )新大賽規則》。

　　四、參賽方法：

　　1、每班限交5幅作品，作品一律在背面右下角寫(xiě)上班級、姓名、作品名稱(chēng)以及創(chuàng )意簡(jiǎn)介(150字以?xún)?。于10月7日前上交于大隊部，逾期不予參賽。

　　2、美術(shù)組將通過(guò)評選產(chǎn)生校級各獎項，并挑選個(gè)別學(xué)生作品通過(guò)培訓最后推選5份優(yōu)秀作品參加鹿城區科技幻想畫(huà)比賽。

　　3、聯(lián)系人：X老師 聯(lián)系電話(huà)：XXX

　　備注：

　　1、參賽繪畫(huà)作品請在賽后10月17日前去大隊部取回，逾期不予保管，作廢處理。

　　2、鼓勵學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng )作。

　　八、家庭實(shí)驗室活動(dòng)

　　家庭實(shí)驗室計劃是對廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng )新意識和創(chuàng )新素養培養的有效載體�？茖W(xué)老師要充分發(fā)動(dòng)3-6年級的學(xué)生，結合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽(yáng)臺、書(shū)房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機會(huì )，使學(xué)生能將課堂上所形成的科學(xué)能力、素養延伸到課外。

　　九、科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)(科普講座、主題晨會(huì )、科普知識競賽、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文或觀(guān)察日記)

　　在�？萍脊澠陂g，大隊部將聯(lián)合�？萍冀M開(kāi)展“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)：一次科普講座;一次主題晨會(huì );班班舉行一次科普知識競賽;生生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng);生生寫(xiě)一篇科技論文或觀(guān)察日記等。

　　瓦小大隊部、科學(xué)組

小學(xué)科技節活動(dòng)方案28

　　一、指導思想：

　　以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　走進(jìn)創(chuàng )新 放飛夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：陳樹(shù)森

　　副組長(cháng)：李孟黨

　　組 員：邵 莉、黃偉華、黃志紅、張小明、徐小燕、管 杰、張 平、董春晶、吳海波、曹 洪

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月

　　五、參加對象：全體學(xué)生

　　六、評獎辦法：

　　1、優(yōu)秀組織獎：以積分的形式，分高、中、低三個(gè)年級段分別評選優(yōu)秀組獎2—3名，分別獎勵科技類(lèi)書(shū)籍200元。

　　2、積分累計辦法：?jiǎn)雾棯勔坏泉劔@7分，二等獎5分，三等獎3分。

　　七、活動(dòng)內容：

　　(一)前期熱身類(lèi)

　　1、讀一本科普書(shū)籍

　　活動(dòng)對象：全體學(xué)生

　　時(shí)間：11月

　　負責人：各班主任

　　專(zhuān)題閱讀：每個(gè)學(xué)生至少閱讀1本科普類(lèi)圖書(shū)或雜志，可以到班級圖書(shū)角借閱，也可新購科普類(lèi)圖書(shū)帶到班級交流閱讀。

　　2、爭做一名科普少年

　　(1)分享科學(xué)家的故事

　　活動(dòng)對象：1-3年級

　　時(shí)間：10月31日班隊課

　　負責人：各班主任

　　以“科學(xué)家的故事”為主題，利用本周時(shí)間讓學(xué)生通過(guò)報刊、書(shū)籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家

　　的故事，談自己的感受——重點(diǎn)引導學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習，在今后的'學(xué)習生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去)

　　(2)科普知識小競賽

　　活動(dòng)對象：4-6年級

　　初賽時(shí)間：10月31日班隊課

　　決賽時(shí)間：11月7日班隊課

　　負責人：何詩(shī)婷、黃敏、各班主任

　　為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識，培養學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習慣，豐富學(xué)校課余文化生活，將開(kāi)展“積累科學(xué)知識，爭當科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動(dòng)，活動(dòng)詳見(jiàn)具體活動(dòng)方案。

　　(二)展示評比類(lèi)

　　1、出一份科普小報

　　參賽對象：3-6年級

　　負責人：羅曉倩

　　作品要求：

　　(1)3-6年級各班選送不多于5份科技手抄報交給羅曉倩老師，由羅曉小倩老師組織評委展評。

　　(2)手抄報統一用A3紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規報紙相似，如有報名(報頭)、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內容。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內容互相補充。

　　(3)內容以科學(xué)知識為主(標題自擬)。

　　(4)講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調、錯落有致，整體效果好。

　　評獎辦法：一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名。

　　作品上交時(shí)間： 11月9日

　　2、畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)

　　參賽對象：1-2年級

　　負責人：彭 拓

　　作品要求：

　　(1)1-2年級各班選送5幅科幻畫(huà)交給彭拓老師，由彭拓老師組織評委展評。

　　(2)少年兒童在理解的科學(xué)知識的基礎上，通過(guò)科學(xué)的想象，運用繪畫(huà)語(yǔ)言創(chuàng )造性的表達出對宇宙萬(wàn)物、未來(lái)人類(lèi)社會(huì )生活、社會(huì )發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來(lái)的繪畫(huà)作品。少兒科幻畫(huà)是真實(shí)反映孩子童心的一種藝術(shù)形式。

　　(3)科學(xué)幻想畫(huà)比賽面向全校學(xué)生，畫(huà)種不限，參賽作品規格為A3紙，作品要貼上標簽(班級、姓名、作品名稱(chēng)以及創(chuàng )意簡(jiǎn)介50字左右)。

　　評獎辦法：一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名，優(yōu)秀作品將在校內展出。

　　作品上交時(shí)間：11月9日

　　3、科技小發(fā)明

　　負責人：何詩(shī)婷、黃 敏、

　　活動(dòng)要求：全員參與，由各班主任自行安排，11月17日在何詩(shī)婷老師的安排下，統一在校內架空層布展，選取優(yōu)秀作品參加新區評比。

　　4、智力七巧板

　　負責人：張 平、劉丹丹

　　活動(dòng)要求：1、由張平老師統一安排，做好賽前培訓工作。

　　2、由劉丹丹老師統一安排，在11月17日，做好七巧板創(chuàng )意作品的展出。

　　(三)現場(chǎng)比賽類(lèi)

　　總負責人：何詩(shī)婷

　　1、高段組(5-6年級)科技特色活動(dòng)(一)：“空氣火箭飛翔競賽”

　　(二)： “紙牌搭建創(chuàng )意賽”

　　時(shí)間：11月14日

　　2、中段組(3-4年級)科技特色活動(dòng)(一)：“空氣火箭飛翔競賽”

　　(二)：“人有多大膽，紙能有多長(cháng)”

　　時(shí)間：11月15日

　　3、低段組(1-2年級)科技特色活動(dòng)(一)：“創(chuàng )意旋轉紙陀螺比賽”

　　(二)：“紙飛機擲遠比賽”

　　時(shí)間：11月16日

　　以上六項活動(dòng)詳見(jiàn)具體活動(dòng)方案。

　　(四)科技實(shí)踐類(lèi)

　　總負責人：麥穎林

　　1、科學(xué)研究論文

　　負責人：毛玥、董春晶

　　活動(dòng)要求：

　　(1)4-6年級每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統一交由毛玥老師匯總，上交麥穎林老師。

　　(2)把原文及申報書(shū)分別放在相應文件夾中，原文以作品名命名，每個(gè)申報書(shū)的名字以“作品名+申報書(shū)”命名。

　　(原文格式：標題“小二，宋體，加粗”;內容“四號仿宋，行間距21磅”;標題下統一填寫(xiě)：深圳市光明新區公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫(xiě)“指導老師”。)

　　評獎辦法：一等獎3名;二等獎4名;三等獎5名，優(yōu)秀作品將上送新區參評。

　　2、科技實(shí)踐活動(dòng)報告

　　負責人：管杰、羅飛虹

　　活動(dòng)要求：

　　1、5-6年級每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統一交由管杰老師匯總，上交麥穎林老師。

　　2、把原文及申報書(shū)分別放在相應文件夾中，原文以作品名命名，每個(gè)申報

　　書(shū)的名字以“作品名+申報書(shū)”命名。

　　(原文格式：標題“小二，宋體，加粗”;內容“四號仿宋，行間距21磅”;標題下統一填寫(xiě)：深圳市光明新區公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫(xiě)“指導老師”。)

　　評獎辦法：一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名，優(yōu)秀作品將上送新區參評。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案29

　　活動(dòng)目的：

　　利用兒歌簡(jiǎn)短、淺顯、生動(dòng)的`特點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，激發(fā)參與科技活動(dòng)的興趣，在讀中了解科學(xué)知識，明白科學(xué)道理，提升語(yǔ)言表達能力和展示能力。

　　活動(dòng)人員：

　　1、一年級全體學(xué)生參與

　　2、班級擇優(yōu)推薦3——5人作品。

　　作品要求：

　　1、閱讀科學(xué)類(lèi)兒歌，即關(guān)于自然現象、動(dòng)植物的、事物現象、科學(xué)道理等均可。

　　2、時(shí)長(cháng)不超過(guò)1分鐘。

　　3、開(kāi)頭標清兒歌題目和朗讀人的班級姓名，然后朗讀人介紹自己的班級姓名和兒歌名稱(chēng)（顯示朗讀人整體形象）。

　　4、可以加朗讀背景，也可以配樂(lè )，但不要影響人物朗讀的聲音。

　　5、不要帶有拍攝軟件的標志。（不方便拍攝的可以到學(xué)�？萍冀淌遗臄z，但不負責加特效及背景音樂(lè )）

　　提交時(shí)間及方式：

　　11月25日前發(fā)送至學(xué)�？萍嘉⑿湃夯騒XX郵箱

　　評價(jià)標準

　　1、朗讀效果90%

　　2、視頻整體效果10%

小學(xué)科技節活動(dòng)方案30

　　為了更好地參與我縣生態(tài)經(jīng)濟城市創(chuàng )建工作，提高中小學(xué)生生態(tài)明意識，進(jìn)一步培養我縣中小學(xué)生科普意識、營(yíng)造科教氛圍，提升學(xué)生科學(xué)素養，在總結前兩屆屆科技節經(jīng)驗基礎上，結合我縣科技素質(zhì)教育的實(shí)際需要，制訂xx縣第三屆中小學(xué)生“生態(tài)明”科技節活動(dòng)方案。

　　一、指導思想

　　以青少年科技活動(dòng)發(fā)展趨勢為引領(lǐng)，以普及科學(xué)知識、培養學(xué)生科學(xué)素養為主題，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與科技的熱情，引導學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不斷提高我縣廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素養和思想道德品質(zhì)，促進(jìn)明校園建設。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　8月至11月末。

　　三、活動(dòng)內容

　　科技節中將面向全縣中小學(xué)生開(kāi)展系列科技活動(dòng)，包括科普活動(dòng)、科技競賽、科技成果展示等活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┛破栈顒�(dòng)

　　1科普系列活動(dòng)進(jìn)學(xué)校

　�。�1）開(kāi)展科普知識閱讀。各學(xué)校充分利用校內外圖書(shū)館，變“藏”為“用”，向學(xué)生推薦外科普讀物，培養閱讀科普圖書(shū)的興趣。在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展以告訴大家一個(gè)科學(xué)道理或事實(shí)，一種有趣的自然、科學(xué)現象為主題的科普作比賽（各學(xué)�？勺孕薪M織讀書(shū)交流展示活動(dòng)或評獎）。

　�。�2）開(kāi)展科普知識講座。各學(xué)�？善刚埧萍脊ぷ髡�，圍繞重大科學(xué)事和現代社會(huì )發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題，宣講和展示我國科技創(chuàng )新成就、成果，樹(shù)立民族自信心和自豪感，增強學(xué)生的科技意識和愛(ài)國情懷。

　�。�3）開(kāi)展專(zhuān)題科普活動(dòng)。組織科普演講會(huì )、知識競賽、圖片展覽等，普及食品安全、應急避難、低碳節能、健康生活等熱點(diǎn)問(wèn)題的基本知識，促進(jìn)中小學(xué)生理解科學(xué)。

　　2“走進(jìn)科學(xué)與科技工作者手拉手”活動(dòng)

　�。�1）組織中小學(xué)生到我縣科研單位實(shí)驗室、氣象臺等地參觀(guān)考察，接觸科技，體驗科技魅力，激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )造興趣；

　�。�2）邀請優(yōu)秀科技工作者舉辦事跡報告會(huì )。

　�。ǘ�）競賽活動(dòng)

　　1、“變廢為寶”創(chuàng )意小制作競賽

　　此項活動(dòng)對象為小學(xué)一至三年級學(xué)生。作品要倡導環(huán)保、低碳意識，利用身邊的`廢棄物，制作一小作品；作品突出實(shí)用性，外觀(guān)要美觀(guān)；可由作者本人獨立完成，也可多人合作完成。

　　2、小學(xué)生科幻畫(huà)競賽

　　此項活動(dòng)對象為小學(xué)四至六年級學(xué)生�？苹卯�(huà)參賽作品的繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品；作品要具有想象力、科學(xué)性、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品）。

　　3、科技小制作、小發(fā)明競賽

　　此項活動(dòng)對象為初中和高中一、二年學(xué)生。作品要與中學(xué)生學(xué)習內容、實(shí)驗內容協(xié)調一致，符合科學(xué)原理；設計構思巧妙，符合學(xué)生年齡層次，富有新穎性；取材容易，制作簡(jiǎn)單，使用安全，造價(jià)低廉。作品可獨立完成，也可多人合作完成。四、成果展評

　�。ㄒ唬�時(shí)間安排

　　第一階段（9月中旬）：學(xué)校展示。各學(xué)校自行組織，全面展示學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)成果。

　　第二階段（9月下旬）：縣級展評。由教育局組織，集中評選各學(xué)校上報的優(yōu)秀作品（實(shí)物），并推薦優(yōu)秀作品參加全市集中展評。9月0日前要將參展作品（包括展板、實(shí)物）按類(lèi)別擇優(yōu)報送，每校每類(lèi)數量不超過(guò)，報送至教育局209室。

　　第三階段（10月下旬）：市級展評，各縣均設展位。

　�。ǘ�）報送縣級評選作品要求

　　1、“變廢為寶”創(chuàng )意小制作作品，要求統一制作創(chuàng )作說(shuō)明書(shū)展板（40×0）；寫(xiě)清作品名稱(chēng)、創(chuàng )作說(shuō)明、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導教師等。

　　2、小學(xué)生科幻畫(huà)作品，要求規格為4開(kāi)（4×8）的紙質(zhì)，不需要裝裱；正面右下角粘貼作品標簽，標簽尺寸為A4紙的8分之1，標簽寫(xiě)清作品名稱(chēng)、創(chuàng )作說(shuō)明、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導教師等，一律橫版列表格打印。

　　3、科技小制作、小發(fā)明競賽作品，要求統一制作展板。展板內容：作品的原理、創(chuàng )新點(diǎn)，作品的制作與完成過(guò)程的照片和必要的字說(shuō)明，以及作品名稱(chēng)、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導教師等長(cháng)寬為200px×20xxpx。

　　4、所有報送的縣級參賽作品，要上報參賽作品匯總表的電子版和紙質(zhì)版。

　　五、獎項設置

　　教育局聘請專(zhuān)家對參加市級展評的作品進(jìn)行評獎。各類(lèi)別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評選一、二、三等獎。根據組織工作、參賽學(xué)�？倲等藬�、作品獲獎等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個(gè)人若干名。一等獎作品的輔導教師可評為優(yōu)秀輔導員。一等獎作品將推薦參加市級展評活動(dòng)。

　　六、有關(guān)要求

　　(一)加強組織領(lǐng)導，注重活動(dòng)實(shí)效

　　各學(xué)校要高度重視，成立相應的組織機構，負責科技節的組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調，有效調動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng )造性，認真制定科技節活動(dòng)方案，在活動(dòng)組織過(guò)程中要力戒形式主義，切實(shí)做好科技節的各項工作。

　　(二)加強宣傳報道，促進(jìn)整體提升

　　各學(xué)校要通過(guò)各種媒介加強對科技節的宣傳報道，多側面、多角度，及時(shí)全面地宣傳典型活動(dòng)和事例，形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)氛圍，提高學(xué)生科技節的社會(huì )影響力，促進(jìn)整體水平提升。

　　(三)強化信息工作，做好總結交流

　　各學(xué)校要重視科技節信息工作，設專(zhuān)人負責及時(shí)報送各類(lèi)活動(dòng)信息和稿。對開(kāi)展科技節活動(dòng)的組織實(shí)施、主要內容、活動(dòng)成效、典型案例等進(jìn)行認真分析和梳理，形成科技節總結報告(電子版),連同有關(guān)影像資料,于9月0日前報教育局德育辦郵箱（）。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案31

　　各班級:

　　一年一度的科技節是考察每個(gè)學(xué)�？茖W(xué)教育成果的一個(gè)競賽,更是檢驗各校學(xué)生科學(xué)素養的一個(gè)契機。為了更好的迎接第十五屆鹿城區青少年科技節,形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng )設更好的科學(xué)學(xué)習氛圍、環(huán)境;為了讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中得到鍛煉發(fā)展,培養學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)、樂(lè )創(chuàng )造的科學(xué)素養。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節大賽,內容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會(huì )實(shí)踐、頭腦思維挑戰賽等。

　　具體安排如下:

　　一、電腦“手抄報”制作比賽

　　1.參賽對象:四、五、六年級學(xué)生

　　2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日

　　3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報。主題要圍繞國慶的內容,標題自擬。要求學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯。作品可以打印出來(lái)或者存在u盤(pán)中上交(標注班級、姓名)。

　　4.比賽規則:

　�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

　�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽�，F場(chǎng)比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時(shí)間累計3個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報名額:南城小學(xué)4名。

　　5.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)

　　府學(xué)巷校區:zz(zz)

　　二、七巧板活動(dòng)

　　1.參加對象:全校學(xué)生

　　2.比賽時(shí)間:10月底

　　3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機會(huì )參加校級七巧板比賽,初賽由班級為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級輔導與復賽,最后按區級分配名額確定我校的參賽隊伍人數。

　　4.項目?jì)热?

　�、拧爸橇ζ咔砂褰M合與分解”競賽(試卷)。分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進(jìn)行。

　�、啤爸橇ζ咔砂宥喾�組合”創(chuàng )新作品評比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。個(gè)人、團體多副組合圖案創(chuàng )新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。(各班不限定上報作品數,優(yōu)秀作品皆可上報校級比賽。最后按區級分配名額上報。)

　　5.比賽規則:

　�、鸥黜棻荣愒u出各級獎項并記入班級總分中。有報5-8名的班級加5分。

　�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時(shí)間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。

　　6.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)

　　三、科技創(chuàng )新大賽

　　(一)“科技小發(fā)明、小論文”項目評比

　　1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生。(1、2年級學(xué)生有作品亦可參加)

　　2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日

　　3.要求:每班每項至少上交一份作品。

　　4.比賽規則:

　�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

　�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生區級比賽。

　　5.負責人:花柳塘校區:z:zz(z)

　　府學(xué)巷校區:孫忠潔

　　(二)“科技實(shí)踐活動(dòng)”評比

　　1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生(1、2年級的班級有參加意向均可報名參加)

　　2.比賽作品上交時(shí)間:10月19日

　　3.要求:每班每項至少上交一項有效科技實(shí)踐活動(dòng)課題,由活動(dòng)班級的班主任和科學(xué)老師共同完成。

　　4.比賽規則:

　�、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

　�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生區級比賽。

　　5.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)

　　府學(xué)巷校區:zz

　　四、頭腦思維挑戰賽

　　1.比賽題目:

　　降落傘定點(diǎn)賽

　　2.提供材料:

　　保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線(xiàn)球1個(gè)(長(cháng)度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。

　　3.制作要求:

　　在40分鐘內,制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數量控制在5個(gè)以?xún)�。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線(xiàn)的位置必須在紙杯的`最上端。

　　4.工具要求:

　　自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。

　　5.比賽要求:

　　降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊無(wú)成績(jì)。

　　降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無(wú)損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jì),距離越近成績(jì)越好。

　　第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績(jì)中,以最好的一次成績(jì)?yōu)樵撽牭淖罱K成績(jì)。

　　指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內完成。

　　6.比賽規則:

　�、鸥靼喾峙梢恢�4人隊伍參加比賽后評出各級獎項并記入班級總分中。組建一隊加5分。

　�、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊伍進(jìn)行培訓,再參加鹿城區小學(xué)生區級比賽。

　　7.比賽時(shí)間:11月上旬。

　　8.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)

　　府學(xué)巷校區負責人:zz

小學(xué)科技節活動(dòng)方案32

　�。ㄒ唬�“七巧科技”系列活動(dòng)

　　1．“智力七巧板組合與分解”競賽

　　負責人：叢萬(wàn)年（一校區）、吳思思（二校區）、項慧霞（三校區）

　　參賽對象：一至六年級，每班2—5人。

　　參賽時(shí)間：11月7日

　　比賽地點(diǎn)：各校區實(shí)驗室

　　競賽形式：分低、中、高三個(gè)年級組，以現場(chǎng)完成試卷的形式進(jìn)行，自帶“智力七巧板”、“美畫(huà)板”、七巧板專(zhuān)用畫(huà)板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。

　　2．“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比

　　負責人：吳潔月、張聰榮（一校區）、汪海波（二校區）、陳曉（三校區）

　　參賽要求：以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導青少年以自己的所見(jiàn)、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。個(gè)人、團體多副組合圖案創(chuàng )新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副七巧板組成；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。作品必須原創(chuàng )，如若發(fā)現抄襲作品，取消參賽資格。

　　參賽對象：分低、中、高三個(gè)年級組，每班推薦1—3幅作品。

　　評比方式：11月5日之前交負責老師

　　3、“智力七巧板”多副主題創(chuàng )作5人組現場(chǎng)團體賽（現場(chǎng)命題）

　　負責人：xx（一校區）、xx（二校區）、xx（三校區）

　　參賽要求：以班級為單位推薦5名學(xué)生一組，組隊參與。使用25套智力七巧板，在規定的紙張上（90cm×120cm）進(jìn)行現場(chǎng)拼組、創(chuàng )作設計，現場(chǎng)確定主題。創(chuàng )作時(shí)間：150分鐘�？梢蕴砑颖尘昂蜕�彩。拼組結束后，必須用專(zhuān)用畫(huà)板把作品繪制在規定紙張上，同時(shí)劃出分解線(xiàn)，可以根據作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調。作品可以附帶文字說(shuō)明。學(xué)生自帶“智力七巧板”、七巧板專(zhuān)用畫(huà)板、黑色水筆、畫(huà)筆，學(xué)校提供白紙，不可帶資料。

　　參賽對象：四——六年級每班一隊（每隊5人）

　　參賽時(shí)間：11月7日

　　比賽地點(diǎn)：各校區實(shí)驗室

　�。ǘ�）學(xué)生信息技術(shù)比賽

　　負責人：x（一校區）、x（二校區）、x（三校區）

　　1、小學(xué)生現場(chǎng)電腦“手抄報”制作比賽

　　參賽對象：四年級每班1—2人，五六年級每班2—3人。

　　參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空，探索宇宙”為作品主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。

　　網(wǎng)絡(luò )環(huán)境：人手一機，寬帶連接鹿城區，具有internet出口。

　　應用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash（中文版）軟件。

　　比賽時(shí)間：10月17日（周三）下午2：30，制作時(shí)間累計2個(gè)小時(shí)。

　　比賽地點(diǎn)：各校區電腦室

　　2、電腦繪畫(huà)（非現場(chǎng)）

　　參賽要求：運用各類(lèi)繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫(huà)作品（主題不限），也可以是運用鼠標或數字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫(huà)或表達同一主題的組畫(huà)（每一組畫(huà)不得超過(guò)5幅）、連環(huán)畫(huà)。

　　創(chuàng )作的視覺(jué)形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫(xiě)實(shí)、變形或抽象的表達方式。作品表現形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當地表達主題。作品的存放格式為jpg；畫(huà)面的寬度不超過(guò)1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數字攝影畫(huà)面不屬于此項作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段，表達一個(gè)主題的作品。

　　參賽對象：全校同學(xué)

　　評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師

　　3、電腦科幻畫(huà)（非現場(chǎng)）

　　比賽主題：遙望星空，探索宇宙

　　作品要求：

　　參評作品要求符合主題，充分體現科學(xué)幻想。

　�。�1）參評作品大小一律為1024×768像素。

　�。�2）作畫(huà)軟件以現在常用的軟件為主（如：畫(huà)圖、金山畫(huà)王、photoshop等），對畫(huà)的風(fēng)格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。

　�。�3）參評作品僅限個(gè)人作品，即由作者本人獨立完成的作品，不接受集體作品。

　�。�4）參評作品要注意構想的`獨特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現將被取消參評資格。

　　參賽對象：全校同學(xué)

　　評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師

　　4、電子報刊（非現場(chǎng)）

　　作品要求：運用文字、繪畫(huà)、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng )作的電子報或電子刊物。電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數（一般在8個(gè)版面左右）、導讀欄等報紙所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。在導讀欄中應設置超級鏈接。

　　電子刊物應有刊物封面、封底、目錄頁(yè)、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的）。除封面和封底外應有8頁(yè)以上正文頁(yè)，在目錄頁(yè)應設置超級鏈接。電子報刊應有網(wǎng)址和電子信箱，采用的文字內容或圖片，原創(chuàng )成分應達到60%以上。

　　參賽對象：全校同學(xué)

　　評比時(shí)間、方式：將作品保存在u盤(pán)或移動(dòng)硬盤(pán)上，10月29日前交給各校區信息老師

　�。ㄈ�）科技創(chuàng )新系列活動(dòng)

　　1．科學(xué)幻想畫(huà)競賽

　　負責人：x（一校區）、x（二校區）、x（三校區）

　　參賽對象：一至六年級，每班2—3幅作品。

　　作品要求：主題為“遙望星空，探索宇宙”。畫(huà)種不限，作品規格為4開(kāi)（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可。除油畫(huà)作品應自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱。限個(gè)人作品，謝絕集體作品。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案33

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)比賽，培養學(xué)活潑手操作的能力，挖掘學(xué)生的潛能，從小樹(shù)立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。

　　2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結合的原則，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習文化知識的熱情。

　　二、參賽對象：一至六年級

　　三、參賽方法與評比標準：

　　1、競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所運用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的.材料）。

　　2、參賽作品應注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師姓名。

　　3、評比要求。講究適用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理運用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現作品的創(chuàng )新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。

　　4、作品可在老師輔導下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨立完成。

　　5、評比時(shí)體現三自原則：

　　a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現的。

　　b、自己想象：創(chuàng )作的作品，必須是學(xué)生自己構想完成的。

　　c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。

　　6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。

　　四、評獎方法：

　　按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案34

　　（一）“變廢為寶”環(huán)保手工小制作

　　●參賽對象：1—5年級學(xué)生

　　●活動(dòng)時(shí)間：

　　第一階段：20xx年11月24日——12月9日作品構思、制作

　　第二階段：20xx年12月10日上交作品

　　●活動(dòng)宗旨：

　　加強環(huán)保教育，在學(xué)生中建立“勤儉資源，物盡其用”的環(huán)保觀(guān)念，增強學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識，體現當代學(xué)生的風(fēng)采。引導參與手工制作學(xué)習、實(shí)踐，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識，通過(guò)學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng )作，讓學(xué)生去發(fā)現生活中可再利用的廢舊物品，在制作進(jìn)程中培養學(xué)生酷愛(ài)生活、關(guān)注生活的好習慣。

　　●活動(dòng)要求：

　　1．參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線(xiàn)、樹(shù)葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤(pán)、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限，外型美觀(guān)、簡(jiǎn)潔，創(chuàng )作符合生活而又大膽新奇。

　　2．平面手工和立體手工都可。

　　3．作品主題鮮明，內容健康向上，構思奇妙、富有創(chuàng )造性。

　　4．學(xué)生作品可通過(guò)家長(cháng)的協(xié)助共同完成。

　　5．參賽作品需注明作品名稱(chēng)及制作人所在班級、姓名。

　　6．每班作品很多于5件。

　　7．參賽作品上交至美術(shù)組，同一組織評選。

　　●組織進(jìn)程：請各班自行預備作品，并進(jìn)行班內評比，12月10日前每班將提拔出的五個(gè)作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師，并由周老師組織相應教師進(jìn)行校級評選。獲獎作品在全校展評。

　　●評比要求：

　　1．評分標準：總分10分；

　　創(chuàng )意性5分美觀(guān)性3分精致性2分

　　2．組織評選，設一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，并頒發(fā)獎狀。

　　（二）科普知識比賽

　　●參加對象：3—5年級學(xué)生，自愿報名。

　　●活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：科學(xué)課上組織展開(kāi)

　　●活動(dòng)要求：要求學(xué)生在規定的時(shí)間內，以書(shū)面閉卷答題的情勢進(jìn)行。

　　●比賽范圍：《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)》上冊?xún)热菁s占50%，重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎知識、基本技能及靈活應用知識解決實(shí)際題目的能力。學(xué)校提供具有開(kāi)放性的課外科普知識比賽題庫內容，約占50%。

　　●評獎方式：

　　按成績(jì)高低，評出一、二、三等獎若干名。

　　●比賽裁判：魏海峰、韓春芳

　　（三）徒手撕紙”比賽

　　●參加對象：1—3年級學(xué)生。比賽每班各3人。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )

　　一年級（下午2：00）二、三年級（下午2：40）

　　●比賽地點(diǎn)：樹(shù)人樓二樓家委會(huì )教室

　　●比賽要求：徒手撕1張A4紙，越長(cháng)越好。

　　●比賽材料：A4紙2張（1張備用）

　　●比賽工具：雙手

　　●比賽規則：

　�。�1）制作紙條時(shí)，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長(cháng)段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結等各種方式再行連接；

　�。�2）在測試區域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔；

　�。�3）測試時(shí)間2分鐘，依照長(cháng)度排出名次。

　　●比賽裁判：張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東

　　（四）撲克牌搭高樓比賽

　　●參加對象：4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )，四、五年級（下午3：30）

　　●比賽要求：用一副撲克牌（54張）、一個(gè)透明膠或兩面膠搭建高層建筑。

　　●比賽材料：一副撲克牌（54張）、透明膠、雙面膠

　　●比賽工具：雙手

　　●比賽規則：

　�。�1）各班在自己教室搭建高層建筑，可選3個(gè)小組（每組最多2人），代表參加比賽、參賽小組要有自己的`名稱(chēng)。

　�。�2）除一副撲克牌（54張）和透明膠及兩面膠之外，不能出現其他材料，否則一票否決。

　�。�3）在穩定的基礎上以高度為主要取勝標準，而且搭建的建筑必須能獨立支持。

　�。�4）高度相同的條件下，以建筑的美觀(guān)和新奇性作為判定根據。

　�。�5）建筑當場(chǎng)制作，限定時(shí)間為10分鐘。

　　●比賽裁判：周淑霞、楊麗芳、盛中國

　　（五）“自制小火箭”放飛比賽

　　●參加對象：4年級學(xué)生。比賽組數不限。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )（下午3：30）

　　●活動(dòng)地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗教室外

　　●比賽要求：

　　1．可以是水火箭、氣火箭、火火箭

　　2．二人組成參賽隊，事前在家里制作好小火箭。

　　●比賽規則：

　　1．帶好事前做好的小火箭，二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。

　　2．測試在賽場(chǎng)提供的位置上進(jìn)行，時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。

　　3．每隊有三次比賽機會(huì )，飛得最高的一次為比賽成績(jì)。

　　●比賽裁判：魏海峰

　　（六）計算機文字錄入比賽

　　●參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )4年級（下午3：30）

　　●比賽規則：

　　1.比賽時(shí)間設定為30分鐘，漢字錄入內容為指定語(yǔ)文教材瀏覽篇目，輸入法自選。

　　2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到者不延長(cháng)比賽時(shí)間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。

　　3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應馬上舉手報告，請賽場(chǎng)工作職員解決。選手應規范操縱，因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責任自負。

　　●比賽成績(jì)評定：

　　1．學(xué)生應依照指定文章的順序輸入，文字錄入的正確率必須到達96%；

　　2．以正確錄入文字數目的多少進(jìn)行評分。

　　●活動(dòng)地點(diǎn)：本校微機室。

　　●比賽裁判：劉揚

　　（七）電腦“網(wǎng)絡(luò )搜索技能”大賽

　　●參加對象：參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。

　　●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )5年級（下午3：30）

　　●比賽規則：

　　1.比賽時(shí)間設定為30分鐘。

　　2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到者不延長(cháng)比賽時(shí)間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。

　　3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應馬上舉手報告，請賽場(chǎng)工作職員解決。選手應規范操縱，因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責任自負。

　　●比賽成績(jì)評定：網(wǎng)上信息搜索，以完成題目答案正確性為標準，評委評卷的分數進(jìn)行評比。

　　●活動(dòng)地點(diǎn)：本校微機室。

　　●比賽裁判：劉揚

小學(xué)科技節活動(dòng)方案35

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，弘揚科學(xué)精神，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和科學(xué)興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生科學(xué)素養，提高我�？萍冀逃�工作的質(zhì)量和水平，從而全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。特制訂本方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　體驗 創(chuàng )新 成長(cháng)

　　二、活動(dòng)口號

　　科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng )新 共建和諧

　　三、活動(dòng)內容

　　開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本科普讀物；聆聽(tīng)一次科普知識講座；參加一次科普知識競賽；出一期以“科技與成長(cháng)”為主題的黑板報；參加一次科學(xué)幻想畫(huà)、小制作、小論文、小發(fā)明和電腦作品制作比賽。

　　四、參加對象

　　全校學(xué)生。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年9月21日—11月10日

　　六、成立活動(dòng)組委會(huì )

　　為確保本屆科技節達到預期目標，成立第二屆科技節組委會(huì )，負責本屆科技節的組織和指導工作。

　　成員名單：

　　組長(cháng)：錢(qián)方理

　　成員：各班班主任 專(zhuān)業(yè)指導師

　　職責：

　　組長(cháng)：負責科技節活動(dòng)的全面工作。

　　各班班主任：負責對本班學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、與家長(cháng)溝通、作品的收集與指導工作。

　　專(zhuān)業(yè)指導師：

　　陳文碧：做好學(xué)生繪畫(huà)技能的指導工作，然后確定1名參賽選手，進(jìn)行專(zhuān)題輔導；做好本�？苹卯�(huà)作品的評選工作。

　　孫阿麗：做好學(xué)生科技小制作、小論文的指導工作，負責對各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進(jìn)行具體指導與加工，最后確定5件小制作、2篇小論文參加市科技節比賽。

　　錢(qián)方理：負責學(xué)生科技小發(fā)明的指導與評選工作，最后確定5件小發(fā)明參加市科技節比賽。

　　何調溪、周維芳：負責學(xué)生電腦作品的指導與評選工作。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、各班要提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)班隊課、黑板報等途徑進(jìn)行宣傳，不斷把活動(dòng)引向深入。

　　2、活動(dòng)落實(shí)負責人要按本方案的`規程認真督促實(shí)施，要按規定及時(shí)上報相關(guān)情況及資料。

　　4、各指導師要盡職盡力，確�；顒�(dòng)質(zhì)量與效果。

　　八、活動(dòng)安排

　　本屆科技節活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段：（9月21日——9月30日）

　　制定好方案以及會(huì )徽的征集工作，準備好宣傳的前期工作。

　　第二階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（10月1日—10日）

　　1、啟動(dòng)儀式

　�、馘X(qián)方理老師作科技小發(fā)明知識講座。

　�、诟靼嘞驅W(xué)生介紹本屆科技節的活動(dòng)方案，明確本屆科技節活動(dòng)主題；

　�、鄢珜�師生、家長(cháng)共同參與。

　　2、營(yíng)造氛圍

　�、俑靼嗾匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)；

　�、诶�用黑板報及班級文化欄，刊登科普內容；

　�、墼谛�園宣傳欄內張貼宣傳海報，在合適的地點(diǎn)設置展牌，在校內懸掛條幅。

　　第三階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展（10月11日—31日）

　　1、讀一本科學(xué)童話(huà)故事書(shū)

　　時(shí)間：利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課

　　活動(dòng)要求：各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進(jìn)行口頭交流。

　　2、舉行科普知識競賽

　　3—6年級每班選派5名選手于10月30日參加科普知識競賽，競賽內容到大隊部領(lǐng)取。

　　3、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽

　　總體要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。參賽作品形式可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫(huà)作品紙張規格為4k美術(shù)紙，請將姓名、班級、作品名稱(chēng)、輔導老師用鉛筆寫(xiě)在作品背后。

　　4、電腦作品比賽要求

　　運用各類(lèi)繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫(huà)作品，也可以是運用鼠標或數字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫(huà)或表達同一主題的組畫(huà)（每一組畫(huà)不得超過(guò)5幅）、連環(huán)畫(huà)。作品表現形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當地表達主題。作品的存放格式為jpg；畫(huà)面的寬度不超過(guò)1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的電腦繪畫(huà)作品中，除上報jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時(shí)提交psd文件。單純的數字攝影畫(huà)面不屬于此項作品范圍。

　　5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽

　　科技小制作：體現環(huán)保節能理念，作品美觀(guān)。

　　科技小發(fā)明：符合小學(xué)生生活實(shí)際的，并能解決生活中問(wèn)題的一些簡(jiǎn)單創(chuàng )意，要遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性的原則，要更加突出創(chuàng )新意識和科技含量。

　　科學(xué)小論文：可以引導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察動(dòng)、植物的發(fā)現，也可以寫(xiě)自己的一些奇思妙想和研究小問(wèn)題的過(guò)程。

　　3—5項各類(lèi)作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊部。

　　第四階段：評比總結，成果展示（11月1—11月10日）

　　本屆科技節表彰設個(gè)人獎和團體獎。

　　個(gè)人獎：每組（分4組：一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組）各評出“科學(xué)小博士”1名、“科學(xué)小碩士”2名、“科技小能手”4名。

　　團體獎：以班級為單位，根據比賽學(xué)生獲獎結果記分累積總分從高到低排序，每組評出1個(gè)“第二屆科技活動(dòng)優(yōu)勝班級”。

　　附件:名額分配、各類(lèi)作品登記表

小學(xué)科技節活動(dòng)方案36

　　金秋送爽，帶著(zhù)秋風(fēng)的涼涼愜意，我們已步入20xx年的黃金時(shí)節。金秋，意味著(zhù)豐收，意味著(zhù)團圓。展望瓜果飄香，凝聚麥浪滾滾，這個(gè)季節，注定我們要在欣喜中感受汗水遺留下來(lái)最甘醇的氣味。在過(guò)去的幾個(gè)月中中國科技界給我們頻傳捷報，中國科技取得的成果也讓世界矚目。而在我們xx，近年來(lái)，我校同學(xué)在青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)中成績(jì)斐然。

　　今天，為了“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”的夢(mèng)想，我們xx人相聚在一起，滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬和希望，拉開(kāi)科技節的帷幕。我們舉辦校園科技節，其目的就是培養同學(xué)們的創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力，造就一大批具有良好科技素養和創(chuàng )造潛能的新時(shí)代高素質(zhì)的學(xué)生。為了進(jìn)一步組織好科技節活動(dòng)，學(xué)校精心為同學(xué)們準備了一系列內容豐富的活動(dòng)項目：“泡泡通關(guān)賽”，“挑戰不可能的任務(wù)”，科普電影等系列比賽。我們期待xx的孩子帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，全員積極主動(dòng)地參與到科技節的各項活動(dòng)中來(lái)。讓校園充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力，讓濃郁的科技氣息彌漫在校園的每個(gè)角落；讓我們每個(gè)孩子都能成為一名小“科學(xué)家”。

　　孩子們，帶著(zhù)憧憬，展開(kāi)想象，大膽探索，積極參與吧！也許，你們的作品暫時(shí)還不精彩，你們的探索暫時(shí)還充滿(mǎn)著(zhù)困難，你們的思想還纏繞著(zhù)疑惑。但是，你們一定要鼓起勇氣，大膽地行動(dòng)起來(lái)，因為，一天又一天地積累，一次又一次地嘗試，那么，成功就在眼前！

　　希望我們xx的每一個(gè)孩子在活動(dòng)中都能有所得。讓我們在收獲的金色時(shí)節里，嘗到汗水帶來(lái)的喜悅，讓我們要在這股秋風(fēng)中，好風(fēng)憑借力，直送入科技的云霄!希望我們每一個(gè)孩子成長(cháng)在一個(gè)科技的環(huán)境里，希望我們的xx成為培養下一代科學(xué)家的一方沃土！

　　活動(dòng)行事簡(jiǎn)歷

　　時(shí)間具體項目安排

　　9月16-25日 1——6年級班級選拔《挑戰不可能任務(wù)》6名代表

　　9月16日 周三 中國科學(xué)院老科學(xué)家溫州市科普巡回演講——高xx：南北極的故事

　　9月24日 周四 8：55—9：05 開(kāi)幕式:魔法泡泡秀

　　12：30—13：10 一二年級段科普電影

　　9月25日 周五 12：30—13：10 三四年級段科普電影

　　9月28日 周一 12：10—13：15 五六年級段科普電影

　　一二年挑戰任務(wù)：種植幸運草

　　9月29日 周二 12：10—13：10 三年級段挑戰不可能的任務(wù)

　　12：10—13：10 六年級段挑戰不可能的任務(wù)

　　12：30—15：30 四年級段科普基地考察

　　9月30日 周三 12：10—13：10 四年級段挑戰不可能的任務(wù)

　　12：30—15：30 五年級段科普基地考察

　　15：40—16：20 五年級段挑戰不可能的任務(wù)

　　9月24-30日 泡泡通關(guān)賽

　　10月8日 周四 三至六年級上交科技小論文

　　10月9日 周五 全體學(xué)生上交科技小發(fā)明

　　10月23日 周五 全�，F場(chǎng)科幻畫(huà)比賽

　　10月28日 周三 全校七巧板比賽

　　10月29日 周四 全校美畫(huà)板比賽

　　上交七巧板多幅組合作品

　　備注：請同學(xué)們提前做好活動(dòng)準備，文明有序地參加，積極智慧地探究，活動(dòng)中注意安全，活動(dòng)后及時(shí)記錄自己的感想與收獲。

　　科普電影級段組長(cháng)從負責的老師處提早下載，供各班主任下載，由班主任組織在教室里觀(guān)看。

　　3-6年級段挑戰不可能任務(wù)每班選派六人參加，選出前四名。

　　第一天（9月24日）

　　時(shí)間 具體活動(dòng)方案 地點(diǎn) 對象 負責人

　　8：55—9：05 開(kāi)幕式：學(xué)生主持，《魔法泡泡秀》六名學(xué)生代表主席臺展示泡泡秀，校長(cháng)宣布開(kāi)幕，各班帶代表在跑道上等校長(cháng)宣布開(kāi)幕后舞動(dòng)手中的泡泡。 塑膠操場(chǎng) 全校師生 科學(xué)組

　　大隊部

　　12：30—13：10 觀(guān)看科普電影《精彩的生命世界》 教室 一二年級 級段組長(cháng)、xx

　　9月24-30日

　　每天中午12:10-12:25 泡泡通關(guān)賽：按要求挑戰彈力泡泡，成功挑戰者獎勵“科技獎?wù)隆本G卡一張并獲取玩其它泡泡道具的資格。實(shí)驗室3 全體學(xué)生 科學(xué)組

　　學(xué)生代表

　　第二天（9月25日）

　　時(shí)間 內容 對象 地點(diǎn) 負責人

　　12:30-13:10 科普電影《探索發(fā)現》 三、四年級段 教室 年級組長(cháng)

　　xx

　　第三天（9月28日）

　　時(shí)間 內容 對象 地點(diǎn) 負責人

　　12:30-13:10 科普電影《野外求生》 五、六年級 教室 年級組長(cháng)

　　xx

　　中午 挑戰任務(wù)種植幸運草：每位學(xué)生從班主任處領(lǐng)取兩顆綠葉幸運草的種子，回家種植（注：鼓勵學(xué)生親自動(dòng)手，家長(cháng)只負責協(xié)助），等成功長(cháng)出幼苗后到班主任處領(lǐng)取2張“科技獎?wù)隆本G卡，持續種植成功開(kāi)花的可到科學(xué)組領(lǐng)取小獎品。（種子科學(xué)組提供）一二年級 教室 xx

　　年級組長(cháng)

　　各班主任

　　第四天（9月29日）

　　時(shí)間 內容 對象 地點(diǎn) 負責人

　　12:10-13:10 挑戰不可能的任務(wù) 賽車(chē)比賽

　　材料：小車(chē)、氣球（科學(xué)組準備）、分數區域噴繪圖

　　要求：利用氣球讓小車(chē)跑起來(lái)，從起跑線(xiàn)上出發(fā)跑到指定分數區域（計分），統計班級總分。（注：只試跑一次） 三年級段

　　實(shí)驗室2 xx

　　xx

　　xx

　　xx

　　12:30-15:30 科普基地考察 四年級段 xx工業(yè)園區 可口可樂(lè )公司 年級組長(cháng)、xx

　　12:10-13:10

　　挑戰不可能的任務(wù) 保護雞蛋

　　要求:賽前以班級為單位的合作設計、制作好雞蛋保護器（材料不限）；比賽日將制作好的雞蛋保護器帶過(guò)來(lái)；派代表講述制作的過(guò)程原理；④教學(xué)樓不同樓層投擲并擲準。綜合統計總分。六年級段 實(shí)驗室1 陳鋒

　　潘秀媚

　　項樂(lè )樂(lè )

　　第五天（9月30日）

　　時(shí)間 內容 對象 地點(diǎn) 負責人

　　12:10-13:10

　　挑戰不可能的任務(wù) 搭高塔

　　科學(xué)組提供吸管和牙簽，每班六名學(xué)生以合作的方式，在規定的時(shí)間內搭出高又穩的高塔，根據高度選出前四名。 四年級段 實(shí)驗室2 楊曉曉（加評委）

　　大力士 15:40—16:20

　　要求：提供1張A4紙、鉤碼盒和鉤碼，每班選派六名學(xué)生參加，按要求用紙去拉鉤碼，拉越遠得分越高。 五年級段 實(shí)驗室1 鄭曉艷（加評委）

　　12:30-15:30 科普基地考察 五年級段 濱海工業(yè)園區 可口可樂(lè )公司 年級組長(cháng)、

　　項飛云、王峰、xx

　　說(shuō)明：1.開(kāi)幕式由xx老師負責，主持人為五年級段1名學(xué)生。所有參會(huì )同學(xué)注意服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。

　　2.活動(dòng)當天有科技主題作品展出，請同學(xué)們文明參觀(guān)。

　　3.七巧板多副組合的主題為“”。同學(xué)們閱讀或觀(guān)看一本中外經(jīng)典的童話(huà)故事或寓言故事，對故事中的部分情節內容進(jìn)行自由想象和創(chuàng )造，用續寫(xiě)、修改、創(chuàng )新等多種形式進(jìn)行創(chuàng )作，創(chuàng )作的.主題要正面、積極、健康向上、內容必須緊扣故事主題，使故事的情節更精彩。七巧板多副組合的電子稿請發(fā)送至項xx老師的QQ郵箱xxxx。

　　科普基地考察記錄（五六年級段）

　　時(shí)間： 地點(diǎn)：

　　我的發(fā)現或感受：

　　10月23日周五

　　時(shí)間 內容 對象 負責人 地點(diǎn)

　　12：30—15：30 科幻畫(huà)現場(chǎng)賽 一至六年級每班3個(gè)名額 xx一二年級

　　xx樓二樓美術(shù)室（1）

　　xx樓 三四年級

　　xx樓二樓美術(shù)室（3）

　　xx五六年級

　　藝術(shù)樓美術(shù)室（2）

　　說(shuō)明：科幻畫(huà)現場(chǎng)賽現場(chǎng)出題，學(xué)生根據主題作畫(huà)，除了繪畫(huà)材料其余資料一律不準攜帶入內。

　　10月8日周四

　　時(shí)間 內容 對象 負責人 地點(diǎn)

　　8：10-12：00 上交科技小論文 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室

　　10月9日周五

　　時(shí)間 內容 對象 負責人 地點(diǎn)

　　8：10-12：00 上交科技小發(fā)明 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室

　　七巧科技項目

　　10月28日（周三）

　　時(shí)間 參加對象 內容 比賽地點(diǎn) 負責教師

　　12：10—13：30 一至六

　　年級 七巧板現場(chǎng)賽 低段（綜合樓

　　兩個(gè)實(shí)驗室）xx

　　三四年級中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1，美術(shù)室2） xx

　　五六年級高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室3）xx（�。�

　　10月29日（周四）

　　時(shí)間 參加對象 內容 比賽地點(diǎn) 負責教師

　　12：10—13：30 一至六

　　年級 美畫(huà)板比賽 一低段（綜合樓美術(shù)教室）

　　二年級（兩個(gè)實(shí)驗室）xx

　　三四年級中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1） 余程樂(lè )

　　五六年級高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室2） 項曉燕（�。�

　　12：10—16：30 全校學(xué)生 上交七巧板多幅組合作品 四樓音樂(lè )辦公室 項xx

　　說(shuō)明：1.七巧科技的參賽對象，一年級每班10名代表，二至六年級為各班征訂人數。

　　2.所有參賽人員除攜帶指定的七巧板（美畫(huà)板）、鉛筆、橡皮等文具外，其余書(shū)籍、資料一律不準攜帶入內。

　　科技表彰項目

　　10月29日（周四）

　　時(shí)間 參加對象 內容 負責人 地點(diǎn)

　　12:30—13:10 全體學(xué)生 班級科技活動(dòng)匯總、表彰 班主任 各班教室

　　10月30日（周五）

　　時(shí)間 參加對象 內容 負責人 地點(diǎn)

　　8:55——9:05 全體師生 閉幕式 xx 操場(chǎng)

　　說(shuō)明：1.各班主任組織學(xué)生交流本次科技節活動(dòng)感想，完成科技活動(dòng)手冊的活動(dòng)調查問(wèn)卷，反饋至xx處。

　　2.學(xué)校閉幕式由五年級學(xué)生代表主持，對本次科技節中組織到位、表現突出、參與積極的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　我挑戰不可能的任務(wù)

　　1.我用到了 （ ）材料。

　　2.我挑戰的成績(jì)是： □擂主 □成功 □參與

　　3.挑戰前，我嘗試了（ ）次，最好的成績(jì)是（ ）。

　　4.本次挑戰活動(dòng)，我要感謝：

　　5.我最欣賞（ ）的裝置。

　　6.我的感受：

　　科技節活動(dòng)調查

　　1.我對本屆科技節的滿(mǎn)意度：☆☆☆☆☆

　　2.我最喜歡的科技節項目（請在□內打√）

　　□開(kāi)幕式 □挑戰不可能的任務(wù) □科普基地考察

　　□科普電影 □閉幕式

　　3.班主任對我的評價(jià)：

　　活動(dòng)參與: ☆☆☆☆☆

　　活動(dòng)質(zhì)量：☆☆☆☆☆

　　4.關(guān)于科技節，我的意見(jiàn)和建議：

小學(xué)科技節活動(dòng)方案37

　　一、指導思想

　　以培養學(xué)生科學(xué)素養為途徑，提高學(xué)�？萍冀逃�的質(zhì)量，擴大科技教育的內涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導學(xué)生健康成長(cháng)，培養他們具有嚴謹的科學(xué)態(tài)度，較高的科學(xué)素養和較強的科技創(chuàng )新能力，推動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使學(xué)�？萍冀逃�在原有基礎上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善，從而有力地促進(jìn)科技教育的普及，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。

　　為培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區第一小學(xué)第一屆校園科技節。請各班加強領(lǐng)導，精心組織，周密計劃，突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng )新的原則，通過(guò)由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學(xué)生不僅成為科技節活動(dòng)的參與者和受教育者，更是科技節活動(dòng)的真正主人。同時(shí)，各班級還要認真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，確保本屆科技節圓滿(mǎn)成功。

　　二、科技節組委會(huì )成員名單：

　　組委會(huì )主任：z

　　組委會(huì )副主任：z

　　組委會(huì )成員：z各班班主任

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20日至20xx年11月28日

　　四、活動(dòng)主題

　　【創(chuàng )新體驗分享——走進(jìn)低碳生活】

　　五、具體活動(dòng)安排

　　第一階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（9月20日—10月8日）

　　1、七巧板、美化板征訂階段

　　2、營(yíng)造氛圍

　�、倏萍脊澔顒�(dòng)宣傳。

　�、诎嘀魅畏e極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技活動(dòng)中來(lái)。

　�。�10月23日負責人：邵曉紅班主任具體落實(shí)）

　　第二階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展（10月8日—11月30日）

　　【項目一】現場(chǎng)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽（1年級）

　　時(shí)間：11月4日12：20——15：20

　　地點(diǎn)：食堂一樓

　　要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。參展作品可以是國畫(huà)，水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，鋼筆畫(huà)，蠟筆畫(huà)，兒童畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)科幻畫(huà)（尺寸54CMⅹ38CM）。請將姓名、班級、作品名稱(chēng)，用鉛筆寫(xiě)在作品背后。

　　名額分配：每班五人以?xún)取?/p>

　　監考老師：zz（比賽結束監考老師把作品上交大隊部）

　　評比教師：zz

　　負責人：zz

　　【項目二】科技小發(fā)明作品。

　�。�1）由班主任指導學(xué)生完成。

　�。�2）作品可體現節能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。

　�。�3）每班精選1—3件，作品附：名稱(chēng)、原理、學(xué)生姓名、指導老師姓名（寫(xiě)在紙片上，黏貼）。

　�。�4）作品上交評比時(shí)間：11月8日中午12：30，

　�。�5）上交地點(diǎn)：大隊部

　�。�6）評比教師：z

　�。�7）負責人：z

　　【項目三】少兒“七巧科技”系列活動(dòng)

　　1、現場(chǎng)賽

　�。�1）一年級

　　比賽人數：一年級每班七巧板10名、美化版10名

　　比賽時(shí)間：10月28日中午12：30—2：00

　　比賽地點(diǎn)：七巧板—食堂一樓

　　美化版—食堂二樓

　　監考老師并裝訂好上交大隊部：七巧板：z；

　　美化板：z

　　七巧板美化版改試卷

　　改試卷：z、各班班主任

　　改試卷時(shí)間：10月29日4：40

　　2、多副組合

　　作品上交數量：每班限交5副

　　作品上交時(shí)間：10月29日

　　上交到大隊部

　　評委老師：z

　　六、活動(dòng)要求

　　1、發(fā)動(dòng)全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉、在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的`質(zhì)量，確保本次科技節活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總等，確保本次科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)、成功。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案38

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)知識的能力。

　　2、培養學(xué)生綜合運用知識的.能力。

　　二、評比工夫：

　　第6周（周五下午）

　　三、參賽方法

　　1、三、四、五、六年級（科技手抄報）。

　　2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。

　　四、評比規則

　　1、手抄報內容以科學(xué)知識為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長(cháng)完成。

　　2、報面想象美觀(guān)大方，布局合理。

　　五、獎勵方法

　　按年級組分別評出一、二、范文寫(xiě)作三等獎一、二、三名。

　　六、評委

　　陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）

小學(xué)科技節活動(dòng)方案39

　　【活動(dòng)目的】

　　為創(chuàng )設濃郁科學(xué)教育氛圍，推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)的開(kāi)展,構建學(xué)�？萍冀逃�的大平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)知識的情感，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受生活離不開(kāi)科技創(chuàng )新，體驗科技活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè )，提高科學(xué)素養。

　　【活動(dòng)主題】

　　體驗創(chuàng )新成長(cháng)

　　【活動(dòng)口號】

　　科技引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng )新改變世界

　　【活動(dòng)思路】

　　1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學(xué)生科學(xué)意識，培養學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。

　　2、以滲透為引導，以活動(dòng)開(kāi)展為強化推進(jìn)，形成科技教育長(cháng)效機制。

　　3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng )新，突出動(dòng)手實(shí)踐，積極開(kāi)展科技小發(fā)明、小創(chuàng )造等活動(dòng)，擴大普及面。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　xx年11月

　　第一階段（11月1日——11月5日）啟動(dòng)宣傳階段

　　1、制定科技節方案（責任部門(mén)：德藝處）

　　2、11月5日利用升旗儀式召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )（責任部門(mén)：大隊部）

　　第二階段（11月6日——11月28日）活動(dòng)開(kāi)展階段

　　第三階段（11月29日——30日）活動(dòng)總結表彰階段

　　【活動(dòng)內容】

　　六年級

　　1、搭建“摩天大樓”

　　用提供的材料設計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。

　　材料：1米長(cháng)木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。

　　工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細膠帶

　　1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)

　　制作要求：a、不允許把木條豎向破開(kāi)，以達到增加木條長(cháng)度的目的，允許木條橫

　　向截斷，用給定的膠水和膠帶進(jìn)行連接；b、自行設計結構和形狀；

　　c、制作時(shí)間20分鐘，測試時(shí)間為1分鐘。

　　評分規則：測試時(shí)，選手將作品直立在測試區域（室外，有風(fēng)），要求結構穩定，

　　維持在10秒鐘以上不倒；測量“大廈“的高度，以2個(gè)團隊的合計高

　　度排出名次。各班推選兩個(gè)團隊（每個(gè)團隊3人，男女搭配）參賽。

　　比賽時(shí)間：透明教室

　　比賽地點(diǎn)：11月19日中午12:00

　　負責人：孟燕

　　評委老師：孟燕鄒曉東

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：錢(qián)威

　　2、科普知識競賽

　　每班選派5名學(xué)生組成代表隊，進(jìn)行科普知識的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績(jì)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月20日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：電腦房

　　負責人：孟燕

　　評委老師：孟燕、周潔

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：錢(qián)威

　　五年級

　　1、搭建“滑梯”

　　用提供的材料設計并制作一個(gè)滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動(dòng)。

　　材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長(cháng)270毫米的帶彎頭pp管）

　　10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個(gè)。

　　工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）

　　制作要求：a、滑道模型必須能平穩直立在測試臺上，否則不計分；b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動(dòng)，中途掉落或停止滾動(dòng)不計分；c、滑道的.形狀不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)的連接加固，不得成為構成其結構的部分。不符合該項規定不計分。

　　評分規則：將玻璃彈珠放好，方可測量；玻璃彈珠從滑道模型上開(kāi)始滾動(dòng)時(shí)計時(shí)，測2次，取最長(cháng)時(shí)間作為本次成績(jì)。按照時(shí)間長(cháng)短，按照團體總分排出名次。各班推選兩個(gè)團隊（每個(gè)團隊3人，男女搭配）參賽。

　　比賽時(shí)間：11月21日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：透明教室

　　負責人：謝雪芳

　　評委老師：周潔、謝雪芳

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：錢(qián)威

　　2、制作“牙簽高塔”

　　制作要求：在40分鐘內利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結構。搭建

　　高者優(yōu)勝。

　　評比規則：每隊3位選手合作，每班可組建2隊參賽（男女搭配）。每隊3位選手中有1人要負責切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結束后，參賽選手需清理現場(chǎng)后離開(kāi)。根據現場(chǎng)衛生和合作情況以及團體“塔”高排出名次。

　　比賽時(shí)間：11月22日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：透明教室

　　負責人：謝雪芳

　　評委老師：薛瑋、謝雪芳

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：錢(qián)威

　　四年級

　　1、紙船承重

　　在15分鐘內用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個(gè)團隊參賽，每一團隊3男2女或3女2男。測試時(shí)逐一進(jìn)行，每一紙船到沉入水中時(shí)為最大承重量，以每一團隊總承重量的大小排名。

　　比賽時(shí)間：11月23日中午12：00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室1

　　負責人：李維群

　　評委老師：周潔薛瑋

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：張純松

　　2、創(chuàng )意七巧板

　　按活動(dòng)的主題“我的夢(mèng)想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內將七巧板圖案創(chuàng )新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側注明作品的名稱(chēng)、附上100——200字左右的說(shuō)明。每班兩隊參賽，每隊3位同學(xué)（男女搭配）合作。根據創(chuàng )作圖案與說(shuō)明，設團體獎。

　　比賽時(shí)間：11月20日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1

　　負責人：李維群

　　評委老師：陳斌陸英

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：張純松

　　三年級

　　1、智力七巧板

　　根據現場(chǎng)提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內用七巧板拼出相同形狀。用時(shí)短的優(yōu)勝。每班3位選手獨立競賽，根據比賽時(shí)間評比每位選手的成績(jì)，合計各班3位選手的成績(jì)排出名次。

　　比賽時(shí)間：11月21日

　　比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1

　　負責人：費月華

　　評委老師：張艷陳斌

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：張純松

　　2、比比誰(shuí)高

　　用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的垂直高度記錄成績(jì)，必須有3人（男女搭配）組成參賽隊，在30分鐘內當場(chǎng)共同制作完成，每班選派2隊參賽。按每班2隊的總成績(jì)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月22日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室3

　　負責人：費月華

　　評委老師：鄒曉東費月華

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：張純松

　　二年級

　　1、比比誰(shuí)長(cháng)

　　每班出2隊選手，每隊3人（男女搭配），在規定時(shí)間內（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測所撕紙條的長(cháng)度，長(cháng)度最長(cháng)者為勝。按每班2隊總成績(jì)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月26日中午12：00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)園

　　負責人：周建秀

　　評委老師：梁石清馬蘭

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：嚴佳春

　　2、手擲紙飛機

　　在15分鐘時(shí)間內僅用一張a4紙現場(chǎng)制作競賽紙飛機，手擲紙飛機，飛得遠者優(yōu)勝。飛機上必須注明參賽班級和姓名，比賽完后將紙飛機帶離現場(chǎng)。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線(xiàn)飛行距離總成績(jì)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月27日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：體育館三樓

　　負責人：周建秀

　　評委老師：張立偉吳國英

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：嚴佳春

　　一年級

　　1、親子風(fēng)箏放飛

　　與家人一起購買(mǎi)一只自己喜歡的風(fēng)箏并進(jìn)行放飛練習。各班挑選3個(gè)家庭進(jìn)行預賽，然后挑選1個(gè)家庭進(jìn)行年級比賽。比賽時(shí)以孩子為主，家長(cháng)為輔，以風(fēng)箏的垂直高度排定名次。（班級中不進(jìn)行預賽的取消年級比賽）

　　比賽時(shí)間：11月28日下午3：00（班級預賽），3:30（年級比賽）

　　比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)

　　負責人：金萍

　　評委老師：鄒曉東王曉華謝彬

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：嚴佳春

　　2、歡樂(lè )種植

　　利用周末（11月3日），和家人一起種植一種自己喜歡的植物（從播種開(kāi)始）。通過(guò)文字、照片、錄像等形式將整個(gè)觀(guān)察過(guò)程記錄下來(lái)，各班于11月28日上交

　　5份觀(guān)察過(guò)程進(jìn)行評選（可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻,形式不限），同時(shí)把植物一并上交參評。

　　比賽時(shí)間：11月28日中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：階梯教室

　　負責人：金萍

　　評委老師：吳國英馬蘭梁石清周建秀

　　獎項設置：團體一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：嚴佳春

小學(xué)科技節活動(dòng)方案40

　　一、活動(dòng)目標：

　　通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、組織機構：

　　組 長(cháng)：宋

　　副組長(cháng)：閆z、全z

　　組 員:田z

　　三、活動(dòng)主題：

　　我愛(ài)科技、我愛(ài)創(chuàng )新

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年10月-----11月

　　五、活動(dòng)內容：

　　比比誰(shuí)高 (1---6年級)

　　航海模型競賽： 競直類(lèi)比賽 (1-----6年級)

　　遙控類(lèi)比賽 (1-----6年級)

　　科學(xué)幻想： 科幻畫(huà)比賽 (1-----6年級)

　　體驗創(chuàng )新： 紙船承重比賽 (1----6年級)

　　科技論文比賽 (1----6年級)

　　美化家園： 靜態(tài)模型比賽 (1----6年級)

　　四驅車(chē)競速： 四驅車(chē)比賽 (1------6年級)

　　六、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)內容　　活動(dòng)時(shí)間　　活動(dòng)規則　　活動(dòng)要求

　　比比誰(shuí)高　　(1---6年級)　　10.15―10.22　　課間操時(shí)間　　10：00-10：30

　　用一張a4紙任意剪裁后，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的垂直高度記錄成績(jì)。必須由三人組成參賽隊，30分鐘內當場(chǎng)共同制作完成。

　　每班至少選派：一個(gè)3人團隊(男女不限)

　　(報名表見(jiàn)附件4)

　　航海模型錦賽　　(1―6年級)　　10.22-10.26　　周一---周五

　　只要是統一訂購的模型都可以參加比賽

　　各年級的具體比賽要求 見(jiàn)附件1

　　科幻畫(huà)比賽　　(1---6)年級

　　尺寸40x60厘米，右下角寫(xiě)學(xué)校班級姓名

　　1、全員參與

　　2、11.16日為上交截止日

　　體驗創(chuàng )新　　(1---6年級)　　10.15-10.19　　周一---周五

　　1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。

　　2、每班選派5名學(xué)生組成團體

　　3、各班提前選拔參賽隊員

　　各年級的具體比賽時(shí)間 見(jiàn)附件2

　　美化家園　　(1---6年級)

　　制作統一發(fā)行的建筑模型

　　1、全員參與

　　2、11.16日為上交截止日

　　四驅車(chē)競速　　(1---6年級)　　10.29--11.2　　周一---周五

　　各年級的具體比賽時(shí)間 見(jiàn)附件3

　　科技論文　　(1---6年級)

　　日常生活中的.現象、制作、創(chuàng )新等方面

　　1、全員參與

　　2、11.16日為上交截止日

　　備注：以上各項比賽按年級設團體獎2名，個(gè)人獎按比賽成績(jì)設一、二、三等獎

　　七、各班上交報名時(shí)間為：

　　10.11之前，將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師

　　八、相關(guān)附件：

　　附件1：船海模型比賽規程;附件2：紙船承重比賽規程

　　附件3：四驅車(chē)競速比賽時(shí)間;附件4：班級報名表

　　附件1船海模型比賽規程

　　參賽年級　　各班比賽時(shí)段　　組織要求

　　一年級

　　10.22日中午12:50―13:20 (1.1、1.2)

　　10.22日下午15:10―15:50 (1.3、1.4 1.5)

　　1.各班班主任提前5分鐘組織參賽隊員送到比賽場(chǎng)地(后院)

　　交給科技部學(xué)生。

　　2.比賽結束后，班主任及時(shí)清點(diǎn)回教室的參賽學(xué)生：

　　●1--2年級學(xué)生由科技部同學(xué)送回教室，●3--6學(xué)生自己回教室。

　　3.各班按規定時(shí)間參賽，不得提前或拖后

　　4.比賽時(shí)間如有改動(dòng)，另行通知

　　二年級

　　10.23日中午12:50―13:20 (2.1、2.2 2.3)

　　10.23日下午15:10―15:50 (2.3、2.4 2.6)

　　三年級

　　10.24日中午12:50―13:20(3.1 3.2)

　　10.24日下午15:10―15:50(3.3 3.4 3.5)

　　四年級

　　10.25日中午 12:50―13:20 (4.1、4.2)

　　10.25日下午 15:10―15:50(4.3、4.4 4.5)

　　五年級

　　10.26日下午13：00---13：30 (5.1 5.2)13:30---14:00(5.3 5.4)14：00―14：30 (5.5)

　　六年級

　　10.26日下午

　　14:30---15:00(6.1 6.2)

　　15:00---15:30(6.3 6.4)

　　比賽規則：

　　1.各班不限定參賽人數，只要有統一訂購的航模的學(xué)生都可以參賽。

　　2.各年級設團體獎2名。個(gè)人獎按成績(jì)確定一、二、三等獎

　　附件2紙船承重比賽規程

　　參賽年級　　各班比賽時(shí)段　　組織要求

　　一年級

　　10.15日中午 12:50―13:20 (1.1 1.2)

　　下午 15:10―15:50(1.3 1.4、1.5)

　　1.各班班主任提前5分鐘組織參賽隊員送到比賽場(chǎng)地(學(xué)校后院)

　　交給科技部學(xué)生。

　　2.比賽結束后，班主任及時(shí)清點(diǎn)回教室的參賽學(xué)生：

　　●1--2年級學(xué)生由科技部同學(xué)送回教室，●3--6學(xué)生自己回教室。

　　3.各班按規定時(shí)間參賽，不得提前或拖后

　　4.比賽時(shí)間如有改動(dòng)，另行通知

　　二年級

　　10.16日 中午 12:50―13:20 (2.1 2.2 2.3)

　　下午 15:10―15:50(2.4、2.5 2.6)

　　三年級

　　10.17日 中午 12:50―13:20 (3.1、3.2)

　　下午 15:10―15:50(3.3、3.4、3.5)

　　四年級

　　10.18日 中午 12:50―13:20(4.1、4.2)

　　下午 15:10―15:50(4.3、4.4、4.5)

　　五年級

　　10.19日下午 12:50―13:30(5.1 5.2 5.3)

　　13:30---14:00(5.4 5.5)

　　六年級

　　10.19日下午14:00---14:30(6.1、6.2)

　　14:30---15:00(6.3、6.4)

　　比賽規則：

　　1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。按承重多少確定名次

　　2、各年級設團體獎2名。個(gè)人獎按成績(jì)確定一、二、三等獎。

　　附件3四驅車(chē)競速比賽時(shí)間

　　參賽年級　　各班比賽時(shí)段　　組織要求

　　一年級

　　10.29日 中午12:50―13:20 (1.1、1.2)

　　下午15:10―15:50(1.3、1.4、1.5)

　　1.各班班主任提前5分鐘組織參賽隊員送到比賽場(chǎng)地(科技室)

　　交給科技部學(xué)生。

　　2.比賽結束后，班主任及時(shí)清點(diǎn)回教室的參賽學(xué)生：

　　●1--2年級學(xué)生由科技部同學(xué)送回教室，●3--6學(xué)生自己回教室。

　　3.各班按規定時(shí)間參賽，不得提前或拖后

　　4.比賽時(shí)間如有改動(dòng)，另行通知

　　二年級

　　10.30日 中午12:50―13:20 (2.1、2.2、2.3)

　　下午15:10―15:50(2.4、2.5、2.6)

　　三年級

　　10.31日 中午12:50―13:20 (3.1、3.2)

　　下午15:10―15:50(3.3、3.4、3.5)

　　四年級

　　11.1日 中午12:50―13:20(4.1、4.2)

　　下午15:10―15:50(4.3、4.4、4.5)

　　五年級

　　11.2日下午12:50―13:30(5.1、5.2、5.3)

　　13:30---14:00(5.4、5.5)

　　六年級

　　11.2日下午14:00---14:30(6.1、6.2)

　　14:30---15:00(6.3、6.4)

　　比賽規則：

　　1、在標準比賽跑道競速三圈，以時(shí)間確定成績(jì)，時(shí)間短者獲勝。

　　2、各年級設團體獎2名。個(gè)人獎按成績(jì)確定一、二、三等獎。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案41

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本屆科技節活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養同學(xué)們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)我校各項科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。普及我們的.科學(xué)知識，提高我們的科技文化素質(zhì)。引導和培養自己學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的興趣和志向，普及科學(xué)技術(shù)的新知識，細心觀(guān)察、勤于思考，努力發(fā)現，力求創(chuàng )新的科學(xué)精神。

　　二、活動(dòng)主題：

　　體驗科學(xué)健康成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月6日——12月底。

　　四、承辦部門(mén)：

　　大隊部、科學(xué)組。

　　五、活動(dòng)對象：

　　全校1—6年級學(xué)生。

　　六、活動(dòng)內容：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展形式多樣、內容豐富的系列科普教育活動(dòng)

　　12月6日集體朝會(huì )舉行新聞發(fā)布會(huì )暨動(dòng)員大會(huì )；各班舉行一次科普主題班隊會(huì )，舉辦一期科普主題黑板報，12月24日進(jìn)行評比。

　�。ǘ�）開(kāi)展豐富多彩、實(shí)踐操作的系列科普比賽活動(dòng)

　　1、四驅車(chē)比賽：12月10日（周五）下午社團活動(dòng)及隊會(huì )課在逸夫樓五樓學(xué)術(shù)報告廳舉行學(xué)校第四屆四驅車(chē)競速比賽，車(chē)模、電池學(xué)生自備；

　　2、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽，全校每班選8個(gè)科技小制作、小發(fā)明作品、3—6年級每班選出兩篇科技小論文于12月16—17日中午在學(xué)術(shù)報告廳布展，并派1名同學(xué)當本班解說(shuō)員，17日下午兩節課進(jìn)行評比，并在每個(gè)年級評選出3名優(yōu)秀解說(shuō)員。（注：小論文需交紙質(zhì)材料2份）

　　3、組織學(xué)生參與市區級科技競賽活動(dòng)；上月初，部分五六年級同學(xué)參加了渝中區橋模、四驅車(chē)模型比賽；月底參加了重慶市的比賽。

　　4、舉行一次全校以“我心中的低碳生活”為主題的環(huán)境教育專(zhuān)題講座。

　�。ㄈ�）召開(kāi)科技節代表大會(huì )（小主人大講堂活動(dòng)）

　　地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳，時(shí)間另定。

　　總結本屆科技節活動(dòng)情況；表彰活動(dòng)小專(zhuān)家，優(yōu)秀班集體。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案42

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》，增強學(xué)生科技創(chuàng )新意識，努力提高學(xué)生科學(xué)素養，經(jīng)研究，決定舉辦安陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)第15屆科技節。

　　一、指導思想

　　面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的'科學(xué)氛圍，著(zhù)力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)，激發(fā)引導學(xué)生積極參與科技節相關(guān)活動(dòng)，增強學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的科技素養。

　　二、活動(dòng)主題：中國夢(mèng)·校園夢(mèng)·科學(xué)夢(mèng)

　　三、活動(dòng)口號：體驗成長(cháng)快樂(lè )，放飛科學(xué)夢(mèng)想

　　四、活動(dòng)對象：2—6年級學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9—10月

　　六、組織機構

　　組 長(cháng)：黃文羆

　　副組長(cháng)：黃章勛、彭永帆、林聰玲

　　組 員：尹文琳、史建龍、程曉敏、金娥蘭、王小梅、張碎蓮、葉少勇、謝員妹、陳 前、金余榮、張元武、葉世蠻、金聯(lián)眾、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、夏彬彬、朱啟跑、鄭益莉、周美美、項冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、許一森、蔡小豐、包珠謙、潘冬梅、唐小燕、陳花葉

　　七、活動(dòng)項目

　　本次科技節活動(dòng)項目由科學(xué)家講座、成果競賽活動(dòng)、現場(chǎng)比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評選活動(dòng)四部分。成果競賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)、“七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品等5項；現場(chǎng)比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現場(chǎng)電腦手抄報制作比賽等4項。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案43

　　一、指導思想：

　　以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，動(dòng)手、動(dòng)腦能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的`深入發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4-6月

　　四、參加對象：全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)步驟及內容：

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�4月）

　　1.每個(gè)學(xué)生用A4紙折疊一架紙飛機，用顏料按個(gè)人興趣涂色并寫(xiě)上自己的名字和一句對同學(xué)的祝福寄語(yǔ)。（活動(dòng)當天全校學(xué)生在操場(chǎng)統一放飛夢(mèng)想，每個(gè)學(xué)生可以撿拾一架飛機，讀寄語(yǔ)并相互祝福）

　　2.每個(gè)學(xué)生任意購買(mǎi)“繽紛童年”或“城市夢(mèng)想”建模一套或多套，按照說(shuō)明書(shū)組裝涂色，可以在老師和家長(cháng)的指導下進(jìn)行，并可充分發(fā)揮想象對建模進(jìn)行建筑風(fēng)格改造和布局創(chuàng )新以及增減部件。

　　3. 紙結構承重比賽

　　1）、材料要求

　�。�1）兩張A4的紙；

　�。�2）一卷雙面膠（用其它材料作品無(wú)效）。

　　2）、紙結構要求：

　�。�1）利用兩張A4的紙制作一個(gè)結構模型；

　�。�2）不低于14厘米高，結構形式不限。

　　3）、承重標準：

　�。�1）能承受有機玻璃與三瓶水三秒鐘不倒判定為及格；

　�。�2）能承受有機玻璃與六瓶水三秒鐘不倒判定為良好；（3）能承受有機玻璃與十二瓶水以上三秒鐘不倒判定為優(yōu)秀。

　�。ǘ�）展示評比：

　　5月15日-17日（好天氣）一個(gè)下午，全校學(xué)生將制作好的建模、紙模（注明班級姓名）按照指定地點(diǎn)擺放整齊，由老師組成的評分小組當場(chǎng)進(jìn)行評比，學(xué)生在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下排隊按照指定線(xiàn)路觀(guān)摩學(xué)習。

　　集體獎：按照低段組1-2年級、中段組3-4年級、高段組5-6年級，每段組評出（成績(jì)可并列）一、二、三等獎。班主任同時(shí)獲得優(yōu)秀組織一、二、三等獎，由校領(lǐng)導頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　評分細則：（本次活動(dòng)以普及為主）

　　1.軟指標：能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，建模整體構思巧妙，布局合理，有觀(guān)賞性。紙模承受力強。

　　2.硬指標：全班80%以上學(xué)生參與（繽紛童年和城市夢(mèng)想建模同等對待，以套數計算）為一等獎、60%以上學(xué)生參與為二等獎、50%以上學(xué)生參與為三等獎。

　　3.紙結構承重評比標準：班級完成命題的百分率；班級完成命題的成功率；班級完成命題的優(yōu)秀率。

　　4.集體獎評委：（活動(dòng)領(lǐng)導小組）

　　z校長(cháng)（組長(cháng)）z校長(cháng)（副組長(cháng)）z主任（領(lǐng)導講話(huà)）z主任（學(xué)生獎狀老師獎品）z主任(橫幅：走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢(mèng)想用雙手說(shuō)話(huà)用頭腦賽跑)z（安全）

　　z（照相，發(fā)新聞）z（學(xué)生發(fā)言，老師獎品）z（學(xué)生獎狀，老師獎品）

　　z（本屆活動(dòng)責任人、方案策劃、會(huì )議主持）

　�。ㄔu分標準為10分制：整體效果5分參與人數5分）

　　個(gè)人獎：由班主任和配班老師在比賽當天按照班級參賽人數5%、8%、15%的比例分別評出繽紛童年城市夢(mèng)想建模一、二、三等獎以及紙結構承重模型一、二、三等獎，由學(xué)校頒發(fā)獎狀。（發(fā)獎時(shí)間另定）

　　評分細則：由班主任負責和配班老師一起按照積極參與、獨立動(dòng)手、細心制作、想象豐富、創(chuàng )意新穎、布局合理、資源優(yōu)化配置、作品精美等酌情評級并報學(xué)�？萍冀M。

　　活動(dòng)結束后，學(xué)校將選拔獲獎學(xué)生參加6月區賽、市賽。

　　附科技節活動(dòng)程序：

　　1.升國旗儀式

　　2.校主管領(lǐng)導講話(huà)

　　3.學(xué)生代表發(fā)言

　　4.校領(lǐng)導宣布塘圭小學(xué)第五屆科技節開(kāi)幕（放飛夢(mèng)想）

　　5.按照1--6年級順序觀(guān)摩學(xué)習（評委評分）

　　6.活動(dòng)結束（各班排隊回教室，學(xué)生帶上自己的作品，班級沒(méi)有及時(shí)評獎的可以回教室繼續評比、總結）

小學(xué)科技節活動(dòng)方案44

　　一、指導思想：

　　以我�！敖逃�生活化”特色理念為宗旨，以科技創(chuàng )新為主題，通過(guò)舉辦一年一度的科技節活動(dòng)，進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗，在體驗中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展”的育人理念，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、活動(dòng)主題與口號

　　主題：體驗、創(chuàng )新、發(fā)展

　　口號：動(dòng)手動(dòng)腦，放飛夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)目的、要求

　　活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗，在體驗中創(chuàng )造，感受科學(xué)的魅力，培養學(xué)生善思考，勤動(dòng)手，勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。

　　活動(dòng)要求：

　　1.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。

　　2.體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以學(xué)生為本，緊密結合我�！敖逃�生活化”辦學(xué)特色，注意充分調動(dòng)每位學(xué)生參與的'積極性與創(chuàng )造性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　3.系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　四、前期活動(dòng)安排及要求

　　時(shí)間：9月3日-9月28日

　　1.學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)：

　�。�1）學(xué)校黑板報與宣傳欄，設計與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。

　�。�2）做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。

　　2.班級組織安排：

　�。�1）在四、五年級進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動(dòng)。

　�。�2）各班級更換以科技為主題的墻報內容。

　�。�3）挑選組織參加科技節展示活動(dòng)的學(xué)生。

　　五、科技節具體時(shí)間：

　　9月 28 日

　　環(huán)境布置：彩旗、橫幅及部分展板。 責任人：總務(wù)處

　　活動(dòng)安排：

　　（一）全體集合，領(lǐng)導做動(dòng)員講話(huà)。

　�。ㄓ薪萄兄行姆止芸茖W(xué)的領(lǐng)導致辭，有學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，有學(xué)生的發(fā)言）

　　（二）觀(guān)看五年級航空模型比賽表演。

　　比賽的項目：

　　1.彈射模型滑翔機留空時(shí)間

　　2.手擲模型滑翔機留空時(shí)間

　　3.手擲模型滑翔機直線(xiàn)距離

　　4.電動(dòng)線(xiàn)操縱模型飛機基礎飛行

　　要求：上述前三項五年級每班各出一名學(xué)生參賽；第四項屬于表演項。

　　場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

　　負責教師：z

　　（三）各場(chǎng)地開(kāi)始活動(dòng)

　　1．四驅車(chē)比賽

　　場(chǎng)地：南樓科技活動(dòng)室。

　　人員：三、四、五年級學(xué)生。人數隨意自愿參加，自帶賽車(chē)，每人兩次機會(huì )。

　　形式：復合賽道。

　　要求：

　�。�1） 每一部賽車(chē)只能供一名參賽者使用。允許參賽者準備數輛備用車(chē)，但必須于賽前進(jìn)行審驗登記，否則不能用于比賽，比賽開(kāi)始后，不再進(jìn)行賽車(chē)的審驗登記。

　�。�2）每輛賽車(chē)都要貼上寫(xiě)有姓名的標簽。

　�。�3）自愿報名，人數不限，每人兩次機會(huì )，選取最好成績(jì)。

　　計分方法：

　　負責教師：z

　　2．電腦制作類(lèi)

　　場(chǎng)地：辦公樓三樓微機室。

　　人員：四、五年級自愿報名

　　形式：（1）提交作品類(lèi)：參賽選手，利用信息技術(shù)課，將電腦動(dòng)畫(huà)、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)以文件夾形式提交給評委老師，老師根據思想性、科學(xué)性、規范性、創(chuàng )造性、藝術(shù)性五個(gè)方面打分。

　�。�2）現場(chǎng)繪畫(huà)類(lèi)：參賽選手提前報名，現場(chǎng)制作，評委當場(chǎng)打分。

　　負責教師：z

　　4．科技知識競賽

　　場(chǎng)地：多功能廳

　　人員：四、五年級每班三人

　　形式：必答、搶答

　　負責教師：z

　　5．美術(shù)類(lèi)比賽（將作品分為三等，按等級計分）

　�。�1）現場(chǎng)科幻畫(huà)：三至五年級每班選3名參賽選手，現場(chǎng)作畫(huà)（主題自定），時(shí)間2個(gè)小時(shí)。

　　地點(diǎn)：南樓美術(shù)室 。

　　責任人：z

　�。�2）泥塑：三至五年級每班限報2名（主題自定），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)。地點(diǎn)：泥塑室。 責任人：z。

　�。�3）剪紙：興趣小組成員（其他有剪紙特長(cháng)的學(xué)生也可參加），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)，地點(diǎn)：美術(shù)二室。 責任人：z。

　　6．趣味競賽項目

　　項目一：小小建筑師

　　人員：一、二年級每班4人，共11組。

　　比賽規則：每班準備一副撲克牌（54張）、一個(gè)透明膠，搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外，不能出現其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標準，而且搭建的建筑必須能獨立支撐。高度相同的前提下，以建筑的美觀(guān)和新穎性作為判定依據。

　　負責教師：z

　　比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

　　項目二：紙飛機留空時(shí)間賽

　　人員要求：一年級每班5人，二年級每班6人。

　　比賽規則：選手準備1張A4紙、在10分鐘內現場(chǎng)完成一架飛機折疊。（不得將成品飛機帶入場(chǎng)地，必須有機身和機翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料）根據滯留空中的時(shí)間長(cháng)短來(lái)計算成績(jì)。比賽時(shí)，一年級每6人為一組（每班1人），二年級每5人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績(jì)。

　　負責教師：z

　　比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

　　項目三：創(chuàng )意紙船載物賽

　　人員：三年級每班限報10名

　　比賽規則：三年級提前準備好5個(gè)大小相同的盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內現場(chǎng)完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球，承載個(gè)數最多而不沉的為優(yōu)勝。出現翻船、沉船等現象均無(wú)效。

　　負責教師：z

　　比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

　　項目四：雞蛋撞地球

　　人員：四、五年級各3人

　　比賽規則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著(zhù)陸越準確得分越高，得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置。每件作品投放只有一次機會(huì )。雞蛋著(zhù)陸停穩后，裁判員將根據比賽規則為選手打分；下一組選手做準備；全部投放完畢后，對沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西）。

　　負責教師：z

　　比賽場(chǎng)地：南樓二樓

　　項目五：魔方競賽（提前作好學(xué)生調查，看看他們水平如何）

　　人員：三、四、五年級每班4人

　　比賽規則：魔方由參賽選手自己準備，要求選手按要求復原，以時(shí)間少者為勝。比賽前，由對手打亂魔方，再交由選手，限時(shí)3分鐘。

　　年級要求：五年級：六面復原。三、四年級：一面復原。

　　負責教師：z

　　場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。

　　項目六：遙控車(chē)繞標賽

　　人員：三、四、五年級，每班學(xué)生數不限。

　　比賽規則：四~五個(gè)立柱成直線(xiàn)擺放，學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車(chē)行走，控制遙控車(chē)繞行到并返回計時(shí)。

　　負責教師：z

　　項目七：搭紙橋比賽

　　人員：四、五年級學(xué)生每班4名，共12組。

　　比賽規則：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報紙做成搭橋，按承重量大小計分。

　　負責教師：z

　　項目八：吹泡泡比賽

　　人員：一年級每班5人，二年級每班6人， 材料自備 。

　　比賽規則：參賽者需在現場(chǎng)調制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機會(huì )挑戰。取其中最好的一次為最終成績(jì)。比賽時(shí)，一年級每5人為一組（每班1人），二年級每6人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計班級成績(jì)。

　　負責教師：z

　　比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

　　（四）頒獎

　　（五）領(lǐng)導講話(huà)作結。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案45

　　一、指導思想

　　青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。我校將充分結合自身特點(diǎn)參加20xx年滄浪少兒科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開(kāi)展，培養學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng )新”的`科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

　　二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號

　　活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想

　　重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競賽

　　口號：1.實(shí)施科教興國戰略，推動(dòng)科技進(jìn)步

　　2.提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量

　　3.科技——飛翔的翅膀

　　4.讓科技的光輝照耀校園

　　5.今日奇思妙想，明日碩果累累

　　6.科技創(chuàng )新，明天因你而精彩

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月31日～12月12日

　　四、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1.班班有科普黑板報

　　活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在10月15日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月10日～12月12日

　　2.人人聽(tīng)科普講座

　　活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦10場(chǎng)科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節專(zhuān)題網(wǎng)站”中，利用班會(huì )、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月31日～12月12日

　�。ǘ�）科技競賽

　　1.奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽（負責老師：鈕曉華）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45

　　報名截止日期：11月9日

　　報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　競賽地點(diǎn)：少年宮大廳

　　評比要求：

　　四驅車(chē)輛模型拼裝賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。

　　跑表計時(shí)：以賽車(chē)通過(guò)起始終止線(xiàn)為準計時(shí)。

　　自裁判員發(fā)出“放”的口令開(kāi)始計時(shí)，至賽車(chē)跑完規定的圈數，到達終點(diǎn)時(shí)停止計時(shí)。計算單位為秒，保留兩位小數。

　　比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎�式比賽成�?jì)。

　　比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績(jì)?yōu)?分。出現上述情況選手應立即收回自己的賽車(chē)，退出本輪比賽。

　　評獎辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團體成績(jì)以3名學(xué)生的最好成績(jì)相加計算。

　　2.現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：秦奇）

　　參加對象：一～二年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15

　　比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室

　　報名截止日期：11月16日

　　報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　競賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。各班級同學(xué)應全員參加，請各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫(huà)作品參評（并由該10名選手參加現場(chǎng)比賽）。

　　評獎辦法：成品畫(huà)（30％）＋現場(chǎng)畫(huà)（70％）＝總分（名次）

　　作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過(guò)期視作自動(dòng)棄權。

　　3.現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：鄒泓）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：11月21日下午13：00～16：15

　　第一場(chǎng)：11月21日下午13 00～14：30（三～四年級學(xué)生）

　　第二場(chǎng)：11月21日下午14 45～16：15（五～六年級學(xué)生）

　　比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房

　　報名截止日期：11月16日

　　報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目錄下，規定目錄為“d：7科技節繪畫(huà)”。

　　現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件或photoshop6.0中文版軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在“d：7科技節素材”文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。

　　學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級各2名）學(xué)生代表參加比賽。

　　4.電子技師（電子拼版）比賽（負責老師：魏斌）

　　參加對象：三～六年級學(xué)生

　　比賽時(shí)間：11月28日下午13：30～15：30

　　競賽地點(diǎn)：少年宮b114、b115

　　報名截止日期：11月23日

　　報名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　評比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規定的時(shí)間內用規定的電子拼裝零件現場(chǎng)拼裝成一件既具創(chuàng )新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。

　　5.學(xué)�？萍脊潓�(zhuān)題網(wǎng)站評比（負責老師：鄒泓、沈清）

　　評比要求：各校在10月31日科技節開(kāi)幕式前做好科技節專(zhuān)題網(wǎng)站的框架結構。網(wǎng)站要體現本次科技節的主題“放飛科技的夢(mèng)想”精神，內容要包含科技節組織機構、活動(dòng)計劃、成果展示、活動(dòng)過(guò)程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內容，并在11月底完成。

　　評比方式：組委會(huì )評委將在科技節期間遠程隨機查閱。

　　評比時(shí)間：11月30日。

　�。ㄈ�）創(chuàng )新實(shí)踐（負責老師：鈕曉華、陳宇婕）

　　科技創(chuàng )新大賽作品和節約能源、保護環(huán)境科技作品評比：

　　作品上交截止日期：20xx年年11月28日

　　作品上交地點(diǎn)：少年宮a209

　　作品要求：各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，在學(xué)生中開(kāi)展利用日常生活、學(xué)習中的廢舊物品制作成一樣科技作品，或用一樣原有的物品，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后提高了它的工效、延長(cháng)了使用壽命、擴大了使用功能和范圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品，并至少上交1件以上具有創(chuàng )新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護環(huán)境科技作品參加本屆科技節評比，為參加省、市青少年創(chuàng )新大賽作好準備（作品需附16k紙說(shuō)明，并標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導老師等）。

　�。ㄋ模┛萍脊澇晒�展示

　　1.校園景觀(guān)模型展（負責老師：沈清）

　　本屆科技節結合滄浪區教育現代化建設，為充分展示學(xué)校風(fēng)貌，由師生共同合作，制作本校精致校園景觀(guān)沙盤(pán)模型一套參加展示。

　　作品要求：沙盤(pán)尺寸：100cm見(jiàn)方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型專(zhuān)用材料、模型外面加透明有機玻璃或玻璃罩，便于長(cháng)期保存。

　　作品上交時(shí)間：12月10日

　　展示時(shí)間：12月12日

　　展示地點(diǎn)：少年宮廣場(chǎng)

　　2.機器人展示（負責老師：鈕曉華、魏斌）

　　學(xué)校根據機器人科技興趣小組開(kāi)展的活動(dòng)內容，組裝具有創(chuàng )造性的各種功能的機器人進(jìn)行現場(chǎng)演示。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月12月12日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮大廳

　　3.科技節專(zhuān)題展板展示（負責老師：沈清）

　　展板要求：能反映學(xué)校歷年來(lái)參加各級各類(lèi)科技活動(dòng)、科技競賽活動(dòng)成果、開(kāi)展科普活動(dòng)情況匯報（包括獲獎作品、獎杯、獎牌、證書(shū)以及開(kāi)展科普活動(dòng)文字、圖片等），學(xué)校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。

　　作品上交時(shí)間：12月10日

　　展示時(shí)間：12月12日

　　展示地點(diǎn)：少年宮大廳

　　4.本屆科技節將把“優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫(huà)作品”匯編成冊（負責老師：沈清）

　　五、活動(dòng)進(jìn)程

　　本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：前期準備階段（科技節系列活動(dòng)宣傳階段：10月份）

　　學(xué)校組織、開(kāi)展內容豐富、形式多樣的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要求達到每個(gè)學(xué)生至少參加一項科技活動(dòng)。

　　1.由學(xué)校美術(shù)老師（秦奇）出兩幅科技節專(zhuān)題海報。（1.宣傳圖畫(huà)；2.宣傳口號及活動(dòng)安排表。）

　　2.制作本屆科技節的橫幅。（陳國榮）

　　3.黑板報制作（或文字或圖畫(huà)或科普資料）。（各班班主任）

　　4.組織全校學(xué)生觀(guān)看本屆科技節科普專(zhuān)題講座的錄像。（各班班主任）

　�。ǘ�）第二階段：正式活動(dòng)階段（科技節系列活動(dòng)實(shí)施階段：11月份）

　�。ㄈ�）第三階段：成果展示階段（科技節系列活動(dòng)總結階段：12月份）

　　友聯(lián)第二小學(xué)“20xx年滄浪少兒科技節”活動(dòng)安排

　　時(shí)間

　　地點(diǎn)

　　內容

　　參加人員

　　10月31日

　　少年宮劇場(chǎng)

　　開(kāi)幕式暨“科技創(chuàng )新（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。

　　王曦華、沈清及

　　20名學(xué)生

　　11月2日

　　少年宮a102

　　“奧迪軌道四驅賽車(chē)”專(zhuān)題科普講座

　　鈕曉華及5名學(xué)生

　　11月2日

　　少年宮a102

　　“電子拼板（一）”專(zhuān)題科普講座

　　魏斌及5名學(xué)生

　　11月2日

　　少年宮a102

　　“電子拼板（二）”專(zhuān)題科普講座

　　魏斌及5名學(xué)生

　　11月7日

　　少年宮劇場(chǎng)

　　科技創(chuàng )新（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)

　　鈕曉華、陳宇婕及

　　18名學(xué)生

　　11月9日

　　少年宮劇場(chǎng)

　　“科技創(chuàng )新（三）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)。

　　鈕曉華、陳宇婕及18名學(xué)生

　　11月9日

　　少年宮a102

　　校園景觀(guān)模型制作（一）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)

　　沈清、鄒泓及

　　4名學(xué)生

　　11月14日

　　13：30～15：45

　　少年宮大廳

　　奧迪軌道四驅賽車(chē)比賽

　　鈕曉華及5名學(xué)生

　　11月16日

　　少年宮劇場(chǎng)

　　“科技創(chuàng )新（四）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)

　　鈕曉華、陳宇婕及

　　18名學(xué)生

　　11月16日

　　少年宮a102

　　“校園景觀(guān)模型制作（二）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)

　　沈清、鄒泓及4名學(xué)生

　　11月21日

　　13：45～15：15

　　少年宮美術(shù)教室

　　現場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)

　　秦奇及10名學(xué)生

　　11月21日

　　13：00~14：30

　　14：45~16：15

　　少年宮a106、b116電腦房

　　現場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽

　　鄒泓及4名學(xué)生

　　11月23日

　　少年宮劇場(chǎng)

　　“科技創(chuàng )新（五）”專(zhuān)題科普講座及參觀(guān)

　　鈕曉華、陳宇婕及

　　18名學(xué)生

　　11月28日

　　13：30～15：30

　　少年宮b114、b115

　　現場(chǎng)“電子技師（電子拼版）”比賽

　　魏斌及2名學(xué)生

　　12月12日

　　少年宮劇場(chǎng)

　　科技節閉幕式暨頒獎典禮及成果展示

　　王曦華、沈清及

　　20名學(xué)生

　　12月12日

　　少年宮大廳

　　校園景觀(guān)模型展示

　　沈清

　　12月12日

　　少年宮大廳

　　機器人展示

　　鈕曉華、魏斌

　　12月12日

　　少年宮大廳

　　科技節專(zhuān)題展板展示

　　沈清

　　12月12日

　　少年宮大廳

　　《優(yōu)秀少兒“科學(xué)幻想畫(huà)、電腦繪畫(huà)”》畫(huà)冊集

　　沈清

小學(xué)科技節活動(dòng)方案46

　　活動(dòng)目的：

　　激發(fā)學(xué)科技用科技的興趣，鍛煉動(dòng)手制作能力，激活創(chuàng )造力，體會(huì )到可以用多種材料多種方法制作出各種各樣的陀螺，在設計制作調試的過(guò)程中增進(jìn)合作能力和親子關(guān)系。

　　競賽要求：

　　1、三年級每班五人，每人兩個(gè)陀螺。

　　2、能繞中間軸（可以是假想的）轉動(dòng)即可，材料樣式不限；

　　3、班級內的10個(gè)陀螺不要重復，如都用光盤(pán)制作，只是畫(huà)了不同的圖案，即為重復；

　　4、利用手擰或搓的'方式作為動(dòng)力，不允許用繩子、發(fā)射器或電作為動(dòng)力，轉動(dòng)過(guò)程中不允許再觸碰陀螺。一旦觸碰視為停止轉動(dòng)，計時(shí)結束。

　　測評標準：

　　1、陀螺轉動(dòng)時(shí)間越長(cháng)越好；

　　2、每個(gè)陀螺有兩次機會(huì )，以時(shí)間最長(cháng)的為最終成績(jì)。

　　3、比賽分單項賽和團體賽。

　　競賽時(shí)間：12月2日下午。

　　競賽地點(diǎn)：班級對應走廊，陀螺在地面瓷磚上轉動(dòng)。

小學(xué)科技節活動(dòng)方案47

　　為了貫徹落實(shí)《XX市“兒童友好，賦能未來(lái)”第二十四屆青少年科技節活動(dòng)方案》精神，推動(dòng)我校青少年科技活動(dòng)的開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，爭創(chuàng )新課程實(shí)驗改革特色，發(fā)揚博雅少年智創(chuàng )科學(xué)的熱情。經(jīng)研究，決定舉辦以“創(chuàng )新·創(chuàng )想·創(chuàng )作”為主題開(kāi)展本校第七屆科技節活動(dòng)。

　　現將有關(guān)事項通知如下：

　　一、目標和內容

　　1、活動(dòng)目標：堅持學(xué)生為本、立足普及、重在參與、突出創(chuàng )新的原則，通過(guò)科技節比賽，為同學(xué)們搭建一個(gè)探索科學(xué)，展示科技能力的平臺，進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　2、�？萍脊澔顒�(dòng)主要內容包括兩大主題板塊，分別為：科普論壇板塊和科普賽事板塊。

　　二、組織實(shí)施

　　1、成立第七屆�？萍脊澖M委會(huì )

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　2、本次大賽以各班組織相應活動(dòng)為基礎，擇優(yōu)設立獎項，同時(shí)將評選優(yōu)秀組織獎。

　　三、科技節項目

　　補充：每個(gè)項目負責人注意活動(dòng)記錄，照片6-10張上傳360云盤(pán)。

　　四、參賽項目具體要求

　�。ㄒ唬┱搲�版塊——小學(xué)生趣味實(shí)驗脫口秀

　　參加對象：4~6年級。各班級參賽數量不能超過(guò)1組。每班先在班級內評選，選出1組進(jìn)行現場(chǎng)比賽。

　　比賽要求：內容必須是演講者親身參與的`原創(chuàng )趣味科學(xué)小實(shí)驗，具體內容不限，但必須健康向上，符合科學(xué)規律，不觸犯政策法規，不違反社會(huì )道德規范。脫口秀內容需要呈現實(shí)驗的過(guò)程性、趣味性，登臺表演限定1~2人合作完成，時(shí)間控制在4分鐘以?xún)取?/p>

　　具體校內比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于9月14日（周三）中午12：30在科學(xué)實(shí)驗室1舉行，12：10報到抽簽。

　　注意事項：自帶比賽所需PPT課件與實(shí)驗材料。推薦市賽的學(xué)生由班主任指導參賽。

　�。ǘ�）賽事板塊

　　魔方6面還原挑戰

　　參加對象：4~6年級。

　　材料要求：參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開(kāi)始前通過(guò)裁判的檢查，要符合標準。

　　比賽規則：比賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。魔方打亂后，把魔方放在桌子上，比賽選手的手不能與魔方有任何接觸。

　　開(kāi)始時(shí)間聽(tīng)裁判員口令，每輪次還原魔方的時(shí)間限定在5分鐘內。選手完成后把魔方放在桌上，雙手不能接觸并起立示意，此時(shí)計時(shí)結束。停止計時(shí)后，計時(shí)裁判需檢查魔方是否為完成狀態(tài)，如果未完成則為失敗。

　　每位選手參加兩輪測試，以最好一輪成績(jì)?yōu)檫x手成績(jì)。如成績(jì)相同，則看另一輪成績(jì)，成績(jì)好的名次列前。

　　比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于9月20日（周二）中午12：20在報告廳舉行，12：10報到抽簽。

　　氣球動(dòng)力小車(chē)挑戰賽

　　參賽對象：4~6年級。每支隊伍可由2~3人組成。

　　材料要求和制作時(shí)間：組委會(huì )為每位參賽選手統一提供制作材料，不允許攜帶其他器材參加比賽。

　　提供材料包括：硬紙1盒、氣球1個(gè)、輪子4個(gè)、連接軸2個(gè)、吸管2根、膠水1個(gè)、膠帶1個(gè)、剪刀1把。

　　參賽隊伍須在40分鐘內，使用統一提供的材料現場(chǎng)設計制作一輛小車(chē)，以氣球驅動(dòng)小車(chē)。

　　比賽規則：

　　比賽進(jìn)行兩輪，第一輪以小車(chē)行駛的長(cháng)度來(lái)計算成績(jì)，第二輪以行駛的準度來(lái)計算成績(jì)。

　　選手必須在指定區域內發(fā)車(chē)，小車(chē)不能越線(xiàn)。小車(chē)駛離發(fā)車(chē)線(xiàn)后，選手不得觸摸小車(chē)。違反規則的，成績(jì)視為無(wú)效，并計作一次行駛。

　　車(chē)輛行駛的長(cháng)度成績(jì)計算：組委會(huì )提供指定長(cháng)條形跑道，從起點(diǎn)發(fā)車(chē)到小車(chē)停止運動(dòng)所行駛的長(cháng)度來(lái)計算成績(jì)。小車(chē)在行駛過(guò)程中，如碰撞跑道邊緣擋板，每碰撞一次，成績(jì)減去20厘米。每支隊伍可行駛2次，取兩次行駛中最長(cháng)的一次成績(jì)名次乘以0.8納入總成績(jì)。

　　車(chē)輛行駛的準度成績(jì)計算：選擇一個(gè)起點(diǎn)發(fā)車(chē)到達指定的圓心位置，每支隊伍可行駛2次，取兩次行駛中靠近圓心的一次成績(jì)名次乘以0.2納入總成績(jì)。

　　比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于9月27日（周二）中午12：20在科學(xué)實(shí)驗室1舉行，12：00報到。

　　鐵絲陀螺

　　參賽對象：4~6年級。

　　比賽規則：

　�、倜课贿x手共3次測試機會(huì )，取最高一次成績(jì)?yōu)閰①惓煽?jì)；

　�、趶挠嫊r(shí)0點(diǎn)開(kāi)始計時(shí)至陀螺停止旋轉，單次時(shí)間長(cháng)者成績(jì)高；

　�、塾嫊r(shí)0點(diǎn)前選手有30秒準備時(shí)間，最后10秒進(jìn)入倒計時(shí)，計時(shí)0點(diǎn)陀螺必須處于旋轉狀態(tài)，超時(shí)啟動(dòng)者成績(jì)無(wú)效；

　�、苡嫊r(shí)過(guò)程中不可觸碰陀螺，也不允許以任何方式給陀螺提供額外動(dòng)力；

　�、莠F場(chǎng)制作結束后，參賽選手必須將陀螺交至裁判處，否則取消參賽資格。

　�、匏�有選手必須在指定區域測試，測試過(guò)程中陀螺若旋轉或者掉落離開(kāi)測試區域，計時(shí)立即終斷。

　　材料要求：由組委會(huì )統一提供鍍鋅鐵絲，具體規格——直徑：1.2mm，長(cháng)度：20cm，制作工具不限制（選手根據自己制作需要自備），現場(chǎng)制作，獨立完成，樣式不限。

　　比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于10月11日（周二）中午12：20在科學(xué)實(shí)驗室1舉行，12：00報到。

　　中小學(xué)生科創(chuàng )項目征集

　　參加對象：4~6年級

　　征集要求：適合中小學(xué)生年段特點(diǎn)、源于學(xué)科教學(xué)基礎上的科技創(chuàng )新活動(dòng)項目，關(guān)注項目的合作和探究，適合1~3人能合作完成的項目為主�？苿�(chuàng )項目體現創(chuàng )新精神，且經(jīng)過(guò)實(shí)踐操作，具備可行性和可推廣價(jià)值。

　　作品要求：以學(xué)生個(gè)人名義或者學(xué)校班級名義申報科創(chuàng )項目。申報材料要標注：項目題目、項目概述、組隊參賽說(shuō)明、適合學(xué)生年段、制作所需要工具、成品展示（圖文介紹）、比賽細則、場(chǎng)地要求（圖文）。同時(shí)請提供1~2位學(xué)生作者信息（學(xué)校、班級、姓名）和1位本校指導師信息（姓名、職稱(chēng)職務(wù)、聯(lián)系電話(huà)）。

　　申報時(shí)間：申報材料以“單位+學(xué)生姓名（或班級）+項目題目”打包命名，并在10月18日（周二）前發(fā)送到郵箱。

　　五、評獎

　　學(xué)校根據實(shí)際情況，分組評出一、二、三等獎若干名，給予獎勵，頒發(fā)展創(chuàng )造章，并擇優(yōu)推薦參加第二十四屆XX市青少年科技創(chuàng )新大賽。

XX市第三實(shí)驗小學(xué)

　　20xx年9月6日

小學(xué)科技節活動(dòng)方案48

　　一、指導思想

　　根據我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節的統一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國”的戰略方針，普及科學(xué)知識，增強青少年國防意識，培養青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng )新的精神，增強他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我�？萍冀逃�水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦Xx縣實(shí)驗小學(xué)校園科技節活動(dòng)。

　　二、科技節領(lǐng)導小組成員

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　三、活動(dòng)宗旨及主題

　　活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。

　　活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想

　　四、活動(dòng)時(shí)間、對象

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18-22日；活動(dòng)對象：全校學(xué)生（部分項目分年級舉行）

　　五、獎勵辦法：

　　1、學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加X(jué)x縣科技節比賽。

　　2、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

　　六、活動(dòng)內容

　　1、葉貼畫(huà)、葉脈標本、蝴蝶書(shū)簽（1—6年級）

　　1）、競賽要求：每班葉貼畫(huà)、葉脈標本、蝴蝶書(shū)簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫(huà)的作品規格為Ａ4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標本和蝴蝶書(shū)簽大小不限，作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導老師姓名，作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。

　　2)、作品上交時(shí)間：11月20日交政教處

　　3）、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。

　　2、紙飛機比賽（1—6年級）

　　1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會(huì )統一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內，現場(chǎng)制作二架紙飛機，并在自己的紙飛機上寫(xiě)上自己的名字和參賽號。紙飛機只能通過(guò)折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。擲紙飛機直線(xiàn)距離競賽場(chǎng)地為長(cháng)50米×寬40米（或指定室內場(chǎng)地），投擲區為長(cháng)2米×寬1.5米。選手必須在投擲區內投擲，投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線(xiàn)或踩線(xiàn)；且至少要有一只腳沒(méi)有離地。參賽運動(dòng)員在投擲放飛紙飛機時(shí)，踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效，并計作一次飛行。手擲飛機放飛后以投擲線(xiàn)的中點(diǎn)至第一次著(zhù)陸點(diǎn)的直線(xiàn)距離為該輪成績(jì)。單位為米，保留2位小數。

　　2）、競賽時(shí)間：11月18日下午課外活動(dòng)

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　評委：

　　評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機測量后本人撿取。手擲直線(xiàn)距離成績(jì)取最佳一輪為最好成績(jì)。如成績(jì)相同可參看其他輪次成績(jì)好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。

　　3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）

　　1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)是設計制作一個(gè)有創(chuàng )意的能夠起到保護雞蛋不受損失的包裝裝置。

　　2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現場(chǎng)比賽。

　�。�1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上

　�。�2）外包裝長(cháng)、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落傘計其合攏的體積）；

　　3）、評分標準：雞蛋不碎，記錄下落時(shí)間（時(shí)間少者為優(yōu)），時(shí)間相同裝置重量越輕越好。

　　4）比賽時(shí)間：11月19日下午課外活動(dòng)

　　地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊

　　評委：

　　4、創(chuàng )意動(dòng)力船（三、五年級）

　　材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動(dòng)力材料為橡皮筋，制作工具自備。

　　比賽要求：每班選派3名選手參加現場(chǎng)比賽

　�。�1）必須是利用廢舊材料來(lái)制作；若用現成的買(mǎi)來(lái)的船，不能參加比賽。

　�。�2）通過(guò)自己的創(chuàng )意，學(xué)生事先制作好創(chuàng )意動(dòng)力船，船體長(cháng)度不超過(guò)50cm，寬度不超過(guò)30cm；寫(xiě)好班級、姓名，并給自己制作船命名。

　�。�3）創(chuàng )意動(dòng)力船在寬約為1米、長(cháng)約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。

　�。�4）根據創(chuàng )意動(dòng)力船行駛距離評獎，在創(chuàng )意動(dòng)力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠成績(jì)越好；若行駛過(guò)程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。

　�。�5）每組均由兩次比賽機會(huì )，取好的一次為最終成績(jì)。

　　比賽時(shí)間：11月20日下午15：00

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　評委：

　　5、水火箭比賽（四、六年級）

　　材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車(chē)氣門(mén)芯一個(gè)（可從修車(chē)鋪的廢舊車(chē)胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動(dòng)氣泵）一個(gè)，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。

　　比賽要求：每班選派2個(gè)小隊參加比賽

　�。�1）每個(gè)小隊用自帶制作好的.完整的“水火箭”，參加比賽。

　�。�2）“水火箭”射程越遠成績(jì)越好。

　　比賽時(shí)間：11月22日下午15：10

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　評委：

　　6、自制七巧板比賽（一至六年級）

　　1、個(gè)人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì )統一命題，學(xué)生在規定時(shí)間內（30分鐘）完成答卷，滿(mǎn)分100分。

　　2、選手準備好自制的七巧板、答題筆、美畫(huà)板、格尺等工具；

　　3.試卷分為三大題：

　�。�1）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上清晰的分割線(xiàn)；

　�。�2）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上分割線(xiàn)，并根據其輪廓特征命名；

　�。�3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線(xiàn)；

　　4、競賽成績(jì)統計：個(gè)人賽根據選手答題正確率分別統計計分，計算總成績(jì)

　　比賽時(shí)間：11月21日下午課外活動(dòng)

　　地點(diǎn)：實(shí)驗室1（低段）實(shí)驗室2（中段）實(shí)驗室3（高段）

　　評委：

　　5、選手人數：每班2人

　　七、活動(dòng)要求:

　　1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。

　　2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。

　　3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。

　　Xx縣實(shí)驗小學(xué)

　　20xx年11月

小學(xué)科技節活動(dòng)方案49

　　一、指導思想

　　為培養學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，普及科學(xué)知識，增強探究意識，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，豐富學(xué)生課余文化生活，特此舉辦此次科技節活動(dòng)�；顒�(dòng)期間將通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，努力實(shí)踐素質(zhì)教育目標，不斷培養學(xué)生的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，培養學(xué)生的團隊合作意識和競爭意識。

　　二、活動(dòng)主題

　　與科技同行讓夢(mèng)想起航

　　三、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　四、工作人員安排

　　組長(cháng)：xx

　　成員：各科學(xué)教師各班主任

　　后勤：xx

　　五、活動(dòng)時(shí)間、對象

　　20xx年11月17日至21日，全體學(xué)生。

　　六、活動(dòng)要求

　　1.各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效。抱著(zhù)“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機全面培養學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，尤其是科技素質(zhì)的提高。

　　2.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　　3.體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　4.各負責人注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的記錄、榮譽(yù)證書(shū)的`發(fā)放等。確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。

　　5.整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，為了比賽的公平、公正，要求評委會(huì )評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　七、活動(dòng)內容：

　　1.11月17日(周一)，利用升旗儀式召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )(負責人：周海斌)

　　電子屏宣傳標語(yǔ)：徐鮑中心小學(xué)第二屆科技節

　　與科技同行讓夢(mèng)想起航

　　2.11月19日(周三)，科普大篷車(chē)參觀(guān)(負責人：陳阿順)(出示標語(yǔ))

　　3.科普知識競賽

　　五、六年級

　　每班選派3名學(xué)生組成代表隊，進(jìn)行科普知識試題競賽。以3名學(xué)生的總成績(jì)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月18日(周二)中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)

　　負責人：xx

　　評委老師：xx

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)

　　攝影攝像：xx

　　4.制作“牙簽高塔”

　　三、四年級

　　制作要求：在40分鐘內利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的高塔結構。平穩、較高者優(yōu)勝。

　　評比規則：每班選派3位選手合作，1人負責切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷，2人負責搭建高塔。根據合作情況以及“塔”高排出名次。比賽結束，參賽選手清理現場(chǎng)后離開(kāi)。

　　比賽時(shí)間：11月20日(周四)中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)

　　負責人：xx

　　評委老師：xx

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)

　　攝影攝像：xx

　　5.比比誰(shuí)長(cháng)

　　一、二年級

　　每班選派3人(男女搭配)參賽，在規定時(shí)間內(20分鐘)徒手把一張A4紙撕成一條紙條(中間不能斷)。測量所撕紙條的長(cháng)度，長(cháng)度最長(cháng)者為勝。按每班3人總成績(jì)排定名次。

　　比賽時(shí)間：11月21日(周五)中午12:00

　　比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)

　　負責人：xx

　　評委老師：xx

　　獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)

　　攝影攝像：xx

　　八、總結表彰

　　1.通過(guò)校園網(wǎng)站、電子屏、櫥窗等多途徑展示在科技節中涌現出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生作品。

　　2.科技節閉幕式上公布獎項。

　　徐鮑中心小學(xué)

小學(xué)科技節活動(dòng)方案50

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)本次科技節，修建校園濃厚的科技氛圍，引導學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野，酷愛(ài)科學(xué)。讓師生通過(guò)科技節感受科學(xué)教育帶來(lái)的快樂(lè )，踐行“讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè )、成功”的教育理念！

　　二、活動(dòng)主題

　　本屆科技節以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題，培養學(xué)生科技愛(ài)好，展現學(xué)生創(chuàng )新才能。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月1日——11月30日

　　四、參加對象：

　　1——6年級學(xué)生。

　　五、活動(dòng)內容安排：

　　1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式。

　　2、級部主題科技活動(dòng)。

　　一、二年級：科技手工小制作

　　作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理，在家長(cháng)的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。

　　三、四年級：科技小報創(chuàng )作（手抄報）

　　作品要求：搜集有關(guān)的'科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內容。以8開(kāi)紙為板面，自行設計、參賽。

　　五、六年級：科技小發(fā)明

　　作品要求：意在能利用已學(xué)知識和技能動(dòng)手設計制作富有創(chuàng )意的作品，重在對學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的培養，有創(chuàng )新說(shuō)明（可以小組合作的情勢進(jìn)行參賽）。

　　3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標明作品名稱(chēng)、作者姓名和班級、作品先容。

　　4、評選標準

　　a、新奇、實(shí)用、創(chuàng )新。

　　b、選題、設計原理、制作的科學(xué)性。

　　六、活動(dòng)進(jìn)程

　　本活動(dòng)分為三個(gè)階段

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日—1月8日）

　�。ǘ�）第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（11月8日—11月24日）

　　1、各班組織具體實(shí)施階段。

　　2、班主任組織實(shí)施，科學(xué)、美術(shù)等老師結合學(xué)科特點(diǎn)，在某些內容上進(jìn)行輔導。

　�。ㄈ�）第三階段：總結表彰階段（11月25日—11月30日）

　　1、舉行各類(lèi)作品展覽。

　　2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。

　　七、作品上交截止時(shí)間

　　20xx年11月20日（作品同一交到教務(wù)處）

　　八、科技作品展覽時(shí)間和地點(diǎn)

　　20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）

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