我的書(shū)包作文常用（15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的書(shū)包作文，歡迎閱讀與收藏。
我的書(shū)包作文1
我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的書(shū)包，它是用防雨布做成的，長(cháng)28厘米，高35厘米。它是我學(xué)習上的好伙伴。
我的好伙伴長(cháng)得很漂亮，一看就討人喜愛(ài)。它全身是我們男孩喜歡的酷酷的黑色，正面畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的大大的米老鼠，它有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)橢圓形的'鼻子，下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的嘴巴，經(jīng)常叉著(zhù)腰對我微笑著(zhù)說(shuō)好像是在催我上學(xué)，又像在為我鼓勁。書(shū)包的背面有兩根加有海綿的背帶，我把好伙伴背在身后時(shí)，感覺(jué)又柔軟又舒服。
我這位好伙伴，擁有“三室一廳”非常寬敞，我所有的文具都住在里面。打開(kāi)第一間，里面住著(zhù)手套、跳繩，每當下課鈴一響，我都會(huì )打開(kāi)第一間帶上手套，拿著(zhù)跳繩到操場(chǎng)上鍛煉身體。上課時(shí)再收回去。這個(gè)房間的上面有一個(gè)“小房間”，里面住著(zhù)公交IC卡，每當放學(xué)時(shí)，我都會(huì )打開(kāi)第二件房間掏出公交IC卡，乘車(chē)回家。第三個(gè)房間我叫它“儲備間”，你會(huì )發(fā)現這個(gè)“房間”比前兩個(gè)大得多，里面還有六個(gè)分間，分別放著(zhù)我的課程表，備用的修正貼、鉛筆、橡皮……這樣我不用看黑板就可以了解今天的課程，如果有哪樣文具找不到在哪里，就可以先拿儲備間的那份先用，等有時(shí)間再找。在“大客廳”里面住著(zhù)我所有的書(shū)本和一個(gè)漂亮可愛(ài)的文具盒。我背著(zhù)它蹦蹦跳跳去上學(xué)時(shí)，會(huì )把文具盒里的鉛筆、尺子晃的叮當作響，快樂(lè )極了。每當我做完作業(yè)的時(shí)候，它便張開(kāi)大口，讓我拿出心愛(ài)的《天天愛(ài)學(xué)習》，細細品讀、開(kāi)心一刻。對了，我忘記告訴你們，它兩側的“小房間”里還住著(zhù)我的杯子、毛筆、水寫(xiě)布……
我的書(shū)包作文2
我有一個(gè)非常漂亮的書(shū)包，是我六歲生日的時(shí)候，爸爸買(mǎi)給我的生日禮物。
書(shū)包是藍色的，上面有一個(gè)美國隊長(cháng)的圖案。它就像一個(gè)能干的小管家，把我的學(xué)習用品管理得井井有條。第一層放鉛筆盒及工具書(shū)，第二層放各種書(shū)本，第三層放各科作業(yè)本。當我學(xué)習時(shí)，它會(huì )張大嘴巴，把書(shū)一本一本地吐出來(lái)；學(xué)結束了，再把書(shū)一本一本地吃進(jìn)去。
書(shū)包不僅在學(xué)習上幫了我很大的忙，在生活中也是我心靈雞湯。記得有一次，弟弟把媽媽最喜歡的香水摔碎了。等媽媽回來(lái)，看見(jiàn)摔碎的香水瓶，生氣地問(wèn)：是誰(shuí)把香水摔破了？弟弟毫不猶豫地指著(zhù)我說(shuō)：是哥哥摔破的！聽(tīng)完，媽媽不由分說(shuō)就把我揍了一頓。
我覺(jué)得很委屈，淚流滿(mǎn)面地跑到房間，心想：這是我媽媽嗎？怎么也不給我解釋的機會(huì )就揍我一頓呢？太暴力了！我不要這個(gè)媽媽了！
小主人！突然一個(gè)聲音傳到我耳朵里，我抬頭一看，是我的書(shū)包。不要傷心了，可能媽媽看到香水摔碎了，心情不好，等她平靜下來(lái)，再跟她好好解釋一下，相信媽媽是愛(ài)你的喲！
聽(tīng)了小書(shū)包的話(huà)，我的心情也好多了。吃完飯，我到廚房把事情的`來(lái)龍去脈跟媽媽講了一遍。媽媽知道錯了，還給我道歉了。這一切都得感謝我的書(shū)包。
這就是我的書(shū)包，陪我一起成長(cháng)的好伙伴。
我的書(shū)包作文3
周末，我整理房間時(shí)，找到了我上一年級時(shí)背的書(shū)包，我看著(zhù)那個(gè)已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃的舊書(shū)包，臉上露出了幸福的笑容。這個(gè)書(shū)包勾起了我剛上一年級時(shí)的珍貴回憶。
那一天，天氣很冷，又下著(zhù)傾盆大雨。我第二天就要上一年級了，媽媽在幫我準備上學(xué)要用的文具。媽媽看了看我幼兒園背的那個(gè)小書(shū)包，便拿起傘來(lái)往外走�！皨寢�?zhuān)旰么�，外面很冷，不要出去�！蔽依?zhù)正要出去的媽媽說(shuō)�！吧岛⒆�，媽媽是去給你買(mǎi)新書(shū)包�！眿寢屆�(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)�！皨寢�?zhuān)莻�(gè)書(shū)包又沒(méi)有壞，為什么要買(mǎi)新書(shū)包？”我迷惑不解的問(wèn)�！澳阌變簣@的那個(gè)書(shū)包太小了，裝不下太大的書(shū)。乖，去睡覺(jué)，媽媽一會(huì )兒就回來(lái)啦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽打開(kāi)傘出去了。
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)“吱扭”一聲被推開(kāi)了，朦朧中，只見(jiàn)一個(gè)瘦弱的身影進(jìn)來(lái)，是媽媽?zhuān)∥壹泵μ麓�，媽媽全身都濕透了，頭發(fā)還在滴水！“給，看看喜不喜歡？”媽媽把書(shū)包遞給我。她那雙手不斷顫抖，還被凍紅了。我抬頭看著(zhù)媽媽那蒼白得像白紙一樣的臉，“媽媽……”我看著(zhù)媽媽的'樣子，嚇了一跳�！皼](méi)事，不用擔心�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)，“我去換衣服了，乖，你繼續去睡覺(jué)吧�！眿寢屳p輕地抱了抱我，便離開(kāi)了。我看著(zhù)媽媽的背影，是那么的瘦弱�！翱瓤取眿寢尭忻傲�，還重重地在打噴嚏，我的眼淚也隨之奪眶而出。
幾年過(guò)去，雖然這個(gè)書(shū)包已經(jīng)很舊了，但依然被我整齊的放在書(shū)柜里，一直不舍得扔掉。因為它不僅僅是一個(gè)書(shū)包，更是媽媽對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
我的書(shū)包作文4
書(shū)包，它是我們不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習用品有了它們自己的小天地。我的書(shū)包特別大，四四方方的。很挺刮。它是雙肩帶的，背上它不至于讓我很吃力；它的顏色是鮮紅的，正面還有卡通圖案，醒目極了；它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外十幾個(gè)口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師傳授知識，解答疑題。每天下午，我背著(zhù)書(shū)包，把一天的收獲帶回家。書(shū)包越來(lái)越重，我的肩膀也越來(lái)越硬。漸漸地，我腦子里的.知識越來(lái)越多。老師，我要感謝你對我的教誨；書(shū)包，我也感謝你幫助我承載那么多的知識。
爺爺奶奶說(shuō)他們小時(shí)侯沒(méi)有書(shū)包，就用一塊布包一下書(shū)就去上學(xué)。所以他們說(shuō)自己所學(xué)的基少。爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)侯上學(xué)有書(shū)包，那只是四塊布圍起來(lái)再加蓋縫起來(lái)的書(shū)包，不大，所以他們說(shuō)自己所學(xué)不多。爺爺奶奶爸爸媽媽看了我的書(shū)包。哇！里面這么多書(shū)，又有那么多口袋，都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，怪不得知道的東西那么多但是，我知道業(yè)精于勤而荒于嬉。即使我有這個(gè)好伙伴，但如果我懶惰不用功，書(shū)包里裝的知識也不會(huì )變成我自己所擁有的知識。
書(shū)包里裝載著(zhù)是知識的種子。種子撒在我們的腦海里，撒在我們的心田里。我一定要讓知識結出豐碩的果實(shí)，獻給爸爸媽媽?zhuān)I給敬愛(ài)的老師，獻給我敬愛(ài)的祖國，也獻給陪伴我多年的伙伴——書(shū)包。
我的書(shū)包作文5
今天，我又背著(zhù)我那沉重的書(shū)包向學(xué)校走去。我想：現在這個(gè)書(shū)包怎么越來(lái)越沉了呢？我以前那個(gè)書(shū)包可不是這樣的！
我的第一個(gè)書(shū)包是在我讀幼兒園小班的前一個(gè)月得到的。以前，我在小區看到大哥哥大姐姐背著(zhù)書(shū)包上學(xué)那神氣的樣子，心里羨慕極了。一回到家就向媽媽要。媽媽答應等我上幼兒園的時(shí)候就給我買(mǎi)一個(gè)。等我要上幼兒園的時(shí)候，媽媽果真給我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)貓的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包小巧玲瓏，是我最喜歡的粉色，共有兩層。我開(kāi)心極了，書(shū)包一到，我就背上到小區里溜了一圈，我還把我的.寶貝玩具放進(jìn)去，有繪本、玩具還有畫(huà)筆等，睡覺(jué)的時(shí)候我還抱著(zhù)它。
現在，我上了小學(xué)，我換了一個(gè)書(shū)包，這個(gè)書(shū)包比以前那個(gè)書(shū)包大得多，里面放的也不是玩具了，而是一本本教科書(shū)和文具。它看我哭過(guò)，笑過(guò)，它里面裝的不僅僅是課本，還有我的童年。記得有一次，語(yǔ)文單元測試我只考了86.5分。我一看到這個(gè)分數，我傷心極了，一把把大紅叉像組成的大紅網(wǎng)朝我撲來(lái)。我仿佛看到了老師失望的眼神，同學(xué)們嘲笑的話(huà)語(yǔ)，父母責備的目光。我就一下把試卷塞進(jìn)了書(shū)包。書(shū)包仿佛在說(shuō)：“小主人，不要傷心，我們繼續努力，爭取下次考好！”回到家，做完作業(yè)看到抄作業(yè)本上試卷要求家長(cháng)簽名。我這是第一考得這么差，我怕媽媽會(huì )責備我，所以我不想給媽媽簽名，想自己偷偷地簽上媽媽的名字。但這時(shí)，書(shū)包好像看穿了我的心思又對我說(shuō)：“小主人，不可以造假！”我很不情愿的把試卷給媽媽簽名。
書(shū)包是我成長(cháng)路上的好伙伴。它伴我成長(cháng)，伴我追夢(mèng)。
我的書(shū)包作文6
對于不同富裕情況的人用物質(zhì)條件的高低即可看出他們的貪婪。--題記
我形態(tài)各異，我在商店的展示柜上，地攤上，我和我的兄弟們都看著(zhù)誰(shuí)先被揪出來(lái)，而我們就在一旁紅著(zhù)臉笑。我們被買(mǎi)后，在學(xué)生肩上日復一日，年復一年，勉強過(guò)日，因為我的肚子里承受了我這個(gè)年齡不該承受的東西；在成人眼中，我們是用來(lái)旅游的裝東西的，裝生活用品和藥品等。
在貧困家庭中，我可能過(guò)得并不好，但我的壽命卻長(cháng)。
那時(shí)，我在一個(gè)地攤上，看著(zhù)行人們的腿來(lái)回穿梭，無(wú)數雙稚嫩的小手向我們伸來(lái)。等了許久，終有一位有緣人向我伸出了他那雙稚嫩的手，我就這樣被一個(gè)孩子帶回了家，被帶回家的一段時(shí)間，我的胃突然變大，有時(shí)，還有“庸醫”給我來(lái)上了那么一兩“針”，我的胃有時(shí)也會(huì )變黑。有時(shí)，我的身體還會(huì )有些補巴，怪難看的。但在每個(gè)夜晚，我看見(jiàn)一個(gè)孩子正在臺燈下用著(zhù)一支黑筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我雖不知他的辛苦，但從我胃里的黑色體會(huì )到他的粗心和忽略，是辛苦蒙蔽了他的.仔細。
根據我兄弟在富裕家庭的描述，感覺(jué)他并不好受，他傷痕累累，遍體鱗傷，他看到的只有一個(gè)小孩每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，早睡早起，與我看到的簡(jiǎn)直是天壤之別，最后被他無(wú)情拋棄。
貧困家庭的對待書(shū)包：新三年，舊三年，打個(gè)補巴就又是三年。我想對富裕家庭的人說(shuō)：“縱你虐我千百遍，我卻待如初戀，為何這么無(wú)情”。
望著(zhù)天空上的繁星，與兄弟在回收站接受相同的命運，我懷念之前的主人，而兄弟可能就不是懷念了吧。
我的書(shū)包作文7
大家好，我是學(xué)生生活中必不可少的工具——書(shū)包，我與他們形影不離，是每個(gè)書(shū)本和學(xué)習用具的家。有了我，學(xué)生可以更方便地上下學(xué)。四年前的一個(gè)夏天，我被別人從高高的'貨架上拿了下來(lái)，開(kāi)始了和新主人的生活。
每天早晨，主人背著(zhù)我去上學(xué)，放學(xué)后，又背著(zhù)我回家。慢慢地，我發(fā)現主人的書(shū)本越來(lái)越重了，我每天都要承受很大的壓力。特別是主人上了初中以后，學(xué)科多了四科，作業(yè)也越來(lái)越多�？粗�(zhù)主人每天忙碌的背影，我不禁為現在的學(xué)生打抱不平。為什么學(xué)生那么多作業(yè)呢？一天的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間就那么兩小時(shí)多。每天六點(diǎn)鐘，主人就會(huì )起來(lái)學(xué)習，背單詞、背古詩(shī)、背政治和歷史……并且盡量縮短走路、吃飯和洗澡的時(shí)間，提高學(xué)習效率的同時(shí)又要注意身體，早上跑步，課間跳繩，這樣算下來(lái)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間更是微乎其微。放假回家，時(shí)間更多了，但作業(yè)也更多了。雖然周末有兩天的假期，但也和平常一樣，只不過(guò)換了個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習同伴變成了家人，沒(méi)有課程而已。
作業(yè)在增多的同時(shí)，我也看到了主人的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)至今，主人已適應了初中生活，越來(lái)越愛(ài)學(xué)習了，報怨越來(lái)越少了，曾經(jīng)小學(xué)的語(yǔ)文，主人也一步步在攻克難題了，也會(huì )自己安排時(shí)間了。成績(jì)在提高。我也高興了起來(lái)，依然盡職盡責地為主人服務(wù)。
我是書(shū)包，面對作業(yè)，我想替主人對大家說(shuō)，合理安排時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，雖然累，但會(huì )使你受益無(wú)窮。
我的書(shū)包作文8
我有一個(gè)好朋友，它不但不吃飯，不喝水，而且任勞任怨，每天抱著(zhù)數不清的書(shū)本，靜靜地躺在我的身上。它就是我的小書(shū)包，它是媽媽在我三年級的時(shí)候買(mǎi)給我的。
它很漂亮，穿著(zhù)一件淡紫色的外衣，胸前有一個(gè)可愛(ài)的小公主，金燦燦的長(cháng)頭發(fā)，一件粉紅色的公主裙，大大的眼睛，水汪汪的，可愛(ài)極了。小書(shū)包有三層，第一層裝著(zhù)我上學(xué)要用的套袖、紅領(lǐng)巾、名簽等雜物；第二層裝上學(xué)必帶的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等書(shū)本，還有就是語(yǔ)文練習本和數學(xué)練習本；第三層就是放我心愛(ài)的小水杯了。
每天去上學(xué)，因為沒(méi)有地方安置它，所以我總是把它放在地上。一天又一天，一月又一月，它變得骯臟不堪，我決定把它洗一洗�；氐郊依�，我先把里面的書(shū)本拿出來(lái)，然后把小書(shū)包放在水盆里，放上水，泡一下。我一邊洗它，一邊問(wèn)：“小書(shū)包，你每天都和我上學(xué)、聽(tīng)課，也學(xué)到了不少知識吧！問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題看你知道不：《灰姑娘》這個(gè)故事中最大的漏洞是什么？”小書(shū)包可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但上面的小公主聽(tīng)見(jiàn)了，她睜著(zhù)大大的眼睛，好像在說(shuō)：“是什么呀？快點(diǎn)告訴我吧，我已經(jīng)迫不及待了！”我說(shuō)“十二點(diǎn)的.鐘聲響起時(shí)，南瓜車(chē)會(huì )變走，小精靈會(huì )變走，灰姑娘的禮服會(huì )變走，為什么水晶鞋還在呢？”小公主開(kāi)心地笑了，和它愉快的談話(huà)中我就把它洗的干干凈凈了。
小書(shū)包不怕苦，不怕累，任勞任怨的精神值得我們學(xué)習。在成長(cháng)的道路上，感謝有小書(shū)包陪伴我一天天進(jìn)步。
我的書(shū)包作文9
書(shū)包在我們的日常生活中非常常見(jiàn)，但是我們平常見(jiàn)的書(shū)包都只能裝東西。在20xx年，我發(fā)明的書(shū)包可是有多種功能的.哦!讓我們走進(jìn)時(shí)光之門(mén)，穿越到20xx年看看我發(fā)明設計的書(shū)包吧。
在“奇幻書(shū)包”工廠(chǎng)里，充滿(mǎn)了人們嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲……先不說(shuō)這個(gè)，讓你們見(jiàn)識一下我設計的書(shū)包。
書(shū)包外形很普通，但在外皮上有一紅一綠的兩個(gè)按鈕，在按鈕之間還有一臺小“收聽(tīng)機”。
你可不要小瞧這臺小“收聽(tīng)機”，它可是很厲害的。只要你覺(jué)得它裝不下那么多東西，你說(shuō)聲“變大”，它就會(huì )變大。雖然它變大了，東西裝得多，但它還是不重，反倒特別輕，是不是特別神奇?相反的，你說(shuō)“變小”，它就會(huì )變小，很節省空間。
這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)奇特的功能，就是傳輸功能。只要你按下紅色的按鈕，說(shuō)出你想要的東西名稱(chēng)，你想要的東西就會(huì )從書(shū)包里彈出來(lái)，簡(jiǎn)直就像是一個(gè)“傳輸機”!
紅色按鈕旁邊還有一個(gè)綠色按鈕，這個(gè)按鈕可以告訴你今天的天氣狀況，讓你提前做好準備。下雨時(shí)，避免被淋成落湯雞;天氣寒冷時(shí)，不被凍病。
有人問(wèn)，萬(wàn)一自己的書(shū)包被壞人盯上了怎么辦?這請您放心，這個(gè)書(shū)包有定位功能，它不會(huì )輕易讓壞人拿走的。就算被拿走了，它也會(huì )根據定位自己找到主人。
怎么樣，這種書(shū)包是不是很棒?希望20xx年，你來(lái)使用我設計的“多功能書(shū)包”!
我的書(shū)包作文10
嘿！大家好！我是一個(gè)酷書(shū)包，我渾身灰色，脖子上掛著(zhù)三條金項鏈，還有一個(gè)與眾不同的胎記。我雖然看上去如此拽，可是我在一個(gè)小初中生女孩服務(wù)，盡管如此我并不傷心，卻為我沒(méi)有為她盡到責任而感到愧疚。
我十分羨慕那些作為小學(xué)生的書(shū)包，能天天為他們的主人效勞。而我呢？在周內一天到晚的掛在椅子上，兩腳懸空，就像在家中休息一下，悠哉悠哉，像一個(gè)老年人一般，與熟悉的老朋友談話(huà)，時(shí)不時(shí)主人還怕我累，將我放在椅子上，似乎送我去馬爾代夫度假一般。每當她在抽屜里翻箱倒柜找試卷時(shí)，我真想對她說(shuō)：“主人，你讓我干點(diǎn)活吧，幫你減輕點(diǎn)負擔，我不怕辛苦！”每當主人從我這簡(jiǎn)單輕松的找到物品時(shí)，我就格外的開(kāi)心！然而這種所謂的開(kāi)心并不能保持下去，過(guò)了一會(huì )兒，我的心就愧于主人，為什么主人你非要減輕我的責任而你卻要在抽屜里艱難地把書(shū)拿出來(lái)？我受了主人的`好，把我從燈光刺眼的商店中救了出來(lái)，讓我被灰塵蓋住的帥氣的面容重新光鮮亮麗的面向大家，我才能神氣起來(lái)，你把我掛起來(lái)，讓我能不與那骯臟的地面接觸，可是我報答主人的卻那么少，那么少！
在周末，你只重用了我兩次，一次讓我乘書(shū)回家，一次又讓我乘書(shū)返校。
在這里我要告訴主人：“我是書(shū)包，我的職責就是服務(wù)主人，你可以在假日帶上我，我可以幫你裝很多的書(shū)，讓你能學(xué)習到許多書(shū)的精華！也希望你能讓我發(fā)揮更多的作用！”
我的書(shū)包作文11
我的書(shū)包是媽媽給我買(mǎi)的。我特別喜歡這個(gè)書(shū)包，漸漸地把這個(gè)書(shū)包當作自己的心愛(ài)之物了。
我的書(shū)包全身都是綠色的。書(shū)包蓋上印著(zhù)鮮紅的八個(gè)大字：“好好學(xué)習，天天向上�！边@八個(gè)大字如同八朵紅花點(diǎn)綴在綠色的草原上，特別引人注目。我上一年級的第一天就是背著(zhù)這個(gè)書(shū)包入學(xué)的。當時(shí)老師還特意看了看這個(gè)書(shū)包，并對我說(shuō)：“誰(shuí)給你買(mǎi)的？”我說(shuō)：“是媽媽給我買(mǎi)的�！彪S后老師又親切地說(shuō)：“元昊，你可要對得起這個(gè)書(shū)包呀！這個(gè)書(shū)包不僅僅能為你保管文具，還寄托了你媽媽對你的期望！”當時(shí)我并不明白老師的話(huà)，只是隱隱約約感覺(jué)到書(shū)包的分量很重很重。
每天晚上放學(xué)回家，我總是小心翼翼地從書(shū)包里拿出書(shū)本和文具，生怕把我心愛(ài)的'書(shū)包碰壞了。寫(xiě)完了作業(yè)又把書(shū)本和文具小心謹慎地放回書(shū)包中。這還不夠，要是上學(xué)、放學(xué)的途中自己背著(zhù)書(shū)包不小心碰到了什么，我便立刻停下腳步細心地檢查一遍書(shū)包，看看自己的書(shū)包壞了沒(méi)有。
后來(lái)我怕把這個(gè)書(shū)包背壞了，就讓媽媽給我新買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包。而這個(gè)印有“好好學(xué)習，天天向上”的書(shū)包，被我精心保存在書(shū)柜里。
這個(gè)書(shū)包可真成了我的寶貝了。當我考試沒(méi)有考好的時(shí)候，我就拿出它，看一看那鮮紅的八朵小花“好好學(xué)習，天天向上”。有時(shí)高興了，我還要把自己心愛(ài)的書(shū)包當布娃娃一樣抱在懷里睡大覺(jué)。
我心愛(ài)的書(shū)包陪伴我整整六年了。六年來(lái)，書(shū)包上那八朵鮮紅的小花“好好學(xué)習，天天向上”已經(jīng)成了我的座右銘，它時(shí)時(shí)刻刻地激勵我努力拼搏，奮發(fā)向上……
我的書(shū)包作文12
我有一個(gè)親密的好伙伴。每天清晨它陪著(zhù)我迎著(zhù)朝陽(yáng)步入校園，到了夕陽(yáng)西下，它又和我一起披著(zhù)晚霞，滿(mǎn)載而歸，它就是我形影不離的好朋友——我的書(shū)包。
從我見(jiàn)到它的第一眼起我就喜歡上了它。它的外表是鮮艷的玫紅色，一只可愛(ài)、俏皮的米老鼠頑皮地趴在書(shū)包上面，頭頂上扎著(zhù)一個(gè)大大的蝴蝶結，身穿一條紫色的連衣裙，腰間系著(zhù)一根綠色的腰帶，腳上蹬著(zhù)一雙粉色的'高跟鞋，儼然像一位高貴的小公主，只見(jiàn)它托著(zhù)腮幫子正在紙上寫(xiě)著(zhù)什么。
打開(kāi)書(shū)包，里面布滿(mǎn)了大小不一的口袋，每天我都會(huì )根據課程表的安排把要用的書(shū)和本子分門(mén)別類(lèi)地安放整齊。
我的書(shū)包總是默默無(wú)聞地替我服務(wù)著(zhù)，同時(shí)也和我一樣有著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )。新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了，它和我一起滿(mǎn)心歡喜地迎接新的挑戰。當我一不留神把它搞得雜亂無(wú)章的時(shí)候，它會(huì )一臉怒容地責令我：“趕快抓緊時(shí)間收拾好，要珍惜每一寸光陰，可不能‘守株待兔’呀！”當我考試成績(jì)不如意的時(shí)候，它陪著(zhù)我一起傷心難過(guò)，同時(shí)安慰我：“吃一塹長(cháng)一智，以后只要多加努力，一定可以迎頭趕上的�！碑斔鼞汛е�(zhù)老師發(fā)給我的表?yè)P卡時(shí)，它會(huì )和我一同分享成功的快樂(lè )并告誡我千萬(wàn)不能驕傲，繼續努力爭取更大的進(jìn)步。
我的書(shū)包不僅是我的良伴，更是我的益友，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，督促著(zhù)我，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
我的書(shū)包作文13
今天早上，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包來(lái)學(xué)校上課，我非常期待能收獲新的知識。到了課室，老師又講了新的知識“定義新運算”，我聽(tīng)明白了，學(xué)到新知識我無(wú)比興奮。心想我的書(shū)包又要記載我的一件開(kāi)心事了。
看著(zhù)我那漂亮又實(shí)用的書(shū)包，我回想起來(lái)，這已經(jīng)是我第二個(gè)書(shū)包了。我的第一個(gè)書(shū)包是媽媽送給我三歲生日的禮物。很小的時(shí)候，我非常羨慕哥哥姐姐們都有漂亮的書(shū)包，于是，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)做生日禮物。我迫不及待的拿起書(shū)包，雖然沒(méi)有課本，還是往書(shū)包里塞了幾張報紙，然后拉好拉鏈匆匆忙忙地跑下樓，傲慢地在小區里走了幾圈，好讓別人知道我有個(gè)書(shū)包。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，幼兒園結束了。我去宏外參加小學(xué)面試，這個(gè)學(xué)校是從20個(gè)人里選1個(gè)人，當天報名的有1000多人，我居然被選中了，還送了一個(gè)書(shū)包，我欣喜若狂。這個(gè)書(shū)包是我自己努力得來(lái)的`，我非常有成就感，非常珍惜它。我往里塞了一本本書(shū)，就像往里塞了一個(gè)個(gè)愿望一樣。有一次，我語(yǔ)文考了93分，回到家，不知道該不該拿出來(lái)給媽媽看，最后決定不拿出來(lái)。書(shū)包��！你可別讓媽媽查試卷來(lái)。果然，書(shū)包實(shí)現了我的愿望。我已經(jīng)三年級了，書(shū)包重了，可我還是一樣喜歡它。它記錄著(zhù)我每一天的校園生活，裝載著(zhù)我每一天的喜怒哀樂(lè )。我每天背著(zhù)它上學(xué)，放學(xué)，我對它的感情一天天加深，它就像我的好朋友。
書(shū)包，是我成長(cháng)路上的伙伴，不管換過(guò)多少個(gè)書(shū)包，不管它有多重，我永遠都離不開(kāi)它。
我的書(shū)包作文14
今天寫(xiě)完作業(yè)，我躺在床上，心想：上了一天的課，再背著(zhù)沉沉的書(shū)包，腰都快要斷了！真想有一個(gè)多功能的書(shū)包，只要打開(kāi)書(shū)包，里面就有一個(gè)大空間，連一個(gè)人都裝得進(jìn)去吶！而且重量上，跟沒(méi)裝書(shū)前似的，特別的輕。它還應該有個(gè)功能，就是當你想去哪里，只要心里生起一個(gè)念想，背上它，它就能帶你去到心中所想的地方！當你遇到不懂的題目時(shí)，你只要說(shuō)一聲：“書(shū)包，這題我不會(huì )，你教教我�！彼湍軓臅�(shū)包正面打開(kāi)一個(gè)掃描機，你讓它掃一掃你的題目，答案和講解就出現了。如果有這種書(shū)包，那該多棒呀！想著(zhù)想著(zhù)，我慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉......
第二天，我起床去上學(xué)，走在上學(xué)的路上，突然覺(jué)得似乎與往日不同，書(shū)包怎么這么輕呢？我打開(kāi)書(shū)包一看，哇，里面竟然有一個(gè)巨大的空間，跟二次元似的！我自言自語(yǔ)道：“難道我的'愿望成真了！”我把頭鉆進(jìn)書(shū)包里，翻來(lái)覆去，找了好久，終于，我在一個(gè)角落找到了我的書(shū)！
我欣喜若狂，決定再驗證一下我的想法。我背起書(shū)包默念：送我到學(xué)校！只見(jiàn)一眨眼的功夫，我眼前閃過(guò)一道光，刺眼得讓人睜不開(kāi)眼睛。再睜眼時(shí)，我就來(lái)到了教室。真是太神奇了！我抱著(zhù)書(shū)包如獲至寶，歡天喜地。
我剛想看看書(shū)包的掃描功能時(shí)，忽然，我大叫一聲：“好疼！”隨即我便醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我的書(shū)包作文15
我有一個(gè)小巧玲瓏的書(shū)包，它不太大，但很精致、漂亮。(“小巧玲瓏”已經(jīng)可以說(shuō)明“不太大”，本段語(yǔ)句不存在轉折關(guān)系。)
書(shū)包的表面是鮮紅色的，中間畫(huà)著(zhù)一只活潑可愛(ài)的米奇老鼠，它戴著(zhù)一副大大的太陽(yáng)鏡，胸前高高地飄揚著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)一件土黃色的襯衫，背著(zhù)個(gè)小書(shū)包，甩著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。米奇老鼠總愛(ài)揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛(ài)極了！米奇老鼠下面還寫(xiě)著(zhù)一句天藍色的英文：Hello!
書(shū)包一共有四個(gè)寬闊的袋子，旁邊還帶著(zhù)兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)袋子里住滿(mǎn)了說(shuō)不盡的智慧——書(shū)本；第二個(gè)袋子里住著(zhù)我心愛(ài)的文具盒；第三個(gè)袋子里則住著(zhù)一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至于那兩個(gè)狹小的兜兜嘛，住著(zhù)各種各樣的手工。不過(guò)有時(shí)候，一些文具變成了一只只生機勃勃的'“調皮鬼”，住厭了自己的地方，便敏捷地竄到我的手里，讓我帶著(zhù)他們歡歡喜喜地搬新家去了！
書(shū)包默默無(wú)聞地為我服務(wù)著(zhù)。每天早晨，書(shū)包都載著(zhù)一大疊文具，跟隨著(zhù)我上學(xué)去。當我從書(shū)包里抽出文具時(shí)，就覺(jué)得書(shū)包仿佛在一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“詠欣，你一定要努力學(xué)習��！因為只有勤勞的人才會(huì )品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習，不令我可愛(ài)的小書(shū)包失望！”
哦！書(shū)包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊��！我喜愛(ài)我的小書(shū)包！有了這么漂亮精致的書(shū)包，我怎么能不好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答它呢？
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