考試作文必備(9篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的考試作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
我考試的時(shí)間一共是兩個(gè)小時(shí)不到，我還沒(méi)有寫(xiě)完的時(shí)候就已經(jīng)有人離開(kāi)了，而且越來(lái)越多的人離開(kāi)這里，不過(guò)還是有一些人被發(fā)現照抄！這些人雖然看起來(lái)很隱蔽，可是還是被老師的目光鎖定了！
剛剛開(kāi)始的時(shí)候還沒(méi)有人被發(fā)現，估計這個(gè)時(shí)候的人根本沒(méi)有什么人抄襲，而且也沒(méi)有人完成試卷，這就導致這些人在這個(gè)時(shí)候還是很安靜的。但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有一些學(xué)習好的人就已經(jīng)完成了，就有人開(kāi)始不斷的動(dòng)心思了，而且這兩個(gè)人看起來(lái)也不是很?chē)栏�，而且還是女老師，這就使得很多人準備好開(kāi)始抄襲！
在后面的時(shí)間就不斷的有人被發(fā)現，而且有一些人明顯的被點(diǎn)名批評了，尤其是我后面的兩個(gè)人，估計是在這個(gè)時(shí)候傳答案被看見(jiàn)了，這就使得在我們旁邊的老師怒火中燒，有人在眼皮底下犯錯，而且還不止一次又一次，這些人就被老師要求離開(kāi)這個(gè)教室，可是還是有人不會(huì )離開(kāi)！不過(guò)老師對于這也是沒(méi)有辦法的.，但是大部分的人還是離開(kāi)了，已經(jīng)被發(fā)現了，而且抄襲的人根本就不會(huì )寫(xiě)，在這里就只是浪費時(shí)間而已，還不如大大方方離開(kāi)！
我離開(kāi)的時(shí)候就沒(méi)有幾個(gè)人了，而且教室外面的人越來(lái)越多了，看來(lái)還有人很著(zhù)急！
考試作文 篇2
考試，你讓我經(jīng)歷過(guò)成功，也體會(huì )過(guò)失敗。你曾讓我陷入迷茫，也曾在我低落時(shí)賜予希望。你是否還記得那個(gè)大雪紛飛的晚上？我為你點(diǎn)燈，為你奮筆疾書(shū)�？荚�，我想對你說(shuō)……
考試，你讓我體會(huì )到了挫敗感。那一次為了迎接你，考試前的那個(gè)夜晚，我非常緊張，一直在焦灼地準備著(zhù)，將近11點(diǎn)才睡覺(jué)。那天，已經(jīng)九點(diǎn)半了，爸爸急促地催我立刻睡覺(jué)，“軍”令如山，我不得不聽(tīng)從，可我又想：睡覺(jué)太浪費時(shí)間了，要是晚點(diǎn)睡覺(jué)，我就會(huì )有好多時(shí)間做練習，這樣就可以彌補我之前浪費的時(shí)間了。我腦子一轉，突然起了貓膩，把姥爺送我的充電小燈翻了出來(lái)，又把一堆書(shū)、練習冊放在床頭，然后閉了燈�？晌也](méi)有睡覺(jué)，而是豎著(zhù)耳朵聽(tīng)呼嚕聲�！昂艉艉簟甭�(tīng)到爸爸的呼嚕聲，我心想：開(kāi)干！我擺好姿勢做起了練習，這個(gè)晚上我不知做了多久。我數了一下，有五篇數學(xué)練習冊和七張語(yǔ)文卷。第二天早上，卷子發(fā)下來(lái)后，我粗略地看了一下題，寫(xiě)完卷子就立馬交上去了。當考試分數下來(lái)時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因為我相信付出會(huì )有回報的，哪怕是臨時(shí)抱佛腳�？墒强粗�(zhù)卷子上一串大紅叉，我熱血沸騰的心就像被冷水澆滅了一樣，我生氣地想：什么“只要功夫深，鐵杵磨成針”，什么“世上無(wú)難事，只怕有心人”都是瞎話(huà)，我還傻到相信“只要努力就會(huì )有回報”。我回到家，一股火地躺在床上，在放空時(shí)我想明白了一個(gè)問(wèn)題——這次導致失敗的原因，是我自以為的努力。上課的時(shí)候我并沒(méi)有認真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì )走神，所以平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳是無(wú)用的。
考試，因為你的存在又讓我找回了自信。經(jīng)歷了上次考試，我認真地總結了失敗的原因，媽媽也一直給予我鼓勵，一句不經(jīng)意的“加油努力，我相信你”又讓我熱血沸騰。我說(shuō)不清心里是什么滋味，就像黃河在翻騰，我心想：再努力一把，只要我認真學(xué)習，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，花費比別人更多的時(shí)間去學(xué)習，我相信自己一定可以進(jìn)步。每天我都比昨天更努力，終于，我的到了回報，那大大的100分掛在了我的卷子上，我激動(dòng)地流下了眼淚，甜甜的，一如我的'心，我又找回了自信，那個(gè)努力的女孩，又回來(lái)了！考試，我不知道怎么形容你，更不知道怎么去評價(jià)你，我只知道你會(huì )為努力的人掛上100分，你會(huì )讓那些努力的人得到回報。
在一個(gè)個(gè)春夏秋冬，我們共同努力，共同進(jìn)步�？荚�，我為你點(diǎn)燈，你給我展現風(fēng)采的舞臺，激勵我努力向前。是你用分數告訴我，努力不是沒(méi)用的；是你用分數告訴我，即使走得慢，也絕不后退。
考試作文 篇3
星期五，我們六年級舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業(yè)。許多人說(shuō)這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎？為什么要這么正式？上課鈴一響，教室里就有沙沙的寫(xiě)作聲。每個(gè)人都拿起紙，匆匆忙忙地寫(xiě)了起來(lái)。有些寫(xiě)得很快，有些寫(xiě)得很慢，還有一些想得很仔細...簡(jiǎn)而言之，每個(gè)人都認真地回答了這篇論文。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現雖然這篇論文中的問(wèn)題很少，但是如果你不仔細閱讀每一個(gè)問(wèn)題，最終的結果會(huì )被扣分。在課堂閱讀中，最后一個(gè)問(wèn)題應該在課文中畫(huà)一個(gè)句子。但是很多人沒(méi)有看到它，這一分鐘，但是它不見(jiàn)了。我寫(xiě)作文的時(shí)候，只扣了一分，但已經(jīng)規定題目應該是“愛(ài)”。然而，我沒(méi)有讀好，最后扣了兩分。
這篇論文不僅測試了我們仔細閱讀的習慣，也測試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話(huà)題，文字順序是亂七八糟的.，我差點(diǎn)暈過(guò)去，而且文件有時(shí)會(huì )被軟件啟動(dòng)和刪除，我看是頭暈腦暈的。第二個(gè)問(wèn)題是排序問(wèn)題。我讀了幾遍課文，總覺(jué)得有問(wèn)題，但我看不見(jiàn)。我又看了一遍，終于發(fā)現了問(wèn)題。我有兩個(gè)錯誤的序列號。
當我做選擇題時(shí)，我讀了幾遍，認為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是我錯了。我選擇的句子有一個(gè)錯誤。當我檢查時(shí)，我發(fā)現“珍貴”這個(gè)詞使用不當。我仔細閱讀了其他句子，發(fā)現只有“C”選項中使用的單詞才是合適的。我很快改變了原來(lái)的選擇。
這次考試，我明白為什么我們應該如此重視它，因為學(xué)校應該檢查我們六年級能力的各個(gè)方面，不僅讓我們了解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。
考試作文 篇4
“考試了，考試了！”一大早走進(jìn)教室就為此話(huà)題炸開(kāi)了鍋。第一節課下了，考試進(jìn)行曲四部曲開(kāi)始奏起……
一部曲：心理極速曲前奏
馬上，考試就要開(kāi)始了，我的心開(kāi)始“砰砰砰”直跳�！霸嚲頃�(huì )很難嗎？要是不會(huì )寫(xiě)該怎么辦？作文會(huì )是現場(chǎng)寫(xiě)嗎？”我心想著(zhù)，同時(shí)心跳也在極速上升著(zhù)。��！發(fā)卷子了，哎，怎么還沒(méi)傳過(guò)來(lái)？……
二部曲：基礎知識圓舞曲
試卷終于到手了！一看，有點(diǎn)兒難，“可得仔細著(zhù)點(diǎn)兒了�！蔽倚睦锵�。我拿起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一題搞定，兩題完成，三題行了……“這可難不倒我！小菜一碟！真是一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)有！”我邊笑邊想，又拿起筆，準備進(jìn)攻下一題。
三部曲：閱讀內容搖滾樂(lè )
快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！我不斷在心中吶喊著(zhù)。手中的筆就像被控制了似地再也停不下來(lái)了�！霸愀�！這一題怎么做呀？”“天，這一題的分值可不少！”我心里想。我仔細看著(zhù)短文，就好似在尋找食物一樣�！昂�，找到了！”我在一旁小聲說(shuō)道。
此時(shí)，教室里除了寫(xiě)字的“刷刷刷”的聲響外，就沒(méi)有聲音了，就連一根針掉落在地，也能聽(tīng)得十分清晰。很快，我的閱讀也吿一段落了�！鞍�，閱讀題估計沒(méi)什么希望了！”心里這樣想著(zhù)，不知不覺(jué)中又進(jìn)入下一站---作文。
四部曲：作文風(fēng)波曲結尾
作文是個(gè)大問(wèn)題，我提起筆，卻又遲遲不敢下筆，手上的汗越來(lái)越多，時(shí)鐘上的指針伴著(zhù)時(shí)間悄悄流走了。正在我冥思苦想之時(shí)，思維忽然又像一陣風(fēng)一樣的速度豁然開(kāi)朗了。我心想：“快寫(xiě)呀，沒(méi)有時(shí)間了，一定要寫(xiě)好呀！”
我的手在作文紙上揮動(dòng)著(zhù)，“刷刷刷”寫(xiě)字聲早已與時(shí)鐘的聲音融為一體了。很快，我的作文就寫(xiě)到了尾聲�！笆站碜�！”只聽(tīng)見(jiàn)夏老師一聲令下�！翱煲稽c(diǎn)�！蔽夷卣f(shuō)著(zhù)，終于在別人收我試卷的'時(shí)候寫(xiě)完了最后一個(gè)字。
考試雖然早已過(guò)去了，但我的心卻遲遲沒(méi)有平靜下來(lái)。我心想：考得好嗎？會(huì )不會(huì )很差呢？……一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題在我的腦海里轉動(dòng)著(zhù)。這次考試就如一曲進(jìn)行四部曲一般讓人回味無(wú)窮！
考試作文 篇5
“分呀分呀，學(xué)生的命根！”這句話(huà)可說(shuō)對了。這不，眼看考試又要來(lái)臨了，恐怖的日子也要來(lái)到了。
學(xué)校哎！同學(xué)們喜歡的副課早已飛到九霄云外了，每天抬起頭就只能看見(jiàn)正課老師可怕的身影。又是一節體育課，同學(xué)正高興地沖出教室時(shí)，老師卻早已等候多時(shí)，我們也只好唉聲嘆氣地回到教室。下課鈴響了，原來(lái)吵鬧的操場(chǎng)上也變得靜悄悄地，整個(gè)學(xué)校都彌漫著(zhù)緊張的'氣氛，鈴聲響了，就像沒(méi)響過(guò)一樣，學(xué)生們仍然在教室里安靜地復習。家里好不容易回了家，本以為可以放松一下�？墒怯鎭�(lái)的卻是堆積如山，如同雪花飄來(lái)的習題。
好不容易咬著(zhù)牙把它寫(xiě)完時(shí)，又要抓緊時(shí)間復習、看書(shū)，每天還要按著(zhù)作息表來(lái)進(jìn)行復習，內容如下：1、每天早上6：30起床，吃飯時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)。2、中午最晚11：00回家，寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)或復習。3、下午4：40回家1個(gè)小時(shí)內做完作業(yè)，再做習題，睡覺(jué)之前看書(shū)，弄得我是頭暈目眩。路上就連上學(xué)，放學(xué)的路上也有翻天覆地的變化。上學(xué)時(shí)原來(lái)閑逛的人都已沒(méi)了蹤影，大家都匆匆地吃了早飯沖進(jìn)教室拿起書(shū)就開(kāi)始讀了起來(lái)，家長(cháng)們也個(gè)個(gè)慌來(lái)慌去也不時(shí)地叮囑幾聲。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們如同出籠的鳥(niǎo)兒飛出學(xué)校。唱起了現在最流行的歌“世上只有分數好，分數高的孩子像塊寶，分數低的孩子像根草�！�
唉！這考試。
考試作文 篇6
說(shuō)到考試，對于我來(lái)說(shuō)早已是司空見(jiàn)慣，憑借著(zhù)我這么多年以來(lái)所具備的考試經(jīng)驗，我怎么說(shuō)也算得上是名老將了。提起考試時(shí)的那些囧事，我是三天三夜也說(shuō)不完。
考試前一天，總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我當然不會(huì )緊張�？墒�，每當“大敵當前”，我總不由自主地溜神，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。心里總想：“唉，咋真倒霉呢，才去過(guò)廁所，咋又想呢!算了，還是……，熬都熬了，總不能現在去吧!”就這樣，我的內心一直在做著(zhù)激烈的斗爭。最終，理智占了上風(fēng)，我最后還是挺了下來(lái)，艱辛的.挺了下來(lái)。唉，為了考試，為了我這幾個(gè)月來(lái)的努力，我不得不忍著(zhù)，想當個(gè)好學(xué)生不簡(jiǎn)單呀!
當然，我的考試生涯有壞也有樂(lè )。在有的考試中，我也曾取得優(yōu)異的成績(jì)，導致我有幾次考不好的原因，歸根到底也都還是我太馬虎了。而在這一年里，小學(xué)六年級的考試里，我將會(huì )全力以赴，不粗心不跑神，什么事以平常心來(lái)面對就好，船到橋頭自然直。越緊張糾結就越影響成績(jì)，放輕松。我也曾用多種方法試著(zhù)來(lái)鼓勵自己，不要放棄，而我也堅信，只要用心。沒(méi)有什么是做不到的，我一定會(huì )在這次考試發(fā)揮出自己真實(shí)的水平!
是啊，考試考試說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，行動(dòng)起來(lái)難�？荚嚂r(shí)不單單是要考驗你這一學(xué)期所掌握的知識，還是要檢驗你有沒(méi)有隨機應變的能力。讓我為我這次考試能取得個(gè)好成績(jì)而努力吧!
考試作文 篇7
在班里我的數學(xué)成績(jì)也可謂是名列前茅，但一次的月考，卻沉重的打擊了我。
那天，我滿(mǎn)懷期望的走進(jìn)了數學(xué)考場(chǎng)。一進(jìn)考場(chǎng)我就對同學(xué)狠話(huà)：“這次你還是超不過(guò)我�！笨伤麉s不屑的說(shuō)：“這可不一定，別以為你上次考好了這次就一定能考好�！碧煊胁粶y風(fēng)云，這次他居然變成了預言家。數學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了，我迅速寫(xiě)完考卷，看了看周?chē)娜硕歼�沒(méi)有寫(xiě)完，我就想：“這些人怎么這么慢，他們肯定不會(huì )了�！睍r(shí)間慢慢過(guò)去了，終于鈴聲響了，收卷子了。
回到班我就開(kāi)始跟他們交流試卷。令我震驚的是：我跟他們的答案有好多不符合。我想：完了，這次考爛了，唉！我怎么還對他放狠話(huà)呢，這次他肯定瞧不起我了。
在等待試卷發(fā)下來(lái)的這幾天，我都是以恐懼的心情度過(guò)的。終于我最不想看見(jiàn)的數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)這張卷子，我自己都被下了一跳：我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿給同學(xué)看，每當他們問(wèn)我的成績(jì)時(shí)，我都找個(gè)理由走開(kāi)了。上課了，老師宣布了數學(xué)成績(jì)最好的那個(gè)，令我驚訝的是，那個(gè)數學(xué)成績(jì)最好的就是我當初放狠話(huà)的`那個(gè)人。我覺(jué)得我已經(jīng)瀕臨崩潰了。下課后，我已經(jīng)不好意思再跟他說(shuō)話(huà)了，可是他卻主動(dòng)地過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了幾句：“不要灰心，考前你跟我說(shuō)的話(huà)我就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。還有我知道你沒(méi)考好，不要覺(jué)得不好意思，以后我相信你還會(huì )超過(guò)我�！闭f(shuō)完他就走了，可是這句話(huà)已經(jīng)深深的刻在我的心里，我突然覺(jué)得很對不起他。
雖然這次考試已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我仍對考前的態(tài)度覺(jué)得尷尬。
以許人生就是這樣吧，往往覺(jué)得自己一定可以，就對別人放下狠話(huà)，可后來(lái)自己確實(shí)最失敗的那個(gè)。
考試作文 篇8
12月9日晚化藝086班在班長(cháng)王偉的主持下于二號教學(xué)樓319教室召開(kāi)了主題為“期末考試總動(dòng)員”的班會(huì )。此次會(huì )議旨在充分調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性，督促大家好好應對即將到來(lái)的英語(yǔ)六級考試及期末考試。
首先是班級影集的播放。優(yōu)美的音樂(lè )加上班級活動(dòng)的趣味照片，勾起同學(xué)們的美好回憶，現場(chǎng)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。接著(zhù)，班長(cháng)和團支書(shū)對班級活動(dòng)進(jìn)行總結;團支書(shū)再次向全班同學(xué)闡明班委的具體的分工，回應會(huì )前征集到的同學(xué)們對班委的意見(jiàn)，使同學(xué)們更加了解班委的工作，加強了班委和同學(xué)們的聯(lián)系以及同學(xué)們參與班級建設的熱情。隨后，生活委員對班費使用狀況進(jìn)行詳細說(shuō)明。
接下來(lái)進(jìn)入期末考試動(dòng)員階段。黨支部同學(xué)針對考風(fēng)考紀的發(fā)言，學(xué)習委員對期末考試的復習安排及動(dòng)員，優(yōu)秀學(xué)生復習經(jīng)驗的`介紹，不僅讓同學(xué)們更加了解學(xué)院關(guān)于考試的要求，也為同學(xué)們合理地進(jìn)行期末考試復習指明了方向，提供良好的建議。最后的自由發(fā)言時(shí)間，同學(xué)們積極踴躍，進(jìn)一步加強了班級之間的交流。
這是一個(gè)承前啟后的班會(huì )——同學(xué)們對班委的工作有了更清晰的認識，班委也進(jìn)一步了解了同學(xué)們的需求，這非常有利于今后班級活動(dòng)的開(kāi)展。此外，同學(xué)們也對考風(fēng)考紀和考試復習有了相應的了解和目標。相信在即將到來(lái)的考試中，管科0901的同學(xué)一定會(huì )有優(yōu)異的表現。
考試作文 篇9
我邁著(zhù)輕快的步子，走進(jìn)書(shū)的海洋，看那賣(mài)火柴的小女孩正在墻壁邊躲雪。讓人不禁起憐憫之心。再看看那優(yōu)雅的睡美人，正在叢林中等待著(zhù)王子的吻。連我也想為王子出份力，讓他早日與公主相見(jiàn)……童話(huà)故事真美好。一個(gè)個(gè)故事開(kāi)了花。
這次，我穿著(zhù)能走進(jìn)書(shū)里故事的'鞋，來(lái)到了書(shū)柜旁，我拿出《水滸傳》，翻到武松打虎，跳進(jìn)了書(shū)里。
我進(jìn)了故事，看到武松有那一閃一閃又閃，體會(huì )到了武松有智有謀，看到老虎撲向武松，武松毫不畏懼，輕輕一閃，躲了過(guò)去，老虎又一掀，武松只好一閃，老虎終于發(fā)怒。一吼，震得那山岡也動(dòng)，武松又一閃，卻退十步遠。老虎趁機撲向武松�！鞍パ健�！遭了，我大叫，可事情并非如此，武松捉住了老虎，往死里打，“耶”我大叫：“武松贏(yíng)了耶”看了這個(gè)故事，我拿出了寓言故事，看了掩耳盜鈴，趕鴨子上架……一個(gè)個(gè)都那么精彩，猶如一篇篇動(dòng)人的樂(lè )意。
閱讀帶給我的快樂(lè )不止一點(diǎn)兒，閱讀能讓我明白什么是愛(ài)，什么是恨，什么是好，什么是壞，讓我明白一個(gè)個(gè)大道理。
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