高一期中考試總結

高一期中考試總結[精]

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的高一期中考試總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一期中考試總結1

　　升入高中第一次的期中考試結束了，一個(gè)字，累，兩個(gè)字，快樂(lè )。

　　我相信付出總會(huì )有收獲的，像歌曲里唱的“沒(méi)有追逐和付出哪來(lái)的成功，誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路�！毕胂肽嵌纹床�的日子，累并充實(shí)著(zhù)，痛并快樂(lè )著(zhù)，耐著(zhù)寂寞，耐著(zhù)想念，結束了這場(chǎng)考試，嘗過(guò)的`那種失落不再有，聽(tīng)老班呂的話(huà)：“劉昌俊，要加油，堅持三年你會(huì )成功的�！毕虺晒�邁進(jìn)。那晚他對我說(shuō)的，很多很多。其實(shí)，他很不容易得，每天陪著(zhù)我們，老婆身體不好，兒子在日照上學(xué)不能回家陪他，只能在學(xué)校里看著(zhù)我們，每天夜里監督我們睡覺(jué)，讓我們蓋好被，提示我們多穿衣服，回家時(shí)祝我們一路平安，這種老師，少見(jiàn)。

　　有誰(shuí)像我一樣，不到五點(diǎn)起床，只為多一點(diǎn)學(xué)習時(shí)間；有誰(shuí)像我一樣，每天早上用涼水洗刷只為省出打熱水的時(shí)間學(xué)習；有誰(shuí)像我一樣，身體不舒服，發(fā)燒，卻不請假回家，甚至都不去買(mǎi)藥，在好朋友的勸說(shuō)下才吃藥，不過(guò)是想擠出點(diǎn)時(shí)間學(xué)習。當你真正投入到學(xué)習中時(shí)，快樂(lè )已經(jīng)取代了累，即使是累，也累得充實(shí)。他們都預測我這次考試成績(jì)，有說(shuō)我能進(jìn)前十的，有說(shuō)我能進(jìn)前五的，前幾都不重要，即使我考得不好，我也盡力了，我也努力了。盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功。不要理會(huì )別人對你的評價(jià)如何，只要你認為是對的，該做的，就去做，再難也要做，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，教官說(shuō)，老班呂也說(shuō)。

　　因為心中有一個(gè)夢(mèng)，三年后就能實(shí)現，只為心中期待的那一刻在三年后實(shí)現，所以我必須無(wú)條件努力這三年。因為有志向，再難再苦也不能認輸。我要做一個(gè)強人！

高一期中考試總結2

　　在高一年級期中考試總結表彰大會(huì )及家校聯(lián)系活動(dòng)會(huì )議上的講話(huà)禮嘉中學(xué)副校長(cháng)尹建文20xx年5月14日各位家長(cháng)、同學(xué)們、老師們：今天，我們禮嘉中學(xué)高一年級520多名全體師生以及部分家長(cháng)濟濟一堂，隆重舉行高一年級期中考試總結表彰大會(huì )和家校聯(lián)系活動(dòng)。首先我代表學(xué)校行政對百忙中前來(lái)參加這次活動(dòng)的家長(cháng)們表示熱烈的歡迎，向長(cháng)期關(guān)心和支持我們學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的家長(cháng)們表示衷心的感謝！向在這次期中考試中取得顯著(zhù)進(jìn)步的同學(xué)以及在年級、班級中名列前茅的同學(xué)表示熱烈的祝賀。我們禮嘉中學(xué)全體師生正齊心協(xié)力為爭創(chuàng )江蘇省三星級學(xué)校而努力奮斗。在未來(lái)的1-2年中，我們學(xué)校將接受江蘇省三星級學(xué)校的驗收。為此，學(xué)校正在加快硬件設施的建設，學(xué)校操場(chǎng)南面的體育館正在加緊施工；戲樓北面的圖書(shū)館設計工作也基本完成；400米塑膠運動(dòng)場(chǎng)即將開(kāi)始招標，兩幢教工宿舍和一幢學(xué)生宿舍已經(jīng)落成，餐廳、食堂、鍋爐的改造工作也要馬上就要開(kāi)始。在最近幾年中我們學(xué)校的校容校貌和布局會(huì )發(fā)生很大的改觀(guān)。近年來(lái)學(xué)校的軟件，即教育教學(xué)水平、質(zhì)量同樣有根本性的突破。04.05連續兩年高中教育教學(xué)質(zhì)量評估文化類(lèi)獲武進(jìn)區一等獎，藝術(shù)體育類(lèi)獲武進(jìn)區二等獎；高考本科人數連續兩年超百人，大專(zhuān)以上錄取率達92%以上，錄取率在全省名列前茅。本屆高一年級自入學(xué)以來(lái)的兩次四校聯(lián)考中，名列同類(lèi)學(xué)校前茅。本次期中考試，8門(mén)學(xué)科中有六門(mén)學(xué)科平均成績(jì)名列四校第二。高一（9）班的陳偉鋒同學(xué)，總分684分，名列四校第一名。高一（8）班的朱金偉，高一（3）班的秦燕婷，高一（7）班的龔益丹，高一（8）班的張靜，高一（5）班的張秀燕，高一（6）班的施洪俊，高一（8）班的張曉軍等同學(xué)，中考入學(xué)分數在年級150名之后，但是，通過(guò)自己的勤奮努力，頑強拼搏，在本次考試中進(jìn)入了年級前50名，取得了令人矚目的成績(jì)。高一年級的小記者們，赴常州、紹興魯迅故里等地開(kāi)展采風(fēng)活動(dòng)，所撰寫(xiě)的.文章在《常州日報》上發(fā)表。高一（1）班的黃霞同學(xué)撰寫(xiě)的《感動(dòng)中國、感動(dòng)校園》作文被推薦到武進(jìn)區評獎。今年還涌現出了一批自信、自強，文明禮儀、助人為樂(lè )、樂(lè )于奉獻的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。高一（8）班的馬新杰同學(xué)，雖然從小失去母親，父親又體弱多病，家境貧寒，但該同學(xué)人窮志不短，從小樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、好學(xué)，勇于克服各種學(xué)習和生活上的困難。學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)名列前茅，樂(lè )于為班級、為學(xué)校服務(wù)。平時(shí)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)憎分明，嚴于律已，敢于同一些不良行為作斗爭。該同學(xué)無(wú)論在任何地方，只要見(jiàn)到老師，無(wú)論認識或不認識，都會(huì )叫老師好。是全校師生一致公認的有禮貌的好學(xué)生。馬新杰同學(xué)被學(xué)校推薦為常州市首屆感動(dòng)校園之星候選人。廣大家長(cháng)也十分關(guān)心孩子的學(xué)習和學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)。我們評選出了十二位家長(cháng)，擔任禮嘉中學(xué)高一年級家長(cháng)委員會(huì )成員。希望家長(cháng)委員會(huì )成員今后多和學(xué)校聯(lián)系，多獻計獻策，共同把學(xué)校辦好。高一（5）班的施竹倩同學(xué)的家長(cháng)被學(xué)校推薦為武進(jìn)區優(yōu)秀家長(cháng)候選人。今后，我們還要評選校級優(yōu)秀家長(cháng)。今天，走讀生家長(cháng)也參加了會(huì )議。在這里，我要向走讀生及家長(cháng)提出如下幾點(diǎn)建議：1．按照學(xué)校寄宿生的作息時(shí)間，制定走讀生在家的作息時(shí)間。一般說(shuō)來(lái)，晚上要確保三個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。2．放學(xué)后必須立即回家，不準在路上、街上玩耍。不準進(jìn)三室一廳和網(wǎng)吧。3．在家里一般情況下不能觀(guān)看電視，除了做適度的家務(wù)活外，不能從事其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。4．家長(cháng)對孩子在家里的學(xué)習、生活、交友情況要關(guān)心、監督，不能不管不問(wèn)，不能聽(tīng)之任之。5．晚上到學(xué)校來(lái)上晚自修的走讀生，要向學(xué)校寫(xiě)書(shū)面申請，晚上回家要由家長(cháng)接送，確保安全。家長(cháng)們、同學(xué)們、老師們：我們希望通過(guò)本次家長(cháng)聯(lián)系活動(dòng)，加強學(xué)校的溝通和合作，使家長(cháng)們有所收獲，有所啟發(fā)；通過(guò)期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。最后，祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，健康快樂(lè )，祝全體家長(cháng)身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )。謝謝大家！

高一期中考試總結3

　　只是一瞬間而已，高一上半學(xué)期的一半就在不知不覺(jué)中走了，期中考試也考完了，真是悲喜交加。

　　這次的語(yǔ)文應該是最讓我失望的吧。這門(mén)以前是作為我的強項，作為我追上別人的火力的，可是這一次卻成了一塊絆腳石。我的作文沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完，太可惜了。四十分的。作文，我就扣了十分，多么大的分數啊。最后，我只考了79.總結了一下，主要是我在前面的拓展性題目上浪費了太多的時(shí)間思考，導致最后沒(méi)時(shí)間來(lái)完成我的作文。我想，如果我的作文寫(xiě)完的話(huà)，應該不會(huì )扣10分的。

　　同樣，讓我感到悲哀的，還有數學(xué)。

　　雖然上90了。但是，扣掉的7分，全是可以不扣的。我恨不得抽我自己幾個(gè)大嘴巴，讓自己長(cháng)長(cháng)記性。那7分不扣的話(huà)，我還會(huì )更好。我和施嘉程是一樣的心理，只檢查自己認為會(huì )錯的題目，結果真的全扣在沒(méi)檢查的題目上了。真的是很愚蠢呢。

　　令我欣慰的'是，我的英語(yǔ)這次考的很好，98.5分，應該是第三名吧�？墒�，仍有0.5分是不該扣的。唉。

　　最后總結下來(lái)，語(yǔ)文上，遇到不會(huì )的題目，先放一放，等作文寫(xiě)完了，再回頭看看，也許思路就在一瞬間沖進(jìn)了大腦。數學(xué)，就是要多檢查，不可以浪費時(shí)間，不管肯不肯定的題目都要檢查。英語(yǔ)寫(xiě)完作文了以后，要反復的讀，翻譯句子也是。

　　我想，如果我吸取了這些教訓，下次考試一定會(huì )考得更好的吧。

高一期中考試總結4

　　高三生物科目分為3個(gè)必修模塊和3個(gè)選修模塊，期中考試前老師已基本講過(guò)一遍。實(shí)際考試中，試題并不是嚴格按模塊來(lái)出，而是把多個(gè)知識點(diǎn)融會(huì )貫通起來(lái)。同學(xué)們復習時(shí)仍要側重基礎知識，做到不但“知其然更要知其所以然”，對每一個(gè)基礎知識點(diǎn)要理解到位，避免產(chǎn)生概念混淆。

　　總之，要跟著(zhù)老師走，將前后有關(guān)聯(lián)的知識整合在一起，組建一個(gè)概念圖、網(wǎng)絡(luò )圖。

　　也希望大家在接下來(lái)的.考試中取得理想的成績(jì)！

高一期中考試總結5

　　升入高中第一次的期中考試結束了，一個(gè)字，累，兩個(gè)字，快樂(lè )。

　　我相信付出總會(huì )有收獲的，像歌曲里唱的“沒(méi)有追逐和付出哪來(lái)的成功，誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路�！毕胂肽嵌纹床�的日子，累并充實(shí)著(zhù)，痛并快樂(lè )著(zhù)，耐著(zhù)寂寞，耐著(zhù)想念，結束了這場(chǎng)考試，嘗過(guò)的那種失落不再有，聽(tīng)老班呂的話(huà)：“劉昌俊，要加油，堅持三年你會(huì )成功的�！毕虺晒�邁進(jìn)。那晚他對我說(shuō)的，很多很多。其實(shí)，他很不容易得，每天陪著(zhù)我們，老婆身體不好，兒子在日照上學(xué)不能回家陪他，只能在學(xué)校里看著(zhù)我們，每天夜里監督我們睡覺(jué)，讓我們蓋好被，提示我們多穿衣服，回家時(shí)祝我們一路平安，這種老師，少見(jiàn)。

　　有誰(shuí)像我一樣，不到五點(diǎn)起床，只為多一點(diǎn)學(xué)習時(shí)間；有誰(shuí)像我一樣，每天早上用涼水洗刷只為省出打熱水的`時(shí)間學(xué)習；有誰(shuí)像我一樣，身體不舒服，發(fā)燒，卻不請假回家，甚至都不去買(mǎi)藥，在好朋友的勸說(shuō)下才吃藥，不過(guò)是想擠出點(diǎn)時(shí)間學(xué)習。當你真正投入到學(xué)習中時(shí)，快樂(lè )已經(jīng)取代了累，即使是累，也累得充實(shí)。他們都預測我這次考試成績(jì)，有說(shuō)我能進(jìn)前十的，有說(shuō)我能進(jìn)前五的，前幾都不重要，即使我考得不好，我也盡力了，我也努力了。盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功。不要理會(huì )別人對你的評價(jià)如何，只要你認為是對的，該做的，就去做，再難也要做，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，教官說(shuō)，老班呂也說(shuō)。

　　因為心中有一個(gè)夢(mèng)，三年后就能實(shí)現，只為心中期待的那一刻在三年后實(shí)現，所以我必須無(wú)條件努力這三年。因為有志向，再難再苦也不能認輸。我要做一個(gè)強人！

高一期中考試總結6

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，期中考試的試卷已經(jīng)飛到了我們的眼前。

　　那天早晨，試卷發(fā)下來(lái)了，那一個(gè)一個(gè)的錯誤，再一次告訴我沒(méi)有付出哪來(lái)的回報，在這兩個(gè)月內，我還天真地認為初中和小學(xué)一樣，并沒(méi)有多重副科，導致副科把我的成績(jì)話(huà)下了坡，所以，以后我一定要認真學(xué)習副科。

　　我的成績(jì)并不是很理想，這都是因為我上課總走神，晚上回家沒(méi)有把當天的內容背會(huì )，最后快考試了，才發(fā)現太多了，根本背不進(jìn)去，才導致了今天這樣的悲劇發(fā)生。所以，我要重新制定學(xué)習方法，那就是，上課認真聽(tīng)講，回家后必須背會(huì )當天學(xué)習的內容，并經(jīng)常溫習，認真完成老師留下的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，以便提高成績(jì)。

　　經(jīng)過(guò)這次考試，我總結出了自己的缺點(diǎn)，一是粗心，這次考試有差不多一半的錯誤都是因為粗心，太可惜了，二是我太放松了，開(kāi)始那天我應該緊張起來(lái)，要高度重視，不能把期中考試當成一次小考試，這畢竟是我上高中的第一次大型考試，應該放在第一位。

　　經(jīng)過(guò)這次考試，讓我想到了很多，下一次，我一定不會(huì )原地踏步了，而要進(jìn)步，最少進(jìn)步20名。

　　我相信，進(jìn)過(guò)我不斷的努力，我的.辛苦不會(huì )白費的。

　　古人說(shuō)吾日三省吾說(shuō)，可見(jiàn)反思總結的重要性，高中生就期中考試進(jìn)行的高一期中考試總結，是對自己學(xué)習狀況的反思，作用重大。

高一期中考試總結7

　　為及時(shí)總結開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作，確定下半學(xué)期努力的目標，期中考試后，高一年級部多措并舉，通過(guò)召開(kāi)教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )和榮譽(yù)榜表彰等方式，認真做好期中工作總結。

　　11月16日晚，高一年級全體教師齊聚學(xué)校黨員活動(dòng)室，召開(kāi)了期中考試成績(jì)分析會(huì )，會(huì )上年級部xx主任作了題為“歸零審視起點(diǎn)細節決定高度”的期中分析，通過(guò)與兄弟學(xué)校的對比、校內班級間的對比兩個(gè)層面，從均分到達線(xiàn)人數兩個(gè)方面進(jìn)行了細致地分析；同時(shí)結合參觀(guān)學(xué)習省溧陽(yáng)中學(xué)的經(jīng)歷，呈現了該校注重教育教學(xué)細節的海量圖片，提出了學(xué)習借鑒的做法和啟示。朱建國副校長(cháng)圍繞期中總結工作進(jìn)行了分析和點(diǎn)評，他充分肯定了月考以來(lái)所取得的進(jìn)步，也客觀(guān)指出了目前存在的問(wèn)題，要求全體教師一要堅持問(wèn)題導向，找準差距、找準不足、找準問(wèn)題，認真加以整改；二要堅持分層總結，各班級、各學(xué)科備課組、各任課教師要分層總結，總結要到人；三要堅持重點(diǎn)重抓，立足提升課堂效益，進(jìn)一步規范教育教學(xué)管理，取得更優(yōu)異的'成績(jì)。

　　11月20日上午9：00，年級部在學(xué)校大報告廳召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，朱建國副校長(cháng)和蒯忠山主任分別發(fā)言。會(huì )議對期中考試的成績(jì)以及所取得的進(jìn)步對家長(cháng)做了介紹，就指導孩子方面提出了建議，希望家長(cháng)能理性看待孩子的成績(jì)，注重孩子學(xué)習習慣的培養。所有學(xué)生家長(cháng)還參加了班級家長(cháng)會(huì )，了解了班級所開(kāi)展的各項活動(dòng)和孩子學(xué)習成績(jì)的變化（中考、月考、期中），閱讀了自己孩子所寫(xiě)的期中總結和后續學(xué)習計劃。部分主要學(xué)科教師到班與家長(cháng)們進(jìn)行了溝通交流。

　　11月20日上午10：30，年級部在學(xué)校大報告廳期中總結表彰大會(huì )。會(huì )議重點(diǎn)表彰了期中考試前五十名學(xué)生，發(fā)放了獎品。要求所有學(xué)生認真總結期中考試中的得與失、培養良好的學(xué)習習慣、發(fā)揚勤奮刻苦精神，爭取在期末考試中取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)。朱建國副校長(cháng)和蒯忠山主任分別講話(huà)。

　　同時(shí)，年級部還通過(guò)向學(xué)生和家長(cháng)下發(fā)榮譽(yù)榜、利用連廊宣傳欄表?yè)P先進(jìn)等方式，激發(fā)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習、勇于進(jìn)取、奮力拼搏的治學(xué)精神，力求在全年級形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氛圍，培養同學(xué)們不怕困難、勇攀高峰、敢為人先的優(yōu)良品質(zhì)。

高一期中考試總結8

　　本次期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識的一次檢測，為教師今后的教學(xué)提供依據和參考價(jià)值，便于教師了解學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題以及教法中需要改進(jìn)的方面。

　　從試卷命題范圍和覆蓋面看，高一年級的試卷從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面（題型同高考）考查學(xué)生對知識的掌握和運用情況。試題難易程度適中，覆蓋面廣，能較好的反映出學(xué)生的學(xué)法和教師教法中存在的問(wèn)題。

　　從學(xué)生答卷情況看，兩極分化現象均普遍存在，部分學(xué)生基礎知識十分薄弱，連最基本的日常用語(yǔ)都不會(huì )運用�，F就具體情況具體總結如下：

　　一、 考試情況分析

　　1、試卷及成績(jì)分析

　　試卷緊扣上半學(xué)期所學(xué)內容，側重聽(tīng)力、基本語(yǔ)言、基本語(yǔ)法知識、閱讀理解以及書(shū)面表達的考查。卷面滿(mǎn)分120分，年級平均分57.7分，年級最高分92分。試卷區分度比較好，利于基礎好的'學(xué)生發(fā)揮較好的水平。

　　2、學(xué)生答卷的優(yōu)缺點(diǎn)

　　大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真、整齊，基礎知識掌握較為扎實(shí)。還有較大部分學(xué)生不認真審題，基礎知識薄弱，答題很不規范，也是造成這部分學(xué)生丟分的一個(gè)主要原因。更有甚者，在聽(tīng)力題部分，部分學(xué)生對待考試的態(tài)度極不端正，如題目要求從A、B、C三個(gè)答案中選出一個(gè)正確答案，而部分學(xué)生卻選出“D”這樣一個(gè)不存在的答案。

　　二、教師教法及學(xué)法中存在的問(wèn)題

　　學(xué)法：

　　1、學(xué)生的學(xué)習習慣不好。

　　2、基礎太差，最基本的知識點(diǎn)，短語(yǔ)句型學(xué)生仍然不會(huì )。

　　3、學(xué)習態(tài)度不端正，部分學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始厭學(xué)。

　　4、語(yǔ)言交際能力差，存在著(zhù)只會(huì )說(shuō)而不知其意或不會(huì )寫(xiě)的現象。

　　5、知識掌握不夠扎實(shí)，過(guò)于浮躁。

　　教法：

　　1、基礎知識強化訓練不夠。

　　2、學(xué)法指導不夠，學(xué)生學(xué)習方法過(guò)于呆板。

　　3、閱讀、寫(xiě)作技能培養不夠。

　　三、今后教學(xué)中提高成績(jì)的措施

　　1、加強雙基訓練，培養學(xué)生的解題技巧和知識的靈活運用能力。

　　2、培養學(xué)生良好的閱讀習慣，增強語(yǔ)感，訓練閱讀理解能力。

　　3、加強寫(xiě)作訓練，多布置學(xué)生閱讀范文，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)作文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習和寫(xiě)作積極性。

　　4、 培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習主動(dòng)性及自覺(jué)性。

　　5、精講精練，不包攬，注重知識的歸納與鞏固。

　　6、 學(xué)法上多給學(xué)生以指導，注重興趣的培養，拓寬知識面。

　　7、 備課組教師之間多交流，多聽(tīng)課，取長(cháng)補短。

　　8、 多和班主任溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際情況，對癥下藥。

高一期中考試總結9

　　隨著(zhù)高中一年級期中考試的結束，高一學(xué)生對高中的學(xué)習生活的各個(gè)環(huán)節有了一定的融合，第一次大型考試對學(xué)生前一段對知識的把握，思維的調整，方法的總結，很有必要的一次檢閱，結合考試情況進(jìn)行認真總結，對制定下一步學(xué)習策略，找準下一步的主攻方向都是非常重要的，務(wù)必引起學(xué)生的重視，在此提幾點(diǎn)建議

　　一 .先反思學(xué)習態(tài)度

　　高一新生踏入高中時(shí)都懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想進(jìn)入高中的，事實(shí)上每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。對于追求的目標，很多人只是想想說(shuō)說(shuō)，其實(shí)心里都不相信自己能達到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來(lái)，如果你真的認定你現在的目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應該做的，什么是我不應該做的。任何一個(gè)智力正常的高中生，都可以到達考上名牌大學(xué)的水平。所以最終考上北大清華的，也沒(méi)有什么值得驕傲的，或是多么大的成就，只不過(guò)是他自信能夠達到并不顧一切地去做了。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒(méi)當作一定要完成的目標來(lái)實(shí)現，最終淪落為幻想的巨人，行動(dòng)的矮子，命運可想而知。

　　二．正確看待成績(jì)

　　學(xué)習的過(guò)程就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，其中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的`錯誤、這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習，必然會(huì )導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過(guò)這一次的。失敗，找出了問(wèn)題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導致下一次的失敗，那么這一成功就顯得毫無(wú)意義。

　　三．正確對待考試中出現的錯誤

　　有一部分學(xué)生在總結考試時(shí)，往往把原因歸結為學(xué)習不努力，上課沒(méi)認真聽(tīng)，次次都這樣就流于形式了，沒(méi)有從技術(shù)層面分析自己的錯誤，對試卷中的問(wèn)題應仔細歸類(lèi)。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類(lèi)：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及。你就會(huì )發(fā)現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。

　　四．要肯定自己的進(jìn)步

　　學(xué)生進(jìn)入高中兩個(gè)多月，學(xué)生的變化是巨大的，進(jìn)步是明顯的，自己要肯定下來(lái)，不能因為查找錯誤而忽略自己的進(jìn)步！發(fā)現自己的優(yōu)勢和進(jìn)步，并把它放大，挖掘自己的錯誤并盡可能得把它縮��！

高一期中考試總結10

　　我們兩個(gè)級部的物理組團結合作，統一學(xué)案、題案，輪流出周考題與知識清單，注重低重心教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)，注重培養學(xué)生興趣，在期中考試中物理學(xué)科取得了較好的成績(jì)，按照教研室的統計，物理全市前1266名中一中656名，占51.8％，各科中居于第４位，2467名一中1126人，占45.6％，在各科中居第三位。其中我們二級部的物理具有一定的優(yōu)勢。如物理滿(mǎn)分者共106人，我們二級部64人，比一級部多22人，分別是張福華主任的19班1人、20班1人、31班2人，齊崇剛老師的23班3人、張珍老師的26班1人、靳小平老師的25班3人，陳霞老師的27班1人，28班3人，32班3人，薛允生老師的34班1人，35班23人，36班22人，這些班級超額完成了任務(wù)，如薛老師的前125名段分別超額9人和10人，成績(jì)是非常好的。前300名我們二級部162人，多25人，前627名我們328人，多29人，前1015名我們524人，多33人，前1201名我們613人，多25人，其它段分別超２０到３０人，成績(jì)的取得與我們老師們的努力是分不開(kāi)的，張珍老師和靳小平老師盡管一個(gè)處于哺乳期、一個(gè)快到預產(chǎn)期了，但對工作十分認真負責，包括抱講義、拿實(shí)驗儀器都主動(dòng)去，她兩人經(jīng)常相互聽(tīng)課，相互幫助，教學(xué)常規和落實(shí)也很認真，學(xué)生中做錯的，知識清單填不對的，錯題重練不認真的.都會(huì )叫過(guò)來(lái)親自指導，具體到每個(gè)同學(xué)。這一點(diǎn)上我做的就不好，不能具體到哪個(gè)同學(xué)犯了哪些錯誤，如何糾正，有兩個(gè)班級的有些段就沒(méi)完成任務(wù)，今后要注意改正。

　　下一步我們物理學(xué)到的受力分析，是高中物理的核心內容，需要學(xué)生多用心練習。這部分要大量的用到三角函數的知識，而初中三角函數學(xué)的少，高中數學(xué)相關(guān)的部分要到必修５才學(xué)，我們需要給學(xué)生補充的課本之外的知識較多，因此如何落實(shí)好層層清、人人清是難點(diǎn)，我們希望通過(guò)知識清單、爬黑板等方式加強落實(shí)。我們組的靳小平老師１２月底之前休產(chǎn)假，我們將有三個(gè)老師帶四個(gè)班，每周加自習是十七節課，如何克服困難、提高效率是我們必須面臨的。我們將竭盡全力搞好教學(xué)，力爭完成學(xué)校級部交給的任務(wù)，也請級部多給予我們指導、請班主任老師、老師們多幫助我們，謝謝大家。

高一期中考試總結11

　　基本情況：

　　高一（7）班在本次期中模塊考試中，綜合考評在各班中排名第十，比上學(xué)期有點(diǎn)兒退步。在考試的所有科目中，地理（第一）、歷史（第二）、生物（第三）相對好一些。而語(yǔ)文、外語(yǔ)、物理、化學(xué)相對弱一些，但比上學(xué)期有所進(jìn)步。學(xué)生分布情況，A類(lèi)學(xué)生7人，第5名，B類(lèi)學(xué)生8人，第12名，人數最少，C類(lèi)學(xué)生7人第二名，還可以。

　　取得的成績(jì)：

　　1、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)比上學(xué)期有進(jìn)步

　　2、一些原來(lái)排名較后的學(xué)生取得了不小的進(jìn)步，特別是A類(lèi)學(xué)生。

　　存在的問(wèn)題：

　　1、從成績(jì)分布來(lái)看，B類(lèi)學(xué)生人數太少，尖子生在整個(gè)年級中排名靠后。

　　2、從各科成績(jì)分析，7班學(xué)生的學(xué)習目標不是很明確，自信心不足

　　3、分班時(shí)的前十名學(xué)生狀態(tài)相當不穩定。由于種種原因造成這些學(xué)生成績(jì)變化很大，有些學(xué)生退步幅度太大。

　　下階段的措施：

　　1、首先，重視薄弱學(xué)科的指導與督促，加強與科任教師的交流。

　　2、狠抓課堂學(xué)習紀律和晚修紀律，強化學(xué)生的學(xué)習習慣的培養。

　　3、利用班會(huì )課和平時(shí)的`談話(huà)，激勵學(xué)生，制定計劃，樹(shù)立信心。

　　4、密切與家長(cháng)的聯(lián)系，對退步較大的優(yōu)生進(jìn)行心理輔導，讓他們起到領(lǐng)頭羊的作用。

　　5、增強班級集體凝聚力，以團結之風(fēng)帶動(dòng)班級的進(jìn)步，營(yíng)造奮發(fā)向上的班級學(xué)習氛圍。

　　6、開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，培養學(xué)生特長(cháng)和興趣，讓學(xué)生能夠快樂(lè )地學(xué)習。

高一期中考試總結12

　　學(xué)習是一個(gè)不斷總結的漫長(cháng)過(guò)程，所以對于高中學(xué)習的每一次階段性的總結是很有必要的�？偟膩�(lái)說(shuō)這次考試有喜也有憂(yōu)，喜在那里就不多說(shuō)了，針對“憂(yōu)”，我對每門(mén)科做了一些簡(jiǎn)單的總結。

　　語(yǔ)文，出人意料的課外文言文作為題目，能夠明白光注重課本是不行的，應在“以本為本”的基礎上進(jìn)行適當的課外延伸，這是有必要的。另一問(wèn)題是素材積累與語(yǔ)言綜合應用的匱泛，我想這與平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習中的習慣和態(tài)度是分不開(kāi)的，應多積累，多總結，多運用，針對語(yǔ)文的這些不足，自我在下學(xué)期應加以解決。 數學(xué)，所有的題型都見(jiàn)過(guò)的，但有的會(huì )做，有的卻不會(huì )，為什么呢，我想這與數學(xué)學(xué)習的兩大要點(diǎn)是分不開(kāi)的：“多練”，"多想"。所謂多練就是鞏固基礎，適當延伸，勤加練習，這些方面體現了自我缺少練，所謂多想就是多總結多回想，總結這一類(lèi)題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等�？梢�(jiàn)對于這方面我是比較欠缺的�？偨Y起來(lái)就是一句話(huà)：貴在持之以恒。 英語(yǔ)：從初中以來(lái)，英語(yǔ)的不足主要就在于聽(tīng)力與完型這兩部分，但卻一向沒(méi)有引以為戒，導致影響不斷加深，所以我想應做到以下幾點(diǎn)：

　　1、對于語(yǔ)法，應日積月累；

　　2、平時(shí)要訓練聽(tīng)力，在理解課文的`基礎上多聽(tīng)課文聽(tīng)力，同時(shí)也應多讀以加深印象；

　　3、閱讀與完型也是在與平時(shí)的訓練和不斷積累技巧與經(jīng)驗；

　　4、多預習、復習、總結、積累。

　　物理：有的人說(shuō)這次物理很難，有的人卻說(shuō)很簡(jiǎn)單，的確卷子很簡(jiǎn)單，但有人卻沒(méi)考好，我想必須主要是考試心態(tài)的影響，例如小華，他做的物理題能夠說(shuō)是很多了，我和他補課明白。一些難題他基本都會(huì )，但這次考得卻不太夢(mèng)想，我認為應當是考試心態(tài)的影響，做物理是一門(mén)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的過(guò)程，僅有經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能制勝，所以要切記勿馬虎，同時(shí)考試心態(tài)要平穩，

高一期中考試總結13

　　轉眼間，這學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，緊張的期中考試也拉下了帷幕。成績(jì)發(fā)了下來(lái)，有歡喜有悲傷，但最重要的不在于分數而在于能在這次考試的成績(jì)中找到自己的不足，加以改正，力求進(jìn)步。

　　這次考試我取得了較滿(mǎn)意的成績(jì)——年級第八名。我認為學(xué)習是件苦差事，但如果你掌握了正確的學(xué)習方法，往往能達到事半功倍的效果，從中找到許多樂(lè )趣。

　　1、學(xué)習重在于課堂認真聽(tīng)講。每一堂課老師都是經(jīng)過(guò)精心的備課，把教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及考試中學(xué)生容易出錯的地方作為課堂重點(diǎn)，老師講的每一句話(huà)都是經(jīng)過(guò)深思熟慮才用最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)講出最重要的知識。因此，上課時(shí)要絕對地專(zhuān)心，集中注意力聽(tīng)講，不能走神，可能一走神就會(huì )錯過(guò)重點(diǎn)，補也補不回來(lái)了。

　　2、認真做作業(yè)。做作業(yè)也是對知識的一個(gè)加深印象和鞏固的過(guò)程。因此做作業(yè)時(shí)一定要專(zhuān)注地去做，遇到不會(huì )的題就問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)。

　　3、完成背誦任務(wù)。每一次的背誦任務(wù)都不僅要背下來(lái)還要背熟，絕對不留夾生飯，每隔一段時(shí)間就復習一遍。

　　4、勤復習。對于知識一定要復習鞏固，加深印象。每天晚上復習一天所學(xué)，每周末復習一周所學(xué)。

　　5、如果在學(xué)習上遇到難懂的不會(huì )的題一定要勤問(wèn)，問(wèn)老師或者問(wèn)同學(xué)，直到把這個(gè)題弄懂為止。

　　6、常復習錯題。復習錯題比背正確的題還要管用，復習錯題關(guān)鍵在于糾正錯誤思路，避免一題錯兩次。

　　雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)但不可否認的是，我還有許多學(xué)習上的漏洞，許多缺點(diǎn)等待我去改正。這次考試我的主科成績(jì)并不優(yōu)秀，提分的幾乎都在副科上。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、地理是我的弱科，為了提高成績(jì)今后我要做到：

　　上課絕不走神，認真聽(tīng)老師講課并做好筆記，每天晚上做好預習和復習，每個(gè)星期復習好一個(gè)星期所學(xué)的知識，做到溫故而知新。

　　從上初中以來(lái)，數學(xué)一直是我的強項，可這次的成績(jì)卻是很低，幾乎成了我的弱科。我一直認為數學(xué)沒(méi)什么好復習的，只要會(huì )做題就可以了。這不對，我們需要多次復習并多次理解以前做過(guò)的題目，尤其是難題更要反復的復習、思考。經(jīng)過(guò)這次考試，我明白，數學(xué)也需要復習也需要積累。我需要更努力地學(xué)習數學(xué)，讓它成為我的強科。

　　我也要加強閱讀，多讀書(shū)，提高作文能力。我的英語(yǔ)成績(jì)一直不高，原因在于我沒(méi)有注重積累，詞匯量缺乏。對于英語(yǔ)的句型結構、短語(yǔ)記得不夠清晰，還應更加努力學(xué)習英語(yǔ)。對于地理，我的成績(jì)一直一般，這次竟只考了八十四分，我感到非常慚愧，在地理上我只注重背那些提綱，卻忽略了地理最重要的是記下地圖，同時(shí)也因為理解知識點(diǎn)太模糊而丟失了許多分，我要吸取教訓，平時(shí)認真聽(tīng)課，注重記地圖。

　　考試成績(jì)并不重要，重要的是能從成績(jì)中吸取教訓，從而改正自己的缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！

　　這次期中考試總的來(lái)說(shuō)比月考相對來(lái)說(shuō)有進(jìn)步，主要是因為糾正了做題審題的方法，改正了不認真不細心的壞毛病。以前我都是圖快，做完就結束了，可上次月考給我敲響了警鐘。在這次考試的過(guò)程中，我認真審題，圈畫(huà)題干，避免不必要的失誤。

　　雖說(shuō)這次考試改正了上次考試的不足，但是還是有一些不足。

　　這次我的英語(yǔ)完型我覺(jué)得做得不太好，可能還是因為我的詞匯量不夠的緣故吧。雖說(shuō)詞匯量是可以通過(guò)不懈努力得來(lái)的，但是精神上我不可以松懈。還有這次期中考增加了綜合科目，歷史地理生物，看似很簡(jiǎn)單的三科，卻給我造成了不小的麻煩。剛開(kāi)始想：副科嘛，中考都不用考，期中期末考它干嘛？可后來(lái)發(fā)現，根本不是這么一回事。期中的試題讓我們都十分頭痛，但是，這有什么辦法呢？俗話(huà)說(shuō)：你怎么看待這個(gè)東西，它就怎么看待你。你沒(méi)有把它重視，它也不會(huì )給你好看。以后我應該認真對待所有的科目，要知道，干什么事都不容易，我一定會(huì )改掉這個(gè)毛病的。

　　犯錯誤并不可怕，可怕的是你不知道改正。我相信我一定會(huì )在原有基礎上提高，創(chuàng )造更好的成績(jì)！

　　我這次的期中考試考的很不理想。語(yǔ)文考了76分，數學(xué)考了96分比上次退步了14分，英語(yǔ)考了102.5分比上次退步了11.5分，政治考了81分。地理考了90分，生物考了74分，歷史考了85分�？偡�604.5分。我下次要把語(yǔ)文給提上來(lái)。

　　我這次考的成績(jì)讓我很不滿(mǎn)意。其實(shí)其他科考的還不錯主要是語(yǔ)文和數學(xué)和別人的分差的太多了。

　　數學(xué)太粗心像李老師說(shuō)的我本來(lái)可以考120的可就是不認真，粗心，驕傲，不愿意檢查。一下就損失了9分，語(yǔ)文也是明明考試前老師讓我們默寫(xiě)過(guò)古詩(shī)可我還錯，扣了3分，作文一下就扣了11分這說(shuō)明我的作文能力太差了。課外閱讀能力太弱了，一定要加強。

　　當然其他科也不太好像，政治大家都是九十五六就連曾照杰都九十三我才九十一，這讓我感到羞愧，這說(shuō)明老師讓我背書(shū)我不認真敷衍了事這個(gè)時(shí)候就后悔了，地理錯的也太離譜，明明不該錯的全錯了。生物要不是上課聽(tīng)講不認真應該是100分的。反正期中考試已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)考好，代價(jià)就是在未來(lái)的半學(xué)期里要努力，期末一定要在前十。

　　在這個(gè)的考試中，一向成績(jì)優(yōu)異的我竟然走了下滑坡，考的一塌糊涂。

　　為此我痛定思痛，進(jìn)行了一系列的檢查，終于被我發(fā)現了很多之所以失敗的原因。

　　拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，在語(yǔ)文“天地”一向混的如魚(yú)得水的我沒(méi)想過(guò)這次竟然栽了跟頭，不得不讓我心里慚愧不已，驕傲使人退后，謙虛才能使人進(jìn)步，平常的我不應該對自己的專(zhuān)長(cháng)如此的自信，語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)不完的`課程，里面蘊含了無(wú)窮的道理，需要我們去追尋而不是一味的滿(mǎn)足于現狀。

　　拿此次考試來(lái)說(shuō)，我的語(yǔ)文就錯了很多不該錯的地方，經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。

　　總之，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。

　　只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　期中、期末的時(shí)候是我們最高興也最緊張的時(shí)候，高興自己考得好時(shí)得到老師家長(cháng)的贊揚，不過(guò)在成績(jì)出來(lái)之前還是很緊張，不知道結果會(huì )怎么樣。同學(xué)們都很關(guān)心自己的成績(jì)。這次期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。

　　前幾天老師公布了成績(jì)，我語(yǔ)文90.5，數學(xué)98，在我們班排名第2名。對別人來(lái)說(shuō)很不錯，但對我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么，因為我在小時(shí)候父母為了我的學(xué)習更好，他們買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，花了很多錢(qián)，唯一就是為了讓我更好；

　　而因為這樣，我的成績(jì)一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門(mén)都令我感到最可惜，我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數學(xué)是我的強項，本來(lái)我可以得100分，但我很馬虎，本來(lái)是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應證了一句俗話(huà)：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂(lè )的，對自己的成績(jì)很不滿(mǎn)意。

　　我還記得上學(xué)期成績(jì)報告單上老師對我說(shuō)的一句話(huà)：“你的粗心成了你的心病，改正過(guò)來(lái)，你會(huì )變得更完美�！币灿欣蠋煂ξ艺f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人�！崩蠋煹脑�(huà)使我受益匪淺。我做一下期中考試后的反思，認真分析期中考試的試卷。

　　這次的期中考試我覺(jué)的我考的不是很好就說(shuō)數學(xué)，在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學(xué)成績(jì)才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時(shí)，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

　　在各科成績(jì)當中，我的英語(yǔ)算較差的一門(mén)，其中聽(tīng)力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導材料，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì)。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jì)一定能變好。

　　要想語(yǔ)文成績(jì)變好，應該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因為現在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jì)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。

　　這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著(zhù)我上面寫(xiě)的學(xué)習方法做，我的成績(jì)一定會(huì )變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。

　　我一定能成功。

高一期中考試總結14

　　高一（5）班在本次期中考中，總體情況不夠理想。

　　首先，從各科平均分來(lái)看，語(yǔ)數英三科相對較薄弱，主要原因可能是學(xué)生基礎知識掌握不夠扎實(shí)，應用能力差，對這三科重視不夠，學(xué)得不夠踏實(shí)。綜合科中歷史，地理和化學(xué)科相對稍好，其他科目與其他班還存在一些差距。其次，從各層次學(xué)生的分布來(lái)看，上層學(xué)生能基本保持優(yōu)勢，但是相對其他班，尖子生人數少，不夠突出。個(gè)別原來(lái)排名較后的學(xué)生取得了不小的進(jìn)步。后層人數多，對全班成績(jì)的.提高和良好學(xué)風(fēng)的形成影響較大。

　　針對以上情況，在后期將主要做好以下工作：第一，重點(diǎn)加強語(yǔ)數英三科的基礎知識的落實(shí)和學(xué)法指導；第二，指導學(xué)生對薄弱科目，前期學(xué)習中的薄弱環(huán)節重點(diǎn)復習加強；第三，繼續激勵鼓勵學(xué)生，針對個(gè)人情況，制定學(xué)習目標和計劃，繼續努力，保證上課較好的精神狀態(tài)，提高學(xué)習效率。

　　在高一最后階段，按照級組的要求，加強思想教育，著(zhù)重抓好晚修紀律和學(xué)習紀律，以及宿舍的內務(wù)和午晚修紀律，加強個(gè)別輔導和教育，爭取在學(xué)習成績(jì)和紀律方面有較大的改進(jìn)，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

高一期中考試總結15

　　一、教學(xué)狀況總結

　　1、很抓基礎學(xué)問(wèn)的落實(shí)。

　　在課堂教學(xué)中要求同學(xué)把學(xué)問(wèn)要點(diǎn)和老師補充的相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)落實(shí)到教材上，這樣使集中留意力，課堂聽(tīng)課效果提高，同時(shí)便于以后的積累與復習。

　　通過(guò)課堂提問(wèn)準時(shí)反饋同學(xué)對基礎學(xué)問(wèn)的把握狀況，利用前兩分鐘，朗讀、背誦前一天所學(xué)要點(diǎn)內容，上課后提問(wèn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題再講解、強調。每一單元學(xué)完之后，要求同學(xué)列出單元學(xué)問(wèn)體系表，前幾個(gè)單元老師完成，之后由同學(xué)自己動(dòng)手，整理歸納。

　　2、注意課堂、自習的教學(xué)效率。

　　課堂上要求同學(xué)紀錄整理，隨時(shí)提問(wèn)反饋。自習課明確學(xué)習任務(wù)，做作業(yè)或練習冊，比如做練習冊時(shí)明確到詳細某頁(yè)某題，然后當堂反饋檢查。

　　3、加強解題力量的訓練。

　　本學(xué)期實(shí)行了多做基礎題，以題帶基礎學(xué)問(wèn)的做法。除了兩本練習冊以外，每課一練一評，題量是7—8個(gè)選擇題，一個(gè)很基礎的非選擇題，做到小步伐快反饋。每單元一測一過(guò)關(guān)，假如發(fā)覺(jué)同學(xué)消失錯誤較多的`學(xué)問(wèn)點(diǎn)，再講解、強調、錯題重做。

　　試驗班適當做稍難題，在周測時(shí)適量出一些高考題或高考模擬題，提升力量，拓展視野。

　　平行班以練習冊上的題為主，要求同學(xué)全做，老師祥講。

　　4、培育答題技巧和規范答題。

　　教會(huì )同學(xué)審題：?jiǎn)雾椷x擇題教會(huì )同學(xué)抓材料和問(wèn)題的關(guān)鍵詞，關(guān)注確定項和否定項。非選擇題，教會(huì )同學(xué)提煉材料，找要點(diǎn)結論，留意時(shí)間斷限。

　　5、注意史學(xué)基本理論和史觀(guān)教學(xué)。

　　例如生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的原理內容及運用；全球化、現代化、文明史觀(guān)等史觀(guān)。

　　6、在期中考試前制定了具體的復習方案，把主要學(xué)問(wèn)點(diǎn)按復習日期列表，下發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中，強化同學(xué)背誦。

　　二、期中考試分析

　　1、成果方面：

　　總平均分：三校第一

　　各班平均分：試驗班1年9班名次下降，1年10班不變。

　　單科最高分：一年10班盧成媛90分。

　　2、存在的問(wèn)題：

　�、賹W(xué)困生的提質(zhì)

　�、诨�礎學(xué)問(wèn)記憶

　�、圻M(jìn)度過(guò)快

　�、苷Z(yǔ)言歸納力量

　　三、下一步工作思路及提質(zhì)措施

　　1、在完成余下的教學(xué)任務(wù)時(shí)，放慢進(jìn)度，邊講邊鞏固

　　2、把練習冊的基礎題弄透，加強試驗班的基礎學(xué)問(wèn)教學(xué)。

　　3、連續制定詳盡的期末復習方案。

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