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高一期中考試總結[精]
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的高一期中考試總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高一期中考試總結1
升入高中第一次的期中考試結束了,一個(gè)字,累,兩個(gè)字,快樂(lè )。
我相信付出總會(huì )有收獲的,像歌曲里唱的“沒(méi)有追逐和付出哪來(lái)的成功,誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路!毕胂肽嵌纹床娜兆,累并充實(shí)著(zhù),痛并快樂(lè )著(zhù),耐著(zhù)寂寞,耐著(zhù)想念,結束了這場(chǎng)考試,嘗過(guò)的`那種失落不再有,聽(tīng)老班呂的話(huà):“劉昌俊,要加油,堅持三年你會(huì )成功的!毕虺晒~進(jìn)。那晚他對我說(shuō)的,很多很多。其實(shí),他很不容易得,每天陪著(zhù)我們,老婆身體不好,兒子在日照上學(xué)不能回家陪他,只能在學(xué)校里看著(zhù)我們,每天夜里監督我們睡覺(jué),讓我們蓋好被,提示我們多穿衣服,回家時(shí)祝我們一路平安,這種老師,少見(jiàn)。
有誰(shuí)像我一樣,不到五點(diǎn)起床,只為多一點(diǎn)學(xué)習時(shí)間;有誰(shuí)像我一樣,每天早上用涼水洗刷只為省出打熱水的時(shí)間學(xué)習;有誰(shuí)像我一樣,身體不舒服,發(fā)燒,卻不請假回家,甚至都不去買(mǎi)藥,在好朋友的勸說(shuō)下才吃藥,不過(guò)是想擠出點(diǎn)時(shí)間學(xué)習。當你真正投入到學(xué)習中時(shí),快樂(lè )已經(jīng)取代了累,即使是累,也累得充實(shí)。他們都預測我這次考試成績(jì),有說(shuō)我能進(jìn)前十的,有說(shuō)我能進(jìn)前五的,前幾都不重要,即使我考得不好,我也盡力了,我也努力了。盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功。不要理會(huì )別人對你的評價(jià)如何,只要你認為是對的,該做的,就去做,再難也要做,只要思想不滑坡,辦法總比困難多,教官說(shuō),老班呂也說(shuō)。
因為心中有一個(gè)夢(mèng),三年后就能實(shí)現,只為心中期待的那一刻在三年后實(shí)現,所以我必須無(wú)條件努力這三年。因為有志向,再難再苦也不能認輸。我要做一個(gè)強人!
高一期中考試總結2
在高一年級期中考試總結表彰大會(huì )及家校聯(lián)系活動(dòng)會(huì )議上的講話(huà)禮嘉中學(xué)副校長(cháng)尹建文20xx年5月14日各位家長(cháng)、同學(xué)們、老師們:今天,我們禮嘉中學(xué)高一年級520多名全體師生以及部分家長(cháng)濟濟一堂,隆重舉行高一年級期中考試總結表彰大會(huì )和家校聯(lián)系活動(dòng)。首先我代表學(xué)校行政對百忙中前來(lái)參加這次活動(dòng)的家長(cháng)們表示熱烈的歡迎,向長(cháng)期關(guān)心和支持我們學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的家長(cháng)們表示衷心的感謝!向在這次期中考試中取得顯著(zhù)進(jìn)步的同學(xué)以及在年級、班級中名列前茅的同學(xué)表示熱烈的祝賀。我們禮嘉中學(xué)全體師生正齊心協(xié)力為爭創(chuàng )江蘇省三星級學(xué)校而努力奮斗。在未來(lái)的1-2年中,我們學(xué)校將接受江蘇省三星級學(xué)校的驗收。為此,學(xué)校正在加快硬件設施的建設,學(xué)校操場(chǎng)南面的體育館正在加緊施工;戲樓北面的圖書(shū)館設計工作也基本完成;400米塑膠運動(dòng)場(chǎng)即將開(kāi)始招標,兩幢教工宿舍和一幢學(xué)生宿舍已經(jīng)落成,餐廳、食堂、鍋爐的改造工作也要馬上就要開(kāi)始。在最近幾年中我們學(xué)校的校容校貌和布局會(huì )發(fā)生很大的改觀(guān)。近年來(lái)學(xué)校的軟件,即教育教學(xué)水平、質(zhì)量同樣有根本性的突破。04.05連續兩年高中教育教學(xué)質(zhì)量評估文化類(lèi)獲武進(jìn)區一等獎,藝術(shù)體育類(lèi)獲武進(jìn)區二等獎;高考本科人數連續兩年超百人,大專(zhuān)以上錄取率達92%以上,錄取率在全省名列前茅。本屆高一年級自入學(xué)以來(lái)的兩次四校聯(lián)考中,名列同類(lèi)學(xué)校前茅。本次期中考試,8門(mén)學(xué)科中有六門(mén)學(xué)科平均成績(jì)名列四校第二。高一(9)班的陳偉鋒同學(xué),總分684分,名列四校第一名。高一(8)班的朱金偉,高一(3)班的秦燕婷,高一(7)班的龔益丹,高一(8)班的張靜,高一(5)班的張秀燕,高一(6)班的施洪俊,高一(8)班的張曉軍等同學(xué),中考入學(xué)分數在年級150名之后,但是,通過(guò)自己的勤奮努力,頑強拼搏,在本次考試中進(jìn)入了年級前50名,取得了令人矚目的成績(jì)。高一年級的小記者們,赴常州、紹興魯迅故里等地開(kāi)展采風(fēng)活動(dòng),所撰寫(xiě)的.文章在《常州日報》上發(fā)表。高一(1)班的黃霞同學(xué)撰寫(xiě)的《感動(dòng)中國、感動(dòng)校園》作文被推薦到武進(jìn)區評獎。今年還涌現出了一批自信、自強,文明禮儀、助人為樂(lè )、樂(lè )于奉獻的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。高一(8)班的馬新杰同學(xué),雖然從小失去母親,父親又體弱多病,家境貧寒,但該同學(xué)人窮志不短,從小樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、好學(xué),勇于克服各種學(xué)習和生活上的困難。學(xué)習勤奮刻苦,成績(jì)名列前茅,樂(lè )于為班級、為學(xué)校服務(wù)。平時(shí)尊敬師長(cháng),團結同學(xué),愛(ài)憎分明,嚴于律已,敢于同一些不良行為作斗爭。該同學(xué)無(wú)論在任何地方,只要見(jiàn)到老師,無(wú)論認識或不認識,都會(huì )叫老師好。是全校師生一致公認的有禮貌的好學(xué)生。馬新杰同學(xué)被學(xué)校推薦為常州市首屆感動(dòng)校園之星候選人。廣大家長(cháng)也十分關(guān)心孩子的學(xué)習和學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)。我們評選出了十二位家長(cháng),擔任禮嘉中學(xué)高一年級家長(cháng)委員會(huì )成員。希望家長(cháng)委員會(huì )成員今后多和學(xué)校聯(lián)系,多獻計獻策,共同把學(xué)校辦好。高一(5)班的施竹倩同學(xué)的家長(cháng)被學(xué)校推薦為武進(jìn)區優(yōu)秀家長(cháng)候選人。今后,我們還要評選校級優(yōu)秀家長(cháng)。今天,走讀生家長(cháng)也參加了會(huì )議。在這里,我要向走讀生及家長(cháng)提出如下幾點(diǎn)建議:1.按照學(xué)校寄宿生的作息時(shí)間,制定走讀生在家的作息時(shí)間。一般說(shuō)來(lái),晚上要確保三個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。2.放學(xué)后必須立即回家,不準在路上、街上玩耍。不準進(jìn)三室一廳和網(wǎng)吧。3.在家里一般情況下不能觀(guān)看電視,除了做適度的家務(wù)活外,不能從事其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。4.家長(cháng)對孩子在家里的學(xué)習、生活、交友情況要關(guān)心、監督,不能不管不問(wèn),不能聽(tīng)之任之。5.晚上到學(xué)校來(lái)上晚自修的走讀生,要向學(xué)校寫(xiě)書(shū)面申請,晚上回家要由家長(cháng)接送,確保安全。家長(cháng)們、同學(xué)們、老師們:我們希望通過(guò)本次家長(cháng)聯(lián)系活動(dòng),加強學(xué)校的溝通和合作,使家長(cháng)們有所收獲,有所啟發(fā);通過(guò)期中考試總結表彰大會(huì ),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識,掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng )一流。最后,祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步,健康快樂(lè ),祝全體家長(cháng)身體健康,工作順利,合家歡樂(lè )。謝謝大家!
高一期中考試總結3
只是一瞬間而已,高一上半學(xué)期的一半就在不知不覺(jué)中走了,期中考試也考完了,真是悲喜交加。
這次的語(yǔ)文應該是最讓我失望的吧。這門(mén)以前是作為我的強項,作為我追上別人的火力的,可是這一次卻成了一塊絆腳石。我的作文沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完,太可惜了。四十分的。作文,我就扣了十分,多么大的分數啊。最后,我只考了79.總結了一下,主要是我在前面的拓展性題目上浪費了太多的時(shí)間思考,導致最后沒(méi)時(shí)間來(lái)完成我的作文。我想,如果我的作文寫(xiě)完的話(huà),應該不會(huì )扣10分的。
同樣,讓我感到悲哀的,還有數學(xué)。
雖然上90了。但是,扣掉的7分,全是可以不扣的。我恨不得抽我自己幾個(gè)大嘴巴,讓自己長(cháng)長(cháng)記性。那7分不扣的話(huà),我還會(huì )更好。我和施嘉程是一樣的心理,只檢查自己認為會(huì )錯的題目,結果真的全扣在沒(méi)檢查的題目上了。真的是很愚蠢呢。
令我欣慰的'是,我的英語(yǔ)這次考的很好,98.5分,應該是第三名吧?墒,仍有0.5分是不該扣的。唉。
最后總結下來(lái),語(yǔ)文上,遇到不會(huì )的題目,先放一放,等作文寫(xiě)完了,再回頭看看,也許思路就在一瞬間沖進(jìn)了大腦。數學(xué),就是要多檢查,不可以浪費時(shí)間,不管肯不肯定的題目都要檢查。英語(yǔ)寫(xiě)完作文了以后,要反復的讀,翻譯句子也是。
我想,如果我吸取了這些教訓,下次考試一定會(huì )考得更好的吧。
高一期中考試總結4
高三生物科目分為3個(gè)必修模塊和3個(gè)選修模塊,期中考試前老師已基本講過(guò)一遍。實(shí)際考試中,試題并不是嚴格按模塊來(lái)出,而是把多個(gè)知識點(diǎn)融會(huì )貫通起來(lái)。同學(xué)們復習時(shí)仍要側重基礎知識,做到不但“知其然更要知其所以然”,對每一個(gè)基礎知識點(diǎn)要理解到位,避免產(chǎn)生概念混淆。
總之,要跟著(zhù)老師走,將前后有關(guān)聯(lián)的知識整合在一起,組建一個(gè)概念圖、網(wǎng)絡(luò )圖。
也希望大家在接下來(lái)的.考試中取得理想的成績(jì)!
高一期中考試總結5
升入高中第一次的期中考試結束了,一個(gè)字,累,兩個(gè)字,快樂(lè )。
我相信付出總會(huì )有收獲的,像歌曲里唱的“沒(méi)有追逐和付出哪來(lái)的成功,誰(shuí)說(shuō)我們一定要走別人的路!毕胂肽嵌纹床娜兆,累并充實(shí)著(zhù),痛并快樂(lè )著(zhù),耐著(zhù)寂寞,耐著(zhù)想念,結束了這場(chǎng)考試,嘗過(guò)的那種失落不再有,聽(tīng)老班呂的話(huà):“劉昌俊,要加油,堅持三年你會(huì )成功的!毕虺晒~進(jìn)。那晚他對我說(shuō)的,很多很多。其實(shí),他很不容易得,每天陪著(zhù)我們,老婆身體不好,兒子在日照上學(xué)不能回家陪他,只能在學(xué)校里看著(zhù)我們,每天夜里監督我們睡覺(jué),讓我們蓋好被,提示我們多穿衣服,回家時(shí)祝我們一路平安,這種老師,少見(jiàn)。
有誰(shuí)像我一樣,不到五點(diǎn)起床,只為多一點(diǎn)學(xué)習時(shí)間;有誰(shuí)像我一樣,每天早上用涼水洗刷只為省出打熱水的`時(shí)間學(xué)習;有誰(shuí)像我一樣,身體不舒服,發(fā)燒,卻不請假回家,甚至都不去買(mǎi)藥,在好朋友的勸說(shuō)下才吃藥,不過(guò)是想擠出點(diǎn)時(shí)間學(xué)習。當你真正投入到學(xué)習中時(shí),快樂(lè )已經(jīng)取代了累,即使是累,也累得充實(shí)。他們都預測我這次考試成績(jì),有說(shuō)我能進(jìn)前十的,有說(shuō)我能進(jìn)前五的,前幾都不重要,即使我考得不好,我也盡力了,我也努力了。盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功。不要理會(huì )別人對你的評價(jià)如何,只要你認為是對的,該做的,就去做,再難也要做,只要思想不滑坡,辦法總比困難多,教官說(shuō),老班呂也說(shuō)。
因為心中有一個(gè)夢(mèng),三年后就能實(shí)現,只為心中期待的那一刻在三年后實(shí)現,所以我必須無(wú)條件努力這三年。因為有志向,再難再苦也不能認輸。我要做一個(gè)強人!
高一期中考試總結6
光陰似箭,日月如梭,一轉眼,兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,期中考試的試卷已經(jīng)飛到了我們的眼前。
那天早晨,試卷發(fā)下來(lái)了,那一個(gè)一個(gè)的錯誤,再一次告訴我沒(méi)有付出哪來(lái)的回報,在這兩個(gè)月內,我還天真地認為初中和小學(xué)一樣,并沒(méi)有多重副科,導致副科把我的成績(jì)話(huà)下了坡,所以,以后我一定要認真學(xué)習副科。
我的成績(jì)并不是很理想,這都是因為我上課總走神,晚上回家沒(méi)有把當天的內容背會(huì ),最后快考試了,才發(fā)現太多了,根本背不進(jìn)去,才導致了今天這樣的悲劇發(fā)生。所以,我要重新制定學(xué)習方法,那就是,上課認真聽(tīng)講,回家后必須背會(huì )當天學(xué)習的內容,并經(jīng)常溫習,認真完成老師留下的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),以便提高成績(jì)。
經(jīng)過(guò)這次考試,我總結出了自己的缺點(diǎn),一是粗心,這次考試有差不多一半的錯誤都是因為粗心,太可惜了,二是我太放松了,開(kāi)始那天我應該緊張起來(lái),要高度重視,不能把期中考試當成一次小考試,這畢竟是我上高中的第一次大型考試,應該放在第一位。
經(jīng)過(guò)這次考試,讓我想到了很多,下一次,我一定不會(huì )原地踏步了,而要進(jìn)步,最少進(jìn)步20名。
我相信,進(jìn)過(guò)我不斷的努力,我的.辛苦不會(huì )白費的。
古人說(shuō)吾日三省吾說(shuō),可見(jiàn)反思總結的重要性,高中生就期中考試進(jìn)行的高一期中考試總結,是對自己學(xué)習狀況的反思,作用重大。
高一期中考試總結7
為及時(shí)總結開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作,確定下半學(xué)期努力的目標,期中考試后,高一年級部多措并舉,通過(guò)召開(kāi)教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )和榮譽(yù)榜表彰等方式,認真做好期中工作總結。
11月16日晚,高一年級全體教師齊聚學(xué)校黨員活動(dòng)室,召開(kāi)了期中考試成績(jì)分析會(huì ),會(huì )上年級部xx主任作了題為“歸零審視起點(diǎn)細節決定高度”的期中分析,通過(guò)與兄弟學(xué)校的對比、校內班級間的對比兩個(gè)層面,從均分到達線(xiàn)人數兩個(gè)方面進(jìn)行了細致地分析;同時(shí)結合參觀(guān)學(xué)習省溧陽(yáng)中學(xué)的經(jīng)歷,呈現了該校注重教育教學(xué)細節的海量圖片,提出了學(xué)習借鑒的做法和啟示。朱建國副校長(cháng)圍繞期中總結工作進(jìn)行了分析和點(diǎn)評,他充分肯定了月考以來(lái)所取得的進(jìn)步,也客觀(guān)指出了目前存在的問(wèn)題,要求全體教師一要堅持問(wèn)題導向,找準差距、找準不足、找準問(wèn)題,認真加以整改;二要堅持分層總結,各班級、各學(xué)科備課組、各任課教師要分層總結,總結要到人;三要堅持重點(diǎn)重抓,立足提升課堂效益,進(jìn)一步規范教育教學(xué)管理,取得更優(yōu)異的'成績(jì)。
11月20日上午9:00,年級部在學(xué)校大報告廳召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),朱建國副校長(cháng)和蒯忠山主任分別發(fā)言。會(huì )議對期中考試的成績(jì)以及所取得的進(jìn)步對家長(cháng)做了介紹,就指導孩子方面提出了建議,希望家長(cháng)能理性看待孩子的成績(jì),注重孩子學(xué)習習慣的培養。所有學(xué)生家長(cháng)還參加了班級家長(cháng)會(huì ),了解了班級所開(kāi)展的各項活動(dòng)和孩子學(xué)習成績(jì)的變化(中考、月考、期中),閱讀了自己孩子所寫(xiě)的期中總結和后續學(xué)習計劃。部分主要學(xué)科教師到班與家長(cháng)們進(jìn)行了溝通交流。
11月20日上午10:30,年級部在學(xué)校大報告廳期中總結表彰大會(huì )。會(huì )議重點(diǎn)表彰了期中考試前五十名學(xué)生,發(fā)放了獎品。要求所有學(xué)生認真總結期中考試中的得與失、培養良好的學(xué)習習慣、發(fā)揚勤奮刻苦精神,爭取在期末考試中取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)。朱建國副校長(cháng)和蒯忠山主任分別講話(huà)。
同時(shí),年級部還通過(guò)向學(xué)生和家長(cháng)下發(fā)榮譽(yù)榜、利用連廊宣傳欄表?yè)P先進(jìn)等方式,激發(fā)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習、勇于進(jìn)取、奮力拼搏的治學(xué)精神,力求在全年級形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氛圍,培養同學(xué)們不怕困難、勇攀高峰、敢為人先的優(yōu)良品質(zhì)。
高一期中考試總結8
本次期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識的一次檢測,為教師今后的教學(xué)提供依據和參考價(jià)值,便于教師了解學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題以及教法中需要改進(jìn)的方面。
從試卷命題范圍和覆蓋面看,高一年級的試卷從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面(題型同高考)考查學(xué)生對知識的掌握和運用情況。試題難易程度適中,覆蓋面廣,能較好的反映出學(xué)生的學(xué)法和教師教法中存在的問(wèn)題。
從學(xué)生答卷情況看,兩極分化現象均普遍存在,部分學(xué)生基礎知識十分薄弱,連最基本的日常用語(yǔ)都不會(huì )運用,F就具體情況具體總結如下:
一、 考試情況分析
1、試卷及成績(jì)分析
試卷緊扣上半學(xué)期所學(xué)內容,側重聽(tīng)力、基本語(yǔ)言、基本語(yǔ)法知識、閱讀理解以及書(shū)面表達的考查。卷面滿(mǎn)分120分,年級平均分57.7分,年級最高分92分。試卷區分度比較好,利于基礎好的'學(xué)生發(fā)揮較好的水平。
2、學(xué)生答卷的優(yōu)缺點(diǎn)
大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真、整齊,基礎知識掌握較為扎實(shí)。還有較大部分學(xué)生不認真審題,基礎知識薄弱,答題很不規范,也是造成這部分學(xué)生丟分的一個(gè)主要原因。更有甚者,在聽(tīng)力題部分,部分學(xué)生對待考試的態(tài)度極不端正,如題目要求從A、B、C三個(gè)答案中選出一個(gè)正確答案,而部分學(xué)生卻選出“D”這樣一個(gè)不存在的答案。
二、教師教法及學(xué)法中存在的問(wèn)題
學(xué)法:
1、學(xué)生的學(xué)習習慣不好。
2、基礎太差,最基本的知識點(diǎn),短語(yǔ)句型學(xué)生仍然不會(huì )。
3、學(xué)習態(tài)度不端正,部分學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始厭學(xué)。
4、語(yǔ)言交際能力差,存在著(zhù)只會(huì )說(shuō)而不知其意或不會(huì )寫(xiě)的現象。
5、知識掌握不夠扎實(shí),過(guò)于浮躁。
教法:
1、基礎知識強化訓練不夠。
2、學(xué)法指導不夠,學(xué)生學(xué)習方法過(guò)于呆板。
3、閱讀、寫(xiě)作技能培養不夠。
三、今后教學(xué)中提高成績(jì)的措施
1、加強雙基訓練,培養學(xué)生的解題技巧和知識的靈活運用能力。
2、培養學(xué)生良好的閱讀習慣,增強語(yǔ)感,訓練閱讀理解能力。
3、加強寫(xiě)作訓練,多布置學(xué)生閱讀范文,鼓勵學(xué)生多寫(xiě)作文,激發(fā)學(xué)生學(xué)習和寫(xiě)作積極性。
4、 培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習主動(dòng)性及自覺(jué)性。
5、精講精練,不包攬,注重知識的歸納與鞏固。
6、 學(xué)法上多給學(xué)生以指導,注重興趣的培養,拓寬知識面。
7、 備課組教師之間多交流,多聽(tīng)課,取長(cháng)補短。
8、 多和班主任溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際情況,對癥下藥。
高一期中考試總結9
隨著(zhù)高中一年級期中考試的結束,高一學(xué)生對高中的學(xué)習生活的各個(gè)環(huán)節有了一定的融合,第一次大型考試對學(xué)生前一段對知識的把握,思維的調整,方法的總結,很有必要的一次檢閱,結合考試情況進(jìn)行認真總結,對制定下一步學(xué)習策略,找準下一步的主攻方向都是非常重要的,務(wù)必引起學(xué)生的重視,在此提幾點(diǎn)建議
一 .先反思學(xué)習態(tài)度
高一新生踏入高中時(shí)都懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想進(jìn)入高中的,事實(shí)上每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望,成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。對于追求的目標,很多人只是想想說(shuō)說(shuō),其實(shí)心里都不相信自己能達到。但成功者能做到:你想成為什么樣的人,你就能成為什么樣的人,只要你很想很想。在我看來(lái),如果你真的認定你現在的目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標,就能發(fā)揮出你強大的潛在能力。你自己就知道,什么是我應該做的,什么是我不應該做的。任何一個(gè)智力正常的高中生,都可以到達考上名牌大學(xué)的水平。所以最終考上北大清華的,也沒(méi)有什么值得驕傲的,或是多么大的成就,只不過(guò)是他自信能夠達到并不顧一切地去做了。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已,而沒(méi)當作一定要完成的目標來(lái)實(shí)現,最終淪落為幻想的巨人,行動(dòng)的矮子,命運可想而知。
二.正確看待成績(jì)
學(xué)習的過(guò)程就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程,其中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻,成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的`錯誤、這就是問(wèn)題的暴露,立即采取措施加以改正,必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高,那么這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑。相反,本來(lái)自己學(xué)得不好,卻由于這次考得很好,使得很多問(wèn)題被掩蓋了,自己還以為沒(méi)問(wèn)題了,從而放松學(xué)習,必然會(huì )導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福,如果通過(guò)這一次的。失敗,找出了問(wèn)題,從而導致下一次的成功,那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕,導致下一次的失敗,那么這一成功就顯得毫無(wú)意義。
三.正確對待考試中出現的錯誤
有一部分學(xué)生在總結考試時(shí),往往把原因歸結為學(xué)習不努力,上課沒(méi)認真聽(tīng),次次都這樣就流于形式了,沒(méi)有從技術(shù)層面分析自己的錯誤,對試卷中的問(wèn)題應仔細歸類(lèi)。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類(lèi):粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及。你就會(huì )發(fā)現你的真正弱項,也就找到了下一步的努力方向。
四.要肯定自己的進(jìn)步
學(xué)生進(jìn)入高中兩個(gè)多月,學(xué)生的變化是巨大的,進(jìn)步是明顯的,自己要肯定下來(lái),不能因為查找錯誤而忽略自己的進(jìn)步!發(fā)現自己的優(yōu)勢和進(jìn)步,并把它放大,挖掘自己的錯誤并盡可能得把它縮!
高一期中考試總結10
我們兩個(gè)級部的物理組團結合作,統一學(xué)案、題案,輪流出周考題與知識清單,注重低重心教學(xué)、實(shí)驗教學(xué),注重培養學(xué)生興趣,在期中考試中物理學(xué)科取得了較好的成績(jì),按照教研室的統計,物理全市前1266名中一中656名,占51.8%,各科中居于第4位,2467名一中1126人,占45.6%,在各科中居第三位。其中我們二級部的物理具有一定的優(yōu)勢。如物理滿(mǎn)分者共106人,我們二級部64人,比一級部多22人,分別是張福華主任的19班1人、20班1人、31班2人,齊崇剛老師的23班3人、張珍老師的26班1人、靳小平老師的25班3人,陳霞老師的27班1人,28班3人,32班3人,薛允生老師的34班1人,35班23人,36班22人,這些班級超額完成了任務(wù),如薛老師的前125名段分別超額9人和10人,成績(jì)是非常好的。前300名我們二級部162人,多25人,前627名我們328人,多29人,前1015名我們524人,多33人,前1201名我們613人,多25人,其它段分別超20到30人,成績(jì)的取得與我們老師們的努力是分不開(kāi)的,張珍老師和靳小平老師盡管一個(gè)處于哺乳期、一個(gè)快到預產(chǎn)期了,但對工作十分認真負責,包括抱講義、拿實(shí)驗儀器都主動(dòng)去,她兩人經(jīng)常相互聽(tīng)課,相互幫助,教學(xué)常規和落實(shí)也很認真,學(xué)生中做錯的,知識清單填不對的,錯題重練不認真的.都會(huì )叫過(guò)來(lái)親自指導,具體到每個(gè)同學(xué)。這一點(diǎn)上我做的就不好,不能具體到哪個(gè)同學(xué)犯了哪些錯誤,如何糾正,有兩個(gè)班級的有些段就沒(méi)完成任務(wù),今后要注意改正。
下一步我們物理學(xué)到的受力分析,是高中物理的核心內容,需要學(xué)生多用心練習。這部分要大量的用到三角函數的知識,而初中三角函數學(xué)的少,高中數學(xué)相關(guān)的部分要到必修5才學(xué),我們需要給學(xué)生補充的課本之外的知識較多,因此如何落實(shí)好層層清、人人清是難點(diǎn),我們希望通過(guò)知識清單、爬黑板等方式加強落實(shí)。我們組的靳小平老師12月底之前休產(chǎn)假,我們將有三個(gè)老師帶四個(gè)班,每周加自習是十七節課,如何克服困難、提高效率是我們必須面臨的。我們將竭盡全力搞好教學(xué),力爭完成學(xué)校級部交給的任務(wù),也請級部多給予我們指導、請班主任老師、老師們多幫助我們,謝謝大家。
高一期中考試總結11
基本情況:
高一(7)班在本次期中模塊考試中,綜合考評在各班中排名第十,比上學(xué)期有點(diǎn)兒退步。在考試的所有科目中,地理(第一)、歷史(第二)、生物(第三)相對好一些。而語(yǔ)文、外語(yǔ)、物理、化學(xué)相對弱一些,但比上學(xué)期有所進(jìn)步。學(xué)生分布情況,A類(lèi)學(xué)生7人,第5名,B類(lèi)學(xué)生8人,第12名,人數最少,C類(lèi)學(xué)生7人第二名,還可以。
取得的成績(jì):
1、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)比上學(xué)期有進(jìn)步
2、一些原來(lái)排名較后的學(xué)生取得了不小的進(jìn)步,特別是A類(lèi)學(xué)生。
存在的問(wèn)題:
1、從成績(jì)分布來(lái)看,B類(lèi)學(xué)生人數太少,尖子生在整個(gè)年級中排名靠后。
2、從各科成績(jì)分析,7班學(xué)生的學(xué)習目標不是很明確,自信心不足
3、分班時(shí)的前十名學(xué)生狀態(tài)相當不穩定。由于種種原因造成這些學(xué)生成績(jì)變化很大,有些學(xué)生退步幅度太大。
下階段的措施:
1、首先,重視薄弱學(xué)科的指導與督促,加強與科任教師的交流。
2、狠抓課堂學(xué)習紀律和晚修紀律,強化學(xué)生的學(xué)習習慣的培養。
3、利用班會(huì )課和平時(shí)的`談話(huà),激勵學(xué)生,制定計劃,樹(shù)立信心。
4、密切與家長(cháng)的聯(lián)系,對退步較大的優(yōu)生進(jìn)行心理輔導,讓他們起到領(lǐng)頭羊的作用。
5、增強班級集體凝聚力,以團結之風(fēng)帶動(dòng)班級的進(jìn)步,營(yíng)造奮發(fā)向上的班級學(xué)習氛圍。
6、開(kāi)展有益的課外活動(dòng),培養學(xué)生特長(cháng)和興趣,讓學(xué)生能夠快樂(lè )地學(xué)習。
高一期中考試總結12
學(xué)習是一個(gè)不斷總結的漫長(cháng)過(guò)程,所以對于高中學(xué)習的每一次階段性的總結是很有必要的?偟膩(lái)說(shuō)這次考試有喜也有憂(yōu),喜在那里就不多說(shuō)了,針對“憂(yōu)”,我對每門(mén)科做了一些簡(jiǎn)單的總結。
語(yǔ)文,出人意料的課外文言文作為題目,能夠明白光注重課本是不行的,應在“以本為本”的基礎上進(jìn)行適當的課外延伸,這是有必要的。另一問(wèn)題是素材積累與語(yǔ)言綜合應用的匱泛,我想這與平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習中的習慣和態(tài)度是分不開(kāi)的,應多積累,多總結,多運用,針對語(yǔ)文的這些不足,自我在下學(xué)期應加以解決。 數學(xué),所有的題型都見(jiàn)過(guò)的,但有的會(huì )做,有的卻不會(huì ),為什么呢,我想這與數學(xué)學(xué)習的兩大要點(diǎn)是分不開(kāi)的:“多練”,"多想"。所謂多練就是鞏固基礎,適當延伸,勤加練習,這些方面體現了自我缺少練,所謂多想就是多總結多回想,總結這一類(lèi)題型的常用方法與技巧,回想這一題的解題思路等?梢(jiàn)對于這方面我是比較欠缺的?偨Y起來(lái)就是一句話(huà):貴在持之以恒。 英語(yǔ):從初中以來(lái),英語(yǔ)的不足主要就在于聽(tīng)力與完型這兩部分,但卻一向沒(méi)有引以為戒,導致影響不斷加深,所以我想應做到以下幾點(diǎn):
1、對于語(yǔ)法,應日積月累;
2、平時(shí)要訓練聽(tīng)力,在理解課文的`基礎上多聽(tīng)課文聽(tīng)力,同時(shí)也應多讀以加深印象;
3、閱讀與完型也是在與平時(shí)的訓練和不斷積累技巧與經(jīng)驗;
4、多預習、復習、總結、積累。
物理:有的人說(shuō)這次物理很難,有的人卻說(shuō)很簡(jiǎn)單,的確卷子很簡(jiǎn)單,但有人卻沒(méi)考好,我想必須主要是考試心態(tài)的影響,例如小華,他做的物理題能夠說(shuō)是很多了,我和他補課明白。一些難題他基本都會(huì ),但這次考得卻不太夢(mèng)想,我認為應當是考試心態(tài)的影響,做物理是一門(mén)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的過(guò)程,僅有經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能制勝,所以要切記勿馬虎,同時(shí)考試心態(tài)要平穩,
高一期中考試總結13
轉眼間,這學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半,緊張的期中考試也拉下了帷幕。成績(jì)發(fā)了下來(lái),有歡喜有悲傷,但最重要的不在于分數而在于能在這次考試的成績(jì)中找到自己的不足,加以改正,力求進(jìn)步。
這次考試我取得了較滿(mǎn)意的成績(jì)——年級第八名。我認為學(xué)習是件苦差事,但如果你掌握了正確的學(xué)習方法,往往能達到事半功倍的效果,從中找到許多樂(lè )趣。
1、學(xué)習重在于課堂認真聽(tīng)講。每一堂課老師都是經(jīng)過(guò)精心的備課,把教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及考試中學(xué)生容易出錯的地方作為課堂重點(diǎn),老師講的每一句話(huà)都是經(jīng)過(guò)深思熟慮才用最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)講出最重要的知識。因此,上課時(shí)要絕對地專(zhuān)心,集中注意力聽(tīng)講,不能走神,可能一走神就會(huì )錯過(guò)重點(diǎn),補也補不回來(lái)了。
2、認真做作業(yè)。做作業(yè)也是對知識的一個(gè)加深印象和鞏固的過(guò)程。因此做作業(yè)時(shí)一定要專(zhuān)注地去做,遇到不會(huì )的題就問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)。
3、完成背誦任務(wù)。每一次的背誦任務(wù)都不僅要背下來(lái)還要背熟,絕對不留夾生飯,每隔一段時(shí)間就復習一遍。
4、勤復習。對于知識一定要復習鞏固,加深印象。每天晚上復習一天所學(xué),每周末復習一周所學(xué)。
5、如果在學(xué)習上遇到難懂的不會(huì )的題一定要勤問(wèn),問(wèn)老師或者問(wèn)同學(xué),直到把這個(gè)題弄懂為止。
6、常復習錯題。復習錯題比背正確的題還要管用,復習錯題關(guān)鍵在于糾正錯誤思路,避免一題錯兩次。
雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)但不可否認的是,我還有許多學(xué)習上的漏洞,許多缺點(diǎn)等待我去改正。這次考試我的主科成績(jì)并不優(yōu)秀,提分的幾乎都在副科上。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、地理是我的弱科,為了提高成績(jì)今后我要做到:
上課絕不走神,認真聽(tīng)老師講課并做好筆記,每天晚上做好預習和復習,每個(gè)星期復習好一個(gè)星期所學(xué)的知識,做到溫故而知新。
從上初中以來(lái),數學(xué)一直是我的強項,可這次的成績(jì)卻是很低,幾乎成了我的弱科。我一直認為數學(xué)沒(méi)什么好復習的,只要會(huì )做題就可以了。這不對,我們需要多次復習并多次理解以前做過(guò)的題目,尤其是難題更要反復的復習、思考。經(jīng)過(guò)這次考試,我明白,數學(xué)也需要復習也需要積累。我需要更努力地學(xué)習數學(xué),讓它成為我的強科。
我也要加強閱讀,多讀書(shū),提高作文能力。我的英語(yǔ)成績(jì)一直不高,原因在于我沒(méi)有注重積累,詞匯量缺乏。對于英語(yǔ)的句型結構、短語(yǔ)記得不夠清晰,還應更加努力學(xué)習英語(yǔ)。對于地理,我的成績(jì)一直一般,這次竟只考了八十四分,我感到非常慚愧,在地理上我只注重背那些提綱,卻忽略了地理最重要的是記下地圖,同時(shí)也因為理解知識點(diǎn)太模糊而丟失了許多分,我要吸取教訓,平時(shí)認真聽(tīng)課,注重記地圖。
考試成績(jì)并不重要,重要的是能從成績(jì)中吸取教訓,從而改正自己的缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
這次期中考試總的來(lái)說(shuō)比月考相對來(lái)說(shuō)有進(jìn)步,主要是因為糾正了做題審題的方法,改正了不認真不細心的壞毛病。以前我都是圖快,做完就結束了,可上次月考給我敲響了警鐘。在這次考試的過(guò)程中,我認真審題,圈畫(huà)題干,避免不必要的失誤。
雖說(shuō)這次考試改正了上次考試的不足,但是還是有一些不足。
這次我的英語(yǔ)完型我覺(jué)得做得不太好,可能還是因為我的詞匯量不夠的緣故吧。雖說(shuō)詞匯量是可以通過(guò)不懈努力得來(lái)的,但是精神上我不可以松懈。還有這次期中考增加了綜合科目,歷史地理生物,看似很簡(jiǎn)單的三科,卻給我造成了不小的麻煩。剛開(kāi)始想:副科嘛,中考都不用考,期中期末考它干嘛?可后來(lái)發(fā)現,根本不是這么一回事。期中的試題讓我們都十分頭痛,但是,這有什么辦法呢?俗話(huà)說(shuō):你怎么看待這個(gè)東西,它就怎么看待你。你沒(méi)有把它重視,它也不會(huì )給你好看。以后我應該認真對待所有的科目,要知道,干什么事都不容易,我一定會(huì )改掉這個(gè)毛病的。
犯錯誤并不可怕,可怕的是你不知道改正。我相信我一定會(huì )在原有基礎上提高,創(chuàng )造更好的成績(jì)!
我這次的期中考試考的很不理想。語(yǔ)文考了76分,數學(xué)考了96分比上次退步了14分,英語(yǔ)考了102.5分比上次退步了11.5分,政治考了81分。地理考了90分,生物考了74分,歷史考了85分?偡604.5分。我下次要把語(yǔ)文給提上來(lái)。
我這次考的成績(jì)讓我很不滿(mǎn)意。其實(shí)其他科考的還不錯主要是語(yǔ)文和數學(xué)和別人的分差的太多了。
數學(xué)太粗心像李老師說(shuō)的我本來(lái)可以考120的可就是不認真,粗心,驕傲,不愿意檢查。一下就損失了9分,語(yǔ)文也是明明考試前老師讓我們默寫(xiě)過(guò)古詩(shī)可我還錯,扣了3分,作文一下就扣了11分這說(shuō)明我的作文能力太差了。課外閱讀能力太弱了,一定要加強。
當然其他科也不太好像,政治大家都是九十五六就連曾照杰都九十三我才九十一,這讓我感到羞愧,這說(shuō)明老師讓我背書(shū)我不認真敷衍了事這個(gè)時(shí)候就后悔了,地理錯的也太離譜,明明不該錯的全錯了。生物要不是上課聽(tīng)講不認真應該是100分的。反正期中考試已經(jīng)過(guò)去了,沒(méi)考好,代價(jià)就是在未來(lái)的半學(xué)期里要努力,期末一定要在前十。
在這個(gè)的考試中,一向成績(jì)優(yōu)異的我竟然走了下滑坡,考的一塌糊涂。
為此我痛定思痛,進(jìn)行了一系列的檢查,終于被我發(fā)現了很多之所以失敗的原因。
拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō),在語(yǔ)文“天地”一向混的如魚(yú)得水的我沒(méi)想過(guò)這次竟然栽了跟頭,不得不讓我心里慚愧不已,驕傲使人退后,謙虛才能使人進(jìn)步,平常的我不應該對自己的專(zhuān)長(cháng)如此的自信,語(yǔ)文是一門(mén)學(xué)不完的`課程,里面蘊含了無(wú)窮的道理,需要我們去追尋而不是一味的滿(mǎn)足于現狀。
拿此次考試來(lái)說(shuō),我的語(yǔ)文就錯了很多不該錯的地方,經(jīng)過(guò)我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。
總之,通過(guò)以后的練習,我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次,我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。
只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會(huì )的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
期中、期末的時(shí)候是我們最高興也最緊張的時(shí)候,高興自己考得好時(shí)得到老師家長(cháng)的贊揚,不過(guò)在成績(jì)出來(lái)之前還是很緊張,不知道結果會(huì )怎么樣。同學(xué)們都很關(guān)心自己的成績(jì)。這次期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
前幾天老師公布了成績(jì),我語(yǔ)文90.5,數學(xué)98,在我們班排名第2名。對別人來(lái)說(shuō)很不錯,但對我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么,因為我在小時(shí)候父母為了我的學(xué)習更好,他們買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè),花了很多錢(qián),唯一就是為了讓我更好;
而因為這樣,我的成績(jì)一直不錯,因此老師對我的期望也很高。但這兩門(mén)都令我感到最可惜,我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯的了,但作文給我扯了后腿,只得了23.5分,我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分……數學(xué)是我的強項,本來(lái)我可以得100分,但我很馬虎,本來(lái)是要算用去的,我卻求成了剩下的,扣了2分。真是應證了一句俗話(huà):早知如此,何必當初?唉!雖然我還是名列前茅,可我是悶悶不樂(lè )的,對自己的成績(jì)很不滿(mǎn)意。
我還記得上學(xué)期成績(jì)報告單上老師對我說(shuō)的一句話(huà):“你的粗心成了你的心病,改正過(guò)來(lái),你會(huì )變得更完美!币灿欣蠋煂ξ艺f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人!崩蠋煹脑(huà)使我受益匪淺。我做一下期中考試后的反思,認真分析期中考試的試卷。
這次的期中考試我覺(jué)的我考的不是很好就說(shuō)數學(xué),在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面,這樣數學(xué)成績(jì)才能節節攀升。除了課外的輔導,還要細心,因為有可能在考試時(shí),一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,這也是時(shí)常發(fā)生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。
在各科成績(jì)當中,我的英語(yǔ)算較差的一門(mén),其中聽(tīng)力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導材料,來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì)。我想紙上談兵是不夠的,我應該從現在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn),我想我假如做到了這一點(diǎn),我的英語(yǔ)成績(jì)一定能變好。
要想語(yǔ)文成績(jì)變好,應該多看一點(diǎn)課外書(shū),提高寫(xiě)作水平。因為現在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分,要想語(yǔ)文成績(jì)變好,首先寫(xiě)作水平必須得提高,這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句,和古詩(shī),這些都是有百益而無(wú)一害的,對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,我只要照著(zhù)我上面寫(xiě)的學(xué)習方法做,我的成績(jì)一定會(huì )變好。世上無(wú)難事,只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。
我一定能成功。
高一期中考試總結14
高一(5)班在本次期中考中,總體情況不夠理想。
首先,從各科平均分來(lái)看,語(yǔ)數英三科相對較薄弱,主要原因可能是學(xué)生基礎知識掌握不夠扎實(shí),應用能力差,對這三科重視不夠,學(xué)得不夠踏實(shí)。綜合科中歷史,地理和化學(xué)科相對稍好,其他科目與其他班還存在一些差距。其次,從各層次學(xué)生的分布來(lái)看,上層學(xué)生能基本保持優(yōu)勢,但是相對其他班,尖子生人數少,不夠突出。個(gè)別原來(lái)排名較后的學(xué)生取得了不小的進(jìn)步。后層人數多,對全班成績(jì)的.提高和良好學(xué)風(fēng)的形成影響較大。
針對以上情況,在后期將主要做好以下工作:第一,重點(diǎn)加強語(yǔ)數英三科的基礎知識的落實(shí)和學(xué)法指導;第二,指導學(xué)生對薄弱科目,前期學(xué)習中的薄弱環(huán)節重點(diǎn)復習加強;第三,繼續激勵鼓勵學(xué)生,針對個(gè)人情況,制定學(xué)習目標和計劃,繼續努力,保證上課較好的精神狀態(tài),提高學(xué)習效率。
在高一最后階段,按照級組的要求,加強思想教育,著(zhù)重抓好晚修紀律和學(xué)習紀律,以及宿舍的內務(wù)和午晚修紀律,加強個(gè)別輔導和教育,爭取在學(xué)習成績(jì)和紀律方面有較大的改進(jìn),形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
高一期中考試總結15
一、教學(xué)狀況總結
1、很抓基礎學(xué)問(wèn)的落實(shí)。
在課堂教學(xué)中要求同學(xué)把學(xué)問(wèn)要點(diǎn)和老師補充的相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)落實(shí)到教材上,這樣使集中留意力,課堂聽(tīng)課效果提高,同時(shí)便于以后的積累與復習。
通過(guò)課堂提問(wèn)準時(shí)反饋同學(xué)對基礎學(xué)問(wèn)的把握狀況,利用前兩分鐘,朗讀、背誦前一天所學(xué)要點(diǎn)內容,上課后提問(wèn),發(fā)覺(jué)問(wèn)題再講解、強調。每一單元學(xué)完之后,要求同學(xué)列出單元學(xué)問(wèn)體系表,前幾個(gè)單元老師完成,之后由同學(xué)自己動(dòng)手,整理歸納。
2、注意課堂、自習的教學(xué)效率。
課堂上要求同學(xué)紀錄整理,隨時(shí)提問(wèn)反饋。自習課明確學(xué)習任務(wù),做作業(yè)或練習冊,比如做練習冊時(shí)明確到詳細某頁(yè)某題,然后當堂反饋檢查。
3、加強解題力量的訓練。
本學(xué)期實(shí)行了多做基礎題,以題帶基礎學(xué)問(wèn)的做法。除了兩本練習冊以外,每課一練一評,題量是7—8個(gè)選擇題,一個(gè)很基礎的非選擇題,做到小步伐快反饋。每單元一測一過(guò)關(guān),假如發(fā)覺(jué)同學(xué)消失錯誤較多的`學(xué)問(wèn)點(diǎn),再講解、強調、錯題重做。
試驗班適當做稍難題,在周測時(shí)適量出一些高考題或高考模擬題,提升力量,拓展視野。
平行班以練習冊上的題為主,要求同學(xué)全做,老師祥講。
4、培育答題技巧和規范答題。
教會(huì )同學(xué)審題:?jiǎn)雾椷x擇題教會(huì )同學(xué)抓材料和問(wèn)題的關(guān)鍵詞,關(guān)注確定項和否定項。非選擇題,教會(huì )同學(xué)提煉材料,找要點(diǎn)結論,留意時(shí)間斷限。
5、注意史學(xué)基本理論和史觀(guān)教學(xué)。
例如生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的原理內容及運用;全球化、現代化、文明史觀(guān)等史觀(guān)。
6、在期中考試前制定了具體的復習方案,把主要學(xué)問(wèn)點(diǎn)按復習日期列表,下發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中,強化同學(xué)背誦。
二、期中考試分析
1、成果方面:
總平均分:三校第一
各班平均分:試驗班1年9班名次下降,1年10班不變。
單科最高分:一年10班盧成媛90分。
2、存在的問(wèn)題:
、賹W(xué)困生的提質(zhì)
、诨A學(xué)問(wèn)記憶
、圻M(jìn)度過(guò)快
、苷Z(yǔ)言歸納力量
三、下一步工作思路及提質(zhì)措施
1、在完成余下的教學(xué)任務(wù)時(shí),放慢進(jìn)度,邊講邊鞏固
2、把練習冊的基礎題弄透,加強試驗班的基礎學(xué)問(wèn)教學(xué)。
3、連續制定詳盡的期末復習方案。
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