勞動(dòng)教育課程教學(xué)設計

[推薦]勞動(dòng)教育課程教學(xué)設計3篇

　　作為一名教師，很有必要精心設計一份教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教學(xué)設計要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)教育課程教學(xué)設計，希望對大家有所幫助。

　　勞動(dòng)教育課程教學(xué)設計 篇1

　　教學(xué)目標

　　通過(guò)學(xué)生動(dòng)手參加勞動(dòng)實(shí)踐，培養學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)，提高科學(xué)種地的意識，使學(xué)生懂得只有通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)的東西更有意義和價(jià)值，提高學(xué)生勇于探索和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，懂得勞動(dòng)最光榮。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　花生初期清棵蹲苗方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　清棵蹲苗過(guò)程中保護花生秧苗。

　　教學(xué)準備

　　教學(xué)課件、鋤頭等。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復習

　　花生破膜放苗的時(shí)間和方法。（教師指名回答，其他學(xué)生補充）師生共同復習相關(guān)注意事項。

　　二、創(chuàng )設情境，導入新課

　　經(jīng)過(guò)我們辛勤的'勞動(dòng)，花生苗正在茁壯成長(cháng)，變得綠油油的了！那么，接下來(lái)我們要對花生進(jìn)行什么工作呢？讓我們一起走進(jìn)今天的勞技課，《花生初期清棵蹲苗》。（教師板書(shū)課題）

　　三、新授

　　1、教師解題：什么是清棵蹲苗？（學(xué)生分組自由討論）指名回答，學(xué)生匯報自己的理解，教師補充說(shuō)明。

　　2、為什么要清棵，清棵蹲苗有什么好處呢？（教師課件ppt出示，學(xué)生齊讀。）

　�。�1）清棵的花生比不清棵的花生增產(chǎn)12.9%～23%。

　�。�2）花生齊苗時(shí)要進(jìn)行清棵，清棵有三個(gè)作用：清除播種孔周某某的雜草；把未長(cháng)出膜的分枝用手扒出；將播種過(guò)深過(guò)淺不易出苗的窩清點(diǎn)出來(lái)，便于及時(shí)催芽補種以確保全苗，在清棵過(guò)程中可再次封好膜口。

　　3、結合幻燈片講解清棵蹲苗操作過(guò)程。

　　花生苗基本出齊時(shí)進(jìn)行。先拔除苗周某某雜草，使子葉露出地面，然后用鋤頭鏟點(diǎn)土，覆蓋在苗周某某，以免以后出現雜草，更有利于保持水分不流失。（教師板書(shū)講解后，給學(xué)生留出充足的時(shí)間，便于學(xué)生在勞動(dòng)基地的實(shí)踐操作）。

　　教師出示農民清棵蹲苗的圖片，進(jìn)一步加深學(xué)生對操作過(guò)程的印象。

　　4、教師講解注意清棵蹲苗注意事項：

　�。�1）注意不要傷根。

　�。�2）確保兩片子葉露出來(lái)。

　�。�3）鏟土不宜過(guò)多。

　　5、有生活經(jīng)驗的同學(xué)講解親身經(jīng)歷。分組討論實(shí)際操作過(guò)程，注意事項。學(xué)生分組展示，邊做動(dòng)作邊分享心得。

　　6、前往勞動(dòng)基地，（體育委員整隊，唱著(zhù)校歌《放飛理想》，邁著(zhù)整齊的步伐，走向勞動(dòng)基地）。親自實(shí)踐清棵蹲苗教師先做示范動(dòng)作，學(xué)生邊觀(guān)察邊學(xué)習。教師強調勞動(dòng)過(guò)程中的注意事項：

　�。�1）鋤頭不宜抬過(guò)高，以免碰到同學(xué)。

　�。�2）另外不要踩到花生苗。

　　學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐，各組組長(cháng)先帶頭示范，然后指導組員。教師巡視指導，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。

　　四、總結勞動(dòng)情況（表?yè)P表現優(yōu)異的學(xué)生），把工具收拾好，放回原處，把手洗干凈。大家齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)本節課教學(xué)，學(xué)生掌握了清棵蹲苗這一勞動(dòng)技能，體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　勞動(dòng)教育課程教學(xué)設計 篇2

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)聆聽(tīng)和表演本課歌曲，理解本課主題“愉快的勞動(dòng)”，明白勞動(dòng)光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。

　　2、能用學(xué)過(guò)的唱名填寫(xiě)并準確演唱，在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。

　　3、認識和節奏，能準確地讀拍。并能在實(shí)踐活動(dòng)中運用。教學(xué)重點(diǎn)：指導學(xué)生有感情地演唱歌曲。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握音與音之間的音高關(guān)系。

　　教學(xué)方法：

　　音樂(lè )自由教學(xué)法

　　教具準備：

　　多媒體、琴、打擊樂(lè )、彩筆

　　教學(xué)內容：

　　表演《小漁簍》；編創(chuàng )與活動(dòng)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　老師與學(xué)生一起隨音樂(lè )《勞動(dòng)最光榮》進(jìn)入音樂(lè )課堂。

　　師：剛才我們表演了一首與勞動(dòng)有關(guān)的歌曲，同學(xué)們，你們還會(huì )唱哪些與勞動(dòng)有關(guān)的'歌曲呢？（自由表演唱，培養孩子們自信演唱的能力；同時(shí)，培養孩子的音樂(lè )記憶力，讓孩子在實(shí)踐活動(dòng)中多多積累好聽(tīng)的音樂(lè )。）

　　二、表演《小漁簍》：

　　“同學(xué)們，老師今天給大家帶來(lái)一首海邊孩子勞動(dòng)的歌曲，大家想聽(tīng)嗎？（多媒體播放歌曲）。

　　1、完整初聽(tīng)歌曲，讓學(xué)生初步感知歌曲的音樂(lè )情緒、特點(diǎn)、及內容。

　　2、有感情的朗讀歌詞，體會(huì )歌曲中所表達的小朋友的心情。

　　3、用“La”輕聲跟唱歌曲旋律，注意歌曲演唱情緒。

　　4、隨伴奏輕聲唱歌詞，老師給予及時(shí)糾正。

　　5、有感情的演唱歌曲，并創(chuàng )編動(dòng)作表現歌曲。

　　三、編創(chuàng )與活動(dòng)：

　　“同學(xué)們的歌聲太動(dòng)聽(tīng)了，瞧！海邊的小朋友給大家送禮物來(lái)了�！保ǘ嗝襟w出示帶有唱名的貝殼、海星、海螺等等）

　　1、劃分小組進(jìn)行討論。

　　2、每小組討論、填寫(xiě)唱名形成旋律。

　　3、每組派出代表演唱自己填寫(xiě)的唱名形成旋律。

　　4、比一比，哪一小組演唱的準確、流暢，旋律好聽(tīng)，便將哪一組選為優(yōu)勝組。

　�。ㄒ苍S有些小組編寫(xiě)的并不流暢，老師也要給予表?yè)P和鼓勵，因為只要每個(gè)孩子都動(dòng)腦參與進(jìn)來(lái)了，就是最大的收獲。）

　　勞動(dòng)教育課程教學(xué)設計 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生明白勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生相識到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理，幫忙學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培育愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　2、培育學(xué)生獨立生活的.本領(lǐng)，并駕馭一些最基本的學(xué)問(wèn)和技能。

　　3、使學(xué)生體會(huì )到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到敬重長(cháng)輩，酷愛(ài)長(cháng)輩，減輕父母的負擔，增加勞動(dòng)觀(guān)念。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�導言。

　　師：同學(xué)們，這節主題班會(huì )課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

　�。ǘ�）質(zhì)疑。

　　1、你們在家里做家務(wù)嗎？常常做嗎？

　　2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？

　　請舉例說(shuō)明。

　�。ㄈ�）講故事。

　　故事一：

　　星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里異樣興奮，可是媽媽望見(jiàn)了，卻指責她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習搞好就行了”。

　　探討：

　　1、小華和媽媽的做法對嗎？

　　2、不對的地方應怎樣做？

　　故事二：

　　奶奶正在打掃衛生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠套ゾo說(shuō)：“好好好，我立即給你拿去”。

　　探討：

　　小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎樣做？

　�。ㄋ模┐_定。

　　1、xx和小摯友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

　　2、媽媽不在家，小紅自我做飯。

　　3、xx興奮時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不興奮時(shí)，就不做。

　　4、xx在班級愛(ài)勞動(dòng)，在家就不干了。

　　經(jīng)過(guò)剛才的學(xué)習，你有什么感受？

　�。ㄎ澹�學(xué)生齊讀關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的名言警句與童謠。

　�。�六）班長(cháng)要求全班同學(xué)要做到：

　　1、會(huì )穿衣服和系鞋帶；

　　2、自我會(huì )系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；

　　3、會(huì )自我整理床鋪和書(shū)包；

　　4、會(huì )自我洗腳、梳頭；

　　5、會(huì )疊衣服和摘菜；

　　6、堅持每一天做一件家務(wù)。

　�。ㄆ撸└傎�。

　　整理書(shū)包競賽。

【勞動(dòng)教育課程教學(xué)設計】相關(guān)文章：

勞動(dòng)教育課程教學(xué)設計05-08

勞動(dòng)教育課程教學(xué)設計【通用】12-11

勞動(dòng)教育課程教學(xué)設計4篇05-19

勞動(dòng)教育課程教學(xué)設計(4篇)05-19

課程教學(xué)設計11-02

課程設計教學(xué)設計12-24

學(xué)校勞動(dòng)教育專(zhuān)題教學(xué)設計04-09

獅子大王課程教學(xué)設計06-21

《口技》教學(xué)課程設計07-02