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獅子大王課程教學(xué)設計
20xx年4月17日，**區美術(shù)學(xué)科“青藍工程”的葉**老師和戴**老師走進(jìn)康園，聆聽(tīng)和指導我和洪**、陶**的美術(shù)課。
我給大家帶來(lái)了一節生動(dòng)活潑的《獅子大王》。這節課先以一段新穎有趣的視頻開(kāi)啟了學(xué)生對草原大王的幻想。一說(shuō)到獅子學(xué)生想到的最多的就是“可怕、兇猛”，接下來(lái)，我不僅給學(xué)生們展示了獅子兇狠的一面還通過(guò)故事讓學(xué)生了解了獅子也有餓肚子的可憐和可愛(ài)的另一面。在教師示范時(shí)，以一個(gè)拼圖游戲用輕松的方式讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察對比掌握了獅子的面部特征，令學(xué)生在制作的過(guò)程中，更加的得心應手。
課后，葉**老師和戴**老師對我們的課進(jìn)行了細致點(diǎn)評。戴老師充分肯定了我在語(yǔ)言表達與教學(xué)環(huán)節設計上的優(yōu)秀表現，同時(shí)結合自己平時(shí)的課堂教學(xué)經(jīng)驗指出了一些細節處理方面可以改進(jìn)的地方。葉曄老師把這三堂課延伸到了日常的手工課教學(xué)中，啟發(fā)我們采用單元式手工教學(xué)，重點(diǎn)培養學(xué)生良好的手工習慣。更要求美術(shù)老師要走出去，多聽(tīng)語(yǔ)文課，錘煉語(yǔ)言；多聽(tīng)數學(xué)課，鍛煉邏輯思維能力。
關(guān)于這節課我有幾點(diǎn)反思和感想。這節課的重點(diǎn)是讓學(xué)生試著(zhù)用手工制作一個(gè)獅子形的頭飾，我以為這課對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)是很困難的，但是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現我真的是低估孩子們了，記得在制作獅子頭發(fā)的這個(gè)環(huán)節中，孩子們設計了很多種獅子的發(fā)型，而且他們還想出了一些辦法如何讓獅子頭發(fā)卷曲起來(lái)，用鉛筆卷，用手搓。這些方法都是同學(xué)們在小組合作中商量出來(lái)的，真的很棒��！孩子們！在制作獅子眼睛的時(shí)候，大家的方法也是不同的，有的是圓形的，有的是三角形的，有的是方形或是橢圓形的，我告訴孩子們，任何形狀都沒(méi)有關(guān)系，只要是抓住了獅子的特點(diǎn)，就可以的，希望我們每個(gè)同學(xué)都擁有屬于自己的獅子大王。
其實(shí)這節課，孩子們學(xué)的很開(kāi)心，我也很高興，不足的事，學(xué)習材料少了些，有些同學(xué)提出做立體的，但是材料不夠，不過(guò)聽(tīng)到孩子的這個(gè)想法就是一件讓人開(kāi)心的事！
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