藝術(shù)節作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的藝術(shù)節作文4篇，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)節作文 篇1
藝術(shù)節的腳步悄然臨近了，藝術(shù)之歌的前奏已然響起……
——題記
回想昨日的集體大合唱，那歌聲依然在我耳畔回響：時(shí)而靈動(dòng)，時(shí)而輕柔；時(shí)而激情，時(shí)而鏗鏘；時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而感人……我們嘴里哼唱著(zhù)校歌，呢喃著(zhù)“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”；我們伴著(zhù)優(yōu)美的背景音樂(lè )，眼前仿佛看到了旭日東升，仿佛看到了裊裊炊煙，又仿佛看到了朦朧的月色……再回想昨日的綜藝節目，那靈動(dòng)，跳躍，妖嬈的舞姿，似乎充滿(mǎn)了青春的活力，洋溢著(zhù)同學(xué)們對母校，對班級的熱愛(ài)之情。
如今，藝術(shù)節的鐘聲再次敲響，伴著(zhù)如柳絮般漫天飛舞的白雪，它近了，近了！當你在譜寫(xiě)曲子時(shí)，當你在輕唱小調時(shí)；當你在揮筆即書(shū)時(shí)，當你在欣賞藝術(shù)品時(shí)；當你在練習樂(lè )器時(shí)，當你在劇場(chǎng)演出時(shí)，藝術(shù)之美蘊含其中，藝術(shù)之樂(lè )洋溢在你身旁，藝術(shù)之歌飄逸在你心頭。請唱吧，外面枝頭梨花般的白雪為你伴奏；請演吧，外面億萬(wàn)雙清純的明眸正眨巴著(zhù)你；請畫(huà)吧，外面銀色的天地會(huì )襯托你那顆激情昂意的心。
藝術(shù)節是展現自我的平臺，別怕同學(xué)的說(shuō)笑，別怕臺下的唏噓。藝術(shù)不僅可以陶冶人的身心，提高人的修養，我們還可以把藝術(shù)當做自己的門(mén)面，把它面向大眾，展現最優(yōu)秀的自我。藝術(shù)節的舞臺，是人才濟濟，百鳥(niǎo)朝鳳的地方。它獨特的演出方式，更突出了我�！扒笳�、求善、求美、求新”的.校訓。它被安排在白雪皚皚，梅花傲立枝頭、鐵骨錚錚，“凌寒獨自開(kāi)”的冬天12月份——歲末的時(shí)候，不就表示了它是學(xué)校的“壓軸好戲”，是學(xué)校極其重視的一個(gè)節日。在這么重大的一個(gè)節日上，你何不妨去展現自我，從中汲取藝術(shù)的美，藝術(shù)的知識，藝術(shù)的精華！
藝術(shù)就像文學(xué)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴著(zhù)你。寫(xiě)作文既要真情實(shí)感，又要做適當的藝術(shù)加工和修飾；數學(xué)的作圖題目，也要在掌握數學(xué)知識的同時(shí)，加上一些藝術(shù)的內涵，讓幾何圖形更加清晰明了，容易取得高分。當你和久別的朋友重逢而眼角噙滿(mǎn)淚水時(shí)，你是否會(huì )送給友人一份藝術(shù)品呢？當你的親人從遠方趕來(lái)而勞累不堪時(shí)，你是否會(huì )送他們一份藝術(shù)品呢？當你風(fēng)塵仆仆地去外地工作時(shí)，你是否會(huì )送給你“并肩作戰”的同事們一份藝術(shù)品呢？
我國，是一個(gè)重視文化、藝術(shù)教育的國家。中國畫(huà)，像古詩(shī)一樣，把作者內心的喜怒哀樂(lè )都全面地、淋漓盡致地表現在作品上。中國畫(huà)傳承了神州大地五千多年的華夏民族祖先思想的精華。從在巖壁上雕刻，到在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字，再到在紙上畫(huà)畫(huà)，這一個(gè)過(guò)程，是祖先千百年來(lái)積蓄下來(lái)的智慧��！當你心情憂(yōu)愁時(shí)，一幅青綠山水可以洗澈你的心境；當你心存悲憤時(shí)，一幅栩栩如生的花鳥(niǎo)畫(huà)可以讓你有耳目一新的感覺(jué)，好像心頭的烏云頓散；當你孤獨徘徊時(shí)，一幅靈動(dòng)的人物畫(huà)可以讓你覺(jué)得好似如魚(yú)得水，不再孤獨無(wú)助，當一盆空谷幽蘭！
藝術(shù)節的到來(lái)讓同學(xué)們忙于學(xué)業(yè)而疲憊不堪的臉上出現了久違的笑容。那一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的笑容，那一聲聲爽朗的笑聲，匯聚成一幅多姿多彩的畫(huà)，組成了五顏六色的花朵，迎接著(zhù)藝術(shù)節正式的到來(lái)！
藝術(shù)節作文 篇2
快點(diǎn)，來(lái)不及了！學(xué)校今天要舉行藝術(shù)節，我是重要演員，傍晚時(shí)分，匆匆吃完飯，我就趕緊向化妝室飛奔而去。
一到化妝室，一片慘狀！哇！我們堂堂五尺男兒，涂口紅！畫(huà)眼線(xiàn)！抹亮粉……經(jīng)過(guò)一系列女生式流程，周?chē)哪猩粋�(gè)接一個(gè)升華成了“美男子”。瞧，平時(shí)臉白的顯程此時(shí)早已被粉底液涂抹了厚厚一層，白得徹徹底底，仿佛“太白金星”下凡。更無(wú)敵的是，此時(shí)，偏偏又畫(huà)了個(gè)無(wú)敵的血紅大唇，紅白相間，忽閃忽閃的多彩眼影還能射傷他人�？�，偉恒也成了仙！他扮演先生，粘著(zhù)黑白相間的胡子，穿著(zhù)黑灰相間的古裝，戴著(zhù)全黑的`帽子，臉白，嘴紅，眉毛特別翹，有哪個(gè)朝代的教書(shū)先生這么“妖艷”的？這會(huì )教出什么樣的學(xué)生？
我呆了！一旁早注意我的黃老師一把把我拉到了“變裝流水線(xiàn)”。我也成仙得道了！帥氣的男子漢們，開(kāi)始互相取笑，有的干脆變成了金老師，兩邊手分別蘭花指一翹，向外一攤：“完美！”“差評！差評！”“啊哈，瀟涵，你也有今天！”“顯程，你也好不到哪兒去！”“至少比你強！”“你看你，鬼不像鬼，人不像人，跟個(gè)啥似的！”雖然大家互相諷刺，但大家臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容！笑聲淹沒(méi)了化妝室。
準備表演了，我們的節目是倒數第四個(gè)。我坐在臺下，心急如焚，哪有心思去看其他的精彩節目。我心中暗暗嘀咕：臺上一分鐘，臺下十年功。為了準備六一節目，我們曾經(jīng)頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)風(fēng)雨排練隊形，忘記了打傘；我們曾經(jīng)和老師在寂靜的校園里錄音，忘記了校園里伸手不見(jiàn)五指的黑；我們曾經(jīng)擠在一個(gè)狹小的舞臺上排練，忘記了回家的路。此時(shí)此刻，我的心情是激動(dòng)的。今天晚上，將是我們展示碩果的時(shí)候，可千萬(wàn)別出任何差錯啊!
終于到我們啦，大家都很賣(mài)力地表演，發(fā)揮出最好的水平，我當然也不能拖后腿。我既清晰又快速，充滿(mǎn)激情地說(shuō)好每一句臺詞，做好每一個(gè)動(dòng)作。舞臺上，我們完美演繹著(zhù)心中的《弟子規》。一種文字與經(jīng)典帶來(lái)的幸福感正彌漫在整個(gè)沸騰的校園。
謝幕時(shí)，我望了一眼臺下，人山人海，掌聲雷動(dòng)，無(wú)數根熒光棒在來(lái)回晃動(dòng)，像一群會(huì )發(fā)光的蝴蝶在夜晚的校園里跳舞。那有規律的閃動(dòng)，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星般耀眼。此刻我的心中更多了一份輕松的自信與自豪。
我瞧了瞧身邊列好隊的戰友們，耀眼的燈光下，每個(gè)人的笑容都已表示著(zhù)，幸福已經(jīng)滲透進(jìn)了內心。
藝術(shù)節作文 篇3
今天是學(xué)校文化藝術(shù)節，早上我高高興興地去學(xué)校。我參加的是剪紙和群舞比賽。
首先我和同學(xué)們開(kāi)始剪紙比賽，同學(xué)們剪出各種好看的圖形，有剪心型的，窗花型的等等，我剪的.是連形蝴蝶。其他同學(xué)參加的還有陶藝，硬筆書(shū)法，國畫(huà)……特別畫(huà)文化衫的同學(xué)把白色的T恤上面畫(huà)上漂亮的圖案，一件件掛在操場(chǎng)上，形成一幅亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。下午，我們的群舞比賽開(kāi)始了，我們的節目排在第四位，之前老師們幫我們化好妝，穿上漂亮的舞蹈服。終于，輪到我們了，《竹籃子響起來(lái)》音樂(lè )聲響起，我們每個(gè)人都認真的做好每一個(gè)動(dòng)作，發(fā)揮的非常好，跳完后，臺下響起熱烈的掌聲。之后我們回教室又拍了好多的照片。
今天藝術(shù)節我們過(guò)的好快樂(lè )呀……
藝術(shù)節作文 篇4
4月29日星期一天氣：雨
那天，我們學(xué)校要舉辦“文化藝術(shù)節”。而藝術(shù)節的基金從哪兒來(lái)呢？自然要靠同學(xué)們“捐錢(qián)”——義賣(mài)來(lái)獲得了。義賣(mài)計劃在周二（4月23日）和周六（4月27日）各有一次，而周二、周三下雨，于是義賣(mài)活動(dòng)推遲到周四（4月25日）。
義賣(mài)活動(dòng)的流程是：各個(gè)班先捐要賣(mài)的東西并標價(jià)，然后在廣場(chǎng)上“擺推”，同學(xué)們拿著(zhù)錢(qián)到這些班里買(mǎi)東西，最后得到的錢(qián)上交給學(xué)校，全部用于舉辦藝術(shù)節。
于是，我們先捐起了東西。大家捐了好幾箱的玩具和書(shū)籍，放在了辦公室里面。那些玩具都是些毛絨娃娃、玩具車(chē)、機器人、小玩偶之類(lèi)，書(shū)則是報刊和小說(shuō)。我想：這回可熱鬧了！這還不大賺一筆？可是誰(shuí)都沒(méi)料到，到時(shí)候會(huì )賣(mài)得有失計策，沒(méi)賣(mài)多少錢(qián)呢！
義賣(mài)那天，我帶了40塊錢(qián)去買(mǎi)東西。吃過(guò)午飯后，我便來(lái)到廣場(chǎng)。義賣(mài)的年級組是四年級、五年級和高中部，大概能有二十個(gè)班在賣(mài)東西。
我先來(lái)到我們班買(mǎi)了一個(gè)機器人，花了8元。剛想再買(mǎi)點(diǎn)東西，只聽(tīng)得五年級二班“鑼鼓喧天”，回頭一看，原來(lái)是他們在敲小鑼吸引顧客。于是，我在他們班買(mǎi)了個(gè)東西。
五年組里最熱鬧的還應當是三班。他們舉著(zhù)牌子(確切地說(shuō)是黑板)搞宣傳，邊舉還邊吆喝著(zhù)。我問(wèn)他：“你們班的店鋪在哪兒呢？”他便指向那個(gè)地方。這可真是一個(gè)不錯的推銷(xiāo)方式��！
就這樣逛了一圈后，我發(fā)現我們班已經(jīng)開(kāi)始“狂甩”了。我想：這可不是什么好計策，這還能掙著(zhù)兒?jiǎn)�？這次賠定了！
我走進(jìn)場(chǎng)中間不一會(huì )兒，就有一個(gè)高中生過(guò)來(lái)問(wèn)：“小弟弟，買(mǎi)不買(mǎi)呀？”我瞅了一眼，沒(méi)什么我相中的東西，就說(shuō)：“不買(mǎi)”。她走了。這還是個(gè)女高中生，如果是個(gè)男高中生，就會(huì )讓你覺(jué)得很煩人。我又走了一會(huì )，就遇到一個(gè)男高中生。他也向我推銷(xiāo)了一番，我沒(méi)買(mǎi)。他又說(shuō)，這個(gè)東西很好的……之類(lèi)的話(huà)，我沒(méi)理他。他也問(wèn)：“你買(mǎi)不買(mǎi)，給你便宜！”我一字一頓地說(shuō)：“我說(shuō)不買(mǎi)就是不買(mǎi)！”他只好走了。
此后，只要有人拿東西向我走來(lái)，我就把手晃晃，說(shuō)：“不買(mǎi)！”他們都念叨：“我去！這小孩子真狠！”要么就罵我兩句。我想：你賣(mài)不出去就是賣(mài)不出去，罵我干甚？這么賣(mài)不會(huì )有好結果的！
我來(lái)到一個(gè)高中生的`店鋪，只見(jiàn)一個(gè)孔明鎖擺在桌子上。我覺(jué)得它很好玩，便拿起來(lái)看。一個(gè)高中生看我拿起了孔明鎖，便介紹說(shuō)：“這是孔明鎖，它能開(kāi)發(fā)智力……這個(gè)在超市里賣(mài)20元，就賣(mài)你10元吧！”我被她說(shuō)得心動(dòng)了，便買(mǎi)了下來(lái)。
這次義賣(mài)活動(dòng)，我可真是收獲頗豐��！我既買(mǎi)了很多好玩的玩具，又獲得了豐富的商業(yè)方面的經(jīng)驗，鍛煉了自己的推銷(xiāo)能力，真是一節內容豐富的商業(yè)實(shí)驗課��！
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