藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的藝術(shù)節作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

藝術(shù)節作文 篇1

　　我們學(xué)校，每年都舉行文藝表演，而令我印象最深刻的則是今年的藝術(shù)節。

　　藝術(shù)節在學(xué)校的領(lǐng)操臺上進(jìn)行文藝表演。

　　領(lǐng)操臺周?chē)�的景色雖然沒(méi)有影院豪華大氣、寬闊敞亮，雖然它很簡(jiǎn)陋、普通，但是勝于繁華，高于簡(jiǎn)單。因為演出的舞臺是勞動(dòng)的、辛苦的工程叔叔們——用他們粗糙、布滿(mǎn)了灰塵和老繭的手，一步步搭就的；辛苦的同學(xué)們——用自己小巧的手，一條一條地做，一條一條地積累，用辛勤勞動(dòng)換來(lái)了四個(gè)三米高的大臺柱子的'彩條；辛苦的老師——不惜被太陽(yáng)暴曬，為我們的舞臺扎好彩條，鋪好地毯。這一切是用多少豪華也換不來(lái)的！

　　藝術(shù)節表現最炫的就是四四班的舞蹈“串燒”。

　　看吧，第一個(gè)勁舞表演完，女生們回過(guò)頭，像變魔術(shù)似的變出了兩根紅條兒，突然唱起了扭秧歌的大戲。她們唱呀唱呀，突然，�！�—“嗯嗯嗯嗯……我種下一顆種子……”我的天��！怎么就從民間大戲拐到了“小蘋(píng)果”身上？就算前面幾個(gè)舞蹈串燒我見(jiàn)怪不怪，可現在……我的心又提到了嗓子眼——她們竟然模仿我們班女生選擇的安卓版“小蘋(píng)果”，我們班的這個(gè)安卓版可是事先保密的呢，沒(méi)想到她們跳得比我們班還要天衣無(wú)縫，簡(jiǎn)直比原創(chuàng )還棒！

　　我剛想有點(diǎn)怒火中燒：是哪個(gè)泄露了風(fēng)聲？只聽(tīng)得“春天和你漫步在盛開(kāi)……”她們竟然不按常規分散，聚集到一條線(xiàn)，我正疑惑不解，一陣緩慢的古箏悄然傳來(lái)。心中大吃一驚，閉上眼睛回想腦海中的記憶：��？會(huì )不會(huì )是……當我張開(kāi)眼，只見(jiàn)她們孔雀開(kāi)屏一樣從高到低展開(kāi)了雙臂！“千手觀(guān)音！”我低低吶喊。小蘋(píng)果和千手觀(guān)音相結合，那不成了“牽手筷子”了嗎？哈哈……

　　今年的藝術(shù)節是我們過(guò)得最特殊、也最令我們心中自豪的藝術(shù)節！

藝術(shù)節作文 篇2

　　文體藝術(shù)節已拉開(kāi)帷幕，回想起文體藝術(shù)節，所發(fā)生的事仍歷歷在目，教室裝扮、節目準備、班級表演，這些事，久久不能忘懷。

　　教室裝扮，人人稱(chēng)贊

　　為了準備文體藝術(shù)節，老師派幾位同學(xué)把教室打扮一番。我是不是走錯教室了？我疑惑的問(wèn)道。一看牌子，簡(jiǎn)直難以相信這是我們班！現在的班和以前的班真是天壤之別！瞧！黑板上掛著(zhù)一個(gè)氣球，氣球下面是一個(gè)紅色的蝴蝶結；中間的兩盞白熾燈之間掛著(zhù)紫色的彩帶，紫色的彩帶上掛著(zhù)五顏六色的氣球；后面黑板上的邊緣用金黃色的彩帶包裹起來(lái)了，黑板上貼著(zhù)我們優(yōu)秀的作文，供我們品味，黑板上貼著(zhù)畫(huà)，供我們欣賞；它的兩旁便是《我的夢(mèng)中國夢(mèng)》和《爭十星級學(xué)生 創(chuàng )十星級班級》；雙優(yōu)目標貼在后面黑板的上面；墻上畫(huà)著(zhù)兩幅畫(huà)；還貼著(zhù)國慶小報；窗上貼著(zhù)用紙疊的星星和窗花；窗臺上的地球儀大小分好，整整齊齊，真是一道亮麗的風(fēng)景！

　　節目準備，井然有序

　　文體藝術(shù)節需要節目，而節目需要準備。所以，運動(dòng)會(huì )報跑步的同學(xué)練跑步；報定點(diǎn)投籃同學(xué)的練定點(diǎn)投籃；報仰臥起坐的同學(xué)練仰臥起坐。特別是陳功、楊定坤等同學(xué)，每天早晨都犧牲自己早讀的時(shí)間，到操場(chǎng)跑兩圈。果然，這些同學(xué)都在比賽中拿到了好名次。文體藝術(shù)節不僅有運動(dòng)會(huì )的項目要準備，而且在班上表演也要準備節目�？�!練舞蹈的同學(xué)頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)上認真的排練著(zhù)；合唱的同學(xué)無(wú)論嗓子唱啞了還要唱；朗誦的同學(xué)有感情的朗誦著(zhù)，感情十分強烈；演小品的同學(xué)全神貫注的演著(zhù)，反復演，抱著(zhù)不把小品演好不停下的心態(tài)。

　　班級表演，激動(dòng)人心

　　辛苦的排練終于要展現了！同學(xué)們都目不轉睛的看著(zhù)表演，生怕錯過(guò)了什么精彩的畫(huà)面。這時(shí)，麻煩找上了上來(lái)，我聲音有點(diǎn)啞，所以唱歌唱到高音的.時(shí)候會(huì )唱不好，但好在我沒(méi)有破音。唱完了歌之后，我的手麻得不能動(dòng)了。當我們小組朗誦《沁園春&iddt;雪》的時(shí)候，麻煩又出來(lái)了，朗誦的時(shí)候聲音要大，可是我要是大聲朗誦，可能會(huì )加重聲音沙啞，對我下一個(gè)節目很不利，于是我便既不大聲也不小聲又懷著(zhù)感情的朗誦完了。我長(cháng)舒了一口氣，但在我表演小品的時(shí)候，又出現了麻煩，在小品中朗誦作文的時(shí)候，我緊張的又忘了詞，豆大的汗珠落在地上，還好我身旁的演員們給我提了臺詞，使我恢復了狀態(tài)。終于結束了。

　　這屆文體藝術(shù)節取得了圓滿(mǎn)的成功！通過(guò)文體藝術(shù)節的表演不僅減輕了我們的壓力，還增進(jìn)我們同學(xué)之間的友誼！并且彰顯了我們七（5）班的實(shí)力，也讓我們發(fā)現了我們班各類(lèi)人才輩出！這次文體藝術(shù)節，給了我們太多的驚喜！也讓我們收獲很多，愿在下一次的文體藝術(shù)節里，每個(gè)同學(xué)八仙過(guò)海，各顯神通，讓我們班也能取得更好的成績(jì)！

藝術(shù)節作文 篇3

　　一年一度的藝術(shù)節要到了，我們班有的參加繪畫(huà)、硬筆、軟筆、文化衫、手工......真是豐富多彩。

　　我參加的是硬筆，每天在家我必須要練上兩遍。還有小葉老師告訴我，字要寫(xiě)美，要寫(xiě)的有藝術(shù)。開(kāi)始比賽了，我有點(diǎn)緊張，腦子老在想：我一定要發(fā)揮好，寫(xiě)出成績(jì)。于是，我一個(gè)字一個(gè)字慢慢的寫(xiě)著(zhù)。感覺(jué)不滿(mǎn)意的字就擦掉重新再寫(xiě)。不一會(huì )兒功夫，手就開(kāi)始發(fā)酸，我放下筆揉揉手甩甩又繼續寫(xiě)。在我精雕細琢下，我的作品完成了。我從頭到尾讀了一遍，在檢查了幾遍。覺(jué)得挺不錯，就上交給老師了。我回到教室跟同學(xué)聊比賽的心得，你一句我一句的說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，又有幾個(gè)同學(xué)加入了聊天的隊伍里，嘻嘻哈哈，藝術(shù)節在我們的'歡笑中不知不覺(jué)的結束了。

　　多么快樂(lè )，多么難忘的藝術(shù)節呀！

藝術(shù)節作文 篇4

　　我坐在濕漉漉的場(chǎng)地上，翹首期盼著(zhù)同學(xué)們準備的精彩節目。雖然，今天天氣很冷，但是，空氣中彌漫著(zhù)同學(xué)們興奮快樂(lè )的熱烈因子，讓我感覺(jué)心里暖烘烘的。

　　一年一度的藝術(shù)節開(kāi)幕了！接下來(lái)，選手們把他們的才藝發(fā)揮的淋漓盡致，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，八仙過(guò)海般，各顯神通。每個(gè)節目都讓我賞心悅目，其中兩個(gè)節目給我留下了很深的印象。

　　當主持人報幕完畢，觀(guān)眾席立馬就鴉雀無(wú)聲了。只見(jiàn)我們班的同學(xué)吳雨欣邁著(zhù)堅定的步伐走向舞臺，她揮著(zhù)手唱了一首振奮人心的歌曲《夢(mèng)想在前方》——-經(jīng)過(guò)多少次的受傷，經(jīng)過(guò)多少的夜晚，帶著(zhù)勇氣還是走向堅強，跌跌撞撞不怕一直提醒的舊傷……她的`歌聲清脆明亮，讓所有有夢(mèng)想的我們都激動(dòng)不已，仿佛夢(mèng)想真的就在我不遠的前方。

　　突然，李偉航像離弦的弓箭，飛快地抱著(zhù)百合花沖向舞臺，單膝跪下給這位美麗的歌手吳雨欣獻上了大家對她的贊美和祝福。輪到王唯一表演的時(shí)候，這滑稽的李偉航也給他獻上了一束濃郁的玫瑰花。當時(shí)，又激起了一片笑聲的熱浪，使得全場(chǎng)氣氛很是熱烈。

　　還有一個(gè)節目，一位秀麗脫俗、身穿黑色長(cháng)裙的姑娘翩躚著(zhù)來(lái)到舞臺中間，只見(jiàn)她有條不紊地在臺上做著(zhù)準備。當時(shí)臺上這種安靜都讓我們迫不及待，盼望節目快點(diǎn)開(kāi)始。她揮動(dòng)著(zhù)手臂開(kāi)始拉小提琴調音，聽(tīng)著(zhù)那刺耳的聲音，我懷疑她拉的一定好不到哪兒去。但是，等到那美妙的琴音從她手中的小提琴漂浮出來(lái)的時(shí)候，我被帶入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。我聽(tīng)出了琴聲里包含的喜怒哀樂(lè )，而在我眼前，很多人不斷的浮現：敬愛(ài)的老師、爸爸媽媽、朋友，我們在一起美好時(shí)光都化作了這曲委婉動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲。她拉著(zhù)曲，也訴說(shuō)故事，那個(gè)關(guān)于生命美好的故事！

　　藝術(shù)節結束了，但是，在藝術(shù)節上看到的精彩節目依然像鮮花般在我的回憶里散發(fā)著(zhù)幽香。

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