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研究生新生學(xué)習經(jīng)驗交流演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的研究生新生學(xué)習經(jīng)驗交流演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研究生新生學(xué)習經(jīng)驗交流演講稿1
敬愛(ài)的學(xué)長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好，我叫顧家賓，來(lái)自航海技術(shù)1006班。首先感謝大家能給我這次機會(huì )，讓我站在這里同大家一起暢所欲言。當然，我也很榮幸能代表我們大一新生在這里談一談對大學(xué)生活的所思、所悟、所感、所想。
揮手告別從前的稚嫩，抹去一身昨日的鉛塵，帶上父母的殷切期望，懷揣自己磅礴的理想，我們開(kāi)始了自己的象牙塔之旅——大學(xué)生活。象牙塔里，機會(huì )與挑戰同在，希望與失望并存，成功的喜悅與失敗的哀嘆交織。
走進(jìn)理工大的校園，給人感覺(jué)好像是走進(jìn)了沙漠中一片綠洲，高大的梧桐、水杉和綠油油的草坪隨處可見(jiàn)。校園中儷影雙雙的鏡頭多得也讓我們不再覺(jué)得新鮮。人文環(huán)境與自然環(huán)境完美的結合在了一起。當走進(jìn)學(xué)生寢室的時(shí)候，令我的感覺(jué)中又多了一份古樸，幾許簡(jiǎn)約，這可能是回歸人類(lèi)最本質(zhì)的需求了吧！那就是一枕、一榻，可避風(fēng)雨足矣。
入校之后，我們徹底脫離了高中的那片苦海，從此不必再熬夜學(xué)習，也不會(huì )再有媽媽的嘮叨和爸爸的拳頭。我們可能從思想上徹底地放松了！大學(xué)士自由的，言論自由、行動(dòng)自由、生活自由、學(xué)習自由，當然，戀愛(ài)也自由。本來(lái)是該用來(lái)學(xué)習的時(shí)間被一項項課外活動(dòng)所占據，不會(huì )合理有效地規劃時(shí)間，這可能是我們新生最致命的弱點(diǎn)。誘惑太多，自控力太弱，區別輕重意識淡薄。父母不要我們了，老師不管我們了，可我們還得要學(xué)會(huì )自我約束��！你們說(shuō)，難道不是嗎？其實(shí)我們做得也不錯，出色地完成了軍訓任務(wù)，積極踴躍地參加了學(xué)校組織的各項招新面試活動(dòng)。同時(shí)，在新生才藝大賽上的卓越表現，再一次讓大家見(jiàn)識到了我們大一新生多才多藝的一面。我們有青春，有活力，有干勁，有朝氣，不怕輸，也不會(huì )輸。因為年輕沒(méi)有失敗。
我曾在心中默默地問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：大學(xué)到底是什么？大學(xué)是天堂嗎?也許是。四年的大學(xué)生活中你可能成績(jì)斐然，對自己的人生和理想有了清晰的認識，對自己的未來(lái)有了明確的規劃。在大學(xué)里，你可能遇到了你一生中最要好的朋友，最刻骨銘心的愛(ài)情，最溫暖的回憶……真可謂令人神往。
然而大學(xué)是地獄嗎？也許是。四年的大學(xué)生活后，你可能仍然渾渾噩噩，對這個(gè)世界，對周?chē)膯适Я诵判�，對未�?lái)更是一無(wú)所知。四年之后，可能僅僅是為了生計才迫使你活下去。你可能在大學(xué)中沒(méi)有交到過(guò)一個(gè)真正知心的朋友，沒(méi)有體驗過(guò)一段毫無(wú)欺騙的感情，更不必說(shuō)溫暖的回憶了。大學(xué)，提前教會(huì )了你一個(gè)殘酷的詞——生存，可謂令人膽寒。我以為大學(xué)的人生勿用悔恨填充，大學(xué)的生活別用無(wú)聊虛度，大學(xué)的`日子忌用松散迎接，人生不會(huì )苦一輩子，但總要苦一陣子。
至今為止，我們已親身感受了將近兩個(gè)月的大學(xué)生活。在此期間，我們共同經(jīng)歷了人生中難得一次的軍訓生涯，接受了在招新活動(dòng)中的人生第一次面試，有失敗的痛苦，更有成功的喜悅。我希望大家能戒驕戒躁，改變過(guò)高的期望值，給自己一個(gè)合理的定位；改掉太濃的自卑感，你也是一種奇跡；改掉太強的嫉妒心，嫉妒只會(huì )讓人瘋狂；改掉太重的自私心，自私只會(huì )讓我們遠離朋友；改掉太弱生命的承受力，生命承受之重，我們才剛剛開(kāi)始。大學(xué)的生活讓我們倍感新鮮，然而，同時(shí)又讓我們感覺(jué)不乏絲絲迷茫，面對未來(lái)的路，我們該何去何從呢？
大家切莫慌，也無(wú)需忙。經(jīng)驗是在實(shí)踐中總結出來(lái)的，幸運的是今天到場(chǎng)的不乏一些經(jīng)驗豐富之士。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v一講。
20xx年10月29日
研究生新生學(xué)習經(jīng)驗交流演講稿2
尊敬的領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自土木1141班的舒浩愷。非常歡迎新同學(xué)的到來(lái)，我很高興能夠在這里和大家交流分享，首先,讓我們以熱烈的掌聲,對在新生報到工作辛勤付出的領(lǐng)導老師,以及學(xué)生會(huì )工作的同學(xué)表示衷心的感謝，同時(shí)也希望你們在新的學(xué)校能夠有一個(gè)新的開(kāi)始,新的收獲。
看到你們，突然感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，就想起自己當年入學(xué)的時(shí)候，轉眼間自己都已經(jīng)是大四的學(xué)生。三年前，我和大家一樣，在自己接到錄取通知書(shū)后期待著(zhù)大學(xué)的新生活。開(kāi)學(xué)了，背上行囊坐上了開(kāi)往長(cháng)春的火車(chē)。經(jīng)歷了將近25個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于抵達了目的地。
一個(gè)全新的環(huán)境迎接著(zhù)我的到來(lái)，新的生活，學(xué)習環(huán)境，新的目標與理想，新的同學(xué)，老師，新的課堂，新知識新的生活等著(zhù)我去適應。相信很多同學(xué)都有這種感受,沒(méi)有父母在身邊，許多事情都要自己做主并處理，一下子，我們需要變得非常的獨立自主。對這個(gè)陌生的環(huán)境可能會(huì )感到不適應,我當初也是,有一個(gè)很好的辦法就是盡快交到新朋友——我們的新室友。大家剛開(kāi)始可能會(huì )陌生,但是很快大家熟悉之后,就會(huì )建立起新的友誼,入校的第一課軍訓也會(huì )增進(jìn)大家之間的感情,另外我們可以多和老師，同學(xué)溝通，會(huì )很快適應新生活。
在大學(xué)新生活開(kāi)始之時(shí)，對新生活有些同學(xué)會(huì )很茫然，沒(méi)有方向，在中學(xué)階段，我們有一個(gè)具體而確定的目標——考上大學(xué)。但上了大學(xué)之后干什么？許多同學(xué)都感到比較茫然�！霸诟咧袝r(shí)，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，進(jìn)了大學(xué)后，天亮了，我
們不知道該向何處去�！痹S多同學(xué)進(jìn)校后進(jìn)入了目標盲區，有了一種失落感、松懈感，再也難以保持中學(xué)時(shí)期那樣的求知熱情了。如何盡快渡過(guò)盲區，重新確立新的學(xué)習目標，直接關(guān)系到我們能否順利渡過(guò)大學(xué)生活，圓滿(mǎn)完成學(xué)習任務(wù)。我們要端正生活態(tài)度，找到目標與方向，從而盡快擺脫這種現狀。
就我個(gè)人而言，我的生活態(tài)度很簡(jiǎn)單，做好該做的，再做想做的。這也是我很快找到了方向，擺脫了大學(xué)的茫然期。作為學(xué)生，我們當下最應該做的還是學(xué)習。大學(xué)的生活學(xué)習不是唯一的，但卻是第一。高中學(xué)習期間，一些家長(cháng)和老師告訴我們“高中的學(xué)習是苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)，沒(méi)有時(shí)間玩，但考取大學(xué)就好了，學(xué)習任務(wù)輕，玩的時(shí)間多”。這樣一來(lái)，就使得很多同學(xué)考取大學(xué)后，沒(méi)把學(xué)習作為主要任務(wù)，在學(xué)習上沒(méi)有投入足夠精力，而是將大部分時(shí)間與精力用在休息、娛樂(lè )和發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好上，結果不少同學(xué)學(xué)習成績(jì)一團糟，將多年的努力付諸東流。一些原來(lái)高分進(jìn)校的同學(xué)嚴重退步為班級倒數幾名，部分學(xué)生考試成績(jì)經(jīng)常是“大紅燈籠高高掛”，甚至不得不留級。希望大家及時(shí)調整心態(tài)，充分認識到學(xué)習在大學(xué)生活中的重要地位，進(jìn)一步確立學(xué)習是大學(xué)生的首要任務(wù)的觀(guān)念，將主要精力投入到大學(xué)學(xué)習中去。說(shuō)到這，有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得，如果大學(xué)還天天被學(xué)習占滿(mǎn)會(huì )很無(wú)趣，相信我，搞好學(xué)習并不會(huì )花費我們很多的時(shí)間，在保證足夠的學(xué)習時(shí)間之外，我們會(huì )有充足的時(shí)間去做我們想做的事情。學(xué)習之余的時(shí)間，每個(gè)人都可以安排的豐富多彩，因此，我在這里更多的和大家分享一下學(xué)習的經(jīng)驗。
端正學(xué)習態(tài)度
大學(xué)是一個(gè)相對自由的環(huán)境，沒(méi)有老師督促和家長(cháng)的監督。但是我們依然不能放松學(xué)習，因為我們大學(xué)的學(xué)習很大程度上關(guān)系著(zhù)我們未來(lái)的工作和生活。學(xué)習態(tài)度很重要，擺正學(xué)習態(tài)度是搞好學(xué)習的我們不能為了考試而學(xué)習，如果本著(zhù)，分不在高及格就行的態(tài)度，既是對學(xué)習的不負責任，更是對自己的將來(lái)不負責任。如果只是為了考試學(xué)習，那么怎么為將來(lái)的工作打下堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。
大學(xué)學(xué)習特點(diǎn)
1．大學(xué)學(xué)習內容廣、課程多、專(zhuān)業(yè)性強
中學(xué)階段，我們一般只學(xué)習十門(mén)左右的課程，而且主要講授一般性的基礎知識。而大學(xué)里所開(kāi)設課程分公共課、基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課四個(gè)層次，每一個(gè)層次又由許多門(mén)課程綜合而成。每一個(gè)學(xué)期學(xué)習的課程都不相同，內容量大，因而學(xué)習任務(wù)遠比中學(xué)重得多。大學(xué)一、二年級主要學(xué)習公共課程和基礎課程，大學(xué)三年級主要學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課和部分專(zhuān)業(yè)課，大學(xué)四年級重點(diǎn)學(xué)習專(zhuān)業(yè)課和進(jìn)行畢業(yè)設計、做畢業(yè)論文。為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校還開(kāi)設了人文類(lèi)選修課程，學(xué)生只有按規定選修人文課程、取得相應學(xué)分后，才能畢業(yè)。
2．教學(xué)方式不同，獨立自主學(xué)習
大學(xué)教師講課有以下特點(diǎn)：一是介紹思路多，詳細講解少。主要講授重點(diǎn)、難點(diǎn)內容，而且許多教師都使用投影機、多媒體授課，實(shí)現了授課手段多樣化，授課進(jìn)度比較快，一節課可能要講授一章或幾章的內容。在學(xué)習方式上，中學(xué)學(xué)習的主要方式是課堂講授，教學(xué)過(guò)程中的.每一天，每一節課，老師都安排得非常具體，有的是頻繁的作業(yè)和課堂提問(wèn)，大量而緊湊的課堂教學(xué)。而在大學(xué)里，課堂講授相對減少，自學(xué)時(shí)間大量增加。同時(shí)，大學(xué)為學(xué)生學(xué)習提供了非常好的環(huán)境，大學(xué)有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，有設備先進(jìn)的實(shí)驗室，有豐富多彩的課外科研活動(dòng)。大學(xué)的教學(xué)計劃還安排了大量的教學(xué)實(shí)驗、實(shí)習、社會(huì )調查、畢業(yè)設計等教學(xué)環(huán)節。
根據學(xué)習特點(diǎn)找到合理的方法，每個(gè)人根據自己的具體情況，找到適合自己的學(xué)習方法，這才是最好的學(xué)習方法。
而我在學(xué)習的時(shí)候，首先，發(fā)現課程重點(diǎn)和難點(diǎn)認真聽(tīng)課，努力提高聽(tīng)課質(zhì)量，緊跟老師的思路，適時(shí)做好筆記。在課下復習和自主學(xué)習的時(shí)候，能夠幫助理解。
然后是要重視作業(yè)，大學(xué)的作業(yè)相對高中而言，量少而精，著(zhù)眼于加深對原理的理解和思考方法的培養，既幫助我們理解課堂知識，有幫助我們加深記憶，因此必須認真對待，切忌抄作業(yè)。
最后，要做到自覺(jué)復習，及時(shí)消化課堂繁重的教學(xué)內容，使所學(xué)知識成為自己知識鏈條中的一個(gè)有機組成部分。
除了課堂學(xué)習，大學(xué)還有一些證書(shū)考試，比如大學(xué)英語(yǔ)四級，六級，國家計算機二級證書(shū)，這也需要添加到學(xué)習計劃，通過(guò)科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，認真落實(shí)計劃，提高單位時(shí)間內的學(xué)習效率，從而騰出更多的時(shí)間做我們想做的事情。
除了課堂學(xué)習，大學(xué)還有一些科研活動(dòng)，課程設計，工程實(shí)訓，實(shí)習等，既是學(xué)習的過(guò)程，也是理論實(shí)踐的過(guò)程，有利于進(jìn)一步提高我們的理論水平、實(shí)踐操作能力和團隊合作能力。在實(shí)踐中發(fā)現不足和新知識。圖書(shū)館更是提供了寶貴而豐富的資源。我們要努力抓住在校的大好時(shí)光，利用圖書(shū)館的有限資源去無(wú)限地拓展我們的知識，更多的吸取書(shū)中的精華和精髓。
大學(xué)的生活是豐富多彩的，我們可以參加社團活動(dòng)，聽(tīng)講座，做兼職等等，非常自由，但一定不要頹廢，一些同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，或其他吃喝玩樂(lè )，晚上通宵，白天補覺(jué)，荒廢大學(xué)生活。一定要做一個(gè)好的規劃，更重要的是付諸實(shí)踐。希望大家以一個(gè)嶄新的面貌迎接大學(xué)新生活，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度充實(shí)美好的大學(xué)時(shí)光。
研究生新生學(xué)習經(jīng)驗交流演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家晚上好！我是來(lái)自控制理論和控制工程專(zhuān)業(yè)的研二學(xué)生，葉燕華。很榮幸有機會(huì )在這里和大家一起探討如何學(xué)習的問(wèn)題。會(huì )有一些緊張，如果措辭或是其他地方有不當的地方，先在正文開(kāi)始之前討個(gè)原諒。
我想說(shuō)，大家都是學(xué)生，基本是同齡的，所以無(wú)論是閱歷或是見(jiàn)識見(jiàn)解，都不見(jiàn)得是可以在這給大家演講的。崔老師通知我的時(shí)候，我很忐忑，甚至想推脫，但是轉念一想呢，如果，我們這次活動(dòng)能夠給在座三百位同學(xué)中的一兩位帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)受益，或是啟發(fā)，于我而言，都是莫大的欣慰。所以，最后還是硬著(zhù)頭皮上陣了。
本來(lái)呢，是真的想寫(xiě)一份關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗交流的演講稿，后來(lái)左思右想，覺(jué)得光講講如何學(xué)習的話(huà)會(huì )比較單薄，也可能自己能交流的學(xué)習經(jīng)驗實(shí)在很有限，總之，后來(lái)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就發(fā)現，自己可能更偏向“如何度過(guò)研一”這樣一個(gè)主題。
好了，廢話(huà)不多說(shuō)了，切入正題吧。下面，我先匯報一下我過(guò)去這一學(xué)年的一些成績(jì)吧。我們知道，我們最后的成績(jì)是分為三大模塊，文化課成績(jì)占了50%，導師給的科研分占35%，而平時(shí)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)占15%。我的文化課成績(jì)并不是最好的，在院里排名是第九，導師給的分數是一個(gè)中等偏上的分數，87.5。平時(shí)參加的活動(dòng)主要是西安世園會(huì )志愿者校慶志愿者，參加機電院體育節，以及獲得學(xué)�！安├肀鞭q論賽團隊冠軍和最佳辯手，在班里擔任副班長(cháng)和支部書(shū)記二職。雖然最后特別幸運的，綜合成績(jì)排名是院里第一，但是可以看到其實(shí)我也沒(méi)有什么特別的，能拿到第一也是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到的，所以驗證了剛才的話(huà)，我們今天只是相互探討相互學(xué)習的過(guò)程，我所說(shuō)的也不一定是對的有用的。
今天的內容，我大體上分為兩塊，第一塊是是針對大家一些困惑和迷茫，提出一些我自己的看法。我只能是針對幾個(gè)普遍的情況分析一下，如果同學(xué)們還有其他的疑惑，待會(huì )互動(dòng)環(huán)節可以單獨提出來(lái)，一起討論。第二塊是，簡(jiǎn)單的'談?wù)勎易约簩ρ芯可荒昙壍囊恍┫敕�，包括：研一應該做些什么？怎么樣去做好？等�?wèn)題。
大家都是剛進(jìn)入研究生階段不久，可能很多同學(xué)會(huì )有一些困惑。因為去年的這個(gè)時(shí)候，我也常常深深的陷入一些情緒，無(wú)法自拔不能自控。所以首先，我想在這里和大家共享一下我的心路歷程，希望對那些和我有一樣情緒和迷茫的同學(xué)有所裨益。因為我在大四的時(shí)候打算的是考外校的研究生，李永樂(lè )的數學(xué)復習用書(shū)都做了好幾遍了，最后還是放棄考研，選擇保送本校研究生了。剛入學(xué)的時(shí)候，我陷入深深的自責情緒中，為什么當初不堅持考研，覺(jué)得自己在人生一個(gè)關(guān)鍵的十字路口上走錯了方向。這樣的情緒持續了好幾個(gè)月，那段時(shí)間自己的心情一直不大好，影響了我正常的學(xué)習和生活。有一次我跟爸爸聊天，爸爸可能察覺(jué)到我的情緒有異樣，他在電話(huà)那頭說(shuō)道：其實(shí)，我覺(jué)得不管你處于什么樣的環(huán)境，你都能成為一個(gè)最好的你，都是我和媽媽的驕傲。我們不要和別人比，我們只要做到自己的最好，問(wèn)心無(wú)愧就可以了。
我當時(shí)覺(jué)得豁朗開(kāi)朗，我問(wèn)自己，真的有那么糟糕嗎？且不說(shuō)目前我們所處的環(huán)境有自己想象的那么差。我問(wèn)自己：環(huán)境是不是真的決定了一切？假設說(shuō)我上了浙大的研究生，如果我只是沉浸于享受考研成功的喜悅，我的研究生三年不見(jiàn)得會(huì )有多大的收獲。所以，我想說(shuō)，要記住，決定權永遠在自己手里。泰戈爾有句詩(shī)，我記不大請，大意是這樣的：如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯過(guò)星星。
在這里和大家分享自己的故事，是真的希望給那些仍然在怨天尤人的同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)啟示。不管是說(shuō)對現狀不滿(mǎn)，或者是對學(xué)校的一些做法不認同，或者是導師分到的任務(wù)是你所不感興趣的，又比如說(shuō)導師根本采取的是放羊模式，我們都應該盡量調節自己的狀態(tài)，抵制消極的情緒。停止自怨自艾吧，收拾心情，告訴自己：不管外界一切是怎樣，生活都是要繼續的。沒(méi)有其他人會(huì )為你的消沉墮落埋單，為你的蹉跎埋單的是你青春和前途。從走出這個(gè)教室開(kāi)始起開(kāi)始，努力——改變你所能改變的，適應你所不能改變的。
另外一個(gè)很普遍的誤區呢，就是——研究生是來(lái)混文憑的。說(shuō)一句大實(shí)話(huà)，我們確實(shí)很大程度上是沖著(zhù)這個(gè)文憑來(lái)上研的。但是這個(gè)文憑怎么混人和人之間卻有天壤之別。我們要知道，我們上研這幾年的時(shí)間，是大家人生的一個(gè)黃金年齡，有大實(shí)話(huà)就是，如果用三年時(shí)間吃喝玩樂(lè )，用三年黃金時(shí)間來(lái)混一個(gè)研究生文憑，實(shí)在劃不來(lái)。其實(shí)我對自己的要求也不高，只是希望，能夠在我畢業(yè)走出西電大門(mén)的時(shí)候，我可以拍拍胸脯說(shuō)，西電研究生這幾年我沒(méi)用白上。在我不是說(shuō)玩游戲，打球等等所有活動(dòng)都應該停止，專(zhuān)心學(xué)習致力科研。并不是這樣，熟悉我的人知道，我本身也是十分喜歡玩的人，籃球、羽毛球、乒乓球、出去唱k，三國殺，等等。但是，合理的規劃我們的學(xué)習工作時(shí)間和娛樂(lè )休閑時(shí)間，也應該是研究生自己要學(xué)好的一門(mén)重要學(xué)問(wèn)。沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳，答辯時(shí)熬幾個(gè)通宵，如果真的有這樣的同學(xué)，我想給的建議是，盡快改變現狀。這里有個(gè)轉變現狀的一個(gè)小方法是，轉移精力。你們可以把游戲打的這么好，只要肯花時(shí)間，你們說(shuō)不定也會(huì )發(fā)現自己在某個(gè)其他領(lǐng)域能做的很好，而一旦你的成就得到認可，我相信你會(huì )很享受那種榮耀，會(huì )繼續努力形成一個(gè)良性循環(huán)呢。
然后，讓我們一起討論一下，研一這一年，應該做些什么？如何把這些事情做好？應該注意些什么？（可以互動(dòng)，請同學(xué)做回答。）才幾位同學(xué)所說(shuō)的都很有道理，都是對的。那么下面我總結一下——
首先，肯定理論知識的學(xué)習，毋庸置疑，這個(gè)是研一的主要任務(wù)。學(xué)好基礎知識，扎實(shí)根基，這其實(shí)也是為后續的科研工作奠定基礎。學(xué)習文化課知識，這一塊，想必不用我贅述，在座的人才濟濟，都是走著(zhù)考研這個(gè)獨木橋過(guò)來(lái)的，應付幾門(mén)科目的考試是綽綽有余的。我簡(jiǎn)單說(shuō)一下我的想法，因人而異
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