科技學(xué)生作文

科技學(xué)生作文[實(shí)用15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的科技學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技學(xué)生作文1

　　今天下午最后一節課，老師給我們放了一些科技小作品的圖片。

　　圖片里有雙噴頭農藥器，制作黃瓜條的機器，大字鋼筆，擠牙膏牙刷，防蟲(chóng)樹(shù)裙......我們同學(xué)都說(shuō)：“做出來(lái)這么簡(jiǎn)單，可我們卻想不出來(lái)，看這些小小的發(fā)明都得了大獎，甚至還賺到了錢(qián)，這些東西有的值1萬(wàn)元，有的值5萬(wàn)元......讓我們覺(jué)得十分的佩服和羨慕，恨不得把它拿過(guò)來(lái)，當作是自己的作品。

　　比如：防蟲(chóng)樹(shù)裙吧！聽(tīng)老師說(shuō)，那只是一個(gè)一.二年級的學(xué)生做的`，非常厲害，還獲得了一等獎，被評為—— 最環(huán)保的防蟲(chóng)樹(shù)裙。我當時(shí)很吃驚，此時(shí)此刻，我的心里只有，羨慕，嫉妒，恨，三個(gè)字，這個(gè)小女孩長(cháng)大以后一定很聰明。

　　還有那個(gè)大學(xué)生，他們家很貧困，攢錢(qián)買(mǎi)了一支鋼筆，可無(wú)意中卻被摔壞了，劈了尖，他發(fā)現還能寫(xiě)字，只不過(guò)比原來(lái)寫(xiě)的字粗了一點(diǎn)，大了一點(diǎn)，他把筆送到了筆場(chǎng)，把尖改成了向上反著(zhù)的，起名----大字鋼筆，并申請了專(zhuān)利，有人收購了他的專(zhuān)利，給了他5萬(wàn)元，成為了當代的大富翁。

　　看來(lái)仔細的發(fā)現每一個(gè)小細節，就能成就一番大事業(yè)。

　　我也要仔細研究這些小作品，因為它是邁向發(fā)明家的第一步。

科技學(xué)生作文2

　　星期天，我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗。

　　我按照媽媽的吩咐，拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯，一個(gè)打火機，找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。

　　首先，媽媽取出一根蠟燭，細心翼翼地點(diǎn)燃它，豎拿著(zhù)。蠟油順著(zhù)滴在了臺子上。媽媽乘著(zhù)蠟油沒(méi)有凝固時(shí)，將蠟燭粘在臺子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上頭。這時(shí)，蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗并不怎樣奇特，但自我卻又說(shuō)不出什么理由，只好請教媽媽。

　　媽媽說(shuō)，因為火在燃燒時(shí)需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會(huì )把氧氣燒光，當杯子里沒(méi)有氧氣時(shí)，它就會(huì )熄滅自動(dòng)熄滅了。

　　之后，媽媽把澄清的'石灰水倒進(jìn)燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著(zhù)一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上，一會(huì )兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

　　“這是怎樣回事呢？”我很納悶。

　　媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)，你還是去請教電腦教師吧！

　　我一聽(tīng)，打開(kāi)電腦查了起來(lái)，原先這是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會(huì )發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣�！芭�，原先是這樣呀！”我急匆匆地喊來(lái)媽媽?zhuān)�給她看了電腦上的說(shuō)明。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“今日你有明白了一個(gè)新知識了�！�

　　真是一次趣味的實(shí)驗！以后，我還得多做些實(shí)驗，多了解掌握一些科學(xué)知識！

科技學(xué)生作文3

　　前兩天，我們一家人去了外地游玩，途中經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的高速公路，汽車(chē)飛馳，感覺(jué)很平坦，風(fēng)景也很美麗�；丶視r(shí)由于天已經(jīng)漆黑，高速公路兩旁的風(fēng)景不見(jiàn)了，不過(guò)很驚喜的是：我發(fā)現了藏在護欄里的小秘密。

　　每當夜幕降臨，汽車(chē)的燈光打開(kāi)照向前方，前面兩旁的護欄就像點(diǎn)亮了無(wú)數盞路燈，它們均勻地排列著(zhù)，就像一串串耀眼的明珠，把整條大路照得明晃晃的。我好奇地問(wèn)爸爸這是為什么。他只粗略地解釋?zhuān)哼@是由于光的'反射形成的，這樣可以提高安全。

　　為了一探究竟我回家查閱了大量資料。原來(lái)是高速路上安裝有大量的反光板、反光燈、反光標志牌。它們能反光是因為反光涂層上有玻璃微珠,使光發(fā)生折射和散射。高速公路上每隔一點(diǎn)距離就有用反光材料制作的標志牌，正常直線(xiàn)路段50米1個(gè)，彎道20米1個(gè)，匝道5米/個(gè)，具有很明顯的警示作用，這種標志牌表面涂了一層反光率很高的熒光漆,能把各個(gè)角度入射的光反射出相對集中的平行光。在沒(méi)有光的條件下會(huì )表現得很暗，一旦有光亮射到標志牌的表面，它就會(huì )沿著(zhù)來(lái)時(shí)的方向射回。此外，汽車(chē)尾燈只要照到這些反光板，就能產(chǎn)生如同霧燈一般的光澤，煞是顯眼。

　　若高速路上反光板密集、新、大個(gè)，會(huì )給人豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。前面的高速路在反光板的作用下，路寬、拐彎、坡度一目了然，司機開(kāi)起車(chē)來(lái)視覺(jué)良好，輕松自在，減少了不少夜間事故的發(fā)生呢。

　　高速公路上的科學(xué)知識還有很多很多，以后我還會(huì )繼續努力，探索更多的秘密，解開(kāi)更多的難題!

科技學(xué)生作文4

　　今天下午，我和媽媽還有我們班級的小朋友去參觀(guān)了民主小學(xué)的科技展覽。我很興奮，也很激動(dòng)。一進(jìn)展覽大廳，我看到科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技產(chǎn)品讓我嘆為觀(guān)止，因此，我有了很多的感受。

　　當時(shí)我懷著(zhù)一份好奇的心情，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現了不少稀奇的新鮮事物，中間一個(gè)大大的圓球，再往里看就走進(jìn)了機器人的世界，有會(huì )唱歌的機器人，還有會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人，真是太有意思了。

　　我又看見(jiàn)了知識問(wèn)答，我回答了好多生活方面的`知識。我從中獲得了很多知識。媽媽看見(jiàn)很多家長(cháng)和小朋友在大圓球那里排隊，我和媽媽也過(guò)去了排了一會(huì )。終于到我們了，我和媽媽走了進(jìn)去。

　　進(jìn)去之后，我和所有的小朋友還有家長(cháng)圍坐一起，靜靜地等著(zhù)。一會(huì )兒，有一個(gè)大哥哥說(shuō)讓所有人關(guān)掉手機的閃光燈，太神奇了！棚頂出現了海底世界的畫(huà)面，有大海龜、珊瑚還有好多的海底小生物。一會(huì )兒，由于某種原因導致機器故障，我們就先出去了。

　　真的很感謝老師給我們這次參觀(guān)的機會(huì )，這次參觀(guān)不但讓我度過(guò)了愉快的一天，而且讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，我們都就應從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我明白還有許許多多的科學(xué)知識需要我去學(xué)習，等我去挖掘的科學(xué)寶藏。

科技學(xué)生作文5

　　這次放假，爸爸、媽媽帶我去科技館玩，我可開(kāi)心了，于是，我們坐了126公交車(chē)過(guò)江到了科技館。

　　在離科技館500多米遠的距離，我們就看到了科技館的高樓，和外面的水車(chē)，高樓是三棱柱和球體的，可漂亮了。

　　在不知不覺(jué)中，我們走到了科技館門(mén)口，一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)由三個(gè)圓環(huán)交織成的表示時(shí)間和方向的日晷。

　　到了里面以后，往里走，我們進(jìn)入一個(gè)屋里，那里面都是用廢鐵組成的，經(jīng)過(guò)投影變成了各種各樣的圖形，如：自行車(chē)，飛機等。

　　出來(lái)后在展板的右面是磁懸浮列車(chē)，看了說(shuō)明我才知道它沒(méi)有輪，是靠不同極性的互相吸引或排斥把車(chē)托離地面行進(jìn)的，每小時(shí)可以行駛550千米，是未來(lái)重要的交通工具。

　　我還看到了騎自行車(chē)吹球的游戲，真想上去過(guò)過(guò)癮，于是我開(kāi)始排隊，終于排到我了，我上去試了一下，糟糕糟糕真糟糕，我的個(gè)子不夠高，嗨！只好去玩別的了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，我和爸爸走到了法拉第籠旁邊，這才是最吸引我的，它是一個(gè)金屬籠子，當籠子外面帶5萬(wàn)伏高壓電時(shí)，籠子里的人卻安然無(wú)恙，原來(lái)是籠子起了屏障作用，使籠子里面的電場(chǎng)為零，即使把手貼在籠子的'內壁上也不會(huì )觸電。

　　時(shí)間過(guò)的太快了，我還沒(méi)來(lái)得及參觀(guān)第三層就閉館了， 這次參觀(guān)讓我大開(kāi)眼界，激發(fā)了我熱愛(ài)科學(xué)的深厚興趣。

　　家長(cháng)評語(yǔ)：

　　對事物的描寫(xiě)的比較準確�？茖W(xué)的力量，是我們生活中不或缺的一種力量，希望在今后的生活中，我們能更多借助這種力量，讓我們人類(lèi)的生活更加燦爛！

科技學(xué)生作文6

　　今天是國慶放假的第五天，我們小記者來(lái)到了揚州市科技館參觀(guān)。首先，我們來(lái)到了“地球家園”展廳，我們看了大象、鱷魚(yú)、犀牛、長(cháng)頸鹿、獅子、北極熊、北極狐等動(dòng)物標本，那些栩栩如生的動(dòng)物模型及實(shí)物標本讓我們大開(kāi)眼界。

　　后來(lái)，我們去了科技館的教室，在那里科技館副館長(cháng)刁國斌老師給我們上了一堂生動(dòng)而有趣的恐龍知識講座。我知道了恐龍是生活在中生代、陸地上的一類(lèi)能夠直立行走的`爬行動(dòng)物。

　　上課結束后，老師現場(chǎng)給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小盒子，原來(lái)是“奇趣考古”模型。我們迫不及待地打開(kāi)盒子一看，全都驚訝地張開(kāi)了嘴巴，怎么是一個(gè)白色的土塊。老師告訴我們，今天我們要用工具在土塊中挖掘出“恐龍化石”，原來(lái)這是挖掘“恐龍化石”的模擬材料。通過(guò)我的一番努力，我終于挖出了“三角龍”的骨架。

　　今天我不僅參觀(guān)了“地球家園”看了很多地球上的動(dòng)物模型標本，還學(xué)習了“恐龍”知識，動(dòng)手挖掘的“恐龍化石”，還動(dòng)手組裝了“小恐龍”，真是美好的一天��！我希望下次可以去看汽車(chē)，因為我最喜歡汽車(chē)了！

科技學(xué)生作文7

　　在我小學(xué)二年級的時(shí)候，我家里只有手動(dòng)鉛筆刨筆機，用起來(lái)很不方便，但自從有了電動(dòng)刨筆機之后，它使我的學(xué)習更加高效。

　　以前，我用刨筆機刨筆，手上總是被弄得黑乎乎的，而且筆刨多了，手就會(huì )很痛，要過(guò)十分鐘才能恢復過(guò)來(lái)。但是自從擁有了一臺電動(dòng)刨筆機，刨筆的速度變快了許多，五秒就能刨好一支鉛筆。這樣，我就可以節省出時(shí)間學(xué)習。有一次，我買(mǎi)了一大盒筆，共有十二支。在以前，我要用半個(gè)多小時(shí)，才刨三至四支，而現在呢，五分鐘就能把筆全部刨完了，而且又快又好，沒(méi)有一支鉛筆把筆芯卡在刨筆機里面了。

　　不僅速度快，電動(dòng)刨筆機還很智能，刨出來(lái)的筆不像手動(dòng)的那樣，筆頭十分尖，而是粗細適中，長(cháng)短正好，所以我寫(xiě)了很多字，筆尖都沒(méi)有斷掉。

　　擁有了一臺電動(dòng)刨筆機，刨筆的速度變快了，可以節省下好多時(shí)間，刨出來(lái)的筆粗細適中；而且刨過(guò)的雙手干干凈凈，想把手弄黑都很不容易。刨過(guò)的鉛筆屑不會(huì )像用刀刨的和手動(dòng)刨筆機一樣，粘在筆桿上，更不會(huì )把作業(yè)本弄的`黑乎乎的，桌子也更不會(huì )變黑，難以去除了。

　　現代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品功能千種萬(wàn)種，我相信未來(lái)能有更好的學(xué)習用品，使我們的學(xué)習生活更加美好！

科技學(xué)生作文8

　　今天，我第一次來(lái)到肇慶科技中心大樓，那里面有許多稀奇古怪的﹑趣味的﹑富有科學(xué)性的知識一直吸引著(zhù)我，令我百看不厭，一次與科技的約會(huì )。

　　“為了照亮地球深處，在黑暗之中看到蘊藏豐富的礦產(chǎn)資源，科學(xué)之燈是必須的！”科技中心大樓里面的'東西都可以親身體驗，進(jìn)入三樓之后，我都愣住了，我覺(jué)得自己就是一塊沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的海綿，所得的知識根本就是微不足道的，所以，我一定多吸取知識，不要做沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的海綿！

　　第一個(gè)吸引我的是“電磁蹺蹺板”，分別有兩個(gè)座位，我和小怡分別坐上去，一上一下，居然根本不用用力��！真奇妙！為什么會(huì )這樣子呢？讓我來(lái)告訴你吧：因為磁極之間呈現同性磁極相互排斥，異性磁極相互吸引，所以才這樣子的�？茖W(xué)還有許多奧妙之處，等我們去發(fā)現，唯一的辦法，就是好好學(xué)習，一位科學(xué)家也說(shuō)過(guò)了“哲學(xué)是科學(xué)偉大的母親！”只要有知識的力量，什么東西都能發(fā)明出來(lái)！

　　第二吸引我的是“音樂(lè )花園”，有一個(gè)四方形的東西，好奇心使我越走越近，我把手輕輕一閃而過(guò)，“哆咪啦……”什么聲音都有，竟然不用碰的，科學(xué)也有有趣的時(shí)候��！這個(gè)東西使我怎樣玩也不會(huì )厭倦，我長(cháng)大后，也要發(fā)明很多東西，為人類(lèi)造福！科技大樓還有很多東西：花鐘﹑傾斜小屋﹑滅火游戲……

　　不知不覺(jué)，窗外的天色已慢慢暗下來(lái)了，時(shí)間過(guò)得真快��！參觀(guān)科技大樓使我懂得了智慧啟源于生活，還有許多的知識需要我去學(xué)習﹑探討，生活還有許多寶藏等我去挖掘，造福我們大家！

科技學(xué)生作文9

　　一年一度的科技節悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)，從教師第一次通知開(kāi)始，這件事無(wú)人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀(guān)的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神�？烨�，曹祎宸的“表情風(fēng)車(chē)”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的`“無(wú)限長(cháng)廊”了，這次科技節每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。

　　首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀(guān)時(shí)，**之突然大聲說(shuō)：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”**之高呼。大家飛快地走了過(guò)去�！扒�，什么啊，兩根吸管加一個(gè)瓶子�！薄熬褪�，就是�！笨磥�(lái)這個(gè)作品沒(méi)有吸引大家。

　　我們又邁著(zhù)整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門(mén)坎兒。這里面的制作數不勝數，而且樣樣別無(wú)挑剔�！斑@個(gè)班被評為最佳制作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。

　　參觀(guān)完，我們重新回到了教室。馬校長(cháng)和我們熱烈地討論著(zhù)科技節的見(jiàn)聞，她那和藹可親的樣子令我難忘。

　　歡樂(lè )的科技節度年如秒，一瞬間就過(guò)去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無(wú)比難忘。

　　我帶著(zhù)收獲的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節的故事。

科技學(xué)生作文10

　　關(guān)于科學(xué)發(fā)展利大還是弊大這個(gè)辯題，我一致認為利大于弊。

　　人類(lèi)的生活沒(méi)有科技是不行的。從原始人說(shuō)起，他們沒(méi)有吃的，餓了啃樹(shù)皮、喝人血。自從過(guò)了很長(cháng)的一段時(shí)間，人類(lèi)終于發(fā)明了水稻、小麥、青稞等糧食，人們的日子逐漸好了起來(lái)。

　　一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國家不進(jìn)步是沒(méi)落的：一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。幾千年來(lái)，從馬車(chē)變成了轎車(chē)、火車(chē)、飛機：從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈：從天涯海角變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點(diǎn)盡知天下事。

　　任何事物都有它的兩面性，有利的`一面，必有弊的一面，我們不能光定反定了利的一面。比如大氣污染，專(zhuān)家早已推出了預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車(chē)尾氣造成氣溫變暖，科學(xué)家們也研發(fā)了太陽(yáng)能汽車(chē)。

　　世界發(fā)達國家都提出了低態(tài)經(jīng)濟的新發(fā)展模式，如：太陽(yáng)能空調、太陽(yáng)能電池……

　　高度發(fā)達的科學(xué)技術(shù)必將解決一切科學(xué)發(fā)展所帶來(lái)的弊端；科技發(fā)展必將把人類(lèi)帶入更美好的生活境界；科技發(fā)展必將把世界改造的更加完美無(wú)缺。所以，我認為科技發(fā)展利大于弊。

科技學(xué)生作文11

　　在一個(gè)晴朗的早晨，我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐后一起前往科技館參觀(guān)在那里進(jìn)行的少兒科普展覽。

　　當我們來(lái)到一棟黃色大樓前，看到一個(gè)神州火箭的模型矗立在大門(mén)前，進(jìn)入大廳眼前有許多小圓圈里面有液晶顯示屏，正在向人們講述著(zhù)陜西科學(xué)的發(fā)展。

　　緊接著(zhù)我們來(lái)到了二樓，這里面原來(lái)有很多關(guān)于“電”方面的模型“玩具”。有“抓不到的金球”、還有“絕緣體和半導體”等等;我感到這些都非常有趣，其中我和媽媽一起實(shí)驗了絕緣體和導體的模型，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現木頭、塑料都是絕緣體，鐵、銅和鋼都是導體，有趣的是水也是導體。

　　在展廳周?chē)�的墻上，那里有對牛頓、伽利略等科學(xué)家的簡(jiǎn)介和關(guān)于電知識的介紹；雖然我還小，有很多知識不理解，但是我覺(jué)得很有興趣，等我以后學(xué)到了就會(huì )明白了。

　　3樓主要講的'是人體構造和動(dòng)物類(lèi)型，我和媽媽一起參與了一個(gè)小游戲，我們模仿喜洋洋和月亮女王根據電視畫(huà)面提供的圖像進(jìn)行配音，在回放時(shí)，奶奶以為我們在看電視，居然沒(méi)有聽(tīng)出里面的聲音是我和媽媽配的。

　　時(shí)間不知不覺(jué)的到下午了，我依依不舍的離開(kāi)了科技館。

科技學(xué)生作文12

　　20xx年的時(shí)候，我國造起了一個(gè)重大的建筑物，是一座外表奇特的科技館。

　　它的外表像一個(gè)美麗的扇貝形狀，每一片“葉子”都會(huì )刻有美麗的“紋身”，遠遠地望去就像海底世界的扇貝。

　　科技館的進(jìn)口是必須進(jìn)入地下室，通過(guò)地下室才能進(jìn)入“扇貝”的身體里。一進(jìn)入科技館里面，您就會(huì )感受到現代科技的迅速發(fā)展是多么厲害。

　　進(jìn)入科技館最吸引我的`是一個(gè)大型機器人，從外表看好像只是一個(gè)普通的機器人，其實(shí)他是一個(gè)仿造人類(lèi)而制造的機器人。我們人類(lèi)所能做的事情，它也一定能做到，例如：玩游戲、做運動(dòng)、讀書(shū)……它都力所能及，真厲害��！

　　往前走了一會(huì )兒，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)在一個(gè)空曠的地方，一位工作人員在中心站著(zhù)。突然，慢慢地、慢慢地，他飛了起來(lái)。他在天空中飛來(lái)飛去，想去哪里就去哪里，而且沒(méi)有任何的道具老幫助他，他依然能雙腳離地在空中飛行，真是帶精彩了。他還在天空中送禮物呢！幸運者可以收獲一個(gè)科技館的紀念圖，可美麗了！

　　往左走，我們就會(huì )來(lái)到節能區。只見(jiàn)在一個(gè)大魚(yú)缸里面，有許多魚(yú)兒在吐泡泡，原以為是在呼吸，現實(shí)并不是這樣�？茖W(xué)家利用魚(yú)兒吐泡泡這一點(diǎn)，把泡泡里面的空氣化為強大的風(fēng)力，然后再用化為動(dòng)力，這樣就可以幫助到更多人……

　　觀(guān)看完以后，出口就是“扇貝”的嘴巴，非常非常大。到了20xx年的時(shí)候，您一定就可以觀(guān)賞到。

科技學(xué)生作文13

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，眼睛讓我看到了五彩繽紛的世界，讓我了解到了許多知識。

　　比如說(shuō)吧，科技在不斷的進(jìn)步和發(fā)達，這些成果都是科學(xué)家努力專(zhuān)研帶來(lái)的結果。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！�

　　這樣的例子數不勝數，現在，就讓我給大家舉幾個(gè)例對比對比，古代和現代之間幾個(gè)事物的變化吧！

　　比如交通工具，在以前，人們常用的交通工具是牛和馬，接著(zhù)是黃包車(chē)，而現在用的是汽車(chē)、火車(chē)、飛機、輪船。這些現代交通工具不僅能以更快的`速度帶領(lǐng)人們到達更遠的地方，還更安全、舒適。

　　比如榨汁工具，以前把削好的水果放入土碗里，用一根粗木棒不停的上下敲擊，直到汁水完全砸出來(lái)，再用紗網(wǎng)把果汁過(guò)濾出來(lái)。而現在的小口徑都已變?yōu)榇罂趶娇梢园颜麄�(gè)水果放進(jìn)去，再開(kāi)啟電源，只見(jiàn)果汁和渣分別進(jìn)入了兩個(gè)杯子里不僅能輕易喝到美味的果汁，而且比以前方便多了。

　　又比如信件，以前，人們把信先寫(xiě)好后卷起，再放入一個(gè)小竹筒里綁在信鴿腳下就可以把信件送到另一個(gè)人手里，另一個(gè)人也用同樣的方法回信。而現在已從騎車(chē)、汽車(chē)、航空等送信變?yōu)楦呖萍际謾C、電子郵件傳遞信息。

　　在聰明的科學(xué)家研究下，人類(lèi)的科技在不斷創(chuàng )新，我相信，我們的生活會(huì )更加美好！

科技學(xué)生作文14

　　暑假到了，為了豐富我的暑假生活，爸爸和王阿姨特地帶我到重慶的科技館參觀(guān)。

　　來(lái)到科技館，首先映入眼簾的是日常的生活用品與科技的密切關(guān)系，比如說(shuō)：我們穿的衣服都是由農民伯伯種的棉花做成的，現在通過(guò)科技的演變可以用石油的`復產(chǎn)品做衣服了，而這種衣服不是棉布而是帛倫做的，這讓我學(xué)到了很多知識。

　　最有趣的還是兒童科技館啦！里面有：風(fēng)車(chē)，風(fēng)輪，發(fā)電機，飛機等模型，真的應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目��！我真為同學(xué)們的豐富想象力發(fā)明和創(chuàng )造感動(dòng)自豪，真是我學(xué)習的榜樣。少年強則國強，我相信我們的祖國會(huì )越來(lái)越富強。

　　我最喜歡的還是航天科技館了，里面有高科技尖端的設備模型，最有趣的是有一架小飛機前面有屏幕，可以坐在駕駛位帶上3D眼鏡轉動(dòng)方向盤(pán)，就可以體驗開(kāi)飛機的感覺(jué)，如身臨其境，駕駛著(zhù)飛機在藍天白云中翱翔，飛過(guò)高山，大海，大橋，那感覺(jué)真是太刺激，太有趣了！

　　通過(guò)參觀(guān)重慶科技館，讓我學(xué)到了不少知識，讓我受益匪淺。我一定要努力學(xué)習科技知識，將來(lái)把祖國建設得更加繁榮富強！

科技學(xué)生作文15

　　今年暑假，我和姑姑他們去上�？萍拣^玩，那里可好玩了。別急，聽(tīng)我慢慢給大家介紹吧！

　　首先，那里的水龍頭居然沒(méi)有水管就會(huì )出水，你們是不是覺(jué)得很厲害呀！它的.名字叫天上之水，同學(xué)們猜一猜，這個(gè)水從何處來(lái)。然后，我大膽地去感受了一下地震。不過(guò)要先坐時(shí)空隧道來(lái)到地震體驗室。剛開(kāi)始地震的時(shí)候，那座橋就開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，我怕得半死，緊緊拽著(zhù)姑姑的手，真想馬上離開(kāi)這個(gè)鬼地方。這時(shí)候，姑姑告訴我，地震的時(shí)候，我們一定要冷靜，用衣服捂住口鼻，要用手或其他東西護住自己的頭，要躲在堅固的物體下面。我照姑姑說(shuō)的做，以后要是真的遇上地震，我就有經(jīng)驗了。走出地震體驗室，我就感到一陣輕松，沒(méi)有災難真是太幸福了。

　　我會(huì )彈鋼琴，沒(méi)想到機器人也會(huì )彈鋼琴。只要我們唱什么歌，它就彈什么曲子，很神奇吧！我還發(fā)現機器人會(huì )玩魔方。我們把魔方打亂，機器人卻能完好無(wú)損地把它恢復成原形，是不是很厲害呀！

　　科技館還有很多很多有趣的東西，以后再跟大家慢慢介紹，今天就先講到這里。想去就讓你們爸爸媽媽帶你們去吧，再見(jiàn)！

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