給老師道歉信

[合集]給老師道歉信15篇

　　在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用道歉信，寫(xiě)道歉信時(shí)要注意解釋清楚事情原委，認同對方的感受并給予安慰。寫(xiě)起道歉信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的給老師道歉信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給老師道歉信1

親愛(ài)的老師：

　　您好，我在深刻反思自己的錯誤并充分理解的基礎上，向您提交這封道歉信，以表達我對錯誤的.認知和反思態(tài)度，并提出相應的切實(shí)可行的糾正措施，最大限度地糾正自己的錯誤，彌補錯誤帶來(lái)的不良影響。

　　我的錯誤很?chē)乐�，后果相當惡劣。所以，我必須深刻反思自己的錯誤。還好昨晚想了一晚上，終于在腦子里悟出了點(diǎn)什么。所謂“關(guān)鍵在于思想，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是意識”我現在意識提高了。我想我可以克服我的錯誤，再次成為一名好學(xué)生。

　　以后我會(huì )遵守課堂紀律，尊重老師，再也不會(huì )頂撞老師。

　　特此：

　　非常抱歉！

xxx

日期

給老師道歉信2

親愛(ài)的老師：

　　很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。

　　從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了。

　　是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì )的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì )用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛(ài)您！

　　老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現在不知道怎么了……

　　老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著(zhù)的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的`呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……

　　我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說(shuō)根本就是我們太不會(huì )珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會(huì )，這機會(huì )就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著(zhù)您！

　　xxx

　　日期：

給老師道歉信3

敬重的數學(xué)老師：

　　對不起，我們知道錯了，懇請您的原諒。這是全班五十三位同學(xué)聯(lián)名給您遞交的賠禮信，以深切表達我們對您的歉意。

　　古人云：一日為師，終身為父。您教我們班數學(xué)已經(jīng)有了大半年，可以說(shuō)您對我們的恩情已經(jīng)夠深了，但是我們卻不能體諒您的苦心。期中考試以來(lái)，我們班級的數學(xué)成果排在班級段倒數幾位，班級同學(xué)普遍數學(xué)基礎差，有幾個(gè)數學(xué)成果更是低得不像話(huà)。我們這樣糟糕的數學(xué)成果不要說(shuō)通過(guò)中考順當升學(xué)了，生怕連進(jìn)職高都有點(diǎn)寒磣。

　　您一路上辛苦帶領(lǐng)我們，從初三上學(xué)期接管我們班的'數學(xué)，面對我們如此不堪的數學(xué)基礎，您苦心咬牙，毅然決然得堅守崗位，給我們補習了學(xué)校大半的數學(xué)內容。然而我們班級當中的確存在一部分同學(xué)不思進(jìn)取，平常放縱散漫，不遵守紀律，不敬重老師，更加讓人感到厭惡的是他們自己不學(xué)好，還經(jīng)常破壞班風(fēng)學(xué)風(fēng)，影響其他同學(xué)進(jìn)步進(jìn)展。此次您出于擔憂(yōu)我們的數學(xué)成果，放學(xué)以后放棄自身休息的時(shí)間給我們補習數學(xué)，就是為了能夠讓這部分基礎差的同學(xué)多學(xué)一些�？墒撬麄儏s不能夠辜負您的苦心，實(shí)在是太不應當了。

　　數學(xué)老師，我們知道對不起您。錯誤發(fā)生以后，我們班全體同學(xué)對于這幾個(gè)惹您生氣的搗亂分子進(jìn)行了深刻的內部批判。責令他們盡快向您賠禮，并且保證今后絕不再犯。我們全班同學(xué)對于此次惹您生氣的錯誤，也開(kāi)放了自我批判與檢討，每個(gè)人同學(xué)都感到自責與內疚。

　　浪子回頭金不換、知錯就改也是好孩子。數學(xué)老師，請原諒我們的年幼無(wú)知、原諒我們的不懂事，現在我們深深得知道錯了。在此，我們以最真誠的態(tài)度，最深切的懇求，請您原諒我們，我們肯定好好對待數學(xué)，努力在接下來(lái)這短暫的時(shí)間里將可不彌補的學(xué)問(wèn)彌補回來(lái)，中考取得一個(gè)讓您滿(mǎn)足的成果。

此致

敬禮

賠禮人：xxx

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

給老師道歉信4

敬愛(ài)的老師：

　　非常的抱歉，冤枉了您， 現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì )觸犯的法律。

　　我知道有人在您那打我報告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話(huà)來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。

　　誤會(huì )也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說(shuō)什么都沒(méi)用，因為已給您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的'人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。

　　有時(shí)候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà)；她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì )

　　郵件您看不到，現在我也只能通過(guò)微信，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師道歉信5

尊敬的于老師：

　　請允許我這樣稱(chēng)呼你。昨天因為脾氣不好，在課堂上和你對質(zhì)，用言語(yǔ)侮辱傷害你。這是我的錯。請給我一個(gè)改正的機會(huì )。今天導演說(shuō)我復習不夠深刻，讓我回家反思。并對我說(shuō)了一句話(huà)：“態(tài)度要端正，復習要透徹！”

　　我錯了，我的壞脾氣是我的錯。

　　我從小就生活在蜜汁里，完全不知道這個(gè)世界的艱辛，像一個(gè)沒(méi)有長(cháng)大的孩子。我總是做一些不該做的錯事，讓父母老師擔心我。父母經(jīng)常對我說(shuō)：“你什么時(shí)候懂事？”！我經(jīng)常生老師的氣，老師不僅對我從不失去信心，還耐心認真地教我。我真的不應該，我真的應該，但是你從來(lái)都不想打我。你真是一個(gè)善良、善良、可親、可敬的老師！那我呢？多糟糕，質(zhì)量這么差！

　　我錯了。脾氣不好是不對的，發(fā)脾氣更不對。

　　我平時(shí)表現不是很好。有時(shí)候上課心不在焉不寫(xiě)作業(yè)，你也經(jīng)常提醒我，但我每次都不認真，就坐著(zhù)不動(dòng)。你還在努力教育我，你會(huì )一直不厭其煩的教我做不到的作業(yè)，直到我能。

　　可是，我不但不領(lǐng)情，還經(jīng)常生你的氣。我整天在課堂上聊天、玩耍、做小作業(yè)和走動(dòng)。經(jīng)常讓我的.同學(xué)不開(kāi)心；都是我的錯。

　　每次你說(shuō)我，我經(jīng)常反駁你。每一次都是我的錯，我不但不肯接受，還憤怒而兇狠的看著(zhù)你。好像都是我的錯，完全沒(méi)有意識到自己的錯誤。其實(shí)我還在為自己的錯誤行為找借口，為自己的面子而戰，不為你的感受擔憂(yōu)。我不會(huì )在找借口和反駁你的同時(shí)，有意識地把自己推向絕望的境地。況且你還是個(gè)女老師，我不該反駁你。有爸爸媽媽?zhuān)�有張婷老師，有安迪老師，有提督，你們都很看好我，但是我卻讓大家失望了，讓父母一次次傷心。經(jīng)過(guò)這件事，我知道我錯了。我真的錯了。我再也不會(huì )做這種蠢事了。像這件事，我沒(méi)想到會(huì )因為我的任性造成這么大的災難。上課借東西沒(méi)舉手，也嚴重違反校規。我罵了老師。

　　回到家，父母給我講了很多，我才意識到學(xué)習的重要性。如果我現在不努力學(xué)習，將來(lái)就沒(méi)有立足之地�，F在父母，老師，學(xué)校都給我提供了很好的學(xué)習環(huán)境，但是我不知道珍惜，不知道努力。也讓父母老師為我擔心，為我惋惜。覺(jué)得我真的不應該，于是我踐踏了老師的辛苦，爸爸媽媽整天為我奔波；我問(wèn)自己，我能對父母對老師對嗎？不，我為他們感到難過(guò)。我以后會(huì )用實(shí)際行動(dòng)向你表示深深的歉意！希望老師和家長(cháng)能給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。我會(huì )珍惜這個(gè)機會(huì )，希望大家能監督、鼓勵、幫助我。

　　在此我真誠地向余老師道歉：“對不起”。我錯了，我真的錯了，我不應該在這么多人面前侮辱你，不應該尊重你，不應該違反課堂紀律，影響大家的學(xué)習，不應該尊重你在課堂上的努力。請給我一個(gè)機會(huì )回到原來(lái)的班級好好學(xué)習。這次我會(huì )好好珍惜的。

　　我保證以后每門(mén)課都認真聽(tīng)講，盡力。盡量克制自己在課堂上坐立不安，不說(shuō)話(huà)，不打架，不下去，不罵人。如果我有事，希望老師指正批評我。之后我一定會(huì )改正的。在未來(lái)的日子里，我將努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

審核人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師道歉信6

尊敬的xxx導師：

　　昨天晚上2點(diǎn)多鐘我到了畢節學(xué)院，昨晚您8：20給我打電話(huà)的時(shí)候，我還在遵義服務(wù)區吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2：30到晚上8：30，本來(lái)手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話(huà)后，它才停機了。

　　我這次又是匆匆地來(lái)，又匆匆地去，和您的交流還只限于電話(huà)，未能與您面談，實(shí)乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南大學(xué)的，之后的四天時(shí)間一直忙著(zhù)整理和書(shū)寫(xiě)修改后的畢業(yè)論文的開(kāi)題報告�；氐綄嬍业漠斖�，和汪耀等同學(xué)一起吃飯時(shí)，才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關(guān)心，當時(shí)我內心就覺(jué)得深感不懂事，在導師忙碌的情形下，因為自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。

　　這次回來(lái)是送第二批頂崗實(shí)習研究生返校，因為我于12月底和畢節學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的.言行要符合畢節學(xué)院的安排。我計劃1月4日必須離開(kāi)重慶，早日回到畢節將剩下兩個(gè)班學(xué)生試卷改完并提交成績(jì)到畢節學(xué)院教務(wù)處。母親聽(tīng)說(shuō)我要離開(kāi)，1月3日下午就來(lái)學(xué)�？次�，給我送來(lái)了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來(lái)了一只土鴨子，因為母親說(shuō)農村的土鴨湯對恢復身體很有幫助。

　　我先向導師您匯報一下去年我在畢節學(xué)院10個(gè)月的學(xué)習和工作情況。時(shí)間：xx年2月22日至xx年12月31日。

　　我是被安排在畢節學(xué)院發(fā)展規劃處（高教所）實(shí)習，平時(shí)每周兼有畢節學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院安排的公開(kāi)課《教育學(xué)》，第一學(xué)期任教的是xx級體育專(zhuān)科班的學(xué)生，第二學(xué)期任教的是xx級地理本科1、2班的公開(kāi)課《教育學(xué)》，在12月份時(shí)，還代上了xx級生物本科1、2班的教育學(xué)課程。平均每周3節課，分單雙周，一般是周二和周四上課，其余三天我就在發(fā)展規劃處（高教所）實(shí)習，整理辦公室日常事務(wù)，安排會(huì )議，寫(xiě)會(huì )議紀要和研究高等教育。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時(shí)間。

　　回到寢室后，我偶爾要關(guān)注一下一起來(lái)畢節學(xué)院支教教師和頂崗實(shí)習研究生的生活，因為這也是我所在部門(mén)的工作職責之一。我所在的發(fā)展規劃處（高教所）主要工作有三：

　　一是學(xué)校的發(fā)展規劃，二是高等教育研究，三是對口支援工作。

　　對于教學(xué)、科研和管理，我覺(jué)得自己做得不夠，做人，做事，做學(xué)問(wèn)都需要不斷學(xué)習。我也不知道怎樣評價(jià)這十個(gè)月的實(shí)習生活，但是除了在畢業(yè)論文的寫(xiě)作這件事做得不好外，其他方面我告訴自己，我并沒(méi)有荒廢這十個(gè)月的青春時(shí)光。

　　第一，教學(xué)工作。

　　學(xué)生還是比較喜歡我上課，特別是這學(xué)期我任教的兩個(gè)本科班學(xué)生，事實(shí)上，在我做學(xué)術(shù)的過(guò)程中，一些寫(xiě)作靈感還得益于教學(xué)工作。我不知道我在學(xué)生中究竟是怎樣的形象，但是我的努力還是得到了一定的回報。

　　一是10月份左右，學(xué)生還送我特產(chǎn)。

　　二是圣誕節的時(shí)候，學(xué)生還送我鮮花。

　　第二，學(xué)術(shù)科研。

　　十個(gè)月，共發(fā)表三篇學(xué)術(shù)論文，但均是普刊�，F已完成《文科研究生學(xué)術(shù)素養的內涵、要素及培養》一文的初稿。與汪耀、室友張銘凱和同門(mén)其余5位同學(xué)相比，我還得繼續向他們學(xué)習，保持謙虛謹慎，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)和寬容樂(lè )觀(guān)的做人之道。

　　第三，行政管理。

　　在部門(mén)領(lǐng)導和同事的共同努力下，主辦了名為《高教探微》的內部期刊，已成功出版兩期。

　　最后，感謝導師您能收我成為您的學(xué)生，因為我成績(jì)一直不好，xx年9月以初試壓線(xiàn)的分數有幸被錄取，否則，我就沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )。在畢節學(xué)院實(shí)習后，畢業(yè)論文一直是我的心中之痛，因為天資愚鈍，所以進(jìn)展很緩慢，讓導師為我擔心。還希望導師能不計過(guò)去，多多指點(diǎn)。對于導師的教誨，我銘記于心。

此致

敬禮！

　　致歉人：xxx

　　xx年xx月xx日

給老師道歉信7

尊敬的任課老師：

　　您好！

　　我在深刻反省自身錯誤，充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇道歉信，以表達我對錯誤的認知與反省態(tài)度，提出相應、切實(shí)的改正措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來(lái)的不良影響。

　　我的`錯誤是嚴重的，造成的后果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進(jìn)行深刻的反思。幸運的是，經(jīng)過(guò)昨天整晚的面壁思過(guò)，我思想上終于有所覺(jué)悟。正所謂“關(guān)鍵在思想，根本是覺(jué)悟”，我現在覺(jué)悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學(xué)生。

　　以后上課遵守課堂紀律、尊敬老師，再也不和老師不頂撞了。

　　非常抱歉！

此致

敬禮

　　xxx

　　xx年xx月xx日

給老師道歉信8

尊敬的輔導員李老師：

　　今天，我懷著(zhù)內疚和遺憾的心情向您遞交這份道歉信。我覺(jué)得自己逃課這個(gè)不良行為實(shí)在是不應該，我決定不逃課了，特此以這份道歉信向您表示悔過(guò)。

　　不久前，我才進(jìn)入大學(xué)，我就應該在學(xué)習上加倍努力，但我卻辜負了老師，家長(cháng)和學(xué)生的信賴(lài)，我錯過(guò)了美好的大一學(xué)習時(shí)光。

　　雖然我沒(méi)有逃課回家，但是逗留在路上玩耍很長(cháng)一段時(shí)間，由于“五一”，我又錯過(guò)了三天的學(xué)習時(shí)間。所以我將寶貴的學(xué)習時(shí)光都浪費了，但我真的不是故意不想上課。

　　關(guān)于我逃課的錯誤，我知道惹老師們都很生氣。老師精心準備的課，都是付出了辛勤的汗水的。這對于我人生來(lái)說(shuō)是一大損失。

　　對不起，輔導員李老師！這一次我犯了一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，所以我一定要在今后時(shí)間段里好好彌補回來(lái)。

道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì )的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì )用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛(ài)您！

　　老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現在不知道怎么了……老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著(zhù)的`，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……

　　我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說(shuō)根本就是我們太不會(huì )珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會(huì )，這機會(huì )就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著(zhù)您！

道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師道歉信9

親愛(ài)的班主任:

　　您好，我提交這份對老師深刻的自我批評，是為了反思我在課堂上不遵守課堂紀律、不尊重老師的錯誤行為。此刻，我為自己對老師的錯誤言行感到非常內疚。

　　回顧忘帶書(shū)和頂撞老師的錯誤，我的主觀(guān)錯誤在于忽視課堂紀律。首先，作為一名學(xué)生，教室是一個(gè)非常莊嚴嚴肅的地方。上課前，我必須及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，但我就是沒(méi)有做到。反而和老師頂撞，一錯再錯。

　　對于我來(lái)說(shuō)，反駁老師的言行，是因為我年輕任性，很久沒(méi)有認識和反思自己，導致我對老師的不尊重。在這里，我為給老師帶來(lái)的.麻煩說(shuō)一句“非常抱歉，請原諒我的任性”。經(jīng)過(guò)這次反思，我意識到上課不認真聽(tīng)講是一個(gè)嚴重的錯誤，不僅影響了學(xué)習，也導致我沒(méi)有聽(tīng)老師強調的東西，給我以后的學(xué)習帶來(lái)了不便。我的老師糾正了我的錯誤，但我沒(méi)有遵守。因為自己的沖動(dòng)，忘記了老師辛苦的教學(xué)。對此我感到非常抱歉，再次請求老師原諒。

　　我承諾:在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )努力改正自己的錯誤，遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞習慣，改正自己的學(xué)習態(tài)度和對老師的態(tài)度，最后，我為給老師帶來(lái)的不便道歉。

xxx

日期：

給老師道歉信10

尊敬的'老師：

　　對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見(jiàn)，今后我們要吸取刻訓，教育孩子健康成長(cháng)。

xxx

20xx年xx月xx日

給老師道歉信11

尊敬的：

　　好好學(xué)習,遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統美德,可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。就像很多青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過(guò)圣誕節一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習目的……記得，您在年月日給我們布置了一份的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意�；ㄗ燥h零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知,我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我決定認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　對于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師為我的學(xué)習更加操心。

　　2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

　　3、由于我的'錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在本人中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

　　1、覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足沒(méi)交作業(yè)。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　2、覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會(huì )按時(shí)完成老師教代的每項作業(yè)！

檢討人:　　

20xx年xx月xx日

給老師道歉信12

親愛(ài)的老師：

　　對不起，為了讓我們成才，你教我們讓你受了那么多的苦。對于我今天所犯下的錯誤，我拖到今天才能表達歉意，我知道這封道歉信來(lái)得有點(diǎn)遲，但是我真心的在學(xué)習上，她就像一位導游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著(zhù)成功的喜歡，那果汁滋潤著(zhù)我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一拉著(zhù)我們的小手一同翻山越嶺。當我們犯錯誤時(shí)，她總會(huì )用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師。

　　我在小學(xué)的時(shí)候，有一位老師她對我如母親辦慈祥，如姐姐般親切，而在我們相處了2年之后，她被查出了有肝癌晚期，還有1年時(shí)間當我們聽(tīng)到這消息的時(shí)候我們都哭了，哭的很傷心，但我們不得不面對現實(shí)。所以我們擦干了眼淚從新象原來(lái)一樣每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著(zhù)。

　　直到一天，老師沒(méi)來(lái)學(xué)校，我們去了她家里才知道她去世了……后來(lái)，我們一個(gè)班的同學(xué)都經(jīng)過(guò)了2個(gè)星期之后才恢復狀態(tài)。老師，你在天國過(guò)得好嗎？老師，對不起。有件事沒(méi)和你說(shuō)清楚，真的很對不起……那是在一天中午，那天，我們一群學(xué)生來(lái)到你的辦公室前，看你趴在桌子上睡著(zhù)了，我想你是太累了，所以就自作主張的幫你把一些作業(yè)本用紅筆改了，在那時(shí)不小心碰到你口杯。里面的.水倒了出來(lái)，把一些本子給弄濕了。我一時(shí)慌了，不知道該怎么辦，只好先走為上策。

　　走了之后，還想老師知道了會(huì )不會(huì )罵我？第二天到了，老師你不但沒(méi)有罵我，還說(shuō)：同學(xué)們，很對不起哦，可能我返回桌子上的作業(yè)本太受小貓歡迎了，它把那些本子給弄濕了，真的很抱歉啊

　　老師，你知道嗎？那時(shí)，我哭了，我為你的話(huà)而感到慚愧……老師，對不起，學(xué)生真的很對不起你啊，你在天國聽(tīng)得到我的闡述嗎？對不起，老師！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師道歉信13

親愛(ài)的老師：

　　古人云，沒(méi)有規矩，不成方圓，此話(huà)我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規矩的一件事��！

　　事是這樣的，那天夜里我和___結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個(gè)天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無(wú)堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話(huà)了�？墒�，夜將半，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好？這是一個(gè)靈感閃現出來(lái)，何不在一張床上聊聊？于是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來(lái)，這一談就談了許久，以至于我們兩個(gè)都迷迷糊糊睡了過(guò)去......后來(lái)再睜開(kāi)眼，就看到了您，您可知我此時(shí)是多么羞愧—我從小到大除了媽媽再沒(méi)有跟其他人同塌而眠——即使是從小一起長(cháng)大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯��！

　　我忐忑的等著(zhù)您開(kāi)口，準備好了迎接一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。

　　然而，我錯了，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說(shuō)道：“你們怎么可以這樣�！�

　　是啊，我們怎么竟然這樣！

　　我們破壞了學(xué)校的規矩—白紙黑字印著(zhù)的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風(fēng)潮令學(xué)校的管理陷入混亂，甚至影響到學(xué)校的聲譽(yù)，為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)災難，這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的！

　　作為學(xué)校的一員，我們深深地為自己的學(xué)校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人！您知道么，我們把自己所在沒(méi)人的角落，臉上在哭，心在滴血。

　　痛定思痛，我們此時(shí)心情復雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著(zhù)名文學(xué)家曾說(shuō)過(guò)“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點(diǎn)—對紀律的'忽視—揭發(fā)出來(lái)，讓我們得以認識到，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時(shí)荒唐。

　　老師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家；如清溪對于車(chē)轍中的鯽魚(yú)；如面包對于奄奄一息的饑民......��！

　　我們已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的歉意！

　　此致

敬禮！

　　道歉者：____

　　__月__日

給老師道歉信14

親愛(ài)的老師:

　　對不起，但是教我們讓你經(jīng)歷了很多困難。

　　我知道我早就應該寫(xiě)這封信了，但直到今天才實(shí)現。我希望你能接受這個(gè)遲來(lái)的道歉。

　　從懂事開(kāi)始，我就知道要尊重老師，尊重每一個(gè)愛(ài)我們的人，尊重我們愛(ài)的人，但這只是讓你不開(kāi)心。有時(shí)候我們在課堂上或者其他一些問(wèn)題上不積極發(fā)言，并不是不知道自己錯了，而是自己有罪，有罪到根本不會(huì )回答。

　　或者我知道該怎么做，但是我打不過(guò)。當然，有時(shí)候我的意思是，有時(shí)候我真的很想積極配合老師，我也知道我能做什么來(lái)配合老師，但是我不能付諸行動(dòng)，也許是因為青春期的原因。

　　大家都有這種感覺(jué)，但是看到老師就很難過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不希望事情發(fā)展成這樣。

　　這就是為什么我們今天寫(xiě)信道歉。老師，我們錯了，但是我們真的愛(ài)你！

　　老師，這不是給我們找借口�；貞涍^(guò)去，我們上小學(xué)的時(shí)候，剛開(kāi)始踏入學(xué)校。課堂上回答問(wèn)題似乎很容易�，F在我不知道發(fā)生了什么...老師，你希望我們。我們知道這是因為你愛(ài)我們。那種愛(ài)，不是輕易用語(yǔ)言就能完全表達出來(lái)的。很深很執著(zhù)，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。老師怎么能不愛(ài)學(xué)生呢？然而，讓你生氣和失望的是你深?lèi)?ài)的學(xué)生。想到這些，心里總有一種沙沙的感覺(jué)，那是愧疚，愧疚，還有說(shuō)不出的'表白...

　　我深深地認為，這一切都是我們的錯，甚至我們根本不會(huì )珍惜這種愛(ài)。

　　這種心理源于我們的老問(wèn)題，永遠無(wú)法超越自己，敞開(kāi)心扉。

　　所以，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們機會(huì )。這個(gè)機會(huì )是從你不再生氣開(kāi)始的。讓我們用行動(dòng)向你證明，我們需要你的愛(ài)，我們深深地愛(ài)著(zhù)你！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師道歉信15

親愛(ài)的xx老師：

　　您好！

　　五一假期，我不應該打擾你的閑暇時(shí)間。也許是因為內心的愧疚和對傷害你的深深恐懼，我忍不住敲了敲鍵盤(pán)。我真誠地為我的幼稚和沖動(dòng)向你道歉：對不起，老師。請不要對無(wú)知的人的言行感到憤怒。我會(huì )在心里虔誠地祈禱，愿老師永遠保持幽默、善良、厚重的笑容。

　　在家呆了兩天，爸媽跟我聊了一晚上。我一個(gè)人閉門(mén)思過(guò)，看了很多關(guān)于尊師重道，處事，是非對錯的哲學(xué)隨筆，讓我心生警惕，如釋重負。我的不理解和思考完全把我擋住了，我從心里感到了無(wú)盡的羞愧和自責�，F在想想，手機這件事微不足道，解決辦法不止一兩個(gè)。稍微考慮一下，我絕對不會(huì )選擇這么糟糕愚蠢的方式。我鄙視自己沒(méi)教養的.言行。我對得起父母的愛(ài)和教導，也對得起你們老師的愛(ài)和鼓勵�，F在事情已經(jīng)發(fā)生了，我再也找不到任何理由為自己開(kāi)脫了。如果我錯了，我愿意接受任何懲罰。請相信我的老師能承受一切。

　　古人云，尊師重教不如學(xué)而優(yōu)則仕�；仡櫸疫@兩年的生活，我仍然記得你的每一次關(guān)心。沒(méi)有你的關(guān)心，我感到孤獨無(wú)助。我知道要求老師理解我的過(guò)錯有些過(guò)分，但我會(huì )從現在開(kāi)始，認真完成假期作業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的悔悟，希望老師給我一個(gè)改變的機會(huì )。

此致

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

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