讀后感的作文(通用7篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
生活是什么？旅行是什么？生活是人與自然互動(dòng)所創(chuàng )造的內容，旅行的本質(zhì)無(wú)非就是生活的交換與體驗。
當這本韓寒近幾年博客訪(fǎng)談的個(gè)人雜文隨筆集《我所理解的生活》一面世，我便迫不及待要讀他，想走近他。我對這本書(shū)最大的感受，就是重復。一來(lái)是這本書(shū)原本就是博客文章的收錄，有很多我已看過(guò)；二來(lái)是韓寒的三觀(guān)雖然和世界一樣在變化著(zhù)，但心態(tài)和三觀(guān)的走向基本是不變的，也像他自己在文章中反復提到多次的，他知道自己在不斷重復的寫(xiě)相同的東西，只是他覺(jué)得有很多讀者需要看到那些道理。這社會(huì )雖然并不好，但這樣的態(tài)度也很容易讓人抓住“韓寒根本就沒(méi)東西可寫(xiě)”來(lái)大做文章。書(shū)中選的文章多是韓寒近些年的作品，思想深刻，觀(guān)點(diǎn)獨到。韓寒說(shuō)，很多人恨特權，因為特權沒(méi)有在自己手中。韓寒談微博：看起來(lái)微博能改變很多東西，但事實(shí)上在微博時(shí)代，大家的注意力轉移得太快了，有些特別重大的公共話(huà)題也只能延續一天甚至半天。在形成合力的過(guò)程中，隨便哪個(gè)人出來(lái)喊一嗓子，注意力就會(huì )被分散。
韓寒在文中寫(xiě)到：每一個(gè)人，縱然缺點(diǎn)一身，但必然有一些地方是長(cháng)于他人的，那時(shí)你區別于他人的標記，也是造物者公平的地方，就看你能否找到這些標記。他人的鼓勵是助燃的汽油；他人的笑話(huà)，也是汽油里的添加劑。你的青春就是一場(chǎng)遠行，一場(chǎng)離自己的童年、自己的少年越來(lái)越遠的遠行。遠行不重要，去哪里不重要，找到自己所熱愛(ài)的才重要。千萬(wàn)不要放棄，千萬(wàn)不要怕被人嘲笑。
“我所理解的生活”這句話(huà)本身的.構造就相當吸引人。讓人覺(jué)得親近和可接受是因為不是題為“生活”，一個(gè)夸張的概念，一個(gè)欲強加于人的感覺(jué)，一個(gè)居高臨下的視點(diǎn)；而是“我所理解”，只是我，我這么看，不代表你和他，也不代表生活本身；“我”呈現出來(lái)而已，坦白無(wú)虛，你可以反對，你可以不屑，甚至可以攻擊；這個(gè)構造本身就是一種態(tài)度�？蓯�(ài)的標題。再比如題為“當我們談?wù)搻?ài)情，我們談些什么”就遠比“愛(ài)情是什么”可愛(ài)多了。
覺(jué)得韓寒文字親近的原因有好幾個(gè)，說(shuō)兩個(gè)。很難找到比他更誠實(shí)的寫(xiě)作者了，你會(huì )說(shuō)自己的博文就是公廁嗎？你會(huì )承認到現在還在隨地小便嗎？你會(huì )承認你看過(guò)島國愛(ài)情動(dòng)作片嗎?遲遲不開(kāi)微博的原因是因為清楚地在微博活動(dòng)中窺見(jiàn)了自己的虛榮心，而且認識到自己以前年少輕狂寫(xiě)下的一些話(huà)是學(xué)識太淺太過(guò)驕傲的妄語(yǔ)（要是他還認為現代詩(shī)作者只需要掌握一個(gè)技能：使用回車(chē)鍵，我才不會(huì )支持一票的版稅）……能夠在幾千萬(wàn)雙眼睛下依舊誠實(shí)的文章，最起碼已經(jīng)達到了文藝追求的第一個(gè)境界。我相信這和寫(xiě)作者本人秉性有關(guān)，想創(chuàng )造是創(chuàng )造不來(lái)的，想刻意也是會(huì )留下痕跡的。韓寒不染學(xué)院的文縐縐，不染學(xué)術(shù)的渾氣，不染所謂高等教育的虛偽。所有均來(lái)自生活。
他不時(shí)流露出對八十年代香港文化的懷念。比如寫(xiě)了一篇少有的煽情文風(fēng)的《寫(xiě)給偶像》，看這篇毫無(wú)之前戲謔感的文章，才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)他也是個(gè)文青。比如他反對“香港是個(gè)文化沙漠”的說(shuō)法，理由是“一個(gè)曾經(jīng)有那么多好電影的地方，絕不是沒(méi)有文化的地方�！北热缫贿M(jìn)他的博客，耳邊就會(huì )自動(dòng)響起《大話(huà)西游》的經(jīng)典主題曲《一生何求》（這首歌我覺(jué)得是最好聽(tīng)和最難學(xué)的粵語(yǔ)歌之一）……
讀后感的作文 篇2
在這個(gè)寒假期里我讀了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺�！度龂萘x》是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。先引入正文：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛、，下至因行間而貽笑千古的.蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習。封建統治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現諸葛亮的方法也極簡(jiǎn)單：擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
讀后感的作文 篇3
《夏洛的網(wǎng)》主要寫(xiě)了在這一年中發(fā)生在夏洛身邊的故事：一只名叫夏洛的蜘蛛，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力幫助它的朋友威爾伯，讓它不被殺害，經(jīng)過(guò)百般折磨的夏洛終于成功的幫助威爾伯成為聞名中外的大名豬，然而夏洛卻在此時(shí)悄悄的一個(gè)人離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。生命是嚴肅的，死亡也是，夏洛的死不是一場(chǎng)悲劇，因為她的生命已經(jīng)達到了圓滿(mǎn)，夏洛的精神也必將被我們一再深思，所以夏洛的靈魂是永生的。
友情是光，它將永遠存在，并指引我們前進(jìn)的方向，它不僅讓我們的生命更有意義，還給你生存的`勇氣和力量。所以我們應該向夏洛一樣具有無(wú)私奉獻的精神和幫助他人的品質(zhì)。在平常的生活中，我們也要做事也要做到一心為他人著(zhù)想的美好品質(zhì)就像一句話(huà)說(shuō)的似的“善有善報，惡有惡報�！蹦氵@次幫助了別人下次也會(huì )來(lái)幫助你。同學(xué)們，讓我們記住著(zhù)個(gè)偉大的英雄夏洛吧！
讀后感的作文 篇4
在每個(gè)人的生活中都有一個(gè)重要人物——爸爸，他會(huì )送你上學(xué)，陪你做作業(yè)、監督你。這位爸爸也是這么做的，而他是在一個(gè)小男孩的上衣口袋里完成這些事的。
這位爸爸原來(lái)體壯如牛，之所以這么小是因為媽媽嫌爸爸沒(méi)車(chē)、沒(méi)錢(qián)、沒(méi)房、沒(méi)地位等等，所以天天罵他，把爸爸罵得面紅耳赤，每罵一次爸爸都會(huì )縮短十厘米，就這樣體壯如牛的.爸爸變成了袖珍玩具，從此，他在公司接電話(huà)要先通過(guò)椅子扶手費九牛二虎之力爬上臺，然后像舉起汽車(chē)一樣舉起話(huà)筒，跑到一邊去聽(tīng)對方說(shuō)什么，然后在以百米賽跑的速度跑到另一頭，用他最大的聲音和人家講話(huà)，就這樣爸爸每接一次電話(huà)就相當于跑了一次馬拉松。爸爸過(guò)馬路時(shí)，就在胸前掛一副望遠鏡，以免被行人或汽車(chē)壓扁。這位爸爸還是位拾金不昧的好爸爸，一次他撿到一萬(wàn)元錢(qián)并還給了失主，當爸爸得知這位失主即將失去女兒，為了讓他們快樂(lè )，爸爸為他們表演了一場(chǎng)無(wú)與倫比的馬戲，讓他們感受到人間的幸福和快樂(lè )。
讀了這本書(shū)，我懂得了不管大小，只要有美好的品德，就是一個(gè)爸爸。
讀后感的作文 篇5
在寒假里，我讀了一篇感人至深的文章，叫《沒(méi)有陽(yáng)光有花香》。
這篇文章講述了作者一家如何度過(guò)艱難困苦的故事。故事是這樣的：小時(shí)候，“我”的`媽媽下崗了，爸爸去了深圳打工，媽媽開(kāi)了一家鞋店維持生計，但生意不好，一度關(guān)張。后來(lái)爸爸在車(chē)禍中喪生，在學(xué)校老師和家長(cháng)的幫助下，鞋店重新開(kāi)業(yè)，母女倆的生活逐漸恢復了正常。但是，有一天，媽媽發(fā)現在店的西窗邊搭起了了一個(gè)棚子，把陽(yáng)光擋住了。媽媽為此十分憤怒，可后來(lái)媽媽知道棚子是一個(gè)患有精神病的兒子的老奶奶搭的，她的丈夫去世了，兒子也要靠她養活，她年紀大了，為了方便一點(diǎn)，才搭個(gè)棚子放花。媽媽知道后，沉默了，不再抱怨，并且跑去幫助老奶奶，還說(shuō)：“雖然沒(méi)有陽(yáng)光，可有花香呢！”作者長(cháng)大成人后，回憶起這一段時(shí)光，她認為媽媽的愛(ài)是世界上最燦爛最溫暖的陽(yáng)光。
讀了這篇文章后，我被深深打動(dòng)了。作者的媽媽是位值得尊敬的女性，她勤勞持家，在丈夫去世后，辛勤撫養孩子長(cháng)大；她達觀(guān)向上，在困境中從容淡定，不向困難低頭；她為人善良，心胸寬廣，對老奶奶的境遇同情并給予幫助。在人的一生中難免會(huì )遇上挫折坎坷，我們要學(xué)會(huì )堅強地對待生活。俗話(huà)說(shuō)“天無(wú)絕人之路”，只要我們保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，生活就會(huì )越來(lái)越美好！
讀后感的作文 篇6
工作，對于我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)普通的字眼。我們一般只會(huì )把眼光投向那些高薪一族，而忘了還有一群人正默默地做著(zhù)無(wú)人喝彩，無(wú)人關(guān)注的工作。
——題記
今天，我讀了這么一篇文章，這篇文章給我的內心感觸很深，文章的題目是《沒(méi)人喝彩的工作》。文章講了“我”因為在家長(cháng)會(huì )上沒(méi)能成為主角，只能在后臺工作而傷心。媽媽用手表意味深長(cháng)地教育了忿忿不平中的“我”，讓“我”明白了自己做的工作雖無(wú)人喝彩的工作但卻是非常重要的，不能夠沒(méi)有的工作。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)，我覺(jué)得在我每一次元旦匯演時(shí)，若是沒(méi)有這些后臺老師和同學(xué)們的辛勤工作，我們也便無(wú)法給大家帶來(lái)精彩的節目，雖然說(shuō)沒(méi)有人喝彩的工作經(jīng)常會(huì )被人們忽視，但不得不說(shuō)它是重要的，是不能夠沒(méi)有的。(.)
想到這里，我還想到了每天早上天沒(méi)亮時(shí)樓下傳來(lái)的掃地聲，那些清潔工們每天起早貪黑，做著(zhù)無(wú)人關(guān)注，無(wú)人尊重的.工作，他們生活在社會(huì )的底層，但是他們從不抱怨，盡心盡力的為我們創(chuàng )造一個(gè)干凈的世界，每一處角落都有他們勤勞的汗水。他們在默默地當著(zhù)這個(gè)城市，這個(gè)國家，這個(gè)世界的美容師，若是沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，世界將會(huì )垃圾到處飛舞，四處散發(fā)著(zhù)惡臭……
清潔，這一份工作是不能夠沒(méi)有的。
所以，讓我們學(xué)會(huì )喝彩，學(xué)會(huì )關(guān)心，不僅是關(guān)心舞臺最引人注目的地方，更要學(xué)會(huì )為后臺的工作者喝彩，他們需要鼓勵，讓我們將一半的掌聲獻給他們。
讀后感的作文 篇7
這是一只聰明過(guò)人的狐貍。作為動(dòng)物，他居然學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、讀書(shū)，還會(huì )寫(xiě)信。他冒充人打電話(huà)，可以以假亂真。全城市民都來(lái)追他，也沒(méi)有抓住他，還讓他白白拿走一只最大最美味的火腿。
今天我看完了《一只聰明的狐貍》，書(shū)中講述了一只小狐貍的故事，他從看林人女兒那兒學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、讀書(shū)、寫(xiě)字，他經(jīng)歷了很多有趣的事，最后當上了一名看林人。
這是一只聰明過(guò)人的狐貍。作為動(dòng)物，他居然學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、讀書(shū)，還會(huì )寫(xiě)信。他冒充人打電話(huà)，可以以假亂真。全城市民都來(lái)追他，也沒(méi)有抓住他，還讓他白白拿走一只最大最美味的火腿。
這是一只調皮搗蛋的狐貍。他喜歡惡作劇，讓臘腸商人大吃苦頭。他偷偷拿走了看林人的留聲機，放有羊叫聲的唱片去騙小羊開(kāi)門(mén)。
這是一只好奇心強的狐貍。他聽(tīng)說(shuō)看林人倉庫里有一張神奇的小桌子，便偷了出來(lái)使用，結果在全森林的狐貍面前出了洋相。他對人類(lèi)使用的電話(huà)、留聲機、收音機都特別好奇，總是拿過(guò)來(lái)琢磨如何使用。
這是一只善良熱心的'狐貍。他撿到了一個(gè)裝了一萬(wàn)塊錢(qián)的皮夾子，原封不動(dòng)地還給了臘腸商人。他當上看林人后，還收留了以前欺負過(guò)他的兩只老狗，他還允許小孩和老人在森林里采果子和撿樹(shù)枝。
書(shū)中有些情節借鑒了一些著(zhù)名的童話(huà)故事。例如，狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸，是從《伊索寓言》里來(lái)的；小狐貍躺在路上騙魚(yú)吃，是從《列那狐的故事》里來(lái)的；神奇的小桌子，是從《格林童話(huà)》里來(lái)的。作者把這些故事加以發(fā)揮，變得更加有趣。
這本書(shū)是捷克人約瑟夫拉達寫(xiě)的，是孫幼軍翻譯的。孫幼軍還是個(gè)兒童作家，他寫(xiě)過(guò)《小布頭奇遇記》、《怪老頭》，這兩本我都看過(guò)，并且非常喜歡。
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