學(xué)校信息化教育工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校信息化教育工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校信息化教育工作總結1
一、校園網(wǎng)的管理
網(wǎng)絡(luò )是否能真正發(fā)揮效益，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò )的運行品質(zhì)，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機制
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為主管的網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導小組，健全各室的管理制度和崗位責任，設立專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò )管理員，具體負責設備的管理和教師的培訓，保證網(wǎng)絡(luò )正常高效的運行。
2、關(guān)鍵設備的管理
我校采用計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，關(guān)鍵設備的管理是一項相當重要的工作，這是因為，網(wǎng)絡(luò )中關(guān)鍵設備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò )癱瘓，給正常的教學(xué)帶來(lái)不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設備包括網(wǎng)絡(luò )的主干交換機、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò )設備的管理除了通過(guò)網(wǎng)管軟件實(shí)時(shí)監測其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò )管理員在日常管理中加強對主干交換機的性能和工作狀態(tài)的監測，以及維護網(wǎng)絡(luò )主干交換機的正常工作。
3、ip地址的管理
在tcp/ip協(xié)議已經(jīng)成為事實(shí)上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議，tcp/ip網(wǎng)絡(luò )主的任何一臺工作站都需要有一個(gè)合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當，是計算機網(wǎng)絡(luò )能否保持高效運行的關(guān)鍵。
如果ip地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò )很容易出現ip地址沖突，就會(huì )導致合法的ip地址用戶(hù)不能正常享用網(wǎng)絡(luò )資源，影響網(wǎng)絡(luò )正常運行，甚至回對某些關(guān)鍵數據造成破壞。
4、安全管理
隨著(zhù)內部網(wǎng)和internet的相互連通，網(wǎng)絡(luò )管理員除了要維護各種數據的可靠性外，還要保證機密數據的安全，因此，計算機網(wǎng)絡(luò )的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò )管理中的`一個(gè)非常重要的方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理條理》，讓教職工和學(xué)生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監控和防護體系，設有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬(wàn)無(wú)一失，確保網(wǎng)絡(luò )安全的暢通。
二、校園網(wǎng)的應用
網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)通貴在應用，不能只為上網(wǎng)玩游戲，走進(jìn)qq世界，單純激發(fā)學(xué)生的興趣或只用于公開(kāi)課教學(xué)，更不能成為一種擺設和點(diǎn)綴。
1、立足被校，培養一支適應信息技術(shù)教育的教師隊伍
建立一支適應信息教育的師資隊伍，是推進(jìn)教育信息化、現代化的關(guān)鍵，有了設備沒(méi)人才，一切都是空有，據我校教師計算機水平較低的實(shí)際，首先，加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，提高認識。使廣大教師感到應用現代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性，認識到信息技術(shù)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育、實(shí)現教育現代化的重要內容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關(guān)系到下一代能否適應21世紀需要的大問(wèn)題。從而能改變一本書(shū)、一支粉筆的教學(xué)模式，積極自覺(jué)地去學(xué)習適應現代化教育技術(shù)。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進(jìn)行培訓，注重提高教師使用計算機的實(shí)際操作水平，培養教師自己設計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
開(kāi)展培訓初期，我們一方面對教師進(jìn)行觀(guān)念轉變及心理疏導，從組織教師外出參觀(guān)示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進(jìn)行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進(jìn)行單機叫教學(xué)。隨后，我們又對每位教師的鍵盤(pán)輸入及操作速度進(jìn)行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤(pán)與計算機餓基本操作，以此作為現代化合格教師的標準，并與本學(xué)年評優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運用網(wǎng)上資源奠定了基礎。
為了實(shí)現計算機培訓點(diǎn)上的突破，我們又對計算機基礎較好的教師進(jìn)行了更高一級的骨干培訓，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級培訓，然后對所學(xué)知識進(jìn)行整理、備課，然后對學(xué)校的教師進(jìn)行培訓，在前一階段的基礎上，我們又組織全體教師多次參加市、縣多媒體軟件制作培訓。經(jīng)過(guò)系統培訓學(xué)習，全體教師都掌握了掛反的課件的設計編寫(xiě)與制作，他們從會(huì )操作到會(huì )設計、會(huì )制作，從不熟悉、不敢碰到一有時(shí)間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學(xué)活動(dòng)中。
2、搜集信息、豐富資源，實(shí)現教學(xué)資源共享
抓緊建設校園網(wǎng)資源庫是迫切需要解決的問(wèn)題，解決此問(wèn)題的重要途徑有三個(gè)方面，一是從市場(chǎng)上有選擇的購買(mǎi)；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術(shù)獲得相關(guān)信息。
3、繼續完善學(xué)校網(wǎng)站建設
在校園網(wǎng)絡(luò )建成以后，我們以建立學(xué)校網(wǎng)站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網(wǎng)頁(yè)的制作讓廣大教師在解決實(shí)際問(wèn)題中掌握計算機和網(wǎng)絡(luò )的應用。
4、注重教學(xué)的應用
在校園網(wǎng)的應用過(guò)程中，教學(xué)應居于重要的地位。老師可以利用網(wǎng)絡(luò )資源備課，豐富自己的教學(xué)內容，也顆粒用網(wǎng)上名師為教學(xué)服務(wù)。
總之，當今網(wǎng)上教育發(fā)展應該堅持網(wǎng)上教育以服務(wù)為主，以終生教育為指導，以建好網(wǎng)站、開(kāi)發(fā)網(wǎng)上學(xué)習材料為基本出發(fā)點(diǎn)，認真開(kāi)展網(wǎng)上教育實(shí)驗，在實(shí)踐中認識網(wǎng)上教育，使校園網(wǎng)發(fā)揮更重要的作用。
學(xué)校信息化教育工作總結2
學(xué)校深入貫徹落實(shí)省、市教育管理部門(mén)關(guān)于教育信息化相關(guān)文件精神的要求，特別是教育局積極組織開(kāi)展教育信息化建設推進(jìn)平臺應用活動(dòng)中，結合學(xué)校實(shí)際，成立信息化領(lǐng)導小組，健全信息化管理制度，制定信息化推進(jìn)方案，明確信息化工作重點(diǎn)，落實(shí)教師信息化應用技術(shù)培訓，穩步推進(jìn)信息化工作，開(kāi)展了教育信息化深度應用性研究的探索與實(shí)踐，教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個(gè)較大的提升，提高了師生信息化應用的素養，提高了教育教學(xué)管理效能�，F將我校此項工作總結匯報如下。
一、基本情況
信息化設備逐漸到位，已實(shí)現教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿(mǎn)足了教育教學(xué)需求。學(xué)校建有電子白板教室35間、一體機教室10間、計算機教室4間、錄播室1間，配備計算機473臺，其中學(xué)生用機301臺（生機比8∶1），辦公用機172臺（師機比1∶1），全部計算機上網(wǎng)。20xx年5月，我校響應市教育局建設“三通兩平臺”的任務(wù)號召，率先建成了以“優(yōu)教通”“班班通”“OA辦公系統”為依托的教育教學(xué)管理平臺，現正在試用并逐步深層推進(jìn)使用。此外，學(xué)校每年能夠根據校情，加大學(xué)校信息化建設工作，對設施設備進(jìn)行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學(xué)資源。學(xué)校特別注重教師教育信息技術(shù)應用能力的培訓，把教師信息技術(shù)運用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標之一，建立評價(jià)、考核、獎勵的長(cháng)效機制。僅20xx年，組織158名教師參加教育部中移動(dòng)中小學(xué)信息技術(shù)能力國家級培訓項目，成績(jì)全部合格；同時(shí)學(xué)校組織135名一線(xiàn)教師進(jìn)行計算機基礎與能力應用和交互式電子平板基本操作測試。
二、主要措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組，制定推進(jìn)方案
學(xué)校成立了“信息化領(lǐng)導小組”，設立了“信息化工作辦公室”，全面負責學(xué)校信息化建設的各項工作。信息化領(lǐng)導小組經(jīng)過(guò)多次專(zhuān)題會(huì )議研究，對我校情況進(jìn)行摸清底數、清理需求，查找了我校信息化建設的問(wèn)題與不足，明確了信息化建設的重點(diǎn)任務(wù)，制定了信息化建設推進(jìn)方案，結合我�，F有的校園網(wǎng)基礎資源及人力資源，以現代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應用和整合為核心，以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應用能力為主線(xiàn)，堅持信息技術(shù)與課程整合深層發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設，不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平。
�。ǘ┘訌娊逃畔⒒度�
信息化時(shí)代背景下，校園信息化設施建設對一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高有著(zhù)及其重要的作用。學(xué)校重視教育信息化工作，在學(xué)校發(fā)展規劃中明確了信息化建設目標：推進(jìn)信息技術(shù)工程，實(shí)現教育手段突破。從20xx至20xx年，我校以現代化、信息化、數字化為目標，加強現代信息技術(shù)教育，加快數字化校園的建設步伐，不斷加強教育信息化投入，共投入1997184元。其中，白板教室35間，投入773280元；一體機教室10間，投入122570元；錄播室1間，投入101133元；配備更新計算機277臺，投入1000201元。
�。ㄈ┓e極推進(jìn)“三通兩平臺”工程建設
學(xué)校與中國聯(lián)通達成合作協(xié)議，進(jìn)行平臺建設。經(jīng)過(guò)施工建設，實(shí)現校園網(wǎng)絡(luò )寬帶500M，班級寬帶不低于5M的應用條件。完成班班通授課端安裝44套，開(kāi)通教師賬號165個(gè)，覆蓋七年級――高中三年級所有學(xué)科，多個(gè)版本的教材資源，涉及課前、課中、課后、期中期末考試、升學(xué)考試各階段，完全與教材單元章節、課時(shí)實(shí)時(shí)同步。學(xué)校教務(wù)處、教研室及時(shí)安排了“優(yōu)教資源平臺應用技能培訓”，中國聯(lián)通技術(shù)員對我校一線(xiàn)教師進(jìn)行了為期一周的全員培訓，收效良好，老師們都掌握了基本的應用技能。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)人負責，確保設備正常使用
學(xué)校成立信息化中心，專(zhuān)人負責教育信息化推進(jìn)建設工作，并配備專(zhuān)人負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設和管理，規范學(xué)生網(wǎng)絡(luò )行為，利用主題班會(huì )和校園宣傳欄宣傳網(wǎng)絡(luò )道德，提高學(xué)生信息素養。老師辦公室、微機室、和教室所用的電腦、投影機、實(shí)物展示臺等電教設備由專(zhuān)人負責，定期完成檢查和維修，保證設備的正常使用。
三、取得的成效
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教師能恰當的應用現代化教育手段開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，并深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教與學(xué)、學(xué)校教育管理的實(shí)踐與研究。我校學(xué)科專(zhuān)任教師能積極參加信息技術(shù)的培訓與學(xué)習，學(xué)校也利用各種機會(huì )加強對老師們的培訓。使全�？迫谓處熌苁炀氝\用電腦進(jìn)行電子備課、課件制作、多媒體運用、網(wǎng)絡(luò )資源的收集與資源建設，目前，全校專(zhuān)任教師計算機合格率100%，極大的促進(jìn)了我校教育現代化的進(jìn)程。
�。ǘ叭▋善脚_”的建設提升了教育教學(xué)水平
現在，一線(xiàn)教師正在通過(guò)“優(yōu)教通”和“班班通”資源平臺進(jìn)行電子備課和授課，大大提升了教師互動(dòng)備課、資源共享的有效性。
隨著(zhù)學(xué)校教育信息化裝備水平的不斷提升和教師無(wú)紙化辦公意識的普及，我校逐步嘗試和推廣了利用教育信息化手段開(kāi)展學(xué)校教育行政管理的嘗試和實(shí)踐研究。除了學(xué)校教學(xué)QQ群在教師間溝通和管理中發(fā)揮的作用，我校開(kāi)通了OA辦公系統，現正在試用階段，以后必將促進(jìn)我校辦公現代化的發(fā)展。
�。ㄈ┙虒W(xué)方式的改變促進(jìn)了教改的'發(fā)展
基于我校的“學(xué)案導學(xué)，自主合作探究”的教學(xué)模式，鼓勵一線(xiàn)教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應用。以評優(yōu)課為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展。有力促進(jìn)了教學(xué)方式的革新。
四、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┵Y源平臺的建設與深度應用還存在問(wèn)題：
1．學(xué)生、家長(cháng)教師空間賬號需要注冊才可以實(shí)現課堂教學(xué)信息化的深度互動(dòng)，但開(kāi)通應用需要交費，收費問(wèn)題無(wú)法回避又缺乏政策支持。
2．教師信息化技術(shù)的應用還需要在觀(guān)念和技術(shù)培訓上強化提升。
3.在實(shí)現“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”方面來(lái)自家長(cháng)的阻力很大，受家庭經(jīng)濟條件限制，所需的硬件無(wú)法統一提供。
�。ǘ┗驹O施配備缺乏
學(xué)生微機室部分電腦年份較早、配置較低，無(wú)法兼容一些軟件的正常運行。5年前裝備的交互式電子白板已經(jīng)老化，投影機的鏡頭已到更換時(shí)間，需要更新。
五、今后的工作思路
我校所有班級共享優(yōu)質(zhì)數字教育資源，促進(jìn)我校各班均衡發(fā)展；培養適齡生平等、快捷、有效、健康地使用信息技術(shù)的能力，奠定他們自主學(xué)習、終身學(xué)習的基礎。盡快使我校教育信息化整體建設水平邁進(jìn)全市前列，充分體現教育信息化對教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。
�。ㄒ唬┘涌臁叭▋善脚_”建設（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò )班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通；兩平臺：教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺），基本建成網(wǎng)絡(luò )、資源和服務(wù)全覆蓋的我校教育信息化公共服務(wù)體系。
�。ǘ┑�20xx年底，完成四項建設
一是我校按規定標準配備計算機教師，按照國家課程方案和標準開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)課；二是我校建成教師電子備課室、微課制作室、錄播室，滿(mǎn)足日常教育教學(xué)需求；三我校為每名教師提供電腦，為教師研修和日常備課提供方便；四是到20xx年我校建成自己獨立的網(wǎng)站和數字化校園。
�。ㄈ┘訌娦畔⒒瘧门c管理
進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合；積極鼓勵教師參與省、市、校三級教育資源庫的開(kāi)發(fā)與建設，形成相應的激勵機制；提高學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和個(gè)性化發(fā)展提供有力的學(xué)習工具。
�。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò )安全與制度建設
及時(shí)建立網(wǎng)絡(luò )管理制度，確保網(wǎng)絡(luò )安全暢通；應用適當的軟件，嚴防危害青少年身心健康的有害信息。對師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺(jué)抵制能力。學(xué)校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養的激勵評估制度。
通過(guò)近一年的努力，學(xué)校的信息化推進(jìn)又有了一個(gè)較高的層次，但是后續還有很多工作需要我們繼續完善，信息化應用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時(shí)的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過(guò)我們的努力，在教育局的指導下，學(xué)校的信息化推進(jìn)將會(huì )越來(lái)越突出，對我校的學(xué)習方式和教學(xué)方式的轉變必將越來(lái)越發(fā)揮有更大的作用。
學(xué)校信息化教育工作總結3
我�，F有教學(xué)班25個(gè)，在校生1463人，教職工84人，是自治區信息化建設應用試點(diǎn)學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校一直堅持把現代教育技術(shù)手段的應用，納入到教育教學(xué)改革和發(fā)展的整體工作中去，將信息技術(shù)教育與各種教育形式相結合，充分發(fā)揮信息技術(shù)教育的優(yōu)勢，探索信息技術(shù)在教育教學(xué)及教育管理工作中的應用，現將我校信息化教學(xué)資源應用總結如下：
一、信息化環(huán)境
硬件設施：目前學(xué)校有學(xué)生微機教室3個(gè)，學(xué)生機149臺，生機配備比例為1：__；師機配備比例為1：2；校園網(wǎng)20__年接入，使用__兆光纖為教師提供上網(wǎng)服務(wù)，能滿(mǎn)足信息化教學(xué)基本要求。學(xué)校25個(gè)教學(xué)班，已有22個(gè)教室安裝多媒體數字化投影設備，3個(gè)教室安裝交互式電子白板，1個(gè)多媒體數字化階梯教室。設有校信息中心及信息技術(shù)教研組，有專(zhuān)人對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設施維護。
軟件建設：在校園信息化應用平臺建設方面，加強了網(wǎng)站建設，創(chuàng )建了興涇回中網(wǎng)絡(luò )平臺。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的作用，學(xué)校各部門(mén)積極向網(wǎng)站傳遞上級文件、學(xué)校及有關(guān)部門(mén)教育教學(xué)信息，加強了對學(xué)校的宣傳，服務(wù)于教師的教育教學(xué)。教師能向網(wǎng)站上傳教學(xué)心得、論文、教學(xué)設計、教學(xué)經(jīng)驗等，并努力實(shí)現多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、視頻服務(wù)和遠程教育相結合。
二、信息化資源應用現狀
1、教師應用信息化資源情況
學(xué)校共有教師84人，其中35周歲以下青年教師35人，中學(xué)高級教師13人，各級教學(xué)骨干教師26人，學(xué)校大多數教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)能力。對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育資源方面學(xué)校已有投入，組織教師開(kāi)展信息培訓。大部分教師都在自己教學(xué)中將信息技術(shù)與課程整合在一起，并充分認識到其重要性。并在網(wǎng)絡(luò )辦公、收集加工網(wǎng)上信息、網(wǎng)上發(fā)布與交流信息、制作課件、多媒體教學(xué)等方面都達到了一定的水平。
2、學(xué)生信息化資源應用情況
學(xué)�，F有5名信息技術(shù)教師，全校信息技術(shù)周課時(shí)數50節，學(xué)生一周上機課時(shí)2節。學(xué)期末會(huì )對學(xué)生信息技術(shù)進(jìn)行測評，成績(jì)良好。信息技術(shù)教師在上課之余會(huì )舉辦本年級的信息技術(shù)比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習這門(mén)課的熱情，促進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)水平的提高。但由于學(xué)校處于農村地區，學(xué)生多數沒(méi)有家用電腦，所以只能在上機課時(shí)
學(xué)習一些操作知識，而不能在學(xué)習中自主有效的運用信息化教育資源，也導致了學(xué)生信息化教育資源的效用不能充分發(fā)揮。
三、推進(jìn)信息化教學(xué)資源應用進(jìn)展
1、加強了制度建設，提高了學(xué)校信息技術(shù)管理水平。
學(xué)校建立了信息技術(shù)管理及應用工作推進(jìn)機制，形成學(xué)校教育資源信息化有效應用推進(jìn)的規劃與方案，完善了信息技術(shù)管理的相關(guān)規章制度，促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)設施的規范管理，保障學(xué)校各項信息技術(shù)應用的探索與實(shí)踐。
2、以青年教師為突破口，加強了信息技術(shù)培訓，提高教師的信息素養。
在自治區、市、西夏區組織信息技術(shù)專(zhuān)題培訓的基礎上，在本校開(kāi)展了分層次、按需求的教育專(zhuān)業(yè)培訓，從常規入手，培養骨干教師等行之有效的方法，提高教師在教育教學(xué)工作中信息技術(shù)的應用能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、逐漸完善資源庫建設，推進(jìn)信息技術(shù)的普及應用
我校通過(guò)教學(xué)資源建設、互動(dòng)教研，加強教學(xué)資源共享，促進(jìn)了教師的信息素養和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，基本普及信息化教學(xué)資源在課堂中的有效應用。
4、科研引領(lǐng)，塑造學(xué)校信息化的辦學(xué)氛圍
開(kāi)展了信息技術(shù)應用的各類(lèi)研究與實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)應用的有效性，結合學(xué)校辦學(xué)特色和校園文化建設，塑造學(xué)校信息化的辦學(xué)氛圍。
四、推進(jìn)信息化教學(xué)資源應用具體措施
1、利用信息化教育資源有效應用的推進(jìn)，借助校園網(wǎng)構建起我校的網(wǎng)絡(luò )辦公管理系統、校本教學(xué)資源管理系統、遠程教學(xué)管理系統等模塊，學(xué)校教務(wù)管理工作基本實(shí)現無(wú)紙化辦公，加上自治區、市統一推廣使用的各類(lèi)教育管理及教學(xué)資源系統，初步形成覆蓋學(xué)校教育教學(xué)及教育管理方方面面的校園信息化應用平臺，為信息技術(shù)在教育教學(xué)及教育管理中的有效應用提供良好的軟件環(huán)境，充分發(fā)揮現有設備最大作用，促進(jìn)教育教學(xué)管理，切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量。
2、有針對性提高教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、部分教師信息技術(shù)操作能力，全面提升教師信息化教學(xué)能力，培養部分骨干教師的學(xué)科科研能力。引導教師促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實(shí)現教師教學(xué)方式的變革。
3、立足課堂，以課堂教學(xué)為中心，拓寬數字資源來(lái)源渠道，盡量滿(mǎn)足教師課堂教學(xué)的需求，實(shí)現教學(xué)內容的呈現方式多樣化，有效性，并做好數字資源的收集
整理再利用，努力提升課堂教學(xué)的創(chuàng )新力。
4、優(yōu)化學(xué)生信息化應用環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式依托信息化教育資源有效應用而變革，積極開(kāi)展校級或班級的`信息化活動(dòng)，不斷提升學(xué)生信息素養。
5、進(jìn)一步健全和完善學(xué)校信息化管理體制，加強信息化管理制度建設，初步形成學(xué)校信息化教育資源有效應用的運行機制，切實(shí)助推發(fā)展。
6、開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校就對ftp自由空間進(jìn)行了設置，原來(lái)只能在內網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)，通過(guò)設置，將其改成了外網(wǎng)也能訪(fǎng)問(wèn)。這樣方便了老師的工件，許多文件和信息都可以通過(guò)ftp來(lái)進(jìn)行傳遞。ftp中存放了一些常用的教學(xué)和辦公方面的軟件，還創(chuàng )建了一個(gè)教學(xué)資源共享的文件夾，以便各學(xué)科教師將一些比較好的教案和教學(xué)方面的資源與其他教師進(jìn)行共享，讓教學(xué)資源得到充分利用。經(jīng)過(guò)學(xué)校信息化工作小組中各成員的一起努力，我校對學(xué)校校內網(wǎng)進(jìn)行了重新的建設，教學(xué)資源庫等相關(guān)功能，為學(xué)校教師的信息交流提供了更加完善的平臺。
7、為了進(jìn)一步加強教師教學(xué)方面的交流，學(xué)校拍攝了各個(gè)教研組拍攝了大量的視頻課程，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)管員將這些視頻課程放在學(xué)校ftp資源庫庫中，每位教師下載收看視頻課程，并通過(guò)學(xué)校的教師論壇分別發(fā)表自己的看法，使教師在討論當中學(xué)到了很多教學(xué)方面的經(jīng)驗。
五、今后工作目標
通過(guò)自治區推進(jìn)信息化教學(xué)資源應用試點(diǎn)學(xué)校工作部署，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教與學(xué)及教學(xué)管理的研究與實(shí)踐，注重在教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)習中有效運用信息化教學(xué)資源，充分發(fā)揮信息化教學(xué)資源的效用，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校效率。依托信息化有效教育資源應用，基本建成一支結構合理，規模適當，具有先進(jìn)的教學(xué)理念、良好專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，扎實(shí)信息化運用能力的教師隊伍；初步實(shí)現教學(xué)培養模式的轉型，體現教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的主體地位和自主精神；基本實(shí)現教育管理思想和管理模式提升，體現人本思想，注重人的自主、自覺(jué)、自律和自我實(shí)現；形成良好的校園文化氛圍。
學(xué)校信息化教育工作總結4
本學(xué)期學(xué)校認真貫徹上級的工作精神，從務(wù)實(shí)、求真出發(fā)繼續深入開(kāi)展現代教育技術(shù)的普及工作，在積累經(jīng)驗的基礎上，努力將信息教學(xué)普及化、提升管理使其規范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學(xué)習新技術(shù)、新理念的認同度。同時(shí)認真總結上年學(xué)校教育技術(shù)工作中的不足，標準化衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。
在工作中我們會(huì )用持續發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時(shí)代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗，進(jìn)行不斷的完善，彌補不足。加強學(xué)校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開(kāi)展各類(lèi)信息化應用做好鋪墊，同時(shí)深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時(shí)總結，將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時(shí)定期地開(kāi)展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng )建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。
1、落實(shí)各項制度。完善信息化工作制度，保證了學(xué)校信息技術(shù)教育工作順利推進(jìn)。
2、加強考核力度。學(xué)校運用考核機制推進(jìn)多媒體在教師的教學(xué)中普遍使用，在學(xué)校開(kāi)展的各級各類(lèi)公開(kāi)課中，媒體使用成為考核內容之一，多媒體輔助教學(xué)的使用率極高，教師使用電子教案、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和收集信息的普及率也較高，多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)成為師生教學(xué)的.有力助手，教師使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)得到長(cháng)足進(jìn)步。
3、提高培訓實(shí)效。通過(guò)多層次的培訓活動(dòng)，提高學(xué)校教育信息化工作中教師、學(xué)生的運用能力。學(xué)校落實(shí)對教師的信息技術(shù)培訓，上網(wǎng)學(xué)習、查詢(xún)信息、收集資料、參與學(xué)校管理已成為教職工學(xué)習和工作的重要方式之一。信息小組落實(shí)了每月一次對班級信息管理員的信息技術(shù)培訓，使得每一個(gè)管理員都能熟練地使用班級多媒體設備，協(xié)助老師上課。
4、積極拓展課外活動(dòng)。鼓勵教師和學(xué)生積極參與網(wǎng)上微博活動(dòng)。
5、信息化工作反思。
老教師運用現代教育技術(shù)的意識不強，技術(shù)水平也不高，還需加強對老教師們的培訓。硬件投入建設仍然不夠。新教師電腦擁有率不高，多媒體投影系統故障較多，很難滿(mǎn)足日常教學(xué)應用的需求。軟件（資源庫）建設剛開(kāi)始起步。學(xué)校網(wǎng)頁(yè)資源庫上的課件、專(zhuān)題網(wǎng)站數量較少且沒(méi)有集中管理。學(xué)校缺乏在這方面非常擅長(cháng)的人才，在指導教師的校本培訓上往往是低層次的反復。這些問(wèn)題都有待于在今后的工作中不斷改進(jìn)。
學(xué)校信息化教育工作總結5
本年度，學(xué)校信息化工作認真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校信息化建設方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實(shí)際出發(fā)，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信
息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導，促進(jìn)學(xué)校信息化規范管理
學(xué)校成立教育信息化領(lǐng)導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹(shù)立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有專(zhuān)人負責教育信息化工作，抓好現代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用。為加強管理，學(xué)校先后制訂了遠程教育管理員職責、遠程教育設備管理使用制度、遠程教育資源使用登記制度、教師應用遠程教育考核細則等，張貼上墻。另外，學(xué)校在確保經(jīng)費落實(shí)的同時(shí)還對遠程教育項目進(jìn)行傾斜。以確保遠程教育資源在教育教學(xué)中的運用與整合研究，為遠程教育資源的運用提供了一個(gè)廣闊的空間。
二、加強設備的管理和維護，做好日常工作
定期維護和保養設備，確保設備的正常運行，是資源使用的硬件保障。
1、規范安裝：嚴格按照上級管理部門(mén)和遠程教育接收系統的安裝要求進(jìn)行規范安裝，合理布置遠程教育管理接收室的各種設備設施。
2、正確操作：嚴格按照要求進(jìn)行操作，不隨意拆裝各種硬件，不隨意安裝和刪除各種應用軟件。
3、精心維護：在正確操作的同時(shí)，管理人員精心維護遠程教育接收系統的硬軟件，自己學(xué)習一些計算機的硬軟件維修維護知識和方法，對接收系統的硬軟件進(jìn)行時(shí)時(shí)檢查和維護，同時(shí)及時(shí)檢查和維護各種外部設備，查看電源線(xiàn)路、天線(xiàn)、避雷裝置等，保證遠程教育接收系統的'正常運行。
由于措施得力，檢查到位，我校衛星地面接收系統自安裝運行以來(lái)從未出現過(guò)重大故障，使我校遠程教育項目資源的接收順利進(jìn)行，從未間斷。
三、及時(shí)下載與整理資源，確保遠教資源的運用
遠程教育項目提供了豐富的資源，為確保資源的及時(shí)運用，我們按照遠程教育傳輸的時(shí)間安排，堅持每天7：40準時(shí)開(kāi)機，等所有信息接收完整后才關(guān)機，保證資源的完整性。為方便教師的使用，對接收的所有資源按照年級、學(xué)科、內容等進(jìn)行二次分類(lèi)整理，刻錄光盤(pán)，使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W(xué)校教師和學(xué)生實(shí)際的資源，逐步建立和完善學(xué)校資源庫。每周一及時(shí)向教師發(fā)布資源整理目錄，以打印材料、在線(xiàn)觀(guān)看、光盤(pán)播放等形式，供學(xué)校、教師、學(xué)生使用，為遠程教育資源的運用提供了有力的資源保障。
四、加強培訓，強化師生運用信息化資源，服務(wù)教育教學(xué)
優(yōu)質(zhì)的信息化教育資源已走入我校，其豐富的教育內涵，鑿開(kāi)了我校教育教學(xué)的新天地，也使優(yōu)質(zhì)教育資源的充分利用和共享成為現實(shí)。
1、為了使教師和學(xué)生更好地利用信息化教育資源，開(kāi)學(xué)初，我們用兩個(gè)下午的時(shí)間，就如何使用信息化教育資源專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了細致的培訓。經(jīng)過(guò)培訓，教師初步掌握了使用技術(shù)，并通過(guò)幾學(xué)期的實(shí)踐，多數教師已經(jīng)能夠較熟練地把信息化教育資源與學(xué)科教學(xué)整合運用，促進(jìn)了自己的教學(xué)。
2、配合學(xué)校搞好教師繼續教育。遠程教育項目系統接收了許多新課改的知識，因此，學(xué)校充分利用遠程教育資源定期進(jìn)行教師新課程改革的培訓和各種校本培訓，讓教師們學(xué)習了新課程改革的新思想、新觀(guān)念以及全新的教育教學(xué)方法和教學(xué)模式，使教師們感受了新課程理念，轉變了教育教學(xué)觀(guān)念，不斷地提高自己的教育教學(xué)水平，為我校實(shí)施新課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了扎實(shí)的基礎。
3、由于學(xué)校制度健全，措施得力，方便使用，教師能根據教學(xué)進(jìn)度，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，整合信息化教育資源，并應用到課堂教學(xué)中，提高了課堂效率，極大的調動(dòng)了教師使用和學(xué)生學(xué)習的積極性，推動(dòng)了新課程實(shí)施各項工作。對資源的使用，教師提前瀏覽，向管理員教師申請準備，參與面廣，使用有記錄。
4、為切實(shí)提高教師信息化教育資源的教學(xué)應用技能，學(xué)校先后組織進(jìn)行了資源運用觀(guān)摩課活動(dòng)、教學(xué)課件征集比賽、教學(xué)反思交流等各項教學(xué)研究活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師有效應用信息化教育資源的積極性，推動(dòng)了教研工作新局面。
五、存在的問(wèn)題和不足
1、由于時(shí)間的限制，衛星教育電視節目不能及時(shí)在線(xiàn)收看。學(xué)生運用資源的量小。
2、教師在使用遠程教育資源的過(guò)程中，有待于進(jìn)一步加強把資源與自己的學(xué)科教學(xué)整合，真正發(fā)揮遠教資源的作用。
通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的運用，遠程教育項目資源的優(yōu)勢在我校得到了師生的認可，起到了積極的推動(dòng)作用，促使了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在以后的工作中，我們將使遠程教育項目資源的應用達到最優(yōu)化，使“信息大，速度快，投入多“的信息化教育資源，真正突破時(shí)空、地域的限制，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)基礎工程，我們的目的是通過(guò)信息化來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教育的現代化，我們期待學(xué)校信息化建設更美好的未來(lái)！
學(xué)校信息化教育工作總結6
我校是一所國家級示范中等職業(yè)學(xué)校，在20多年的辦學(xué)歷程中，我校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，取得了較大的成績(jì)。特別是近年來(lái)我校大力推廣應用現代信息技術(shù)，積極探索利用信息化實(shí)現教育跨越式發(fā)展的新途徑，目標明確、思路清晰、措施得力，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
一、網(wǎng)絡(luò )建設全面完成，網(wǎng)絡(luò )服務(wù)功能開(kāi)始體現
1、INTERNET接入
我校INTERNET接入方式采用光纖接入方式，帶寬為100M。中心服務(wù)器機房設置在圖書(shū)館四樓信息中心，網(wǎng)絡(luò )從這里輻射全校各樓層。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )結構
校園網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)結構建立，樓與樓間均采用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用），樓中到各點(diǎn)均用五類(lèi)雙絞線(xiàn)傳輸；實(shí)現了1000M到各樓、100M到桌面（各人PC）的傳輸速度�，F我校所有學(xué)生教室和教師辦公室都已設網(wǎng)點(diǎn)。各樓的中心交換機均是可網(wǎng)管交換機，如遇突發(fā)事件，網(wǎng)管可在學(xué)校內任何設點(diǎn)處對事故發(fā)生點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )管理和檢察維護。
3、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)功能
學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的服務(wù)功能主要有兩塊。一是校園網(wǎng)內的服務(wù)，也就是學(xué)校內才可訪(fǎng)問(wèn)的網(wǎng)絡(luò )資源�，F在主要有圖書(shū)管理系統、校園管理系統、課件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內通知發(fā)布系統等。二是對外網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，主要包括學(xué)校主頁(yè)發(fā)布、DNS、Email、FTP、多媒體點(diǎn)播服務(wù)、教師學(xué)生的個(gè)人主頁(yè)服務(wù)等。以上各項服務(wù)的'服務(wù)器均為專(zhuān)用服務(wù)器，功能非常穩定；操作系統主要應用Linux，來(lái)增強各項服務(wù)的穩定性，且管理方便，安全性強。
二、繼續加大教育信息化投入，拓展網(wǎng)絡(luò )服務(wù)新方向
我校近年來(lái)繼續加強在教育信息化方面的投入。XX年學(xué)校購置了一臺價(jià)值2萬(wàn)多元的cisco路由器，徹底改善了全校網(wǎng)絡(luò )功能不暢的問(wèn)題；XX年購置了2臺專(zhuān)用服務(wù)器，一臺用于“電大在線(xiàn)”分校版的軟件，一臺用于增強學(xué)校網(wǎng)站穩定性；XX年又購置了一臺專(zhuān)用服務(wù)器用于學(xué)校共享FTP的穩定和資料安全。另外，學(xué)校繼續對全體教師裝備筆記本電腦，在已經(jīng)裝備了150多臺的基礎上，04－XX年又分2批采購了近百臺筆記本電腦，基本保證一線(xiàn)教師人手一臺筆記本電腦，另外補充采購了十臺移動(dòng)式投影儀，方便老師利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。XX年學(xué)校還購買(mǎi)了瑞博數字化教學(xué)平臺、“精品課程”教學(xué)整合平臺等現代化教學(xué)資源載體。
學(xué)校重新改版建立了新的網(wǎng)站，各部門(mén)處室也都設立自己的窗口，并保持更新。按照市教育局的要求，加強校園網(wǎng)的安全使用、防范和維護，責任自上到下，一直落實(shí)到各系部個(gè)人，成效顯著(zhù)。
學(xué)校在網(wǎng)絡(luò )服務(wù)的拓展上也開(kāi)展了很多工作。
1、新版開(kāi)放教育系統發(fā)布（電大在線(xiàn)版）：集合了新聞通知、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式，建立了完善的后臺管理及用戶(hù)分級設置。
2、建立了網(wǎng)絡(luò )招生管理系統，并且開(kāi)始試行考生管理、招生管理、查詢(xún)管理、財務(wù)管理、用戶(hù)管理等多功能的整合。
3、試行家校路路通的使用：充分利用信息網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現德育與網(wǎng)絡(luò )的多維整合，推動(dòng)德育工作的多元化，提高現代德育實(shí)效。推動(dòng)家庭教育配合學(xué)校教育。
4、學(xué)校的BLOG開(kāi)始進(jìn)入使用階段：教師筆記、教師上課體會(huì )等開(kāi)始在BLOG交流。
5、開(kāi)展學(xué)校教務(wù)教學(xué)管理系統的可行性研究，并且完成招標，即將全面推廣投入使用。
三、提高教師的信息技術(shù)水平，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )應用與課程整合
學(xué)校把教師掌握現代教育技術(shù)能力列為繼續教育的重要內容，全面提高教師應用現代教育技術(shù)的整體素質(zhì)，分期、分批、分層次地對教師進(jìn)行在崗培訓。
培訓的方式和內容有：
1、電教設備使用培訓（投影儀的維護及使用等）
2、電腦基礎知識培訓（計算機的軟硬件知識、DOS操作系統、WPS和WORD文字編輯系統、數據庫、WINDOWS95&98操作等）
3、網(wǎng)絡(luò )運用培訓（上網(wǎng)操作，收發(fā)電子郵件，資料搜索，校園網(wǎng)內部系統使用）
4、課件設計培訓（PowerPoint、幾何畫(huà)板、Authorware、FrontpPage、Flash等）
5、聘請現代教育技術(shù)專(zhuān)家、著(zhù)名網(wǎng)絡(luò )公司專(zhuān)家等來(lái)校講學(xué)和辦班培訓。
在為每位教師配備了手提電腦之后，我們向教師提出了使用電腦備課、無(wú)紙化辦公的要求，有力地推動(dòng)了現代教育手段在課堂教學(xué)中的應用。學(xué)校大部分課程對網(wǎng)絡(luò )應用與課程進(jìn)行了整合。
學(xué)校還先后啟動(dòng)了瑞博數字化教學(xué)平臺、精品課程數字化教學(xué)整合平臺和天空教室師生互動(dòng)網(wǎng)絡(luò )課堂等現代化教學(xué)資源整合平臺，很多老師已經(jīng)開(kāi)始使用這些功能，將在近年內發(fā)揮他們的作用。
四、科學(xué)管理、更新觀(guān)念思路，培養創(chuàng )新型人才
我校成立了信息化領(lǐng)導工作小組，由校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動(dòng)作用，提高了各學(xué)科教師參與信息技術(shù)教育的責任心和積極性。
學(xué)校嚴格按照有關(guān)文件要求管理電教代辦費和信息技術(shù)教育費，專(zhuān)款專(zhuān)用，收支合理，臺賬規范。
學(xué)校將教育信息化工作與推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結合起來(lái)，以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機，以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養適應未來(lái)社會(huì )需求的創(chuàng )新型人才。
學(xué)校信息化教育工作總結7
xx地處閩東南沿海，自古人文薈萃，演繹了頗具特色的海洋文化。市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，積極實(shí)施教育現代化規劃，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，取得明顯成效�，F有中學(xué)56所(其中民辦6所)，完全小學(xué)293所(其中民辦12所)，教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校各1所，中小學(xué)在校生xx多人，其中:外來(lái)小學(xué)生占58%以上，外來(lái)中學(xué)生占10%以上，公辦教職工總數達xx多人。近幾年來(lái)，xx市持續加大對中小學(xué)現代教育技術(shù)教學(xué)設備的投入，加強農村遠程教育工程的應用工作，多層次培訓教師，組織開(kāi)展課題研究，加快學(xué)科教學(xué)的整合，全市教育信息化工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)。作為全國中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗區，現有國家級現代教育技術(shù)實(shí)驗校1所中學(xué)、省級2所中學(xué)、xx市級13所中學(xué)和3所小學(xué)。
一、教育信息化工作概況
(一)全面提升教育信息化裝備水平。一是全面配足配齊硬件。目前，全市配備電腦xx臺，xx間計算機網(wǎng)絡(luò )教室，中學(xué)、中心小學(xué)以及規模較大的小學(xué)完成計算機網(wǎng)絡(luò )教室的配備及采用光纖上網(wǎng)，100%的中學(xué)、93.93%的小學(xué)開(kāi)設信息技術(shù)必修課。二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò )。二年來(lái)，各類(lèi)學(xué)校多渠道籌措經(jīng)費近xx萬(wàn)元投入網(wǎng)絡(luò )硬件設備建設，目前，各中學(xué)、中心小學(xué)建成局域網(wǎng)。全市51所中小學(xué)校有了自己的網(wǎng)站，中學(xué)、中心小學(xué)及規模較大的學(xué)校通過(guò)電信的高速光纖接入，其他完小校采用ADSL或電話(huà)撥號上網(wǎng)，上網(wǎng)率達到100%，初步構建起覆蓋全市的多層次、多規格、多功能的開(kāi)放型教育信息網(wǎng)絡(luò )。三是全面覆蓋"農遠"工程設備。按照驗收標準，"農遠"工程全面覆蓋了中小學(xué)，有條件的學(xué)校積極配備閉路電視網(wǎng)、教師電子備課室、語(yǔ)言室、多功能化教室，中小學(xué)學(xué)基本安裝網(wǎng)絡(luò )監控系統，有力推動(dòng)"校園平安建設"。
(二)全面提升教育信息化管理水平。xx教育信息網(wǎng)站具備了"三中心一服務(wù)"的功能，即：教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學(xué)資源中心、教師教育遠程教學(xué)中心和為教育系統提供便捷的網(wǎng)上應用服務(wù)。xx教育網(wǎng)站在同類(lèi)網(wǎng)站中訪(fǎng)問(wèn)率處領(lǐng)先地位。通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和數據庫技術(shù)，對學(xué)�；拘畔�、教務(wù)信息、教職工信息以及學(xué)生成績(jì)等各個(gè)方面實(shí)現了電子化管理。在教育系統內實(shí)現所有部門(mén)的辦公自動(dòng)化，建立了網(wǎng)上投稿系統。教育信息服務(wù)體系的形成，大大提高了管理水平。
(三)全面提升教師隊伍信息化應用水平。為全面提高教師信息化水平，多次舉行培訓班學(xué)習，對中小學(xué)教師現代教育理念和信息技術(shù)技能兩個(gè)層面的培訓，培訓內容有辦公管理、財務(wù)、招生、學(xué)籍管理、網(wǎng)絡(luò )教室維護和管理、課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面。據統計，培訓人數初級達xx人、中高級達974人，教師培訓率達95%以上。通過(guò)采用多形式、全方位的培訓、引進(jìn)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才、招聘專(zhuān)職教師等方式，教師隊伍素質(zhì)整體有了一個(gè)大的飛躍。很多老師成了運用現代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能手，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用。
(四)全面推進(jìn)教育信息技術(shù)與課程整合。出臺了《進(jìn)一步加強中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見(jiàn)》，努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合。一是促理念轉變。將信息技術(shù)的學(xué)習和應用與教育觀(guān)念更新有機地結合起來(lái)，應用信息技術(shù)對教育體系、內容、方法和手段進(jìn)行全面的改革，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。二是促教師成長(cháng)。各級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評選，都把應用信息技術(shù)的能力作為重要條件。三是促學(xué)生學(xué)習。將信息技術(shù)列為中小學(xué)生必修課，并按學(xué)校規模開(kāi)設信息技術(shù)教育課，注重網(wǎng)絡(luò )品德教育。四是促學(xué)科教學(xué)整合。目前，除了部分規模較小和待撤并的小學(xué)之外，都開(kāi)設了信息技術(shù)課程，積極探索應用信息技術(shù)培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。師生的優(yōu)質(zhì)課、課件制作、電腦作品等多次得到國家、省、市級獎勵。
二、教育信息化工作的主要措施
(一)優(yōu)化教育信息化建設的發(fā)展規劃。
成立了以教育局長(cháng)為組長(cháng)，副局長(cháng)為副組長(cháng)，職能科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，全面負責教育信息化工程建設，統籌全市教育信息化的基礎設施建設，合理規劃好各級各類(lèi)教育的資源建設，避免低水平重復浪費。幾年來(lái)，不斷優(yōu)化建設發(fā)展規劃，相繼出臺了《xx市教育技術(shù)現代化"十一五"發(fā)展規劃》、《xx市加強中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見(jiàn)》等。同時(shí)，要求鎮(街道)、學(xué)校根據實(shí)際制定相應的發(fā)展規劃和實(shí)施計劃。按照"統籌規劃、分步實(shí)施、分段指導、保證質(zhì)量、講究實(shí)效、發(fā)揮效益"的指導方針，積極、穩妥地推動(dòng)全市信息技術(shù)現代化各項工作健康、有序的發(fā)展。
(二)加大教育信息化裝備的經(jīng)費投入。
充分發(fā)揮僑鄉優(yōu)勢和社會(huì )各界人員的辦學(xué)熱情，堅持政府投入為主，多渠道籌措經(jīng)費，使我市信息技術(shù)裝備水平迅速提高。20xx年開(kāi)始，以項目為抓手，加強計算機、語(yǔ)音教室和多媒體教室等現代教育技術(shù)裝備的建設，每年的投入都在400萬(wàn)元以上，特別是20xx年，全市就投入資金近xx萬(wàn)元，建成小學(xué)計算機室、語(yǔ)音室、多媒體電教室、播音系統、校園網(wǎng)設備等80余個(gè)項目，新配和更新了xx多臺計算機及一批投影機、語(yǔ)音教學(xué)設備等，一部分有條件的中小學(xué)已經(jīng)實(shí)現了班班通多媒體。由于采用公開(kāi)采購的辦法，設備價(jià)格大幅度下降，共為基層學(xué)校節約資金約xx萬(wàn)元。除此之外，我們還積極引導社會(huì )力量投資現代信息技術(shù)教育裝備建設，我市英林中學(xué)等的學(xué)生公寓就采用這一方法，為學(xué)生宿舍配備了千兆寬帶網(wǎng)和高配置電腦。當前，我市已形成了政府重視、學(xué)校努力自籌、社會(huì )廣泛支持，共同為我市信息技術(shù)教育出力的局面。據不完全統計，20xx年以來(lái)，全市共投入資金近xx萬(wàn)元，用于現代信息技術(shù)教育裝備建設。
(三)加強教育信息化師資的隊伍建設。
我們始終把師資隊伍建設作為重點(diǎn)，采取引進(jìn)、招聘與培訓相結合的辦法，不斷補充數量、提高隊伍整體素質(zhì)。
在師資數量的補充方面，針對我市中小學(xué)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師不足的現狀，我市立足實(shí)際，通過(guò)強化培訓、引進(jìn)優(yōu)秀人才、重點(diǎn)招聘等途徑，培養、聘用了一大批專(zhuān)、兼職的信息技術(shù)教師。20xx年以來(lái)，共補充專(zhuān)業(yè)教師134人(其中：小學(xué)52人;中學(xué)82人)，其中引進(jìn)外省、市本科學(xué)歷專(zhuān)業(yè)教師xx名，現全市有xx名計算機專(zhuān)任教師。目前，專(zhuān)業(yè)教師的數量已基本能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的開(kāi)課需求。
我市是信息技術(shù)繼續教育抓得較早的市(縣、區)之一。早在xxxx年底，我市就開(kāi)始有計劃、分步驟地開(kāi)始大規模的以計算機及計算機網(wǎng)絡(luò )為核心內容的教師信息技術(shù)培訓，整個(gè)隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到有大的提高。一是抓。在前幾年的'基礎上，繼續抓好教育信息技術(shù)全員培訓和技術(shù)能力培訓。全市教師信息技術(shù)培訓率小學(xué)達95.0%，初中97.7%。二是促。市教育局先后下發(fā)多份有關(guān)加強中小學(xué)信息教育隊伍建設的文件，對參訓教師的年齡和達到水平進(jìn)行硬性規定，并將此作為一票否決的指標。三是推。許多學(xué)校紛紛采用資金補助的辦法，鼓勵教師個(gè)人購買(mǎi)計算機，個(gè)人擁有計算機達xx多臺，許多教師開(kāi)設個(gè)人博客。四是領(lǐng)。中小學(xué)校長(cháng)的引領(lǐng)作用進(jìn)一步突顯，有一部分學(xué)校正不斷推出校內網(wǎng)上教研活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)一步加強信息化的學(xué)習，增強了教師對普及教育信息化步伐的認同感和緊迫感。
(四)提升教育信息化資源的應用水平。
一是以農遠工程為抓手，提升使用率。通過(guò)中小學(xué)農村遠程教育工程的順利實(shí)施，結合市教育局出臺的《進(jìn)一步加強中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見(jiàn)》，從20xx年開(kāi)始，全市所有中學(xué)都要組織全體學(xué)生參加中學(xué)生計算機等級考試，并對考試情況進(jìn)行通報。全市50所公辦中學(xué)和263所公辦小學(xué)開(kāi)設了現代信息技術(shù)課，初中和小學(xué)信息技術(shù)開(kāi)課率分別達100%和93.39%。僑聲中學(xué)、xx五中等一些學(xué)校相繼開(kāi)設了計算機特色班，面向全市招生。許多中小學(xué)也通過(guò)開(kāi)展計算機興趣小組等第二課堂活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了計算機教學(xué)和應用的普及。
二是以課題研究為基礎，提升學(xué)科整合力度。以基礎教育課程改革為契機，以課題研究為基礎，將信息技術(shù)的學(xué)習和應用與教育觀(guān)念更新有機地結合起來(lái)，不斷創(chuàng )設課程環(huán)境，培養學(xué)生全面的信息素養，實(shí)現學(xué)生學(xué)習環(huán)境的拓展、遷移和學(xué)習方式的根本變革。目前，全市廣大教師在學(xué)科教學(xué)中廣泛應用信息技術(shù)手段，努力把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的學(xué)習中，積極探索應用信息技術(shù)培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。xx一中、季延中學(xué)等學(xué)校的一大批國家、省、市級課題也相繼取得階段性成果，并被廣泛應用。
學(xué)校信息化教育工作總結8
本學(xué)期加強學(xué)校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開(kāi)展各類(lèi)信息化應用做好鋪墊，同時(shí)深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時(shí)總結，將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時(shí)定期地開(kāi)展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng )建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會(huì )用持續發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時(shí)代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗，進(jìn)行不斷的完善，彌補不足。加強信息員的管理，進(jìn)一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設備的紀錄工作，及時(shí)進(jìn)行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時(shí)更新。提高網(wǎng)絡(luò )的實(shí)際應用效能，加強網(wǎng)站的建設和教師課件應用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應用水準。學(xué)校教師的信息資料及時(shí)儲備和共享。具體工作我們做到了：
一、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎設施建設
學(xué)校專(zhuān)人經(jīng)常檢查電腦，保證每個(gè)班級、辦公室的網(wǎng)絡(luò )保持暢通。保證學(xué)校學(xué)生和教師的使用。
二、開(kāi)展教師培訓，著(zhù)力提高教師教育信息化素養
加強師資隊伍的建設，注重教師專(zhuān)業(yè)化水平、教學(xué)實(shí)踐能力和信息技術(shù)應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，培養教師利用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)資源開(kāi)發(fā)。每學(xué)期通過(guò)公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討，在評優(yōu)課等活動(dòng)中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺(jué)鉆研、學(xué)習，在不斷實(shí)踐中提高信息素養。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學(xué)科能力的競賽和參加市級研修活動(dòng)培訓。
三、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設與應用
深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進(jìn)學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。在課堂上教師們主動(dòng)運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫(huà)面，更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識，為他們的`學(xué)習提供幫助。語(yǔ)、數、英、物、化老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體收看視頻直播，保安人員和安保隊伍通過(guò)DVD收看安全處理片，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，及時(shí)的傳遞信息，進(jìn)行教師間的溝通，利于儲存。
四、注重興趣培養，努力提高學(xué)生信息素養
學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養來(lái)設置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長(cháng)方向，打字、畫(huà)畫(huà)、編程、制作網(wǎng)頁(yè)??等等。根據這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養，另一方面在課外興趣班、中午開(kāi)放時(shí)間等注重學(xué)生興趣培養，積極輔導學(xué)生，積極參加上級組織的比賽。
五、面臨的問(wèn)題及未來(lái)的發(fā)展
當然，我校的信息化建設工作還存在著(zhù)很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，服務(wù)器容量及配置較低，教育教學(xué)資源庫尚不完善，學(xué)科教師用機不能實(shí)現一人一機，學(xué)校暫無(wú)學(xué)生班級主頁(yè)和教研組主頁(yè)，無(wú)學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習意識還需要進(jìn)一步培養等。
雖然面臨著(zhù)種種困難，但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應用水平，同時(shí)努力實(shí)現教科研活動(dòng)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教科研活動(dòng)，逐步開(kāi)展校際遠程教學(xué)與聽(tīng)課、評課、遠程培訓等，總之，學(xué)校信息化工作是一個(gè)基礎工程，我們的目的是通過(guò)信息化來(lái)帶動(dòng)學(xué)校教育的現代化，我們期待學(xué)校信息化建設更美好的未來(lái)！
學(xué)校信息化教育工作總結9
一、指導思想：
認真學(xué)習《江蘇教育現代化2035》、《教育信息化2.0行動(dòng)計劃》、《江蘇省“十四五”教育信息化發(fā)展專(zhuān)項規劃》等相關(guān)文件，繼續總結學(xué)校教育信息化發(fā)展狀況與不足，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以教師信息素養提升為核心，以培養學(xué)生信息素養為宗旨，全面實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計劃，努力提升信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng )新水平，結合“善學(xué)課堂”改革，通過(guò)多種方式推進(jìn)智慧教育的深入發(fā)展，突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，加快教育信息化進(jìn)程，努力推進(jìn)校園智能化、資源普及化、應用常態(tài)化。
二、工作目標：
1、繼續加強信息化基礎建設，做好信息化環(huán)境搭建工作，及時(shí)更新完善信息化數據，不斷探索信息化數據互聯(lián)互通，努力構建整體化的信息化環(huán)境，促進(jìn)信息化與教育教學(xué)、日常管理的融合。
2、積極配合教科研部門(mén)，做好“教育信息化能力提升工程2.0”收尾工作，做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動(dòng)室設備培訓工作，通過(guò)多種途徑、多種方式提供培訓指導，以信息技術(shù)運用為抓手，以學(xué)科融合為重點(diǎn)，全面提升教師信息化素養，努力建設一支符合素質(zhì)教育要求，能熟練運用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊伍，全面提升教師信息化技術(shù)運用能力。
3、積極配合教學(xué)部門(mén)工作，全力完成九年級藝術(shù)測試、英語(yǔ)口語(yǔ)中考及八年級地理、生物考核工作，做好訓練、模擬及培訓工作。
4、積極開(kāi)發(fā)校本課程資源，以社團活動(dòng)為課程陣地，認真做好活動(dòng)過(guò)程管理，以課程內容為核心，構建相對完整的`課程體系，借助現有資源庫，充分發(fā)揮存儲服務(wù)作用，建立有一定數量、高質(zhì)量的課件素材、校本課程資源庫。
三、工作重點(diǎn)：
1、做好信息化環(huán)境建設和管理工作，定期巡查場(chǎng)所環(huán)境、設備線(xiàn)路、配置運行情況，及時(shí)做好服務(wù)器和軟件備份并做好各項記錄，做好信息化設備登記、管理工作，加強各類(lèi)基礎數據平臺和教育教學(xué)平臺的管理和維護，及時(shí)做好金陵微校端工具、師生庫、焦點(diǎn)教育云平臺數據更新，設備登記、管理工作，確保校園網(wǎng)絡(luò )、班級教學(xué)設備、監控、廣播等系統正常運行，為學(xué)校各項工作正常開(kāi)展提供保障。
2、做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動(dòng)室設備使用培訓工作，配合教研部門(mén)做好“教育信息化能力提升工程2.0”服務(wù)與支持工作，積極配合上級部門(mén)做好各種信息化觀(guān)摩、培訓、競賽工作，進(jìn)一步發(fā)揮信息化裝備作用，努力挑選思想素養好、信息化技術(shù)過(guò)硬的中青年教師充實(shí)到教育信息化應用中堅隊伍，發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高教師應用水平。
3、積極配合教學(xué)部門(mén)，做好九年級藝術(shù)測試、英語(yǔ)口語(yǔ)練習及中考、八年級地理、生物考試工作，做好訓練、模擬及培訓工作。
4、與教學(xué)部門(mén)合作，結合“1215善學(xué)課堂”改革，嘗試推動(dòng)校內教育教學(xué)與信息化深度融合，嘗試以教學(xué)賽課的形式開(kāi)展，力求全學(xué)科覆蓋，以區信息化教學(xué)能手比賽評比標準為依據，提升教師信息素養，促進(jìn)教育教學(xué)融合創(chuàng )新，推動(dòng)教育信息化從融合應用向創(chuàng )新發(fā)展轉變。
5、積極做好各項信息數據填報工作，按上級要求及時(shí)做好教育季報、信息化業(yè)務(wù)管理系統、節能減排等數據填報，做到數據準確，填報及時(shí)。
6、繼續做好信息化資源建設工作，通過(guò)多種方式收集和構建資源，與德育部門(mén)配合，以社團開(kāi)展為途徑，創(chuàng )建有四中特色的校本課程資源庫，進(jìn)一步更新公共資源，做好校內活動(dòng)影視頻資料留存工作，鼓勵教師提供、分享更多信息化教育資源，做好資源管理和開(kāi)放工作，為教師教學(xué)、學(xué)生發(fā)展提供支持和幫助。
7、繼續做好信息發(fā)布與宣傳工作，加強校園網(wǎng)站、校園電子屏管理，充分發(fā)揮網(wǎng)站和電子屏宣傳陣地作用，不斷完善校園網(wǎng)站，做好信息更新，加強學(xué)校在網(wǎng)絡(luò )平臺上的宣傳力度。
附：工作日程安排
序號周次工作安排
1第1周金陵微校數據更新
2第2-10周九年級英語(yǔ)口語(yǔ)訓練及考試
3第5周九年級藝術(shù)測試考核
4第18周八年級地理、生物考核
5待定科大訊飛智慧課堂培訓
6待定心育活動(dòng)室設備培訓
__中學(xué)
20__年__月__日
學(xué)校信息化教育工作總結10
一、教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋情況
基本完成省教育廳財務(wù)處審核我市的教學(xué)點(diǎn)為10個(gè)（xx縣4個(gè)、xx市4個(gè)、xx區2個(gè)），我們統一對十個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)督查，使用正常。
二、寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通情況
xx示范區目前只有1所學(xué)校接入光纖，其余2所學(xué)校暫時(shí)都未接入。教育信息化建設審批程序仍在進(jìn)行之中。
xx縣全縣248所學(xué)校，大多數已接入互聯(lián)網(wǎng)，但還是未統一電信運營(yíng)商，接入標準也不一致，小于10m以上光纖進(jìn)校園的有224所，農村學(xué)校是adsl撥號上網(wǎng)，目前暫無(wú)改善的計劃。無(wú)進(jìn)展。
xx區全區29所學(xué)校均聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng)，全區未統一電信運營(yíng)商，接入標準也不一致，10m以上光纖進(jìn)校園的只有12所，農村學(xué)校大多為adsl撥號上網(wǎng)，目前暫無(wú)改善的計劃。無(wú)進(jìn)展。
三、優(yōu)質(zhì)資源班班通情況
xx示范區正在進(jìn)行班班通設備的政府采購程序。
xx市充分利用了湖南基礎教育資源網(wǎng)資源，督促學(xué)校教師積極應用教育資源。
xx縣已經(jīng)實(shí)現“班班通”的學(xué)校共17所，其中義務(wù)教育階段學(xué)校6所，中職學(xué)校2所，普通高中9所。
xx區紅霞學(xué)校已采購一批班班通設備，正在調試安裝。
xx區實(shí)現班班通學(xué)校有6所，有15所學(xué)校利用“專(zhuān)遞課堂”、“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò )課堂”進(jìn)行教育教學(xué)。
四、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通情況
xx市全面落實(shí)“四個(gè)空間”建設要求，形成教育局和學(xué)校對教師個(gè)人空間的'兩級管理機制。將全市教師個(gè)人空間納入空間建設管理范疇，各中小學(xué)部門(mén)空間和用于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)空間建設平臺框架搭建已完成。將在教育局教研室和信推辦的共同指導和督導下按計劃推進(jìn)。
xx市已開(kāi)通教師個(gè)人學(xué)習和教學(xué)空間增加到了3122個(gè)，開(kāi)通率達50%以上。
xx縣截止到XX年1月9日資源網(wǎng)共有5097名教師注冊，其中有2969名教師開(kāi)通了個(gè)人空間，較2月份有所增加。其中xx縣一中的教育信息化之智慧校園的建設初步取得成效。
xx區已有90%的教師開(kāi)通了個(gè)人空間，有增加。其中育才學(xué)校開(kāi)展以教研組為實(shí)施主體的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，建立了開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò )教研平臺，進(jìn)行精彩的教學(xué)視頻、名師課堂實(shí)錄、教材節選等交流活動(dòng)，教育信息化研究之風(fēng)濃厚，效果明顯。
xx區網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建設又有增加，已有1589人開(kāi)通并使用，開(kāi)通率達92.47%。
xx示范區在職在崗教師全部開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，并有部分教師開(kāi)始利用學(xué)習空間下載教學(xué)資源輔助課堂教學(xué)。
五、教育資源公共服務(wù)平臺情況
xx市、xx示范區資源平臺分中心正在建設中。xx市注冊學(xué)校有236所、注冊教師6000人。
xx區育才學(xué)校建設了本地資源中心和公共服務(wù)平臺組成校園局域網(wǎng)，實(shí)現校園內部資源共享。3月份上傳已達811m，為老師們教育教學(xué)提供了更多的優(yōu)質(zhì)資源。
六、教育管理公共服務(wù)平臺情況
xx區育才學(xué)校2月份繼續實(shí)現圖書(shū)、儀器、檔案、學(xué)生學(xué)籍管理電子化。xx區教育局在開(kāi)學(xué)工作檢查中，認真細致地檢查了學(xué)校的圖書(shū)、儀器、檔案、學(xué)籍電子化管理的情況，給予了充分的肯定。
xx市有211所學(xué)校在國家教育資源公共服務(wù)平臺完成了學(xué)校數據填報工作。
七、教師信息技術(shù)應用能力的培訓
xx區組織了信息技術(shù)骨干教師培訓，各校組織了校本培訓，鄉鎮學(xué)校分別以中心校為培訓中心進(jìn)行輻射，參與人數100%。
xx市為了不影響學(xué)校利用設備進(jìn)行教學(xué)，我們與設備廠(chǎng)商取得聯(lián)系，由廠(chǎng)商技術(shù)員首先對新裝配設備的從xx劃入的幾所學(xué)校的老師進(jìn)行了培訓，下一步將再組織專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)教師進(jìn)行第二輪培訓，同時(shí)督促學(xué)校進(jìn)行校本培訓，使這些學(xué)校的教師能很快熟悉設備，使設備迅速成為教師教學(xué)的重要工具和手段。
八、典型案例和好的做法
1、我辦在陳xx局長(cháng)和齊湘雄副局長(cháng)的率領(lǐng)下，通過(guò)多次學(xué)習考察，經(jīng)調研論證后，我辦制訂了xx市“三通兩平臺”具體實(shí)施方案。12月27日，向市人大常委進(jìn)行了匯報，XX年元月，與xx市經(jīng)信委協(xié)調后，已將城市四區教育信息化“三通兩平臺”建設納入xx“智慧城市”建設項目第一期啟動(dòng)工程，預算建設投資8000萬(wàn)元，用于設備建設、資源建設及教師培訓。2月21日我們進(jìn)一步與市發(fā)改委聯(lián)系，發(fā)改委將《以教育信息化促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展模式探索》、《云計算技術(shù)的資源共建共享模式探索》和《以專(zhuān)遞課堂與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建設支援農村偏遠學(xué)校教育模式探索》3個(gè)項目列入國家發(fā)改委、信息惠發(fā)城市建設工程項目中，擬分別投資2.9億元、1億元和8000萬(wàn)元。3月20日市發(fā)改委又擬投資2.2億元將教育信息化納入國家16個(gè)城市試點(diǎn)（群）開(kāi)展國家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范城市建設項目中。同時(shí)我們積極與通信運營(yíng)企業(yè)接洽，制定xx市四區域網(wǎng)頂層設計，目前基本成型。
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