實(shí)用的音樂(lè )作文6篇【經(jīng)典】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )作文 篇1
一個(gè)月前，古箏老師告訴我一個(gè)振奮人心的消息，古箏藝人張雨軒12號也就是星期五要到重慶舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。
周五，我和媽媽早早的來(lái)到了藝術(shù)中心劇院，我們早到了一個(gè)小時(shí)，所以還沒(méi)什么人，哎，只能先陪著(zhù)媽媽到處逛逛。
終于到了晚上七點(diǎn)鐘，音樂(lè )會(huì )？也快開(kāi)始了，我們又回到了劇院門(mén)口，這時(shí)劇院門(mén)口站滿(mǎn)了人，已經(jīng)開(kāi)始檢票，人們陸陸續續進(jìn)入演藝廳，找到自己的坐位，偌大的演藝廳，不到10分鐘就坐滿(mǎn)了，只見(jiàn)舞臺上燈光亮起，主持人邁著(zhù)輕盈的步伐走到臺前，用她那輕柔地聲音，為我們介紹，今天的主角張雨軒老師的從藝生涯……
現在，音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始，開(kāi)場(chǎng)的是一首火遍抖音的網(wǎng)絡(luò )神曲《98k》，雖然這是一首現代歌曲，但用古箏彈奏出來(lái)也很帶感，很魔性，很振撼，一度掀起了高潮……想不到咱們中國的古典樂(lè )器也能和國外那些流行歌曲完美的融合在一起。
當然古箏音樂(lè )會(huì )，怎能少得了我們中國的'古典名曲呢？一首《出水蓮》帶我們穿越時(shí)空，音調古樸，風(fēng)格淡雅，旋律清秀，超凡脫俗，描繪出了蓮花“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的非凡氣度……
美好的時(shí)光總是短暫的，但短暫的時(shí)光總是令人懷戀。音樂(lè )會(huì )結束了，但古箏那美妙的旋律仍在耳邊縈繞！
音樂(lè )作文 篇2
我的耳朵里有一只小蟲(chóng)，我的耳朵是它的家，它是哪來(lái)的呢？讓我來(lái)告訴你吧。
一天我在聽(tīng)最流行的歌曲《小蘋(píng)果》，結果聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)耳朵很痛，我開(kāi)始用手來(lái)抓耳朵，沒(méi)想到耳朵動(dòng)了動(dòng)，爬出一條蟲(chóng)子來(lái)，��！蟲(chóng)子。我開(kāi)始回想，我的耳朵什么時(shí)候有了蟲(chóng)子呢？想到了那次爬樹(shù)時(shí)，有松毛蟲(chóng)的卵，不會(huì )掉到耳朵里了吧？不對，我明明倒了出去了呀，怎么還有呢？
對了，還有一次，我蒙受冤屈，便在夢(mèng)里爬上了世界上最高的樹(shù)，難道在那里我的'耳朵進(jìn)蟲(chóng)子了嗎？“別想了，我是被你的音樂(lè )吸引過(guò)來(lái)的�！蹦窍x(chóng)說(shuō)。我忘記了，正常的蟲(chóng)子是不會(huì )說(shuō)話(huà)的，沒(méi)想到這只蟲(chóng)子居然會(huì )說(shuō)話(huà)�！澳隳懿荒茈x開(kāi)？”我說(shuō)�！安荒�，絕對不能，天上沒(méi)有免費的音樂(lè )，這里卻有，我怎么可以走？”我急忙說(shuō)：“你不走，要是被我媽發(fā)現了，你可就是一命歸西了�！蹦窍x(chóng)子嚇壞了，急忙整理行李立馬走了。但是它把我新買(mǎi)的蘋(píng)果四手機拿走聽(tīng)音樂(lè )去了，我的手機呀！我以后永遠不要再聽(tīng)音樂(lè )了。
音樂(lè )作文 篇3
如果把我們每個(gè)人的生命比喻成一個(gè)小船，那么夢(mèng)想就是這個(gè)小船的風(fēng)帆。
——題記
父母的愛(ài)是暖暖的一杯水；父母的愛(ài)是一句關(guān)心的問(wèn)候；父母的愛(ài)是在你跌倒時(shí)給予你的鼓勵，父母的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)處不在！當我們在享受父母的愛(ài)的同時(shí)，是否想過(guò)報答父母之恩呢？
我的母親是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè )的人，因為家里窮，她音樂(lè )家的夢(mèng)想只好擱置。所以當我在她肚子里的時(shí)候，她就把這個(gè)理想寄托在我的身上，于是她每天就對我進(jìn)行音樂(lè )胎教，我的出生又重燃她的音樂(lè )夢(mèng)想。
我知道媽媽愛(ài)音樂(lè )，媽媽更愛(ài)我。也許是因為媽媽胎教的原因，也許是遺傳了媽媽愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的基因，也許是為了完成媽媽的夢(mèng)想來(lái)報答媽媽?zhuān)覐男【蛺?ài)上了音樂(lè )。
六歲的時(shí)候，我在電視上看到了郎朗那靈活的雙手在鋼琴上“飛揚”，我也心血來(lái)潮的想彈鋼琴。母親見(jiàn)我流露出了想學(xué)鋼琴的欲望，，便把我叫到她的房間里，問(wèn)我是否真的愿意學(xué)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親便幫我找了一位優(yōu)秀的教師來(lái)教我鋼琴，我便開(kāi)始了我的鋼琴生涯。
但是音樂(lè )家之路，并不是一帆風(fēng)順的.。只有7歲的我，鋼琴一練起來(lái)就要練上一兩個(gè)小時(shí)，面對枯燥的音符長(cháng)時(shí)間老師嚴格地訓練，我覺(jué)得音樂(lè )并沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么美好，漸漸地，我開(kāi)始氣餒。媽媽好像看出了我的心思，這天，她放下家務(wù)活陪我練琴。一曲糟糕的音樂(lè )之后，媽媽并沒(méi)有發(fā)脾氣。她只是手撫摸著(zhù)那些琴鍵，喃喃說(shuō)道：“我小時(shí)多渴望有這樣一部鋼琴，多渴望我的手指能在琴鍵上滑過(guò)，但是媽媽沒(méi)機會(huì )了。你要珍惜呀！”看著(zhù)媽媽恬靜的臉，還有那憂(yōu)傷的眼神，我想：這是一種怎樣的音樂(lè )夢(mèng)？我不就是這夢(mèng)的延續嗎？不行，為了媽媽我必須練好鋼琴！
五年過(guò)去了，我已經(jīng)順利通過(guò)了鋼琴十級（跳過(guò)兩級）�；叵肫鹉俏迥�，我有想過(guò)退縮，遇到困難時(shí)，也想過(guò)回避，但每當此時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)媽媽那憂(yōu)傷的眼神，我就反復地對自己說(shuō)：“林芷晴，你一定要完成媽媽的心愿，你一定要成為媽媽的驕傲！”
現在，我在音樂(lè )上也小有成就：在我的鋼琴房里擺滿(mǎn)了各種各樣的獎狀與獎杯。每當媽媽看一眼它們，都會(huì )露出欣慰的笑容，我也因此感到驕傲。但是，我的音樂(lè )夢(mèng)，我的報恩夢(mèng)，永不停步！
音樂(lè )作文 篇4
我們原本素不相識，直到我在DV店中發(fā)現你。早已被灰塵鋪滿(mǎn)身軀，被擺放在毫不起眼的角落。當我臨近你時(shí)，你周?chē)切豳u(mài)的DV片掩蓋不了你的存在，你，硬將我接進(jìn)你的里，當我捧著(zhù)你走向柜臺時(shí)，旁人投來(lái)驚奇的眼神，售貨員也不由地屏住呼吸，直到我付完款還忍不住問(wèn)“你買(mǎi)它做什么？”我迷茫的眼光告訴他——我也不知道！盡管如此，熱心的售貨員還是為你做了精美包裝，以免引起不便。是啊，在21世紀，不被潮流所認可的你早已黯然失色，你這可憐的“留聲機”。
走進(jìn)家門(mén)，顯然被你所吸引：“這是什么？”
“媽?zhuān)桥_留聲機”我沒(méi)有底氣地說(shuō)了出來(lái)，聲音小得異常。
走進(jìn)房間，我小心翼翼地將你取出，雖然表面布滿(mǎn)灰塵，但外部結構看起來(lái)卻整齊莊重，我有一種莫名的熟悉感，仿佛我和你早已相識，我努力在腦海中尋找你的蹤影，卻絲毫沒(méi)有結果。
經(jīng)過(guò)我的認真擦拭后，你褪卻了外面的灰塵，展現在我眼前的是單調的機身和掉了色的喇叭。
我將刻盤(pán)放入，屏住了呼吸，一切準備就緒時(shí)，你卻默不作聲，我表表地等待，你依舊沉默不語(yǔ)，我不敢出聲，因為我怕你將沉默已久的力氣都用上，一會(huì )兒，我從喇叭中聽(tīng)出了一絲沙啞。我閉上眼睛，感受心的跳動(dòng)，靜默著(zhù)，寂靜的房間里你偶爾發(fā)出一絲啞音，我努力平靜心中的.波瀾，害怕突突的心跳聲嚇到你，終于，你始終不肯發(fā)出聲音，這是你欺騙我？我不由的惱火，猛地起身......
當我的手觸碰你的那一剎那！我懂了。
你在哭泣，所有的眼淚早已流干，沙啞的嗓子再也無(wú)法唱出優(yōu)美悠揚的歌聲。你在悲痛，痛恨時(shí)代將你拋棄，怨恨這冰冷的身軀無(wú)法得到溫暖。
我的心痛了，我知道你為何不發(fā)出聲音，沙啞的嗓子發(fā)出的不是的旋律，而是痛徹心扉的無(wú)奈與恐懼。這些孤獨與無(wú)奈，怕是我這少年無(wú)法承受與理解的吧！
一次，有來(lái)家里，當他驚奇地指著(zhù)你問(wèn)我“你真的聽(tīng)得到嗎？”“是的，我曾用心聽(tīng)到過(guò)，只要靜下心來(lái)，是能聆聽(tīng)到的�！蔽一卮�。我的摯友啊，你無(wú)法發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲了，但卻未曾遺失，因為你就是一首歌曲，你上的那些古老機件就是我總也聽(tīng)不完、品不透的旋律。
音樂(lè )作文 篇5
就讓我沉浸在這音樂(lè )之中，遠離喧嘩，逃離彷徨。
音樂(lè )，似乎有一種神奇的功能，總能讓我的心平靜下來(lái)。
伴隨著(zhù)進(jìn)入高二的緊張時(shí)期，是彷徨，是無(wú)奈，是壓力。都緊緊的圍繞著(zhù)我。我再也無(wú)法像以為笑得那么淡然。
再彷徨不過(guò)了，這新開(kāi)學(xué)的十多天，我彷徨了又彷徨，似乎找不到出口，心情一直忐忑不平。我該怎么訴說(shuō)我的壓力？再也沒(méi)有想學(xué)習的'激情，打開(kāi)電腦。和以往一樣的登了酷狗。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)便哼唱了起來(lái)，外界似乎與我無(wú)關(guān)。什么煩惱都暫時(shí)的拋在腦后。
什么時(shí)候開(kāi)始的，我愛(ài)上了音樂(lè )。不是那些想譜寫(xiě)歌詞的熱愛(ài)，不是那些想當歌手的憧憬。只是因為它總能讓我的心安靜下來(lái)。習慣上聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，
在喧嘩的環(huán)境里，帶上我的耳機，在書(shū)中遨游，任由別人在周?chē)臭[。在無(wú)奈的時(shí)候，帶上耳機，點(diǎn)那么一兩首適合此時(shí)此刻自己心情的歌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)哼唱起來(lái)，不知道也會(huì )被帶入其中。融合到歌的情緒中，沒(méi)有任何的摻雜，單純的聽(tīng)完這些歌。然后，摘下耳機，告訴自己，明天又是個(gè)美好的日子。
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，抒發(fā)抒發(fā)心情，暫時(shí)讓自己的無(wú)奈都卸下，跟著(zhù)音樂(lè )一起唱起來(lái)，任由自己的心情發(fā)泄出來(lái)。委屈與一切的消極情緒都隨著(zhù)音樂(lè )的節奏而流走，這成了我釋放壓力的方式。
音樂(lè )，如清晨的雨露，甘甜又純潔。
音樂(lè )，如日落后的夕陽(yáng)，溫暖又不灼熱。
音樂(lè )，如慈母般的溫柔，撫摸著(zhù)每一道傷口。
音樂(lè )，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界，沒(méi)有喧嘩。安靜得能讓我的心靈清除灰塵。
音樂(lè )作文 篇6
今天我和一起拉琴的朋友去金茂聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。走進(jìn)音樂(lè )廳的'通道時(shí)，我看見(jiàn)那用金礦石精雕細琢的海貝殼、杯子和畫(huà)框，美麗極了！
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，演奏的曲目有舒伯特的《a小調奏鳴曲》，德彪西德《d小調奏鳴曲》，還有帕格尼尼的《摩西主題曲》。我很喜歡舒伯特的《a小調奏鳴曲》，它有慢板，有小快板，曲調優(yōu)美，演奏家的技巧看得我暗暗佩服，我不知道自己是否有能力去學(xué)這首曲子！
【音樂(lè )作文】相關(guān)文章：
音樂(lè )的作文12-05
音樂(lè )作文07-03
音樂(lè )作文【精選】11-06
音樂(lè )作文（經(jīng)典）11-27
音樂(lè )作文(經(jīng)典)08-20
音樂(lè )作文[經(jīng)典]08-22
（經(jīng)典）音樂(lè )作文08-19
音樂(lè )作文08-07