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幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)《映像水影花》教學(xué)設計
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可使學(xué)生在單位時(shí)間內能夠學(xué)到更多的知識。那么你有了解過(guò)教學(xué)設計嗎？以下是小編整理的幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)《映像水影花》教學(xué)設計，希望能夠幫助到大家。
設計意圖
水影畫(huà)是利用油水分離的原理進(jìn)行水上創(chuàng )作的一種繪畫(huà)形式，具有易操作、易成型的特點(diǎn)；即可進(jìn)行具象物體的創(chuàng )作，亦可進(jìn)行抽象畫(huà)的創(chuàng )作，可以充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造力和想象能力。此外，喜愛(ài)水和喜歡藝術(shù)創(chuàng )作都是幼兒的天性，這樣能夠充分調動(dòng)孩子的積極性。因為是初次創(chuàng )作，故以幼兒熟悉的“花”作為主題，嘗試讓幼兒在掌握基本技能的基礎上進(jìn)行自我想象與創(chuàng )作。
活動(dòng)目標
1、樂(lè )于參與水影花的創(chuàng )作，體驗水上作畫(huà)的不同樂(lè )趣與美感。
2、能大膽運用水影材料在水上作畫(huà)，嘗試分出花瓣并進(jìn)行不同顏色、形狀的組合。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒對不同花的不同顏色、形狀及構圖有所感知。
物質(zhì)準備：視頻、音樂(lè )、步驟圖、A4紙、紙巾、水影畫(huà)顏料和畫(huà)液、竹簽、報紙、花液盤(pán)若干、作品展示架、工字釘等。
教學(xué)方法
視聽(tīng)結合法、示范法、講解法、討論法、談話(huà)法
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞導入
1、實(shí)物圖片欣賞。
引導語(yǔ)：今天，我們一起來(lái)賞花，看看、想想你最喜歡哪朵花，為什么？可以從花的顏色或者花瓣的形狀來(lái)說(shuō)說(shuō)。
2、作品欣賞。（配色、形狀、構圖等）
教師小結。
二、學(xué)習水影畫(huà)
1、播放教學(xué)視頻激發(fā)幼兒的興趣。
2、介紹材料的操作和花的簡(jiǎn)單畫(huà)法。（播放微視頻）
三、幼兒集體作畫(huà)，教師指導。（播放作畫(huà)過(guò)程ppt）
教師提醒幼兒作畫(huà)常規。
四、欣賞作品
教師引導幼兒將拓印下來(lái)的畫(huà)固定在畫(huà)架上。
2、欣賞講評
�。�1）幼兒用三分鐘時(shí)間欣賞作品并相互討論。
�。�2）講述與評價(jià)
引導語(yǔ)：你最喜歡哪幅畫(huà)，為什么？你覺(jué)得怎樣畫(huà)會(huì )更好？
五、自然結束活動(dòng)
活動(dòng)總結：
首先，本次授課過(guò)程條理清晰，環(huán)節較為緊湊，環(huán)環(huán)相扣。
其次，充分欣賞的過(guò)程給予了幼兒更多的創(chuàng )作思路。并且在整個(gè)創(chuàng )作的過(guò)程中教師都給予了幼兒較大的自主權使得整個(gè)欣賞和創(chuàng )造氛圍都較為寬松。
第三，以水影畫(huà)作為繪畫(huà)的形式來(lái)表征花較為新穎，符合孩子喜歡水的特點(diǎn)，幼兒都較為喜歡這種方式。
第四，活動(dòng)過(guò)程重難點(diǎn)突出，通過(guò)強調花瓣的畫(huà)法，大部分幼兒都能夠分出花瓣，并進(jìn)行多種顏色、形狀的組合。
第五，幼兒作畫(huà)時(shí)，播放輕音樂(lè )起到營(yíng)造氛圍的作用，同時(shí)循環(huán)播放演示文稿讓幼兒可以繼續欣賞、借鑒。
第六，作品展示時(shí)，利用鐵架擺成屏風(fēng)的樣式方便幼兒自己用工字釘釘住作品欣賞。此外，先創(chuàng )作完成的幼兒可以自由地圍繞在作品前討論交流彼此的作品，使孩子充分地與畫(huà)、人互動(dòng)。
第七，在活動(dòng)的過(guò)程中仍有個(gè)別的語(yǔ)言略顯重復啰嗦、不夠精煉，這點(diǎn)還需要改善。其次整個(gè)活動(dòng)的用時(shí)依舊過(guò)長(cháng)，可以恰當讓作畫(huà)前的環(huán)節更加緊湊、語(yǔ)言更加精煉。
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