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幼兒園中班美麗的花藝術(shù)活動(dòng)設計
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒欣賞音樂(lè )，并用與音樂(lè )相匹配的動(dòng)作表現音樂(lè )旋律，
2、鼓勵幼兒用線(xiàn)條大膽表現各種形態(tài)的花。
3、幫助幼兒體驗審美愉悅和創(chuàng )造的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )磁帶《金瓶似的小山》
2、黑色水彩筆、彩色卡紙人手一份
3、教師頭戴彩色花環(huán)，打扮成花仙子形象。
活動(dòng)過(guò)程：
一、預熱階段：
故事導入：在森林里，有一個(gè)美麗的花仙子，有一天，她聽(tīng)到了一段美妙的音樂(lè )，跳起了美麗的舞蹈，許多小花跟著(zhù)她一起跳了起來(lái)，都變成了最美麗的花朵。
二、圖形刺激：
1、欣賞花仙子在音樂(lè )聲中跳舞。
提問(wèn)：你看到花仙子是怎樣跳舞的？
2、師生同跳。
請幼兒根據自己的感受進(jìn)行自由表現。
3、請幼兒自己聽(tīng)音樂(lè )，發(fā)揮想象，再次表現富有韻律感的動(dòng)作。
4、請多數幼兒用動(dòng)作表現音樂(lè )的旋律，請少數能力強的幼兒在老師的引導下在黑板上畫(huà)各種形態(tài)的花，畫(huà)出自己對音樂(lè )旋律的感受，給大家欣賞。
5、教師出示各種姿態(tài)的花的版面，請幼兒說(shuō)說(shuō)這些花象在干什么，學(xué)一學(xué)這些花的姿態(tài)。
三、創(chuàng )造表現：
1、全體幼兒在音樂(lè )聲中作畫(huà)。
2、教師鼓勵幼兒大膽地用各種線(xiàn)條創(chuàng )造性地表現音樂(lè )的旋律，及時(shí)表?yè)P有創(chuàng )意的幼兒，讓幼兒體驗創(chuàng )造成功的快樂(lè )。
四、作品賞析：
布置幼兒的作品展，請幼兒欣賞各種美麗姿態(tài)的花，并編一編動(dòng)聽(tīng)的故事。
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