高中歷史必修一知識點(diǎn)總結

時(shí)間:2024-04-02 14:31:02 歷史 我要投稿

高中歷史必修一知識點(diǎn)總結

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高中歷史必修一知識點(diǎn)總結

高中歷史必修一知識點(diǎn)總結1

  一、中央官制

  1、皇帝制度(法令初一):

  基本內涵(基本特征):獨尊、至上、世襲。根本特征:至高無(wú)上。本質(zhì):君主專(zhuān)制;蕶嗑哂须S意性和獨斷性,因此皇帝個(gè)人的品行和執政能力決定了王朝的穩定和興衰。

  2、相權與君權的矛盾

  丞相的職責:(略)

  根源:制度本身。

  歷代皇帝調整相權的原因:防范宰相擅權,加強統治、提高行政效率;也是彌補這是繁多而宰相才干不足的缺陷。

  3、漢代:中外朝的形成

  原因:卿相的無(wú)能;為了抑制丞相的權利。

  結果:中朝成為了決策機構,外朝變?yōu)閳绦袡C構;丞相權利受到削弱。

  中外朝的出現:是君主專(zhuān)制本質(zhì)的反映。

  4、唐代:三省六部制

  出現于隋,完善于唐。

  評價(jià):三省分工明確,相互合作又相互制衡,保證了皇權的獨尊(特點(diǎn));是古代中國政治制度的重大創(chuàng )新。是唐代社會(huì )繁盛的政治保障。

  5、宋代:

  措施:設副相、樞密使、三司分別分割宰相的行、軍、財,確保君權的獨斷地位。

  評價(jià):相權進(jìn)一步削弱,皇權加強;也給宋朝帶來(lái)了冗官、冗費問(wèn)題,是宋朝中期社會(huì )危機的一個(gè)重要原因。

  二、監察制度:

  1、歷代王朝的監察制度:

  秦朝:中央:御史大夫;地方:監御使。

  漢朝:中央:御史大夫;地方:刺史。

  唐朝:御史臺;宋朝:提點(diǎn)刑獄司。元朝:御史臺。

  2、評價(jià):

  積極:在監督官員規范執政,防止官員的貪污-腐敗上起到了一定的作用。

  局限:實(shí)際效能是有限的,無(wú)法從根本上監督和扼制官員的腐敗行為。監察官員并不能代表社會(huì )履行職責,而只是帝王的耳目和工具。

  知識拓展:刺史制度的特點(diǎn):以輕制重(以小制大)。

  三、選官制度:

  1、世官制(世卿世祿制):

  開(kāi)始于先秦,衰落于春秋戰國。

  選官依據:血緣和出身。

  世襲。

  2、察舉制:

  開(kāi)始于秦朝;完善于西漢;衰落于東漢。

  選官依據:品行和才能。(品行中孝、廉是士大夫做官的主要途徑)

  方式:自下而上推薦人才的為官的'制度。

  途徑:征召、舉薦等。

  特點(diǎn):封閉性,民意無(wú)從體現。

  3、九品中正制:

  開(kāi)始于魏晉,盛行于南北朝,衰落于隋唐。

  選官依據:血緣和門(mén)第。

  特點(diǎn):世襲,等級森嚴。

  4、科舉制:

  開(kāi)始于隋,完善于唐宋,衰落于明清。

  依據:文學(xué)才能。

  評價(jià):

  進(jìn)步性:打破了世家大族對官場(chǎng)的壟斷局面;保證了行政人員的來(lái)源;提高了行政效率;形成了重學(xué)風(fēng)氣;體現了公平公正。

  弊端:考試的內容和范圍不出儒學(xué)經(jīng)義,尤其是到了明清選拔的多是缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng )造意識的人才。

  四、地方行政制度

  1、歷代王朝的地方行政制度:

  秦漢:郡、縣;西漢中期后是州、郡、縣。

  唐代:道、州、縣。

  宋代:路、州、縣。

  元代:

  實(shí)行行省制(10個(gè)),形成:省、路、府、州、縣。

  兩個(gè)單列行政區劃:“腹里”即中書(shū)省;宣政院(藏、青、川)。

  評價(jià):行省的設置便利了中央對地方的管理,對于加強中央集權,特別是調整好中央和地方的關(guān)系具有重要意義。

  明代:承宣布使司、府、縣。

  清代:省、道、府、縣。

  2、地方行政制度的演化趨勢:

  五、拓展與補充

  1、三省六部制:三省的各自職責:中書(shū)省(起草政令);門(mén)下省(審核);上書(shū)省(執行)。

  2、宋代“二府”:即掌管軍事的樞密院(西府);掌管政務(wù)的中書(shū)門(mén)下(政事堂、東府)。

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  第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展(近代:歐美)

  自查點(diǎn):

  英國君主立憲制確立和發(fā)展歷程、特點(diǎn)?

  美國共和制確立和發(fā)展歷程、特點(diǎn)?

  法國共和制最終確立標志?

  德意志君主立憲制的確立背景、確立的標志、特點(diǎn)?

  一、英國君主立憲制的建立

  過(guò)程:光榮革命:1688年,資產(chǎn)階級取得統治地位;

  《權利法案》:1689年,確立君主立憲制,議會(huì )主權,國王受限

  責任內閣制:國王統而不治,首相事實(shí)上成為國家政治生活中的最高決策者和領(lǐng)導者

  特點(diǎn):①保留國王,實(shí)際上 “統而不治”的地位,作為國家的象征而存在。②國家的最高權力在議會(huì ),實(shí)行代議制。議會(huì )是國家最高立法機關(guān),內閣掌握行政權并對議會(huì )負責。

  二、美國共和政體

  背景:1776年,英屬北美13個(gè)殖民地獨立,美國誕生,實(shí)際上是13個(gè)州的松散聯(lián)盟(即邦聯(lián))

  確立:1787年在費城召開(kāi)制憲會(huì )議通過(guò)了一部聯(lián)邦憲法,貫徹分權與制衡,包括聯(lián)邦制原則、三權分立原則、人民主權原則

  評價(jià):①是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級憲法,確立美國為聯(lián)邦制總統共和政體。②促進(jìn)美國近代化的發(fā)展。

  局限性:承認黑人奴隸制,印第安人沒(méi)有公民權,婦女地位低下。

  發(fā)展:1789年聯(lián)邦政府成立,華盛頓當選為美國第一任總統。19世紀中期,美國形成民主黨、共和黨輪流執政的格局

  三、法蘭西共和政體的.最終確立

  背景:(艱難之路)1789年法國大革命和第一共和國的建立;1870年第三共和國的確立。

  確立:1875年初,國民議會(huì )通過(guò)了法蘭西第三共和國憲法。

  意義:從法律上正式確立了共和政體(議會(huì )制共和國),標志著(zhù)法蘭西共和政體的最終確立

  四、德意志的二元制君主立憲制

  背景:俾斯麥領(lǐng)導下,普魯士通過(guò)三次王朝戰爭,完成了德國統一。1871年,建立了德意志帝國。

  確立:1871年《德意志帝國憲法》

  特點(diǎn):皇帝不是虛位,而是握有實(shí)權;实酆褪紫嗾莆諊业拇髾。議會(huì )對政府沒(méi)有監督權。

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