藝術(shù)作文

[優(yōu)選]藝術(shù)作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的藝術(shù)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)作文 篇1

　　水墨丹青，是寫(xiě)意的藝術(shù)；霓裳驚鴻，是動(dòng)態(tài)的藝術(shù)；檐牙高啄，是凝固的藝術(shù)。藝術(shù)的美，源于它凝聚了千百年來(lái)人們的智慧，是一種至高無(wú)上的境界。它在生活中吐露芬芳，又在人生的道路上給人們帶來(lái)美好的光景。

　　自從人類(lèi)開(kāi)始創(chuàng )造文明起，藝術(shù)就存在于歷史中了。這些經(jīng)久不息，潤物無(wú)聲的寶藏，指引我們在文化長(cháng)河中鉤沉覺(jué)隱，而心有所得。當我們誦讀陳子昂的.《登幽州臺歌》，便如獨上高臺，不禁愴然涕下；當我們聆聽(tīng)唐玄宗的《廣謫仙怨》，心中是對張九齡的懷念，和盛世難再的惋惜；當我們飽覽張擇端的《清明上河圖》，又有如身處太平盛世，與有榮焉。正如王羲之在《蘭亭集序》中說(shuō)的：“雖世殊事異，所以興懷，其致一也�！彼囆g(shù)的存在，就是為了能讓我們在看到它們的時(shí)候能領(lǐng)略前人的心境氣概，再把我們的靈感思想傳以后人，使我們的人生更有意義。

　　人生與藝術(shù)相互交融，相輔相成。異彩紛呈的藝術(shù)用其自身的魅力裝點(diǎn)人生，讓人生詮釋出更好的意義。比如人們熟知的演員李雪健，憑借他精湛的演技和電影中惡劣環(huán)境的襯托，讓焦裕祿、楊善洲的事跡更家喻戶(hù)曉，深入人心，而他也成為了一名德藝雙馨的藝術(shù)家。這樣的人生因為有施展藝術(shù)的機會(huì )而得到升華，這樣的藝術(shù)因為能凝練人生而得以傳承。

　　如此優(yōu)雅、迷人的藝術(shù)，離我們有多遠呢？其實(shí)說(shuō)近不近，說(shuō)遠不遠。10000公里，是我們與盧浮宮的距離；20xx公里，是我們與故宮的距離；0公里，是我們與南寧二中的距離。在二中，有未濟湖浮光躍金，靜影沉璧；有仰止亭、寸金廊鉤心斗角，玉砌雕欄；有校園十大歌手低吟高唱，余音繞梁……這些藝術(shù)不應只是孤芳自賞，默默存在于校園的角落；而應是雅俗共賞，被大家發(fā)現和品味。藝術(shù)就在我們左右，陶冶著(zhù)我們的情操。不知不覺(jué)間，我們在二中三年的人生也變成了一門(mén)藝術(shù)。

　　與藝術(shù)交流，填補精神的空缺；用藝術(shù)的方式解讀人生，感悟這過(guò)程中的跌宕起伏；把心靈交給藝術(shù)，讓藝術(shù)充實(shí)人生，讓我們，做一個(gè)有藝術(shù)感的人。

藝術(shù)作文 篇2

　　日升日落，倦鳥(niǎo)舊巢。日子在一天一天地逐漸遠去曾經(jīng)的記憶也緩緩褪去了顏色。城市冰冷的水泥森林怎么都不會(huì )是夢(mèng)中的息所。詩(shī)意的安居也只能在精神的世界里得以實(shí)現。心，一直在流浪，渴望有一處溫暖的角落讓她輕憩，放下疲倦。

　　尼采曾經(jīng)說(shuō)：這世上唯有藝術(shù)才能把人救贖。在西方燦爛的思想星空里，精神意志上的文化思想被寓為酒神文化。在迷醉中得以舒緩，在沉思中尋求升華。讓心靈在藝術(shù)的殿堂里憩息，讓靈魂在精神的世界里洗禮。

　　一顆心在文學(xué)的'震撼下學(xué)會(huì )生之所在。懂得這世間的春華秋實(shí)，愛(ài)恨離仇或是心之所向。至今仍無(wú)法忘記得伯家的苔絲曾經(jīng)那清澈動(dòng)人的眼眸，無(wú)法忘記安娜出走時(shí)絕望無(wú)助，無(wú)法拒絕維特式的憂(yōu)郁，無(wú)法忘記教堂敲鐘人落寞的背影。在歐洲文藝復興的推動(dòng)下，卷卷經(jīng)典，讓我在青春的象牙塔里看到了資本主義社會(huì )的愛(ài)欲情仇，讓我的心靈在一次次震撼中獲得一份厚實(shí)。正如那《地獄之門(mén)》前低頭沉思的思想者，文學(xué)，一副綿延千年的詩(shī)卷，將人類(lèi)文明凝聚，留給我們以生的思考，讓心靈在文學(xué)的震撼下開(kāi)始沉重，考試對生命的另一段認知。

　　我的心也試著(zhù)在音樂(lè )的懷抱中入睡，洗盡了塵世的鉛華。傾聽(tīng)天籟，洗滌心靈。月光下，貝多芬用浪漫譜寫(xiě)了一首溫婉的《月光奏鳴曲》，靜夜里，柴可夫斯基用對亡妻熾熱的愛(ài)刻下《悲愴》，湖水邊，盲人阿炳用哀婉的二胡道盡人世滄桑。心，在一次次與情的碰撞中慢慢清澈，學(xué)會(huì )體會(huì )人間真情。還有那悠揚清脆的牧笛聲總把一曲閑逸頑皮的瀟灑吹，那錚錚然的古箏把人的那小小心思輕弄。心靈，還可以在音樂(lè )的懷抱中淺淺入夢(mèng)，在夢(mèng)里將倦怠輕輕放下，覓得一份清新自然。

　　心靈亦可在畫(huà)像中暢想未來(lái)，體會(huì )奇妙想象，輕觸畫(huà)家滴在畫(huà)布上動(dòng)人的淚珠�！锻礴姟防锬菍�側耳傾聽(tīng)暮色中傳來(lái)鐘聲的夫婦傳神地讓人領(lǐng)悟了宗教的真諦；達利筆下的時(shí)間被抽象異化為扭曲在草原中的時(shí)光，一種荒誕亦是無(wú)奈；懷斯筆下《克里斯蒂娜的世界》如此寫(xiě)實(shí)的手法，讓心靈感受到一種實(shí)地之荒涼，不由地“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮”。心，在畫(huà)家的畫(huà)筆中被染上濃郁的色彩，或淺或深，輕輕勾勒心靈的夢(mèng)幻圖景。

　　心，因受洗禮而清醇，在藝術(shù)殿堂中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )厚實(shí)，學(xué)會(huì )憩息。

藝術(shù)作文 篇3

　　“榮寶齋”在北京可是一個(gè)藝術(shù)的寶庫，那里貯存著(zhù)很多珍貴的名人字畫(huà)，當然，也是高手如林，不過(guò)，冒牌貨也是有的。

　　我的書(shū)法老師，江蘇省書(shū)法協(xié)會(huì )的會(huì )員， 張建軍老師，讓我到“榮寶齋”找蕭漢，東北人，來(lái)幫我刻個(gè)章，我激動(dòng)不已，一大早，就和父母結伴來(lái)到了“榮寶齋”，并且找到了蕭漢。

　　他有點(diǎn)小胡子，眼睛炯炯有神，深邃而明亮，聲音渾厚，很有懾服力，他打量了我一番，那溫暖的眼神，讓我有了一種無(wú)名的安全感襲上心頭，我很放心把章交給蕭漢來(lái)刻。

　　一踏進(jìn)他的工作室，好小好小，似乎只有巴掌大，一個(gè)小小的桌子上面堆滿(mǎn)了章，一抬頭，兩個(gè)柜子吸引我的眼球，里面全是各種各樣的章，五花八門(mén)、琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂，我不經(jīng)抽了口涼氣。

　　開(kāi)始選章了，蕭漢挑了半天，都沒(méi)有和我的胃口，有的太長(cháng)了，有的太單調了，有的不是2寸見(jiàn)方，每個(gè)都不符合，不真是否真的是緣分，當他從柜子里隨手拿出了一個(gè)章，正合我意，它不是太長(cháng)，灰色的'，上面是一條龍，刻工精細，那條龍活靈活現，似乎下一秒鐘就會(huì )騰空躍起，我不禁欣喜萬(wàn)分。

　　摸了摸石頭，滑滑的，涼涼的，舒服極了！爸爸媽媽也很滿(mǎn)意，欣慰地笑了笑，爸爸鄭重其事地說(shuō)：“這是我女兒的第一枚章，你說(shuō)刻個(gè)什么字體�！薄笆茄�！是呀！我們都不太懂！”媽媽附和道。

　　“哦——！”蕭漢點(diǎn)了點(diǎn)頭詢(xún)問(wèn)道，“那你寫(xiě)得什么體呢？”“中楷！”我偏著(zhù)頭，暗想：專(zhuān)業(yè)的和冒牌的就是不一樣，上次出去旅游，刻了個(gè)章，問(wèn)了個(gè)名字，幾分鐘就行了，唉！大師就是不一樣吶！最后經(jīng)過(guò)商議定好了之后，我們就先走了，蕭漢要刻2天，可我們只剩下1個(gè)多小時(shí)，就要會(huì )如皋了，最后，他郵寄給我，我依依不舍地走了。

　　回到家不出3天章到了，“潘天澤印”4個(gè)工工整整的字令我欣喜萬(wàn)分，我迫不及待印下了章，線(xiàn)條很細，看著(zhù)很舒服，很有力。

　　我的藝術(shù)人生真在向我招手，我將踏上著(zhù)條路。

藝術(shù)作文 篇4

　　一年一度的藝術(shù)節在校園里拉開(kāi)了序幕，雖然表演不錯，但是屁股得受罪了。

　　大清早來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)了校長(cháng)的開(kāi)幕詞，就來(lái)到多功能廳看表演了，欣賞欣賞同學(xué)的表演！

　　第一個(gè)是彈鋼琴的，剛開(kāi)始彈就好震撼——那雙手靈活的在琴鍵上彈著(zhù)，好快好快，沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)形容，用相機拍下來(lái)就有點(diǎn)糊。貌似鋼琴九級，好厲害！

　　“一號選手的分數，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分——9.626！”“哇！”場(chǎng)下一聲大叫，分數好高啊，頓時(shí)，感覺(jué)她肯定會(huì )贏(yíng)的，后面的表演者沒(méi)希望了……

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我們的希望來(lái)了——陳炯帆！他表演爵士鼓。運氣不好，剛開(kāi)始，音樂(lè )就出了點(diǎn)問(wèn)題……

　　早上的演奏也就這樣，彈彈琴，彈彈吉他，打打鼓，也沒(méi)什么不同，但是，有組竟然出現了兩個(gè)人！原來(lái)，是一個(gè)人彈，一個(gè)人唱，想法挺好，可是唱到一半忘詞了，立馬被評委否決了……

　　令人難忘的是八年級的三位哥哥姐姐的小提琴演奏：《那些年》，很好聽(tīng)��！

　　接下來(lái)就是跳舞了，令我最驚訝的.就是拉丁舞。一起都只是在電視上看過(guò)，今天親眼目睹了拉丁是怎么跳的——一個(gè)男的，一個(gè)女的，女的圍著(zhù)男的在轉圈，然后兩個(gè)人分開(kāi)，又回來(lái)……

　　轉眼下午了，可怕而激動(dòng)的時(shí)刻到了——大合唱！

　　這次，遇上勁敵了，不是七年的哥哥姐姐，而是——隔壁六（1）班！他們唱的英文歌，還加了許多花俏的動(dòng)作，震撼啊，不過(guò)壓力越大，動(dòng)力越大！

　　合唱之前，最重要的是就是化妝��！好多家長(cháng)齊上陣，我們一個(gè)個(gè)變成了“妖怪”！

　　藝術(shù)節結束了，在一片掌聲中落下了帷幕，它等著(zhù)明年，等著(zhù)更多人去參加……

藝術(shù)作文 篇5

　　我的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，可是，年老的他，卻長(cháng)著(zhù)一雙勤勞而又靈巧的雙手。-

　　不管是春是夏，是秋是冬，只要你來(lái)到我爺爺家的陽(yáng)臺，你說(shuō)不定會(huì )戀戀不舍呢！你看，陽(yáng)臺上都是爺爺用木頭做成的架子，架子上擺的都是爺爺做的長(cháng)方形的木頭花盆，盆子里裝的還都是爺爺種的菜。有西紅柿、生菜、香菜……五彩繽紛，冬天的'時(shí)候，爺爺還給它們蓋上棉被呢！爺爺真是心靈手巧。-

　　如果你在我還上幼兒園的時(shí)候去過(guò)我爺爺家，你一定會(huì )嘆為觀(guān)止。那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)兒童樂(lè )園，大臥室的床的上空，有一個(gè)用線(xiàn)繩做成的吊床，這個(gè)吊床是爺爺為我做的，就連做吊床的線(xiàn)繩，都是爺爺自己編的呢！為了不讓我硌著(zhù)，爺爺還在吊床上鋪了一個(gè)小小的棉被。床前，有一個(gè)爺爺給我做的秋千，秋千上還設計了一個(gè)安全帶，可安全哩！床的左側，還有一個(gè)木制的滑梯，也是爺爺親手做的�，F在，我長(cháng)大了，秋千、滑梯和吊床都變小了，可爺爺還把它們保存著(zhù)呢！爺爺看見(jiàn)我的床緊挨著(zhù)墻，怕我晚上睡覺(jué)著(zhù)涼，就把木滑梯拆了，包上海綿和柔軟的棉布，做成了一個(gè)軟包裝的墻圍子，立在我的床邊。這回，晚上睡覺(jué)可舒服了，再也不用怕睡覺(jué)挨著(zhù)墻了。-

　　爺爺的手真靈巧，能為我做出那么多需要的東西。你說(shuō)，我的爺爺是不是像個(gè)藝術(shù)家呢？-

藝術(shù)作文 篇6

　　   剪紙——讀書(shū)的女孩 一天，我去往在農村的公公家時(shí)，看見(jiàn)了一張栩栩如生的剪紙，民間藝術(shù)作文。上面有一位蒙古族的女孩，正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)，寫(xiě)字，見(jiàn)我看得這么入神，公公為我訴說(shuō)了這個(gè)小女孩的`故事。 這個(gè)小女孩原是上天派給蒙古族的女神，可不料小女孩在人間的身世很是凄慘，剛出生不久便父母雙亡，只有奶奶悉心照料她，可周?chē)�鄰居都不愿意靠近她，說(shuō)小女孩是克星，一出生就把爸爸媽媽給克死了，奶奶早晚有一天也會(huì )被她克死。所以，小女孩每天都一個(gè)人悶悶不樂(lè )地待著(zhù)。她很愛(ài)看書(shū)，知識面很廣，卻沒(méi)有展示自己的機會(huì )。 日子一天天過(guò)去了，有一天，小女孩突然在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了一位天神，天神告訴她：“過(guò)幾天，蒙古族就要舉行一個(gè)‘學(xué)問(wèn)大賽’，這是她展示自己本領(lǐng)的最佳機會(huì )，她本來(lái)就是上天派來(lái)幫助蒙古人民的女神，小學(xué)六年級作文《民間藝術(shù)作文》�！毙∨�孩醒了之后，把這件事告訴了奶奶，奶奶也很贊成小女孩去參加這個(gè)比賽，從這之后，小女孩每天都在很用功地讀書(shū)，學(xué)習，希望自己可以贏(yíng)得一個(gè)好成績(jì)。時(shí)間不知不覺(jué)就從身邊溜走了。到了比賽的時(shí)候，人們不情愿跟小女孩比賽，免得自己沾上了晦氣，但裁判說(shuō)小女孩也是蒙古人民，有權利比賽，待小女孩謝過(guò)了裁判之后，便專(zhuān)心致志地開(kāi)始比賽了。開(kāi)始幾題很容易，人人都會(huì )做，可隨著(zhù)題目難度的加深人們一波波的被淘汰了，最后只剩小女孩一人站在臺上，奪得了冠軍。人們不相信，說(shuō)小女孩在作弊，正在小女孩極力辯解的時(shí)候，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，天神下凡了。天神告訴人們小女孩就是上天派來(lái)的女神之后，便又轉身飛向了天空。人們把這件事一傳十，十傳百，很快，全蒙古族人民都知道了這件事�？尚∨�孩并不在意，依舊勤奮學(xué)習，但現在，她并不悶悶不樂(lè )，每一天都有許多人向她請教問(wèn)題，而她的臉上掛滿(mǎn)了笑容。 公公向我講完了這個(gè)故事之后，我不禁贊嘆：一把剪子一張紙，就能創(chuàng )造出如此豐富精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國的剪紙 ！

藝術(shù)作文 篇7

　　今天中午，媽媽帶我去天河城看我的藝術(shù)相。去到那里已經(jīng)有兩個(gè)人了，因為那里只有兩臺電腦，所以阿姨說(shuō)：“你們去逛一個(gè)小時(shí)再來(lái)吧�！眿寢屄�(tīng)了馬上帶我去天河城逛街。

　　在一路上有許多小販，有的賣(mài)小飾品，還有的賣(mài)小果。我還看到了演京戲的，真好看�？僧斘铱吹降孛嫔系淖謺r(shí)，我發(fā)現原來(lái)他們沒(méi)錢(qián)，真可憐。

　　到了天河城我們去了吉之島，媽媽叫我幫外公買(mǎi)件衣服，塊狀衣服的.阿姨說(shuō)：“可以送一條領(lǐng)帶�！币路�和領(lǐng)帶我都選了外公最喜歡的顏色。媽媽又給我買(mǎi)了個(gè)巧克力甜甜圈，軟軟的，好吃極了。我很想再吃一個(gè)，但是媽媽說(shuō)不買(mǎi)了。到真正買(mǎi)東西的市場(chǎng)時(shí)那里人山人海，我們買(mǎi)了紫菜、蝦片、花生醬······到了一個(gè)小時(shí)我們去看藝術(shù)相了，可漂亮了呢！

　　看完之后已經(jīng)晚上了，正當我們準備到地鐵站時(shí)，忽然我們看見(jiàn)了五彩斑斕的“小蠻腰”像彩虹從天而降，我跟它照了許多相片，我悄悄地告訴你，其實(shí)我們只看到了一半，但是我并不傷心反而很開(kāi)心，因為我第一次看到真正的“小蠻腰”！

藝術(shù)作文 篇8

　　往往仰視才能看到藝術(shù)。

　　木心美術(shù)館坐落在湖邊一隅。附近只有石橋一頂，游人也鮮有進(jìn)入，與石橋那頭的繁盛對比強烈，猶如明暗側寫(xiě)。

　　究竟是什么造就了如此差別？我迷茫地挪進(jìn)美術(shù)館。美術(shù)館的第一條規矩竟是不可使用相機。這僅僅出于保護嗎？如同麻花般的木雕堆在一旁，只覺(jué)哭笑不得。木心先生博采眾長(cháng)各個(gè)領(lǐng)域都有卓越建樹(shù)，但他的真跡卻無(wú)人能看懂，甚至說(shuō)看清。雙眼和玻璃依然粘連密不可分，不覺(jué)已是一片模糊。移遠卻又是無(wú)法辨認，莫非木心先生不愿后人欣賞？那當初為何建館？疑云占領(lǐng)了半邊大腦。

　　美術(shù)館建有一個(gè)圖書(shū)室，天花板有三層樓高，拖鞋方能進(jìn)入，給予人完完全全是虔誠感，不覺(jué)震懾住了我。手緩緩伸出撫摸一本又一本，竟沒(méi)有一本是破損的。正當我想要抬手取更高的，意外發(fā)現上方那層如同遠在天邊，不由得向后一步，抬頭仰視，視眼里只映出了三排，錯落有致地陳列在臺階邊的書(shū)格中，又退一步仰視，又有一層映入我的眼中，再退一步仰視，又是更高的.一層。色彩大多是暗淡的，不扎眼，更令我辨不出書(shū)名。

　　我又退一步。仰視。

　　又是一層書(shū)格。

　　恐怕要觸及屋頂的梯子堪稱(chēng)天梯。內心忽然重重顫動(dòng)了一下，倏地源源不斷的念頭襲來(lái)，也許只有仰視，我才能看見(jiàn)藝術(shù)－藝術(shù)的高度。

　　藝術(shù)家的任務(wù)，無(wú)非是一步一步將其提升。木心先生為我們鑄造了三層樓高的藝術(shù)殿堂，而我能觸及的不過(guò)是最低端的罷了，于是只有仰視。退后。仰視。

　　木心先生說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：你們也不想想我講的虛構的手法也是虛構的。高處不勝寒的心理躍然紙上了。疑云頓釋?zhuān)�美術(shù)館就是木心，望著(zhù)四周蕓蕓眾生微笑不語(yǔ)。

　　終于明白了為什么不許拍照，藝術(shù)并不是憑借照片與不懂藝術(shù)的＂欣賞＂筑高的。只有踏著(zhù)階梯狀的地，繼續仰視……

　　美術(shù)館依舊人跡罕至，門(mén)可羅雀。古城美景依舊絡(luò )繹不絕，車(chē)水馬龍。

　　我就在物質(zhì)世界里尋求這樣的一片精神！

藝術(shù)作文 篇9

　　藝術(shù)節的這天，陽(yáng)光是一如既往得映照著(zhù)校園里稚氣未脫的同學(xué)們的臉上，柳絮飄飄，整個(gè)世界仿佛被籠罩了快樂(lè )的氣息！在這樣平凡而又充滿(mǎn)希望的一天。浣東小學(xué)迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節。

　　很快，上午三節課結束了。中午，我和張柯炯胸有成竹地來(lái)到美術(shù)教室，開(kāi)始最后的訓練。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘，到12：40了，比賽開(kāi)始了，大家忙碌起來(lái)。有的在裝飾酒壇、有的在做房子、還有的'在做羊……我和六年級的錢(qián)楚楚做的是掛件。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的比賽，大家都累了。不過(guò)“功夫不負有心人”！成績(jì)出來(lái)了！我們學(xué)校取得了好成績(jì)，我和錢(qián)楚楚搭檔完成的掛件獲得了街道第二名的好成績(jì)。要知道得獎那是多么來(lái)之不易。平常要放棄最喜歡的課，去美術(shù)教室畫(huà)畫(huà)、做手工，傍晚放學(xué)后還要繼續留下練習直到4：00才能回家。正是因為平時(shí)多加練習，把那些東西都練熟了，比賽時(shí)，才又快又精致的完成作品。

　　人們常說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功”！我們就是這樣！

　　這次藝術(shù)節讓我受益無(wú)窮！比賽不僅為班級、為學(xué)校爭了榮譽(yù)，添了光彩。我更是愛(ài)上了美術(shù)，愛(ài)上了手工，因為它使我插上了藝術(shù)的翅膀，讓我在藝術(shù)的海洋里遨游。

　　藝術(shù)節，是你讓我一展身手，讓我熠熠生輝！

藝術(shù)作文 篇10

　　自從我開(kāi)始學(xué)鋼琴，我就認識了一位中國很有名的鋼琴演奏家—郎朗。因此，我就成了他的粉絲。在聽(tīng)過(guò)他的個(gè)人演奏會(huì )后，我就更加喜歡他了。因為他彈得行云流水，一會(huì )兒聲音低沉，一會(huì )兒聲音高亢，一會(huì )兒柔和，一會(huì )兒激情澎湃，一會(huì )兒平靜如水，一會(huì )兒雷雨交加，一會(huì )兒萬(wàn)里無(wú)云。

　　很多人都會(huì )去問(wèn)郎朗是靠什么而成功的，他平靜地說(shuō)：“我是靠堅持夢(mèng)想、用心做事而成功的�！崩衫试谌龤q時(shí)就開(kāi)始練琴，一天也不落。到了青年時(shí)期郎朗每天彈13個(gè)小時(shí)以上，即使生病也得彈10小時(shí)以上。彈琴時(shí)不準休息，或者停下來(lái)，連上廁所也不能超過(guò)三分鐘。而我平時(shí)練三小時(shí)就坐不住了，他13個(gè)小時(shí)是怎么彈得呢？在他成年之后，要演奏那首巴赫的'《哥德堡變奏曲》，結果40分鐘就把這首曲子背下來(lái)了，這足以表明郎朗彈琴時(shí)的用心。

　　他三歲時(shí)就樹(shù)立了這么遠大的理想，這樣的人還真不多，這也是我為什么成為他粉絲的原因了。希望我也能彈得很好，也能行云流水，把握好分寸，我望著(zhù)藍色的天空，許下這個(gè)愿望……

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