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音樂(lè )作文7篇【集合】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的音樂(lè )作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )作文 篇1
相信大家都聽(tīng)到過(guò)很多音樂(lè )吧，比如鋼琴，聲音美妙，經(jīng)過(guò)彈奏，有時(shí)可以讓人感覺(jué)甜美，有時(shí)也會(huì )緊張；比如笛子，聲音有時(shí)十分清脆，有時(shí)像是一種喝酒的感覺(jué)。比如小提琴，會(huì )讓人有一種進(jìn)入仙境般的感覺(jué)；還有吉它，聲音十分有激情。但是，不要覺(jué)得只有我們人類(lèi)能演奏出這些美妙的音樂(lè )哦！還有一種更美妙的音樂(lè )，不知你是否發(fā)現，那就是大自然的音樂(lè )交響曲。
聽(tīng)，有一群淘氣的小雨點(diǎn)，從天上跑下來(lái)，開(kāi)始演奏獨特的音樂(lè )了�！暗蔚梧�，幾個(gè)小雨點(diǎn)彈奏起來(lái)，漸漸地，更多的.小雨點(diǎn)也開(kāi)始了彈奏，“滴滴嗒嗒”、“滴滴嗒嗒”，小雨點(diǎn)們越彈越開(kāi)心，似乎在說(shuō)：“我彈得多好聽(tīng)，多好聽(tīng)呀！”又過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧了，她把葉子當成了手風(fēng)琴！“呼呼呼”“嬉嬉嬉”……多么多變的樂(lè )曲呀！風(fēng)姐姐似乎在說(shuō)：“我可真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)呀，手風(fēng)琴都彈得這么好！”說(shuō)著(zhù)，彈得更帶勁了！小雨點(diǎn)與風(fēng)姐姐的音樂(lè )配合在一起，簡(jiǎn)直美妙極了！
這么熱鬧的場(chǎng)面，怎能沒(méi)有閃電法師和雷巫師呢？雷巫師帶上了祖傳下來(lái)的法寶：魔法鼓。閃電法師穿上了高級法師裝。閃電法師開(kāi)始了舞蹈，雷巫師開(kāi)始了演奏——“轟隆隆”，巨大的鼓聲響起，讓人提心吊膽，可小雨點(diǎn)、風(fēng)姐姐、閃電法師和雷巫師卻覺(jué)得越來(lái)越有趣。
突然，一陣歌聲響起，原來(lái)是流水歌星在唱呀！聽(tīng)，多么好聽(tīng)“嘩啦啦，嘩啦啦”。
器樂(lè )手和歌手都累了，于是太陽(yáng)來(lái)了，把小雨點(diǎn)、風(fēng)姐姐、閃電法師和雷巫師都招回家休息，讓流水歌星陪它，這時(shí)彩虹笑盈盈地出來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱大自然雨后的風(fēng)景，“嘰嘰喳喳”真是天堂的歌聲呀！現在你明白了吧，不是只有人類(lèi)才能創(chuàng )造美妙的音樂(lè )，大自然也是一樣可以的！
俗話(huà)說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，因為眼睛能看見(jiàn)世界。我說(shuō)：“耳朵是大自然的鑰匙”，因為耳朵能聽(tīng)見(jiàn)大自然的聲音。
音樂(lè )作文 篇2
廚房很冷清，可是一到煮飯的'時(shí)候，廚房就變成一個(gè)音樂(lè )廳了。
這會(huì )兒，到了中午，又要開(kāi)始煮飯了，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )即將開(kāi)始！
水龍頭正在“嘩啦嘩啦”地供水，菜寶寶們躺在洗碗池里“淋浴”呢！
菜刀哥哥也不甘示弱，等到菜寶寶們洗完澡，菜刀哥哥就開(kāi)始有節奏地，“篤篤篤”地切菜。
煤氣灶，鍋和油準備就緒，“滋滋滋”煤氣灶的火燃燃升起，鍋坐在它的“寶座”（燃氣灶）上，油寶寶們在鍋里“噼里啪啦”地跳舞，菜寶寶們迫不及待地跳進(jìn)鍋里和油寶寶們一起唱歌和跳舞。
飯菜煮好了，這個(gè)“音樂(lè )廳”又變回了冷清的廚房。
音樂(lè )作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的小狗音樂(lè )盒，那是我過(guò)八歲生日時(shí)媽媽送給我的。
小狗音樂(lè )盒有一個(gè)粉紅的圓形底座。底座上面是一只粉紅色柔軟的狗窩，狗窩四周鑲嵌著(zhù)許多五顏六色的蝴蝶結和玫紅色的珍珠。狗窩上鋪著(zhù)一條天藍色的毯子，毯子上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵粉紅色的消化，漂亮極了！在毯子的上面，趴著(zhù)一只小狗，它是一只貴賓犬。小狗的全身雪白雪白的，還有一個(gè)大大的'腦袋。他的兩只耳朵耷拉在腦袋兩側，眼睛很小，只有綠豆那么大。我一看就知道它是一只女狗狗，因為他的頭上扎著(zhù)兩只蝴蝶結，脖子上還掛著(zhù)一串愛(ài)心項鏈。它可愛(ài)臭美了，臉上還抹了胭脂呢！小狗狗一直望著(zhù)窗外，仿佛在想：我的小主人啊，你怎么還沒(méi)有回來(lái)呀？
我只要輕輕將音樂(lè )盒的底座向順時(shí)針轉動(dòng)幾下，音樂(lè )盒就會(huì )立刻奏出清脆動(dòng)聽(tīng)的《生日歌》。它會(huì )為我那只可愛(ài)的小狗祝賀生日！
我愛(ài)我的小狗音樂(lè )盒！
音樂(lè )作文 篇4
天一廣場(chǎng)位于寧波最繁華的東門(mén)口，那里游人如織，風(fēng)景優(yōu)美，尤其是音樂(lè )噴泉吸引了許都游客流連忘返。
我來(lái)到天一廣場(chǎng)看音樂(lè )噴泉。那里早就人山人海，大家都在翹首盼望音樂(lè )噴泉的開(kāi)始。忽然，廣播里響起了音樂(lè )，頓時(shí)，水池里的噴泉抖動(dòng)起了身子，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。水池里冒出了很多小水柱，晶瑩剔透，有的像春筍拔地而起，有的像菊花心然怒放。音樂(lè )越來(lái)越激昂，噴泉也扭得越來(lái)越瘋狂。忽然，五光十色的霓虹燈亮起了，映寸得絢麗多彩，看！那邊的噴泉直沖云霄，像一條銀色的'飛龍騰空而起。那噴泉有時(shí)涌起一堵兩米多高的水墻，有時(shí)像天女散花，有時(shí)像一個(gè)個(gè)姑娘翩翩起舞。調皮的孩子看見(jiàn)了，跑過(guò)去像玩個(gè)痛快，我見(jiàn)了了忍不住走過(guò)去，伸出手，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)小水柱噴到了我的手上，涼絲絲的，我頓時(shí)感到一陣舒服。
天色已晚，可游客們還游興正濃，不想回家，大家都在享受?chē)娙獛?lái)的美妙之夜。
音樂(lè )作文 篇5
我是一名初三臨近畢業(yè)的學(xué)生。記得剛升入初三，老師就告訴我們這一年要努力學(xué)習，如果初一初二沒(méi)有學(xué)好的，可報特長(cháng)，特長(cháng)班分為音樂(lè )班、美術(shù)班、體育班……如果在這方面學(xué)好了，在中考的時(shí)候可以加分。
好家伙，我一聽(tīng)原來(lái)特長(cháng)也可以加分，二話(huà)不說(shuō)立刻找班長(cháng)報了音樂(lè )班。（因為我是班內一致看好的音樂(lè )天才，嘿嘿）下了第二節課，和一個(gè)很好的朋友一起去了音樂(lè )教室報到，剛把門(mén)打開(kāi)，哇這人山人海的，1、2、3、4、5、6……足有50來(lái)人，把老師那圍了個(gè)水泄不通，大概過(guò)了半個(gè)多鐘頭，終于輪到我了，我一看那老師長(cháng)的還真漂亮，有鼻子有眼的（嘿嘿，就這么一說(shuō)）“嗯，同學(xué)，報名表上寫(xiě)著(zhù)你會(huì )吉他是嗎？”“哦哦，是的，我會(huì )，不過(guò)只會(huì )些基礎的，呵呵”“音樂(lè )教室里有吉他，你能彈一下嗎？”“好，沒(méi)問(wèn)題，就彈一首最簡(jiǎn)單的吧，《小步舞曲》”拿起吉他……“嗯，同學(xué)，彈得還不錯，好，通過(guò)了，明天來(lái)上課”“真的？謝謝老師”
第二天，“今天是我們的第一節課，先自我介紹一下，我叫劉**，你們可以叫我劉老師，咱們第一節課呢，講……”45分鐘后，“好，同學(xué)們咱們留下作業(yè)，給你們一個(gè)禮拜的時(shí)間練習，下個(gè)星期的今天我收作業(yè)，今天吉他基礎的課程大家都會(huì )了，就把這些手法自己再好好練練，加油！”
兩個(gè)月后，“同學(xué)們馬上就要放寒假了，大家也都可以用吉他彈幾首簡(jiǎn)單的曲子了，今天這節課我什么也不講，就給你們留一個(gè)作業(yè)，只要你們把這個(gè)作業(yè)完成了，相信你們可以在吉他上更上一層，《羅密歐與茱麗葉》大家都聽(tīng)過(guò)，我們的作業(yè)就是把這首曲子完整流暢的彈下來(lái)，相信你們能夠做到，這回給你們兩個(gè)禮拜的時(shí)間，兩個(gè)禮拜后，我檢查，希望大家努力！”
我暈那，都彈了4天了，竟然連一段都連續不下來(lái)，我的手指都磨紅了。哼，沒(méi)關(guān)系，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，只要把手指磨出繭子，彈吉他感覺(jué)不到疼痛的時(shí)候，就練出來(lái)了。我現在只是剛剛開(kāi)始而已，嗯，你要加油！
10天后，哈哈，《羅密歐與茱麗葉》小樣的，終于給我彈會(huì )了，真是黃天不負苦心人那！不行，我得找老師去，（抱著(zhù)吉他，以劉翔的速度，狂奔到音樂(lè )教室。知道的，我是去匯報學(xué)習成果。不知道的`，還以為發(fā)生什么大事了呢。嘿嘿）“老師，老師，你在不��！”“怎么了，發(fā)生什么事了？這么著(zhù)急”“老師我跟你說(shuō)，我會(huì )《羅密歐與朱麗葉》了”“哦，原來(lái)這樣，看你急的。來(lái)，過(guò)來(lái)坐下，讓老師看看你的成果”“嗯”抱起吉他……“嗯，不錯，看來(lái)你是用心練了，老師剛才看見(jiàn)你的手指都彈腫了，真是下功夫了，你是老師最為看好的一個(gè)學(xué)生，老師真的希望你長(cháng)大后在音樂(lè )上能有所作為�！薄澳判�，我一定不會(huì )辜負你對我的期望的�！�
謝謝您，老師。
音樂(lè )作文 篇6
音樂(lè )像溫煦的陽(yáng)光，帶給我一片五彩斑斕的世界。我的生命因音樂(lè )更精彩。
小時(shí)候，音樂(lè )就一直陪伴著(zhù)我。睡覺(jué)前，躺在媽媽的懷里，她總會(huì )哼起小曲“搖啊搖，搖到外婆橋……”聽(tīng)著(zhù)媽媽柔和甜美的聲音，我慢慢進(jìn)入夢(mèng)的王國。
上了小學(xué)，我依然迷戀音樂(lè )，喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉動(dòng)人的旋律：有的.像小溪水流動(dòng)的聲音，清脆悅耳；有的像海上起浪，急促洶涌……音樂(lè )總是令我陶醉。
我還參加了二胡培訓班。學(xué)著(zhù)老師的樣子，我先把弓放在大腿上，然后把手做成一個(gè)“Ｖ”形去捏住它的桿，用中指和無(wú)名指按在那個(gè)橡膠上，把它拿起來(lái)，放到聲筒上。開(kāi)始，我只會(huì )用弓來(lái)來(lái)回回地拉，發(fā)出“吱嘎、吱嘎”的聲音，這聲音像鋸樹(shù)，在別人聽(tīng)起來(lái)是那么難聽(tīng)，可是我卻很是著(zhù)迷。以后，我在家里不斷練習，漸漸地我摸到了門(mén)道，越拉越熟練，聲音越來(lái)越流暢。
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，伴我度過(guò)金色的童年，我想我還要在你迷人的旋律中更詩(shī)意地成長(cháng)。
音樂(lè )作文 篇7
等著(zhù)，盼著(zhù)，終于等到了這一天。3月27日，星期三，這是我舉辦個(gè)人音樂(lè )會(huì )的日子。
就像一首歌曲里唱的，“皮鞋擦亮，換上西裝，”在等候室的我已經(jīng)做好了準備，迫不及待想上臺了。雖然還是有幾絲緊張，可是當主持人說(shuō)到我的名字時(shí)，我毫無(wú)猶豫地上了臺。前奏已經(jīng)響起，我的心“砰砰”地跳。
第一首《青花瓷》對我來(lái)說(shuō)是小CASE，最難的還是那首《莫斯科郊外的晚上》，不僅高音難唱，節奏也比較難控制。其他的幾首，《蝴蝶泉邊》、《時(shí)間都去哪兒了》、《那些花兒》、《奔跑》和平時(shí)唱得差不多，但由于唱前沒(méi)有好好開(kāi)嗓，高音有些難唱上去。所以“唱前開(kāi)嗓”我會(huì )牢記在心，相信以后也不會(huì )出現這樣的`狀況了。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )我覺(jué)得表現還是不錯，但沒(méi)有發(fā)揮出我最好的水平，相信以后還會(huì )不斷改進(jìn)的。
音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)座無(wú)虛席，有那么多熟悉的面孔在觀(guān)看我的演唱會(huì )，我的所有同班同學(xué)，鐘老師、賴(lài)老師等等，我的聲樂(lè )老師田老師也趕過(guò)來(lái)聽(tīng)我唱歌了。當我在臺上盡情演唱時(shí)，老師和同學(xué)們熱情地歡呼，鼓掌，合著(zhù)唱，是他們給予我鼓勵、勇氣，讓我能順利地唱完這場(chǎng)演唱會(huì )。
歌唱是快樂(lè )的，幸福的，我希望能有更多的人可以一起和我玩音樂(lè )。校園十佳歌手比賽馬上就要舉辦了，我們大家一起加油哦。
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