科技館作文

科技館作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的科技館作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

科技館作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校（五中）組織去了“中國科學(xué)技術(shù)館”。我們都很高興。

　　剛一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是館內上空的一片會(huì )動(dòng)的“球”，他們有規律的一上一下的變動(dòng)，組成了一洪起彼伏的波濤。我們都發(fā)出震驚的感嘆聲。接著(zhù)，我們跟著(zhù)隊伍上了二層，“哇！”“好高��！”剛到二層，這些驚嘆的聲音就傳進(jìn)了我的耳朵里。怎么回事！我朝上一“望”，哇塞！這么高大的恐龍骨架。這是怎么“拼成”的呀！一個(gè)疑問(wèn)從我腦中油然而生。

　　然后，我們分成各個(gè)小組開(kāi)始參觀(guān)，首先我們組先來(lái)到了二層——探索與發(fā)現。在這里，我們與門(mén)捷列夫對話(huà)，走進(jìn)了顏色屋，有“探訪(fǎng)”了小球旅行記的奧秘。在這里，最有意思的當然要數“光學(xué)迷宮”了。雖說(shuō)這迷宮并不長(cháng)，也不是那么難走。但是，迷宮用鏡子組成，這一點(diǎn)無(wú)疑給我們增加了難度。這不，我們走在薛揚的后面，她帶頭走在前，“當啷！”一聲響，把我們都嚇了一跳。一看，可把我了個(gè)夠嗆。薛揚竟然把鏡子看成了通道，走了過(guò)去，結果撞在了鏡子上。原來(lái)這迷宮正是利用了光學(xué)，是我們產(chǎn)生了錯覺(jué)，所以薛揚才會(huì )“撞墻”��！嘿嘿��！

　　接下來(lái)，我們又去了科技與生活這個(gè)展區，在那里，我們又看見(jiàn)了“一度電的.意義”、“回收利用垃圾”等一些環(huán)保知識。

　　還有挑戰與未來(lái)，在這個(gè)展區中我們有了解了太空，以及我們的未來(lái)等等。

　　時(shí)間不知不覺(jué)就在我們參觀(guān)的腳步和體驗中溜走了。到了集合時(shí)間了，我們都沒(méi)有參觀(guān)完，可見(jiàn)中國科技館的“龐大”��！

　　雖說(shuō)我也從中獲取了許多與樂(lè )趣，但是我并不滿(mǎn)足，因為我來(lái)這的愿望就是希望能夠玩一下“空中自行車(chē)”，可卻因為當時(shí)人太多了，沒(méi)有時(shí)間玩，所以留下了遺憾。

　　有空的時(shí)候，我還想再來(lái)參觀(guān)完我沒(méi)參觀(guān)過(guò)的，并把我的遺憾完成，使我的中國科技館之旅變得圓滿(mǎn)！

科技館作文 篇2

　　時(shí)間飛逝，轉眼已經(jīng)到了21世紀，科技的發(fā)達已非昔日能比，而科技館，剛好見(jiàn)證了21世紀的輝煌。作為21世紀的全新人類(lèi)，這些東西當然是不能錯過(guò)的。

　　進(jìn)入科技館，映入眼簾的是一臺頭腦訓練機�？粗�(zhù)那臺頭腦訓練機，怎么感覺(jué)很像某個(gè)東西，而后才想起，宇航員上太空前，不也是這么訓練的么？？只不過(guò)，那臺機器的速度慢了好多�？萍拣^內遠遠不止這些東西，但是最讓我著(zhù)迷的是三樓的樂(lè )器區。三樓的'地面上有一臺大鋼琴。那臺鋼琴根本不像其他的地面鋼琴有按鍵的，而是直接畫(huà)在地面上，剛開(kāi)始根本沒(méi)在意，但是一走上去就發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，科技館不愧是科技館，連這種東西都不一樣。再往前走，是一個(gè)小房間，小房間內放著(zhù)一架鼓。此鼓非彼鼓，這種鼓只有一個(gè)空空的架子，但是手放進(jìn)去會(huì )發(fā)出鼓得聲音。小房間外面是一架豎琴，看著(zhù)豎琴我不禁納悶：連弦都沒(méi)有，怎么彈��？可是轉念一想，既然是科技館，東西當然會(huì )不一樣了�？墒菗v鼓了半天，我還是不知道怎么弄。這時(shí)候哥哥走了過(guò)來(lái)，在豎琴原本安弦的地方懸空劃過(guò)，立馬發(fā)出了聲音。我和姐姐對望一眼，尷尬的笑了笑，這么簡(jiǎn)單的東西，虧我們剛才還弄了半天呢。豎琴過(guò)去是小提琴，有了豎琴的經(jīng)驗，我們很快找到了小提琴原本放弦的地方，“拉”過(guò)，小提琴就發(fā)出了聲音。我們三個(gè)不知發(fā)什么瘋一樣毫無(wú)形象的大笑起來(lái)。

　　俗話(huà)說(shuō)，快樂(lè )的時(shí)間總是很短暫，沒(méi)到一回就到了閉館的時(shí)間，無(wú)奈，我們只能眼巴巴的看著(zhù)科技館一步挪不了三寸的走出來(lái)……

科技館作文 篇3

　　上周五，我們參觀(guān)了科技館。我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，四處觀(guān)看。其中，一個(gè)名為“機器人挪羅盤(pán)”的展物，讓我為之驚嘆。

　　只見(jiàn)兩個(gè)簡(jiǎn)易機器人，用兩只機械手，將一個(gè)正在飛速動(dòng)的羅盤(pán)拿起來(lái)，并放在了一個(gè)平地上。周?chē)鷽](méi)有任何人的控制，使機器人根據電腦的指引，來(lái)做的。為什么機器人可以動(dòng)機械手或是“四肢”可以動(dòng)呢

　　一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動(dòng)。

　　機械傳動(dòng)，就是機械運動(dòng)的傳遞，分為：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)。其中帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)比較常見(jiàn)。帶傳動(dòng)主要是機器蕩中常用的機械傳動(dòng)，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動(dòng)就是多用于摩托車(chē)和自行車(chē)等機械傳動(dòng)中。機器人就是用帶傳動(dòng)來(lái)讓機械各個(gè)部分動(dòng)的。當某一的部件動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)繞在它上面的傳動(dòng)帶動(dòng)，依靠傳動(dòng)帶與帶輪接觸面之間的'摩擦力將旋運動(dòng)傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的“四肢”動(dòng)起來(lái)，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂(lè )器。

　　機械傳動(dòng)其實(shí)帶給人很多便利。就比如說(shuō)齒輪傳動(dòng)，是由主動(dòng)齒輪、從動(dòng)齒輪直接嚙合傳遞運動(dòng)和動(dòng)力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合而工作是，主動(dòng)輪的輪齒逐個(gè)地推動(dòng)從動(dòng)輪的輪齒，使從動(dòng)輪動(dòng)，從而將主動(dòng)輪的動(dòng)力和運動(dòng)傳遞給了從動(dòng)輪，致使整個(gè)齒輪結構動(dòng)。中標的專(zhuān)供就是依靠齒輪動(dòng)，還有保險箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動(dòng)，然后是兩個(gè)齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。

　　科技館原來(lái)隱藏著(zhù)如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時(shí)間要多去科技館參觀(guān)，以增長(cháng)知識。

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