我的音樂(lè )老師作文【薦】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的音樂(lè )老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的音樂(lè )老師作文 篇1
我有一位音樂(lè )老師，她對工作很負責！
有的音樂(lè )老師不按時(shí)上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。
她姓趙，我們叫她趙老師，她長(cháng)得很高，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，長(cháng)得很漂亮，但是很?chē)烂C！衣服是一天換一件，她給我們上過(guò)幾節音樂(lè )課，每次衣服都不一樣，有點(diǎn)臭美！
上課，先是用油腔怪掉的`聲音唱：“趙老師你好，你好，你好，趙老師你好！”一次我們在唱歌，她忽然說(shuō)：“你們有彈過(guò)吉他的麼？”我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有�！敝宦�(tīng)蓋雨軒輕聲說(shuō)：“吉他我們倒沒(méi)彈過(guò)，倒談過(guò)掃把苗！”我們偷偷的在笑。
總之，這個(gè)音樂(lè )老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)趙老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五（3）班！
這個(gè)音樂(lè )老師是有點(diǎn)潔癖，但我們都很喜歡她！
……
我的音樂(lè )老師作文 篇2
我的音樂(lè )老師姓王，我們班同學(xué)非常討厭她，她上音樂(lè )課時(shí)老是脫堂，連最后一節課她也脫堂。
我們上音樂(lè )課要吹口風(fēng)琴，有一次老師檢查大家吹的怎么樣，不會(huì )的站在墻角，讓會(huì )的同學(xué)去教不會(huì )的同學(xué)，這就說(shuō)明音樂(lè )老師非常的懶。那會(huì )兒還有很多男同學(xué)都沒(méi)有帶口風(fēng)琴，老師就讓女同學(xué)借給他們，老師也不想一想，女同學(xué)把口風(fēng)琴借給了男同學(xué)，女同學(xué)不得惡心死。而且在無(wú)紀律師讓我們買(mǎi)的時(shí)候都說(shuō)過(guò)“口風(fēng)琴是不可以互相借，互相吹，這樣很容易把病傳染給被的同學(xué)�！蹦约赫f(shuō)過(guò)的話(huà)都不記得，不當回事，那別的人更不把您說(shuō)的話(huà)當回事，像您的'同學(xué)或者同事，朋友，您的學(xué)生……您的學(xué)生都不會(huì )把你說(shuō)的話(huà)看在眼里。
您選小組長(cháng)的時(shí)候您一點(diǎn)都不公平，您不關(guān)她們唱的好壞，您都選您平時(shí)喜歡的。您太不公平了。每一個(gè)老師都應該是公平的。
五年級剛開(kāi)始我們以為您變了呢？可是您還是和原來(lái)一樣的皮氣和性格。
我的音樂(lè )老師作文 篇3
我們的音樂(lè )老師——金老師，圓圓的臉，圓圓的頭，整個(gè)身體就像用圓規畫(huà)出來(lái)的一樣。肚子大得能容下好幾個(gè)大西瓜，他往黑板前一站，半塊黑板都“沒(méi)”了，我們笑稱(chēng)他為“西瓜老師”。
他不僅肚子大，而且火氣也很大。
有一次上音樂(lè )課，我們班里吵得像個(gè)菜市場(chǎng)。金老師終于火山爆發(fā)了，他的兩只眼睛瞪得像銅鈴一樣圓，兩道濃眉擰成了一個(gè)倒“八”字。之間他—把抓起講臺上的戒尺，細長(cháng)的`戒尺在金老師胖胖的手上，就像一根細牙簽—樣。只見(jiàn)他嫌棄地皺了皺眉，就叫最后一排的一個(gè)男同學(xué)拿一根掃把過(guò)去。金老師一把抓起掃把，瞬間發(fā)力，一下子就把掃把前端的刷子拔了下來(lái)。好端端的掃把，瞬間就變成了一根大鐵棍。金老師用力地拿大鐵棍敲了一下講臺，“咣”一下，聲音響徹云霄，教室內講話(huà)的聲音在一剎那化作煙霧一樣散去。吵鬧的同學(xué)頓時(shí)閉上了嘴巴，不敢再吭一聲；在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)也不知不覺(jué)放下了筆，端端正正地坐好。下課時(shí)，同學(xué)們看到可憐的掃把上還有一塊凹進(jìn)去的地方。
金老師雖然火氣很大，但他也有搞笑的一面。
有一次，下課了，金老師邁著(zhù)肥胖的腳向教室外走去。走到我旁邊時(shí)，我伸手摸摸他那像西瓜—樣圓滾滾的肚子，問(wèn)：“金老師，你多少斤了呀？”他不但沒(méi)生氣，還指著(zhù)班里個(gè)子最高大的陳詩(shī)翰笑著(zhù)說(shuō)：“他的五倍�！贝蠹叶即舐暯衅饋�(lái)：“500多斤！老師你是什么品種的人��？”金老師揉了揉他那充滿(mǎn)氣的皮球似的肚子，大聲說(shuō)：“新品種！”這句話(huà)逗得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是大名鼎鼎的“西瓜”老師，一個(gè)性格多變的音樂(lè )老師。
我的音樂(lè )老師作文 篇4
我的音樂(lè )老師是一位看上去兇巴巴，對待同學(xué)很?chē)绤�，但是真心對我們負責的老師�?/p>
我們的音樂(lè )老師姓馬，我們叫他馬老師。馬老師長(cháng)著(zhù)一張方方正正的臉，帶著(zhù)一副成熟的黑色眼鏡。他的眼睛本來(lái)就小，一瞇眼更像一條細長(cháng)的線(xiàn)了；音樂(lè )老師生氣時(shí)眉頭總會(huì )擰成一個(gè)川字；嘴巴總是緊緊的抿著(zhù)，身體挺拔直立，整個(gè)人看起來(lái)很精神。
音樂(lè )老師非常嚴厲。有一次上音樂(lè )課，馬老師踏著(zhù)上課鈴聲姍姍而來(lái)，我們班亂成了一鍋粥，還有人把桌子當戲臺，在上面又唱又跳，隔著(zhù)一層樓都能聽(tīng)見(jiàn)我們班驚天動(dòng)地的`呼喊聲，我們玩的正在興頭上，不知是誰(shuí)招呼了一聲：“音樂(lè )老師來(lái)了！”我們立刻坐姿端正，教室靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
音樂(lè )老師走進(jìn)教室注視著(zhù)我們，臉上的表情從悠然轉變?yōu)閼嵟�，臉黑得像鍋底，眼睛里仿佛燃�?zhù)熊熊大火，頭好像在冒煙。我突然感覺(jué)后背一涼，果不其然，下1秒老師用標準的男高音淋漓盡致地吼出了這句話(huà)：“你們在干什么？！”聽(tīng)完這句話(huà)，我感覺(jué)我的耳膜已經(jīng)四分五裂了�！袄蠋熆隙ㄓ昧松眢w的120%的氣�！蔽野蛋档叵胫�(zhù)，揉了揉被震的發(fā)疼的耳朵�！芭九九九尽瘪R老師風(fēng)風(fēng)火火的一人給了我們一棍子，回到講臺上老師似乎還沒(méi)有消氣，說(shuō)話(huà)像連珠炮一樣吐出了一串教育我們的話(huà)。
等馬老師把一肚子火發(fā)泄完后，才剛說(shuō)了一句話(huà)下課鈴就不爭氣的響了，于是我們看著(zhù)音樂(lè )老師頭也不回地走出了教室。在老師離開(kāi)的那一剎那，我們長(cháng)舒了一口氣。
這就是我們的音樂(lè )老師，雖然音樂(lè )老師總是板著(zhù)臉，老是一本正經(jīng)地教育我們。但是我們大家知道他是為了我們好。在音樂(lè )老師陪伴的日子里，我們雖然挨了不少訓，但也收獲了很多歡樂(lè )的笑容和知識。
音樂(lè )老師您辛苦了，謝謝您！
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