《排球:正面上手發(fā)球》教學(xué)設計

《排球:正面上手發(fā)球》教學(xué)設計

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)設計，教學(xué)設計是根據課程標準的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設想和計劃。寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《排球:正面上手發(fā)球》教學(xué)設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《排球:正面上手發(fā)球》教學(xué)設計1

　　一、教學(xué)目標

　　【知識與技能】能夠說(shuō)出排球正面上手發(fā)球的動(dòng)作要點(diǎn)，并能正確的做出發(fā)球動(dòng)作。

　　【過(guò)程與方法】通過(guò)小組比賽和練習等方法，發(fā)展速度、力量等身體素質(zhì)。

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】每個(gè)學(xué)生參與到排球練習中，并形成對排球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好體驗排球運動(dòng)給人們帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】發(fā)球的整個(gè)動(dòng)作拋球要穩、要準、揮臂路線(xiàn)、擊球點(diǎn)正確。

　　【難點(diǎn)】發(fā)球時(shí)揮臂的用力的協(xié)調性。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

　　1、課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問(wèn)好，教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內容，檢查服裝，安排見(jiàn)習生。

　�。ǘ�）準備部分

　　1、排球繞圈跑

　　方法：一路縱隊繞著(zhù)排球場(chǎng)跑，在跑步過(guò)程中聽(tīng)老師口令進(jìn)行起跳摸高縱跳練習、交叉步、滑步等練習。

　　2、徒手操：伸展運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、體側運動(dòng)、體轉運動(dòng)、腹背運動(dòng)、全身運動(dòng)、跳躍運動(dòng)、整理運動(dòng)。

　　組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)，語(yǔ)言激勵學(xué)生，及時(shí)表?yè)P鼓勵。

　　要求：拍節準確，動(dòng)作到位，節奏感強。

　�。ㄈ�）基本部分

　　1、導入：同學(xué)們還記得排球的有球技術(shù)有哪些嗎？對，有傳球、墊球、發(fā)球、攔網(wǎng)等技術(shù)，前面我們學(xué)習過(guò)傳球和墊球技術(shù)，今天我們一塊學(xué)習下排球中唯一不受他人限制的'技術(shù)—發(fā)球技術(shù)。

　　2、講解并示范

　　動(dòng)作要領(lǐng)：身體面對球網(wǎng)站立，兩腳自然前后開(kāi)立，手臂彎曲，托球于身前。將球平穩垂直地拋向右肩前上方，高度適中，在拋球的同時(shí)，右臂抬起，屈肘后引，肘關(guān)節略比肩高，轉體收腹帶動(dòng)手臂，揮臂動(dòng)作如鞭打。用全手掌擊球中下部，擊球時(shí)手掌與球吻合，擊球后手腕快速主動(dòng)地對球做推壓動(dòng)作，使球上旋飛行，身體順勢入場(chǎng)。

　　組織教學(xué)：四列橫隊，前兩排蹲下

　　3、練習

　�。�1）原地做正面上手發(fā)球的徒手練習。體會(huì )發(fā)球的正確技術(shù)動(dòng)作。

　�。�2）拋球練習。將球平穩拋向右肩前上方。

　�。�3）合作練習。兩人一組分別站在兩側邊線(xiàn)對發(fā)。要求發(fā)球動(dòng)作完整正確，控制球的落點(diǎn)。

　　4、檢驗—發(fā)球比準比賽。

　　分隊比賽。畫(huà)區發(fā)球，將排球場(chǎng)中間畫(huà)一條直線(xiàn)，把場(chǎng)地一分為二，發(fā)直線(xiàn)與斜線(xiàn)球。要求控制球的落點(diǎn)，逐漸提高發(fā)球的準確性。達到自定區域多的隊獲勝。

　�。ㄋ模┙Y束部分

　　1、放松活動(dòng)—配樂(lè )拉伸

　　組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形

　　要求：在音樂(lè )聲中，進(jìn)行拉伸活動(dòng)。

　　2、課堂小結：教師總結學(xué)練情況，表?yè)P先進(jìn)，激勵全體學(xué)生。

　　3、宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。

　　四、場(chǎng)地器材

　　排球30個(gè)、標志物12個(gè)、錄音機1臺、磁帶2盒、排球場(chǎng)。

　　五、預計負荷

　　練習密度：30%～35%；平均心率：120～130次/分；運動(dòng)強度：中等偏上。

《排球:正面上手發(fā)球》教學(xué)設計2

　　一、指導思想：

　　排球運動(dòng)是《體育與健康》教學(xué)內容不可缺少的組成部分，是學(xué)生非常喜愛(ài)的學(xué)習內容之一。通過(guò)排球基本理論知識和基本技術(shù)的學(xué)習，了解排球運動(dòng)的文化，懂得排球運動(dòng)的特點(diǎn)，掌握簡(jiǎn)單的排球技術(shù)原理。逐步提高基本技術(shù)的動(dòng)作質(zhì)量和綜合運用所學(xué)各項基本技術(shù)的能力，使學(xué)生都能體驗到排球運動(dòng)的樂(lè )趣和價(jià)值，不斷提高排球運動(dòng)技術(shù)和參與比賽的能力。同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì)；對于提高身體機能，培養勇于競爭，頑強拼搏，積極進(jìn)取團結合作等精神。

　　二、教材分析

　　本課教學(xué)內容是排球運動(dòng)中的發(fā)球技術(shù)，此技術(shù)在比賽可直接作為進(jìn)攻，發(fā)球質(zhì)量的好壞，直接影響著(zhù)對方的一傳，一傳質(zhì)量不好會(huì )大大影響技戰術(shù)的發(fā)揮。所以學(xué)好發(fā)球技術(shù)是我們初中排球教學(xué)的重點(diǎn)之一。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、積極的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習正面上手發(fā)球的技術(shù)和方法，明確正面上手發(fā)球對自身發(fā)展的價(jià)值。根據學(xué)生表現出來(lái)的不同能力，通過(guò)設置不同的教學(xué)目標，采取“進(jìn)退法”教學(xué)方法，引導學(xué)生自主、探究學(xué)習。本課是正面上手發(fā)球的第一節課，著(zhù)重從正面上手發(fā)球技術(shù)中的拋球、揮臂，手型、擊球點(diǎn)為關(guān)鍵，為以后的教學(xué)訓練和學(xué)生的終身體育打下良好的基礎。

　　三、學(xué)情分析

　　本課為正面上手發(fā)球單元教學(xué)中的第一次課，本次課所授班級為九年級學(xué)生，有40人，經(jīng)過(guò)初中兩年基本技術(shù)的學(xué)習，學(xué)生對排球掌握已經(jīng)有了一定的技能基礎。并且九年級學(xué)生具有較強的模仿能力、觀(guān)察能力和理解能力，及班級的學(xué)習氛圍濃厚，但是學(xué)生體育基礎水平很不平衡，存在兩極分化的現象。通過(guò)本次課的教學(xué)，讓80%的學(xué)生初步理解和掌握正面上手發(fā)球的技術(shù)，所以本次課練習以理解和掌握正面上手發(fā)球技術(shù)為主要目的，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能。

　　四、教學(xué)目標

　　1、認知目標:了解正面上手發(fā)球的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、技能目標：在熟悉球性的基礎上，初步掌握上手發(fā)球技術(shù)，在研究性學(xué)習中明確上手發(fā)球的擊球部位，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　3、情感目標:培養學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習習慣，不驕不躁、堅持不懈的.精神。

　　五、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：拋球、揮臂、擊球部位

　　難點(diǎn)：拋球、揮臂時(shí)全身協(xié)調用力

　　六、教學(xué)方法

　　運動(dòng)水平、運動(dòng)能力的差異，決定了本課的教學(xué)手段以分層教學(xué)為宗旨，示范、講解、練習、提示、個(gè)別指導等方法進(jìn)行教學(xué)。發(fā)揮學(xué)生所特有的運動(dòng)技能和身體素質(zhì)條件，因材施教。

　　1、“進(jìn)退法”發(fā)球教學(xué)采取“進(jìn)退法”發(fā)球教學(xué)方法（站在進(jìn)攻限制線(xiàn)后正面上手發(fā)球，發(fā)球過(guò)線(xiàn)后后退一步再發(fā)球，沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則前進(jìn)一步再發(fā)球，如此類(lèi)推，直到端線(xiàn)或標志線(xiàn)）

　　2、示范、掛圖結合講解。

　　3、組織形式：集中示范與講解；個(gè)別糾錯。

　　七、教學(xué)流程：

　　1、準備部分（6′）：上課常規→繞半個(gè)足球場(chǎng)慢跑三圈→球操，充分活動(dòng)開(kāi)身體各部位，為下一部分的技術(shù)教學(xué)做好心理、生理上的準備。

　　2、基本部分（34′）：依據四幅教學(xué)掛圖學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習→練習按“進(jìn)退法”發(fā)球要求進(jìn)行發(fā)球嘗試，兩人一組面對面隔線(xiàn)練習→教師講解、示范并指出練習中的主要問(wèn)題→用輔助練習手段（先集體徒手練習，兩人一組持球拋球、揮臂、擊球練習）突破重點(diǎn)、難點(diǎn)→按“進(jìn)退法”發(fā)球要求進(jìn)行發(fā)球學(xué)習、老師積極引導，個(gè)別指導→學(xué)生展示、相互評介→素質(zhì)練習（深蹲、蛙跳）

　　3、結束部分（5′）：①廣播體操隊形做四肢放松操，充分放松身心；②總結本課的學(xué)習情況，強化技術(shù)要點(diǎn)、學(xué)習價(jià)值，評價(jià)學(xué)生學(xué)習情況，布置課外作業(yè)，與學(xué)生一起清整場(chǎng)地器材

　　八、效果預計

　　學(xué)生能在教師指導下認真參與各個(gè)練習，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。通過(guò)排球正面上手發(fā)球學(xué)習，使85%學(xué)生初步掌握原地正面上手發(fā)球的手型、發(fā)球時(shí)觸球部位和揮臂動(dòng)作。預計課的練習密度為35%左右，平均心率達到130-140次/分。

　　場(chǎng)地器材：半片足球場(chǎng)，排球41只

　　單元計劃

　　單元學(xué)習目標

　　激發(fā)學(xué)生對排球運動(dòng)的學(xué)習興趣，在排球文化氛圍中使學(xué)生積極地學(xué)會(huì )排球發(fā)球等技術(shù)，在比賽中培養學(xué)生合作與競爭的精神，在向自我挑戰的過(guò)程中體驗到克服困難達到目標的快樂(lè )。結合排球運動(dòng)的特點(diǎn)發(fā)展學(xué)生速度和靈敏素質(zhì)。

　　課次1

　　內容 ：

　　①正面上手發(fā)球 2

　　②復習正面上手發(fā)球 3

　�、郯l(fā)球、墊球、傳球組合練習 4-5

　�、芡嬷芯毜挠螒蚣敖虒W(xué)比賽

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