《排球正面墊球》評課稿

《排球正面墊球》評課稿

　　一、教學(xué)內容

　　本課的教學(xué)內容是排球正面墊球。通過(guò)這堂課的練習讓學(xué)生在學(xué)習技術(shù)的同時(shí)身體素質(zhì)也得到了提高，促進(jìn)了學(xué)生身體技能的發(fā)展。提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調素質(zhì)的能力，培養學(xué)生互幫互助團結協(xié)作的思想品質(zhì)。

　　二、教學(xué)理念

　　鄭老師在這堂課中堅持以健康第一為指導思想，從準備部分的熱身活動(dòng)，竹竿舞、球操練習，最有特點(diǎn)的是球操練習，有效的熱身活動(dòng)為在接下來(lái)的激烈運動(dòng)活動(dòng)中減少運動(dòng)創(chuàng )傷，盡可能的避免學(xué)生體育課中的運動(dòng)傷害。

　　在 主教材的處理上，鄭老師先是教會(huì )學(xué)生雙手正面墊球的方法和技術(shù)要領(lǐng)，然后用徒手模仿訓練、分解練習、分組練習、墊球比賽這四種練習方法來(lái)讓學(xué)生鞏固學(xué)到的 動(dòng)作。學(xué)生通訓練領(lǐng)會(huì )準備姿勢、墊球等技術(shù)要領(lǐng)。同時(shí)也體現了體育練習中循序漸進(jìn)的思想，特別是在基本部分的后半部分進(jìn)行了墊球入筐的游戲，更加提高了學(xué) 生的學(xué)習興趣。

　　結束部分鄭老師跟學(xué)生一起做瑜珈放松操，使學(xué)生的身心得到有效的恢復，并對整堂課進(jìn)行了小結表?yè)P了優(yōu)秀學(xué)生指出不足之處，使學(xué)生對自己在這堂課的表現有個(gè)大致的了解。

　　三、教學(xué)方法

　　教師在本堂課中采用了講解示范、分組練習、游戲競賽等方法讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗成功的喜悅。注重學(xué)生之間的和諧相處和團隊精神。

　　四、個(gè)人建議

　　在45分 鐘有限的時(shí)間內，要想達到良好的教學(xué)效果，應精講多練，練習方法可適當減少，把時(shí)間都用在學(xué)生的練習上，從而鞏固學(xué)生的練習成果�；�礎教學(xué)的練習應該說(shuō)已 經(jīng)成為當今中學(xué)體育教學(xué)的主流教學(xué)模式，過(guò)于浮夸的練習手段應該慢慢地淡出我們體育課堂的視線(xiàn)，取而代之的是快樂(lè )體育、自由體育之類(lèi)以學(xué)生為主的教學(xué)模 式。

　　五、總結

　　鄭老師這節排球正面雙手墊球課從整體上來(lái)說(shuō)是非常成功的。很好地完成了教學(xué)任務(wù)，實(shí)現了教學(xué)目標，達到了預期的效果。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，鄭老師將墊球的幾大要點(diǎn)灌輸到學(xué)生身上，強調墊球的最要注重的是“穩”，采用多種教學(xué)手段使學(xué)生在課結束時(shí)還意猶未盡，對教師依依不舍。

【《排球正面墊球》評課稿】相關(guān)文章：

排球正面墊球評課稿06-03

排球正面墊球評課稿04-03

排球正面墊球評課稿(熱門(mén))08-08

排球正面墊球評課稿【薦】07-26

排球正面墊球評課稿薦10-04

排球正面墊球評課稿5篇04-03

排球正面墊球評課稿(5篇)06-13

初一排球評課稿 正面雙手墊球06-03

《正面雙手墊球》評課稿03-23

正面雙手墊球評課稿09-19