音樂(lè )作文8篇[優(yōu)]
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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音樂(lè )作文 篇1
一架潔白無(wú)瑕的鋼琴，上面那復古的紋理清晰可見(jiàn)。從琴蓋到琴鍵，沒(méi)有一處不彰顯著(zhù)它的精致優(yōu)雅。打開(kāi)琴蓋，《獻給愛(ài)麗絲》那真摯深情的琴聲便緩緩溢出，令人心曠神怡。
記得初學(xué)鋼琴，媽媽便送給我這樣一個(gè)音樂(lè )盒玩具。我對它愛(ài)不釋手，每天練琴的積極性也提高了許多。我甚至將它放置在鋼琴上，當練琴練得厭煩時(shí)，只要聽(tīng)到那優(yōu)美的抒情音樂(lè )，心中的焦躁便會(huì )褪去幾分。我的鋼琴演奏水平一天天提高，參加各類(lèi)比賽，先后獲得銅獎、銀獎、金獎；參加考級，三級、五級、八級都一一順利過(guò)關(guān)。這當中，除了我自己的努力，還有音樂(lè )盒的功勞，因為每每遇到困難，我想退縮的.時(shí)候，音樂(lè )盒就給了我勇氣和力量。
后來(lái)，升到了六年級，學(xué)習的壓力大了，我不得不放棄了鋼琴課，但我對鋼琴和鋼琴音樂(lè )盒的熱愛(ài)卻始終沒(méi)有改變。
一天，奶奶正在擦鋼琴旁邊的柜子，手不小心碰到了音樂(lè )盒，“啪”的一聲，琴蓋上的一層玻璃瞬間摔得粉碎，看到地上的玻璃碎片和拿著(zhù)抹布不知所措的奶奶，我既生氣又難過(guò)�？梢魳�(lè )盒少了一塊玻璃，這已經(jīng)成了事實(shí)，我沮喪地一甩門(mén)，跑了出去。
在門(mén)外坐了幾分鐘，我漸漸釋然了。奶奶每天要接送我上學(xué)，還要做飯、洗衣服，帶弟弟玩，我怎么能夠為了這點(diǎn)小事就和她生氣呢？于是我回到家，誠懇地向奶奶道了歉。
音樂(lè )盒玩具有了明顯的缺陷，但我更加珍愛(ài)它了，因為是它提醒我要寬容別人。
音樂(lè )作文 篇2
大概每個(gè)人都有一些獨特的習慣，比如有的人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就喜歡聽(tīng)歌，有的人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就喜歡吃東西，有的人喜歡在閑暇的時(shí)候看一本書(shū)，有的人喜歡在閑暇的時(shí)候安安靜靜的睡覺(jué)，每個(gè)人都有自己不一樣的習慣！
而自己的習慣就是，每當自己一個(gè)人在家做家務(wù)的時(shí)候，嘴里總是哼著(zhù)一些不知名的曲兒，雖然有的時(shí)候自己也不知道自己在唱什么，但是總覺(jué)得讓家里有點(diǎn)動(dòng)靜，顯得自己不會(huì )那么的太過(guò)孤單！
還有就是自己騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在接小臭上下學(xué)的路上，總會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)的唱一些歌，雖然自己知道自己也唱的特別難聽(tīng)，但還是忍不住去唱歌，好像只有這樣才能告訴大家，自己是快樂(lè )的！
總之想一下，還是一些特別奇怪的習慣！
我不知道大家有著(zhù)怎樣的習慣呢？可是自己這些習慣中好像都和歌有關(guān)，無(wú)論是唱歌也好，還是聽(tīng)歌也罷，總覺(jué)著(zhù)只有把自己沉浸在音樂(lè )的世界里，才能夠忘記塵世間的紛紛擾擾！
有的時(shí)候總是忍不住再想，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了音樂(lè )，那么這個(gè)世界該變得多么的`無(wú)聊！人們該失去多少的歡樂(lè )！
其實(shí)很多的時(shí)候，音樂(lè )都帶給我們太多的享受，在自己心情不好的時(shí)候，聽(tīng)一首歡快的歌，能夠讓自己的心情立馬變得好起來(lái)！或者是自己感覺(jué)特別失落的時(shí)候，也可以唱一首自己喜歡的歌，然后感覺(jué)這個(gè)世界還是美好的！
音樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻的，出現在我們的生活中，告訴我們，其實(shí)生活不止有苦辣，還有歌聲，還有美妙的音樂(lè )！在一些美妙的音樂(lè )中，我們也能夠學(xué)到特別多的東西，一些人簡(jiǎn)單的人生道理，最主要的是我們收獲了快樂(lè )！
感謝音樂(lè )的存在，讓我們的世界充滿(mǎn)了歡樂(lè )！
音樂(lè )的魅力 雙休日，一個(gè)屬于我的世界。把電腦打開(kāi)，打算聽(tīng)一會(huì )兒音樂(lè )。
剛開(kāi)始，音調是如此柔美、靜謐、安詳、平和。比上雙眼，我便陶醉在其中。音樂(lè )此時(shí)仿佛是一條安靜的小溪，而我就像是一條小魚(yú)兒，平靜地前進(jìn)，多么順利，沒(méi)有一絲阻礙，穿過(guò)的溪水在耳邊回響，這種副境界是連“陶醉”二字也無(wú)法形容的。
聲音嘎然而止，緊接著(zhù)又響起。溪水仿佛進(jìn)入了滑坡，由慢到快，由緩致急，時(shí)而輕緩有力，時(shí)而洶涌澎湃，剛柔并濟。音樂(lè )逐漸歡快起來(lái)，如同花兒一般，既有些幾分嬌媚，又帶著(zhù)一份純真，清新舒暢。音調漸顯得頗有些激情高昂，甚至快到了瘋狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚(yú)兒可能遇到了危險，左躲右閃，勝利了！雄壯豪邁的音樂(lè )正在慶祝，在為勝利歡呼雀躍，充滿(mǎn)了活力。舞動(dòng)的音符正在歡蹦亂跳，多麼天真爛漫，仿佛馬上就要沖破音響，在寬敞的空間里自由自在地奔跑，我多么想成為它們當中的一員，同它們一起來(lái)舞動(dòng)身體。
突然間，音樂(lè )聲詭秘起來(lái)，給人一種神秘的感覺(jué)，難不成是小魚(yú)兒中了敵人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然間，猛地一下，音樂(lè )再次釋然。小魚(yú)兒，你一定來(lái)到了向往已久的大海了吧！大海一定很遼闊，很美麗吧？小魚(yú)兒，盡情地舞吧！讓音樂(lè )跟隨你一起慶祝。
音樂(lè )聲輕了，輕了，輕了……最后沒(méi)有了聲音，音樂(lè )結束了。
在音樂(lè )聲中，我仿佛親身經(jīng)歷了一場(chǎng)艱辛、快樂(lè )、漫長(cháng)的旅途，當領(lǐng)著(zhù)我，嘗遍酸甜苦辣。音樂(lè )的魅力，讓情感得到活躍，讓身心得到調整，讓生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
音樂(lè )作文 篇3
光線(xiàn)暗了，投向舞臺的是一雙雙充滿(mǎn)期待的眼神，四處寂靜，朦朧的聲音叮當響起.......這是在學(xué)校的明城堂，一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)序幕。雖然我對樂(lè )器并不是太了解，但是聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我卻更加明白了為什么說(shuō)音樂(lè )是相通的沒(méi)有任何界限。
出場(chǎng)時(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)器宇軒昂，步伐輕盈，渾身都流露出天生音樂(lè )家的浪漫氣質(zhì)。這么多音樂(lè )人組成的集體聚集在舞臺上，多么耀眼。親眼目睹交響樂(lè )團出現在自己的眼前，是那么近，那么真實(shí)，同時(shí)也令我震撼。兩邊排開(kāi)的椅子，構成了一個(gè)龐大的樂(lè )團。
演奏開(kāi)始了，音樂(lè )婉轉動(dòng)聽(tīng)，我眼球被指揮人余老師那全身心投入的指揮動(dòng)作吸引，他身體前傾，拿著(zhù)指揮棒，時(shí)而緩慢柔美時(shí)而迅速有利地指揮著(zhù)，更甚則在舞臺上踏著(zhù)步子、打著(zhù)節拍。雖然他留給我的只是背影，但我仿佛能夠看到他那專(zhuān)注的眼眸，陶醉的微笑，看他的指揮棒所指揮出的輪廓，與旋律相輔相成、交相輝映。怪不得說(shuō)指揮是整個(gè)樂(lè )團的靈魂。
隨著(zhù)指揮輕盈得甩動(dòng)指揮棒，各路樂(lè )器競相奏起——小提琴歡快得躍動(dòng)，那是奔跑在春天懷抱的精靈；大提琴沉穩得搖擺，那是流出于山澗的小溪；笛子吹出清涼的風(fēng)，悠悠揚揚，自在飄渺，好似春風(fēng)拂面，溫柔而又清爽；喇叭唱出快樂(lè )的歌，飄飄灑灑，活潑調皮，好似春的孩子，稚嫩而又天真...... 音樂(lè )，原來(lái)可以這樣風(fēng)情萬(wàn)種，美侖美奐。坐在臺下，靜靜地聆聽(tīng)，我仿佛在與音樂(lè )女神攜手同游，飄向云端，又輕輕地落回塵世。又恍若在茫茫大海中蜻蜓點(diǎn)水般飄然而至，悠哉樂(lè )哉。這難道就是所謂的“羽化而登仙”。
看到如此龐大的樂(lè )團演奏，我才知道原來(lái)一首歌，一支曲子，它的每一個(gè)音符，每一個(gè)節拍都凝聚著(zhù)作曲家的情感，并非信手拈來(lái)，憑空而造的。因此，我明白了為什么流行音樂(lè )只能流行一時(shí)，而經(jīng)典音樂(lè )可以流芳百世。它們是作曲家內心發(fā)出的.情感，因此它們經(jīng)得起時(shí)間的考驗。一首首樂(lè )曲有著(zhù)一段段他們的故事，有的催人奮進(jìn)，有的令人喜悅。最令我感興趣的便是吹嗩吶的演奏者，我想是他多年的用功練習，才能練就成這口技，就如同嗩吶一般，令人震驚。
將近兩小時(shí)的演奏，演奏者們絲毫沒(méi)有顯現出疲憊之感，仿佛都置身于音樂(lè )之中，享受音樂(lè )的洗禮。聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡樂(lè )器了，雖然他沒(méi)有流行音樂(lè )那么前衛那么火爆，可是的它的高亢，它的婉轉，它的節奏都無(wú)不體現著(zhù)這個(gè)有音樂(lè )的國度的悠久歷史和文明。
音樂(lè )竟然有如此的感染力，我從沒(méi)有想過(guò)，我只是覺(jué)得這是一種學(xué)習，一種心靈的交流。在習慣了流行音樂(lè )的嘈雜后，有這樣一段時(shí)間靜靜地聆聽(tīng)，欣賞高雅音樂(lè )，無(wú)疑是一大享受。在繁忙緊張的學(xué)習生活中，我們真應該找點(diǎn)時(shí)間來(lái)聆聽(tīng)音樂(lè )，欣賞藝術(shù)，豐富自我，不是嗎？
音樂(lè )作文 篇4
從小到大，我一直對音樂(lè )抱有濃厚的興趣。
三歲時(shí)，我在玩耍時(shí)從床底下翻出了一個(gè)沾滿(mǎn)灰塵的木頭盒子。我很好奇，用力掰開(kāi)后，發(fā)現里面是一架很小的木頭玩具鋼琴，上面沾滿(mǎn)了灰塵，漆已經(jīng)斑斑駁駁，掉落下來(lái)。我頑皮地用拳頭打了一下，驚奇地發(fā)現它回應了一聲清脆的“�！�。我越發(fā)有興趣，越來(lái)越快地敲著(zhù)鍵盤(pán)，琴也回應得越來(lái)越快，越來(lái)越響。我像發(fā)現了新大陸一般，對它愛(ài)不釋手，每天都要這么玩上幾遍。它清脆的聲音如神奇的磁石一般深深地吸引了我。從此，我便與音樂(lè )結下了不解之緣。
我剛上二年級，媽媽就給我報了薩克斯班，讓我正式學(xué)習樂(lè )器。老師非常和氣，是一位男老師，高高瘦瘦的，頗有音樂(lè )氣質(zhì)。第一次上課，他給我吹了一段樂(lè )曲，那優(yōu)雅的姿態(tài)，嫻熟的指法，動(dòng)聽(tīng)的聲音，將我深深吸引住了。我聽(tīng)著(zhù)樂(lè )曲，不禁被樂(lè )曲表達的情緒打動(dòng)。我下定決心，一定要把薩克斯吹到像老師這種境界！
就這樣，我的興趣由鋼琴轉到了薩克斯上。
自從開(kāi)始學(xué)薩克斯，我便開(kāi)始努力地練習。白天，下課時(shí)同學(xué)們都跑出去玩，唯獨我一人在教室里用手指敲著(zhù)課桌練習指法；中午，吃飯時(shí)我總是鼓著(zhù)腮幫子，因為我在練習憋氣；晚上，一回家我就趕時(shí)間做完作業(yè)來(lái)練習薩克斯。龐大的家伙壓彎了我瘦弱的腰，站起來(lái)繼續；嘴唇吹裂了，嘴起泡了，休息一下繼續。我的.心里始終有一個(gè)意念：既然學(xué)了，就不能放棄。不為超過(guò)別人，就為了突破自己！
自從學(xué)了有點(diǎn)“冷門(mén)”的薩克斯，我發(fā)現自己“遇難而退”的畏難心理不見(jiàn)了，取而代之的是“迎難而上”的勇氣；浮躁不見(jiàn)了，代替的是耐心與細心。俗話(huà)說(shuō)“學(xué)以致用”，既然學(xué)了薩克斯，不用會(huì )“生銹”。于是，我抱著(zhù)“磨刀”的心態(tài)，自告奮勇地參加了一年一度的社區夏日音樂(lè )會(huì )，報的曲目是在我當時(shí)水平以上才能吹奏的《回家》。報名之后，我的心里滿(mǎn)是興奮與忐忑。興奮是因為我終于能大顯身手了，忐忑是我對自己有些不信任，按我現在的水平吹不好。雖然現在還有一段時(shí)間，但是到時(shí)候我如果吹不好，不是丟人現眼嗎？懷著(zhù)這種心理，我更加努力了：以前是坐在凳子上練，現在是站著(zhù)練。以前一天吹半個(gè)小時(shí)，現在吹一個(gè)小時(shí)甚至更多。我相信，嘴中的水泡是我努力的勛章，吹破的哨片是我?jiàn)^斗的證明。
終于，我期待已久的音樂(lè )會(huì )來(lái)臨了。在一個(gè)月明星稀的夏夜，在小區旁的涼亭中，背著(zhù)薩克斯的我等在臺下�！跋旅�，請毛一梟表演薩克斯曲《回家》�！蔽业巧狭送ぷ拥淖罡咛�。優(yōu)美的音符從指尖的舞蹈中蹦了出來(lái)。平時(shí)吵吵鬧鬧的亭子此時(shí)卻鴉雀無(wú)聲。此刻，我閉上了眼睛，腦子里和眼里，面前的觀(guān)眾們都消失了，只有一個(gè)裝滿(mǎn)各式各樣音符的海洋。我走近它們，用手指觸碰它們，它們就發(fā)出各種各樣的聲音，組合起來(lái)，就是一句句優(yōu)美的樂(lè )曲，我徜徉在音符的海洋中。此刻，仿佛不是刻板地背，而是自然而然用音樂(lè )表達的感情。一曲終了，臺下先是沉默，然后爆發(fā)出熱烈的掌聲。我微笑地鞠了一個(gè)躬，然后昂首挺胸地走下臺去。是的，我突破了自己，也征服了觀(guān)眾。
學(xué)一件樂(lè )器，可以讓你走近音樂(lè )，既能陶冶情操，又能錘煉意志。如風(fēng)的薩克斯將伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
音樂(lè )作文 篇5
前幾天，王光輝打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他很喜歡周杰倫的新歌《千里之外》，我在很早之前就聽(tīng)過(guò)，我說(shuō)這首歌沒(méi)什么好聽(tīng)的，周杰倫的歌我喜歡《楓》。王光輝說(shuō)你這個(gè)人怎么總是喜歡慢歌，我本來(lái)想告訴他《楓》對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算很快的了，我很少喜歡這一類(lèi)快節奏的歌，但是話(huà)到嘴邊還是被我咽了下去。
我確實(shí)對慢歌情有獨鐘，也許這跟第一次聽(tīng)的流行歌很有關(guān)系，我在7、8歲的時(shí)候聽(tīng)的第一首流行歌是孫燕姿的《天黑黑》，很慢很慢的歌，之后我有好多年都沒(méi)有聽(tīng)流行歌，直到04年。04年年初的某一天同學(xué)在談?wù)撘粋�(gè)流行的女歌手，就是蔡依琳，04年的時(shí)候蔡依琳已經(jīng)有很高的知名度了，但是因為我不聽(tīng)流行歌，所以并不知道這個(gè)人。當我告訴同學(xué)我不知道蔡依琳是誰(shuí)的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)像看外星人似的看著(zhù)我。當時(shí)我還不知道她們是什么意思。然后，開(kāi)始喜歡的一首慢歌是林俊杰的《江南》，最初是04年的暑假在飛飛家里聽(tīng)到的`，然后就喜歡了。
05年上半年因為一個(gè)叫周筆暢的女孩的關(guān)系，我開(kāi)始在狄仲卿和七七的影響下喜歡陶吉吉，但是依然，我喜歡他的一首慢歌，就是《無(wú)緣》，同樣我也喜歡！
我愛(ài)音樂(lè )！
音樂(lè )作文 篇6
“當，當！”新年鐘聲敲響了，小動(dòng)物們沸ténɡ起來(lái)，有的唱歌，有的跳舞，沉浸在歡樂(lè )之中。接著(zhù)，百靈鳥(niǎo)主持人穿著(zhù)一件五光十色，光彩照人的裙子走上臺，宣布道：“新年音樂(lè )會(huì )馬上開(kāi)始！”大伙們都歡呼起來(lái)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是可愛(ài)的小野兔們。它們一直向前奔跑，跑到臺中轉個(gè)圈，繼續跑。它們滑jī的動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。
第二個(gè)上場(chǎng)的是最受大家歡迎的猴子。猴子們騎著(zhù)獨輪車(chē)，轉了好幾個(gè)圈，然后jū了一個(gè)躬，就一搖一晃地走下了舞臺。
第三個(gè)上場(chǎng)的是五彩繽紛的孔雀，它帶著(zhù)神氣，優(yōu)雅，晃了晃它那五光十色、絢麗多彩的羽毛，抬起頭，向大家jū了一躬，真像個(gè)高貴的公主，把大家驚呆了。
第四個(gè)上場(chǎng)的是笨重的黑熊，它帶著(zhù)沉重的腳步走上臺，向大伙們揮了揮手，然后走下了舞臺。
第五個(gè)上場(chǎng)的是山羊，它們分兩邊，然后拼命地跑上臺，一個(gè)頂住一個(gè)角，不分勝負。最后左邊的山羊一不小心向后退了一下，右邊的`山羊用力一頂，把左邊的山羊頂下臺，右邊的山羊勝利了，大家都為它喝彩。
最后一個(gè)上場(chǎng)的是最最受歡迎的森林音樂(lè )隊，小松鼠抱著(zhù)吉他，可愛(ài)的小白兔吹著(zhù)笛子，小狐貍拖著(zhù)大尾巴上臺，它表演的是伴zòu，就連笨重的灰熊也上臺伴zòu，百靈鳥(niǎo)上臺唱歌。它們唱出的曲子太好聽(tīng)了，觀(guān)眾們一個(gè)勁的鼓掌。
最后，百靈鳥(niǎo)宣布道：“新年音樂(lè )會(huì )到此結束，各位朋友們再見(jiàn)！”
天上的星星調皮地眨著(zhù)眼睛，月亮婆婆笑彎了腰，它們也好像在看音樂(lè )會(huì )呢！雖然音樂(lè )已經(jīng)結束了，但小動(dòng)物們還沉浸在快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )之中。
音樂(lè )作文 篇7
冬來(lái)了。雪花飄舞著(zhù)，落在地上，也一聲不響，只是淡淡的微笑。雪花越落越多，樹(shù)上已經(jīng)是白皚皚的一片。遠處的松枝上，已經(jīng)披上了白茫茫的披風(fēng)，在風(fēng)里搖擺著(zhù)，仿佛在歡迎冬天的到來(lái)，樹(shù)下，一只蛇滋溜一下鉆進(jìn)洞穴，仿佛是怕了呼嘯的北風(fēng)。
山林里，樹(shù)木也在歡歌，你瞧，他們的聲音響徹云霄，連昔日的林中霸王——熊，也躲進(jìn)樹(shù)洞，瑟瑟發(fā)抖。大雪，已經(jīng)封山，植物們看起了音樂(lè )會(huì )，你要是沒(méi)有門(mén)票，就別奢望闖過(guò)大雪，進(jìn)入山林。哦，別急，從遠處看也不錯啊。
瞧，樹(shù)木是歌手，風(fēng)兒是指揮家，風(fēng)兒指向哪一邊，樹(shù)木們就如波浪般倒向哪一邊，還一邊唱出了悠揚的旋律。這種場(chǎng)合，怎么能少了“著(zhù)名舞蹈家——樹(shù)葉”呢？主持人梅花小姐輕輕地說(shuō)：“有請樹(shù)葉來(lái)為我們獻上一曲《冬天贊美詩(shī)》，作詞：雪花，作曲：風(fēng)兒。伴奏，風(fēng)林（風(fēng)兒與樹(shù)林）合唱隊�！睒�(shù)葉先是來(lái)了一個(gè)華麗的轉身，再是伸手，腳步輕移，音樂(lè )奏起來(lái)了。哦，真是美妙。
不過(guò)，那些沒(méi)有翅膀又沒(méi)有在山林里的人們不要太擔心，要知道，冬天最適合開(kāi)音樂(lè )會(huì )了，哪里都有音樂(lè )會(huì )。至于你所在的地方，鄉村？小鎮？不用在意，只要有雪的地方，就會(huì )有音樂(lè )。你看，鄉村里，也悄然奏起了音樂(lè )。噓——聲音要小，不然，你會(huì )吵到他們的。爐火已經(jīng)開(kāi)始前奏：噼噼啪啪。對了，舞蹈家在哪？急什么，舞蹈家就是火焰。你仔細地看，她們的舞姿妙曼而靈動(dòng)，熱烈而激昂。歌唱家就是孩子們，他們在雪地上跑來(lái)跑去，歡聲笑語(yǔ)，不就是最美好的音樂(lè )嗎？小溪可是特別邀請的鋼琴家，叮叮咚咚，但是也不要為了音樂(lè )而著(zhù)涼，披上冰的披風(fēng)吧。
有音樂(lè )的時(shí)光總是美好的，幾只大黃狗在街上慵懶地趴著(zhù)，享受音樂(lè )的美好，有時(shí)，他們也會(huì )唱唱歌，跳跳舞，當然了，唱的，跳的，都是這次音樂(lè )會(huì )的.主題曲《冬天贊美詩(shī)》。
城鎮里，也少不了音樂(lè )，可惜，太吵了，音樂(lè )匯有些開(kāi)不下去了，只要你仔細聆聽(tīng)，你就一定能夠聽(tīng)到歌聲，只不過(guò)，風(fēng)兒這個(gè)時(shí)候有些調皮，故意把歌聲唱得沙啞而輕，如果你不認真聽(tīng)，還以為是蚊子叫呢。至于具體參與人物，就請你用雙眼去尋找吧，去雪地里，去房檐上，去你覺(jué)得美麗可愛(ài)的地方，但是請記住，要安靜，否則，這些膽小的演奏者們要么逃跑，要么你就聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音了。
時(shí)間是很奇妙的，在悠揚的旋律中，一下子就到了夜晚，可不要小看夜晚，黑夜是一位畫(huà)家，賦予了音樂(lè )會(huì )神奇的色彩，在黑夜的籠罩下，歌聲顯得愈發(fā)輕靈，愈發(fā)悠揚。但是，音樂(lè )家們也會(huì )累的，他們也需要休息呀，所以，換了另一組來(lái)。這一組，是相對來(lái)說(shuō)更溫柔，更恬靜的，所以，她們的歌聲就像搖籃曲，讓你進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，要是有不想睡的朋友們，也可以欣賞她們神秘的舞姿，但是，要注意，她們沒(méi)有太多的分量，所以跳起舞來(lái)像在飄，而且，她們都是訓練有素的，步伐“稍微”快了一些，而且天才也要特定范圍，所以，她們要么在有星星的夜晚，或是有雪的夜晚，她們才會(huì )出來(lái)。所以，要找準時(shí)間。
哦，夜深了該睡了，音樂(lè )會(huì )散了，但是人們心中的美麗，悠揚，善良并沒(méi)有散。
最后，不想睡覺(jué)的人們，一起來(lái)唱《冬天贊美詩(shī)》吧，注意，要安靜，不要吵醒那些音樂(lè )家們——她們明天還有演出呢。
音樂(lè )作文 篇8
我最喜歡的東西，是一個(gè)水晶音樂(lè )盒，它是我在上幼兒園大班時(shí)，媽媽送給我的畢業(yè)禮物。
那天，下著(zhù)蒙蒙細雨，我在幼兒園里，正和小朋友們安靜地坐在小椅子上，等著(zhù)爸爸或媽媽。原來(lái)，那天幼兒園里正在搞活動(dòng)，“森林之夜”后的早上，爸爸媽媽會(huì )送給我們畢業(yè)禮物。會(huì )是一個(gè)獨角獸玩偶嗎？還是一個(gè)HELLOKITTY的抱枕？會(huì )是一個(gè)小兔子形態(tài)的小夜燈呢？會(huì )是一盒嶄新的蠟筆呢？還是一盒五顏六色的水彩筆？我每天都懷著(zhù)期待的心情入睡的。到了送禮物的那天早上，我焦急的等待著(zhù)爸爸媽媽的到來(lái)，爸爸媽媽們陸續來(lái)了，我一會(huì )兒望望樓梯口，一會(huì )看看教室里，爸爸媽媽怎么還不來(lái)呀！我急了，因為其它小朋友的爸爸媽媽都來(lái)了。我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了，突然，一個(gè)熟悉的身影出現了，是媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了，她終于來(lái)了，眼淚收回去了。媽媽走過(guò)來(lái)拿出一個(gè)扎著(zhù)漂亮絲帶的盒子讓我打開(kāi)，我打開(kāi)了，哇！是一個(gè)水晶球音樂(lè )盒。
這個(gè)音樂(lè )盒是由兩部分組成的，上面是一個(gè)水晶球，下面是一個(gè)底座。水晶球里面有一把長(cháng)椅，上面坐著(zhù)兩只可愛(ài)的'小熊，一只小熊的脖子上戴著(zhù)一個(gè)有蝴蝶結，另一只小熊的脖子上圍著(zhù)一條圍巾，可愛(ài)極了，地上有一捧紫羅蘭花，長(cháng)椅旁還長(cháng)了兩個(gè)小蘑菇，水晶球里還有水和一些亮片，像下雨一樣落到小熊身上。底座也很漂亮，有一籃紫羅蘭，籃子上還有四個(gè)字母LOVE，旁邊還有兩個(gè)愛(ài)心，風(fēng)車(chē)，小石頭。還有兩個(gè)蘑菇，一個(gè)藍色的一個(gè)咖啡色的，很好看。
但是，有一次我在洗澡，弟弟把水晶球的玻璃打碎了，為此，我把弟弟狠狠的教訓了一頓，我還大哭了一場(chǎng)。早上起床的時(shí)候眼睛紅彤彤的活像一只兔子，雖然這樣，但它還是會(huì )每天晚上播放著(zhù)優(yōu)美的《天空之城》伴著(zhù)我入睡。
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