藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的藝術(shù)節作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)節作文 篇1

　　一年一度的藝術(shù)節要開(kāi)始了，大家也都在積極的準備起來(lái)了。

　　我被叫去參加了學(xué)校里舉辦的“雙休日快樂(lè )營(yíng)”中的“英語(yǔ)課本劇”活動(dòng)，在每周六的下午要去學(xué)校一次。

　　第一次去的時(shí)候，我走在路上氣憤地想：怎么什么“好事”都輪得到我？終于，到了學(xué)校，才十二點(diǎn)半，那么早啊，先找到教室做好吧。結果我在學(xué)校里逛了好幾圈，沒(méi)找到教室。昨天的廣播里不是說(shuō)在初一六班嗎？怎么教室里沒(méi)人？我無(wú)奈地在走廊上晃來(lái)晃去，無(wú)意中，看了一下手表，只有五分鐘了，這下悲劇了，我心急如焚地在走廊里徘徊。

　　終于，老師從樓下走來(lái)了，她對我們說(shuō)我們可以先進(jìn)去等一下，不一會(huì )兒，老師從辦公室跑了出來(lái)，走到了教室里，先點(diǎn)了名；然后向我們說(shuō)明了“英語(yǔ)課本劇”的意義，老師說(shuō)英語(yǔ)課本劇和英語(yǔ)是不一樣的，課本劇主要是會(huì )讀、會(huì )背、會(huì )演，我漸漸地對它產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣，出發(fā)時(shí)的惱怒幾乎完全消失了；接著(zhù)老師給我們發(fā)了一人一份的紙，讓我們先看題目，然后問(wèn)我們題目是什么意思，沒(méi)等老師抽起同學(xué)來(lái)回答，我就在座位上插嘴了：“皇帝的新衣”當然，答案是對的。

　　老師向我們講解了我們不會(huì )的英語(yǔ)單詞和詞組，我們先讀了“第一幕”。接下來(lái)老師將我們分成了三組，由于我們一組少了一個(gè)人，所以老師來(lái)到我們這一組“友情客串”。

　　經(jīng)過(guò)組員們的一致認同，我被“光榮”地推選成了“emperor”《國王），我不知道是不是因為國王“very foolish（非常愚蠢）”的原因……但是我堅信，像憨豆的表演者就是一個(gè)非常聰明的人，我們有“共同點(diǎn)”哈哈，于是我便沒(méi)有反對。接著(zhù)我們一組走到了教室的.后面，表演在narrator（旁白）的一段話(huà)后開(kāi)始了。

　　我站在屬于我的舞臺上靈感不斷的迸發(fā)，不斷的改過(guò)和不斷的創(chuàng )新才可以創(chuàng )造出最好的作品！

　　第二遍的演出也好了，在導演（老師）的領(lǐng)導下，我們將各自的角色演繹到了極致。終于，令人緊張的正式表演要開(kāi)始了。

　　我走上臺，心想：這是自己的創(chuàng )新，難道自己還會(huì )忘記自己干過(guò)的事嗎？于是，大膽地開(kāi)始了表演。表演在一陣笑聲與掌聲中結束了，回了座位，自己感覺(jué)到了自己的心在喉嚨下方一點(diǎn)點(diǎn)的位置瘋狂地跳動(dòng)這，這大概是緊張的緣故吧，過(guò)了幾秒，這種窒息的感覺(jué)停息了。一個(gè)半小時(shí)的課在笑聲，激動(dòng)，緊張中結束了。我的心情也跟著(zhù)來(lái)了個(gè)180大轉變，從一開(kāi)始的“不爽”變成了“爽”。

　　與老師再見(jiàn)了，我念念不舍地離開(kāi)了學(xué)校，開(kāi)始盼望起下下個(gè)星期的快樂(lè )學(xué)習了。

　　千盼萬(wàn)盼，終于盼來(lái)了第二次的快樂(lè )學(xué)習，這一次我們上scene2（場(chǎng)景2）了。老師這次安排我們全班一起演，這次，我被全班同學(xué)“光榮”地推選成了“cheater”（騙子）之一。但是我依然全力以赴“演壞人演到底”！

　　不一會(huì )兒又下課了，但是我仍然期待再下下個(gè)禮拜的精彩！

　　快樂(lè )學(xué)習真不愧可以名副其實(shí)地稱(chēng)為快樂(lè )學(xué)習，因為它巧妙地融合了快樂(lè )與學(xué)習，在學(xué)習中品味快樂(lè )，在快樂(lè )中輕松學(xué)習。

　　快樂(lè )學(xué)習，果然不是浪得虛名啊。

藝術(shù)節作文 篇2

　　10月5日晚上我看了國際小丑藝術(shù)節演出。

　　我看到了加拿大的，芬蘭的，美國的`，還有很多很多的國家的表演。

　　有三個(gè)我最喜歡一個(gè)是藍色精靈，一個(gè)是的音樂(lè )演奏和怎樣找到好男人。藍色精靈是兩個(gè)人做藍色精靈他們在歡快的玩，玩了不久藍色精靈下場(chǎng)找了一個(gè)叔叔和他們一起玩，他們把那個(gè)叔叔的眼睛蒙上。吹一下口哨跳一下，不過(guò)那根繩子在藍色精靈的手上。怎樣找到好男人是一個(gè)小丑下來(lái)挑一個(gè)叔叔上去。女小丑把手帕扔在地上叫叔叔去撿起來(lái)。叔叔撿了，還叫叔叔親他。音樂(lè )演奏是請幾個(gè)人上去演奏。他們要上去用鈴鐺演奏。其中一個(gè)叔叔被小丑用里面裝著(zhù)空氣的錘子敲了三下。場(chǎng)上哄堂大笑。

　　國際小從藝術(shù)節的表演真好看。

藝術(shù)節作文 篇3

　　十一月二十一日下午,薌城實(shí)驗小學(xué)在寬闊的操場(chǎng)上舉辦了第八屆少兒校園藝術(shù)節表演。

　　同學(xué)們興高采烈地到操場(chǎng)上坐好。演出開(kāi)始了，藝術(shù)節的節目豐富多彩，各個(gè)年段各個(gè)班級都做了精心的準備，場(chǎng)上掌聲不斷，氣氛異�；钴S。

　　我們三（3）班也準備了一個(gè)精彩的節目——《虎威跆拳道》表演。我也是這次表演的演員。

　　輪到我們表演了。我們穿著(zhù)整齊的跆拳道道服，威風(fēng)凜凜地走上舞臺。我們在陸詩(shī)婕的口令下開(kāi)始了表演：九個(gè)同學(xué)一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下來(lái)是“擒拿格斗式”的表演，陸詩(shī)婕威嚴地命令：“格斗士，預備！1、2、3、4、5、6”......“格斗士”出拳、接招、擒拿！一系列的動(dòng)作，我們做得有板有眼，非常精彩；最后是“單飛”踢板，男生拿板，女生踢板，在我的一聲“格斗士，預備！”的口令后，只聽(tīng)“啪、啪、啪、啪......”隨著(zhù)踢板傳來(lái)的悅耳聲響，四個(gè)板先后都被踢破了。演出取得了圓滿(mǎn)成功！舞臺下響起了同學(xué)們熱烈的鼓掌......我們的表演取得了圓滿(mǎn)成功，我們邁著(zhù)整齊的步伐走下舞臺。

　　所有的演出結束以后，評委們?yōu)楦鱾�(gè)節目做出了公正的評比，三年（1）班的《課本劇》表演得到了一等獎，我們的《虎威跆拳道》表演得到了二等獎，同學(xué)們高興極了！

　　藝術(shù)節開(kāi)幕式

　　今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走進(jìn)校園，展現在我眼前的景象令我大吃一驚：樹(shù)上著(zhù)許多紅紅的小燈籠，墻上掛著(zhù)許多的卡通人物…….，不僅學(xué)校變了，可同學(xué)們也變了：同學(xué)們戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴著(zhù)�；�，穿著(zhù)新式款樣的校服，有說(shuō)有笑的進(jìn)入校園……我完全的進(jìn)入了另一個(gè)世界。在我完全的陶醉在景物之中時(shí)，我突然想到：我是學(xué)校尼勒伢合唱隊的隊員，我們今天還要化妝登臺演出呢！我得回教室交作業(yè)，去青少年活動(dòng)中心三樓器樂(lè )室化妝呢！

　　交完作業(yè)后，我來(lái)到了器樂(lè )室，老師給我們化好妝以后，排好隊型，來(lái)到了開(kāi)幕式的現場(chǎng)。我們和各兄弟學(xué)校的合唱團坐在舞臺上等待我們的演出。

　　很快開(kāi)幕式開(kāi)始了，由周金亮叔叔給我們主持，旁邊是領(lǐng)導坐的位置，每一位的領(lǐng)導給我們致詞：“秋天是收獲的季節，瓜果滿(mǎn)園，金谷飄香。在這美好時(shí)刻，我們期盼已久的首屆校園文化藝術(shù)節今天開(kāi)幕了。為了保證本屆校園文化藝術(shù)節的順利召開(kāi)，學(xué)校各職能部門(mén)和全校師生進(jìn)行了繁忙的籌備工作，各班級以高度的熱情進(jìn)行了節目準備和練習。值此文化藝術(shù)節開(kāi)幕之際，我謹代表學(xué)校向關(guān)心支持我校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、社會(huì )各界表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向為籌辦本屆校園文化藝術(shù)節付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、同學(xué)們表示崇高的敬意和親切的問(wèn)候！

　　文化藝術(shù)節是全校師生的共同節日。我們的活動(dòng)宗旨是搭建一個(gè)平臺、提供一次機會(huì )、展示一技之長(cháng)、提高多種能力、培育一代新人。本屆校園文化藝術(shù)節，共由九個(gè)活動(dòng)板塊組成，在為期一個(gè)多月的時(shí)間里，我們將陸續舉辦“星光燦爛”文藝演出、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展、美術(shù)展、手抄報展、“走近高士其”活動(dòng)；舉行廣播操比賽、書(shū)法比賽、“我與書(shū)”主題演講比賽、口算比賽。本屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)豐富多彩、精彩紛呈，不僅為師生搭設施展才華的`舞臺，而且能夠極大地豐富廣大師生的課余生活，增長(cháng)知識，陶冶情操，有利于培養全體同學(xué)感受美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。

　　文化藝術(shù)節是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，是校園文化建設的一項戰略工程。在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的同時(shí)，我們舉辦了首屆校園文化藝術(shù)節，就更加貼近學(xué)生的生活和校園的實(shí)際。今后我們將不斷搭建新的平臺，把藝術(shù)節作為學(xué)校一項重點(diǎn)工作不斷引向深入，并以此為契機，推動(dòng)學(xué)校各項工作的全面開(kāi)展。

　　老師、同學(xué)們，本屆藝術(shù)節不僅是對我校素質(zhì)教育成果的大檢閱，也是對我校師生文明程度和精神風(fēng)貌的大檢閱，在展示藝術(shù)才華的同時(shí)，我希望全體同學(xué)表現出高層次的文明修養，尊重每一個(gè)參賽者，給他們以真誠、熱烈、鼓勵的掌聲；希望參賽選手大膽展示自己的才華，賽出水平、賽出風(fēng)格；希望全體同學(xué)正確處理好活動(dòng)與學(xué)習的關(guān)系。讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚我校的光榮傳統，為力爭把本屆藝術(shù)節辦成一次高水平、高質(zhì)量的素質(zhì)教育盛會(huì )而努力！

　　今晚，是藝術(shù)的盛會(huì )，是歡樂(lè )的海洋。我希望本屆校園文化藝術(shù)節，讓每朵小花都綻放出燦爛的笑臉，讓每一個(gè)孩子都有放鴿的藍天，讓真善美的種子植根在每一個(gè)孩子的心田，讓每一個(gè)孩子都擁有自信、快樂(lè )的童年。

　　最后，祝各位領(lǐng)導、來(lái)賓身體健康、工作順利！祝老師同學(xué)們心想事成、萬(wàn)事如意！祝本屆文化藝術(shù)節取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！�！薄�…最后的一位領(lǐng)導宣布開(kāi)幕：“我宣布西江中心小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節現在開(kāi)幕�！边@時(shí)，禮炮“轟”的一聲炸起，禮花搞的我們身上和頭上到處都是，不過(guò)我們挺高興的。

　　第一個(gè)節目就是我們要演唱的曲子了------《陽(yáng)光少年》，“童話(huà)里的世界五彩斑斕……”我們看著(zhù)指揮，做好表情，別提有多高興了。

　　演唱完后，退場(chǎng)，我們集中到青少年活動(dòng)中心，等待我們的下一個(gè)登臺的節目，我仔細的停舞臺上的表演：有唱的，有跳的，有彈奏的，更有意思的是還有老師們演唱的------《真情》呢！

　　準備到我們的節目了，我們排好隊到活動(dòng)現場(chǎng)，因為我們的節目還沒(méi)有到，所以我們在下面暫時(shí)等待，我正看著(zhù)一個(gè)節目------詩(shī)歌朗誦，“人之初，性本善，性相近，習相遠�！敝�后，上來(lái)一個(gè)老爺爺，給孩子們說(shuō)做人的道理，孩子們這才醒悟過(guò)來(lái)，正在面前的是------賀知章老爺爺，“哦，我知道了，您就是賀知章老爺爺”。全部的孩子都歡呼起來(lái)，“爺爺，我們還會(huì )背您的詩(shī)呢！，碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳 。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄昂⒆觽�，你們不愧是用功讀書(shū)的孩子.”最后，老爺爺走了，孩子們跟老爺爺告別。

　　經(jīng)典誦讀過(guò)后，就是我們的節目了，一首《歌唱祖國》，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚……”，周金亮叔叔最后說(shuō)道：“同學(xué)們，西江中心小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節開(kāi)幕式現在結束了，我希望同學(xué)們以后能健康快樂(lè )的成長(cháng)�！�

　　藝術(shù)節開(kāi)幕式雖然已經(jīng)結束了，但我還是不能忘的是那個(gè)經(jīng)典誦讀……

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