(集合)快樂(lè )的科技節作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的科技節作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的科技節作文 篇1
第二屆校園科技節已經(jīng)落下帷幕。這是一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)參與科技節，我增加了科普知識，增強了科技興趣。
這次科技節的主要內容有：科技小發(fā)明、科技知識擂臺賽、科普知識大講堂、科學(xué)家故事我來(lái)講等。經(jīng)過(guò)苦思冥想，我利用能量轉換原理，制作了一個(gè)神奇的`罐子，作為參與這次科技節的小發(fā)明。這個(gè)罐子很特別，每當它滾出一段距離后，就能如你所愿地滾回我的身邊。當我在全班同學(xué)面前演示時(shí)，大家都看得目瞪口呆，我為此而非常高興和自豪，并對科技小發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我還參加了另外一項活動(dòng)——科技知識擂臺賽。班上的每位同學(xué)都做了一張精美的挑戰卡，上面寫(xiě)滿(mǎn)了科普方面的問(wèn)題。擂臺賽開(kāi)始后，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)比賽題目，但由于第一次參加比賽，還是感到有些緊張，準備不充分，最終只好將“小擂主”拱手讓給了別的同學(xué)。不過(guò)收獲還是不小的，我了解了很多的科普知識。
科技節的其它各項活動(dòng)同樣精彩，讓我受益匪淺。這真是一次令人難忘而又快樂(lè )的科技節。
快樂(lè )的科技節作文 篇2
科技節轟轟烈烈的結束了，仿佛是又過(guò)了一個(gè)喜慶的節日，又仿佛是參加了一個(gè)豐富的學(xué)習課程�？萍脊澲懈黜棻荣惖脑O計。我們同學(xué)構思大膽、創(chuàng )新。而且還能兼顧設計的美觀(guān)性。這是周小敢為人先，勇?tīng)幍谝坏沫h(huán)境孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我風(fēng)格。
在四驅飛車(chē)中，同學(xué)們勇于拼裝，一次又一次地刷新了挑戰時(shí)間，并讓四驅車(chē)在軌道上飛速行駛。
在海模展示區，一輛輛速度飛快的輪船在水中飛快地奔馳著(zhù)，激起的浪花是我們的汗水，更是我們的.笑臉。
在航模展示區，一架架飛機整裝待發(fā)。一呼令下，所有飛機便開(kāi)始了旅程�？�，那一架飛機飛地真高啊!多么像一只飛翔的鳥(niǎo)啊!
在遙控專(zhuān)區，一輛輛遙控車(chē)在賽道上飛躍著(zhù)、那飛快的速度馬上讓你都看不清它們的身影。就像看到了一條條火龍在與風(fēng)賽跑，那速度真讓人吃驚。
經(jīng)過(guò)這次科技節后，我感覺(jué)科技就在我們身邊、只要大家認真觀(guān)察，就能發(fā)現其中的奧妙。
快樂(lè )的科技節作文 篇3
期盼已久的星期五終于到了，雖然寒風(fēng)刺骨，但是并沒(méi)有撲滅我對科技節的期待之情。
我們在老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)整齊的隊伍走向操場(chǎng)。隆重的儀式拉開(kāi)了序幕，我們的主題是“科技帶我飛”，主持人字正腔圓地演講著(zhù)，最引人注目的是火箭，老師拿著(zhù)遙控板，按下按紐，火箭就“嗖”地一下飛上了天空，它帶著(zhù)我們對科技的向往，飛呀飛呀。儀式就在我們熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地結束了。
接下來(lái)，我們還參加了疊雪花片，紙杯疊高，植物尋寶等豐富多彩的活動(dòng)，老師帶著(zhù)興高采烈的我們去看科幻畫(huà)、葉脈書(shū)簽……看得我目不暇接，最令我難忘的.是科幻畫(huà)，一副副科幻畫(huà)整齊地貼在展覽板上，五彩繽紛，令人贊嘆不已。
不知不覺(jué)到了下午，我們開(kāi)心地玩耍著(zhù)，有的在小心翼翼的疊紙牌、疊紙杯，生怕碰到了，有的還在仔細的觀(guān)摩同學(xué)的科幻畫(huà)，有的在看老師放的精彩的科幻電影，我們一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒屏住呼吸，不敢喘大氣。
科技節就在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄地溜走了，我多么希望下一屆的科技節快快到來(lái)��！
快樂(lè )的科技節作文 篇4
“看，這是我的作文�！薄扒�，這個(gè)好漂亮！”“哇，這些紙是怎么做的？上面還有畫(huà)�！笨戳诉@些，你知道我們學(xué)校在干什么嗎，告訴你吧，這是我們學(xué)校正在舉行的一年一度的科技節。
說(shuō)到科普展，當然要有數不盡的科普展品了。瞧，我們五年級做的“變廢為寶”。舊光碟，拼裝成了一個(gè)個(gè)精美的花瓶架；舊紙筒，做成了一個(gè)個(gè)喜慶的爆竹；舊布料，織成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的袋子……真讓人眼花繚亂。再來(lái)看看為我們示范“寶貝”怎么做的人吧！你瞧瞧，做得一點(diǎn)也不含糊。只見(jiàn)一位女同學(xué)一手拿針線(xiàn)，一手拿著(zhù)小玩偶，一針一線(xiàn)認真地繡在了一塊布上那姿態(tài)，猶如一個(gè)小大人似的，專(zhuān)心致志地縫著(zhù)。當然了，我們班的.同學(xué)也毫不遜色，只見(jiàn)吳榕陽(yáng)一手拿著(zhù)剪刀，一手拿著(zhù)海綿紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾下，一個(gè)用光碟做的可愛(ài)的小章魚(yú)誕生了。
再來(lái)看看六年級的吧。他們的科普成果是“造紙”！這可是個(gè)讓人嘆為觀(guān)止的字眼，誰(shuí)這么牛啊，竟會(huì )造紙？我就像二丈和尚——摸不著(zhù)頭腦。莫非，我們學(xué)校出了第二代“蔡倫”？我大步流星地來(lái)到了他們的造紙區，細細地看了他們的每一樣作品。有的像一面光滑的鏡子，但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛，但上面有著(zhù)精美的圖畫(huà)。他們還演示了制作過(guò)程，讓我知道了制作過(guò)程。
今年的科技節我真快樂(lè )啊，不但學(xué)到了很多東西，而且收獲了很多快樂(lè )，希望明年的科技節早日到來(lái)！
快樂(lè )的科技節作文 篇5
一年一度的科技節游園活動(dòng)來(lái)了！瞧，滿(mǎn)是人群的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在展示自己的才能呢！
我首先來(lái)到了發(fā)射紙火箭的場(chǎng)地，帶著(zhù)我自己精心制作的紙火箭，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了發(fā)射器前。這發(fā)射器是由一根細管子和一個(gè)大可樂(lè )瓶組成的，可樂(lè )瓶套在管子一端，另一端套上紙火箭，接著(zhù)奮力一踩可樂(lè )瓶，火箭就發(fā)射出去。我準備試試，看看能發(fā)射多遠。我做好一切準備，等待老師說(shuō)開(kāi)始�！伴_(kāi)始！”我?jiàn)^力在可樂(lè )瓶上一跳，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，我的火箭剛射出去就停下了。我一看，天哪！只飛了一米��！當然，分數就可想而知，只得了個(gè)參與分――5分。我的紙火箭還好沒(méi)出太多洋相，起碼飛了。有位同學(xué)才叫有意思呢！火箭頭飛了30厘米左右，火箭身體一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)在他踩下去的那一刻，火箭散架了，引得周?chē)耐瑢W(xué)們哈哈大笑。我看了一些同學(xué)得滿(mǎn)分的原因，他們的火箭雖不是特別美觀(guān)，但是又小又輕，我的`呢？樣子不丑，可是又大又重，當然飛不遠啦！
我又來(lái)到吹泡泡的地方，不一會(huì )兒就輪到我了。吹泡泡，就是用鐵絲圍成一個(gè)圈，越大越好，再沾上泡泡液，然后吹，比誰(shuí)吹的泡泡大。有三次機會(huì )，我第一次吹時(shí)，泡泡液沾了一手，泡泡一個(gè)都沒(méi)吹出來(lái)；第二次，我鼓起腮幫子，瞪大眼睛，費了老大的勁兒還是沒(méi)吹出來(lái)，弄了一臉的泡泡液；第三次時(shí)，旁邊的老師告訴我，要輕輕地吹。我按照老師說(shuō)的方法一試，哈，泡泡吹出來(lái)了，還不小呢，足足有三個(gè)拳頭那么大�？墒侵怀掷m了10秒。
這次科技節，我雖然沒(méi)有得到高分，但依舊很快樂(lè )。
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