科技作文

科技作文5篇（集合）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的科技作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　今年3月阿爾法圍棋對戰世界圍棋冠軍職業(yè)九段選手李世石。以4:1的總分獲勝，阿爾法圍棋是一款圍棋人工智能程序，由此表明人類(lèi)科學(xué)技術(shù)正在進(jìn)步。

　　在現今時(shí)代，科技在不斷的發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中也帶來(lái)了不少的商機，科技研發(fā)創(chuàng )造了許多之前，前所未有的東西，就比如阿爾法圍棋，在以前有人想到過(guò)這樣的東西嗎？就算是那也只是空想，沒(méi)有現在的科技發(fā)展阿爾法圍棋也是不可能會(huì )出現的。

　　現在許多的事物的出現，都是源于科技發(fā)展帶來(lái)了契機，現在大多數人都使用4G網(wǎng)絡(luò )4G手機試想一下，如果現在還是在科技停滯，目前的時(shí)代會(huì )出現這樣的新事物嗎？答案是顯而易見(jiàn)的，科技發(fā)展帶有了新的契機，才會(huì )有新事物的產(chǎn)生和發(fā)展。

　　馬云的阿里巴巴如果在以前網(wǎng)絡(luò )技術(shù)不發(fā)達的.時(shí)候，他的阿里巴巴團隊能夠擁有現在的價(jià)值嗎？阿里巴巴的發(fā)展在科技帶來(lái)的契機之中的。

　　科技與發(fā)展不斷帶來(lái)契機，科學(xué)技術(shù)也在不斷的發(fā)展，越來(lái)越多的人在科技發(fā)展帶來(lái)的契機中找到自己的人生方向，并且努力向這個(gè)方向前進(jìn)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　科技帶來(lái)了契機，是需要人們把握好的科技的發(fā)展使人們的觀(guān)念發(fā)生變化，在科技發(fā)展的同時(shí)，人們也需要及時(shí)關(guān)注科技使用的范圍，不要使用科技帶有的好處給別人或社會(huì )帶來(lái)傷害，科技發(fā)展既有利也有弊，把握住這個(gè)雙刃劍，確保自己不要迷失方向。

　　科技在發(fā)展，人也不斷在發(fā)展，抓住關(guān)鍵，抓住時(shí)機把握科技帶來(lái)的契機，阿爾法維奇就在科技發(fā)展中抓到了契機，變成了一款人工智能程序，并且贏(yíng)得了歐洲國旗冠軍和世界國旗冠軍科技在不斷的發(fā)展，在發(fā)展中科技也帶來(lái)了一些契機，把握好這些契機，完全不一樣的人生，把握住契機讓發(fā)展永不停止，利用這些契機不斷實(shí)現人生的價(jià)值。

　　阿爾法維奇的勝利只是科技進(jìn)步的一個(gè)縮影，科技發(fā)展在更多的領(lǐng)域中給我們帶來(lái)更多的契機，等待我們去發(fā)現，所以不能停滯不前，應該大步向前探索，未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不準，你可能多邁一步就成功了。

科技作文 篇2

　　我們星期五下午舉辦了一場(chǎng)科技活動(dòng)。我們準備了科幻畫(huà)、科技書(shū)、科技手抄報等等，有許多其他班的同學(xué)來(lái)我們班參觀(guān)，我們也參觀(guān)了其他班的科技展示活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)多小時(shí)。

　　我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀(guān)，我們留在教室里接待其他同學(xué)與看科技書(shū)。我們組熱情接待了其他班的同學(xué)，我們講解員也講得特別認真仔細，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片與科技名人故事，我最喜歡是一畫(huà)科技畫(huà)，上面有一個(gè)大大的火箭特別像蘿卜，它飛在浩瀚的宇宙當中，非常漂亮，非常令人向往。當第一組參觀(guān)快結束的時(shí)候，突然，主校與分校的.校長(cháng)與許多老師都來(lái)我們班參觀(guān)了，我們的講解員顯得特別地緊張，老師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿(mǎn)地完成了講解任務(wù)。

　　終于輪到我們組去參觀(guān)了，老師告訴我們：“你們從四樓開(kāi)始參觀(guān)，老師會(huì )在三樓的樓梯口等你們�！蔽覀兣d高采烈地奔向四樓，在那里我們親眼目睹了許多科技小實(shí)驗，讓我最難忘的有兩個(gè)小實(shí)驗。其中一個(gè)女同學(xué)展示了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水里泡了泡，這里口服液慢慢升到了水面上，接著(zhù)她又把口服液拿到?jīng)鏊�杯里泡了一下，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個(gè)非常令人驚心動(dòng)魄地科技展示，有一位男同學(xué)拿出了一個(gè)磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達上的鐵片，飛碟就突然轉了起來(lái)，而且越轉越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然后飛碟又不緊不慢地掉了下來(lái)。我看過(guò)這個(gè)表演以后心里真是激動(dòng)，非常想試一試，也想知道其中的道理。

　　在這個(gè)科技節中，我了解了許多科技奧秘，參觀(guān)了一些科技實(shí)驗，增長(cháng)了知識。但是我也發(fā)現了一些缺點(diǎn)，我們班的缺點(diǎn)就是缺少科技小實(shí)驗，科技制作比較少。高年級班的缺點(diǎn)是沒(méi)有秩序，地上有許多積水，有的吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。

　　難忘的科技節，讓我學(xué)到了很多知識，我現在就要好好學(xué)習，要多看書(shū)，明白更多的科學(xué)道理，長(cháng)大后做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

科技作文 篇3

　　每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)科技夢(mèng)，想象自己是一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了許多方便快捷的東西，例如：不用去學(xué)校，就可以用微電腦上課；不用伸手就可以讓智能機器人給你喂飯；不用出門(mén)，在家里坐著(zhù)，就會(huì )把你想要的東西給送來(lái)。但你們想過(guò)嗎？有這樣的東西可能使人類(lèi)滅絕！

　　為什么呢？那我就講給你們聽(tīng)吧。。如果人人都這樣，哪還有誰(shuí)會(huì )用腳去走路？有的人心里或許會(huì )想：反正買(mǎi)東西、賣(mài)東西都不用出門(mén)，我為什么要出去，坐在家里，玩玩電腦，看看視屏，吃一點(diǎn)零食，多么好呀。就這樣，每個(gè)人都不使用雙腳，有可能使人的雙腳退化。呆在家里，什么問(wèn)題不知道就去電腦上查，什么問(wèn)題的`答案都有，就不用腦袋去想了，敲一敲鍵盤(pán)，作業(yè)里的問(wèn)題不用想了。如果有人懶得動(dòng)，可是肚子又餓了，怎么辦呢？叫智能機器人，這樣，就不用自己吃飯了，既可以一邊看視屏一邊吃飯，又可以一邊玩游戲一邊吃飯，那么，為什么要自己動(dòng)手吃飯呢？。說(shuō)得嚴重點(diǎn)，第一個(gè)——微電腦——可能使人的雙腳退化。第二個(gè)——把你想要的東西送過(guò)來(lái)——使人類(lèi)起貪婪的欲望。第三個(gè)——智能機器人——使人類(lèi)不用手就可以吃飯，生起依賴(lài)性。第四個(gè)——電腦問(wèn)答——使人不用思考就可以知道答案�？傊�我就勸人類(lèi)一句話(huà)“不要太依賴(lài)高科技，有時(shí)候也要適當的運動(dòng)和思考�！�

科技作文 篇4

　　星期二下午，我們學(xué)校舉行了一次校園科技節的參觀(guān)活動(dòng)。

　　在這個(gè)秋高氣爽的日子里，校園科技節參觀(guān)活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕參觀(guān)活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲令下，人群沸騰了起來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè )的海洋。我們迫不及待地沖過(guò)去，個(gè)個(gè)就像一只剛被放出籠的小鳥(niǎo)一樣，用新奇的目光目不轉睛地凝視臺上的科技產(chǎn)品，有會(huì )跳舞，會(huì )做運動(dòng)的機器人，有自動(dòng)發(fā)球 最讓我驚喜的就是三個(gè)會(huì )跳舞、會(huì )做運動(dòng)的機器人了。每當有音樂(lè )的時(shí)候，他就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)，還可以做一些動(dòng)作。這不禁讓我感受到，現在的科技越來(lái)越發(fā)達了，那些科技人員們創(chuàng )造了那么多科技產(chǎn)品，真是太偉大了，讓我又一次的感受到了我們的`生活離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)讓我們的世界變得更發(fā)達，更加的豐富多彩。

　　很快，精彩而有趣的校園科技節參觀(guān)活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，這次科技節令我回味無(wú)窮。愿我們的校園永遠充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的心。

　　器，還有一些模擬地球、火星， 月球的機器模型，不禁讓我們感到驚喜、驚訝。

科技作文 篇5

　　生活是一場(chǎng)瑰麗的冒險，乘上大巴，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；生活，又是一曲悠揚的樂(lè )章，仔細聆聽(tīng)，夢(mèng)境與現實(shí)合為一體；生活，還是一串輕盈的腳步，繼續探究，廈門(mén)科技館已呈現在眼前。

　　作為第二小組的組長(cháng)，我必須緊緊地看著(zhù)我隊中的幾個(gè)“調皮鬼”，就連記者姐姐讓我們在二樓自由體驗，我都要抓著(zhù)他們才放心。

　　不知不覺(jué)中，我們來(lái)到“磁電大舞臺”，望著(zhù)從未謀面的全新設備，我有些小小的興奮。主持人邀請了一位長(cháng)發(fā)女觀(guān)眾，請她體驗第一個(gè)項目。隨著(zhù)磁電的增加，那位觀(guān)眾的長(cháng)發(fā)緩緩向上延伸，真是妙不可言。第二個(gè)體驗項目是像秋千一樣的搖椅，一個(gè)大膽的小男孩舉手上臺�？粗�(zhù)磁球與搖椅迸發(fā)出的火花，我們都驚叫連連。而在隨后進(jìn)行的高壓電表演中，我們看到了電的`真正原形。更奇特的是，閃電會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )節奏的變化而變化，十分有趣。

　　“磁電表演”結束了，我們馬不停蹄地來(lái)到5d電影院。系好安全帶，帶上5d眼鏡，短片隨即開(kāi)始。剛開(kāi)始是一個(gè)藍色星球破碎了，碎片朝我們飛撲而來(lái)，我想躲都躲不掉，真是欲哭無(wú)淚。更可怕的還在后面！一大群老鼠和蜘蛛朝我們涌來(lái)，許多膽小的同學(xué)都嚇懵了，我也不例外。接著(zhù)便是“紅色災難”——火災來(lái)了�？粗�(zhù)一大群人都在逃亡，我甩了甩汗，劫后余生的感覺(jué)實(shí)在太刺激了。隨著(zhù)海嘯的結束，短片也就此落幕。

　　回程的車(chē)上，望著(zhù)漸行漸遠的廈門(mén)科技館，我感慨萬(wàn)分。在這趟短暫的旅行中，我學(xué)到了不少科學(xué)知識�？萍�，真是個(gè)奇妙的東西。

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