我的漫畫(huà)老師
我的漫畫(huà)老師1
我的體育老師姓張，30左右，一米八以上的個(gè)子，臉黝黑黝黑的。
他身材完美，有八塊腹肌。他一周去健身房訓練三次，每次一小時(shí)左右，練習背部的引體向上，胸部的平板臥推，腿部的杠鈴深蹲，肩部和手臂的啞鈴推舉，腹部的仰臥起坐。在健身期間，早餐吃2-3個(gè)白煮蛋，配合煮雞胸肉、牛奶，再搭配一些綠色的蔬菜。午餐和晚餐也是一些口感不佳的食物。他為了健身，放棄了喜愛(ài)的啤酒和面包。
張老師急脾氣。疫情過(guò)后，我們班的同學(xué)都胖了，疏于鍛煉，跳繩成績(jì)不是很好，33位同學(xué)中有10位不及格。一次體育課上，幾位跳繩不及格的同學(xué)又沒(méi)帶繩子，老師當時(shí)氣得來(lái)回打轉，好像一只發(fā)狂的老虎要找攻擊對象。最后，老師往草叢里使勁踹了兩腳。
張老師好打抱不平。有一天，張老師和朋友在銀行門(mén)口，朋友的'摩托車(chē)被一男青年搶走了。張老師見(jiàn)狀大喊一聲，話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就迅速追了過(guò)去，追了兩條街，在一個(gè)公園門(mén)口攔住了小偷。小偷從懷里抽出一把刀，向張老師扎去。張老師一閃身，掄起拳頭，跟打地鼠一樣向小偷腦袋砸去，正中小偷面部。再一腳，將小偷踢倒在地。
我文章中“漫畫(huà)“的張老師，集完美身材于勇敢正義于一身，雖偶有一點(diǎn)脾氣，卻更顯可愛(ài)，絲毫不能掩蓋他美好的一面。完美!
我的漫畫(huà)老師2
從小到大，我們遇到過(guò)許多位老師，幼兒園的老師既溫柔又和藹，給我一種在爸爸媽媽身邊的安全感。小學(xué)的老師，尤其是班主任王老師，她認真負責，要求嚴格，生活上也很關(guān)愛(ài)我們。她就像是漫畫(huà)里的人物，一面聲色俱厲一面溫柔美麗。
王老師有一頭板栗色的短發(fā)，一雙大眼睛就像湖中靜謐的碧水，她很溫和，不會(huì )輕易發(fā)脾氣，總是用笑瞇瞇的眼神看著(zhù)我們，喜歡穿長(cháng)長(cháng)的裙子，還有漂亮的高跟鞋，看上去非常美麗時(shí)尚。她認真負責，要求嚴格，生活上也很關(guān)愛(ài)我們。給我們立下了種種班規：1、上課不能說(shuō)話(huà)2、上課不能吃零食3、上課不能私自離開(kāi)座位4、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，特別多。
有一次上自習課，王老師出去打了一個(gè)電話(huà)，回來(lái)時(shí)，發(fā)現班里亂成了一鍋粥，同學(xué)們吵吵嚷嚷，亂成一團。王老師生氣極了，她大聲訓斥道：“你們也太不懂事了，都五年級了，怎么還這么亂？我要懲罰幾個(gè)人！”聲音蓋過(guò)了吵嚷聲，大到了差點(diǎn)把教學(xué)樓的屋頂掀翻了！我們都嚇壞了，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，只有耳朵被震得“嗡嗡”直響，我的心跳都猛然間加快了許多，乖乖地伏在桌子上寫(xiě)東西，不敢吭聲了。
當然了，王老師也不是永遠都這么兇、這么嚴厲的'，她也有溫柔的一面。那一天上語(yǔ)文課時(shí)，老師叫同學(xué)們讀課文，大家讀的好，很整齊，王老師高興的眉開(kāi)眼笑，只見(jiàn)她嘴角上揚，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，眼睛笑得瞇成了一個(gè)彎彎的月牙兒，她面帶著(zhù)燦爛的微笑，欣慰的說(shuō)：“真棒！加油，進(jìn)步多了！”瞧！多溫柔啊，和那天嚴厲的王老師簡(jiǎn)直判若兩人。
這就是我的漫畫(huà)老師，王老師，既嚴厲又溫柔，令人印象深刻的老師。
我的漫畫(huà)老師3
我喜歡看漫畫(huà)，如果能用文字把老師“畫(huà)”出來(lái)會(huì )怎樣呢？現在，我要來(lái)“畫(huà)一畫(huà)”我們的班主任陳老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，還有一對炯炯有神的大眼睛，眉宇間頂著(zhù)一個(gè)“川”字。
她很?chē)绤�。每當我們做操時(shí)，要是有人敢在隊伍里亂動(dòng)或者說(shuō)話(huà)，陳老師一定讓他們站在最前面做操，被叫到前面的同學(xué)會(huì )感到很尷尬，一臉的難過(guò)，之后再也不敢了。
有一次，我在課上走神，看著(zhù)外面，陳老師發(fā)現了，就停下來(lái)不講了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，還好有人小聲的提醒了我，我馬上看向老師，老師正注視著(zhù)我，嚴厲地對我說(shuō)：“上課請注意認真聽(tīng)講……”我立刻又認真起來(lái)。
雖然她對我們很?chē)绤�，但大多數時(shí)間都是溫柔的。
上次，我們班的同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，當老師問(wèn)他為什么沒(méi)寫(xiě)時(shí)，班里的`同學(xué)生怕陳老師發(fā)怒，連大氣都不敢出一口，班里靜得一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。沒(méi)想到，陳老師溫柔的說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，補上就好了�！�
還有一次，我改作業(yè)時(shí)，怎么也改不對，跑來(lái)跑去出了一頭汗，可是還是沒(méi)改對，一生氣，干脆不改了，坐在那里看課外書(shū)，老師看見(jiàn)了，問(wèn)我：“你的作業(yè)改完了嗎？”我立刻收起書(shū)，左看右看還是不會(huì )改，又轉起筆來(lái)，老師看見(jiàn)了，又關(guān)心的問(wèn)我：“你是不會(huì )改嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，陳老師立刻說(shuō)：“杜夏涵，你去教教他�！�
這就是我們班既嚴厲又溫柔的陳老師。我想大聲告訴陳老師：我喜歡您。
我的漫畫(huà)老師4
老師就像辛勤的園丁，為我們這些“小樹(shù)苗們”澆水施肥；老師就像一盞燈塔，給我們指明了前進(jìn)的方向；老師就像一位舵手，帶著(zhù)我們遨游在知識的海洋……
她的個(gè)子不是太高，身姿卻很挺拔，走起路來(lái)就像秋風(fēng)掃落葉一樣，干脆又利落。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一雙烔烔有神的.大眼睛，她的眼睛像“千里眼”一樣，一眼就能看出哪些同學(xué)沒(méi)在認真聽(tīng)課。
我們老師有一招獨門(mén)秘笈——“千里眼”。就說(shuō)今天的作文課吧。正當我們聽(tīng)得津津有味時(shí)，突然，老師的聲音提高了幾分貝。果真，老師用“千里眼”捕捉到了我，正好把正在神游的我拉回了課堂。我抬起頭來(lái)，才發(fā)現老師一雙銳利的眼睛正死死地盯著(zhù)我，就那短短幾秒鐘的對視，我的身體不由自主的哆嗦了一下。接著(zhù)老師又使出了“獅吼功”：“你在干什么？你知道什么是少壯不努力，老大徒傷悲嗎？一寸光陰一寸金，現在不好好學(xué)習，長(cháng)大了以后干什么？”哎！老師又滔滔不絕地講了起來(lái)。我總結出以后上課要認真聽(tīng)講，不走神。雖然老師對我們很?chē)栏�，但大家都很喜歡上她的課。老師上課時(shí)妙語(yǔ)連珠，生動(dòng)形象，并且常常會(huì )跟我們講關(guān)于課文的笑話(huà)，引得全班哄堂大笑。
楊老師，是你為我打開(kāi)了知識寶庫的大門(mén)。您，是我們最敬愛(ài)的人！
我的漫畫(huà)老師5
陳老師幽默、帥氣……的形象成為了今天的主人公。
他微胖，身高一米六八左右。帥氣的臉龐上有著(zhù)蠟筆小新般的粗眉毛，小小的眼睛像兩顆黑葡萄，笑一下，眼睛會(huì )瞇成一條縫。他雖然沒(méi)有明星一樣盛式容顏，但是他一點(diǎn)兒也不缺笑星風(fēng)范。
在陳老師的課堂中沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè )。他講課風(fēng)趣幽默、一聽(tīng)便懂。在學(xué)習《冀中的地道戰》這篇課文時(shí)，陳老師見(jiàn)我們都很苦惱，于是就耍起了“陰招”。他告訴我們，今天我們一起表演課本劇，他首先就充當了這篇課文中的“日本人”，讓我們充當“游擊隊”，老師希望同學(xué)們從課文中找出對付“他”的方法，用智慧的頭腦打敗“他”，這下，我們終于興奮起來(lái)，學(xué)習的勁兒也來(lái)了，要想打敗“日本鬼子”，大家都很齊心，一個(gè)勁兒的在課文里找方法，找對策，很快，“游擊隊”就擊垮了“日本人”，一下子就把這篇課文里的'所有問(wèn)題解決了。
“老陳”吧!有時(shí)也很奇怪，他上課從不拿書(shū)，就夾一支粉筆，一節課輕輕松松的就給我們上完了。陳老師優(yōu)點(diǎn)也很多，下課從不拖堂，每一節課他總是能輕松地完成任務(wù)，對待學(xué)生很公平……這也許就是眾多孩子喜愛(ài)陳老師的原因吧!
陳老師很體貼我們，他每次讓同學(xué)們做任務(wù)的時(shí)候，他自己必須先完成，如果自己完不成，那孩子們也不用完成。有幾次，我專(zhuān)門(mén)為此時(shí)做過(guò)實(shí)驗，“老陳”叫我們背書(shū)，同學(xué)們盯著(zhù)老師不放，大家齊呼“陳老師背一個(gè)，”這幾次還真沒(méi)有難住他，他不但能背，還能講出意思來(lái)。正所謂“己所不欲，勿施于人”吧!
如果把陳老師畫(huà)成漫畫(huà)，他一定是一位優(yōu)秀老師的模樣。
我的漫畫(huà)老師6
上學(xué)時(shí)，我最期待的就是星期四，因為每到星期四的下午，學(xué)校就讓所有年級統一上社團課，而我的社團就是書(shū)法社團。
我們社團的老師姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有氣勢。她性格隨和，從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)或訓過(guò)我們。但她也并不是特別溫柔，比較內向的老師。常老師很潑辣，像一個(gè)活寶大姐姐，她臉上常掛著(zhù)笑，時(shí)而是默默的微笑，時(shí)而是嬉戲時(shí)的歡笑，似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時(shí)經(jīng)常與我們說(shuō)笑，而下課時(shí)則常與我們打成一片，一起娛樂(lè )，仿佛年輕了許多，變成了和我們一樣大小的小學(xué)生。常老師挺喜歡我，也許是我和她性格有些像，都特別“活寶”，也許是我寫(xiě)毛筆字挺規范。
書(shū)法社團還有一位主講老師，被特地邀請過(guò)來(lái)，他是個(gè)很幽默的.男老師，只要有他，課堂的環(huán)境與氣氛就永遠活躍。他與常老師的性格一樣，很有趣，我懷疑常老師的性格也是受他的傳染，不過(guò)與常老師相比，他有許多怪招來(lái)應對我們。
更值得一提的是，常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書(shū)館參加“寫(xiě)對聯(lián)，送對聯(lián)”活動(dòng)，還見(jiàn)到了以司馬武當為首的很多書(shū)法家。
老師是我們勤勞的園丁，是我們靈魂的工程師，感謝每一位幫助過(guò)我成長(cháng)的老師。
我的漫畫(huà)老師7
今天我來(lái)給大家介紹一下我們班的班主任陳麗莉老師。
陳老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，高高的鼻梁兩側有著(zhù)像兩顆黑寶石似的眼睛。一張櫻桃小嘴特別美麗，紅紅的臉蛋兒像蘋(píng)果一樣，我感覺(jué)陳老師是最漂亮的老師。我十分喜歡我的老師。
陳老師的眼睛就像一面又高又大的鏡子，因為他們能夠照出我們好與壞。這樣老師就能及時(shí)幫助我們改正錯誤和發(fā)現我們身上的閃光點(diǎn)。
我們老師不僅能夠幫助我們辨別是非好壞，他還會(huì )教授我們課本上的知識。陳老師講課特別的生動(dòng)，你快看，陳老師又“走火入魔了”，她現場(chǎng)給我們來(lái)了一場(chǎng)模仿秀，她正在模仿一個(gè)課文里一段振奮士氣的演講，我們全班所有人都被陳老師嚇了一跳，但是當我們知道小陳老師要做什么的時(shí)候，我們全都被她精彩的'模仿吸引住了。
陳老師還是一個(gè)十分珍惜時(shí)間的人，他將時(shí)間利用到非常好。在給我們監考的時(shí)候或者看著(zhù)我們自習的時(shí)候她也不閑著(zhù)，不是批改我們的作業(yè)，就是認真的看會(huì )兒書(shū)，老師真是辛苦��！陳老師不僅自己珍惜時(shí)間，也教會(huì )我們珍惜時(shí)間，她常和我們說(shuō)的一句話(huà)就是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
陳老師不光是我們的老師，他還像媽媽一樣的關(guān)心著(zhù)我們，我們都很喜歡她。
這就是我的老師，一個(gè)從漫畫(huà)里走出來(lái)的老師。
我的漫畫(huà)老師8
李老師是個(gè)愛(ài)笑的老師，你看，老師又在無(wú)奈地對小蘇“苦笑”了！
李老師滿(mǎn)頭棕發(fā)，高高的鼻梁上兩只炯炯有神的大眼睛。平時(shí)李老師可愛(ài)笑了。她笑起來(lái)就像小花一樣，還露出兩顆標志性的小虎牙。老師會(huì )很多種笑，比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其實(shí)，這些笑還代表著(zhù)老師對我們的關(guān)心呢！
李老師的笑總讓我們感受到溫暖。記得在做頤和園小導游活動(dòng)中，我們正坐著(zhù)大巴車(chē)去往頤和園的路上。我們都非常激動(dòng)，因為一會(huì )兒就要為游客們做講解啦！我們也非常緊張，這可是第一次做小導游呢！這時(shí)，李老師似乎看出了我們的心思，笑容滿(mǎn)面地向我們探過(guò)頭來(lái)，嘴角揚起了好看的弧度：“小默默，不要緊張，把身體放輕松。老師原來(lái)演講的時(shí)候也很緊張��！你都練了這么長(cháng)時(shí)間了，你只要像平常和同學(xué)們一起排練、一起背的時(shí)候一個(gè)樣子，就可以了�！�
“老師，可是我還是有點(diǎn)害怕呀！”老師見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，又把嘴角上揚，笑了幾聲，拍拍我的肩膀，拉拉我的手：“別怕，你講的時(shí)候老師還在旁邊呢！”看著(zhù)老師笑，我似乎也被感染了，也情不自禁地笑了起來(lái)。我心想：老師為什么會(huì )“大笑”呢？也許是想給予我一些信心吧。最后，我竟鼓起勇氣，給數十個(gè)游客講了一番……
這就是我們愛(ài)笑的李老師。她愛(ài)笑，是因為愛(ài)著(zhù)我們吧！她愛(ài)笑，是因為要感染著(zhù)我們吧！她愛(ài)笑，是想調節一下氣氛給予大家更多的'信心吧！我也從這幾份笑容中看出了老師對我們的關(guān)心、對我們的鼓勵，和對我們的愛(ài)。
怎么樣？你喜歡她嗎？
我的漫畫(huà)老師9
我們班的班主任桑老師是個(gè)性格古怪的老師。
桑老師很帥。一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)夾雜著(zhù)幾根稀稀落落的白發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子。小巧的嘴巴卻能說(shuō)會(huì )道。
桑老師的脾氣很暴躁，只要我們的上課有一點(diǎn)點(diǎn)犯錯，老師就會(huì )發(fā)脾氣，常常嚇的我們一聲不吭，像啞巴一樣�？墒且恍┩瑢W(xué)偏偏要去挑戰老師的耐性，往老師的槍口上撞，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站后頭去，快點(diǎn)兒的。我的同學(xué)榮幸地變成了老師批評的對象。
我們的老師是有溫柔的一面。比如，他講《掿石》這一課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題，“緊走搭石慢過(guò)橋”是什么意思呀？老師就把地上的地磚當成搭石，疾步如飛地走著(zhù)，又把桌子中間的.走廊當成橋慢慢地走！
老師很愛(ài)運動(dòng)。比如說(shuō)上一次，本來(lái)要給我們上品德課的時(shí)候，老師卻忘記了！在他的辦公室熱火朝天地打著(zhù)乒乓球。哎，真貪玩呀！真有趣！
老師教會(huì )了我許多的道理。該嚴肅就嚴肅，該放松就放松。老師身上的閃光點(diǎn)永遠照亮著(zhù)我們前進(jìn)的道路！這樣的漫畫(huà)老師你喜愛(ài)嗎？肯定的吧！
我的漫畫(huà)老師10
在我們班，有一個(gè)老師，頭發(fā)很長(cháng)，一雙大大的眼睛炯炯有神，經(jīng)常穿一條繡著(zhù)蘭花的旗袍，她還有幾招“絕世武功”。
第一招：“千里眼�！彼浑p大大的眼睛十分好看，可是一旦生氣，眼睛就會(huì )瞇成一條縫，似乎要噴出火來(lái)，如果真能?chē)姵龌饋?lái)，早把說(shuō)話(huà)的同學(xué)烤熟了。
第二招：“隔墻觀(guān)物”。那一次，老師出了門(mén)，我同桌又和我后桌談?dòng)媱潄?lái)，這時(shí)，老師威嚴的聲音傳來(lái)：“張海萌！李若曦！去后面站著(zhù)！”同桌一震，乖乖地站起來(lái)，走到后面罰站了。
第三招：“粉筆飛刀”。這一招十分危險，也是老師最拿手的'一招，記得有一次，我同桌好了傷疤忘了痛，又在說(shuō)話(huà)，而且是在老師講課時(shí)，老師最恨別人在她講課時(shí)說(shuō)話(huà)，拿起粉兩根粉筆，隨手一甩，只見(jiàn)兩道白光閃過(guò)，粉筆在空中像兩枚炸彈，破空之聲傳來(lái)�！鞍 �！同桌慘叫一聲，一回頭，老師正狠狠地盯著(zhù)她，她趕緊回頭坐得端端正正了，下課后我看見(jiàn)同桌腦后鼓起了個(gè)包。
這就是我們的“武林”老師——于老師。
我的漫畫(huà)老師11
漫畫(huà)老師汪堅千言萬(wàn)語(yǔ)，愛(ài)灑講臺，灰聚燭燃有很多人都畫(huà)過(guò)自己的老師。有的人畫(huà)英語(yǔ)老師，有的人畫(huà)數學(xué)老師，還有的人畫(huà)科學(xué)老師，而我畫(huà)的是語(yǔ)文老師。我們班的語(yǔ)文老師長(cháng)得很好看，臉圓圓的，皮膚白白的。她有一個(gè)櫻桃小嘴，講出來(lái)的話(huà)是非常動(dòng)聽(tīng)。櫻桃小嘴上有一個(gè)高鼻梁，像一個(gè)挺拔的戰士。她還戴著(zhù)一副眼鏡，像...
我有一位“漫畫(huà)”老師，要說(shuō)他呀，可是個(gè)全才，怎么個(gè)全才呢？嘿嘿！還得讓我娓娓道來(lái)——笑星要說(shuō)他呀！得先從搞笑說(shuō)起：他講課呀，講的是既生動(dòng)又形象，高潮來(lái)了時(shí)，他還會(huì )手舞足蹈的比劃。每當這時(shí)，講臺下的我們就像踩到地雷似的炸（笑）開(kāi)了花，然而講臺上的他卻像丈...
“丁零零……”上課鈴聲響了，我帶上80邁飛快的速度向教室沖去，希望能在鈴聲結束前進(jìn)入教室，坐在座位上�？墒俏乙贿M(jìn)門(mén)，就看到了我的“漫畫(huà)”老師——數學(xué)老師張老師已經(jīng)穩穩地站在講臺上。他一張黝黑的臉上鑲嵌...
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小明。他的知識很淵博，很多人都愿意跟他交朋友。小明的頭發(fā)亂糟糟的，但別人看上去也很整齊。他戴著(zhù)眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)的樣子。他的眼睛很大，好像能看透一切一樣。小明很頑皮。他最近作業(yè)寫(xiě)完了，人就沒(méi)影了，還把這稱(chēng)作“魷魚(yú)時(shí)間”。就比如說(shuō)：有一天，他又去“...
一頭干練的短發(fā)，一張鵝蛋臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。這就是我們的語(yǔ)文老師，一位既像“圍裙媽媽”認真負責，又像“阿笠博士”知識淵博的老師。我們的.語(yǔ)文老師在作業(yè)上像“圍裙媽媽”一樣認真負責。記得那是四年級的一天，我的作業(yè)本落在了學(xué)校...
我的語(yǔ)文老師陳老師，中等個(gè)兒，一雙烏黑的眼睛，一頭濃密的長(cháng)發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，穿著(zhù)十分樸素。陳老師講課十分有趣。聽(tīng)陳老師講課時(shí)，栩栩如生的人物、生動(dòng)有趣的故事情節，立馬會(huì )在我的腦海里展現。有時(shí)候陳老師還會(huì )讓我們想一想故事的后續，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神，紛紛舉手躍躍欲試。如果有的同學(xué)講得好，陳老師...
我的漫畫(huà)老師12
我的心中有一位"漫畫(huà)”老師，她就是知識我淵博、溫文爾雅的班主任——王老師。
"叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，只見(jiàn)一位老師走進(jìn)了教室，她就是王老師。王老師有一頭烏黑的頭發(fā)，總喜歡扎丸子頭；一雙水汪汪的大眼睛；一張能說(shuō)會(huì )道的嘴微微笑起；習慣穿一身黑色的衣服，整個(gè)人看起來(lái)神氣十足。
緊接著(zhù)一聲“上課”，我們就和老師一起書(shū)寫(xiě)課題，正式進(jìn)入課文。
王老師和教過(guò)我其他科目的老師相比，那就是一對很典型的"反義詞”，就比如說(shuō)回答問(wèn)題，如果在別的老師那邊，如答回不上來(lái)，不是抱怨幾句，就是拿出竹棒子，打上幾板子，而在王師老這邊，會(huì )讓同學(xué)坐下，好好思考思考；如果遇到難題，別的老師會(huì )果斷地讓我們回答，而王老師會(huì )給我們寫(xiě)思路，再讓我們解答。
王老師還有一雙火眼金睛，有一次，王老師正在黑板上寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，有幾名同學(xué)在下面說(shuō)悄悄話(huà)，王老師一邊寫(xiě)，一邊報著(zhù)同學(xué)的名字說(shuō)："我在上面講得津津有味，你們在下面玩得沒(méi)心沒(méi)肺，頓時(shí)教室里雅趣無(wú)聲，有的時(shí)候我就想：王老師不打人也不罵人，卻能用一句話(huà)讓同學(xué)們乖乖聽(tīng)話(huà)，可真了不起。
就在去年11月份，我穿得衣服比較少，點(diǎn)有涼，王老師俯下身子，摸了摸我的.手說(shuō)："你冷嗎？”我小聲”嗯"了一下，王老師又說(shuō)：“下午記得多穿一件外套�！边@時(shí)，我的手依舊冰涼，但的我心里已經(jīng)被王老師的一句話(huà)所溫暖，一股暖流涌向我的心頭，頓時(shí)，我熱淚盈眶。
清楚記得四年級在一次大課間中，我親眼目睹王老師突然昏倒，霎時(shí)紅潤的臉蛋上目光神無(wú)，我握緊拳頭，不所知措，王老師一日復一日，廢寢忘食地工作，鞠躬盡瘁，不知疲倦地向我們傳授識知，自己卻暈倒。
老師，我想對您說(shuō)：“您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如把果您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您愛(ài)用去舐它、磨它、浸它、洗它……斗轉星移，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個(gè)小女孩成長(cháng)為五年級的小學(xué)生，這里不僅包含著(zhù)父母無(wú)微不至關(guān)的懷，也包含著(zhù)老師的辛勤培育。
我的漫畫(huà)老師13
我有一位神奇的的老師，他不僅是我的語(yǔ)文老師，而且是我的班主任，還是我們學(xué)校的校長(cháng)。他有一個(gè)怪稱(chēng)——“啊老師”。
他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，天天戴著(zhù)黑邊眼鏡，是一位知識淵博的教師。彎彎的眉毛不是很濃郁，大大的鼻子下面，扎人的胡子圍著(zhù)嘴巴轉了一圈，像一把O型的刷子。他自我介紹時(shí)說(shuō)：“啊，介紹一下��！我姓丁。��！”因為言必稱(chēng)“啊”，故同學(xué)們稱(chēng)其為“啊老師”。
“啊老師”溫和的時(shí)候眼睛像一排加省略號的“啊”，溫暖而慈祥；嚴肅的時(shí)候眼睛像一系列加問(wèn)號的“啊”，寒冷而意味深長(cháng)。
有一次上課，“啊老師”提出了一個(gè)難解的問(wèn)題。班里的氣氛很緊張，大家都低著(zhù)頭，不敢看老師的眼睛。在這危急的.時(shí)刻，我當仁不讓地站了起來(lái)，由于動(dòng)作太劇烈，把桌上的文具盒碰到了地上，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，緊接著(zhù)是全班的哄堂大笑。我羞得滿(mǎn)臉通紅，把要回答的問(wèn)題也忘了，一抬頭卻看到“啊老師”溫和地看著(zhù)我，眼睛里透露出的鼓勵使我迅速鎮定了下來(lái)，開(kāi)始回答起問(wèn)題�？粗�(zhù)老師不住地點(diǎn)頭，我心中充滿(mǎn)了溫暖。��！老師！
還有一次，“啊老師”對我們說(shuō)生病請假一節，大家這一節就上自習課。趁著(zhù)“啊老師”不在，班里的聲音由一支獨奏，逐漸變成了百鳥(niǎo)齊鳴。眼看就要下課了，大家的興致更加濃厚。突然聽(tīng)見(jiàn)“��？”的一聲，同學(xué)們頓時(shí)大張著(zhù)嘴說(shuō)不出話(huà)，接著(zhù)都低下了頭。我偷偷看了一眼“啊老師”，他的眼里滿(mǎn)是大大的帶著(zhù)問(wèn)號的“啊”，我更加慚愧了。啊，老師……
這就是我的“啊老師”，我仿佛又看見(jiàn)了他那帶“啊”字的眼神。
我的漫畫(huà)老師14
噓，仔細聽(tīng)，這朗朗的讀書(shū)聲是從哪里傳來(lái)的呢?走近一看，原來(lái)是五12班的教室里，那我們是怎么學(xué)會(huì )讀書(shū)的，當然是陪伴我們四年的班主任王老師教的了!
王老師教語(yǔ)文，是短發(fā)，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看著(zhù)十分舒服，她還有一雙跟葡萄一樣大的眼睛，仿佛能看透一切。她還有一個(gè)高挺的鼻梁，一個(gè)薄薄的嘴唇，長(cháng)得十分漂亮。
王老師的身材非常好，身段協(xié)調，我們常常問(wèn)王老師：“您的身材怎么這么好呀!”王老師總是回答：“因為老師經(jīng)常去健身呀!”接著(zhù)，王老師又對我們講了許多運動(dòng)的好處，可以提高氣質(zhì)，增強體魄，對身體有很大的幫助。我們聽(tīng)了，都爭取每天鍛煉身體，一個(gè)月后，果然，我們班許多人的`體質(zhì)都增強了許多。
王老師還是一個(gè)珍惜時(shí)間，愛(ài)看書(shū)的人，她非常支持我們看課外書(shū)，總是擠出時(shí)間，讓我們看課外書(shū)，要是時(shí)間不夠看，她也不會(huì )浪費每一分每一秒的時(shí)間。
王老師對我們也十分認真負責，在學(xué)習時(shí)遇到困難會(huì )幫助我們，在飲食方面也會(huì )關(guān)心我們，前幾天下午，在吃學(xué)校因為延時(shí)而發(fā)的餐時(shí)，全班同學(xué)幾乎都開(kāi)始吃了，卻有一位同學(xué)還沒(méi)發(fā)到，可是，全班同學(xué)每人一份，兩個(gè)老師各一份，框子里已經(jīng)沒(méi)有有其他的面包酸奶和酸奶了，也就是沒(méi)有多余的了，這可怎么辦呀，王老師在一旁十分著(zhù)急，突然，她好像想到了什么，把自己還沒(méi)吃的面包和酸奶都給了我們班的那位同學(xué)，那位同學(xué)十分感謝老師，坐在座位上感激的吃了起來(lái)，而王老師自己卻沒(méi)有吃。還有一次，到了午睡時(shí)間，有一位同學(xué)的被子沒(méi)有蓋好，王老師便輕輕走過(guò)去，為那位同學(xué)蓋好了被子，然后又輕輕地離開(kāi)了，怕把那位同學(xué)吵醒。
這就是我的語(yǔ)文老師，王老師，雖然有時(shí)候十分嚴厲，但對我們也非常溫柔，我喜歡她，你呢?
我的漫畫(huà)老師15
我的老師非常多，比方說(shuō)嚴厲的數學(xué)老師、幽默的體育老師、風(fēng)趣的音樂(lè )老師等，而我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師已經(jīng)四十多歲了，但是看著(zhù)還非常年青。我的語(yǔ)文老師長(cháng)著(zhù)一雙大大的雙眼，透著(zhù)犀利的目光。只須是看著(zhù)老師雙眼說(shuō)話(huà)，你肯定一句假話(huà)也沒(méi)。高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)櫻桃紅般的小嘴，平日我的語(yǔ)文老師上課時(shí)一直戴著(zhù)一副眼鏡。別看我語(yǔ)文老師年齡稍大了一些，但是身材非常不錯。
我的語(yǔ)文老師平日總愛(ài)穿裙子、高跟鞋。有人對我說(shuō)天天如此穿是否太夸張了，但我從不如此覺(jué)得。
我的`語(yǔ)文老師非常慈祥。有一次，大家班有一位同學(xué)忽然流鼻血了，語(yǔ)文老師看到將來(lái)就把他帶到廁所，給這位同學(xué)洗了洗，又用冷水拍拍他的額頭，鼻血非�？炀椭棺×�。
我的語(yǔ)文老師不只慈祥，也非常幽默。記得有一次，一位同學(xué)把作業(yè)全寫(xiě)錯了，老師找到了這位同學(xué)說(shuō)道：“這題我上課都講了，你上課做什么呢？是否上學(xué)時(shí)把腦子忘在家里了？下一次上學(xué)別忘了把腦子帶過(guò)來(lái)�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)之后哈哈地大笑起來(lái)。然后同學(xué)們又一塊說(shuō)了一句話(huà)：“下次上課別忘了把腦子帶過(guò)來(lái)，哈哈哈哈！”
我很喜歡我的語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文老師她不只無(wú)私奉獻，還讓我了解了道理。
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師，她是一名無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的好老師。
【我的漫畫(huà)老師】相關(guān)文章：
我的“漫畫(huà)”老師05-31
(精選)我的漫畫(huà)老師作文09-16
我的漫畫(huà)老師作文01-20
我的“漫畫(huà)”老師作文04-11
我的漫畫(huà)老師作文01-04
（精選）我的漫畫(huà)老師作文02-26
我的漫畫(huà)老師作文(薦)09-14
[必備]我的漫畫(huà)老師作文09-14