設計方案

時(shí)間:2024-03-18 13:03:50 設計 我要投稿

設計方案常用【6篇】

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是書(shū)面計劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢?以下是小編整理的設計方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

設計方案常用【6篇】

設計方案 篇1

  一、關(guān)于接待對象、原則及任務(wù)

 。ㄒ唬┙哟龑ο

  1、學(xué)校接待:學(xué)校邀請的嘉賓(包括政府部門(mén)領(lǐng)導、外國友人、企事業(yè)單位來(lái)賓、高校來(lái)賓、老領(lǐng)導、老教師代表、特邀校友、往來(lái)單位來(lái)賓等)。

  特邀校友指的是學(xué)校獨立向校友寄發(fā)邀請出席慶典活動(dòng)的校友,如作學(xué)術(shù)報告、慶典講話(huà)、捐贈儀式等。

  2、系部接待:以班或年級、專(zhuān)業(yè)等成建制(或成批)返校的校友或單獨回校校友等。

 。ǘ┙哟才

  本著(zhù)“熱情、周到、節儉、特色”的原則,分級接待。

  1、學(xué)校統一邀請的'嘉賓和特邀校友由校慶辦統一安排。

  2、各系部邀請的校友及嘉賓由各系部負責安排。

  3、校友往返校費用自理。為方便校友,請各系提前幫校友聯(lián)系住宿。

  4、慶典期間各系根據需要安排宴請校友。

 。ㄈ┙哟蝿(wù)

  1、賓館住宿;

  2、宴請招待;

  3、交通用車(chē);

  4、慶典活動(dòng)引導;

  5、其他相關(guān)服務(wù)。

  二、關(guān)于報到及聯(lián)絡(luò )

 。ㄒ唬┞(lián)絡(luò )安排

  各系部安排20-40位聯(lián)絡(luò )員(青年志愿者或青年教師)負責校慶有關(guān)聯(lián)絡(luò )工作。成建制返校的校友學(xué)?筛鶕䦟(shí)際單獨安排專(zhuān)門(mén)聯(lián)絡(luò )員(青年志愿者或青年教師)聯(lián)絡(luò )。

 。ǘ﹫蟮桨才

  1、校友報到程序:報到點(diǎn)設在各系部辦公室,依次為登記校友單位——登記禮金——領(lǐng)取紀念品——題字——安排住宿——預定返程票。

 。1)簽到;引導住宿;

 。2)財務(wù)禮品組驗收禮金,開(kāi)具票據;

 。3)發(fā)放禮品和資料袋(提醒活動(dòng)安排);

 。4)訂票(聯(lián)絡(luò )員聯(lián)系)。

  2、成建制校友可先與各系部聯(lián)系,落實(shí)下榻酒店,再委派校友代表到系部報到。

  3、校友慶典贈送的禮品(禮金)可以個(gè)人名義,亦可以班級、年級等為單位到各系部辦理登記手續,并領(lǐng)取學(xué)校校慶相關(guān)資料及禮品。

  4、以法人單位(政府機關(guān)、企事業(yè)單位等)名義出席慶典活動(dòng)的校友按照學(xué)校接待標準以嘉賓接待方式的統一安排報到。

設計方案 篇2

  活動(dòng)目標:

  通過(guò)活動(dòng),讓隊員對“電”資源有更多的了解,知道節約用電的重要性,樹(shù)立節約用電的意識,建設節約文化,倡導節約文明,形成“節約用電光榮,浪費電能可恥”的風(fēng)尚,掌握科學(xué)用電的技巧,把節約用電的意識和行為融入到日常學(xué)習生活中。

  活動(dòng)準備:

  1、 隊員活動(dòng)前調查家庭每月用電度數及主要耗電方式。

  2、 隊員活動(dòng)前通過(guò)查閱資料或實(shí)踐了解各種家電的節電途徑。

  3、 各種家電的小圖片,如:電視機、電冰箱、電腦、電熱水器、電蚊香器、空調、電燈泡、洗衣機、電風(fēng)扇等。裝在小信封里。

  4、 隊員準備有關(guān)“節約用電”的宣傳標語(yǔ)。

  活動(dòng)時(shí)間:20分鐘

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 中隊活動(dòng)儀式。

  二、 引入活動(dòng)主題。

  主持人甲:尊敬的老師!

  主持人乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

  合:大家好!

  甲:四月的校園,春意盎然!

  乙:四月的校園,綠色洋溢!

  甲:迎著(zhù)春風(fēng),我們中隊開(kāi)展了一系列的“綠色環(huán)!被顒(dòng)。

  乙:我們在活動(dòng)中懂得了如何保護環(huán)境。

  甲:我們在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了怎樣節約能源。

  乙:今天,我們繼續研究“節能”的問(wèn)題。

  甲:404班,“知電節電,科學(xué)用電”主題隊會(huì ),現在開(kāi)始!

  三、 各小隊匯報資料。

  甲:“電”是我們生活中必不可少的能源。小孩子都會(huì )說(shuō):“有了電,多方便,

  電的用處說(shuō)不完!

  乙:關(guān)于“電”的知識,大家也一定了解不少,下面請各小組來(lái)匯報課前搜集的

  資料。

 。ǜ餍£犻L(cháng)匯報資料)

  第一小隊匯報“家庭用電情況”

  我們小隊十四位隊員調查了在過(guò)去兩個(gè)月里,我們家庭的用電量平均每月( 300 )千瓦,按每千瓦( 0.62 )元算,平均每月花( 180 )元。在家庭里,主要耗電是照明、電視機、電冰箱、電磁爐、電飯鍋、金魚(yú)缸等。因為現在是春季,還沒(méi)開(kāi)空調,估計進(jìn)入六月,家庭用電量會(huì )大大增加。我的匯報完畢,謝謝。

  第二小隊匯報“家庭電器耗電功率”

  我們小隊一起調查了各種家居常用電器的耗電功率。其中包括電視機( );空調( );電風(fēng)扇( );

  電飯鍋( );電冰箱( );電熱水器( );電蚊香( );微波爐( );電腦( )。我的匯報完畢,謝謝。

  第三小隊匯報“全球熄燈一小時(shí)”有關(guān)資訊。

  我們小隊十分關(guān)注“全球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)!暗厍蛞恍r(shí)”是世界自然基金會(huì )向全球發(fā)出的一項倡議,呼吁個(gè)人、社區、企業(yè)和政府在20xx年3月28日晚20:30熄燈一小時(shí),展示公眾對達成全球新的應對氣候變化協(xié)議的支持。今年的“關(guān)燈”行動(dòng)已經(jīng)是第三次了,也是中國第一次有組織、大規模的參與。北京的鳥(niǎo)巢、水立方等標志性建筑以及一些企業(yè)和小區居民自愿“關(guān)燈”,以實(shí)際行動(dòng)支持節約電能,支持環(huán)保。我的匯報完畢,謝謝。

  第四小隊匯報“小隊節約用電公約”。

  我們小隊全體成員響應大隊部的號召,經(jīng)過(guò)協(xié)商,制定了小隊節約用電公約。(展示公約內容),我們鄭重地在上面簽上了名字,互相監督,請聽(tīng)我們小隊的'決心。(小隊呼號:節約電能一起來(lái),共創(chuàng )美好的未來(lái))。我的匯報完畢,謝謝。

  四、 家電節能大比拼。

  甲:聽(tīng)了四個(gè)小隊的匯報,我深深地感受到大家“節約電能,支持環(huán)!钡臒崆。

  乙:是!了解電能,科學(xué)地用好電,就能享受電能給我們提供的美好生活。

  甲:下面我們一起來(lái)支招——怎樣做到家庭科學(xué)用電,節約用電。

  搶答環(huán)節“家庭節約用電妙招大比拼”,從盒子里抽出紙條,根據上面畫(huà)的回答如何使用才能節電,答對獎一枚“節電小衛士”標簽。(不要求一次答全,答對一點(diǎn)即可。)

  如何節約電燈的用電:盡量使用節能型照明工具,例如節能燈泡、節能光管,光線(xiàn)夠時(shí)不要開(kāi)燈,人離房間要熄燈。

  如何節約電視機用電:使用電視機時(shí),在不影響視聽(tīng)的情況下,亮度不要開(kāi)得太亮,音量關(guān)小些。 不要頻繁開(kāi)關(guān),關(guān)機后遙控接收部分仍帶電,會(huì )消耗部分電能,關(guān)機后一定要記住拔下電源插頭。

  如何節約電冰箱用電:選購電冰箱,要挑“節能型”的。 要正確使用節電開(kāi)關(guān),注意冰箱內食物不可以放太多,阻礙冷氣流通,造成冰箱不制冷;相反,冰箱內也不要太空,那會(huì )造成冷氣散失。等待解凍的食物,可以從冷凍室拿到冷藏室解凍,可以釋放一些冷氣給冷藏室。 另外,盡量減少開(kāi)冰箱門(mén)的次數和開(kāi)門(mén)時(shí)間,定時(shí)給冰箱除霜,定時(shí)給冷凝器除塵。

  如何節約空調的用電:選購空調,要挑“節能型”的。 調節到適宜的溫度,夏天過(guò)低冬天過(guò)暖就會(huì )浪費電。 如果可以,家里人盡量集中在一起,這樣可以避免同時(shí)開(kāi)多臺空調。 晚上睡覺(jué),可以把空調定時(shí),后半夜可以不用著(zhù)空調。

  如何節約洗衣機的用電:衣物應該集中洗滌。 定時(shí)檢測洗衣機的主要部件,發(fā)現洗滌無(wú)力,要更換或調整洗滌電機皮帶,需要加油的地方加入潤滑油,讓它運轉良好,達到節電目的。

  如何節約電飯鍋的用電:使用電飯鍋有個(gè)省電訣竅:做飯時(shí)待鍋內水開(kāi)后可以拔下電源插頭,利用余熱加熱一段時(shí)間,飯如果熟透可再次插上電源插頭,這樣斷續通電可節能20%--30%。

  如何節約電腦的用電:在不使用時(shí)要關(guān)掉,或者至少關(guān)掉顯示器。 經(jīng)濟條件允許,買(mǎi)液晶的比較省電。

  五、 節約用電標語(yǔ)大串聯(lián)。

  甲:看來(lái)我們都有不少節約電能的高招,真棒!

  乙:是!節約電能,人人有責!讓我們行動(dòng)起來(lái),宣傳節電,讓每個(gè)人都為節約電能出一分力。

  甲:各小隊請亮出你們的節約電能宣傳口號吧!

  各小隊派代表喊口號。小隊成員鼓掌加油!

  1、 省一分鐘電,多一分鐘電。

  2、 節電解危機,地球有轉機。

  3、 節電大作戰,等你來(lái)挑戰。

  4、 節電多用心,大家都開(kāi)心。

  5、 節電做得好,朝朝無(wú)煩惱。

  6、 隨手關(guān)燈一小步,節約能源一大步。

  7、 節約電能度危機,共創(chuàng )經(jīng)濟新契機。

  8、 節約電能做得好,省錢(qián)省能又環(huán)保。

  9、 若要電費繳得少,節約用電要做好。

  10、 購買(mǎi)電器要記牢,用電效率第一條。

  11、 選購電器有方法,節能標章真正好。

  12、 節約電能有良方,充分利用自然光。

  六、 總結。

  甲:大家說(shuō)得真好!人人都參與節電,生活將會(huì )更美好。

  乙:下面請輔導員講話(huà)。大家掌聲歡迎。

  輔導員講話(huà):

  隊員們,今天的活動(dòng)充分展示了我們( )中隊的風(fēng)采。無(wú)論是資料的搜集,科學(xué)使用家電的支招,還是編制節約電能宣傳口號,大家都做得很出色。希望隊員們把節約電能落實(shí)到具體行動(dòng)上,一起為環(huán)保出一分力,謝謝。

  甲、謝謝輔導員的指導。( )班“知電節電,科學(xué)用電”中隊活動(dòng)到此結束。

  七、隊活動(dòng)結束儀式。

  附: 家庭節約用電公約

  1、 在家庭里宣傳節約用電,動(dòng)員全家人一起參與節約用電活動(dòng),互相監督。

  2、 了解家庭各樣電器的用電情況,掌握科學(xué)使用電器的方法。

  3、 每月統計家庭用電情況,及時(shí)糾正浪費用電行為。

  簽定公約人( )

設計方案 篇3

  一、色調溫和的臥室設計

  這樣的臥室設計非常合理,臥室色調搭配不能過(guò)于鮮艷,過(guò)于亮麗的色彩不利于我們順利進(jìn)入睡眠,所以這樣的咖啡色設計明暗度也是恰到好處。

  這樣的臥室空間也款寬敞,這樣大空間設計起來(lái)就有比較大的發(fā)揮余地,想電視墻以及臥室收納的設計都會(huì )毫不費力且效果良好。

  臥室是休息的場(chǎng)所,色調宜暗不易亮,這樣才會(huì )讓人感到舒適和溫暖,另外這樣的臥室設計也有較多的收納空間,儲物柜也有空間放置,不至于局促。

  這樣的一個(gè)房間可謂是利用了室內的'每一寸空間,床頭設計的衣柜加書(shū)柜,兩者結合為一體的設計也是一種創(chuàng )新。

  二、優(yōu)雅氣息臥室設計

  這是一個(gè)韓式公主房設計,優(yōu)雅的設計形式,清秀的色調搭配都讓這個(gè)房間透露出富有質(zhì)感的視覺(jué)感受。飄窗設計也增加了使用功能,非常不錯。

  這樣的臥室整體給人一非常尊貴的設計形式,在色調設計上多采用咖啡色加白色的設計形式,床頭軟包設計也讓人感受了濃濃的優(yōu)雅氣質(zhì)。

  總結:看到了這么多臥室設計的圖片,大家有沒(méi)有喜歡上某一款呢,其實(shí)好的臥室設計并不難實(shí)現,需要自己去了解自己的喜好和設計的原則,這樣才能設計出一個(gè)惹人喜愛(ài)的臥室。

設計方案 篇4

  教學(xué)目標:

  1、認識本課4個(gè)生字

  2、正確流利,有感情地朗讀課文,對閱讀課外書(shū)感興趣。

  3、初步了解動(dòng)物的生長(cháng)規律,知道小魚(yú)是不可以種在地里的。

  教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文,培養閱讀興趣。

  教學(xué)難點(diǎn):了解動(dòng)物的`生長(cháng)規律,知道小魚(yú)不可以種在地里的。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、談話(huà)揭題:(老師板書(shū):種)同學(xué)們,認識這個(gè)字嗎?你會(huì )填這個(gè)空兒?jiǎn)?(種)今天我們要學(xué)習的是《種魚(yú)》

  2、讀題質(zhì)疑:齊讀課題后問(wèn):圍繞課題,你有什么感興趣的問(wèn)題嗎?

  3、初讀課文:

  a)自由讀問(wèn),借助拼音讀準字音,讀通句子。

  b)圈畫(huà)生字及標出自然段序號。

  c)同桌合作讀書(shū),當個(gè)小老師,糾正讀錯或不準確字音。

  4、朗讀感悟:

  a)用自己喜歡的方式,自由讀文,思考:通過(guò)讀文,你知道了什么?(相機指導朗讀)。

  b)圖文結合,小組討論:小貓會(huì )收獲很多小雨嗎?為什么?

  c)出示句式,品讀:

  農民把 種在地里,到了秋天,收了很多 。(用著(zhù)個(gè)句式練習說(shuō)話(huà))

  5、拓展延伸,深化主題

  I.誰(shuí)能告訴小貓,他錯在哪里?

  II.讀了這個(gè)故事,對你有什么啟發(fā)?

  III.(出示掛圖)看圖講故事。(復述故事)

設計方案 篇5

  一、指導思想:

  以“服務(wù)社會(huì )、奉獻愛(ài)心、推己及人、薪火相傳”為宗旨,鼓勵學(xué)生熱心服務(wù)于社會(huì )公益事業(yè),在校努力學(xué)習、尊敬師長(cháng)、關(guān)心他人,做一個(gè)好學(xué)生;在家孝敬父母、勤勞儉樸、文明懂事,做一個(gè)好孩子;在社會(huì )遵紀守法、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信,做一個(gè)好公民。真正做到關(guān)心幫助他人、關(guān)心社會(huì )、學(xué)有所成、報效祖國,用奉獻愛(ài)心來(lái)吸引更多的學(xué)生加入小分隊,讓愛(ài)心之火燎原。

  二、 加強學(xué)習,提高認識,并強化領(lǐng)導、加強管理,真正做到貫徹落實(shí)。

  本學(xué)期,我們進(jìn)一步健全完善此項工作的組織領(lǐng)導機構,落實(shí)責任,進(jìn)一步學(xué)習《唐仲英基金獎學(xué)多章程》及《大邑縣唐仲英愛(ài)心獎學(xué)金評選頒發(fā)實(shí)施辦法》。愛(ài)心小分隊是學(xué)校德育工作的前沿陣地,是學(xué)校德育工作的重要載體。愛(ài)心小分隊的活動(dòng),受到全校師生的關(guān)注。學(xué)校德育處直接領(lǐng)導,團委對愛(ài)心小分隊的活動(dòng)進(jìn)行管理指導。輔導員老師是愛(ài)心小分隊的直接負責人,負責年級的小分隊的活動(dòng)開(kāi)展,制定切實(shí)可行的計劃,實(shí)施活動(dòng)開(kāi)展,并及時(shí)了解成員的自主活動(dòng)情況,定期交流,確保各項活動(dòng)的順利開(kāi)展

  三、組織領(lǐng)導機構

  主管機構:學(xué)校德育處、學(xué)校團委

  領(lǐng)導小組:

  組長(cháng) :z

  副組長(cháng):z

  輔導員:z

  成 員:z 各班班主任

  四、認真組織、開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng),力求創(chuàng )新。

  踐行唐氏基金會(huì )“服務(wù)社會(huì )、奉獻愛(ài)心、推己及人、薪火相傳”的宗旨。做到“兩動(dòng)”,組織學(xué)生在日常學(xué)習、生活和活動(dòng)中做到主動(dòng),并積極參加各項活動(dòng),真正使服務(wù)社會(huì )、奉獻愛(ài)心的活動(dòng)成為一種習慣,從而以點(diǎn)帶面、以班帶校,營(yíng)造良好的校園文明氛圍。

  及時(shí)動(dòng)員、安排和總結愛(ài)心活動(dòng)。安排小分隊成員每學(xué)期初召開(kāi)動(dòng)員會(huì ),每月召開(kāi)一次匯報交流會(huì ),各小分隊、各成員之間,交流活動(dòng)心得,展示活動(dòng)成績(jì)。根據三個(gè)年級小分隊成員的'年齡特點(diǎn),結合學(xué)生實(shí)際情況,在校統一組織活動(dòng)(如:考試期間衛生保潔、敬老愛(ài)老活動(dòng)、幫助社區等),愛(ài)心小分隊成員除了參加統一組織的愛(ài)心活動(dòng)以外,還要做到“五個(gè)一”即:每半學(xué)期向學(xué)校匯報一次自己的思想、學(xué)習、活動(dòng)情況,每學(xué)期在學(xué)習上幫助一名后進(jìn)的同學(xué),至少使身邊的一名同學(xué)了解并參加愛(ài)心小分隊的活動(dòng),至少在本村幫助一名孤寡老人,在假期里至少幫助一名學(xué)困生。

  大力營(yíng)造服務(wù)社會(huì )、奉獻愛(ài)心的良好氛圍。在全校范圍內開(kāi)展愛(ài)心征文活動(dòng),鼓勵每一位同學(xué)用愛(ài)心去幫助別人。通過(guò)國旗下演講、墻報、廣播等宣傳工具,大力宣傳愛(ài)心小分隊活動(dòng),進(jìn)一步擴大愛(ài)心小分隊的影響,使同學(xué)們都以愛(ài)心小分隊成員為榜樣,爭做品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人的學(xué)生。

  組織愛(ài)心小分隊成員學(xué)唱基金會(huì )會(huì )歌。加強愛(ài)心小分隊在學(xué)校的影響。

  其具體計劃如下:

  九月:召開(kāi)愛(ài)心小分隊會(huì )議,收集整理愛(ài)心小分隊成員的自我總結,匯報暑假的幫助困難群眾的經(jīng)歷,安排20xx年愛(ài)心活動(dòng)及期末考試期間衛生保潔。開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng),與青霞小學(xué)聯(lián)誼,開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)

  十月:體育藝術(shù)節活動(dòng)策劃,校外實(shí)踐活動(dòng)

  十一月:組織開(kāi)展校園社團活動(dòng)

  十二月:校內活動(dòng)圖片展示,法制宣傳活動(dòng)、義務(wù)幫廚

  元 月:期末活動(dòng)安排、整理材料、座談等。

  二 月:寒假幫困活動(dòng)。

設計方案 篇6

  教學(xué)內容:p90課題:整理和復習

  教學(xué)目標:

  1、使學(xué)生通過(guò)整理和復習,弄清楚本單元都學(xué)習了哪些知識, 更牢固的理解和掌握這些知識,課題:整理和復習。

  2、培養學(xué)生簡(jiǎn)單的整理、歸納的能力,體驗與同伴互相交流學(xué)習的樂(lè )趣。

  教具準備:每人一張口算紙一張空白的"九九乘法表"。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 小組交流,整理知識。

  1. 師:昨天老師布置同學(xué)們回家對第六單元7、8、9、的乘法口訣和求一個(gè)數的幾倍是多少進(jìn)行整理和復習,現在給大家一段時(shí)間,把整理的結果在小組內互相交流一下,小組長(cháng)作好記錄。

  2. 小組匯報,全班交流。

  略

  3. 師:同學(xué)們整理得非常全面,有的小組補充的也非常好,接下來(lái),我們就針對這些內容來(lái)進(jìn)行復習。(板書(shū)課題)

  二、 鞏固聯(lián)系,發(fā)散思維。

  4. 發(fā)給學(xué)生一張空白的:"九九乘法表",寫(xiě)出45道乘法算式。(不寫(xiě)口訣,只寫(xiě)算式)

  5. 計時(shí)算。

  6×7= 9×4= 39+8= 9×9=

  64+6= 23-7= 3×7= 4×8=

  5×6= 7×9= 8×3= 43+20=

  7×5= 6×4= 9×8= 7×8=

  8×5= 5×9= 7×7= 2×6=

  我用了( )分( )秒,做對了( )題。

  師:做這些算式應注意什么?

  生:略。

  6. 填空。

 。 )十二 ( )十二

 。 )×( )=( ) ( )×( )=( )

 。 )×( )=( ) ( )×( )=( )

 。 )二十四 ( )二十四

 。 )×( )=( ) ( )×( )=( )

 。 )×( )=( ) ( )×( )=( )

 。 )三十六 ( )三十六

 。 )×( )=( ) ( )×( )=( )

 。 )×( )= ( ) ( )×( )=( )

  7. 填上合適的數,小學(xué)數學(xué)教案《課題:整理和復習》。

 。 )×8〈 33 ( )×5〈 42

  6×( ) 〈 24 8×( )〈 73

  7×( ) 〈 64 ( )×9〈 44

 。ㄈ、應用拓展,解決問(wèn)題。

  1. 一輛小汽車(chē)最多可乘5人,一輛大客車(chē)最多可乘的人數是小汽車(chē)的9倍,大客車(chē)最多可乘多少人?

  學(xué)生獨立列式計算。

  2. 我們班參加游泳小組的有6人,參加乒乓球小組的人數是游泳小組人數的4倍,你能提出什么問(wèn)題?

  生:略。

  學(xué)生獨自列式解答。

  3. 學(xué)校評選優(yōu)秀繪畫(huà)作品,一年級評出4份,二年級評選的是一年級的2倍,三年級評選出9份,四年級評選的.比三年級多6份,五年級評選的是二年級的4倍。

  根據以上的信息,讓學(xué)生提出不同的數學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解答。

 。ㄋ模┱n堂小結:

  同學(xué)門(mén)說(shuō)一說(shuō)這節課我們復習了什么內容?

  你有哪些收獲?

  請大家對自己或自己小組的表現做一個(gè)簡(jiǎn)單的評價(jià)。

  課題:整理和復習

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