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大班藝術(shù)活動(dòng)方案一瓶花的裝飾
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的大班藝術(shù)活動(dòng)方案一瓶花的裝飾，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育目標：
1、運用線(xiàn)條、圖形、色彩的混合運用裝飾花瓶或花朵。
2、引導幼兒根據觀(guān)察和想象設計花瓶或花朵。
3培養幼兒的觀(guān)察力和想象力、創(chuàng )造力。
4、體驗合作成功的快樂(lè )。
重點(diǎn)：
能運用線(xiàn)條、圖形、圖案和色彩的混合運用裝飾花瓶和花朵的畫(huà)法。
教育準備：
1、范例四幅，小組畫(huà)框框架各一副。
2、音樂(lè )磁帶《輕音樂(lè )》、《請你和我跳個(gè)舞》。
3、幼兒油畫(huà)棒、黑色水彩筆、剪刀、固體膠水人手一份。
流程設計：
導入情境——>討論欣賞——>聯(lián)想創(chuàng )作——>引導講評
教育過(guò)程：
一、導入情境
出示一個(gè)用黑塑料袋包裹起來(lái)的花瓶，讓幼兒猜一猜，里面裝的是什么：用手摸一摸，它是什么樣子的。
二、討論欣賞：
1、討論一、
師：來(lái)來(lái)來(lái)，我們。，來(lái)猜猜這只花瓶上有什么圖案!
(幼兒擴散，幼兒說(shuō)什么教師就示范畫(huà)什么)。
2、討論二
問(wèn)：這花瓶上會(huì )插上什么樣的花朵呢?
(幼兒擴散，幼兒說(shuō)什么教師畫(huà)什么)。
3、欣賞
(1)出示四副畫(huà)來(lái)請幼兒欣賞�？纯串�(huà)框和框里的顏色怎樣?(畫(huà)框里面的顏色盡量少和邊框的顏色一樣。)
(2)看看花瓶里的花漂亮嗎?這些花一樣嗎?什么地方不一樣?(大小、高低)
三、聯(lián)想創(chuàng )作：
1、請幼兒閉上眼睛想一下，你準備用那些各種線(xiàn)條、圖形以、顏色來(lái)畫(huà)花瓶或花。
設計前要求：先想好用什么線(xiàn)條、什么圖形，畫(huà)好要鮮艷的顏色，涂色要均勻，向一個(gè)方向涂，看誰(shuí)設計得花瓶或花朵最漂亮。
2、幼兒設計花朵或花瓶、老師巡視指導，同時(shí)提出設計花朵或花瓶的要求。(鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng )造性，設計圖案。)
3、設計、畫(huà)好的組，進(jìn)行組合粘貼。(共同協(xié)商，合理組合)
三、引導講評
師：時(shí)間差不多了，我們該集合了(集中幼兒注意力)
1、今天我們的教室里做了幾副花?(幼兒數數)
2、你們數的真不錯，還剩下一點(diǎn)時(shí)間，我們來(lái)一起去看一看小朋友們設計的花瓶和花朵吧!(幼兒繞教室走)
3、師引導幼兒看花瓶上的花紋，有些什么形狀的、顏色的等。
(1)評價(jià)別人作品。
(2)評價(jià)自己作品。
(3)看看哪一副作品最漂亮，漂亮在什么地方?哪一朵花或哪一只花瓶畫(huà)的最好，為什么?有什么地方不好，為什么?
四、活動(dòng)結束
1、教師打開(kāi)黑塑料袋，幼兒看到了里面的花瓶究竟是什么樣子的。(幼兒都認為自己《一瓶花》最好看，從中得到了美的熏陶和成功的喜悅。)
2、聽(tīng)音樂(lè )《請你和我跳個(gè)舞》跳邀請。
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