音樂(lè )作文

實(shí)用的音樂(lè )作文精品[3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè )作文 篇1

　　星期四，我們早上的第二節課是音樂(lè )課。

　　開(kāi)始上課了，正要準備唱歌的時(shí)候，不知道哪個(gè)同學(xué)開(kāi)始搗亂，只聽(tīng)老師對著(zhù)他一聲大喊：“起來(lái)�！蹦莻�(gè)在做小動(dòng)作的同學(xué)嚇得趕緊站了起來(lái)，我一看，原來(lái)是我們班大名鼎鼎的搗亂大王壘壘。

　　老師批評完后，我們又開(kāi)始唱了起來(lái)，在歡快的歌聲中，我們享受著(zhù)無(wú)比美妙的感覺(jué)�？烧�當我們十分投入的時(shí)候，卻又聽(tīng)音樂(lè )老師大聲說(shuō)：“停�！敝灰�(jiàn)老師快速走下講臺，邊走邊說(shuō)：“給我站后面，”說(shuō)的正是張灰灰，他也是班里的超級搗蛋鬼。他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的話(huà)一樣，坐著(zhù)不動(dòng)，氣得老師又說(shuō)了一遍，他還是沒(méi)有站起來(lái)的意思，這時(shí)老師的憤怒似乎到達了極點(diǎn)，揪起張灰灰的帽子，直接把他拉到后面，后來(lái)，老師還打了張灰灰屁股幾下呢！你說(shuō)他這不是自找的麻煩嘛！

　　我在心中暗想：以后可不敢不聽(tīng)老師的'話(huà)了，要不就也得挨揍了。放學(xué)鈴聲響起，我們大家終于松了一口氣。

　　開(kāi)始站路隊了，我背著(zhù)書(shū)包迅速站好路隊，喊隊的人說(shuō)走，我們就立馬走出了校門(mén)，可是一出校門(mén)老師就不管了，我們走的路像放羊一樣。這時(shí)，我們猛地又看見(jiàn)了音樂(lè )老師，嚇得大伙趕快走好。怎么樣？我們的音樂(lè )老師夠有威力吧！

音樂(lè )作文 篇2

　　我悠哉游哉的坐在床上，手里抱著(zhù)一把吉他，手指輕輕揮動(dòng)，幾聲清脆響亮的聲音從中傳來(lái)，嘴中哼著(zhù)輕快的小調，與吉他所彈的音相輔相成，組成一首令人身心愉悅的歌曲。

　　我視端容寂的坐在鋼琴前，左手右手在鋼琴鍵上如精靈一般輕快的跳躍。伴隨著(zhù)左手的每一次下落，都會(huì )有一個(gè)低沉的音傳出。伴隨著(zhù)右手的每一次下落，又有一個(gè)高昂的音傳出，高音組成主旋律，低音組成伴奏音，一首激昂的樂(lè )曲，從我的手中傳出。如同錘子一般，震撼著(zhù)我的心靈。

　　我熱愛(ài)音樂(lè )，因為那一個(gè)個(gè)音符組成的歌曲總能闖入你的'心靈。潛移默化的改變著(zhù)你，甚至能主導著(zhù)你的心情，讓你的心隨著(zhù)音樂(lè )上下起伏，一會(huì )兒輕快無(wú)比，又一會(huì )兒沉重無(wú)比，一會(huì )兒又充滿(mǎn)希望，如同魔術(shù)一般

　　當我心情沉重的時(shí)候，我抱起我的吉他彈奏一首輕快響亮的歌曲，心中的傷心已難過(guò)，頓時(shí)被這些音符小精靈驅走了許多，使我的情緒能夠迅速調整回來(lái)。

　　當我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，彈奏一首沉重的歌，使我的心情迅速從過(guò)度興奮轉化為正常，音樂(lè )就如同一個(gè)情緒調節器一般

　　又當我幼小的心靈受到不可修復的傷痛時(shí)，一首治愈的歌曲，如同神圣天使降臨，如同生命女神光顧，將我那創(chuàng )傷的心靈，輕輕的撫平。

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，音樂(lè )總能走進(jìn)我的心靈，讓我們一起領(lǐng)會(huì )音樂(lè )的奇妙，讓音樂(lè )走進(jìn)我們的心靈！

音樂(lè )作文 篇3

　　獅子大王要過(guò)生日了，要在森林廣場(chǎng)舉行一場(chǎng)夏日音樂(lè )會(huì )。

　　太陽(yáng)下山后，音樂(lè )會(huì )如火如荼地開(kāi)始了。舞臺是一個(gè)用巨大的蘑菇搭成的，螢火蟲(chóng)成了天然的燈光師。貴賓席的正中坐著(zhù)威嚴的壽星——獅子大王，旁邊有天天伺候它的老虎先生和野狼大哥，觀(guān)眾席上坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，斑馬、羚羊、樹(shù)懶……還有討人嫌的臭鼬。

　　“我宣布，音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始！”主持人梅花鹿小姐動(dòng)情地說(shuō)。

　　首先上場(chǎng)的是深受大家追捧的.百靈鳥(niǎo)女士，只見(jiàn)她穿著(zhù)一襲長(cháng)裙，站到舞臺中央，唱起了她的成名曲《下山》。她的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，猶如天籟之音。觀(guān)眾情不自禁地給她打起節拍，有的甚至放聲哼唱。

　　第二個(gè)上臺的是小松鼠，只見(jiàn)他拿著(zhù)用梨子做成的小提琴，拉起好聽(tīng)的《少年》。琴聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，悠揚的樂(lè )曲讓小動(dòng)物們回想起了自己的年少時(shí)光。表演結束后，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　“下一個(gè)節目《夜空中最亮的星》，表演者——烏鴉先生！”梅花鹿小姐話(huà)音剛落。臺下的人有的捧腹大笑，有的議論紛紛……獅子大王憤怒地咆哮著(zhù)：“竟敢來(lái)這里搗亂，這是要砸場(chǎng)子嗎？”只見(jiàn)烏鴉先生拿著(zhù)閃亮的吉他，不慌不忙地走上舞臺。他對著(zhù)話(huà)筒誠懇地說(shuō)：“獅子大王息怒，息怒！為了表達對您生日的祝賀，我準備了很久，一定不會(huì )讓大家失望�！边@時(shí)臺下漸漸安靜下來(lái)，大家豎起耳朵等待烏鴉先生的演出。意外的，烏鴉先生并沒(méi)有開(kāi)口聒噪，而是撥弄起了他的吉他。一連串美妙的音符從他的指尖流淌出來(lái)，在森林的上空徘徊、縈繞。一曲彈完，大家還沉浸在音樂(lè )的世界里，無(wú)法自拔！突然，不知是誰(shuí)第一個(gè)鼓起掌來(lái)，霎那間，掌聲、歡呼聲響成了一片……

　　獅子大王高興極了，現場(chǎng)給烏鴉先生頒發(fā)了“最佳樂(lè )手”的獎杯。夏日音樂(lè )會(huì )在《明天你好》中落幕了，森林里的動(dòng)物們都期待著(zhù)明年的盛大聚會(huì )。

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