一次教育作文

[集合]一次教育作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一次教育作文8篇，希望對大家有所幫助。

一次教育作文 篇1

　　星期五的最后一節課開(kāi)始了。在老師沒(méi)進(jìn)教室時(shí)，以往的我們一定是在位子上大吵大鬧�？山裉�，同學(xué)們坐在教室里安靜極了！似乎都看到了一種不祥的預感——我們會(huì )被罵得很慘。

　　透過(guò)窗看見(jiàn)王老師的身影離教室越來(lái)越近了，隨之這種預感也越來(lái)越強烈了。

　　果然，王老師一走進(jìn)教室，就有一種與平常不一樣感覺(jué)撲面而來(lái)。王老師走到講臺前站定，嚴肅地說(shuō)："今天，三部分內容：第一關(guān)于體育2+1的事情；第二找自己班和自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，主要是缺點(diǎn)；第三爭章"在緊張的氣氛中，第一部分內容結束了。第二部分內容的來(lái)到讓我們都輕松極了！可本以為只是給自己和班級提提缺點(diǎn)的我們想錯了。這第二部分的.內容可沒(méi)這么簡(jiǎn)單。我們嘻嘻哈哈地表現馬上受到了王老師地批評，王老師向我們大聲喊道："有這么好笑嗎？這就是你們的缺點(diǎn)亂 散 做事不認真！有什么好笑的？"王老師把我們提出的缺點(diǎn)一一寫(xiě)在了黑板上，面對一黑板的缺點(diǎn)，和王老師對我們的評價(jià)"態(tài)度極其不端正"這個(gè)個(gè)大字，我們不禁的有些不好意思了，在一片沉默后王老師給我們講了一個(gè)"一日三醒"的故事。

　　下課的鈴聲響了，這節課在同樣緊張的氣氛中結束了。課雖然結束了，可等著(zhù)我們要去想通的東西還多著(zhù)呢！好遠遠沒(méi)結束呢！或許我們真的應該好好反醒一下自己，好好改改我們存在的缺點(diǎn)！你說(shuō)呢？

一次教育作文 篇2

　　每當看到可愛(ài)的泰尼熊，我就會(huì )不禁想起我７歲生日聚會(huì )那天。

　　我７歲生日聚會(huì )那天，我邀請了許多親朋好友到餐館參加聚會(huì )，還特地買(mǎi)了許多零食和一個(gè)大蛋糕來(lái)慶祝。

　　那天晚上，受邀請的人都來(lái)了。我開(kāi)心地拿出大蛋糕，給每個(gè)人都分了一個(gè)盤(pán)子和一根叉子。我拿起刀，放到媽媽面前，用手比劃出了一個(gè)大直角，示意讓媽媽切下去。媽媽明白了我的意思，大聲說(shuō)：“你一個(gè)人就吃了那么多，那我們１２個(gè)人吃的差不多才你的三分之一呢！”“哼�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)，“今天我是小壽星，什么事都得聽(tīng)我的�！闭f(shuō)完，我端起大蛋糕，到角落里“大開(kāi)吃戒”起來(lái)。媽媽又拿吃零食讓大家吃，我一把奪過(guò)零食，霸道地說(shuō)：“這也是我的�！蔽矣昧λ洪_(kāi)包裝袋，津津有味地吃起來(lái)。姐姐見(jiàn)狀，連忙走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“妹妹，你又吃不了那么多，而且你如果這么任性、霸道，從后就沒(méi)人會(huì )跟你玩了�！蔽衣�(tīng)了，抬起頭，對他們不理不睬。這時(shí)，姐姐從身后掏出一只可愛(ài)的泰尼熊，“啊，泰尼熊！”我撲上去，姐姐卻把泰尼熊放回身后�！敖o我，我最喜歡泰尼熊了，給我！”我號啕大哭�！跋胍獑�？”“想，想�！蔽蚁胄‰u啄米一樣點(diǎn)著(zhù)頭，用迫切的目光看著(zhù)她，哭聲頓時(shí)止住了�！跋胍�也不是不可以�！苯憬闵衩氐卣f(shuō)，“只要你把蛋糕和零食拿出來(lái)和大家分享�！蔽野蚜闶撤诺阶郎�，又迅速地縮回了零食，任性地說(shuō)：“才不要呢�！薄芭尽钡囊宦�，爸爸扇了我一巴掌。我捂著(zhù)火辣辣的.臉，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠直往下掉�！澳氵@孩子怎么這么任性，和親人、朋友要做到‘有福同享，有難同擔�！��！焙髞�(lái)，姐姐把泰尼熊送給了我，才止住了我的哭聲。

　　“做人不能貪心、霸道，也不能任性，和親人、朋友要做到‘有福同享，有難同擔�！��！边@句話(huà)，猶如一艘小帆船，永遠在我腦海里航行。

一次教育作文 篇3

　　這次教育他一直在我心里，印烙在我的心上。這次教育一直鼓勵我努力上前，讓我學(xué)會(huì )不拋棄不放棄。讓次教育讓我真正的流下悔改的淚滴。這次教育讓我的心里充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　這是一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，學(xué)校組織了一場(chǎng)秘密活動(dòng)，讓老師通知我們帶好工具——椅子，紙巾。就這兩樣東西？我們一個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著(zhù)腦袋。問(wèn)老師為什么帶紙巾。老師故作神秘的說(shuō)：“必有用，很大的用處�！边@讓我們的好奇心更重了，到底要干什么��？到了下午同學(xué)們都帶著(zhù)“求知”的欲望來(lái)到學(xué)校。

　　嗯~怎么回事，學(xué)校門(mén)口掛著(zhù)一個(gè)個(gè)紅紅的貼子主題是——讓心中充滿(mǎn)愛(ài)。這幾個(gè)紅火的大字十分引人注目把所有人的目光集中在那個(gè)貼子上。難道這就是老師讓我們帶那些工具的原因，我心想。果不其然，真被我猜中了，你看主席臺那邊，讓心中充滿(mǎn)愛(ài)幾個(gè)大字寫(xiě)的龍飛鳳舞，氣氛弄的十分激動(dòng)人心。音箱在那邊站立著(zhù)。我們也一個(gè)個(gè)邁著(zhù)矯健的步伐，腳底生風(fēng)的飄了過(guò)去。映入眼簾的是家長(cháng)和老師都在嘻嘻哈哈的笑著(zhù)，時(shí)不時(shí)還調侃我們兩句，千萬(wàn)不要哭哦，不要撲到你們家長(cháng)懷里哦！這樣的話(huà)語(yǔ)。這使我的好奇心更加重了。

　　演講開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)面容嚴肅的人走向主席臺，他嚴肅的表情，沉重的步伐，讓我們一個(gè)個(gè)也變的.肅靜起來(lái)了。他的第一句話(huà)就是——孩子們是否報答過(guò)你們的父母親，是否回報過(guò)你的老師，是否懷著(zhù)一個(gè)感恩的心。他每個(gè)字的音都重重的敲擊著(zhù)我的心，他簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)讓我沉思。"孩子們你們誰(shuí)想過(guò)幫自己的爸媽分擔一些事情，誰(shuí)幫過(guò)父母端洗腳水？他的話(huà)音再次的敲擊著(zhù)我的心靈再次讓我沉思……

　　最終他慷慨激昂的演講，讓我的眼淚涌上眼眶，讓全場(chǎng)的孩子的情緒在也無(wú)法得到控制，撲到父母的懷里以求得到安慰，最終淚珠像斷了線(xiàn)的珍珠一般的落在地上。一陣陣悔改的哭聲回蕩在校園里久久不得散去……

　　這次演講讓我的靈魂升華了一遍，讓我的魂魄洗脫了罪惡，讓我懷著(zhù)一顆感恩心，讓我的心里充滿(mǎn)了愛(ài)！那次演講一直保留在我的心中，像一壇美酒珍藏起來(lái)，并且越品越濃！

一次教育作文 篇4

　　今天媽媽生病了，肚子痛的她直冒汗，躺在床上休息。媽媽說(shuō)要喝水，我沒(méi)有去給她倒，媽媽又說(shuō)了幾次，我才不情愿的去倒水。沒(méi)有力氣的媽媽數落了我一通，我還頂嘴，晚飯時(shí)間到了，媽媽還是忍著(zhù)疼痛起身給我燒晚飯。媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)是11歲的孩子了，已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了。我照顧你這么多年，今天我不舒服，你竟然看不到，也不問(wèn)我有什么需要嗎？真讓我覺(jué)得心寒。好孩子要懂得照顧人才對，我們是家人，要相互照顧�！蔽衣�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，流下后悔的淚水，我知道我錯了：應該力所能及的`照顧家人，爸爸不在家，我就是家里的男子漢，要照顧好媽媽?zhuān)�》。我真想給媽媽說(shuō)對不起，我錯了。以后不會(huì )再犯同樣的錯誤了。

　　吃完晚飯我主動(dòng)提出要洗碗是很難得的，我先把碗拿到水池里用洗碗布把碗磋來(lái)磋去，過(guò)了1分多鐘才洗完一雙碗快，就這樣洗呀洗呀……當我洗完的時(shí)候頭上以經(jīng)有許多汗了，累死我!接著(zhù)又把桌上的剩菜放進(jìn)冰箱，把骨頭導入垃圾桶，拿了塊抹布把桌子擦干凈。媽媽表?yè)P了我，其實(shí)這些我都會(huì )干，只是干的不好，不想，也不主動(dòng)去做。媽媽說(shuō)，只要寫(xiě)完作業(yè)，這些家務(wù)事都交給我了。我雖然有點(diǎn)累，但是看到媽媽的贊許，還是非常高興的！ 這是我暑假生活里受到的最有意義的一次教育。

一次教育作文 篇5

　　“同學(xué)們，我們馬上就要期末考試了，你們這幾天要在家里好好復習�！币宦�(tīng)到“考試”這兩字，同學(xué)們就目瞪口呆，瞬間石化。

　　成績(jì)好的同學(xué)說(shuō)：“太好了，終于快考試了，耶！”成績(jì)不是很好的同學(xué)說(shuō)：“唉！又要考試了，我已經(jīng)準備把雞蛋帶回家了�！倍�我，驕傲地對同學(xué)們說(shuō)：“告訴你們，我這次一定能考全班前三！”

　　這幾天，我們都在家備考，因為高年級考試借用我們的班級當考場(chǎng)，所以我們在家復習。我用最快的速度把所有課本瞟了一眼，也是胡亂翻翻，哪兒是用心復習呢？語(yǔ)文要背的就看了看，數學(xué)的公式就用掃視的方法復習。唉，復習真無(wú)聊。

　　考試的那天終于到了，我像熱鍋上的螞蟻。坐在板凳上，我的腳和手抖得厲害，我緊張極了。監考老師從外面走進(jìn)班，把試卷發(fā)給了我們。我隨便看了看數學(xué)試卷，發(fā)現都很簡(jiǎn)單。哈哈，有什么可怕的，不就是幾道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目嗎？張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我就用最快的速度馬馬虎虎地做了起來(lái)，做完后，我又馬馬虎虎地隨便檢查了一遍，我甚至連檢查都不想做，這么簡(jiǎn)單的題要我檢查，那不是浪費我的`時(shí)間嗎？考完后，我心想：經(jīng)過(guò)我這么多天的努力，我絕對可以考個(gè)好成績(jì)！我信心很足，恨不得分數馬上公布。

　　過(guò)了幾天，我去學(xué)校領(lǐng)了成績(jì)單，我的數學(xué)竟然只考了九十八分，我還以為能考一百呢！我的名次也到了第七名�；丶业穆飞�，我心里真是“壓力山大”呀！不知媽媽看到我的成績(jì)，會(huì )是怎樣。天空布滿(mǎn)了烏云，冷風(fēng)吹得我全身發(fā)寒。

　　我到了家門(mén)口，一直不敢按門(mén)鈴，仿佛門(mén)鈴上有刺一樣。我不知道我看見(jiàn)了媽媽?xiě)�該說(shuō)些什么。終于，我下定決心按了門(mén)鈴，門(mén)鈴聲像一記重錘砸在我的心上。媽媽打開(kāi)了門(mén)，我一進(jìn)門(mén)，她就問(wèn)我：“孩子，你數學(xué)考了多少？”“九十八�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)。我語(yǔ)音剛落，她就皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“怎么你每次考試都不能考一百分，明明可以做到，你總是馬馬虎虎的，肯定沒(méi)有認真檢查是吧……”我只能邊聽(tīng)邊反省邊點(diǎn)著(zhù)頭。唉，誰(shuí)叫我老是這樣呢？

　　這次考試，又一次讓我受到了教育，我知道了每次考試之前要好好復習，考完之后要好好檢查，這樣，才能不辜負自己的努力，才能不辜負父母的期望！

一次教育作文 篇6

　　��！終于把語(yǔ)文的第六單元學(xué)完了，我覺(jué)得全身輕松，可是，緊張的考試又將開(kāi)始了，下午放學(xué)時(shí)，陳老師讓我們回家把這一單元的內容認真復習一下，準備迎接明天的語(yǔ)文測驗。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息都唉聲嘆氣，“怎么又考試！看來(lái)今天回家又玩不成了”。我卻滿(mǎn)不在乎，“考試有什么了不起，等著(zhù)瞧吧！我是天才，不用復習看書(shū)準能考第一！”看著(zhù)緊張的同學(xué)們，我心里暗暗嘲笑起他們來(lái)。

　　回到家里，我仍像平常一樣，把書(shū)包一扔，迫不及待地坐到電腦桌前，玩起了“三角洲部隊”這個(gè)游戲，我玩的興致勃勃，忘乎所以，直到媽媽三番五次地催我去吃飯，我才戀戀不舍地關(guān)上電腦。

　　吃過(guò)晚飯，草草地把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完，又看了一會(huì )兒電視，就睡覺(jué)了。什么語(yǔ)文測驗，早就被我忘得一干二凈了。

　　第二天，考試的時(shí)間終于到了。教室里，許多同學(xué)趕在開(kāi)考前幾分鐘多翻幾頁(yè)書(shū)，還有的同學(xué)拿起“武器”準備過(guò)關(guān)斬將。教室里撕紙聲、丟書(shū)聲、削鉛筆聲一片遭雜。一會(huì )兒，陳老師板著(zhù)一副嚴肅的面孔走進(jìn)了教室，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們等待著(zhù)考卷發(fā)下來(lái)�？荚団忢懥�，同學(xué)們立刻緊張地答起題來(lái)。教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽。

　　考場(chǎng)上，我急得滿(mǎn)頭大汗，怎么這么多題我都不會(huì )？原來(lái)那些很熟悉的.生字我居然也記不起怎么寫(xiě)了，第一頁(yè)勉強還能做，可是第二頁(yè)就不行了，那一道道題全都變成了一只只“攔路虎”，擋在了我的面前，任我左思右想，絞盡腦汁也戰勝不了它。我看了看四周，同學(xué)們都忙著(zhù)寫(xiě)個(gè)不停，他們的臉上都是自信，還有個(gè)別同學(xué)已經(jīng)答完了。我真有點(diǎn)后悔……眼看著(zhù)考試時(shí)間就要完了，只好在卷子上胡亂涂抹一通，就交給了老師。

　　考試結束后，同學(xué)們都高談闊論，興高采烈，如小鳥(niǎo)出籠似的又唱又跳又笑，輕松愉快的難以形容。我卻愁眉苦臉，悶悶不樂(lè )，唉！真是有人歡樂(lè )有人愁哇。

　　一個(gè)星期后，成績(jì)下來(lái)了，老師公布成績(jì)的時(shí)候，我的心緊張得“砰砰……”直跳，前十名沒(méi)有我，前二十名也沒(méi)有我，我被擠到了二十名以后，同學(xué)們哈哈大笑：“還考第一呢，倒數第一還差不多�！蔽业哪標⒌囊幌伦蛹t了，在同學(xué)們的嘲笑聲中我低下了頭，慚愧得只想找個(gè)地縫鉆下去。老師嚴肅地批評了我：“天才出于勤奮，你不勤奮，怎么能成為天才呢？”我的心像針扎了一樣，難受極了，我趴在桌子上，強忍著(zhù)不讓自己哭出聲來(lái)，可是，“金豆豆”還是一滴滴滾落下來(lái)。

　　是��！驕傲自滿(mǎn)使我受到了同學(xué)們善意的譏諷和老師嚴厲的批評，也使我懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真正含義。從那以后，每當我取得一點(diǎn)成績(jì)，忍不住得意時(shí)，便會(huì )想起這次教訓，它催我?jiàn)^進(jìn)，催我自勵。作文

一次教育作文 篇7

　　那天，我在路旁漫長(cháng)地等待公共汽車(chē)的到來(lái)，準備到鄉下?tīng)敔敿�。頂�?zhù)烈日驕陽(yáng)，汗如雨下，好不容易盼來(lái)了公交車(chē)，可等來(lái)仍是失望，車(chē)上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是人，但看著(zhù)太陽(yáng)的份上， 也只好硬著(zhù)頭皮上了車(chē)。

　　車(chē)上為頭攢動(dòng)，個(gè)個(gè)都“明察秋毫”，任何細微的準備下車(chē)的動(dòng)作逃脫不了擁擠公車(chē)上的人們，包括我都有了這種“特異功能”，因此我很已快就捕捉到了身旁一位阿姨的起身動(dòng)作，看上去似乎要下車(chē)，我立刻靠著(zhù)那位阿姨緊點(diǎn)，阿姨一起身我就坐下去，一直懸著(zhù)的心終于放下去了，我長(cháng)舒了一口氣，搶奪到一個(gè)“戰地”，心里別提有多美了！

　　這時(shí)，一位年滿(mǎn)七旬的老奶奶上車(chē)來(lái)，她顫抖著(zhù)弱不禁風(fēng)的身體，臉上布滿(mǎn)了歷經(jīng)滄桑的皺紋，拐杖聲“嗒，嗒，嗒……”讓人心生憐憫，可并不到可以給她讓座的地步，老奶奶站在公車(chē)上用手艱難地抓住扶手，身子隨著(zhù)車(chē)子顛簸在左右搖晃著(zhù)，那架勢，好像隨時(shí)會(huì )摔倒下來(lái)。我很有點(diǎn)想讓座的沖動(dòng)，但又一想：這么熱的天，要去很遠的鄉下，我又好不容易得到這個(gè)座位，讓了，還真有點(diǎn)……算了，眼不見(jiàn)為凈，我故意將頭撇過(guò)去，不看老奶奶。

　　這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)脆生生的童音說(shuō)：“奶奶，您坐我的位置吧！”我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)比我小好幾歲的小女孩已站了起來(lái)，用手去扶老奶奶慢慢地坐到了她的位置上。然后，她面帶微笑地站在老奶奶身旁，是那樣的'從容，那樣的自然。老奶奶連聲道謝：“真是個(gè)好孩子 ！ 真是個(gè)好孩子！”頓時(shí)，我的臉火辣辣的，羞愧得無(wú)地自容，自己竟然讓一個(gè)比自己小的妹妹給老人讓座，在羞愧中我還夾雜著(zhù)一引起敬佩，這是多么美好的品德，她在我丑陋的心靈面前更加高大了。

　　這件事以后，在小妹妹的感染下，我變了，用媽媽的話(huà)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是脫胎換骨了�，F在，我會(huì )在公車(chē)上給老人讓座，會(huì )幫助同學(xué)打掃衛生，會(huì )在路上主動(dòng)撿起垃圾，在家里會(huì )主動(dòng)地幫助父母做一些力所能竭的事情……

一次教育作文 篇8

　　人們常說(shuō)，青少年時(shí)期是學(xué)習的最好時(shí)光，我們擁有著(zhù)美好的生活，在寬敞明亮的教室里學(xué)習，十分幸福。但是有一些跟我們同齡的青少年們，因為一時(shí)沖動(dòng)，導致自己失去了幸福美好的的青少年時(shí)期，只能在高墻電網(wǎng)下望著(zhù)那四角天空，獨自嘆息、悔恨。

　　10月21日，我們初一、初二的全體師生進(jìn)行了一次意義非凡的法制教育——參觀(guān)少管所。少管所是對已滿(mǎn)14周歲未滿(mǎn)18周歲的少年犯進(jìn)行教育、挽救、改造的場(chǎng)所，實(shí)際上就是一所小監獄。在這里關(guān)押著(zhù)許多犯了罪的青少年們。他們因為一時(shí)的.沖動(dòng)，走上了犯罪的道路。

　　當我來(lái)到少管所旁，望著(zhù)那高墻電網(wǎng)，不禁倒吸了一口涼氣，暗自心說(shuō)：以后一定不要進(jìn)來(lái)。當我看到那巨大的帶有齒輪的鐵門(mén)時(shí)，心中又是一陣顫抖。這些和我們同齡的少年，就生活在這個(gè)門(mén)里面嗎？隨著(zhù)大門(mén)的漸漸打開(kāi)，此次的活動(dòng)才剛剛開(kāi)始。

　　首先，我們去參觀(guān)了他們的宿舍。雖然他們身為囚犯，但宿舍內卻是十分的整潔。那豆腐塊似的被子，那平平整整的床單，無(wú)不令我驚嘆。在這方面，我可要向他們學(xué)習。隨后，我們進(jìn)入了一個(gè)大廳，上了一節令我永生難忘的法制教育課。

　　在這節特殊的課上，我們通過(guò)短片了解了什么是犯罪，還觀(guān)看了三個(gè)案例。之后有一些少年犯們給我們表演了舞臺劇和各種才藝。從中，我真切地感受到了這些少年犯們對自由的渴望，對光明的向往，對父母的思念和對自己過(guò)去的懺悔。令我印象最深的是舞臺劇《如果給我一天自由》。一天，一生中有多少個(gè)一天啊，我們能在這眾多的一天中隨心所欲，自由翱翔。而他們卻渴望給他們一天的自由，去陪父母吃飯，和妹妹玩�！�…這些對我們來(lái)說(shuō)微不足道的事在他們眼里卻高不可攀，只能在高墻電網(wǎng)中期待、盼望。

　　在表演過(guò)后，李主任還給我們做了總結。通過(guò)李主任的講話(huà)，我懂得了許多道理�！皼_動(dòng)是魔鬼”，在少管所中，有眾多人都是因為一時(shí)沖動(dòng)而做出了令他后悔一生的事，對不起父母、老師、同學(xué)。有些人“身在福中不知�！�，他們有吃有穿，卻還嫌生活不夠好。我們應當珍惜現在的美好生活，孝敬自己的父母，努力學(xué)習，“三思而后行”，不要沖動(dòng)做事，要冷靜去分析后果，如不計后果的莽撞做事，那就會(huì )后悔終生。

　　“啪”地一聲，門(mén)關(guān)住了，我遠遠地望著(zhù)那緊閉的大門(mén)，心中感慨萬(wàn)千。想著(zhù)那些少年犯們，只能在沒(méi)有自由的高墻電網(wǎng)中生活，我不僅為他們憐憫與嘆息，更在心中告誡自己：我一定要好好學(xué)習、孝敬父母、遵守法律，做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人！

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