當一回“盲人”作文

當一回“盲人”作文經(jīng)典[15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的當一回“盲人”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

當一回“盲人”作文1

　　“盲人的生活是怎樣的呢？”我一邊走路一邊說(shuō)，帶著(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)，我決定體驗一下盲人的生活�！暗蔚巍�…”鬧鐘響了，我想，我要體驗盲人的生活，就要閉上眼睛，于是我就閉上眼睛穿衣服，刷牙，這下，可鬧出了不少的'笑話(huà)！

　　由于我是閉上眼睛的，我掀開(kāi)被子，按下鬧鐘，摸著(zhù)床邊，一步步走到衣架邊，東摸西摸。終于摸到了衣服，費了九牛二虎之力，又小心翼翼地穿上外衣，然后扶墻走到衛生間，可一不小心踩到了肥皂，PP都快散架了，555……我趕緊爬起來(lái)，慢慢摸到牙刷，連牙膏都沒(méi)擠，開(kāi)始“刷臉”了（看了下面你就知道了）……

　　由于本人平衡感不好，我不雞道嘴在哪，所以，第一次刷到了鼻子上，第二次刷到了臉上……N次后，我終于找到了嘴，我亂刷了幾下，漱漱口……咦？杯子咋沒(méi)水？我這才想起來(lái)，我還沒(méi)往杯子里放水呢�。ㄐ�菜）沒(méi)辦法，我只好直接打開(kāi)水龍頭漱口，可一下把水開(kāi)得太大，一下就把水灌到了衣服里。我只好關(guān)上水，摸出臉盆（其實(shí)是腳盆）和毛巾（其實(shí)是洗澡毛巾）洗了臉，又穿上了鞋，睜眼一看……

　　媽呀！我穿了爸爸的鞋，我的褲子（穿反了），我的外套，襪子一只紅一只綠（紅配綠，賽*屁）回到衛生間，我拿了洗腳盆洗臉，肥皂踩得稀巴爛（偶想去shǐ），我只好重新刷牙洗臉，胡亂扒了幾口飯，背上書(shū)包匆匆跑去學(xué)�！�…

當一回“盲人”作文2

　　在寒假的一天里，我突發(fā)奇想，想體驗一下盲人的生活，我拿出一截布條，往眼睛上一蒙，三兩下就系好了帶子，我的.眼睛頓時(shí)“失去”了“光明”。

　　體驗正式開(kāi)始。我剛想坐在床上歇一歇，不知道怎么回事，忽然想上衛生間，我試著(zhù)走兩步，沒(méi)有碰著(zhù)什么障礙物，便放心大膽的走，可是沒(méi)走幾步，“砰”撞到墻了，我揉了揉受傷的額頭，罵道：“墻啊墻，你竟然和我作對，哼！走著(zhù)瞧！”我小心翼翼找到門(mén)出去，又一步一小心走進(jìn)衛生間。走進(jìn)衛生間，手憑記憶摸到馬桶，正要坐下，腳底一滑，“呀、不好”踩水上了，我“普通”一聲坐在地上�！鞍ミ线�，我的屁股啊，疼死我了，當個(gè)盲人真不好受！”我叫到。但是我沒(méi)有就此放棄，我跌跌撞撞的上完了廁所，去洗手，剛要打香皂，因為香皂太滑掉在了地上，我慢慢蹲下來(lái)，手在地上摸了好一陣才把這“頑皮”的家伙找到。洗完手之后，我想把香皂放回香皂盒，誰(shuí)知道又不小心又聽(tīng)到“撲通”一聲，香皂又掉了，但愿不是掉到“馬桶”里邊去。算了，不管香皂了，我還是先回房間歇歇才行。

　　我又跌跌撞撞的回房間，又歪歪扭扭的爬上了床，誰(shuí)知道又爬過(guò)了頭，我整個(gè)人五體投地的摔到了地上，疼死我了。

　　當盲人好辛苦啊，他們雖然看不見(jiàn)，但他們依舊樂(lè )觀(guān)，他們會(huì )用心靈去感受，用他們身上的每一個(gè)器官去感受，我們難道不應該去學(xué)習他們這種堅強樂(lè )觀(guān)的精神嗎？

當一回“盲人”作文3

　　每天，一睜開(kāi)眼，我們就可以看見(jiàn)這個(gè)美麗的。我們居住的房屋，屋前的花草樹(shù)木，樹(shù)木上停留的，寬寬的馬路，美麗的校園，親愛(ài)的，還有可愛(ài)的們，所有的這些，都是我們日常隨意可見(jiàn)的。這些看似輕易可見(jiàn)的物體，對另一類(lèi)人來(lái)說(shuō)卻是灰色的一片，在他們的眼中，所有的事物都是沒(méi)有色彩的，所有的事物都是沒(méi)有具體形狀的。他們的眼前是一片灰暗，所有的事物對他們來(lái)說(shuō)都是未知的。他們就是無(wú)法看見(jiàn)周?chē)�事物的盲人�?/p>

　　每當看見(jiàn)盲人在別人的攙扶下摸索前進(jìn)，我就會(huì )想在他們的心里，這個(gè)是怎么樣的.呢？為了能深切體會(huì )到他們的感受，我決定要當一回盲人。

　　我來(lái)到馬路邊上，用眼罩遮住我的眼。帶上眼罩后，我的眼前漆黑一片，頓時(shí)失去了所有的安全感，一種莫名的恐懼向我襲來(lái)，我趕緊扯下眼罩，調整心態(tài)后，再次戴上。這一次，我找來(lái)一根木棍，摸索著(zhù)向前走，可原本應該起到指示作用的盲道，卻在前面缺失了，我該怎么走呢？此刻好想有人我前行。沒(méi)辦法，我只能原路返回，我試著(zhù)走到馬路對面，可我不知道什么時(shí)候是綠燈、什么時(shí)候是紅燈，少了別人的還真是寸步難行。

　　扯下眼罩，我頓時(shí)明白了許多：讓盲人感受這個(gè)世界的美麗，需要我們大家都伸出援助之手來(lái)幫助他們。我也按下決心：幫助身邊的每一位盲人。

當一回“盲人”作文4

　　電視上看到“盲人”的介紹，我會(huì )特別的關(guān)注，他們面對生活的勇氣，讓人震驚。我注意到他們手上的拐杖，如領(lǐng)路人一樣指引的他們的方向。那拐杖敲在地上“篤篤”的聲音，像警鐘一樣，讓他們勇往直前。

　　今天，我決定當一回盲人，感受盲人的憂(yōu)愁和喜悅。

　　我用布把眼裹了起來(lái)。頓時(shí)眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，這怎么活動(dòng)��？前面是哪？我立即變成了一只無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)了方向。我拿起小竹棍，開(kāi)始學(xué)盲人一樣，在地上敲敲，慢慢向前挪動(dòng)身體，不敢大步向前，怕撞上東西，心也跟著(zhù)上了節拍，砰砰直跳。

　　呀，好疼！撞椅子了，我摸摸腿忍痛繼續前進(jìn)。突然，前面出現了障礙我的竹棍過(guò)不去了，伸手摸摸什么也沒(méi)有，我開(kāi)始害怕了腳也跟著(zhù)發(fā)抖。怎么辦，要不要摘掉看看？心里發(fā)出了求救信號。不行再摸摸。我從下開(kāi)始摸，硬硬的，一整面，再往上摸軟軟的`，被子？原來(lái)是走到臥室這兒了。我摘下了布長(cháng)吁了一口氣。原來(lái)盲人的生活是這樣艱難。

　　我們要關(guān)愛(ài)盲人和自己的眼睛。

當一回“盲人”作文5

　　眼睛，是心靈的窗戶(hù)。如果失明了，我們就看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，看不見(jiàn)我們身邊的親人，看不見(jiàn)書(shū)本今天，老師沒(méi)有叫我們享受光明，卻讓我們體驗失明。如果看不見(jiàn)的話(huà)，會(huì )是怎么樣的感覺(jué)呢？

　　于是一回家，我迫不及待地想要體驗失明。我想從門(mén)口到房間還沒(méi)有十米，一定很容易吧！我急忙閉上雙眼，這時(shí)，眼前一片黑暗，像《大林和小林》里四四格叫來(lái)的`妖怪，擋住了眼前的光明似的�？謶诸D時(shí)向我襲來(lái)。我顫抖的伸出手來(lái)，慌亂地向前揮舞。我踮起腳尖兒，靠著(zhù)墻，慢慢的挪著(zhù)。突然我撞到了一個(gè)地方哎喲！我摔了個(gè)四腳朝天。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是走到廚房就摔跟頭了，我繼續閉上眼睛走，不一會(huì )兒又撞到一個(gè)東西了，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是撞到椅子啊。盲人真痛苦��！

　　晚上，我把作業(yè)做完之后，突然覺(jué)得很熱，就想換一件衣服，我想順便體驗失明，于是我從衣櫥里拿出一件短袖的衣服我把身上的衣服脫掉，把短袖的衣服套上，可是套了半天，卻沒(méi)有找到領(lǐng)口，我堅持上去中午，找到了領(lǐng)口，可是一穿上去，卻覺(jué)得不舒服，我張開(kāi)眼睛一看原來(lái)是穿反了！我睜著(zhù)眼睛再次來(lái)穿，才把衣服穿對。

　　失明可真痛苦！所以，我提醒大家，一定要愛(ài)護眼睛，絕不讓他失明，我們更應該關(guān)心盲人，幫助盲人，使那一些盲人減少痛苦，生活更加美好�？匆�(jiàn)真好！

當一回“盲人”作文6

　　每當我看見(jiàn)盲人用拐杖搗搗戳戳地在大街上行走時(shí)，我就會(huì )感到十分地可笑和好奇，有時(shí)還會(huì )呆呆傻傻地看上一陣，腦子里并產(chǎn)生了一個(gè)念頭：決定自己也來(lái)當一次盲人。

　　于是我從家里找來(lái)了爺爺的拐杖和奶奶的手絹。開(kāi)始，我先把手絹蒙在自己的眼睛上，可誰(shuí)知，一蒙上，我就成了目中無(wú)人嘍!

　　接下來(lái)，我便開(kāi)始當盲人了!我用拐杖左搗搗，右搗搗，有種恐懼感，不過(guò)這也挺有趣的。走著(zhù)走著(zhù)，我…“咚”!“哇，好痛啊，我怎么就看見(jiàn)有天使在飛翔!”原來(lái)，我是撞在了一棵大榕樹(shù)上了。

　　哎，這倒霉的事還不止這一件。我走啊走的，也不知哪個(gè)缺德鬼干的.好事，竟在此扔了個(gè)西瓜皮，害得我摔了個(gè)是“一體投地”呀!幸好我旁邊沒(méi)有人，不然不被別人笑掉了大牙才怪呢!

　　我剛爬起來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)一陣談話(huà)，“瞧，我這盆紫丁香怎么樣?”“嗯，不錯，但沒(méi)有我這盆含羞草可愛(ài)!”唉，真可惜，如果我現在不是盲人的話(huà)，我便可以快步?jīng)_上前去，一睹這些花草的風(fēng)采，可我現在就是盲人，這一切對我不說(shuō)是可“想”而不可及的!

　　“假如能給我三天光明，那我也知足了!”我現在覺(jué)得當盲人可真不容易，甚至開(kāi)始體諒、同情盲人的遭遇了。

　　假如能給我三天光明。這是所有盲人的愿望。朋友，讓我們大家都來(lái)關(guān)愛(ài)、幫助盲人吧!

當一回“盲人”作文7

　　你們有當過(guò)“盲人”嗎？你知道當盲人的感受嗎？今天我玩了個(gè)游戲，當了回“盲人”。

　　老師介紹游戲規則：兩個(gè)人為一組排隊來(lái)體驗，一個(gè)人戴上眼罩，另一個(gè)人在旁邊指導，比如用上下左右來(lái)告訴“盲人”找到正確位置。引導的那個(gè)人就是“拐杖”，幫助“盲人”上講臺畫(huà)笑臉，誰(shuí)要是畫(huà)得最生動(dòng)，就有一份小獎品，當然誰(shuí)都可以上臺。

　　游戲緊羅密布地開(kāi)始了，等到我們這一組了，我拿到眼罩并戴上了，聽(tīng)著(zhù)我的“拐杖”的指導，向前走了六步�！耙�小心一點(diǎn)，向左走，再向左走一點(diǎn)，再一點(diǎn)，對！可以拿粉筆了�！薄跋蜃笠稽c(diǎn)，又一點(diǎn)，畫(huà)一只眼睛。筆畫(huà)彎一點(diǎn)，再畫(huà)一個(gè)弧線(xiàn)……接下來(lái)，不對，不！在下一點(diǎn)畫(huà)一個(gè)圓呢！”

　　憑著(zhù)“拐杖”的指導，有時(shí)候我有點(diǎn)像丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦！因為我完全看不見(jiàn)，莉芹說(shuō)的“左”到底是左多少的距離呢，一厘米還是三厘米呢？當然，我們兩個(gè)還是盡量默契地配合。終于，他指導我畫(huà)完一個(gè)圓，也就是畫(huà)一個(gè)鼻子�！跋旅嬉稽c(diǎn)點(diǎn)就行啦，畫(huà)一個(gè)弧線(xiàn)，權當一個(gè)嘴巴吧！”她耐心地指導著(zhù)我，我的'心里倒是有點(diǎn)兒害怕畫(huà)成四不像。剛摘下眼罩的時(shí)候，看了看自己的畫(huà)，眼睛、鼻子都畫(huà)得挺好的，只是耳朵畫(huà)得不好，耳朵太小啦。我不僅感到吃驚，而且有點(diǎn)失望。

　　原來(lái)盲人畫(huà)一個(gè)笑臉也不容易呀！平時(shí)我們畫(huà)個(gè)笑臉都不用一分鐘了，可見(jiàn)眼睛對于我們有多么的重要，所以，我們要重視保護眼睛。

當一回“盲人”作文8

　　今天作文課上，沈老師組織大家開(kāi)展了一次體驗活動(dòng)――當一回“盲人”。

　　沈老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)眼罩。戴上眼罩后，我眼前黑乎乎一片。要是此時(shí)此刻戴著(zhù)眼罩走到馬路上，那我該怎么過(guò)馬路呢？如果我現在戴著(zhù)眼罩該怎么吃飯呢？盲人的生活實(shí)在是太艱苦了。

　　“現在從筆袋里拿出一支筆，摸摸紙的大概地方，把班級和姓名寫(xiě)下來(lái)�！鄙蚶蠋熃又�(zhù)說(shuō)。從筆袋里拿一支筆還可以理解，但是要把班級和姓名寫(xiě)下來(lái)，怎么可能？我試著(zhù)把手往前伸，摸到了筆袋，打開(kāi)筆袋繼續往里摸，隨手拿了一支筆，應該是我平常用的鋼筆吧，不像圓珠筆。平時(shí)我從筆袋中拿一支筆很容易，但盲人要拿一支筆卻需要摸上好幾次呢�！坝|摸”是他們了解世界的唯一途徑啊，怪不得盲人只能用摸盲文的.方法來(lái)學(xué)習。

　　我先把紙從桌角摸過(guò)來(lái)，再把紙反過(guò)來(lái)，接著(zhù)在紙上寫(xiě)下了我的班級和姓名�！暗降讜�(huì )不會(huì )寫(xiě)在橫線(xiàn)上呢？還是寫(xiě)在橫線(xiàn)外了呢？但愿我寫(xiě)在橫線(xiàn)上了吧！”我暗暗地想。

　　沈老師說(shuō)：“現在把眼罩摘下來(lái)！”我帶著(zhù)疑問(wèn)把眼罩摘了下來(lái)，一下子就感覺(jué)重見(jiàn)光明，真是太舒服了！再一看，我寫(xiě)的班級和姓名居然就在橫線(xiàn)上面一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候還是挺難的。這次我深切地體會(huì )到當盲人真不容易��！

　　我們要尊重、幫助盲人。車(chē)不能停在盲道上；在馬路上看見(jiàn)盲人要扶他們過(guò)馬路；也不能嘲笑他們……相信同學(xué)們也體會(huì )到了當盲人的不容易，讓我們一起幫助盲人吧！

當一回“盲人”作文9

　　世界上有許多殘疾人，他們需要我們的幫助。有些人不以為然，覺(jué)得他們很卑微，不值得自己去幫助。其實(shí)，這些殘疾人，能活下來(lái)，就很偉大了。這次，我們就來(lái)體驗一下盲人，讓我們看看他們的生活有多艱難。

　　我首先用紅領(lǐng)巾折疊幾道，蒙住眼睛，然后來(lái)回走動(dòng)，我很緊張，生怕摔了跤，鬧了個(gè)笑話(huà)，也怕撞到了哪里，心里十分忐忑不安。而在下面的同學(xué)呢？我雖然看不見(jiàn)，但也聽(tīng)出來(lái)了：有的為我輕聲喊著(zhù)“加油”，有的在指導我說(shuō)往哪走不會(huì )撞東西，有的“嗷嗷”叫著(zhù)，還有的則是用筆盒敲著(zhù)桌子，唯恐天下不亂�？赡苁且驗槲艺�在想著(zhù)下面的'同學(xué)們吧，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我的額頭就是一陣劇痛，而下面則是一陣哄堂大笑。

　　我體驗完后問(wèn)同桌陳依，我撞到了什么？陳依則是“撲哧“一聲笑出了聲來(lái)："你撞到講臺啦！”

　　接著(zhù)陳謝文等人上臺，面對黑板，每個(gè)人面前都有一個(gè)圈，把眼睛蒙上，在圈里添上五官，使圈變成“臉“�？申愔x文把五官畫(huà)得奇小無(wú)比，耳朵都”長(cháng)“到了圈里面。

　　這次，雖然只是一個(gè)體驗活動(dòng)，可是我們知道了，殘疾人的生活是很艱難的，所以，我們一定要熱心地幫助那些殘疾人！

當一回“盲人”作文10

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì )問(wèn)：”做一回盲人？為什么要做一回盲人呢？別急別急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

　　每當我看到盲人們拄著(zhù)拐杖一瘸一拐地走路時(shí)，心里總覺(jué)得十分好笑，有時(shí)我還會(huì )傻乎乎地站在那兒看上一會(huì )兒，我感到十分好奇，盲人到底是什么感覺(jué)？于是，我突發(fā)奇想：體驗一下盲人生活的滋味。

　　說(shuō)干就干！我把胸前的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，蒙在自己的眼睛上。頓時(shí)，眼前一片漆黑，仿佛走進(jìn)了一個(gè)黑暗世界，在向你召喚，我內心情不自禁地一陣陣恐慌。我摸著(zhù)墻壁，小心翼翼地走著(zhù)。我每走一步，腳就會(huì )往前一伸，”探測“前方有沒(méi)有”障礙“�！斑旬敗币宦�，我”哇“地叫起來(lái)。原來(lái)是我的膝蓋磕到椅子上，真是大驚小怪！我繼續地走著(zhù)，變得更加嚴謹了，生怕在發(fā)生什么”事故“了。我艱難地走到書(shū)桌旁，產(chǎn)生了一種想法：我何不寫(xiě)”盲人“字呢？嘿嘿，我拿起一支筆，”醞釀“著(zhù)。在寫(xiě)的時(shí)候，我左手按著(zhù)白紙，兩根手指成剪刀狀，右手緊緊地握住筆，寫(xiě)在“剪刀”里頭。我默默地想：平常我的字都很工整，這次肯定也一樣！周?chē)�似乎安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)筆頭在白紙“刷

　　刷”的聲音。我慢慢地把紅領(lǐng)巾取下來(lái)，一看，哎呀，這字怎么寫(xiě)得這么難看：歪歪扭扭，越寫(xiě)越往上，有的甚至重疊。以前我的`字都是端端正正的，有輕有重……

　　通過(guò)這次的游戲，我真真切切地感受到盲人的不容易，盲人的孤獨、痛苦和無(wú)奈。如果以后遇到，我一定會(huì )竭盡全力的幫助他們！

當一回“盲人”作文11

　　我正在家里津津有味地看電視，忽然，一幅盲人的圖片出現在屏幕上。我想：唉，好可憐的小��！那么可愛(ài)，才九歲就成了盲人了。我突發(fā)奇想：讓我也來(lái)試一試做盲人的感覺(jué)，好，明天就開(kāi)始！

　　第二天，我把我的計劃告訴了，媽媽十分同意說(shuō)：“好啊，也讓你嘗嘗做盲人的滋味�！眿寢審奈业臅�(shū)包里拿出，將它折成一個(gè)長(cháng)條，然后把我的眼睛蒙上。頓時(shí)，我的眼前漆黑一片，眼前那些熟悉景象消失了，取而代之的是一片黑暗。這黑暗也讓我的起伏不平，期待中還有一些害怕。

　　我左摸摸，右摸摸，用100分貝的.聲音大叫：“媽?zhuān)∧�？”“在床上，自己找�！焙�！摸到了！我不顧前后，猛地套上去，哎？套頭怎么這么小��？一摸，呀！原來(lái)是我把頭套到袖子里了？花了半個(gè)小時(shí)穿好衣服后，我跌跌撞撞走到洗臉，又找毛巾擦臉，結果，媽媽走進(jìn)來(lái)大叫：“啊，你怎么拿洗腳布擦臉��！”

　　還有一個(gè)難關(guān)，吃“瞎飯”。我拼命往嘴里扒飯，可越快越倒霉，婆婆夾的菜里竟有幾個(gè)生姜和調味用的紅辣椒。老天真是捉弄人，這兩樣東西竟被我一起扒進(jìn)了嘴里，害得我把它們吐了出來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我深刻地體會(huì )到了的痛苦，我們應該去關(guān)心他們而不是去責怪他們，我們這些擁有光明的人也應該珍惜光明。所以，我們不能看不起他們反而要尊敬他們。

當一回“盲人”作文12

　　今天，老師給了我一次體驗他人生活的機會(huì )。我立刻想到要成為一名殘疾人。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定失明。

　　當我說(shuō)要做的時(shí)候，我發(fā)現一塊黑布遮住了我的'眼睛，然后做了第一件事:從我的房間走到書(shū)房。我先小心地站了起來(lái)，雙手扶著(zhù)墻朝書(shū)房走去，“砰”的一聲，我的頭不小心撞上了槍?zhuān)�被撞得坐在地上，我疼得大叫起�?lái)。聽(tīng)了這話(huà)，我媽媽拿起紅藥水，倒在我頭上。嗯，失明很難。

　　下一步是下樓，這是一個(gè)巨大的考驗。我走向樓梯，小心翼翼地走了下來(lái)。突然，我發(fā)現我忘了數樓梯，不得不慢慢走下去。首先用你的腳在較低的表面上指向一點(diǎn)，確保在你下降一級之前沒(méi)有危險。我想我已經(jīng)走了一大步。誰(shuí)知道還有另一個(gè)關(guān)卡，我踩了它空，“啊”的一聲大叫，摔倒了，頭撞到了窗戶(hù)的鐵欄桿上。我不僅弄臟了我的衣服，還得去買(mǎi)紅藥水。我被媽媽罵了。真的很悲傷。

　　直到現在我才知道失明有多難。我希望每個(gè)人都不要把事情放在盲目的道路上，給盲人帶來(lái)人為的麻煩，并盡最大努力幫助他或她！

當一回“盲人”作文13

　　今天老師讓我們做一次活動(dòng)，名字叫“一回盲人”，當時(shí)我以為當一個(gè)盲人也就三四分鐘的事，大家都哈哈大笑，心想：這回我做這個(gè)游戲贏(yíng)定了。

　　大家都很期待這場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)始了，有一位同學(xué)大搖大擺地走到了講臺上，老師給了這位同學(xué)眼罩，規則是把這瓶礦泉水倒在這個(gè)小杯子里，大概是杯子的二分之一，這位同學(xué)心里有點(diǎn)慌了，看他的樣子應該是覺(jué)得自己有可能會(huì )完不成吧�，F在他們一改之前大搖大擺的樣子，他蒙上眼睛，開(kāi)始向目標出發(fā)，等她走到了桌子前，拿起礦泉水瓶擰開(kāi)瓶蓋，最后倒在小杯子里，結果倒少了，沒(méi)完成。

　　這回該我了，我忐忑不安的上去了，拿起眼罩蒙上眼睛，在走的過(guò)程當中，我眼前烏黑一片，我小心翼翼的'扶著(zhù)墻慢慢的走，害怕自己的腳被撞到，那痛誰(shuí)也受不，這回我的心臟就像一只小白兔一樣不停地蹦蹦跳跳，我拿起礦泉水擰開(kāi)瓶蓋，倒在水杯里，結果我倒多了，挑戰失敗了。

　　這時(shí)我才明白老師為什么讓我們做這個(gè)游戲，因為我們的“失明”只有短短的三四分鐘而已，活動(dòng)結束后我們就有了光明，而盲人比我們更麻煩，因為失明，他們想做的事卻做不了。我以后一定要多多幫助他們。

當一回“盲人”作文14

　　每當我在街上看到一些盲人，心里很是難受，不敢想象如果我的里一片黑暗，我想我會(huì )如何自處呢？

　　閉上，體會(huì )一下當盲人的感覺(jué)。如果什么都看不見(jiàn)，我相信首先心里會(huì )很害怕，沒(méi)有方向，沒(méi)有白天與黑夜，看不到媽媽和所有人，走路都會(huì )到處碰壁或者絆腳，我覺(jué)得好像被困在了一個(gè)黑暗的牢籠里，我不知道該怎樣繼續。接下來(lái)也許我會(huì )慢慢放平心態(tài)，用手去觸摸能摸到的物體，慢慢熟悉周?chē)�的，用手代替，擴大自己的生活。練習自己的耳朵，提高自己的聽(tīng)力，這樣可以避免一些受傷的幾率，我能想到的也就是這些，剩下的就是靠大家的.幫助才能解決生活當中很多，如果看到盲人過(guò)馬路，我路過(guò)的人能幫忙拉著(zhù)盲人的手，把他送過(guò)去，還有不要在盲人專(zhuān)用的，也就是盲道上停放車(chē)子或者障礙物。

　　如果你的家人或者朋友當中，有盲人的，請你多多幫助他們，不要排斥他們，黑暗的世界里真的很沒(méi)有安全感，處處都是，幫助他們的同時(shí)，盲人朋友開(kāi)的很多盲人按摩院，他們做事真的很認真，他們的按摩技術(shù)都是非常好的。

當一回“盲人”作文15

　　我玩過(guò)許多的游戲，從每個(gè)游戲中，我都能學(xué)到不同的知識。其中，對我印象最深刻的還是‘做一回盲人’。

　　這個(gè)游戲是我在四年級的時(shí)候玩的�，F在，就讓我來(lái)給你們講講當時(shí)的情景吧：當老師讓我們打開(kāi)作業(yè)本，拿出鉛筆、橡皮的時(shí)候，我的心里已經(jīng)充滿(mǎn)了好奇。沒(méi)想到老師還要讓我們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，這是我更加疑惑。我心想：老師到底要讓我們干什么呢？難道要我們蒙著(zhù)眼睛走路嗎？正當我百思不得其解的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“大家今天就來(lái)當一回盲人，蒙著(zhù)眼睛寫(xiě)字�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們都“啊”地叫了起來(lái)。我心想：蒙著(zhù)眼睛怎么寫(xiě)字呢？萬(wàn)一寫(xiě)的不漂亮，寫(xiě)歪了，寫(xiě)錯了怎么辦呢？于是，大家帶著(zhù)這些問(wèn)題，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。老師讓我們寫(xiě)的是《春曉》我寫(xiě)的時(shí)候，根本不知道該寫(xiě)在哪里，沒(méi)有確定的位置。便只好用另外一只手摸著(zhù)筆頭，每寫(xiě)一筆，都要慎重考慮一下。寫(xiě)完了之后，我的心里非常期待，想快點(diǎn)知道自己寫(xiě)的`字是什么樣的。是漂亮的呢，還是難看的呢。過(guò)了一會(huì )兒，老師終于讓我們拿下了紅領(lǐng)巾。我一看，忍不住笑了起來(lái)，這是我寫(xiě)的嗎，我居然把‘夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少’寫(xiě)到了‘春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)’的上面，我平時(shí)的字還算工整，可這次卻寫(xiě)得歪歪扭扭，十分難看。

　　通過(guò)這次游戲，我才知道盲人的生活有多么不容易。以后我見(jiàn)到盲人，一定會(huì )多多幫助他們。

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