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推手比賽作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的推手比賽作文，歡迎閱讀與收藏。
推手比賽作文1
今天的作文課是同學(xué)們最快樂(lè )的一節課了。瞧，一次別開(kāi)生面的推手比賽拉開(kāi)了帷幕。
陶老師把我們分成兩個(gè)組，并講了比賽規則：兩腳叉開(kāi)，與肩同寬，接著(zhù)把雙手半屈著(zhù)伸到前方，用手掌推擊對手，誰(shuí)的腳先動(dòng)，誰(shuí)就輸了。
比賽開(kāi)始了�？吹轿业牡谝蝗螌κ�，我“噗哧”一聲笑了。我們猜猜，她是誰(shuí)？她就是我們班的弱女子孫月。我心中的`陰云頓時(shí)散去。我們倆互相注視對方，我的眼里充滿(mǎn)了自信，而她的眼里卻是惶恐。我暗自得意：嘿嘿，誰(shuí)叫她碰到我！結果，我只輕輕一推，她，倒了！耶！成功了�，F在我對自己更充滿(mǎn)了信心。
預賽結束了，“推”贏(yíng)的同學(xué)歡天喜地地來(lái)到老師那里排隊。我也興奮地去報到。我們又被分成幾組，開(kāi)始了第二輪比賽。這次比賽可不像上次那么好比了，可還是有同學(xué)三退兩誘就打敗了對手。漸漸的，只剩下一組選手留在場(chǎng)上了。其中一名選手看到自己和對手僵持不下，有點(diǎn)急了，結果被對手的假動(dòng)作所騙，動(dòng)了腳。哎，可惜啊可惜。
決賽開(kāi)始了，這次輪到我和郁佳雯對決了。我和他擺好姿勢， “開(kāi)始！”老師一聲令下，我采取了幾次強攻，可她就像一口大鐘，牢牢地站在地上，無(wú)論我怎么使勁都無(wú)濟于事。接著(zhù)我采取了躲避法，可是也沒(méi)有成功，自己都差點(diǎn)摔倒了�？磥�(lái)只能智取了！我時(shí)推時(shí)閃，時(shí)快時(shí)慢，弄得她心魂不定，終于我找準時(shí)機，一個(gè)猛推，她的腳移動(dòng)了！啊，我贏(yíng)了。同學(xué)們從四面八方圍過(guò)來(lái)抱住我，不停地叫我的名字。我抑制不住內心的喜悅，在人群里又蹦又跳。那種感覺(jué)真是太棒了！
這次活動(dòng)真是考驗了我的意志、智慧，讓我知道了凡事要以智取勝，不能硬拼，真使我受益匪淺。
推手比賽作文2
今天下午的作文課上，老師宣布了一個(gè)消息，“我們今天來(lái)玩個(gè)推手游戲�！薄笆裁�？推手還能成游戲？”我們都丈二的和尚――摸不著(zhù)頭腦。
老師先宣布了游戲規則：全班分為兩組，各組人數一對一進(jìn)行比賽，老師發(fā)出開(kāi)始的口令，雙方用推、閃的方法，誰(shuí)移動(dòng)了腳步誰(shuí)就輸了。同學(xué)們聽(tīng)了，都摩拳擦掌，躍躍欲試了起來(lái)，準備大顯身手。
比賽開(kāi)始了，首先是我和孫俊偉開(kāi)始比賽，我和他都非常緊張，生怕出了一點(diǎn)差錯，老師一聲令下：開(kāi)始！我和孫俊偉一同往前推。我雖然長(cháng)得胖，可勁兒是虛的。和他僵持了一兩秒后，我感到自己的勁比他的勁兒還小點(diǎn)，有些力不從心。我的心懸在了半空中，心想：完了，這下該怎么辦��？想著(zhù)想著(zhù)，我不由自主地把腳往前滑，企圖借一點(diǎn)兒“東風(fēng)”，可是，我早就忘了老師說(shuō)的.那些規則，便敗下陣來(lái)。
第二局開(kāi)始了，我拼命往前推，可是，我也被他推得防不勝防，連連后退。終于我擋不住了，敗下陣來(lái)�？磥�(lái)，比賽時(shí)要智取，而不能強攻��！
最激烈的還屬后面的冠軍爭奪賽，雙方站在了講臺上，擺好架勢，馬上開(kāi)始了戰斗。只見(jiàn)他們的手，上挪挪，下挪挪，左挪挪，右挪挪，像笨熊在跳舞呢！僵持了好一會(huì )兒，他們才開(kāi)始用巧招了。一位同學(xué)看似往前猛然一推，另一位同學(xué)馬上還擊，可還沒(méi)碰到，那一位同學(xué)就趕忙把手收了回去，還擊的那位同學(xué)本能的往前滑了幾步，最后還是輸了，真是可惜呀！
一小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們都收獲到了許多，通過(guò)比賽我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論什么時(shí)候用智慧，一定能把事情辦好。
音樂(lè )會(huì )結束了，我們終于遠離了噪音。希望我們的生活也離噪音遠遠的，那樣就可以生活在更加安靜的環(huán)境里了。
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